关于冬天大树的作文(通用7篇)。
不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路，有没有一些可以参考的作文模板？下面是高分范文网精心为你整理的“关于冬天大树的作文”，欢迎大家参考阅读！
关于冬天大树的作文(篇1)
这片树林在冬天，是神秘的，是美丽的，尽管它不是很大。WWw.977139.COM
早晨，天色微明，朝阳初升，许多农民伯伯在劳动。沿着弯曲的山道，我来到了一片种满了松树、柏树和一些不知名的野生灌木丛的树林里。踩在松软的泥土上，发出一串串"咯吱咯吱"的声音，不时有一阵寒意向我袭来，夹着泥土的芳香，我深深地吮吸着这甜美清新的空气，身心舒畅!
微风习习吹过，枝叶一摇一摆的，吓跑了刚刚停在树下觅食的小鸟，而一些若隐若现的不知名的小鸟仍在树上不停地欢快地叫着："叽叽喳喳啾啾......"像是在开演唱会，此起彼伏，好不热闹。
冬天的中午，太阳变得像慈母般温柔?柔和的阳光照在树林间的小溪上，水面顿时变得波光粼粼。这小溪从山上流下来，是可口的山泉，它清澈见底，而且很浅，能看见水里的小鱼和螃蟹。也许遮挡太阳强光的那一层"轻纱"被太阳"烧化"了吧，太阳比以前红了，亮了，照得各色的卵石都呈现出红色的光晕。大概是螃蟹太怕强光了吧，一见到强烈的太阳光，便快速地躲进了洞里。
堆满天空的红霞渐渐地消退了，夜幕降临，金黄色的黄昏缓缓地变成黑色的夜晚。那"黑烟"漫了过来，逐渐笼罩了一切。翠竹不见了，小溪不见了，卵石不见了，鱼虾不见了......
走在回家的路上，偶尔会听见几声猫头鹰"咕咕"的叫声。风吹过竹林，带着一声声的恐怖--"习习嘘嘘......"让人感觉到一阵阵刺骨的寒意?
啊!冬天的树林，你是多么神秘，多么有趣!
关于冬天大树的作文(篇2)
教室门口的树早已开始落叶，一阵阵冷风吹落了它们，它们像雪花一般扬扬洒洒地飘落。
天天的早自修结束，我站在那，看着那棵树，以天空为背景，便会发现又少了许多片叶子。树那边就是我们班的公地，树上飘下来的'叶子也是一天比一天少。我常常跟同学站那聊天，抬头一望，树枝上就只剩下五、六片的叶子，有一片仍是卡在两根细树枝之间，但它仍是没能留下来，一阵风也将它带向了大地。
美术课，老师让我们在校园内观察树，并把它画下来。我就选择了教室门口的那棵树，跟同学一起坐在台阶上画着。记得刚来这所学校时，那棵树仍是郁郁葱葱的，完全可以遮住那炎热的太阳，而现在是在树下晒太阳。画了一根不算太粗的树干，再添上不规则细小的树枝，树叶则成了点缀，固然画不出风要吹落它的感觉，交给老师，老师觉得还不错。
午饭后，随着同学逛学校，校园里到处是落叶，脚下“沙沙”声一片，有种很美妙的感觉，毫不是布满悲凉、伤感，拾一片落叶，一起玩撕叶子。
回到教室，那棵树的叶子又少了，地上的落叶又积起一堆，我发现树顶上的那一片树叶快落了，我等着，又是一阵风，那叶子果然掉了。
最后一片叶落下，我没看见，但那棵树已经成为“秃头”，风吹来感觉更冷，已经不再是初冬了……
关于冬天大树的作文(篇3)
冬天植树，而且成活绿竟能达到百分之百。这，你相信吗？其实，我是看了名为感动作者的《别把树吵醒》文章而得知的。说的是他一个冬天到林都伊春采访，在气温零下20多度情况下，发现林业工人在挖坑种植两株两米多高的红松。在他诧异时，一位朋友告诉他，人夜里要睡眠，一些动物在冬天里冬眠，而树木在冬天则会休眠。于是人们选择在树木睡觉的时候，偷偷把它们从一个地方挖出，挪到另一个地方去。当春暖发开的时候，树木醒来发现自己被换了地方时，自己的根已经扎入脚下的泥土里，它们没有不好好活着。
说真的，看完这个故事，我仿佛在看一则冬天美好的童话故事。树，是有感知的，熟睡的生命体，站在与树平等的地位来呵护它们，尊敬它们，这种对树的生命的尊重与爱，不仅是树的幸事，更是人类自身的福祉。尊重应该包括每一个生命个体，其中有对人的尊重，也有对其他动植物的尊重。对人的尊重，构成了社会的和谐；对其他动植物的尊重，构成了人与自然的和谐。树，是有灵感的生命体。生命存在的最原始的、最基本的价值是什么？即存在。生命存在了才会有价值，活着是生命最基本的价值取向，树木也不例外。它是人类家园美的使者与化身，它制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音，维护生态平衡中起着重要作用，而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。我们尊重与对树木的爱，让它们蓬勃向上，千秋万代，那么自然的和谐就永远存在。
从对树的生命的尊重与爱，我不禁想起了伟大的历史学家司骊迁说：“居之一岁，种之以谷；十岁，树之以木。”想到了更加艰难的一件事——树人。《管子·权修》曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”是啊，树人者任重道远。尽管木与人，树木与树人，参天大树与栋梁之才，联系紧密，但育人的人生是一种艺术的、智慧的人生。树木与树人又有许多不同之处。人总是有思想有意识的，虽然说环境造就人，但是人的主观能动性也是不能忽视的。一个人能否成材，很大程度上要取决于自身的努力。不象作为植物的树木，只要有了充足的条件就可以生长成材。除此之外，更重要的是，人才的成长和树木成长比较，人的成长更需要环境，需要关心爱护，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距离接触，零条件看待，没有任何附加，没有任何后缀，需要凝聚老师的心血！因此，教师若能打破常规，借鉴冬天植树之启发，依据学生的特点，课堂的教学，寻找到令生命盎然地盛开的独特教学方式与方法；教育学生，探寻到让其自然地承受、默默地积蓄、慢慢地生长的教育方式与沟通方法，那么，我想，我们培育的小苗，必然会茁壮成长为栋梁之才。
关于冬天大树的作文(篇4)
描写冬天的树作文是冬天一道亮丽的风景。描写冬天的树作文与别的季节的树不一样，春天的树长出新的叶子，嫩绿嫩绿的；夏天的树，郁郁葱葱，看着十分舒服；秋天的树，叶子金黄黄的、红彤彤的，太阳照上去闪闪发光；而描写冬天的树作文有许多种样子，有光秃秃的、有的上面只有几片叶子、有的树枝上有一层冰，叶子上有一层冰片……
瞧！今年抗击冰雪时，树上就有冰枝、冰叶，摘下来的跟真的几乎一模一样，有些枝上还有尖尖的冰柱，水还在慢慢地滴下来。枫树的枫叶、树枝、树杈上积满了雪，像是披上了一层白袄，连头发也白了。
银杏树像是在练举重似的，把积雪抬起来，又好像快支撑不住似的。铁树上面也铺上了一层白雪，还长出了几根冰柱呢！描写冬天的树作文，十分美丽，又带了几丝春意，喜欢它的人没注意看，它就消失得无影无踪了！我喜欢冬天，更喜欢描写冬天的树作文！
关于冬天大树的作文(篇5)
记得一年冬天，我和爷爷在小花园里打理植物。
冬天，雪下的厚，天然也就冷。花园里没有几株植物傲雪斗冬，都耷拉着枝桠，一片棕色。月季也收起了那刺人的刺。
我跟在爷爷身后走着。靴子踏在雪上，发出“咯吱咯吱”的响声。雪依然下着，就像一直未停过。我们把一些畏寒的植株移回大棚里，顺便也给他们松松土，铲去一些附在泥土上的雪。真冷。盆栽上，一株株花木上有些枯枝与败叶。我使小剪子，爷爷挥大剪子，“咔嚓咔嚓”，不能继承吸收养分的，通通给扯下来了。
眼看着一颗颗都给打理好了。我们走向角落，去料理那一棵不起眼的白兰树，它并不好看，我这么想。枯黄的枝头没有一丝别的颜色，一点儿绿也没有。这棵树，真有些令人扫兴。我和爷爷打理了它一下后，我扔下了剪子。没过一会儿，我带来了一把小斧子。“爷爷，我们砍了它吧。”我说，“您看他，蔫不拉叽的，留在这儿，简直铺张了养料和空间！”说着，我便举斧想砍下去。
“使不得，使不得！固然这棵白兰树看起来像冻死了一般，但是它的主枝仍是有生命的！它只是表面上，看着不像能再发新芽，可是，他的各枝之间，却是有着一股生命暗流的。尽管孱弱，但还不是不能吐新苞啊！”爷爷和我说着：“孩子，记住，冬天别砍树。”
冬天别砍树，我想着，竟觉得这树和人相同。
人在糊口的低谷时，会有一霎自觉毫无但愿，糊口不会再有任何痛快发生。可是，假如当一个人面临这种情形，作为他的亲人朋友，我们是不应该继承打击他的。此时，应伸出援手，把他接回到糊口的正轨中。这样，是对他人的救赎。
果然，在第二年春夏之际，那棵白兰——曾被我想砍倒的白兰，在枝头上开出了雪白的花朵，锦绣芳香。
关于冬天大树的作文(篇6)
最近懒了许多，很久都没有写东西了。休息了几天后，本打算好好写点东西，却一直为自己找借口说没时间，又搁置了下来。
今早看见下雪的时候，心情是雀跃的，想周末去泡温泉，想找人一起暖暖地吃个饭，想去原野上看看大雪后的树。愿望被无情地拒绝了。有那么一刻决定自己开车去的，但是想想，只得作罢。
你见过冬天原野上的树吗？或许你会说，你见过冬天的树，在城市里。凋零，萧条，荒芜，凄凉，枝桠交错。只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树叶焦黄，失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。一片萧条之色。
那么我告诉你，在北方，冬天，你走到野外，看那散落在田间地头的树，你一定会被它们的坚毅所折服。他们伫立在苍茫的大地上，独自忍受着寒冷。深沉而内敛，淡定而不焦燥。
记得有年冬天，好像特别的冷。乘火车回郑州，路途中，不经意地向车窗外一瞥，那些旷野中站立的树，一下子把我击中，身心顿时被生生的俘虏了。那些树以静默的姿态伫立在肃飒的寒风中，或傲然独立，或三五成群，或连成一片林子，孤单的不失坚强，成群的不失傲骨。它没有妖娆的姿色，但它的姿态足以让人销魂。那样子像极了我心目中定义的男人，不做作，不张扬，厚重又质朴，沉稳又含蓄。或许，它在路人的眼中是荒凉的，却能驱散我心中的荒凉。我想我是爱上了这原野上的树，只在瞬间。
我多么羡慕那冬天的树，始终保持自已的姿态，我也想让自已做一株冬天的树，质朴，淡定，勇敢，向上，不随波逐流，坦然于尘世之中而不俗，于旷野之中而不孤寂，那才是该有的风骨。
于是，在以后的冬日里，我便有了一个爱好，看原野里的树。有时跟朋友们一起出门，开着车，我便坐在后座，汽车远远地疾驰在公路上，我远远地欣赏着它们，带着迷恋。朋友偶一回头，看我那么入神，便会问我在看什么，我笑而不答。我怕我告诉她们我在看树，她们会笑我傻。这些树，在春夏的暖风雨露中滋长，在秋的萧瑟中褪尽所有繁华，傲然于世，冷风中，它闭目凝思，内心蕴含着无限的希望。厚积薄发，待春暖之时，让人们看到满眼的绿，我喜欢这静默之中的生机。
它们挺立的姿态各异，却都那么优雅，那么娴静。或许这每一组姿态背后都有一个故事吧。也有可能，树的世界也像人的世界一样缤纷多彩，他们也有自已的语言，也有自已的思想，你看那一排整齐站立着的，像不像列队待命的士兵？那么庄严肃穆。那三五成群的，又像是一群中学生，积极向上，又活泼热闹。那三个一组的，最像是一个三口之家了，温馨和睦，我仿佛看见那家的男人在帮他的妻子抚平被风吹乱了的头发。还有一对相偎相依的情侣，温情又热烈，哝哝地在诉说着情话。只是那孤独站在一旁的，略显落寞，他是在等待久不归来的爱人还是在呼唤远走他乡的孩子？
我就这样爱上了，迷恋上了这原野上的树，或许你会觉得可笑。
只是让人遗憾的是，我却没有机会看见过大雪过后这树的样子，那肯定是另外一种销魂蚀骨的美吧！
关于冬天大树的作文(篇7)
教室门口的树早已开始落叶，一阵阵冷风吹落了它们，它们像雪花一般扬扬洒洒地飘落。
每天的早自修结束，我站在那，看着那棵树，以天空为背景，便会发现又少了许多片叶子。树那边就是我们班的公地，树上飘下来的叶子也是一天比一天少。我经常跟同学站那聊天，抬头一望，树枝上就只剩下五、六片的叶子，有一片还是卡在两根细树枝之间，但它还是没能留下来，一阵风也将它带向了大地。
美术课，老师让我们在校园内观察树，并把它画下来。我就选择了教室门口的那棵树，跟同学一起坐在台阶上画着。记得刚来这所学校（初中入学）时，那棵树还是郁郁葱葱的，完全可以遮住那炎热的太阳，而现在是在树下晒太阳。画了一根不算太粗的树干，再添上不规则细小的树枝，树叶则成了点缀，虽然画不出风要吹落它的感觉，交给老师，老师觉得还不错。
午饭后，跟着同学逛学校，校园里到处是落叶，脚下“沙沙”声一片，有种很美妙的感觉，绝不是充满悲凉、伤感，拾一片落叶，一起玩撕叶子。
回到教室，那棵树的叶子又少了，地上的落叶又积起一堆，我发现树顶上的那一片树叶快落了，我等着，又是一阵风，那叶子果然掉了。
最后一片叶落下，我没看见，但那棵树已经成为“秃头”，风吹来感觉更冷，已经不再是初冬了……
