活着,应该骄傲要自信文章推荐。

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人生道路，就犹如一段旅程，在其中，有欢乐，有失望，有悲伤，可是在我看来，这段旅程是暖和的。

恰是由于有了大树的卵翼，鸟儿才得以安家；恰是由于有了雨的润泽津润，花儿才吐露一丝芳香；恰是由于有了蓝天的映衬，白云才得以轻飘，恰是由于这一段旅程中的陪伴，我才能得以成长。

陪伴我们渡过更多岁月的人便是父母了，蹒跚学步，咿呀学语，每一个足迹都有他们的陪伴，在如斯暖和又布满关爱的道路上，我们还存在一丝冲动与叛逆，总会与父母产生代沟，跟随时代的变化，伴随父母身边的便是对他们的冷落。还记得在那一段旅程中，趴在父亲背上走过乡间的小路，因为已经快到凌晨了，路上没有一个行人，那时的我，只听得见父亲缓缓的脚步声，感触感染到父亲背上暖和的外套。

朋友也是旅程中的一道风景，带给我们欢乐，朋友随处可以遇见，无论是一次普通的相遇，仍是一声招呼，都有可能成为双方各自形影不离的人，给我们带来陪伴的乐趣，恰是由于朋友，生命才如斯灿烂。

老师也是相称于我们的第二个监护人，保护我们的安全，教给我们知识，固然读完半个青春，老师换了一批又一批，由目生变认识再变目生，但每个老师都带给我们不同的乐趣与陪伴。

在这一段暖和的旅程中，我们不应该只得到我们享受关爱的权利，还应该把关爱反射给关爱我们的人。暖和的旅程，有被暖和，还应有暖和。

扩展阅读

给朋友的一封信文章：应用文章推荐

学习和工作中，拟写文档是经常要做的事，可以在网上收集一些优秀的范文。一篇精彩的范文可以总结出最核心的东西，你是否正在关注范文方面?根据你的需要，小编精心整理了给朋友的一封信文章：应用文章推荐，希望能对你有所帮助，请收藏。

亲爱的小欣：

你好！

与你相处了一年，令我很快乐。我知道你一直努力地想做一个品学兼优的好学生。所以我要为你推荐一本书《智慧背囊》。伏尔泰曾经说过：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读一本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。是呀！读一本好书，就像交了一个朋友。

这本书里有100多个富有情趣、哲理深刻的小故事。如：总统与小偷说了柯立芝用一颗宽容的心面对他人犯下的错误，因为他相信那个小偷一定会走上正途的。柯立芝告诉我如果一个人对素不相识的人也能做到彬彬有礼，那么他就是世界公民。抛弃仇恨，放下愤怒说了黑人卿赖斯从小被外国歧视，经过母亲的教诲，使他不卑不亢，最后成了世界最有权势女人。卿赖斯告诉我人类要在竞争中求生存，便要奋斗。

夜幕降临的时候，一盏明灯、一杯清茶，在淡淡的香气中静静地看着《智慧背囊》如一缕温暖的阳光，照耀你人生的每一个角落，如一把智慧的钥匙，打开你心中的成功之门，如一位心心相印的朋友和你共同进步。

《格言》给你力量，愿《智慧背囊》为你插上智慧的翅膀，在蓝悠悠的天空中自由飞翔希望这本喜闻乐见的课外阅读书目能开阔你的视野，提高写作水平，令你不断进步，如愿以偿！

祝

学业进步！

你的朋友小彤

20xx年3月14日

开心的事文章推荐

在现代化的企业工作模式中，文档的工作是最基础的！范文能起到标杆的作用，范文的结构和思路非常值得我们借鉴，你知道哪些简短可读的范文呢？你可以读一下小编整理的开心的事文章推荐，希望对大家有所帮助。

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记得小时侯我曾经做了许多件令人笑掉大牙的傻事。那年我才五岁，爸爸妈妈都不在家。我在家里看电视正看得津津有味，突然电话铃响了，那时候的我大字不识几个，自然也不知道电话是什么了。我还以为是奥特曼里面的怪兽来找我，要把我带回宇宙。我怕得不得了，而且我的胆子特别小，简直心都要停止跳动了，连话都不敢说，似乎过了好一会，电话还在响，我屏住了呼吸，心想这怪物是不是没找到我，那么只要我躲起来，怪物就不会把我带走。想着，我做了一个决定：悄悄的走到椅子后面。这样，我和那怪物僵持了几十秒，我想：这怪物走又不走，抓又不抓，是不是在暗中观察我，想着想着，我把身子全都移在看不见了地方，躲了起来。又过了几十秒，我忍不住，探出了头，一看原来是那个东西在不停的响，这下可把我气糟了，我生气的说：哼！就是这个东西，还我怕成那这样子，这下看我怎么收拾你！于是我抓起电话就开始说：你是谁！为什么吓我？为什么吓我？原来打电话的人是爸爸，爸爸心平气和的对我说：是我呀！我没有吓你，这种东西叫电话，我们都通过它来传递信息，而你所说吓你的铃声是提醒人们有人打电话来的型号。我勃然大悟，说哦，爸爸你原来没有吓我，这种东西叫电话呀！

晚上，妈妈回来了，爸爸给妈妈说了今天发生的事，妈妈听了哭笑不得，说：我怎没生了一个没头脑的儿子呀！说着全家人都笑了起来。

说明书文章推荐

随着办公方式的灵活化，我们在任何地方都可编辑文档，网络上有很多优秀可供我们参考的范文，范文教我们在写作时规范用词和排篇布局，好的范文总是值得借鉴的。你也许需要"说明书文章推荐"这样的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

每周五的下午放学，在全班同学离校前，大家都会将老师布置的星期天作业内容写到专门的作业记录本上，这在我们班早已成为一个习惯，这样做的好处一方面让每个同学记清楚作业内容，不至于忘记，“好记性不如烂笔头”！另外一个很重要的作用是每周一孩子来校前，家长要在孩子作业记录本的作业内容下边写出孩子星期天的在家表现，主要包括两点内容：一是参考作业内容，指导并检查孩子完成作业情况；二是说明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家务，帮助父母减轻工作压力，是否在完成作业之余进行阅读、练字等。家长可以根据孩子的`表现情况予以打分，星期一回到学校，由生活委员收交，我逐一阅读后将家长所打分数记入班级德育积分，并在班会上予以公布，表扬做得好的同学和写得好的家长，这就是我们班的“家长说明书”制度。

通过两个多月的实践证明：这一做法有效的避免了以往家校联系松散，效果不佳的局面。使得多数学生的表现有了明显的转变，深得家长与学生的欢迎。

在平时，由于教师与家长工作比较繁忙，很难抽出大块的时间坐到一起交流，很多问题不能及时沟通，导致双方对孩子的在校或在家情况了解得不够全面，特别是学生双休日在家的表现如何，将直接影响其在校的学习情况。有些人提出的“5+2

为最大限度的避免上述情况的出现，尽可能让学校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家长说明书“制度，于是，我在班内与大家共同商量制定一项新的班规：每周星期天学生在家的表现、学习情况由家长通过书面形式反馈给学校，并可就在家表现的优劣给予加扣分德育积分。有些家长感慨：孩子现在最听老师的话，我们把孩子全部托付出你们了。我则认为：父母是孩子的第一任老师，父母永远是孩子学习的榜样，家庭教育对孩子的影响谁也无法取代。现在的孩子有很强的自尊心，他们非常关心自己在周围同学心目中的印象，每周一班会上公布的德育积分，就是以分数的形式展示了学生一周来的行为表现，这当然包括星期两天的在家表现，由于学生对德育积分已经有了一定的认同。所以，这个制度也赋予了家长教育孩子的又一种权利，也和老师多了一种交流方式，效果确实不错。

当然，学生正处于养成好习惯的关键时期，好习惯一旦养成，这些外力的因素就可以退出历史舞台了！

难忘的兄弟情文章推荐

在这个快速发展的今天，经常会涉及到各种文件的书写，在开始处理前，准备好范文是很重要的。如果不行，可以找网上的范文。我们可参考的范文有哪些呢？经过收集并整理，小编为你呈上难忘的兄弟情文章推荐，欢迎阅读，希望对你有帮助。

说起作文，相信大家都不陌生，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程。一篇好的作文一定经历了作者反复的修改和推敲，优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？

难忘的兄弟情作文

你是否有一个最亲密的兄弟，即使你们之间会有一点摩擦，也马上就会和好？在我看来，这种兄弟情是令人特别感动的。

还记得那次下课，我和我的`好兄弟因为一点小事而吵了起来。后来，他说一句很让我冒火的话。我一下子没忍住，乘他不注意，直接冲上去打了他一拳，他顿时躺在地上，随后站起来，拎起我的领子，把我按在地上一顿猛揍。当时的我哪肯松劲，也不停地用脚往他肚子上踹。就这样，我们拳来脚往，一直不停地殴打着对方……

过了几分钟，大家都没力气了。我之前的劲泄了一半，手也累得再也挥不动，大口大口的喘气，头上不停地冒汗。突然，他站起来，拍了拍灰尘，我以为他又要打我，下意识的护住了头。但过了许久，并没有动静，我睁开了眼睛，没想到在面前的是一只手，与一对灿烂的笑眼！一下子，我感觉心里一阵酸，眼里的泪水在眼眶里一直打转着。

“喂！想什么呢？快点站起来。”听了这句话，我点了点头，把手伸向他，他紧紧地握住了我，把我从地上拉起，我把手放在他肩上，他也把手搭在我肩上，一下子，我脚软了一下，结果没想到他用强有力的肩膀扛住了我，对我叫着：“喂！还有没有点力气啊！我可要扛不住了！”我努力站直了身体，和他勾肩搭背的向教室走去，这一路上不停地开着玩笑：“你那一拳可真够疼得哈！”“哈哈，你不也一样？”突然间，走廊里响起了一阵爽朗的笑声。

这就是我的兄弟，虽然会争吵，会打架，但是马上会和好。这种兄弟情让我铭记于心，一辈子都忘不掉的。

公开课文章推荐

当前，大家对于文档的需求日益增多，可以在网上搜集一些范文素材。一篇好的范文为我们提供了不同的写作思路和角度，怎么样才能找到不错的范文呢？相信你应该喜欢小编整理的公开课文章推荐，有需要的朋友就来看看吧！

教学目标：

1、 练习写作

2、 写熟悉的人的一件事，把内容写具体

教学重难点：

1、 能让学生大胆的开口说

2、 结合说的内容，把熟悉的人的一件事具体的写出来

教 法：讲解引导法

学 法：讨论交流、合作探究

教学准备：

1、 留心观察周围的人

2、 表格

教学过程：

一、 引入课题

同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人。在这些人中，有你的亲人，老师，同学，有默默奉献的清洁工……那么，这些人中你最熟悉的人是谁呢?

二、 学生观察

1、 你能说说你熟悉的人他的外貌吗?怎么说?(教师引导：用简短的语言说说你眼中的张老师)

2、 学生思考：你熟悉的人他的外貌

3、 学生发言

三、 学生思考

1、 你最熟悉的人他最喜欢做什么?

2、 你和他相处的过程中，他(她)的那一件事使你印象最深?最有意义?

3、 这件事发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。

四、 全班讨论交流

1、 讨论交流

2、 同桌互说

3、 请同学说

4、 教师引导、补充

五、 思维拓展，教师引导

1、 这件事你为什么记得最深?

2、 通过这件事，你认为他(她)是一个怎样的人?我们是否应该向他(她)学习。

六、 教师指导，完成表格

七、 教师归纳总结，布置课后练习

同学们，我们这一节课大家一起讨论了我们身边熟悉的人，也思考了有关他的最有意义的一件事，就请同学们回去把他按一定的顺序写下来。

教学反思：

课后，全体教师聚集在一起，纷纷提出了宝贵意见，我也深深地反思了本堂教学。

1、 由于师生都是初次接触入门作文的教与学，本节课上使我显得比较紧张。

2、 由于课堂氛围较好，所以在说的过程当中，深入课堂忽视了一部分学生。

3、 在重难点的引导上，本节课解决了“写什么”这个问题，“怎样写”具体的引导，却是本次教学的重点，而在此堂课上未得到突破性解决。

4、 在表格的设计上，可再详细点，使学生一目了然，在写的`过程当中详略得当。

总之，课堂教学有喜有忧，尤其是作为刚走上工作岗位的我，需要时时反思，必须有待加强学习，积极走进他人的课堂，使其相互取长补短，最终让交流、互助成为教学中促进我成长进步的必然手段。