评课活动总结发言(精选3篇)。
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评课活动总结发言 篇1
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里发表关于评课活动的总结发言。首先，我要感谢学校组织这次评课活动的机会，让我们有机会深入学习和思考，提高我们的教学水平和能力。
评课活动是一种提高教学质量的重要形式和方法。通过评课，我们可以发现自己的不足和不完善之处，从而改进我们的教学方法和技巧。在这次评课活动中，我参观了多位老师的课堂，并深刻地领悟到了一些非常重要的教育理念和教学技巧。
首先，我想谈谈老师们在教学中的创新。我参观的第一堂课是一位数学老师的课堂，他采用了点状授课的方式，让学生自己动手做题，通过互动的方式激发了学生们的学习兴趣。这种创新的方式改变了传统的教学模式，让学生们更加主动地参与其中，提高了他们的学习效果。
其次，我想谈谈老师们在教学中的情感交流。在另一堂课中，一位语文老师通过讲故事的方式，让学生们感受到了文字背后的情感和情绪。他们从学习的角度出发，去感受文字中的情感，并通过课堂上的互动和讨论，让学生们体会到了文字背后的深意。这种情感交流的方式，不仅提高了学生们的语文素养，更重要的是给了他们一种关注和理解的力量。
另外，老师们在评课中也提出了一些重要的教学原则和方法。他们强调了学生的主体性，提倡学生参与到课堂中，让他们成为课堂的主角。通过合作学习、小组讨论等活动，让学生们在课堂上发表自己的观点和看法。这样一来，不仅提高了学生们的思维能力，还培养了他们的合作意识和团队精神。
最后，我想谈谈我在这次评课活动中的收获和体会。通过参观和观摩，我深深地感受到了教学的魅力和重要性。教师是传播知识、培养人才的重要角色，我们要不断提高自己的教学能力，不断改进和创新教学方法。同时，我们也要注重学生的发展和需求，让他们在学习中感受到成长和乐趣。
评课活动是一次宝贵的学习机会，通过评课，我们可以更好地了解教学中的不足和问题，这对我们提高教学质量和能力起到了很大的帮助。我相信，在这次评课活动的启发下，我们会更加努力地去学习和工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢大家！
评课活动总结发言 篇2
各位老师、各位专家：
我们是以虔诚的态度来听课的。听了上午的三节课，让我们感受到来自执教老师对数学的精益求精与不断思考，更感受到庵东中心小学浓郁的教研氛围和孜孜以求的教研精神。老师们谈论着问题，针尖和麦芒之间的对话依稀可见。
向你学习，也谈谈我对这次活动的个人感受。
首先，这是一次相当成功的区域性活动。上面，老师们课上得好；下面，老师们课评得好。我想，这都是为了让大伙儿对数学有一个更高层次的认识与理解，从沈教研员的指导中我们学习到许多，从一线上课教师中我们学习到更多。
上课教师紧紧围绕着本次的研究主题：“在解决问题教学中，如何让学生扎实掌握基本的数量关系，感受解决问题策略的多样化，促进思维能力的发展，提高学生的数学素养”展开教学，有的教师特别注重学生“解决问题的思维形成”，多让学生述说与感悟；有的教师特别关注“解决问题方法的多样化”，强调解题的步骤；有的教师特别关注“解决问题教学过程中的情境设置”，以玩带学，学以致用。
其二、我对沈鑫莹老师执教《两步乘法解决问题》的思考，经过多方素材的取证（苏教版、人教版相结合），实践之，改进之（听说试教过几次），铸就成了一堂如此精典之课，着实让我们学到了许多。
（1） 注意学生思维的形成过程。如引出乒乓球的问题中，面对纷繁多样的“信息”怎么办？引领教师给了我们很好的明示：
根据哪些条件可以求出什么？哪两个条件之间有直接的联系？哪两个条间没有直接关系？
思考后，又让学生通过众多形式（通过师生对话、同桌互说、四人小组说等多种形式让孩子们说）让孩子们述说算理，让孩子们知其然更知其所以然。
（2）关注教学的细节。细节处方显大智。老师巧妙地用“先算”两字就抓住了中间问题（也是教学的重、难点），实在妙哉；每个学生列出正确的公式，老师不是急于成功，而是让他描述思维过程；当学生回答说有括号时，老师问：
“小括号能不能去掉？”……
（3）合理地“避免”。从会后的交流中，我们不难看出庵东镇小的教师正在**的“解决问题课题”，认为根据学生实际情况，无法用语言来表述的解决策略就不需要在全班面前涉及，如若学生能讲出个所以然也罢。面对这种适合所有学生的教学方法，我们接受。
是呀，在教学过程中，有些方式看看行，想想可以，可就是说不清所以然，连老师们都糊涂的事，小学生更说不清。例如：每层有5个教室，每个教室有6个盆花（图中有4个楼层）。有多少盆花？
方法一：先算一共有几个教室，即4×5×6=120（盆）方法二：先算每层有几盆花，即5×6×4=120（盆）；这时，学生自然按照乘法交换的规律制定
4×6×5=120（盆）。当被问及他的想法时，他说他还没想好。事实上，给他更多的时间，他还是想不起来。
这样，如果我们只认同默认方式，是不是有点肤浅？我倒认为这是培养学生“求异思维”，真正践行“算法多样化”的良好机会，也是学生接触“假设思考”的好时机。我们不妨帮助学生这样理解：
“先假设每层只有1个教室，那么每层就有4×6（盆）；但事实是每层楼有五间教室，所以乘以五就可以解决这个问题。”当然，此方法建议有直观图示比较好。如教学“三个方阵共多少人”中将三个方阵合在一起进行计算；或在求“乒乓球一共有多少个”中将乒乓球从盒子里拿出来重排后再计算。
我相信大多数学生可以通过数字和形状的结合来理解和掌握它。
其三、我对张金忠老师执教《两步计算的实际问题》的思考。张老师的课是我一直以来十分佩服的。教学思路之流畅，教学环节之紧密，都是我们学习的楷模。
他对数学教学有独到的见解，善于整理和整理教学。例如，他今天设置的一系列任务情境恰当地验证了他的教学风格。众所周知，设置一组好的任务情境可以很好地调动学生的学习积极性（今天春游正好）；创设一组优秀的任务情境，可以完成教学任务，突破教学难点；设置不能安排的教学任务，也可以体验不同层次学生的思维。
今天张老师很好的诠释了这一理念。
（1）教师角色的恰当拿捏。《课程标准》指出：教师是学生学习活动的组织者、引导者和合作者。
今天的张老师逐渐放开学生的解题思路和指导，让学生发挥自己的作用；从教师与学生的点对点对话，到同桌四人小组的多向对话；从教师的板演到学生上台板演。细心的听者会发现，学生的活动要远大于老师的主导，这不正好体现“学生是学习的主体”吗？
（2）引导学生独立思考。《课程标准》教学建议中明确指出：要引导学生独立思考与合作交流。
每当有任务，张老师总是让孩子们独立思考。是呀，独立思考是一门很重要的学问，只是平常的工作中我们很少顾及。而张老师愿意花时间，等待学生独立思考（特别是当学生需要想一想，再组织一下语言时，张老师还是选择了倾听，他相信孩子自己能解决）。
（3）鼓励学生算法多样化。同一个问题可以有不同的解法，让每一学生掌握每一种解决显然是不科学的，那么当教学过程中学生没能出现教学预设时怎么办？从张老师的行动可以表明：
毫不含糊，教师讲。例如：在解决“同学们排队射气球，3人一排，站3排，一共击破了18个气球，平均每人击破多少个气球”这道题时，学生只出现两种方法：
其一、先算一共有多少人，即3×3=9（人）18÷9=2（个）；其二18÷（3×3）=2（个）两种思路显然权属一种，于是教师出示：18÷3=6（个）6÷3=2（个），聪慧的学生一点拨便知是“先求一排同学击破了6个”。
（4） 随着教学活动的发展，难度越来越大，数学思维的强度也越来越大。第一层次为“解决划船、游乐场”，要求学生先想一想、不明白的四人小组交流，再列式；第二层次为“解决射击场”，要求学生可以独立想一想，再列式；第三层次为“解决智慧宫”，要求学生独立思考、列式，同时抓住学生的“错误资源”或“不足资源”，让其板演，“因错出彩”。我们体验到张老师十分注重对课的坡度设计，同时善于抓住教学有利资源，特别是错误资源，让他们知道“为什么错？
错在哪儿？怎么修正。”
热烈的交流暂时结束了，但思考并没有停止。沈教研员的话言还在脑海回荡，让大家好好咀嚼：“两步计算的解决问题重在解题思路的培养”、“ 应培养低年级学生讲出解题思路”、“解决问题的形式始终是为目标服务的”……
评课活动总结发言 篇3
参加“城乡教研联合体”活动有感
滨城区第五中学赵红艳
4月15日上午，我有幸参加了我校与梁才乡教委的“城乡联合”语文教学研讨活动，聆听了梁才中心小学宋艳萍和苏晓静两位老师执教的语文课，并和梁才的各位老师一起参与了说课、评课。两位老师基本功扎实，班级各具特色，课堂效率高，教学效果好。各位老师的点评分别从不同角度指出了两位老师教学上的优缺点，并提出了在语文教学上我们值得思考的几个问题。
下面我分别说一下听、评两位老师课后的几点感受：
宋艳萍老师执教的是二年级语文《要是你在野外迷了路》。这是一篇科学而博学的文章。如果处理不好，很容易成为常识课。它变得枯燥甚至僵硬。但宋老师对这堂课的处理恰到好处，实现了知识和能力的共同发展。
1、教师的语言非常有激情，让孩子觉得大自然是一本永远也读不完的“书”，是那么神秘、那么有趣……使学生始终带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考。一句话，让语文焕发生命活力。
2、注重了口语交际能力练习。口语交际是新课标下新增设的板块，交际是新世纪人们生存与发展的本领，语文的性质之一就是“重要的交际工具”。由此可见，交际应该体现在语文的各个方面，体现在各个渠道，不一定要有专门的交际课程。
所以这堂课里首先做到教师和学生语言的融合，教师的语言是谈话式的，不是问答式的，不是生硬的，而是亲切的。师生无拘无束，平等的对话。其次，创建各种交流情况，例如：
教学第二段时，教师请学生扮演迷路的小孩，其他学生当太阳、北极星、大树、雪，自我介绍指点方向的方法。运用和创造枯燥的科学知识、前人的语言和本课程所学的语言是语文学习的重点。
3、重视感悟。新课程标准提出在语文学习中要注意语言的感知。
“悟”从左边看是思考的我，从右边看是我的思考。感知的过程就是理解和发现的过程。教师要适当的搀扶和点化，让孩子“感”一定有个过程，“悟”一定有个过程。
因此，感知不是告诉，而是激励，唤醒，激励，**，体验。首先从整体上感悟，让学生自读自悟、圈圈划划。其次根据低年级的学生特点，采用演示、表演节目、口语交际、朗读、比较，即看、读、听、想、演等手段让孩子感悟词语、句子、意境……也许给了孩子感悟这个支点，孩子就能撬起语文这个地球。
4、拓展。“语文的外延与生活相等。”在本课中老师非常重视资源的开发和利用，重视通过钻研、利用教材，引导学生走向更广阔的语文学习空间。
例如，在教四种自然指南针时，让学生重写这段**，实现读写转换；在最后，老师提出了“你还知道哪些天然的指南针？”，这不仅是拓展学生的思维，更是引导学生更开放地学习语文，并培养学生课外搜集资料的兴趣，加强了学生自主学习语文的实践活动。
苏晓静老师执教的是六年级语文《金色的鱼钩》，我觉得这堂课的成功方面有三：
第一，问题设计的针对性强。《金色的鱼钩》这篇文章篇幅较长，故事性强，在学生初步了解了课文内容之后，教师撇开了枯燥的分析，而直接抓住最动情的文字指导表情朗读。整堂课教师只设计了两个问题：
(一)自读课文，把感受最深的地方多读几遍。
(二)把感受最深的片断读给大家听，并说说为什么感动：
这两个问题给了学生最大的阅读、思考和表达空间，学生有机会选择他们最深切感受到的内容来表达。这样，学生就可以独立阅读、独立表达，取得良好的教学效果。
第二，充分地给学生以自由
在整个课堂上，学生可以自由地静默阅读，朗读，感受，思考和表达。学生有了自由，就有了灵性，就会迸发出创造的火花。学生自主的投入阅读实践，也才会读的一遍比一遍好，感悟一次比一次深。
第三，教师声情并茂的范读
在学生自我感受，自由朗读有了一定基础，但还未完全找到感觉时，教师相机进行范读，设身处地，入境动情，声音略带颤音，给人以忍着痛苦，含泪叙述之感，拨动了孩子的心弦，开启了学生的心智，使学生与教师，学生与作者产生情感上的共鸣。由此可见，教师的范读有着举足轻重的作用，尤其对于文中只可意会，不可言传的“韵味”、“神采”、“风格”等，通过朗读传递给学生，可收到以声示范、以情激情的功效。
但这堂课上对时代背景的的铺垫略感欠缺，学生对文中角色处境的体会不深刻，学生的感情仅仅浮于表面。仍有部分学生没有被真正打动内心。这也说明我们的学生缺乏历史常识。
没有对知识的理解，没有对文本的深刻理解，没有情感的共鸣。在今后的教学中，这也是我们需要进一步努力的地方。
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期末表彰大会总结发言稿(精选7篇)
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期末表彰大会总结发言稿【篇1】
老师们，同学们：
大家好!
首先，我代表校委会向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次考试中受表彰的31名特优生、91名三好学生及单科前三名同学表示热烈的祝贺!
下学期以来，我校坚持以“惜时增效、轻负高效”的教育理念统揽全局，坚持“教育抓全面、育人抓全体、教学抓全程”的办学思路，以提高教育教学质量为核心，围绕学校提出的“办学方向六要、高效课堂五看、培优补弱五项措施”，加强思想引领和精神引领，实施绿色教育、幸福教育，努力提升学校办学品位和综合美誉度，共同创办和谐奋进的新一中。
1、建立高效课堂长效机制。加强教学常规管理，落实四清一练;充分发挥校级师德标兵和教学标兵、能手的示范带动作用。启动高效课堂常态课赛讲活动，确立“以人为本”的绿色教育目标，提升教育教学水平。
2、强力推进特色学校建设工作。坚持“绿色教育”理念培训，构建绿色校园，彰显绿色文化，打造绿色课堂，实施绿色教育，成就绿色幸福。通过实施绿色教育的六种途径，凸显特色品牌文化，以品牌文化育人，以品牌文化推动学校二次创业绿色管理、绿色发展。教室、寝室、备课室放置盆栽，校园植绿护绿，从环境上构建绿色校园;校园、班级文化建设以绿色为主题，班名、班训紧扣绿色，多方位彰显绿色文化;全员参与、全过程参与，打造以生为本，以学为本的活力课堂，成就师生的绿色幸福;三理教育、环保实践活动、绿色社团活动，有力推进绿色教育的持续发展。
3以3月份“德育主题教育月活动”为契机，开展了多种活动，加强思想、前途、成才教育，感恩励志教育，信念教育、革命传统教育。
4、加强教师队伍建设。以“铸师魂、修师德、晒师能”为主线，开展系列活动，修炼五项内功，努力提高教师师德修养和业务能力。
5、多方筹资，加快标准化学校建设。投资3万元完成了小会议室建设任务。筹资70万元改造操场，修建标准化塑胶跑道，一期工程已经完毕。
6大力开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。成立“绿色田园广播站”、“绿色田园体育队”、“绿色田园舞蹈队”等学生社团，培养学生一技之长，以
绿色健康的心态幸福生活。
7、深入推进依法治教工作，着力创建平安和谐绿色校园。
依法办学，从严治校，开展了法制教育进课堂活动。定期排查和滚动排查相结合，开展安全教育主题活动，抓好防震、防火、防水、放电、防溺水等安全知识驾驭，提高师生安全意识和防范能力。开展学校及周边治安综合治理专项整治工作。
半学期以来，我校各项工作开展有声有色。在学校的精心组织下，这次考试取得了较大的成功，通过考试，我校的优势科目得到进一步的巩固，欣喜之余，我们还应该清醒的认识到，个别学科在同兄弟学校的横向比较中还存在一定的差距，希望全体师生在成绩面前能够保持清醒的头脑。通过这次考试，每一位同学都应对自己有一个正确的认识，明确自己在学习方面存在的优点与长处，认清不足与存在问题，并在以后的学习过程中扬长避短，发扬“胜不骄、败不馁”的精神，向着既定的目标而努力，在这里，我要号召全体同学向刚才受表彰的同学学习。同时，向大家提出两点希望：
1、希望同学们面对成绩，不骄不躁;面对失败，绝不气馁。保持良好的心态，争取在以后的学习中取得更加优异的成绩。
2、希望同学们要培养勤奋好学、乐学的精神。学习是无止境的，“学海无涯，唯勤是岸”、“知识改变命运”，这是经时间检验过的真理，希望同学们在以后的学习中不断培养自己的这种精神，常怀感恩之心，用实际行动回报自己、回报父母、回报学校。
下面，我就如何培养良好的学习习惯，寻求有效的学习方法方面谈几点看法：
在学习习惯方面，我认为同学们应做到以下三方面：
1、培养良好的书写习惯，书写要工整、整洁;常备字典等工具书;课前要做好准备，摆好本节课所用的课本、练习本、学习资料及文具;做图要使用工具，力求规范。
2、培养敢于提问的习惯
爱因斯坦有句名言：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”，同学们自己发现问题，提出问题，远比被动的回答教师主观设计的问题，更能激发主动性和积极性。它从根本上消除同学们在学习上的依赖心理，把学习的潜力充分发掘出来。
3、强化知识落实，培养对知识反馈、总结的习惯
本期以来，我校为了强化知识落实，出台了 “四清一练”制度。堂清检测注重基础;日清逐个过关、逐层落实;周清备课组与年级组调研相结合、统一测试与抽测相结合;月清全面总结分析教情和学情。周练分知识回顾、基础过关、能力训练、中招链接，周练习题有把关、有布置、有落实、有通报。继续抓好作业布置和批改的“四精四必”。希望同学们能够以此为契机，真正做到节节清、天天清、周周清、月月清。在学习过程中，大家还应时常反思，找到当天或近期所学知识与以前知识的内在联系与衔接，只有这样，才能便于对知识进行系统化，达到以点带面、事半功倍的效果。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次总结表彰大会，能激发同学们争先创优的意识，再次掀起我校学习的高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。谢谢大家 !
期末表彰大会总结发言稿【篇2】
老师们、同学们：
光阴荏苒，一学期转眼已走过一半的路程，一路走来，我们感受了耕耘的艰辛，同时也收获了丰收的喜悦。就在上一周，我校举行了期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好地分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战，今天隆重召开“三屯营中学20xx—20xx学年度第一学期期中考试总结表彰大会”。
下面我公布本次大会的会议程序：
第一项：开会
第二项：宣读表彰决定
第三项：总结发言
第四项：闭会
下面进行大会第一项开会！
第二项：请杨小同主任宣读关于期中阶段的优秀班集体和先进个人的表彰决定。
1、半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的先进个人和优秀班集体。让我们向在前一阶段评比竞赛中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖状和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！
2下面有请宋志宇校长总结前段教学工作。
3、请王泉印校长对我校卫生、安全工作提具体要求。
4、请贾凤星校长总结前段学生纪律情况，并对今后的工作提出要求。
5、新学期过半，对20xx年级来说，期中总结之后又是一个新的起点，对九年级来说，将面临人生的的第一个转折点。在这样的重要时刻，让我们一起聆听杨校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。
最后，祝同学们学习进步！祝老师工作顺利！谢谢
期末表彰大会总结发言稿【篇3】
各位老师、各位同学：
下午好
本学期在校长和各位老师辛勤工作下，20xx-20xx学年上学期期末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期中考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期中考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期中考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六年级的xx、五年级的xx、四年级的xxx、二年级的xxx、一年级的xxx等44名同学分别荣获班级前6名；这些成绩优秀、进步的同学，学校将在今天的表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。我们的任课教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期末考试成绩优秀或成绩大幅度提高。
同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期末考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期末自查考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。
寒假生活安排要注重计划性、科学性要安排一定的时间进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。“凡事预则立，不预则废”，一个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成；期末考试成绩虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；因此，希望大家要珍惜寒假生活，每个同学都要订一个寒假生活计划，包括作息时间和活动内容。每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前的那几天才做。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。又能以轻松的心态迎接新学期的到来。
最后祝同学们春节快乐，身体健康，学习进步，合家幸福！
曹湾小学
20xx年xx月xx日
期末表彰大会总结发言稿【篇4】
尊敬的各位老师：
大家好!鼠年报喜辞旧岁，牛年纳福迎春来。波澜壮阔的20__年即将离去，我们又将迎来了崭新的一年——牛年。刚刚过去的一年，是极不平常的一年，在我们的的生命历程中，将永远铭刻“奥运”、“鸟巢”、“水立方”、“汶川地震”、“3·14拉萨严重暴力事件”、“南方雪灾”、“神七出舱”、“问题奶粉”、“三聚氢氨”、“金融危机”等等元素。
对于悠悠万古，20__年实在是短暂的瞬间，然而，对我们共同而为之努力的孙巷小学来说，却也是一个很不寻常的一年。本学期，在东关实小的正确领导下，瞄准“安全稳定、质量一流、特色鲜明、师德高尚”的总体目标，全面贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，深入开展“师德生规”学教活动，深入学习姚止平同志先进事迹，切实抓好教育教学，全体教职员工和衷共济，务实苦干，始终把学校发展作为第一要务，追求教育常规工作的落实与创新，不断提升学校教育内涵。通过全体教师的不懈努力，我校的全面工作在稳步中又有了新的进展，管理进一步理性、成熟，设施进一步超前、完善，校园进一步美化、艺术，质量进一步提升、全面。对此，我谨代表全体教干，向全体教师表示衷心的感谢!并特别向孙淑霞、徐以云、张建霞、葛绍花、戴秀玉等老教师、老前辈、老功臣致以崇高的敬意！也向刘迎娟、吴小芳、徐海燕、葛艳、吴静等年轻教师表示深切的感谢！
回首过去，我们热情洋溢；展望未来，我们重任在肩。20__年，我们踌躇满志、心怀未来，我们要认真谋划孙巷小学的新一轮发展，制定切实可行的特色办学实施方案。（另附《孙巷小学20__度特色办学实施方案》）
各位老师，孙巷小学是具有百年历史的老学校，我们要继承和发扬学校历史的优良传统，进一步谋划学校发展，作为今天的教育形势，我们没有太多的时间去犹豫和等待!在新的一年里，我献给我们大家三大寄语：
1、衡量我们的终极手段，不在于我们踌著满志时的表现，而是面临挑战时的立场。在新的困难和挑战面前，勇气才是我们的行动，信心才是我们的成就，创新才是我们的出路。我们必须不断勇往直前，阻止畏惧和惰性的泛滥，把挑战转变为发展的机遇，充分发挥我们的主观能动性，调动我们各方面的积极因素。办学创新不是不可捉摸，不是稍纵即逝，而是以一种批判的、审视的目光，要么借他山之石来攻玉，要么立足基础推陈出新，借用一句广告词就是“没有最好，只有更好”。
2、在每一个机构里，总会有一些极为有效的勤勉人士，当别人忙得晕头转向时，当别人满足于平庸时，那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑的童话一样，脚踏实地，一步一个脚印，率先到达目的地。在即将推行绩效工资改革的20__年，学校将倡导的是每位教师在各自岗位上的卓越的工作绩效。
3、深刻、扎实，永远是我们基础教育的使命。20__年，我们将进一步夯实常规管理工作，该实的我们将更实，使学生的养成教育成果真正成为我们孙巷小学的一道风景线。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，各位老师，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔，我们的明天一定会更加美好。孙巷小学依靠我们各位，有我们大家的共同努力，学校才会有发展。我们要以高昂的斗志，满腔的热情，坚韧的毅力投入到新年的工作中，勤劳和智慧一定能创造出孙巷小学更加辉煌的成就。“好风凭借力，送我上青云”。新的一年，我们的口号是：我能行，让我们做教育创新的先锋！我能干，让我们携手共进，谱写20__年美好的新篇。
最后，我代表全体教干祝大家新年快乐，工作顺利，阖家幸福，万事如意!
期末表彰大会总结发言稿【篇5】
老师们、同学们：
大家下午好！xxx高中20xx—20xx学年度第二学期期中总结表彰大会现在开始！
全体起立，奏《中华人民共和国国歌》！------请坐下！
老师们、同学们，自2月份习惯养成月到4月份的校风建设月到本月的总结表彰月，我们共同走过了近三个月，近三个月来，全校上下紧密团结在校长室周围，全校师生同心同德，抓管理研教学推自主学习，教育教学教研取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破：对学校的发展我们增添了几分信心，对同学们的未来我们多了些美好的期待。成绩里，我们获得了许多工作和学习方面的宝贵经验，让我们不断坚信“团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先”的价值；不足中，我们吸取着教训，不断反思，继续实践，让我们更加坚定“天生我材、天道酬勤”的校训的正确引领。为总结经验，激励先进，赶超先进；为激发斗志，鼓舞士气，进一步营造良好的育人氛围；为争取辉煌的业绩，推动各项工作再上新台阶。今天下午三、四节课我们高一年级和高三年级1800多名师生齐聚在这里隆重举行期中总结表彰大会。
今天的大会有六项议程：
一、教务处张宁海主任作期中教育教学工作总结发言
二、德育处孙学斌主任宣读期中各类表彰决定
三、为获奖学生代表颁奖（学习类??——各班学习委员、常规类——各班班长）
四、高三年级学生代表高三（4）班姜超同学发言
五、高一年级教师代表汪云老师发言
六、最后请周飞虎校长讲话学校后期工作具体要求
大会进行第一项，请教务处张宁海主任作期中教育教学工作总结发言；大家欢迎！
大会进行第二项，请德育处孙学斌主任宣读期中各类优秀学生表彰决定；大家欢迎！
大会进行第三项，颁奖仪式；
由于时间关系，所有获奖的同学就不一一上台领奖了，分两类：学习类(杰出奖、优胜奖、超越奖)请各班学习委员代表获奖同学上台领奖，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）;常规类(仪容仪表、文明守纪、爱班爱岗、和谐宿舍）请各班班长代表获奖同学上台领奖，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）。奖品由各班班长明天中午到德育处领取，另明天午休时间由德育处组织，以班级为单位，各班获奖的同学依次到塑胶运动场拍照片，并以展板形式进行表彰。
老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步；希望其他同学在离期末考试两个月多一点的时间里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。
大会进行第四项，请获奖同学代表高三（4）班姜超同学发言
谢谢姜超同学的精彩的发言，20xx年我们学校创办，现在座的高三937名学生是学校建校时招收的第一届学生，两年半来，你们与学校共成长、同发展，你们各方面的表现一直很优秀。还有193天你们就要参加高考了，希望你们勤奋耕耘，充实愉快的度过美好的高中学习生活。希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越。
大会进行第五项，有请教师代表高一年级汪云老师发言，大家欢迎！
感谢汪老师的精彩发言！在我们学校，还有很多像汪老师一样扎实工作的年青老师，你们是学校宝贵的财富！我提议让我们再一次以热烈的掌声向辛勤付出的教职工们表示感谢！
老师们，同学们：在这块神奇的土地上，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用苦读去收获理想；正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的爱心校园正逐步形成。作为人，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗！
大会进行最后一项，让我们以热烈的掌声欢迎周校长讲话！
老师们、同学们，刚才，周校长催人奋进，鼓舞人心的讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会周校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造xx的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息；让我们团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先不断发扬光大。
今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序退场。
期末表彰大会总结发言稿【篇6】
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！时光如逝水，弹指一挥间！转眼间一个学期过去了，今天我们全体师生汇聚一堂召开期末表彰大会，首先我代表全体教师向所有获得表彰的同学表示衷心的祝贺！
回顾过去的一年，我们硕果累累，成绩斐然。月考时同学们崭露头角，竞赛中大家一举夺魁，期末考试你们更是出手不凡，锦上添花。然而各项成绩的取得无不渗透着学校领导亲切的关怀，老师们孜孜不倦的教诲和同学们勤奋拼搏的汗水。难忘运动场上同学们挥汗如雨、奋勇争先的场景；难忘课堂上大家主动参与、踊跃展示的风采；难忘小实验家竞赛时你们娴熟的操作，自信灿烂的笑容。
同学们，作为博文中学的一名老师，我为你们取得的优异成绩而骄傲，更为我们是博文人而自豪。如今，在博文，比、学、赶、帮、超已蔚然成风，废寝忘食早已悄然定格。在博文，优良的师资队伍，先进的教学理念，融洽的师生关系，精彩纷呈的活动课堂，这一切无不证明着我们是的学校。
现在的博文已成为名副其实的学习圣地、生活乐土。博文中学正与时俱进，昂首走在全市教育的最前列。海尔集团张瑞敏
说把每一件事做好就不简单，把每一件平凡的事做好就不平凡。教育就是做小事，所以在博文的老师都时刻铭记这样一句话精美源于细节，细节决定成功。因为真正的教育，能影响人的教育，往往就蓄藏在那些很小很小的细节之中。人生因细节而完美，所以我希望每位同学在平时的学习中，能够认真处理好每一个问题，做好每一个细节，养成严谨、踏实的学习习惯。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声” 。同学们成绩仅仅代表过去，新的学期即将开始，你们应该有惜时如金的精神。初三毕业班的同学，你们要更加严格要求自己，夯实基础，提高能力，全力以赴向中考冲刺。初一、初二的同学们，良好的开端是成功的一半，新的学期，你们要注重习惯，把握基础，再接再厉，争创辉煌。同学们，今天就要放假了，在假期里希望大家，能够按照老师制定的学习计划，严格要求自己，保质保量的完成学习任务。同时也要求同学们出行游玩时，注意人身安全、饮食安全，过一个充实而又快乐的假期。
亲爱的同学们“勤奋创造奇迹，成功来自努力，奋斗成就未来。 ”我们全体老师会和你们一路同行，全力支持你们，理解你们，关爱你们。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我坚信你们的生命之舟，在新的岁月港湾里一定会直挂云帆，乘风破浪。我坚信通过全体师生的共同努力，博文的明天会更加美好！
最后，祝大家新春愉快，合家欢乐！谢谢大家！
期末表彰大会总结发言稿【篇7】
各位尊敬的老师，全体亲爱的同学：
大家上午好！人间最美四月天，在草长莺飞、惠风和畅的今天，我们聚集在一起，共同回顾这半学期的生活，分享甜蜜的果实。
这半学期，因为有全体老师的共同努力，学校各项工作得以顺利开展。因为有全体同学的勤奋刻苦，学校风貌才会蒸蒸日上。在此，请允许我代表学校及个人对全体老师和同学的辛勤付出表示衷心的感谢！谢谢你们，XX镇第二小学的每一位主人！我相信，XX二小的明天，因为有你们每一位的倾情付出，将更加灿烂辉煌！
下面，我对本次考试情况做简单分析。
1、试卷方面。
本次考试，各科试卷都由教师亲自命题，试题紧扣大纲，吃透教材，难易适中，灵活多变，严密规范，有一定的思考价值。语文覆盖面广，题型多样，作文命题新颖，贴近生活。数学，填空、选择、判断竞相争鸣，综合探究启智益思。英语注重情景训练，综合应用纵横其间。科学思品各具特色，规范合理富有挑战。
2、考试安排
本次考试由教导处统一组织，全体老师共同参与。因为老师的认真负责，期中测试工作才得以顺利开展和真实统计。
3、存在的问题。
同学们，我们在收获喜悦的同时，也还应该清醒地认识到自身的不足，例如：语文试卷上，大部分学生书写不够工整、规范、整洁，基础知识掌握不扎实，短文分析能力还有待加强，作文水平还需提高；数学中，同学们总是粗心马虎，计算能力不够过硬，理解问题的能力不均衡；英语中，主要是部分同学单词书写不正确，语法应用不当；科学思品，主要是对自然事物和日常生活，缺乏关心和感悟，积累薄弱。这些问题，还需要同学们引起重视，在今后的学习中积极改正。同学们，能做到吗？
最后，借本次大会向全体同学提几点要求：
1、学习要刻苦。专家表示，人的先天智力并没有太大的差别，要想成功，必须靠后天的努力。如果你的成绩不理想，你不需要抱怨自己比别人笨，其实，只要你养成良好的学习习惯，拥有刻苦认真的精神，你一定不会比别人差，甚至比别人强。同学们，想验证老师的话吗？那么，从今天开始，去试试好吗？
2、学习要讲究方法。好的方法是成功的基石。为什么有的同学总能轻轻松松地完成学习任务呢？那是因为他们掌握了科学的学习方法。课堂上，他们能全神贯注、热情主动、积极思考、大胆发言、认真笔记、及时反馈，做到课课清、日日清、周周清、月月清。点滴积累便造就了一位优秀的学生。自怨自艾的同学，你们难道做不到吗？
3、抓紧时间，确保进度。时间已经过去大半，有的年级和学科已经结束了新课，那么在后一阶段，希望同学们能根据老师的安排，扎扎实实进行系统复习，对所学知识进行整合归纳，形成体系。其他没有完成授课的学科，希望能抓紧进度，在五月底结束新课。我相信，在全体教师和同学按部就班、踏踏实实的要求下，我们的任务一定能顺利完成的！
4、时刻用目标激励自己，相信自己能行。
期中考试已经结束。一次考试并不是句号，更不是人生的全部。期中总结之后，又是一个新的起点。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同迈向胜利的终点吧！
[热门]军训总结发言稿1000字系列12篇
时间已经悄悄的和你擦肩而过，军训的时候度日如年，结束的时候思绪万千，在军训的过成中，我们清晰的认识到了自我，军训的结束也代表着要写一份军训总结了，那么，大家有写过高中军训总结吗？有请驻留一会，阅读我们为你整理的军训总结发言稿 ，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
军训总结发言稿 篇1
尊敬的学校领导老师，敬爱的教官们，亲爱的同学们：
大家下午好！我是来自高一8班的***很荣幸能作为学生代表在此发言，我今天发言的题目是《感谢你们》
军训生活渐渐走近了尾声9天的时间一眨眼就过去了，这些天我们痛并快乐着，记得军训第一天，同学们生涩地执行着教官的口令，不时还抓抓头，绕绕痒..一个口令下来，队伍里干姿百态9天前的我们不能完完全全的理解“纪律”这两个字，几天下来同学们从一个傻里傻气的毛孩变成了一个个有组织有纪律的军人，训练得十分有序。
每一天都是全新的一页，每一页都应该写满奋斗的历史。当黎明破晓同学们就投入到了紧张而又辛苦的操课中，态度严肃认真。听！教官们清晰嘹亮的口令声，同学们整齐划一的脚步声，以及那热情洋溢的拉歌声。烈日下同学们脸上布满了密密的汗珠身上的衣服已经被汗水打湿，任凭有再多的不良因素，同学们纹丝不动。军训中同学们充分发扬了不怕苦不怕累的革命精神，所有的种种都是学校给予我们的。感谢学校赋予我们这次展现自我挑战自我的机会。
训练场上各班团结一致，角逐冠军的宝座，风有自己的方向，所以它能跑遍东南西北，树有自己的高度，所以它能长成参天大树，鹰有自已的理想，所以它能翱翔于天际，我们有同一个目标，所以我们能合力协作、坚持到底。感谢学校搭建了这一平台，令我们更快的融入到班级中。
教官教导我们团结就是力量，我们也时刻谨记：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，军训决不仅是一次体能上的锻炼还是一次心灵上的洗礼。军训锻炼了我们的身体，增强了我们的体质，更重要的是培养了我们坚强的品格。
从今往后我们一定努力学习科学文化知识，严格要求自己，碰到挫折不哭泣不放弃，感谢教官，我们会永远铭记你们的教诲。
还有这么一群人，他们在默默地付出，无论我们走到哪里，他们始终相随，当我们顶着太阳站军姿时，他们同样忍受着骄阳的炙烤，他们教会我们生活的技能，他们向我们嘘寒问暖，他们奔波于台前幕后，他们就是我们的老师们，感谢老师的陪伴。当然我们还应该感谢所有的后勤保障人员，每当我们饥肠辘辘时，总能吃到可口的饭菜，每当我们跌倒或受伤时总能感受到像家一样贴心的温暖，感谢你们的悉心照顾。
同学们！今天你们将接受家长的检阅，让我们一起奏响华丽的青春乐章吧。
最后我瑾代表全体同学预祝此次军训圆满成功。
我的发言完毕，谢谢大家！
军训总结发言稿 篇2
军训总结发言稿
尊敬的各位领导、各位教官、老师们、同学们：
大家,上午好！
今天，我们在这里隆重举行学院20xx级新生军训总结大会。首先，我谨代表学院向边防指挥学校的全体承训教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！向军训中提供后勤保障的工作人员表示亲切的慰问！向在军训中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！
军训是提高大学生国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节，也是学校培养和提高学生素质的一种特殊教育形式。我院军训编制为六个营五十二个连队，2400多名新生，从9月x日开始军事训练，截至今日，虽然只有短短的13天时间，但经过全体教官和同学们的共同努力圆满地完成了预定的全部训练科目。军训期间，各个营步伐整齐，动作规范，声音宏亮，精神饱满；学生宿舍被子叠放标准，物品摆放整齐，门窗清洁干净，完全达到了我们这次训练的要求，较好地完成了这次军训任务。
总结整个训练过程，我们感到这次军训之所以能取得圆满成功，主要是全体教官科学训练、严格要求的结果；是广大同学听从指挥、刻苦训练的结果；是各系和后勤部门认真细致工作、服务保障有力的结果。
全体教官充分发扬人民子弟兵的优良传统和作风，按照军训计划，不辞劳苦、精心组织、严格要求、率先垂范，以饱满的政治热情，严谨的工作作风，一往无前的军人品质，影响并带动着同学们，并克
服了住宿、饮食等方面的困难和诸多不便，生活低标准，工作严要求，确保了军训任务依时按质按量的完成。
而全体同学虚心向教官学习，严守纪律，刻苦训练、奋勇拼搏，不怕困难。在团结、紧张、严肃、活泼的军训生活中，同学们凭借顽强的毅力表现出了当代青年人挑战自我、超越自我的精神，有的同学甚至带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。在这些同学们身上真正体现了当代大学生的崇高品质和奋发向上的进取精神。
各系部处室的领导、辅导员、班导师也为军训工作付出了辛勤的劳动。他们在军训中对学生表现出极大的爱心和责任心，认真履行自己的职责，深入到学生中间了解学生思想动态，关怀参训学生生活，主动做好参训学生的思想政治工作，热情为学生服务。正是有这样敬业的老师，才使同学们以良好的心态、旺盛的精力和饱满的精神参加军训，保证了军训效果。
同学们，军训虽短暂，记忆却永恒。明天，你们将开始新的大学生活。我希望同学们在今后的学习生活中，能继续发扬军训精神、继承军训作风，以这次军训为起点，做到以下几点：
第一，要继承和发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守学院各项规章制度，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，发扬集体主义精神，做文明学生，创文明寝室，争文明班级，建和谐校园。
第二，希望同学们珍惜四年的大学时光，在新的起点上有新的理想、新的作为，努力学习科学文化知识，进一步加强自己的思想道德
修养，提高政治理论水平，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博的高素质技能型人才。
最后，让我们再次以热烈的掌声对为军训付出辛勤汗水的所有教官表示衷心的感谢！
谢谢大家！
军训总结发言稿 篇3
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
今天我们在这里隆重举行20xx年xx军训会操暨总结表彰大会，首先请允许我代表学校，向获奖的学生、老师和班级表示衷心的祝贺!对上学期辛勤工作的全体老师和勤奋学习、追求上进的全体同学，表示衷心的感谢和亲切的问候!
为期xx的军训生活于今天圆满落下帷幕，初一新生们，你们是学校的未来，学校的希望，因此大家要以这次军训为契机，把部队严明的纪律、优良的作风和严谨的工作态度融入到我们今后的学习和生活中去。
过去的一年里，学校在文教局的正确领导下，坚持贯彻“以人为本，全面实施素质教育”的办学思想，以“坚持办师生眷恋学校，创人民满意和谐校园”为办学思路，各项工作都在向着扎实、健康、有序的方向发展。根据文教局布局调整的指示精神，顺利完成与xx中学、xx中学的合并。随着学校规模的不断扩大，我校又大力改善办学条件，使师生的办公、学习和生活条件得到了彻底的改观。年青教师很快适应了学校的环境，通过自身的不断学习，并逐步担任了学校的主要教学工作，通过全体师生的共同努力，xx年中考我校有xx多名同学被县一中录取。学校还举办了一系列有益的活动，如教师优质课大赛，演讲比赛、长跑比赛、去实验中学、中学参观学习交流等，所有活动都取得了良好的效果，得到了上级领导的充分肯定，并对学校的工作给予高度的评价。在全县教育工作会上，我校被县委政府、文教局授予 “教育工作先进单位”和 “教育教学质量先进单位”称号，这些成绩的取得，是我们全体师生智慧和汗水的结晶。所以再次向大家表示衷心的感谢!
新的学期已经开始，希望同学们珍惜这人生的美好时光，忘我学习，再创佳绩。在这里我对全体同学提出几点希望：
第一， 面对成绩，不骄不躁;面对失败，绝不气馁
一个人经历失败并不可怕，可怕的是被暂时的失败击垮。希望同学们要保持良好的心态，把握住有限的时光，继续刻苦学习，以更加饱满的热情投入到今后的学习中去。
第二，文明守纪，加强自身的思想道德修养
每个学生要认真按照“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”的基本准则，去做人，去办事，以赢得他人的认可和尊重。严格遵守学校的各项规章制度，文明守纪，培养良好的行为习惯，做一个有益于集体的人。
第三，树立远大的人生理想，做志存高远的有为少年
我们要勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生黄金时期，努力发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，希望在你们身上得到真实的体现。
第四，学会做人，全面发展
未来的社会，需要具备品学兼优、高素质的人才，因此，希望同学们不断学习，自主合作，勇于实践，加强纪律，真正使自己成为德、智、体、美全面发展的优秀中学生。
回顾过去，我们虽然取得了一定的成绩，展望未来，今后的任务依然艰巨，迎检工作迫在眉睫，安全稳定需常抓不懈，教改模式有待进一步完善、教育教学质量需要进一步提高，这就需要全体师生的共同努力，创造xx中学美好的明天。
老师们、同学们，让我们以“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成才为志”的目标，携手并进，开拓创新，在学校可持续发展的进程中再创辉煌!
谢谢大家!
发言人：xx
20XX年x月x日
军训总结发言稿 篇4
尊敬的各位领导、各位教官，老师，同学们大家好！
我校新生为其5天的军事训练胜利结束了,这次军训之所以获得了圆满成功，是因为部队、和学校领导的大力支持、全体教官的细心教导、高一级部的精心组织、班主任、副班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此，请允许我代表学校向柳树庄兵营的全体官兵和高一年级全体教师表示衷心的感谢！向圆满完成军训任务的同学们表示热烈的祝贺。 这次军训共有13个教学班，800多人参加，是我校历史上军训人数和班级最多的一次。学校领导、参训的全体同学、老师、教官都高度重视，在兵营与学校的精心组织、科学安排下圆满完成了军训任务。军训期间同学们按照军训科目,严格要求，严格训练，尊重教官，服从领导。知难而进，克服了许多困难。有的同学身体有病也不请假。晕倒了，休息一下再上场，不叫苦不怕累，坚持参加训练。在军训期间，各位班主任、副班主任老师始终坚守在第一线，尽职尽责，配合教官认真做好学生的思想工作，有意识的通过军训培养学生的团队精神和集体荣誉感，帮助学生克服生活和心理上的困难，为尽快形成良好的班集体倾注了大量的心血。让我们把最热烈的掌声送给最可爱的人，我们可亲可敬的的老师们！
对这次军训，部队首长高度重视，不仅派出了数量足够，素质过硬的教官，还对训练科目做出合理的安排，即体现科学化又做到从实际出发。在军训中，教官们认真履行职责，精心组织，严格训练。面对酷暑高温，教官们率先垂范，身先士卒，要求学生做到的，自己首先做到，这种以身作则的教风也正是我们全体师生学习的榜样。教官们，你们的模范已在中英文学校师生的心中留下美好的印象，并将成为一种教育力量，鼓舞我们更加勤奋的工作、学习，努力把中英文办成人民最满意的学校。你们，无愧于最可爱的人的光荣称号，让我们以热烈的掌声向一直支持我校发展的柳树庄兵营全体官兵致以最崇高的敬意！
同学们，军训是一个成长的阶梯，军训是一段难忘的人生经历。在5天的军训中，同学们吃苦耐劳，严于律已，顽强拼搏，表现出色。军训又是一个崭新的课堂。这次军训，让我们领略了军营的氛围，感受了军人的风采，拥有了军人的情怀，进一步强化了团队意识，增强了集体荣誉感。通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了意志，锻炼了抗挫品质，培养了团结协作精神，形成了良好的纪律观念，学会了用纪律来约束自己。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。同学们，军事训练虽然苦，但正如孟子所说，只有“先苦其心志”，方能“增益其所不能”。只有经过“苦”的洗涤，才能铸就钢铁般的意志。
军训即将结束，留给我们的是美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。因此，在以后紧张的学习生活中，我希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
1、把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行，严格遵守校纪校规，努力使自己成为勤奋乐学的合格的中英文学子。努力树立集体观念，做文明学生，不随地吐一口痰，不乱扔一张纸屑，不说一句脏话，争创文明班级，建设和谐校园。
2、感受军人的爱国情怀，从点滴做起，爱学校、爱老师，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立远大理想，勇往直前，百折不挠。
3、珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜青春的大好时光，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，牢记认识自己是认识世界的奠基石，做一名人格健全、理性思考，不是无病呻吟，而是斗志昂扬，不是懦弱退缩，而是知难而进的中英文学子！
4、做一个感恩人，感恩父母给了我们生命，感恩老师教我们学习和做人，感恩中英文学校给了我们梦想起航的平台，感恩周围的同学们，是他们陪我走过这段人生最辉煌的历程，感恩那些帮助过我们或者伤害过我们的人，是他们让我们变得更自信，更坚强。感恩生命，可以让我们在最张扬的年龄，最疏狂的青春里拥有如此精彩的人生。
同学们，短暂而难忘的军训生活结束了，留给我们的是美好的回忆，明天我们将正是走进教室，漫游于书山学海，用丰富的知识充盈我们的头脑，我要告诉大家的是：训练场上的严格规范、一丝不苟、知难而上、百折不挠、勤学苦练、甘洒汗水的训练要诀，同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。
在军训即将结束的时刻，我们有一个共同的感受，那就是难忘军训生活，难忘教官风采。在此，让我再一次代表学校对担任军训的各位教官表示深深的敬意和诚挚的谢意！祝各位教官身体健康，阖家欢乐！预祝各位老师教师节快乐、生活愉快！祝同学们学习进步！
谢谢大家！
军训总结发言稿 篇5
尊敬的各位领导、老师、教官、亲爱的同学们：
大家上午好!
首先我要感谢湘阴五中的领导、老师对我们无微不至的关怀，我们在这个陌生又亲切的环境中找到了家的温馨;还要感谢我们可敬的武警教官们不畏酷暑带领我们训练，经历毅志的考验，我们既感受了训练的艰苦又品尝了集体生活的甘甜，更重要的是一睹了军人的风采，我们终于明白：学会独立、坚定信念、走向成功就要从这里开始!
军训对于每一个高一新生来说都是一次新的人生挑战，这次为期一周的军训已经成为我难忘的记忆。
军训让我懂得了吃苦。心里经常念叨着：流血、流汗、不流泪的口号，这是怎样的一种人生毅志!流云飘过训练基地上空的苍穹，太阳依旧不解人情。在烈日下的我们，个个汗流浃背，虽然时常有水补充，但豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊，然后轻轻地落在了每个人的上衣上，橄榄绿迷彩服被汗水浸湿了，但无论怎样受烈日的煎熬，我们每位同学都没有退怯，站军姿时，个个都纹丝不动，真的达到了站如松的最高境界。在22日上午的野营拉练中我们用实际行动证明了我们并不是脆弱的一代人，我们能吃苦我们能坚持!
军训又让我学会了团结。《团结就是力量》唱出了我们的心声，也唱出了彼此的友谊。在艰苦的训练过程中，每个人的一举一动不仅代表了个人，也代表了我们湘阴五中的形象。我们懂得了学会团结才是迈向成功的第一步。
军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我，在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我，原来，只要拥有自信，坚信自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艰巨的任务，也会做的出色、精彩。
虽然只是短短的一周军训，却让我懂得、学会、拥有了许多，这是我在湘阴五中上的第一堂最完美、最充实的教育课,相信在今后的高中三年学习生涯中，我们一定会发扬在军训中继承的优良品质和作风，努力提高自己，在学习上在道德品质培养上给家长、老师、更给自己交上一份满意的答卷。
谢谢大家!
军训总结发言稿 篇6
各位尊敬的校领导、老师以及亲爱的同学们：
大家好!
我校学生为期5天的军训胜利结束了。这次军训之所以获得了圆满成功，是因为部队领导大力支持、全体教官的精心指导所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力。在此，请允许我代表学校向来自中国人民解放军65156部队的全体教官和各位班主任表示衷心的感谢!向参加军训的全体 同学致以崇高的敬意。
军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅学到了基本的国防知识，还学习到了人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，爱国奉献、勇于牺牲，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。这些都十分有利于同学们树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养同学们爱国主义、集体主义精神;有利于磨练同学们的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气;有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强，从而为将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。
几天以来，教官们严格按纲施训，尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象，教育了杨杖子九年一贯制学校的全体学生。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的`称赞和爱戴，成为全体新同学学习的榜样。
在军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格要求，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，威武的军体拳、嘹亮的喊号声回荡在我们的校园。大多数同学都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训教官的要求，一切行动听指挥，做到令行禁止。尽管期间，有的同学身体不适，但你们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过五天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，初步展现了我校学生的精神风貌，这是新学期的一个良好的开端，我们相信，通过这次军训，对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。
军训结束了，但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中，希望同学们以这次军训为起点，做到以下几点：
一、要树立远大理想，培养科学的世界观、人生观和价值观，积极参加社会主义道德建设。
二、继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，。
三、要珍惜学习生活，珍惜青时间，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
同学们，5天时间，是慢慢人生中的短暂一瞬间，但这5天将给我们以后的人生留下一笔宝贵的精神财富，值得我们长久回味，值得我们终身受用。军训生活虽然结束，我们要把在军训中养成的好作风、好习惯落实到今后的学习生活中去，它会使我们前进的步伐更加坚实有力，为我们成人成才奠定良好的基础!
最后，让我们再次以热烈的掌声向为完成好军训任务付出艰辛劳动的教官同志们表示衷心的感谢!
同时，祝各位教官事业有成!祝同学们学习进步，祝大家身体健康!
谢谢!
军训总结发言稿 篇7
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家上午好!
我是警察管理系1511302区队的刘xx，很荣幸以学姐的身份站在这与大家一同分享你们军训的硕果累累，体会你们的痛苦与快乐。
今年警院的军训和入学教育，与往年相比，不仅增加了校外拉练，还有军事基地拓展。既延长了训练时间又丰富了训练内容，既有优秀的教官团队也有优美的训练环境，既有学生之间感情交往也有领导老师和学长学姐的人文关怀。每当我坐在教室里，听到你们振奋人心的口号声时，让我热血沸腾，仿佛置身于昨日的训练场，沉浸于你们美妙的号角声中，重返十八岁的青春。
当时，我曾抱怨过军训的魔鬼化，我曾埋怨过教官的冷血无情，我曾质疑过学校警务化管理的形式化。然而，一年之后的大二，突然间领悟了，正是军训使我褪去了原有的青涩与稚嫩，变得愈加成熟，稳重;正是军训磨炼了我顽强的意志，坚韧的品质，使我更加明确了自己未来的方向和人生规划。
警校生活中，军训和入学教育是警务化管理的基础，也是提升警务化管理水平的重要举措，更是彰显学院办学特色的重要载体。我们不同于其它大学，在警校，学生通过军训拥有了独有的精神品质及警务技能特质，并将其运用于生活，去克服今后的每一次挑战。
要知道人的一生并不是像想象般那样美好，总是有这样或那样的外界因素来蚕食我们心中的梦想。只有将军训打造的警务化特质和入学教育获得的知识深深融入于我们精神品格中，才会有不一样的未来!
同学们，青年是国家民族的未来和希望，青年是创造和推动历史前进的生力军。历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者，观望者，懈怠者，软弱者，只有与历史同步伐，与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。军训过后，让我们以饱满的热情，昂扬的精神，以军训锤炼形成的优良品质去迎接崭新的生活，去开创我们无比光明的未来!
我的发言到此结束，谢谢大家!
军训总结发言稿 篇8
军训虽然只有短短几天，但在军训中我们所能收获的却远远多于所预期的。军训或许把我们这一群十六七岁的孩子锻炼成了真正的高中生。军训让我们知道什么是汗水，什么是真正的快乐，以及让我们学会怎样独立，怎样去承担那份光荣而艰巨的责任。
几天刚过，我们便已是疲惫不堪，刚学立正时，我就疑惑为什么体育课中要常做的动作，早已熟练的动作，教官还要如此仔细地讲解?为什么一个左传一个右转，教官还要如此煞费苦心地让我们练习?实践出真知，几天的军训让我明白，小小立正所包涵的丰富，几个转身所容纳的博大。站军姿，给了我们炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我们龙之传人的无穷毅力;练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海，没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的高质量的方队。训练的每一个动作，都让我们深深地体会到了团结的力量，合作的力量。军训更教会了我们超出这以外的东西，那就是认真对待自己的错误。也许生命中的美丽也就在于袒露自己的'错误，那是一种真实的美，而在这种自然中流露的那种质朴是无法粉饰的。
教官的认真负责也让我们深深感动，正是教官尽职尽责的指导，我们才能练成整齐统一的步伐，形成一个更团结更强大的集体。对手也是最大的朋友，在比赛中我们是对手，在赛后我们是朋友，互相激励着前进，军训也因此更精彩更充实更有意义。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是那恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互不服输的认真，这些无一不增强了我们之间的团结，让我们更快地融成同一个集体。
有位哲人说过，无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感觉真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有相同经历的人相视一笑。
军训的一切都可看作我们人生道路中难得的一次奇遇，定会铭刻于心。白驹过隙般的时光像一条潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，军训生活的句号就来到了眼皮底下。
军训是对我们身体的考验、锻炼和提升，在军训中，有人退场也不放松，有人倒下也不放弃。我们不愿当两脚书柜，军训给我们最好的证明机会，七天的军训是漫长也是简短的。说漫长，因为苦和累，说简短，因为我们有信心和能力去克服它!
军训总结发言稿 篇9
尊敬的各位领导各位教官、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
历时x天紧张而有序的军训活动今天就要圆满结束了，x天的军训生活即将成为我们美好的回忆。现在我的耳旁还回响着同学们铿锵有力的口号，我的眼前还闪现着同学们矫健的身影。我们欣喜地看到，在x天的时间里，同学们圆满地完成了军训的各项任务。通过军训，加强了同学们的纪律性。军训刚开始 ，有一部分学生不习惯，懒懒散散。军姿也站不好，教官耐心给他们作思想工作，看着教官黑黝的脸庞上流着的汗水，看着同学们整齐的步伐，他们想通了:这是一个有纪律的班级体!在以后的军训期间，他们尊敬教官，尊敬师长，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止,这样一来就加强了组织纪律性，养成文明、良好的集体生活习惯。
通过军训，培养了同学们集体主义、团队合作精神。在这次军训中我印象最深的就是x号跑操比赛。 那天我们跑到一半，突然倾盆大雨。但是同学们没有一个擅自跑动，依然喊着嘹亮的口号，迈着整齐的步伐，有序的退回教室。我想那场大雨，是我们此生都难忘的经历!我们班一共xx名学生，其中x名女生，在这里我要表扬一下我们班的x名女生，她们没有一个逃避军训，甚至比男生还要坚强。在其它班里病号坐了一排的时候，我骄傲地看着我们班的学生们，个个精神抖擞地站着军姿。
通过军训，磨练了同学们的毅力、意志。军训中，有些同学脚上都磨出了泡，有的家长心疼孩子的，也帮他请了假。但是，学生自己并没有休息，而是继续站在方阵中，跟同学一起训练。同学们不怕艰苦，克服困难，经受住了身体和心理的考验，锻炼了体魄、磨练了意志，善始善终圆满地完成军训任务。培养了自已的毅力，树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风，品尝到了坚持就是胜利的喜悦。看看同学们精神饱满的晒黑的甚至晒脱皮的脸，作为班主任我
感到心疼!但是看看同学们整齐划一的动作，作为班主任我感到欣慰!总之，军训是一件苦事，但是对锻炼学生的意志、促进班级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。作为一名班主任，在我的眼中，每一名学生都是父母的掌上明珠，都应在明媚的阳光中健康茁壮成长。军训，就如四季变迁中风雨、严寒等气候之于小树，是他们健康成长过程必经的洗礼!
在此，请允许我代表学校向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意!向积极参加军训并胜利完成高中第一课的全体新同学致以亲切的问候和热烈的祝贺!我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们!
同学们，不经风雨，怎能见彩虹?军训期间你们能以教官们为榜样，严格训练，不畏烈日暴晒，任汗水打湿衣衫，对每一个军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致。你们承受了各种考验，脸晒黑了，嗓子喊哑了，人消瘦了，苦、累、酸、痛的滋味应该都尝过了，可以说是经历了一次洗礼，终于取得了今天的好成绩。我衷心希望你们把军人的精神、军队的纪律观念带到今后的学习生活中，勤奋学习，文明守纪，树立远大理想。为此我希望同学们在以后的学习生活中，以这次军训为起点。把军训中养成的军人作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中，高标准，严要求，规范自己的言行。发扬军队的优良传统和作风，严于律己，遵守xx，遵守学校各种规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建文明校园。珍惜这次军训经历，铭记所学到的知识和做人的道理，珍惜三年的学习生活，珍惜青春的大好时光，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己。增强团队意识和集体观念，在今后的学习和生活中，互相帮助、团结友爱。
最后，让我们以热烈的掌声，向最棒的自己喝彩!
发言人：xx
20XX年x月x日
军训总结发言稿 篇10
20xx级新生军训会操学生发言稿
尊敬领导，亲爱的教官、老师们、同学们：
大家上午好！
我是来自艺术设计系室内1201班的孙恩伟。我很荣幸能够代表20xx级全体军训生站在这里发言。
时间悄然流逝，12天的军训生活即将划上一个完满的句号，带去的是那飒爽的英姿、朗朗的笑声，留下的却是永远的怀念，心与心通融的温存和永不褪色的友谊。这12个昼夜的轮回，绝不是白天和黑夜的交替那么简单，我们之中，有人坚持过，有人思考过，有人哭过，有人笑过。军训前，大家对于军训的认知就是苦、累、枯燥、无味。但军训过后，我们才发现它并非这般乏味，而是动人的、难忘的。它不仅锻炼了我们的身体，而且还让我们真正领略到了军队铁一般的纪律和军人那不怕苦不怕累的崇高品质。
军训让我们懂得了吃苦。心里经常念叨着：流血、流汗、不流泪的口号，这是怎样的一种人生毅志！在烈日下的我们，个个汗流浃背，豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊，迷彩服被汗水浸湿了，但我们每位同学都没有退怯，因为站军姿，给了我们不屈脊梁的身体，也给了我们无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。 起步走，走出了我们青春的火焰，也展现了我们不屈的神采！
军训让我们学会了团结。不论是孟夫子的“天时不如地利，地利不如人和”还是范晖的“同舟共济，患实共之”，说的都是人与人之间要团结协作，可见“团队精神”的重要性，不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我们深深地体会到了团结合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我们终身受益。
军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我，在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我，原来，只要拥有自信，坚信自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艰巨的任务，也会做的出色、精彩。
军训更让我们学会了感恩。敬爱的教官们，感谢你们用最质朴的语言，最娴熟的动作，最精准的讲解，教会了我们如何去做一个钢铁般的人！声音嘶哑，
你们没有停止，汗流浃背，你们没有退却！你们用最实际的行动诠释了什么是共和国的钢铁长城！亲爱的班主任老师们，感谢你们这几天来，头顶烈日陪我们走过的分分秒秒，是你们的陪伴，让我们疲惫的心灵重新获得了激情的火焰!
今天，我们意气风发、英姿飒爽，充分展示了我们盐城纺织职业技术学院学子的风采。我们相信，军训结束后，我们一定会继续坚持和发扬优良传统，以军人式的昂扬姿态投入到学习和生活中，以实际行动回报各位领导、教官、老师的无私关心，为推动学院省级示范性高等职业院校建设发挥出自己的一份力量。
最后，我衷心祝愿各位领导、老师工作顺利，身体健康，祝每位同学能在以后的学习生活中更加自立、自强！
谢谢大家！
军训总结发言稿 篇11
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天，我校隆重举行20__级新生军训总结表彰大会，首先，我谨代表学校党委和行政，向莅临本次大会的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向辛勤承训的武警选培办武警国防生、向为军训工作付出艰辛努力的同志们表示诚挚的慰问!向经历了军训磨炼，圆满完成了这次军训任务的全体20__级新同学们致以热烈的祝贺，在这里道一声：你们辛苦了!
在过去的15天时间，是同学们非常繁忙、非常辛苦的15天，你们站军姿、练步法、进行消防演练、听军事理论课、参加实弹射击等等，你们以一名军人的姿态，用勇敢与坚毅诠释着这难忘的15天。
通过刚才的表现，我看得出你们已经具备了坚韧不拔的意志、吃苦耐劳的品质、团结协作的精神和良好的组织纪律观念;我也感觉到虽然你们皮肤黑了点，嗓子哑了点，但是腰硬了，更帅、更青春、更有范儿了!同学们，这段时间里，领导们、老师们、师兄师姐们一直在关注着你们!我知道，旅游学院来自__的张__同学，尽管水土不服，身体不适，但他却坚持参加训练，只利用休息时间去医院打点滴，工程与设计学院的闫凯彤同学，一晒太阳皮肤就会过敏，但她却坚持在阴凉处与队伍一起训练。
别人问她为什么?她说“大学军训是一辈子才一次的事儿，我不能掉队!”物理与信息科学学院的__同学连着三天中暑倒地，被教官和学生从队伍里抬出来，教官要他多休息，但他坚持要跟上队列的进度。他说“我向往昂扬的军姿，那才是青春应该有的样子!”学工部网“军训感言专栏”的文章我全读了，下面我选几段与同学们分享：
刚开始想象中的军训生活就是没人性，没道理，鬼畜般的生活，怎么苦怎么来吧。教官给我的印象就是训练的时候确实是挺严格的，但他对休息的尺度把握得很好，也很funny。军训带给我最大的改变就是早起吧，然后自己更能吃苦耐劳了，之前教官也教会了我们“认真”两个字，总体感觉还是挺欢乐的，我很喜欢这种军训生活!
军训总结发言稿 篇12
尊敬的各位领导、各位教官、各位家长、老师们、同学们：
下午好！
金秋送爽，味都飘香。今天，我们满怀丰收的喜悦，欢聚学校广场，举行杨安镇中学20XX 年军训汇报表演暨新生开学典礼。
首先，我代表杨安镇中学全体师生向支持我校军训工作的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢你们严格的要求、科学的训练、至诚的关怀，让我们的孩子在短短的四天拥有了小军人的品格。
接下来让我们把掌声献给我们的班主任老师，你们和孩子们一起度过了充实而难忘的四天，在你们的关怀和鼓励下，同学们克服了困难，挑战了自我，展示了自信，赢得了胜利。
现在让我们把掌声献给参加军训的同学们，尤其是刚刚走出小学校门的七年级同学，有的甚至还在父母怀中撒娇，但是四天后的你们已经拥有了意志的飞跃！紧张的四天，你们迷彩在身，军歌嘹亮，滚滚热浪中挥洒着青春的汗水。刚刚从你们的眼神中我看到了严格的纪律和坚强的意志；从你们嘹亮的口号声中我听到了必胜的信念以及对今后生活的
热烈憧憬；从你们晒黑的面容上我发现了坚忍不拔的品格！从喊哑了嗓子的班长身上我看到了同学们良好的精神风貌，我想说：同学们，好样的！你们辛苦了！
军训生活是新学期开学第一课，是课本中学不到的东西，它将会把社会实践和教科书有机结合，为我们的人生幸福奠基。军训即将结束，但它带给我们的意义不会结束。坚韧的意志将给予我们在困难面前百折不挠、奋然前行的勇气；吃苦耐劳的精神将让我们拥有强健的体魄。我希望同学们把军训中形成和表现出来的意志和精神继续发扬保持下去，投入到今后的学习生活中。在此，我向全体同学提几点要求：
一要树立远大的理想和信念。拥有理想和信念的人是幸福的，因为拥有梦想才会生发力量。轮椅上的霍金告诉了我们梦想的力量，21岁时患上卢伽雷氏症，全身瘫痪，不能言语，手上只有三根手指可以活动，依然执着于梦想，始终坚持物理学研究，凭借顽强的奋斗最终成为世界上杰出的科学家。
今天，同学们身处一个伟大的时代，杨安镇中学学子理当把握时代脉搏，适应时代要求，找到并坚守属于自己的梦想和目标，坚定信念，拥有梦想，立志成才，坚持学习知识与加强个人思想修养统一，时刻准备为祖国和人民奉献智慧和力量。
二要继承和发扬人民军队的优良传统和作风。我们的人民军队是一支政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力的队伍，同学们要学习这些优良传统和作风，锻炼自己钢铁般的意志，就要从遵守学校各项规章制度做起，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，给大家树立了良好的标尺，希望同学们之间礼让谦和，举止文明，言谈礼貌，树立集体观念，以班级为荣，树立爱国爱家爱校之风范。
三要以榜样为力量，坚守情怀，报爱国之志。人最深的感情，莫过于一种情怀。情怀是梦想的起点，指引破浪前行。如今已经92岁高龄默默无闻的中国核潜艇之父，感动中国人物---黄旭华，饱经沧桑依然痴情不改，铺洒夕阳为朝阳，为国家做出了巨大贡献，却把名利看得淡如水，是中国知识分子最优秀的一群，他们就是鲁迅先生所讲的——“中国的脊梁”。黄旭华展现了中国科学家的家国情怀。希望每个同学都能够坚守家国情怀，树立正确的人生观、价值观，找到属于自己的独特标签，以杨安镇中学优秀的学哥学姐为榜样，以榜样为力量，珍惜时间， 扎实勤奋，努力拼搏，奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，努力做到自尊、自爱、自立、自强。（现在谈科学家的少了，谈明星大腕的多了，但支撑民族事业发展的科学家才是民族的脊梁）
四要遵守规矩，树德善品格。没有规矩，不成方圆。树德善品格，就要心中有爱。对道德人格不断追求的过程，也是不断完善自我的过程；遵规守矩、自我约束的过程，也是成熟长大的过程。“为者常成，行者常至”（意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的）。幸福是创造的而不是赋予的，愿你们成为自己幸福生活的设计师和建筑师，描绘不一样的梦想，成就属于自己的精彩人生。
书法兴趣课活动总结集锦
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一转眼之间，今年活动活动圆满收官啦，此时我们不妨将其写成一篇详细的活动总结。需要多角度地分析和总结活动中的问题。下面是栏目小编为你推荐的“书法兴趣课活动总结”，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
书法兴趣课活动总结 篇1
本学期书法兴趣小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点培训书法尖子生。在下午第三节课以后开设了书法兴趣班，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的个性特长，提高书写能力。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期书法兴趣小组工作作一个总结：
一、培养了学生的对书法的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
二、培养学生的知识面：
在这期的兴趣小组中不仅仅限于书法的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的知识面得到很大的.拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学区的书法比赛给学员提供了创作的机会，特别是在书法现场比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识
五、培养学生良好意志品质
学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。二年级原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事和浏览《中国书法博物馆》，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。
六、学员书写习惯、卫生有了很大改善：
从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺利地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
书法兴趣课活动总结 篇2
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间，每天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。
(一)、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识，帮助幼儿了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
(二)、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。
回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
书法兴趣课活动总结 篇3
一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是从四年级学生美术小组中抽取的，小组中同学大部分从未接触过的毛笔书法，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我以笔画加线条练习入手，让学生仔细观察运笔过程，体会逆锋、中锋、回锋、提按、捻笔等等运笔方法，在练习中也同样要求学生先对自己所写的笔画注意起笔、行笔、收笔的运用。要求每位同学必须悬肘书写。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。
当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：
①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，个别同学执笔姿势不够正确且不易纠正。
②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
总之，还需努力啊！
书法兴趣课活动总结 篇4
为培养学生的书法水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱，我们学校组织了每周二的少年宫书法兴趣小组活动。为了更好的把书法兴趣小组工作扎实的做好，特将工作总结如下：
一、主要成绩和经验。
1、制定详尽的活动计划，从基本功入手，扎扎实实的开展活动。干任何事情没有一个计划是不行的，书法活动小组也是如此，学期初，我制定了详细的活动计划，最主要的一点就是书法兴趣培养和基本功训练，大约占本学期计划的三分之二的时间。兴趣主要通过看书法视频及听讲书法奇闻轶事，加之欣赏我校的书法作品，观摩我的书法演示等形式；基本功训练从训眼力开始，先是在水写字帖上摩写几遍，后再临帖，刚开始每临一字可观看二——三分钟，到第二遍可看二分钟，逐渐减少时间，这是一练眼，二练笔，一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，三练欣赏，书写完成可与字帖比较，最后，提交老实评品。这一关最重要，既要指出优缺点，还要鼓励继续努力，本人从不主张让学生摹帖，不知怎的摹贴，我觉得好像不太适应（从用笔到用墨上）。
2、以点代面，发挥示范作用。
在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法活动专标，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响了，他们还都不愿离去，大部分学生都请求我，把自己在书法小组的练习作业拿回家，让他们的家长看看。
二、存在的问题。
不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，毛笔质量也较差，影响书写，加之减负不能留较多练习作业和严禁收费不能买有用的书法常用工具，致使书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。
三、今后努力的方向。
要充分利用好每周二自习活动课的时间，严格训练，加强辅导，深入练习。书法教师要做到，腿勤，嘴勤，手勤。只有这样，才能辅导好孩子，严格要求孩子按照千古不变的用笔方法去练习。我想再这样练习一个学期，在这儿举办的各项书法活动中，定能取得好的成绩。
经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。争取在这里让单位获取大奖。
一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每两个星期只有短短的两节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是学生自由报名的，只有从未接触过的`，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我和其他负责老师只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我们还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法，贵在持之以恒，单凭每两周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。
当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：
①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。
②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
总之，书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。我们还注意从不同层次的学生，以学生为本，着重发展他们的个性特长。
本学期我校的书法兴趣小组活动在校导的关心下，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使我校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了相应的成绩。
书法兴趣课活动总结 篇5
半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种、种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。下面就一学期来的活动情况做一下小结：
一、在平时的诵读训练中注重对学生的朗诵技巧进行了培训，主要包括：
1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。
2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢，
不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。
3、轻重因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。
4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。
二、开展丰富多彩的兴趣活动，培养欣赏、诵读的能力
开展了爱国诗篇诵读和“爱我家长”演讲比赛，抒情散文的诵读指导，辅导尊老敬老的节目主持，写景散文的诵读，即兴演讲培训，“我爱我家”口头作文，自定话题口语交际，“实中——我们的家”演讲，举办辞旧迎新诵诗会，开展自选主题演讲和节目主持人比赛，规定主题演讲和节目主持人比赛。
书法兴趣课活动总结 篇6
根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、注重基本功———基本间架结构的训练
在上学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过上学期一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以描、临为突破口
学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。
1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是，目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。比如，很多学生都提出来，他们来这里学习当然是好的，但是其他同学都能做家庭作业，而我们这两节课一点也不能做，太不公平了。学生的想法当然是肤浅的，但是还是值得我们深思。
2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，特别是这学期的“描、临大法”帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。
书法兴趣课活动总结 篇7
本学期我校软笔书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心支持下，圆满的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，我校现将有关工作总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在下学期开学初，组建了我校的软笔书法兴趣小组，每周按时开展活动，认真指导、练习。
二、创作作品具有自己的特色
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以楷书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法。
三、兴趣组同学的作品发表
本学期兴趣组的同学作品得到了发表，这在很大程度上提高了同学们的创作热情，并得到了学校领导的一致好评。
四、过失与不足
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，软笔书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不注意的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性。
五、工作目标
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
书法兴趣课活动总结 篇8
本学期硬笔书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识
本学期的组员是三至六年级的学生，少部分成员有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，大部分成员在基本笔画方面比较生疏，所以本学期在着重训练基本笔画的基础上，同时发展学生对字的间架结构的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会播放李放鸣老师的硬笔书法教程课件，让学生一边观看李放鸣老师的书写一边掌握每个字每一笔的书写技巧。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去读懂字帖，怎样去练习一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段对学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只进行了24次的活动，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的活动中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
书法兴趣课活动总结 篇9
根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一总结。
一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识
本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段提高学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。
经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。
一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每两个星期只有短短的两节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是学生自由报名的，只有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我和其他负责老师只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我们还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法，贵在持之以恒，单凭每两周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。
当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：
①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。
②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
总之，书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养.我们还注意从不同层次的学生,以学生为本，着重发展他们的个性特长。
本学期我校的书法兴趣小组活动在校导的关心下，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使我校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了相应的成绩。
书法兴趣课活动总结 篇10
一个学期的书法兴趣小组活动即将结束，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每两个星期只有短短的两节课，但来参加兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。
由于书法兴趣小组是学生自由报名的，只有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情况，我和其他负责老师只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我们还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。
学习书法，贵在持之以恒，单凭每两周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。
当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：
①部分学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。
②学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。
总之，书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字基础，养成良好的书写习惯，让学生在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养.我们还注意从不同层次的学生，以学生为本，着重发展他们的个性特长。
本学期我校的书法兴趣小组活动在校导的关心下，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使我校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了相应的成绩。
书法兴趣课活动总结 篇11
根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、注重基本功，基本间架结构的训练 。
本学期， 主要注重培养学生基本笔画的训练。通过训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。大部分的学生都掌握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每位组员发一本米字本，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以范写——意临——临写为突破口。
这学期我每节课都先给学员范写，再让学员意临，最后在米字本上临写。在意临中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们更深入地了解一个字的间架结构，他们在意临的辅助作用下加深对汉字的结构安排，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过范写——意临——临写结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
三、书法学习小组，学生成长的阵地 。
一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我选了自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。
一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。
1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学通过练习表现好了很多。
2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对书写方法的指导。
书法兴趣课活动总结 篇12
本学期硬笔书法兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和良好的书写习惯，通过一学期的努力，学生在书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一总结。
一、基本笔画基础
提高学生对字的间架结构的认识本学期的组员是五年级（1）（2）班的学生，少部分成员有较好的书法基础，在基本笔画方面的学习已经比较成熟，大部分成员在基本笔画方面比较生疏，所以本学期在着重训练基本笔画的基础上的学习。同样采用以前的办法，每次上课，我都会播放李放鸣老师的硬笔书法教程课件，让学生一边观看李放鸣老师的书写一边掌握每个字每一笔的书写技巧。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。
二、以临为主，提高学生独立书写的能力
今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样去读懂字帖，怎样去练习一个字。在今后的学习上必须独立学习，而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以，现阶段对学生临帖能力的培养至关重要。本学期，培养学生临贴能力为主。每过一两周，我就要求学生临写钢笔字帖里的字1-2张，在完成作业后，进行点评，要求学生能说出你的字和字帖里的字比较相近
的地方，并提出哪些地方临得不好，然后教师进行点评和补充教学。使学生明白临帖的方法和技巧，在以后的独立学习中能得心应手。
三、重视实践应用
为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习，然后组织学生进行一次书法作品写作考核，增强学生对书法的运用能力。由于时间的原因，本学期只学了7周，所以很多学习内容都还没完成，在下学期的活动中，我们继续加强学生对字结构的分析和运用，进一步加强对临帖的练习。
部门活动总结(合集3篇)
刚一结束完创意整个活动，我们可以着手写一篇活动总结了，写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。到底应如何写创意活动总结呢？下面由小编帮大家编辑的《部门活动总结》，相信能对大家有所帮助。
部门活动总结【篇1】
㈠、成绩
学生会通过积极组织参加校级的多项活动，以不同的形式、从不同的侧面大力宣传了我人文社会科学部。从运动会的默默无闻到辩论赛的一鸣惊人，人文社科部在全校的知名度日渐提高，兄弟学院同学对人文社科部同学的态度也由“鼓励”型向“羡慕”型转变。
学生会各部都在努力的独立策划活动。学生会所做的一切工作都是从零开始，各部开展活动更是在摸索中前进，走一步看一步。各部独立开展活动时，虽然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通过这些活动得到了锻炼，积累了经验，为未来各项工作的开展提供了良好的基础。
全体同学形成了良好的精神风貌。就像开学之初虞老师和岳老师所说，我们人文社科部的同学会有与其它学院同学不一样的大学经历。在学生会各项活动的开展过程中，大家变得更加团结，虽然也遇到了各种各样的困难，但大家始终没有放弃，而且是负责任地开展着各项活动。活动在开展，团结在增强，责任心也在步步提高，不言放弃的信念更在延续。
㈡、不足
活动流程做的不够好，导致一些活动虎头蛇尾，甚至失败。活动开展前要进行可行性分析，提前进行活动策划。活动中应注意细节的把握，细节决定成败；活动后，及时总结，分析得失，积累经验。
活动宣传与活动开展不同步。宣传部应积极配置与宣传工作有关的后勤保障材料，如展板；开展活动时，由所属部门提供宣传稿件等材料，减少宣传部工作量。
学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，大局观念仍需加强；部分学生会成员的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强。主席与分管副主席应主动与所辖各部成员进行交流，部长应积极与副部长进行交流，调动副部长积极性；各部开展工作时应学会调动非本部同学的积极性，减少自身的工作量。
三部门（实践部、纪检部、维权部）开展工作比较困难。各部成员及每一位同学不要将个人情绪带入到工作中来，减少三部门工作压力；在必要的情况下，进行部门调整。
下学期的工作展望
本届学生会是人文社科部学生会建设的开始，我们所有的工作成果和经验教训，都必将成为日后各届的宝贵财富。
1.继续完善规章制度、加强自身建设，建立一支精干的学生干部队伍，为以后工作的开展奠定基石；
2.打造学生的文化活动，积极开展具有我部特色的活动，更多的吸引同学们的目光，得到同学不变的支持，让这些活动的影响力能达到更长久的效果；
3.我们要更加注重保存每一次活动的原始资料，为举办第二届、第三届……做以准备；
4.对同学们的意见，我们应建立一个保密机制，并对意见进行及时反馈；
5.积极“走出去，引进来”，主动与兄弟院（部）学生会进行交流，走访兄弟学院，有选择的参加兄弟院部组织的活动，邀请他们参加我们的活动，加深与兄弟学院的感情，扩大彼此合作空间，以实际行动支持兄弟学院的工作。
大学是一个充满梦想的地方，但同时我们也就背负了更多的期冀，怀揣着更大的理想，在压力和动力之下痛苦并快乐着，我们为此而喜怒哀乐，但是有一点，既然选择了远方，我们只需风雨兼程。
人文社科部学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某种程度上说是必然的，没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢？
三个月来，我们学生会的每一项活动的顺利进行，均离不开部党政领导的正确领导，离不开部团委的具体指导，离不开校学生会及各兄弟学院学生会的支持和帮助，更离不开全体学生会干部的努力和奉献。为此，请允许我代表学生会全体成员向关心和帮助学生会成长的领导、老师和同学表示衷心的感谢。
部门活动总结【篇2】
为深入贯彻落实《**省质量发展纲要(20xx-2020年)》，提高学院教职工的工作效率和积极性，我院人事部门积极组织引进高技能人才，开展教师资格证岗前培训，对学院新录人员和转岗职工开展内部座谈会，筹划为优秀教职工开展工作交流会等与“质量月”相关的活动。现将活动有关情况总结如下：
一、组织人才招聘会，引进高技能人才
学院高度重视高技能人才引进工作，并相继通过企业、专业招聘网站、业内人士引进等多种渠道，引进各地优秀人才5名，高薪聘请计算机专业的双师型专任教师2名。
二、开展教师资格证岗前培训
针对我院教师或实验员岗位工作但未取得岗前培训合格证书的人员进行岗前培训，对10名符合条件的教师采取集中培训、专题讲座、教学实践等不同的培训方式，聘请专业教师进行课堂讲授，答疑和讨论相结合的集中培训;专题讲座结合青年教师成长与发展的实际需求，体现对青年教师人文关怀、促进青年教师职业发展;教学实践是提升青年教师教育教学技能的关键环节，由三亚学院协助组织完成校本培训。
三、对学院新录人员和转岗教职工开展内部座谈会
为更好的适应学院教育事业的发展，进一步转变教职工的就业观念，建立和完善岗位能上能下的考核用人机制及学院内部劳动力合理流动机制，提高工作效率，促进学院又好又快发展，人事部门从岗位职责的角度出发，对新录教职工和转岗教职工开展内部座谈会，对人员提出新的要求，指导新进人员和转岗人员尽快适应岗位工作，学习岗位工作技巧，提高工作效率。
四、开展优秀教职工的心得交流座谈会
此项活动目前正在筹划中，主要是请获得学院优秀教学奖的几位专任教师和获得致业敬业奖的几位行政人员为全体教职工做心得交流座谈会，践行“以进取者为标榜”理论基础，学习优秀教职工的工作方法和技巧，提高工作效率。
人事部门开展的“质量月”活动，为学院教育教学活动注入了新的力量，也为新进教职工和转岗教职工顺利适应岗位工作提供了指引和方向，在教职工中形成“以进取者为标榜”的进取意识和“不进后进即为退”的危机意识。人人都必须努力工作，积极进取才能在竞争中获得优势，才能有为，才能有位。正确的道路使人充满信心，良好的工作环境催人奋进，良性的竞争可以提高教职工工作热情和工作效率，激发其内在潜能，同时逐步孕育学院人人进取的良好工作氛围。
部门活动总结【篇3】
一． 活动主题：释放生命活力,展现青春风采
二． 活动目的： 时光荏苒，光阴如梭，一学期的校园生活已接近尾声。单调的校园生活、沉重的学习压力，使我们的身心感到疲惫，即将到来的考试，更让我们感受到了生活的乏味。为了丰富我们青协的内涵，为了充实同学们的业余生活，也为了给我们青协一学期的工作画上一个圆满的句号，本协会特举办了这次爬山活动。
三． 活动意义：
1.放松身心，缓解压力
2．增进新老成员之间的感情，有利于以后工作的顺利进行
3．丰富我们志愿者的内涵，让大家在实践活动中，体验活动的意义。
四． 活动时间：20xx年12月3日（星期六）早晨10：00
五． 活动地点：西宁西山
六． 参加人员：青协部分成员
七． 活动内容
（一）活动前期
1. 各部负责通知自己的部员（各部部长负责）
2. 买东西（主要买一些水果，游戏过程中的奖品）
3. 准备到达目的地之后的游戏内容（宣传部负责）
（二）活动期间：
1．20xx年12月3日（星期六）上午10：00在北院门口集合
2.人力资源部签到
3.带队出发
4到达目的地后进行准备的游戏
5.在游戏过程中得到启发
（三）活动后期：
1.各部负责清点各部人数
2.带队回校
3.总结活动优缺点
八．注意事项
1．安全
（1）由于是冬天，天气较冷，所有成员需注意保暖
（2）爬山过程中，一定要小心，不得三五成群，嬉戏打闹，以防发生不必要的意外
2.遇各类突发问题，所有成员务必团结互助，认真解决。
3.所有成员应认真对待自己在团队中所扮演的角色，理解忍让，避免发生矛盾
4.如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找负责人及时沟通协调。
九．活动优缺点
优点：（1）活动顺利进行，中间没有发生任何意外。
（2）游戏环节轻松愉快，活动气氛浓厚。 缺点： (1)各成员时间观念较差，不守时
（2）签到工作做的不到位
（3）最后聚餐的时候，找聚餐地点浪费了较多时间
十．经费决算
橘子 27元
奖品
10元
