群众工作心得体会1000字合集4篇。

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群众工作心得体会【篇1】

做群众工作的态度决定做群众工作的成效。做好了群众工作，能调动人民群众的积极性、能动性、创造性，人民群众能释放出不可估量的正能量。群众工作做不好，那就会适得其反。

做好群众工作，要有耐心细致的工作态度。热心群众工作，耐心做群众工作，是从心理上接受群众的具体表现。没有耐心，就很难体现出爱心;没有爱心，群众就很难体会到真正的关心。作家冰心说得好：“有了爱，就有了一切。”我们的干部，特别是领导干部只有心中有爱，才能真正贴近群众、关心群众，才能解决好群众的问题。因此我们必须提高认识，找准群众工作的切入点，用心体验群众生活，用心感受百姓疾苦，只有心向群众，才能把群众工作做好。

用热心和耐心贴近群众的身。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。做好群众工作要贴近群众的身，要以焦裕禄同志和兰考人民一起治理风沙为榜样，不嫌群众的事情麻烦，不嫌群众的话语逆耳，不嫌群众的衣着不洁，不嫌群众的房屋低矮，和群众近距离接触、零距离相处。

用热心和耐心读懂群众的心。真心实意地纾民困、解民忧、排民难，首先要读懂群众的心，想群众之所想，急群众之所急。从一点一滴的小事入手，满足群众的需求，实现群众的愿望，维护群众的利益。这样，群众就会把心交给你，真心实意配合你，我们的工作就会得心应手。

用热心和耐心沟通群众的情。放下架子，耐着性子，平等交流，温情融合，和群众坐在一起，拉家常、谈家事，把群众当家人，我们的工作就会得到群众的理解和支持，工作效率就会大大提高。干群关系改善了，党群关系密切了，我们的工作就会突飞猛进。

用热心和耐心凝聚群众的神。我们要带着深厚的感情，走到群众中去，集思广益，化解矛盾。始终植根于人民群众之中，满足人民群众最关心、最直接、最现实的利益要求，更好地为人民群众服务，凝聚群众干事创业的精神，调动群众的积极性。

群众工作是一项系统的民心工程，来不得半点虚夸，更不能急功近利、急于求成。只有倾注热心和耐心，才能把群众的思想做通，把群众工作做好。

群众工作心得体会【篇2】

做好群众工作 群众利益无小事学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务

学习贯彻党的群众路线就是要干好本职工作。作为一名普通的党员，做好群众工作就是要贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，从人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，努力解决为人民服务的问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，紧抓民生之本、解决民生之急、排除民生之忧，这是密切党群关系的治本之策，也是最根本的群众工作。在工作中，坚持和人民群众紧密联系在一起的作风，始终注意工作中的新变化和群众工作的新特点，善于从群众的实践中汲取经验，从群众的意见中汲取智慧。主动经常深入群众，老老实实调查研究，老老实实听取群众意见，老老实实改进工作，集中群众的智慧和力量去解决工作中的问题和难题。不要有靠边看的思想，不要认为解决群众困难是领导干部的事情，从自身做起，从自己身边的小事做起，把党的方针政策扎扎实实的落到实处，时时刻刻起模范带头作用，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，始终坚持群众利益无小事，始终解民忧、帮民富，解决群众关心的热点、难点问题，为党的执政根基贡献自己的力量。

群众工作心得体会【篇3】

敬爱的党组织：

作为一名独立学院的学生工作者，在工作中务必根据“办好人民满意的高等教育”这一总目标的要求，确立“以学生为本”的工作理念，走进学生思想，走进学生学习，走进学生生活，增强服务意识，提高服务水平。

一、坚持“以学生为本”的工作理念，深入学生，掌握学情。独立学院学生相较母体学校学生虽有很多相同和相似之处，但在思想、心理、学习、行为等方面也有一些群体上的差异。第一，最直观的就是生源的层次性：录取分数线跟母体学校学生相比有较大的差距，总体文化基础相对较差，底子薄，缺乏良好的学习习惯，学习的进取心、主动性不强;第二，个体需求的务实性：由于三本学生相对收费较高，学生在接受学校教育的过程中具有更强的主体意识，学生和家长在一定程度上视自己为学校教育的消费者和投资者，要求获得更高质量的教育服务和价值，自我意识浓厚。第三，心理上的自卑性：中学老师的评价，高考成绩的差距，社会的认可程度等都导致三本学生自信心不足，存有一定的自卑感。第四，个性特征的多元性：三本学生大多兴趣广泛，求新求异意识浓厚，人际沟通、组织协调、文体活动等能力较强。

在独立学院的学生工作中务必树立人性化的工作理念，既要尊重、关心、培养和激励学生，充分发挥学生的积极性、主动性和行为性，也要切实转变工作角色和作风，增强服务意识，提高服务水平，才有利于充分满足学生成长、成才、成功的内在需求，促进帮助其全面发展。

二、把握服务教育管理指导四个层面，构建科学的学生工作模式。独立学院从建院之初完全沿袭照搬母体学校的管理模式，到逐步适应独立学院运作和发展的需要，学生工作内部架构不断进行再认识、再调整，从以管理为主向以服务为主转变，在工作中应着力把握服务、管理、教育和指导四个层面。

第一，服务层面：在高等教育大众化的进程中，独立学院的发展必须要适应市场需要，为学生提供优质的教育服务，为社会提供高素质的人才。独立学院的学生缴纳了相对高昂的学费，学生具有受教育者、教育投资者和消费者三重身份。因此，独立学院为学生成长成才服务的基本功能更加突出，限度地满足每一个学生的成长之需，是学生工作必须首先认识的问题。在日常工作中，要注重围绕人才培养着一中心任务，树立服务意识，了解学生中存在的主要问题，普遍关心的问题，迫切需要解决的问题，把教育管理寓于服务之中，在服务中提高教育管理的水平和效果，限度地激发学生成才的内在动力。

第二，教育层面：独立学院要生存则必须关注人才培养质量和办学效益。教育是一个双方互动的过程，针对独立学院学生的特点，不仅要让学生学到知识且要学会学习，不仅要让学生学会接受且要学会思考，不仅要让学生学会做学问且要学会做人。三本学生进校后，要重点加强学习习惯的养成教育，建立严格的学习制度，有针对性的加强基础课程的教学并给予激励。

第三，管理层面：学生管理工作应树立制度管理的意识，倘若制度不完善，不健全，就会在教育管理过程中无章可循，出现空白，带来困扰。建立科学规范完整的学生工作制度，一方面是做好工作的需要，另一方面对引导大学生的行为，对培育优良学风校风都起着保障性的作用。由于三本学生更为活跃、敏感甚至激进，对于他们的教育，应该更多地采取“攻心为上”的策略，在管理上不能只有简单的处罚，更要有积极的鼓励、赏识和奖励。管理的手段上也要从直接管理、被动管理、强迫管理向导向管理、主动管理、自主管理上转变，鼓励学生积极参与管理，自发规范自身行为。

第四，指导层面：对三本学生更需要在世界观、人生观、价值观和人生设计、学业设计、日常行为规范等方面加强具体指导。学生工作者要深入学生，走进学生的思想、学习和生活，一起交流、探讨、沟通，在潜移默化中将学生的思想、行为向积极方向引导。同时通过设立一些咨询服务机构，帮助学生解决在学习、生活、人际交往等方面遇到的诸多问题，减轻他们在学习、经济、情绪、就业等等方面的各种压力，尽可能地为他们提供经验性、专业性的有效指导，以在更高层面上发展学生潜能。

群众工作心得体会【篇4】

群众路线是我们党的根本路线。推进经济社会更快更好发展，促进和谐xx建设，须臾离不开广大人民群众的理解、支持、参与和创造。对我们每个领导者、决策者、组织者来说，面临的最直接考验，就是如何提高做群众工作的能力和水平，进而组织和带领广大群众开创xx大业。

必须清醒地看到，随着我国经济结构的深刻变化，随着信息网络化的迅速发展，随着各种社会思潮的相互碰撞，影响群众思想行为的因素越来越复杂多变。这主要表现在：一是平等意识强烈。表现对利益分配和社会现象存有相当强烈的“公平”要求，许多人为“不患寡而患不均”而奋争；二是利益取向多元。在解决温饱问题之后，人们更加渴求改革开放带来更多的物质利益和更高的精神享受；三是民主意识增强。对事业发展、政府决策、社会管理、领导行为等不再漠然视之，而是积极主动参与，既要知其然，又要知其所以然；四是趋众心理明显。在表达利益诉求上，有呼之则应之，而且有很强的聚合效应。

在长期执政过程中，我们有些干部的群众观念逐渐淡漠了，不学习做群众工作，不愿意做群众工作，不会做群众工作，甚至不敢做群众工作，已经成为一个带有倾向性的问题，成为当前工作中的薄弱环节。一些地方和部门确实存在群众工作薄弱的问题。我们必须站在巩固党的执政基础、提高党的执政能力、确保党的执政地位的高度，认清新形势下组织、宣传、服务和教育群众的极端重要性，常思“党执政后最大危险是脱离群众”，切实把群众工作作为党执政实践中的重要课题，紧紧抓在手上，高度重视和加强群众工作。

群众工作是实实在在的工作，来不得半点虚功，也不可哄骗愚弄，关键是动真情、靠实做、求实效。这就要求我们，一要了解民情，到群众需要的地方去了解实情，到群众困难的地方去排忧解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到群众工作被动的地方去打开局面。我们常讲深入基层，深入群众，重要的是为什么要深入，深入下去做什么，通过深入达到什么目的。如果深入者不受教育、老百姓不获收益，那么这种深入实际是花架子、玩虚功。二要多谋民利。坚定不移地把经济搞上去，把社会事业发展好，让广大群众不断地得到实惠。对群众关注的劳动就业、社会保障、公益事业、民主权益、治安稳定以及吃穿住行等问题，要时刻关心、百倍努力，千方百计争取办好。

要从解决群众最关心、最直接、最现实的利益人手，力争每年办几件大事、实事、好事，让群众每年有个新盼头，以此增强群众对党和政府的信任和理解。三要凝聚民心，关键是解决好领导与群众之间的感情问题。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。群众对领导干部越信任，一些矛盾和问题就越容易解决。领导干部的凝聚力，决不是由地位和权力册封的，而是靠领导能力、工作业绩和人格魅力去实现的。四要理顺民意。服务群众和教育引导群众，是领导者同等重要的责任。我们想问题、做决策，应该首先考虑群众满意不满意，高兴不高兴、答应不答应；同时也不可无原则地去迁就某些落后的思想情绪。

要切实坚持对党的事业与人民群众负责的一致性，对社会长远发展与群众眼前利益负责的一致性，对解决群众实际问题与教育引导群众的一致性。要引导群众正确认识形势，正确理解党和国家的方针政策，正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系，努力保护好、凝聚好、发挥好广大群众的积极性。977139.coM