《汤姆索亚历险记》第二章读书笔记。
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《汤姆索亚历险记》第二章读书笔记
《汤姆索亚历险记》第二章“野孩子”主要讲述了汤姆和其朋友哈克在火车上的经历。
在这一章中，汤姆和哈克开始在火车上结识了一些新朋友。他们一起去了一个叫做“野孩子”的地方，这是一个远离城市和文明的地方，孩子们在这里自由玩耍，不受任何限制。
在这个野孩子的地方，汤姆和哈克遇到了一些有趣的人物，比如一个叫做约翰·泰勒的男孩，他是一个非常自信和自大的人，总是认为自己是世界上最聪明、最勇敢的孩子。还有一些其他的野孩子，他们也非常有趣，比如一个名叫马克·吐温的男孩，他是一个非常幽默和恶作剧的人。
在野孩子的地方，汤姆和哈克度过了一段非常愉快的日子。他们和约翰·泰勒进行了一些有趣的恶作剧，还和其他人一起玩耍。然而，在他们离开野孩子的地方之前，他们不得不面对一些现实。
在这一章中，汤姆和哈克也揭示了他们一些问题，比如他们对于规则和秩序的反感，以及他们对于自由的追求。这些问题在小说中得到了深刻的体现，同时也为读者提供了对于人性的思考。
总的来说，这一章是《汤姆索亚历险记》中的一个重要章节，展示了汤姆和哈克在野孩子地方的生活和经历。通过这段经历，读者可以感受到自由和创造力的重要性，同时也可以思考人性中的问题和挑战。
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《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记
读后感，是我们读书经验积攒的方式之一，好的读后感让人受益终身，通过网络就可以知道作者写的作品这本书。是被很多人在讨论的。有时候我们需要将这些感想写下来作为读完一本书的佐证。高分范文网小编出于你的需要，为你整理了《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记，相信你阅读本页面后有一些收获！
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇1】
17世纪中叶，鲁滨逊，克鲁索出生在英国约克市的一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手。航行于波涛汹涌，危机四伏的大海上。
由于货船失事，鲁滨逊孤身一人流落到一个荒岛上，陷入绝境的鲁滨逊以人们难以想象的坚强和毅力，勇敢地想各种困难挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍书建房，圈养山羊，修造船只。凭着他积极地人生态度，不仅使自己生存了下来，而且还救出了一个即将被土著吃掉的“星期五”。
正当鲁滨逊积极准备救出一批沦落为土著人的西班牙船员时，他的命运突然逆转，一艘货船被_劫持，船长和大副被送上了荒岛。这时，机智勇敢的鲁滨逊不仅巧妙设计谋救出了船长及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人们的性命。鲁滨逊也从此结束了自己28年的荒岛生活，回到了英国。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉人们，当遇到困难挫折等不行时，只要有勇气，有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇迹来。这也是鲁滨逊漂流记这部名著历久不衰的原因。
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇2】
前不久，我读了英国作家丹尼尔·笛福著的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊·克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不仅有感而发。
故事主要说了鲁滨逊·克鲁索舍去了安逸，舒适的家，私自出海航行。有一次，飘到了一个荒无人烟的海岛上，但凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落在荒岛而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建;没有食物，他尝试打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干;他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极待命的人，并且是一个意志品质极坚强，生存信念及执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才是他把握住了生存机会，创造了物质条件。读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇3】
这是一个关于冒险。智慧和勇敢的故事。英国青年水手鲁滨逊由于所乘的货船在海上沉没，孤身一人流落到了一个无人的荒岛上，开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏造房子。种粮食。养牲畜……在整整28年的自救过程中，这座无人的荒岛被鲁滨逊建成了一个世外桃源。
鲁滨逊是一个遇到困难坚持不懈的男子汉。一次，他坐着船去打鱼，突然一个漩涡冒出来，把鲁滨逊的船打翻了，鲁滨逊拼命的往上游，费劲了全身的力气，始终没有放弃求生，最后，凭着坚持不懈的毅力。终于游到了陆地上。
生活中的我去不是这样的，五一劳动节那天，跆拳道教练问我们：“你们如有事，可以不来上课。”我在心里想：“学跆拳道那么累。还是和教练说不来了吧。”那一天我就偷懒去了。
鲁滨逊的身上有好多值得我学习的地方啊!敢于冒险，百折不饶……，我要努力成为这样的人。
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇4】
今天，我怀着无比兴奋的心情，读了《鲁滨孙漂流记》这本书，这本书让我受益匪浅。
书的主要内容是：英国人鲁滨孙喜欢航海，在一次航海中，他所乘的海失事了，只有他一个人活了下来。他漂流到一个荒岛上，开始他用枪打羊，把羊吃了。然后，他在衣服里发现了一粒谷子，他就种下了谷子。几年后，他救了一个野人，因为那天是星期五，所以取名叫星期五。过了很久，一艘被叛徒占领的船过来了，他和船长一起把船夺了过来。终于。他回到了英国，那时，他已经离开英国二十多年了。
现在的社会上，有许多像鲁滨孙一样有生活的勇气的人，如企业家，生活中他们遇到了失败，但他们并不放弃。经过一次又一次的失败后，他们终于取得了成功。还有残疾人，他们身体先天就有缺陷，但是他们靠着自己顽强的意志，坚强的活了下来。我想起了一本书，这本书就是《假如给我三天光明》，主人公海伦.凯勒在一岁多时丧失了听说和看的能力，但是她不放弃，经过多年的努力，她终于成了一名的作家。现在美国的一所大学里还有一块石碑，上面就刻着她的名字。
有一次，老师布置了很多作业，同学们都大惊失色，认为这是不可能的事，同学们都在埋怨着老师，都不想写。这时，我想到《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙，我应该像鲁滨孙那样，遇到困难永不退缩，要有生活的勇气。于是我拿起了笔，经过了很长时间，我终于把作业写完了，心里长舒了一口气。
鲁滨孙有面对生活的勇气，我们大家都应该向他学习，遇到困难永不退缩。
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇5】
我读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人公鲁滨逊感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。
一开始，鲁滨逊瞒着自己的父母跟着一只船出海了，但是在一次雨中船遇难了，他在茫茫的大海里漂流了好长时间，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上，这个岛上没有人，只有他沉船上活着的一只狗和两只猫，他企图向来往的船只求救，可是，都没有成功。他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”，后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。在这么长久的时间里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让海上的强盗发现他，他总是乐观的面对眼前的一切，珍惜身边每一个可以让他求生的机会，在困难面前他也害怕过，逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇6】
今天，我看完了这本书，心中感悟很深，这本书教会了我危险并不可怕，但害怕的心理更可怕。一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者，一个英雄，所以当危险来到时不要害怕危险。
这本书的作者是18世纪英国作家笛福的长篇历险小说。小说讲述了主人公鲁宾逊遇难流落到一个荒无人烟的小岛上，凭借着无比的勇气，毅力和智慧，百折不挠，辛勤劳作，不仅战胜了难以想象的种.种困难生存了1，而且改变生活环境。后来，鲁滨逊救下邻岛的一个土著人，给他起名叫星期五让他成了自己的仆人。最后，鲁滨逊帮助一位英国船长制服了水手叛乱，夺回船只，自己也因此获救，搭乘该船返回英国。
这本书塑造了一个具有坚强独立的鲁宾逊。鲁滨逊在荒岛上为生存所做的种.种努力，不外乎解决食物，住所，安全和孤独的问题，在与世隔绝，荒无人烟的海岛上无疑是一种极其严酷的挑战。但鲁滨逊面对困难毫不惧怕，自己想办法，积极改善生存环境。
鲁滨逊聪明机智，不怕困难，学会生存的精神值得我们学习。
《鲁滨逊漂流记》第二章读书笔记【篇7】
我最近读了一本经典名著。这本书介绍了年轻的鲁滨逊从家里逃跑，远航出洋遇上大风暴漂流到野人岛上。野人岛上安家落户后，到岛上一段时间东西快用完了，衣服破了，就自己动手做，还造了一叶独木舟，又想办法捕猎，一次又一次捕猎失败，坚决不放弃，最后终于成功。
我们生活和学习也会遇到难题。要不畏惧困难，主动创造条件，解决问题。只要我们不怕失败，一次又一次努力，一定会成功。
在一次捕猎时，鲁滨逊发现野人踪迹后努力寻找。不懈努力后终于找到野人，帮他戒掉吃人的习惯，取名“星期五”。当他得知其他野人在伤害白人朋友时，带着“星期五”与野人展开了生死搏斗，打跑了野人，解救朋友，中有“星期五”的爸爸。父子团聚，异常兴奋，并快乐生活下来。
父子团聚后就遇到受难船长，并帮助收回大船，有了大船帮助，回到陆路上。回程中又遇到重重困难，终于回到英国。
读了这本书，鲁滨逊漂流的经历让我深深感动，大家都有遇到困难的时候，只有大家并肩作战才能解决问题，我们的生活才能越来越好，越来越幸福。
童年读书笔记第二章汇总
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童年读书笔记第二章 篇1
《童年》第二章写的是外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的`，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了非常多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……。周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤劳、坚强、善良，常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
从现在开始，我们应该珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！
童年读书笔记第二章 篇2
《童年》是高尔基写的小说三部曲其中的第一部，是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。《童年》通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年糊口，生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的糊口状况。在这本书中，给阿廖沙讲故事的外祖母，还有乐观淳朴的小茨冈，朴重的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以气力和帮助，使他在艰难困苦的环境中仍保持着糊口的勇气和决心信念，并逐渐成为一个坚强，勇敢，朴重，布满爱心的人。高尔基真是的描述了自己苦难的童年。小说中的主人公阿廖沙的糊口环境是让人心酸的。他三岁时父亲生病去世了，便随着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主，两个舅舅也是粗暴、自私的人。
阿廖沙就在这个家庭中饱受虐待：外公常常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。我很庆幸自己没有糊口在那个时代，没有受到那种痛苦，我们的童年，身边都有父母，家长的保护，是家里的掌上明珠，从不受苦，受累，无论什么事情都对我百依百顺。小时候，妈妈常常带我去亲戚家玩，假如我看见什么东西好，无论是谁，都会知足我的要求。我的童年布满了幸福与快乐，所以我要珍惜现在拥有的一切。读了《童年》这本书，我有很大的.启发，告诉我们要珍惜自己拥有的一切，一定要不怕难题，做什么事情都要持之以恒，用积极的立场对待学习和糊口！
童年读书笔记第二章 篇3
一个本来不喜欢读小说的我，总是有头无尾，从未完整读过一篇长篇小说，可是，自从妈妈给我买了《童年》，我就被这本书深深吸引了。
可怕的外祖父，坚强善良的外祖母，争家产的两个舅舅，无助的母亲，本应无忧无虑的童年，却充满欺凌。第一章中，阿廖沙的.父亲就去世了，而就在这时，阿廖沙的母亲生了一个男孩。“我们”乘着船，住进了外祖父家。外祖父家充满仇恨，两个舅舅强烈争夺家产，外祖父也不甘示弱，不给他们。在外祖父家打工的茨冈和阿廖沙成为了朋友。因为外祖父经常打“我”，所以茨冈就把能少挨揍的方法教给了我，从此，他们俩“有福同享，有难同当”。可是，他在一次抬十字架时，十字架夺去了他年轻旺盛的生命。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最亲近的人，外祖母每天给“我”讲故事，每天陪我、和我睡。
现在，与高尔基的童年相比，真是天壤之别啊！我流过泪，与他同苦；我欢笑过，与他同乐。
记得一次，妈妈也打过我，我气得关上门，躺在床上，轻轻地抽泣。后来，妈妈用钥匙打开了门，妈妈后悔地说：“恬洋，对不起，我当时不应该打你，但是，你也不应该做出令妈妈伤心的事呀！”我瞥了她一眼，心想：打了人，说声对不起就好了吗？后来，我觉得每个人都有做错的事，就原谅了她。
高尔基，我想对您说：“您不仅是伟大的作家，而且是生活中的强者，我一定向您学习！”
童年读书笔记第二章 篇4
第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的`凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
阿瘳沙的外祖父卡希林一家的破产，就是俄国十九世纪七十至八十年代的真实写照。 小说描述了普通俄国人的困苦生活和他们日常的苦闷，显示出这个少年对这种生活的反抗情绪越来越强烈了。从而创造出一个能干、求知欲很强的少年的活生生的形象。书中真实地描写了人民下层的严峻的、阴暗的生活，也描述这个来自下层的少年建立了自己初步的世界观。这部自传小说获得了进步的社会活动家的好评。亚美尼亚作家希尔万扎杰认为这部小说具有全人类的意义。
童年读书笔记第二章 篇5
《童年》是高尔基写的小说三部曲其中的第一部（第二部《在人间》，第三部《我的大学》），是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。《童年》通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。在这本书中，给阿廖沙讲故事的外祖母，还有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在艰难困苦的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强，勇敢，正直，充满爱心的人。高尔基真是的描述了自己苦难的童年。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的。他三岁时父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主，两个舅舅也是粗暴、自私的人。
阿廖沙就在这个家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。我很庆幸自己没有生活在那个时代，没有受到那种痛苦，我们的童年，身边都有父母，家长的保护，是家里的掌上明珠，从不受苦，受累，无论什么事情都对我百依百顺。小时候，妈妈经常带我去亲戚家玩，如果我看见什么东西好，无论是谁，都会满足我的要求。我的童年充满了幸福与快乐，所以我要珍惜现在拥有的.一切。读了《童年》这本书，我有很大的启发，告诉我们要珍惜自己拥有的一切，一定要不怕困难，做什么事情都要持之以恒，用积极的态度对待学习和生活！
童年读书笔记第二章 篇6
对于阿廖沙而言，他的外祖父家中充满了仇恨。人与人之间总是彼此戒备、提防、攻击，连孩子也不例外。
在阿廖沙与他母亲刚来到外祖父家时，他母亲的两个弟弟正闹分家。一天晚上，他们吵架，外祖父生气，外祖母劝架。阿廖沙没有跟他的表兄弟们出去，而惹到了外祖父，从此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
过了几天，娜塔莉娅舅妈教阿廖沙念祷告词。阿廖沙故意将祷词念错，她也不生气。阿廖沙的外祖父要在星期六将萨希(他的表哥)抽一顿，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么区别。
阿廖沙对大人们的染布技术充满了好奇，很想亲手试试。萨沙得知这个主意后，让阿廖沙拿白桌布试试。当阿廖沙刚把桌布的一角按进蓝颜料桶，学徒工茨冈一边夺 下布，一边让萨沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了萨沙，也打了阿廖沙。接着，阿廖沙大病了一场。不久，母亲便消失了。一天，外祖父来看阿廖沙，向他道歉，还哄他高兴。外祖父走后，茨冈来了，他还教阿廖沙一个秘诀，挨打时要放松，还要喊得跟杀猪一样，挨抽时，要随着树枝转动身子，这样才不会被抽掉皮。
童年读书笔记第二章 篇7
第二章写的是外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，固然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
高尔基的童年除了一些教育和情谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝法宝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个布满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！
童年布满着欢乐，童年到处是暖和，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受东风雨露的润泽津润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
我们糊口在一个布满人性主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，贞洁，乐观的，因而我们的童年是布满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。
童年读书笔记第二章 篇8
一个本来不喜欢读小说的我，总是有头无尾，从未完整读过一篇长篇小说，可是，自从妈妈给我买了《童年》，我就被这本书深深吸引了。
可怕的外祖父，坚强善良的外祖母，争家产的两个舅舅，无助的母亲，本应无忧无虑的童年，却充满欺凌。第一章中，阿廖沙的父亲就去世了，而就在这时，阿廖沙的母亲生了一个男孩。我们乘着船，住进了外祖父家。外祖父家充满仇恨，两个舅舅强烈争夺家产，外祖父也不甘示弱，不给他们。在外祖父家打工的茨冈和阿廖沙成为了朋友。因为外祖父经常打我，所以茨冈就把能少挨揍的方法教给了我，从此，他们俩有福同享，有难同当。可是，他在一次抬十字架时，十字架夺去了他年轻旺盛的生命。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最亲近的人，外祖母每天给我讲故事，每天陪我、和我睡。
现在，与高尔基的童年相比，真是天壤之别啊！我流过泪，与他同苦；我欢笑过，与他同乐。
记得一次，妈妈也打过我，我气得关上门，躺在床上，轻轻地抽泣。后来，妈妈用钥匙打开了门，妈妈后悔地说：恬洋，对不起，我当时不应该打你，但是，你也不应该做出令妈妈伤心的事呀！我瞥了她一眼，心想：打了人，说声对不起就好了吗？后来，我觉得每个人都有做错的事，就原谅了她。
高尔基，我想对您说：您不仅是伟大的作家，而且是生活中的强者，我一定向您学习！
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理： 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。 在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：1+2+3+4++100=?这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：见贤思其焉。
童年读书笔记第二章 篇9
《童年》是高尔基三部曲中的一部。这是一部非常好的作品，我最喜欢其中的第二章。
第二章的主要内容是两个舅舅为了分家而打起架来。米哈伊尔舅舅极无聊，指使小侄子把顶针拿去拷红，然后放到老工人格里戈里的手边，本想烫老工人，没想到却烫伤了外祖父。雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小，但也学会了干坏事：他怂恿“我”把一块白桌布拿到染缸染成蓝色，结果“我”遭到了外祖父的痛打。痛打之后“我”失去了知觉还大病了一场，在此期间外祖父带来礼物来病床前看“我”，他给“我”讲他年轻时的故事。之后伊凡也来看“我”，教“我”如何减轻被打时的疼痛。
在这一章中，有很多精彩的片段比如说：
他平静地说，然而，不论是他说话，不论是萨沙在轧轧作响的凳子上动弹，不论是外祖母的脚磨擦地板，——任何声音都破坏不了那在厨房的昏暗中、低低的熏臭的天花板下令人难忘的寂静。
外祖父向她猛扑过去，推倒她，把我抢过去，抱到凳子上。我在他手里挣扎，拉他的红胡子，咬他的手指。他狂吼着，夹紧了我，最后，向长凳上一扔，摔破了我的脸。我记得他粗野地叫喊：
“绑起来！打死他！……”
这两段话都是写关于外祖父打人的情景，既写出了外祖父性情暴躁的特点，也写出了当时社会的黑暗、残酷。
在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了仇恨的毒，连小孩也热烈地参加一份。而阿廖沙在这令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里，却保持着坚强、勇敢、正直 和自信的高尚品质。因为他相信黑暗将会过去，未来属于光明，所以他战胜了黑暗。
我们要学习阿廖沙，在困难面前不低头，在挫折面前不放弃。
《汤姆索亚》的感悟精选4篇
文档撰写水平常常与一个人的工作能力挂钩，范文在我们学习写作的路上扮演着重要角色。范文能让我们领悟到写作的精髓和其中的奥秘。以下是高分范文网的编辑为大家收集的“《汤姆索亚》的感悟”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
《汤姆索亚》的感悟(篇1)
《汤姆？索亚历险记》是马克？吐温以美国少年生活来写的。
这本书的主人公汤姆是一个顽皮又正义的少年。他被罚粉刷围墙，却令别的孩子羡慕不已，不仅为他干活，还送上了谢礼。后来又逃到了荒岛上，做起了海盗，人们以为他死了，正在教堂举行丧礼。这些举动。虽然不能给我们做模范，但是，那正义让他拯救了无辜的罪犯彼得。
汤姆厌恶家里和学校中那些枯燥无味的生活环境，向往与追求绿林好汉的冒险生活。这形象地写出了教堂的束缚和汤姆的天真、富于幻想。
小说通过汤姆生活中的一系列情节，批判了资产阶级儿童的戒律。小说还运用了夸张和对比的'手法，讽刺了市民的庸俗、保守、贪婪以及宗教的虚伪。
看完《汤姆索亚历险记》，我受益匪浅。我们应该学习汤姆的正义、勇敢与机智。
《汤姆索亚》的感悟(篇2)
一天下午，老师替我们借了一本，名叫《汤姆·索亚历险记》。书中讲述的汤姆与哈克贝利再一次夜行活动中目击了一桩杀人案。后来汤姆战胜了恐惧，勇敢的站出来揭发了罪犯，并最终与哈克贝利发现了宝藏。这本书中我最喜欢汤姆，因为汤姆十分机智和勇敢，所以在与罪犯斗智斗勇的过程中战胜了罪犯，但是我还是希望汤姆能乖一点，听话一点，不要让的人操碎了心。
在一个星期天，我也当了一回“汤姆”。
一天，爸爸妈妈有事出去了，留我一个人在家。那时，我正在看书，“叮咚——”门铃响了起来，我赶忙跑到门前，踮起脚，看了看猫眼，门外的人高高的，头上稀稀拉拉的几根头发，一双想恶狼般的眼睛，我说了一声“谁呀？”门外那人便回答道：“我找你爸爸有急事！你就快让我进去吧！”我看了看猫眼，看到那人凶恶的面容，便想到来者不善，就说：“爸爸又人找你！”然后有学者爸爸的声音：“哦！来了来了！”接着又重重地原地踏步。我演完“戏”，看了看猫眼，发现那个人早没有了影子。我觉得还没够瘾，有学着爸爸的声音说：“唉？怎么没有人呢？”话音刚落便扑通倒在沙发上笑啊笑。爸爸妈妈回家了，我便添油加醋的说遇怪骗小孩那个人的故事。爸爸妈妈便夸奖我是个聪明的孩子。
看了这本书，让我明白了：遇到危险时，不要惊慌，只要冷静下来，想出办法，这样就能脱离危险。
《汤姆索亚》的感悟(篇3)
《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温优秀作品之一。小说的主人公名叫汤姆·索亚，是个聪明顽皮，好奇心强，喜欢去冒险向往英雄业绩的孩子。他对于家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课感到厌烦透了，于是就离家出走，和他的小伙伴哈克贝利·芬一道去冒险，一心要做个统帅众强盗的首领。作者通过对儿童心理的生动形象的刻画，揭露了陈腐刻板的生活及小市民的庸俗、保守，宗教的虚伪。书中对自热景色的描绘和对人物的刻画十分逼真，充满了幽默的描述。
小说通过对两个小男孩的冒险行为的描写，让我感觉到他们的勇敢，令我佩服。
现在我推荐大家去看一看这本小说，有精彩的情节等着你们哦
小说能勾起我们对童年美好的回忆，想起当初自己的感觉和行为，为自己昔日偶尔产生的怪诞念头和滑稽言谈感到好笑。
这部作品也能让我回想起童年的时候，渴望自由自在的生活，试图摆脱大人们的看管……你们还等什么，心动不如行动，赶快去阅读吧。
《汤姆索亚》的感悟(篇4)
今年的寒假，“小书虫”又啃了一本书《汤姆·索亚历险记》。
汤姆是个小男孩，他有着坏孩子的特点：淘气、顽皮、爱逃学、爱搞恶作剧。汤姆厌恶教会学校枯燥无味的生活，一心要冲出村庄，去当绿林好汉，过上侠客的生活。一天，他带着乔、哈克去了“无人岛”，在那里他们过着自由自在的生活，他们吃腌肉和石首鱼，一会儿去钓鱼，一会儿去聊天，晚上他们点起篝火。他们也经历了雷、雨、闪电……可是聪明的汤姆用他的智慧都克服了。经过无人岛的磨炼，汤姆得到了真正的友谊，也终于成为一名真正的好汉。
在汤姆的快乐生活中，我体会到了汤姆想当好汉，于是就勇敢去探险。他告诉我：有想法，就要去付出，去行动。但我是个不善于表达、胆小的小女孩。一次爸爸带我去逛街，路过一个陶艺中心不少小朋友在学陶艺，我被深深吸引，多想自己也能去体验学习，但又不敢跟爸爸说，怕爸爸不同意，又怕自己学不好，于是一路闷闷不乐。爸爸觉察到我的变化，问我怎么不高兴。爸爸说:“想什么就说出来，不要埋在心里。”可我还是没说出自己的梦想。
这次，我们小组社会实践活动准备去敬老院看望那儿的爷爷奶奶。一开始我很兴奋，就像汤姆想当绿林好汉一样，可我马上又像以前一样犹豫不决担心自己做不好。不行，这次我一定要迈出这一步。出发了，看到朋友们个个露出兴奋的样子。顿时，我感到自己突然矮了一截。来到老人活动区，看着这些爷爷奶奶，我心想：他们都是孤寡老人，因种.种原因老人在这儿安度晚年。他们来到这儿，可能失去了一点关爱，甚至被人忽略。我们用自己的压岁钱给老人买东西，让爷爷奶奶们知道：有人在惦记着你们，关心着你们。一位同学开口了：“大家依次把买来的东西送给爷爷奶奶吧!”我先是一怔，然后瞬间清醒，该来的还是来了，只好硬着头皮去面对。我的眼睛盯着前面，手心不停地冒汗，心想：快到我了，我该怎么做呢?时间一秒一秒地流着，我越来越紧张，还有五个、三个、一个、轮到我了。我用颤抖的手拿起了三个蛋糕，走路有些跌跌撞撞，来到一位爷爷跟前鼓足勇气说：“爷爷，请收下，祝您新年快乐!”爷爷轻轻拍拍我的手，顿时我感到一股亲人般的气息在我身边萦绕，爷爷说：“谢谢你们的好意，我也祝你学习进步，加油!”奇怪，其实这事并不难，也许是爷爷关爱的话给了我力量，让我充满了勇气，变得不再害怕了。后来的日子里，每当自己踌躇不前，不敢表达自己想法时，我总会想起那一幕，想起书中的汤姆，想起曾经跨出的那一小步。
是啊，只要像汤姆一样迈出一小步付诸于行动，梦想就能实现。拿出勇气和行动来,穿过岁月的迷雾,让生命展现别样的色彩!
因为梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣!
