读书思廉个人心得体会6篇。
在我们能从别的事务中体会到什么的时候，不妨花些时间和精力写一写心得体会。写心得体会是对作品进行剖析，“读书思廉个人心得体会”或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答，您可以在我们的网站上获取更多信息！
读书思廉个人心得体会【篇1】
今年以来，我通过学习了《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和《党章》《中国共产党纪律处分条例》、以及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等材料，深深感到“读书思廉”活动是对党员干部进行一次思想教育，十分必要。作为党员领导干部，要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，做到大公无私，勤洁廉政，才能正确看待和行使手中的权力，保持共产党员的高风亮节。作为我们年轻干部，必须以科学发展观为统领，自觉加强从政道德修养，始终发扬党员干部奋发有为，昂扬向上的精神风貌。必须正确树立平常心、责任心、进取心、廉洁心。下面谈谈几点体会：必须加强学习，不断提高修养。
1、必须加强学习，不断提高修养。坚定理想信念，是共产党员的立身之本。加强学习，是党组织对党员领导干部的起码要求。失去理想信念，就会失去精神支柱，就失去灵魂。只有把个人的理想，树立在努力为党和人民的事业干好工作上，时刻摆正个人利益同党和人民利益的关系，个人利益无条件服从党和人民的利益，始终把党组织的信任，作为努力为党做好工作的动力。在知识经济时代，放松理论知识等各方而知识的学习，就跟不上时代发展的步伐，终被淘汰。那些领导干部走上犯罪道路后，每人在忏悔时，才认识到放松平时学习，走上犯罪的道路。在成为阶下囚后才认识到学习是那么重要。放松学习，不注重个人世界观的改造的教训是非常深刻的。在现实工作生活中，有的领导干部对党组织安排的学习教育认识是不高，认为学习是虚的是搞形式，参加学习不自由，很厌烦学习，时常以工作忙理由不参加学习教育。不能正确处理学习与工作的关系。实际上加强学习与抓好工作是不矛盾的。加强学习是—个领导干部人生工作过程中改造世界观、价值观的关键环节，党组织对党员领导干部存在的错误思想认识，要进行帮助正确引导敢于批评教育，认真抓好学习教育活动，努力创造良好的学习氖围。遵守党内各项规矩，加强对权力监督。
2、遵守党内各项规矩，加强对权力监督。党员干部都必须遵守党内各项规矩。无论职位高低、资历深浅，在党的纪律面前一律平等。权力是人民给的，是党组织的信任，把权力用在为人民谋利益上，而是千方百计用权谋取个人和小团体的利益，好像党纪国法是针对群众的，认为自己的所作所为谁都管不着。我认为不少人之所以走上犯罪的道路，成为人民的罪人，就是不能做到掌握领导权后，不能慎思，认为有权不用过期作废。这些人对党的民主集中制原则当作摆设，把个人主张凌驾于组织之上，听不进不同意见，重大问题个人说了算。在具体决策中不执行党的民主集中制原则，玩弄权术、拉帮结派、排斥异己、欺骗组织，致使党的民主集中制，难于贯彻到位，流于形式，党员干部群众对他们的监督就失去作用。因而使他们成为阶下囚是必然的不是偶然的。在建设社会主义市场经济大潮中，应加大对领导干部权力监督的力度，减少领导干部违法犯罪案件的发生，应加强监督制度的约束机制，不能流于形式，对于违反廉洁自律规定的干部要敢于动真格，严肃纪律处理。失去监督的权力必然产生腐败。上级党组织应加强对贯彻党的民主集中制原则的情况经常进行监督检查，发现问题敢于要求整改，完善民主集中制制度，使领导干部失去以权谋私的条件。作为党员领导干部要牢固树立正确的权力关，价值观、利益观，自觉遵守党的民主集中制，自觉接受党组织和群众监督。
当然，通过学习，我清醒的看到，要真正树立正确心态，永葆人生本色，决不是一朝一夕就能完成。只要勤奋学习、自觉实践、修身立德、勤政为民才是实现自我超越的唯一途径。要心存高远之态。自觉用科学的理论武装头脑，坚持有中国特色社会主义的理想信念。把树立远大目标与立足当今现实结合起来。脚踏实地做好自己的本职工作；要恪守为民之责，善谋富民之路，为民利民之事，扎扎实实为老百姓办事。加深正确“德”的力量，使自己成为有高尚追求的人；要坚持立身原则。做到言必信，行必果。处处严于自察，时时自觉追求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性。
读书思廉个人心得体会【篇2】
书籍浩如烟海，读书思廉应有选择的读。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理学使人深沉，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”他只是讲了书籍中的一部分，且并非都对廉政建设有用。开展读书思廉活动应当选择那些“心灵的良药”的书籍。高尔基在其自传体小说《在人间》中写道，“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人”。他说的正是这种书。读书思廉，政治类书籍自然必不可少，这类书能让读者树立正确的人生观、世界观。但是，那些具有警示教育意义的书籍更必不可少，尤其是一些选录腐败案例的书籍。这些书籍对腐败案例进行剖析，深刻揭示腐败分子从堕落走向毁灭的人生轨迹，给我们提供了种种警示：丧失信念，就会迷失方向;滥用职权，就会埋下祸根;不慎交友，就会陷入泥坑;偏废学习，就会走向误区;……还有一类书也不能不读，这就是法律书籍。凡与廉政建设有关的法律法规，都要细学深思，有所畏惧。
在清华街道办事处开展的这次读廉政书籍征读书心得活动中,我反复学习了有关党内条例、规定等文章,特别是一些警示教育文章，每每看到桩桩件件活生生的案例，常看常新常提醒。我深深地感到作为一名党的干部，要真正成为一名人民的好公仆 ，永葆共产党员的先进性，应做到“三读、三思”。
一、读廉政法规，思为官之责，只有廉洁方能聚人
领导干部不论职位的高低，手中大大小小都掌握有一定的权力。权力是一把双刃剑，行使得好，给人民谋利益，行使不好，则会侵害人民的利益。领导干部应该深感责任之大，切实做到对岗位负责、对人民负责。要时刻以“战战兢兢，如履薄冰”的心态来对待自己手中的权力，对待组织和人民赋予的权力，做到警钟长鸣、防微杜渐，真正把全部心智用在工作上、用在为群众谋取利益上。
要切实履行好党和人民赋予的职责，要立足本职，尽责尽力，致力于干出一番事业来。干事业，必须坚持发展是执政兴国的第一要务，最根本的就是要坚持经济建设这个中心，加快发展步伐。常言道：有所为，有所不为。领导干部应该“为”什么?应该“为”百姓所为，“为”国家所为，“为”社会所为，“为”组织所为。要在有限的任职时间内，勤勤恳恳，任劳任怨，全身心投入，让人民群众获得更多的实惠，更多的利益，做到为官一任，造福一方，在具体的实践工作中体现我们共产党员的先进性本色。
二、读名人故事，思修身之德，只有身正方能带人
无论是“公仆本色、先锋楷模”的郑培民，还是“朝气、土气、正气”的牛玉儒，亦或是“铁骨丹心铸税魂的张群。他们都是我们共产党员的先进代表，展示了我们共产党员崇高的精神境界和人生追求，通过对这些先进事迹的学习，使我更加坚定地认识到，只有像他们那样，始终牢记党的宗旨，树立正确的世界观，人生观，价值观和权力观，全心全意为人民群众谋利益，才能在各种形势下不迷失方向;只有像他们那样，始终关注人民群众的根本利益，才能真正成为忠实实践“三个代表”重要思想的模范;只有像他们那样，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，才能不辜负群众的希望，才能凝聚群众的智慧和力量，才能把我们的各项工作推向前进。
“见贤思齐”，从他们身上我们也看到自己与他们存在一定的差距，也深刻认识到，作为一名领导干部，必须要修炼好自己的人格品行，人格品行对每个人来说是不需金钱而富裕，不需官位爵禄而显贵。古人云：“爵禄易得，名节难保，爵禄或失，有时而再来，名节一亏，终身不复。”“修身养性治国平天下”，只有做好了“人”，做“官”才有坚实的根基，才能不负众望，成为带领群众一道前进的领头雁。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”，说的正是这个道理。保持进取心是当好领导干部的内在动力。时代在前进，社会在进步，年轻干部的思想观念、知识结构、能力水平也要与时俱进，不断更新，不断创新。对于领导干部而言，要适应朝代的潮流、社会的发展，必须更多一份主动、多一份努力。始终保持如饥似渴、只争朝夕的学习态度，滴水穿石、磨杵成针的学习毅力，永不满足、攀登不止，努力实现自己的人生追求。
三、读警示案例，思贪欲之害，只有律已方能服人
年轻领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵挡住各种物欲的诱惑和各种腐朽思想的侵蚀，经受住各种风险的考验健康地成长，必须按照党风廉政建设要求，不断加强党性锻炼，正确对待权力、地位和自身利益，永远做人民的公仆;必须坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，“常思贪欲之害”，要以贪欲膨胀自毁前程的李真，“夕阳悲歌“的内蒙巨贪肖占武等案例为警示，自重、自省、自警、自励，保持正确的人生追求，必须时刻保持清醒的头脑，分得清黑白，辨得清真伪，看得清是非，克已自律，严于自察，永葆党员干部的清白本色。
作为一名党的领导干部，要教育管理好人，必须依靠两种力量，一是靠规章制度的力量，二是靠人格的力量。前者是根据本单位、本部门实际以及长期的工作实践而规范形成的，是用来规范约束每一名工作者，这是有形的;后者是通过自身素质和日常行动来影响感染他人的，是无形的。在一个单位里面，拥有了一套严密的规章制度，要真正执行到位，领导干部就必须带头遵守。“已所不欲，勿失于人”，要求下属做到的，作为领导必须首先做到，身教重于言教。只有严于律已，才能产生巨大的感召力量。
思廉难在践廉。英国翻译家诺思说：“读书很多而行动很少的人，就像是一口钟，它发出的鸣响，召唤别人，自己却从来不走进教堂。”思廉只是敲响了心中那口大钟，践廉才走进了廉政的“教堂”，摒弃了贪欲杂念，完成了灵魂的净化。在当今物欲横流的世界，读书是件累事，多少人不屑为之;思廉是件难事，多少人嗤之以鼻;自觉践廉更是难上加难，多少人能出淤泥而不染?必须有严密的制度(法律)保障，坚强有力的各种监督，读书才能成为一种好的习惯，思廉进而践廉才能成为一种自觉行动。
读书思廉个人心得体会【篇3】
公仪休拒鱼的故事有很多记载，比如《史记》、《淮南子》等等。《史记.循吏列传》中记载：公仪休者，鲁博士也。以高弟为鲁相......客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也?”相曰：“以嗜鱼，故不受鱼。今为相，能自给鱼;今受鱼而免，谁复给我鱼者，吾故不受也。”《淮南子·道应训》中记载：公仪休相鲁而嗜鱼，国人献鱼而不受，其弟谏曰：“嗜鱼不受，何也?”
曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。受鱼而免于相，则不能自给鱼，无鱼而不免于相，长自给于鱼。”按现代的话来讲，是一个很好的小故事：在我国的春秋战国时期，有一个名叫公仪休的博士，因为廉洁，被任命为鲁相。国人都想巴结他。有消息灵通人士打听到了他的嗜好，就立刻置办了几筐鲜活的上等石斑，兴冲冲的送去。公仪休见到几筐鱼摆到院子里，就走过来，一只手捻着胡须绕着筐子踱起了步。送鱼的人凑向前，小心翼翼的笑着，小心翼翼的说：“小人知道您爱吃，就弄来些孝敬您。” “哦”公仪休微笑着看看他，用手从筐里抓出一条凑在鼻子底下闻了闻，称赞道“好鱼，好鱼”。 送鱼者脸上立刻呈现出幸福的表情：“大人要是喜欢，以后小人就隔些日子送来些。”
“大胆!”公仪休勃然变色，把鱼掷入筐中，用那只摸了鱼的湿手指着来人的鼻子说：“本官一向两袖清风，你想用几筐鱼就腐蚀我?赶快给我抬走，迟一些就把你关起来。” 片刻间，公仪休的面前只剩下了几滩散发着腥味的水和送鱼者的一只鞋。他的弟弟走过来问他：“白送的东西，怎么不要呢?更何况以你现在的地位，吃老百姓几条鱼算什么。” 公仪休的手仍捻着胡须，来回的踱着步，看了他弟弟一眼，然后朝门口的方向沉吟了片刻，缓缓的说：“你怎么不明白，正是因为我爱吃鱼，所以才拒绝他的鱼。如果我收下了，他必然会得寸进尺，而其他人也会仿而效之。长久下去，终有一天我可能会因此而相位不保，那时不会再有人送鱼给我，我自己也很有可能吃不起鱼了。我所以今天没有收他的鱼，只是为了能让相位坐的更长久些，在这个位子上就不愁没鱼吃。”他告诫道：当官的人已经得利不少了，要知足，要懂得自律自省，不得再贪图小利，更不得盘剥百姓。至于百姓，也应以清廉为尚，专注于事业而不去与人争小利。他奉行法度，遵循正道，自己在廉洁上做出榜样，百官自然正直无邪。在他的倡导下，鲁国的风气一度在列国中是最好的。 公仪休这种洁身自爱，见欲而止，“勿以恶小而为之”，“嗜鱼不受鱼”的品德，令人敬佩 。
公仪休嗜鱼拒鱼的故事，千百年来之所以被人们传为美谈，就是因为他能够清醒认识个人好恶与事业兴衰成败之间的关系，始终做到管住小节，抵御诱惑，慎其所好。给我们的启示：清白做人,堂正为官。很简单的故事，很简单的道理，可是又有几个人能做到呢?公仪休嗜鱼中包含的朴素思想，可以给当今从政者鉴。 说实话，人食五谷杂粮，自有七情六欲，是人就会有欲望，就会有各方面的要求，嗜好，就会遇到很多的诱惑。或多或少都有自己的嗜好。官员也是人，只不过是手中有权利的人，是可以给别人一定好处的人。他可以根据自己对法律和制度的理解，做出选择，把自己掌控的好处给到谁的手里。如果一个不具备条件的人，想得到这好处，就会给他一定的利益，来换取他手中掌控的好处，这叫行贿受贿，流行的说法叫权钱交易。这事属于正常现象，古来有之，不足为奇。做官的人，因为手中掌控着一定的权利，自然会面对很多有所求的人，所以也就会遇到更多的诱惑。公仪休如此，其他人也是如此。关键是面对诱惑时，怎么去做。克制还是放纵，这是一个问题。从古到今，放纵者居多，克制者寡鲜。所以，这“嗜好”必须规范在道德、人格和党纪国法的范畴里，尤其是为官执政的，不把握好这个度，放纵自己，必然落得“一念之欲不能制，而祸流于滔天”的下场。纵观古今中外，由好而嗜，而嗜而癖，因“好”而身败名裂者不乏其人。贪官胡长青就是一例。胡长青爱好“书法”，那些不法分子就投其所好。结果从收一支毛笔、一个砚台、几张宣纸开始，再以“有偿题词”为幌子，大肆收受贿赂，最终一发不可收拾而走上了“不归路”。
司马光说过，“币厚言甘，古人所畏”，送来的礼物越多，说的话越好听，是古人最害怕、最警惕的事。眼下经济大潮异常活跃，灯红酒绿，丽影婆娑，诱惑种种。各级领导干部应牢记手中的权利是人民赋予的，应当为人民所用，切莫为自己的嗜好而遮望眼。要追求高尚之“好”，摒弃卑下、庸俗之“好”;要“好”而有度，不可放肆，更不可放弃必要的思想防线，要“好”不忘廉，不为“好”所迷、所累、所困，时刻警惕爱好成为某些别有用心者的手中“箭”、掌中“牌”，踩上“地雷”，掉入“陷阱”。逢年过节时注意，平常日子里更要注意。但愿我们的公仆们多个心眼，在自己的爱好方面给手中的权力多上一道锁，做到“嗜鱼不受鱼”。公仪休难得就在于他明白了一个简单的道理，克制欲望，抵制诱惑可以持久，放纵自己就会失去手中的权利，甚至生命。有那么多的人偏偏明白不了这个道理，或者不愿意明白，或者明白了还存有侥幸心理，等等，结果，自然就是可悲的下场。做官当思公仪休!大概是吧。
读书思廉个人心得体会【篇4】
廉洁，作为一种时下提倡的行为规范，不论对于领导干部还是普通员工，只要自身关联有公务行为，便会有各种善恶细胞侵袭肌肤。提倡廉洁要求与塑造，对每一个人都至关重要，反腐不论事大小，倡廉不在位高低。如何更好地将“倡廉防腐，扬洁杜污”的廉洁行为提升为廉洁道德修身文化，不断地真正实现“思廉、知廉、倡廉”呢？结合自身特点，我想重点应从以下几个方面入手。
首先，要真正认知廉洁塑造对于自身道德修养、行为规范和做事标准等方面的重要性。作为人，首先要客观地认知我们个体的生物属性特色，这一特点，它永远不会随任何人的自身身份或位置的改变而在任何阶段、任何境地发生改变；以此事实为基础，为了人体属性的健康生存或良好发展，为了不因“未廉而腐、不洁而污”而影响到我们生物特性的外在形象或造成个体肉身躯体的蚕食或残缺，加强廉洁思想的修养和形象塑造，很有必要；基于对后续自身工作或家庭成员生活或发展更好的目标实现出发，同样需要我们不断地加强自身的廉洁文化修养和行为规范提高；随着时代变迁，新标准的廉洁行为规范也会不断涌现，各种常识性知识的熟知和风险防控技能的掌握，同样需要我们不断地加强。种种举措，不断地提高我们的廉洁文化知识涵养和能力培植，预防思想道德风险的萌生。
其次，作为一名公司干部，首先要思廉和尚廉，以各种网络或新闻媒介就廉洁意识的不同而产生表现的不同行为后果为镜，不断地反思总结，增强尚廉和思廉的理论和现实意义：以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以知得失；通过廉洁文化的学习，不断地净化思想而启迪心智，陶冶情操而升华境界，进而不断地提高个人的文化修养和知识涵养，增强我们在廉洁方面的广义性、通义性道德修养；根据年龄结构的变迁，适时地选择性地开展各种健康向上的娱乐活动，不断地净化自己八小时外的生活喜好。从自身开始，加强廉洁素质的培养，抵御外部环境的廉洁风险侵袭与腐蚀。
再次，结合个人工作特点，针对性地分析自己负责范围内的地质勘查工程单位引进、生产计划制定和工程考核、工程费用结算审核、检斤计量化验质量管控等各类分项工作开展过程中，可能存有的权力运行廉洁风险产生点。通过工作标准的学习掌握、执行制度的制定与遵照、关键事宜决策的监督与接受、人权利敏感事宜表态的透明与公开等举措，不断地增强工作执行过程中的公正性与规范性，避免岗位责任的廉洁风险。
最后，根据公司要求，不断地做好家庭与亲戚朋友圈的廉洁意识引导与观念塑造，共同强化好自己在工作和生活各方面的廉洁防控圈。
任何廉洁风险，都会随自身所处时期或环境的变化变迁而动态的改变，因此，要想真正地做好廉洁工作，就需要我们：坚定廉洁的思想意识，规范廉洁的行为标准，不断地加强廉洁文化修养知识的学习与培养，以廉洁从业标准严格要求自己，扎扎实实地做好各项工作；通过廉洁行为的规范和意识的提高，不断地将“勤”的状态、“廉”的本色、“实”的作风运用到后续各项工作的创造力和突破力等方面。
读书思廉个人心得体会【篇5】
为促进教师养成勤学善思、守廉践廉的行为习惯和思想认识，积极推进幼儿园党风廉政建设集中宣传活动取得实效，20__年3月21日下午，中牟县人民路幼儿园组织开展了“清风作伴读书思廉”心得交流会。会议由园长肖秀玲主持，幼儿园全体党员教师参加了会议。
园长肖秀玲在主持会议时强调，组织开展读书思廉活动是幼儿园深入开展党风廉政建设宣传活动的切实举措，而召开读书心得交流会是读书思廉活动的重要环节，更是检验大家读书成果，分享思想感悟，促进共同提高的重要步骤。同时，肖园长还推荐了清代诗人萧抡谓的一首诗与大家共勉：人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养；一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。
随后，在交流心得体会环节中，全体党员教师积极踊跃发言，畅谈感悟。其中,副园长梁书敏阐述读书思廉活动能够教育警示人们，引导执政为官者对组织、对权利、对人民和对人生产生敬畏感；工会主席张青平认为读书是基础，思廉是提高，践廉是目的；党员教师安曼与大家共享了郭沫若同志《甲申三百年祭》的心得感受，同时结合自身工作岗位，谈论了作为一名教育工作者要如何进一步强化廉政意识，更好地服务于人民群众；最后，园长肖秀玲在畅谈廉政读书感悟之余，还向大家推荐了《苦难辉煌》和《大江东去》等经典作品。
本次“清风作伴读书思廉”心得交流活动，为广大党员教师提供了良好的学习交流平台，引导大家树立“读廉书养廉心践廉行”的正确价值观，从而共同营造勤政务实、廉洁高效的工作氛围。
读书思廉个人心得体会【篇6】
在我们的生活中，教师是一群伟大而崇高的职业。作为一名教师，我们肩负着培养下一代未来的责任和使命。为了担负起这个重任，提升自己不容忽视。而读书正是教师成长中不可或缺的一环。在我的教师职业生涯中，阅读一直是我的爱好和习惯。在读书的过程中，我获得了许多宝贵的知识和经验。下面我将与大家分享一些我在教师读书思廉的心得体会。
首先，读书是一面镜子，使我们能够审视自己。每本书都是一面镜子，通过读书，我们可以反思自己的不足之处。在教师的工作中，我们总会遇到各种各样的问题，有时候甚至会陷入困境。而读书能够为我们提供新的视角和解决问题的方法。通过读书，我不断地去思考、分析和总结自己的工作，从而找到改进的方向。比如，以前我在课堂上经常是一个统治者，我很少给学生选择的权利。读了一本关于教育的书后，我开始意识到学生的主体地位以及他们的情感和需求。于是我改变了自己的教学方式，鼓励学生积极参与到课堂活动中去。通过读书，我把自己的教学过程作为反思的对象，不断修正和改进。
其次，读书可以拓展我们的思维和视野。作为一名教师，我们需要具备广泛的知识面和深刻的见解。只有这样，我们才能为学生提供优质的教育资源。而读书正是最好的方式之一。通过读书，我们可以接触到不同领域的知识，学习到各种各样的思维方式和方法。在我读书的过程中，我不仅学到了课程上的知识，还了解到了许多教育心理学、思维导图等方面的知识。这些知识的学习不仅拓宽了我的视野，也让我对学生的思维方式和学习方式有了更多的理解。同时，读书也为我的教学研究提供了丰富的素材和灵感。通过读书，我开始尝试借鉴其他教育家的教学理念和方法，将其融入到自己的教学中去，提升了我的教育教学水平。
最后，读书培养了我扎实的学术素养和思辨能力。作为一名教师，我们需要具备扎实的学术素养，才能够提供优质的教育资源。而读书正是培养学术素养的一种重要方式。通过读书，我学到了许多学术论文、专业书籍和教育期刊。通过深入阅读这些文献，我提高了自己的阅读理解和文献查找能力，对教育领域的最新研究成果也有了更深刻的认识。同时，读书能够培养我批判思维和思辨能力。在阅读的过程中，我不仅要理解作者的观点，还要对其进行分析和评价。这样的锻炼使我能够客观地思考问题，并从不同的角度来看待事物。在教学中，我也能够更加灵活地应对各种各样的情况，为学生提供更好的指导和帮助。
总之，作为一名教师，读书思廉是我们必须付出的努力和时间。通过读书，我们不仅能够审视自己，拓展思维和视野，还能够培养学术素养和思辨能力。在我的教师生涯中，读书一直是我不可或缺的一部分。通过读书，我不断完善和提高自己，为学生提供优质的教育。让我们一起肩负起教育使命，不断阅读，不断进步。
