雨一直下小学作文汇总12篇。

人人都写过作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。此刻是否正在寻找一些好作文呢？经过收集，高分范文网编辑整理了雨一直下小学作文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

雨一直下小学作文 篇1

小学的时光，是我难以忘怀的。在那时候，我可以无忧无虑，自由自在的玩耍。考试的时候也不要那么担心。现在，升到了中学，我感到我的负担大大增加了，也没有小学时的生活了。我可真怀念小学的时光啊！

我们每个人只有一次生命，只有一次小学的时光，我们要珍惜这仅有一次的时光，不能到失去的时候才懂得珍惜，要好好的渡过这段时期。

在小学，我们不必为自己的学业而担忧；不要为了考试考不好而哭泣；更不要为了考试考不好而听妈妈的唠叨。就像一只鸟，想飞到哪就飞哪。

到了中学，仿佛像到了地狱一样，就连生活都是被限制的。

记得有一次，我在考试考完时候我感觉很好，但是，等到老师发考卷的时候，我几乎就不敢去看试卷，我试着把两只手放在试卷上蒙住，可是眼睛不听话，偏要往试卷上看，当我看到试卷上都是红叉的时候，我心都凉了。

至从试卷发下来时，我的心情很差，一直以忧郁的眼神看着前方，直到放学回家。我好像走进了远方无尽的黑暗，城市变成了一个景象，渐渐的在我的疲惫中消失了。我像一匹来自远方的马，只有奔跑陪伴，我在期待。

我真想回到那美好的小学去，但是，我知道这是不可能的，因为人是要长大的，正如“人死不能复生”这句名言。那只能留做回忆。

雨一直下小学作文 篇2

其实我一直在你身旁

只要你回头，我就触手可及，因为，我一直在你身旁。题记

那个女孩，从你出生，我便一直与你形影不离，不论风吹雨打。我与你分享着酸甜苦辣，我知道你所有的小秘密，也知道你心里的一切想法，依稀记得那年冬天

裹着粉嫩的宽大羽绒服，手里牵着可爱的小狗，黄昏的余晖懒懒散散的洒在你身上，阳光从树叶间落下来，影子洒了一地，光圈在大街上晕开美丽的弧形。你漫步在在熙熙攘攘的大街上，那活泼可爱的少女，那璀璨耀眼的笑容，无不彰显着你的天真无邪。无意中看到路对面的玩具店，你便兴高采烈的跑过去，可手里的小狗在此时竟挣脱了链子向马路对面跑去，喀吱一声，你脸上的笑容骤然褪去，留下一双空洞无神的大眼睛，怔在那里。司机开动汽车逃走了，你才忽然反应过来，尖叫着跑过去，看到那不忍直视的一幕时，你苦苦伪装的坚强被毫不留情的撕开。你倒坐在地上，低声抽泣着，浑身散发着浓浓的悲伤，我好心疼，我多想抱抱你啊，可是我却不能走近半步，只能放任那抹身影蹲坐在地上哭泣。你周围的人群不会看到我，可我却从不曾离开你半步，因为，你对我来说无比重要。

在我记忆里，我清楚地记得你开心时的模样，是那样耀眼，绚丽，那小小身影仿佛有着无穷的力量。

那时是夏季吧，一个骄阳似火的夏，正如同你那蕴含着无穷热量的心。升旗仪式的落幕意味着运动会的开始，你活力十足的在操场上跑跑跳跳，冲劲十足。哨声响起，你如同一阵风一般冲向终点，把其他人远远的甩在身后，在最后的路程里，你的脚步迈的更大了，步伐也更快了，身体里爆发出令人难以置信的能量。不出所料，你是第一名，你欣喜若狂，那一刻，我冲过去拥着你，看着你脸上的笑容，久久不愿松开双手。

其实我也十分无奈，你开心时，我迫不及待的去拥抱你，与你分享无边的快乐。而在你悲伤时，看着那个被灰色光圈笼住的女孩，我却只能在你身旁陪你哭泣，为你心疼。

我很不起眼，不似喜悦那么耀眼的橙红色，也不似悲伤估计是的灰黯无光，我只是披着淡淡的米色外衣，，不起眼，但不管你何时何地看到我，都会感到无比的温暖。

哦，忘了自我介绍，我，是幸福。那个女孩，我会一直在你身旁，陪伴你，守护你。

雨一直下小学作文 篇3

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是一首我们再认识不外的诗了，每当吟诵起这首小诗，春天那鸟语花香的景色就会浮现在我的脑海。

春天，百花齐放，百鸟争鸣。到了这个季节，扑面而来的清爽、宁静总会使人心旷神怡。

冬天，冬风咆哮，经常使人呆在家里不肯出门，经常使人为自己的身体发愁。在我的家里，每个人都得了感冒，咳嗽、喷嚏身老是不中断。我老是感到一阵阵的凉意，我不禁埋怨起来：冬天什么时候过完，春天什么时候来呀？也许，春天早就已经在夏天的开始前静静离去了吧。

清晨，我破天荒第一次走在无人的小道上，偶尔会有一两只小鸟的鸣叫划破这难得的宁静秋天已邻近末尾，秋风却经常来访。那令人心醉的秋风好像在提醒大家：“我秋天也可与春天媲美！”

走在小路上，这样的场景又让我想起春天了，现在细细回想，刚刚拂过脸上的那阵风竟与东风那般相似，我脑海中好像闪现出了什么，我不禁立即跑回家问妈妈。妈妈沉思很久后，笑着回答我说：“你知道么，我们的世界就像一个舞台，四季在上面表演。春天已经落幕，但它一直躲在我们身后。等什么时候，夏、秋、冬都表演完了，主持人再一次召唤它时，它才会重新回到舞台上。”我恍然大悟，原来春天一直在我身边！那一刻，我环绕周围，好像所有事物都重新回复了春天的活力，不再那么懒披发了。我也一样。

当每个人碰到冬天时，别着急，你要知道，春天一直都在我们身边！

雨一直下小学作文 篇4

前段时间在Q上看到一条说说，问的是：以下哪些东西陪了你5年以上?

我评了句：我的爸妈，还有我的家。

是的，爸妈还有家。他们已陪了我xx年啊!xx年来，不论是我哭，我笑，我生气，我悲伤，我的身边总是会有他们的陪伴。是爸妈教会了我如何走路，说话，写字。是家，告诉了我什么才是温暖。

1岁，“妈……妈，”“诶!呵呵，听啊，她会说话了!”我呆呆地望着爸妈，看着他们露出开心的笑容，不住着也慢慢将嘴角弯起一个弧度。那是我此生第一次说出的话语，那是这世上最美好的发音。

1岁半，“慢慢来，不急啊，对!扶着墙慢慢走……”我扶着墙壁，慢慢地挪动双脚，一步!我迈出去了，那是我此生迈出的第一步啊!一激动，就听到‘啪’，‘哇!’我摔了……“哎呦，宝贝乖啊，咱不哭哦……”

4岁，“来，宝贝，跟我一起写：周，若，淇，”“周，若，淇……”“宝贝真棒!”我手握着笔，看着纸上自己一划，一划模仿着写出来的名字，开心的笑了。那是我此生第一次写出的属于我自己的名字。

6岁，“淇淇呀，今天你就要开始上小学啦，要开始读书咯，要乖乖的，听老师的话哦，”“嗯，我知道了。”那是我第一次迈进学习的校园，看着老师发下来的那些课本，我的心中充满了自豪。

13岁，“今天你就要步入初中了，初中的课业比小学重多了，你要加油，不能像以前那样玩了知道吗?”“嗯，我会努力的。”那是我第一次迈进初中的校园，也是第一次感受到了学习的压力。

我一直都承认，我是个喜新厌旧的人，所以并未有什么物品能陪满我5年。但爸妈和家，从出生到现在，一路走来，他们又何止5年?在以后的漫漫一生中，他们也将继续陪伴着我，这一生，因为有了他们的陪伴，我不孤独。

雨一直下小学作文 篇5

回忆起那天在班级的朗读大赛中用标准的美式英语流利地读出超过一百二十词的牛津故事树中的《冒险》，我心底就涌起一阵感激：妈妈，感谢您当初为我报了英孚，否则就没有今天的我！

一年级时我的英语跟不上大家的进度，但是我也不知在哪里有英语的教育机构，幸亏妈妈发现了一个叫英孚的英语教育机构并为我报了名，可是我一看到犀牛，猩猩，鳄鱼等这些英语单词就让人发晕。回到家我对妈妈说：这些词一看就让人发晕，在学校更是用不上，一点用都没有。妈妈严肃地说：虽然你学的这些词暂时用不上，但这正是为你高年级的英语打基础。英孚还能训练你的语法能力，所以你坚决不能退出或停课，只要你用心去学就一定能考出好成绩！

我按照妈妈的方法去学，过了一段时间，妈妈的话果然灵验了，我的英语成绩一直在92分以上！

从当初的英语衰者，到现在的拼词无尽，从绝望到自豪，表面上是我的努力，但背后却是妈妈的鼓励。我想对妈妈说一句：谢谢您，妈妈。感恩，成长路上，一直有你。

雨一直下小学作文 篇6

每个人都要有自己五彩斑斓的梦想，有时，梦想就是一个看似不可实现的目标，但是只要你不怕汗水，不怕艰苦，不怕劳累，不放弃，就一定会成功。我的梦想就是当一位舞蹈家。

五岁的时候，我就参加了舞蹈培训班，我就跟着老师跳一个个艰难的动作，就这样一年、二年、三年、四年，舞蹈功底有了，我爱上了舞蹈，这四年当中，其实我也曾想过放弃，因为舞蹈家这个梦想太遥远了，但我曾听过一句话：“只要努力、就会成功。”我不能放弃，廖智姐姐在汶川地震中把腿摔断了，可她并没有放弃自己的梦想，又装上假肢，一步一步艰难地练习舞蹈，最终她实现了自己的梦想。那我的梦想也一定会实现的。

其实我从小就喜欢舞蹈、从我三岁起只要一听到音乐就会乱跳，5岁起我开始跟着老师学习跳舞，8岁的时候我就开始给自己编舞了，虽然没有老师编的那么好，但是也是我学习的成果，直到现在我学会了很多舞蹈动作，慢慢地把它们放在我的舞蹈里了。

我有一个梦，一个很美的梦，总有一天，我会站在舞蹈台上，舞动青春，舞动奇迹……

雨一直下小学作文 篇7

让母亲河一直笑下去小学作文

在我的老家，有这么一条母亲河。每当夜幕降临，人们就三五成群的来到河边。有的一家子悠闲地散着步，说着一天的见闻；有的小家伙在河岸边的杨柳下欢奔着，快走着，洒下一路的笑声；还有的叔叔阿姨们索性就在河边的空地上，拉开小桌子，摆上各色小点，在那里自在地喝茶聊天。阿

我最爱牵着爸妈的手，和他们一起漫步河边，听他们讲母亲河的故事。

爸爸说，这里承载着他儿时最欢快的记忆。母亲河，自远处的`山峦间流一出，一路映照着明净的天空，映照着两岸的花草，似华美的锦缎流淌在家乡的土地上。活泼的小鱼，在河里游来游去；一群群鸭子，在水中嬉戏玩耍。每到暑假，爸爸总会同其他的小孩一起，在河里戏水、游泳、捉鱼，不到天黑不回家。爸爸说，那时，河里的鱼虾可多了！随便捕上一会儿，做一顿美味佳肴绰绰有余了。听着，听着，我不解地问：“那我小时候怎么不能来河里玩呢？”

“那是因为，河水后来被污染了，变脏了。”妈妈接过话，叹息着说。

母亲河曾是人们生活的所有依赖。奶奶们淘米、洗菜在这里；妈妈们洗衣服、洗床单也在这里。可随着周围许多农田变成了工厂，“工业强镇”的美称可差点把清清的母亲河全毁了！染色的污水，被直接排入河水里，它狰狞着，叫嚣着，母亲河哭了！河水严重污染，黑黑的水面上漂浮着塑料袋、垃圾盒和可怜的小鱼的尸体。臭气扑面而来，远远地，就让人忍不住掩鼻逃离这鬼地方。曾经的祥和，曾经的欢乐，就这么一去不复返了。

“可是，我看现在的河流很干净呐。”我牵着妈妈的手，走下了一处台阶，一边爱抚着河水，一边说：“您看，这水一多清啊，这儿多香啊！”

妈妈说：“孩子，现在的母亲河得到治理，慢慢地又恢复原来的模样了。为了拯救母亲河，咱们政府出了多少力啊！关闭污染严重的企业，修建污水处理厂，整治河道，清理淤泥.....花了多少时间，多少力气啊！咱们身为家乡人，可一定要保护母亲河，别再让她流泪了！”

“让母亲河一直笑下去！”望着河道两侧整齐地镶嵌着的石块，望着两岸典雅明亮的路灯。望着这悠悠地深情流过的母亲河，我心中暗自想着。同学们，让我们用稚嫩的双手与肩膀，延伸祖先的荣光，描绘家乡的蓬勃，实现美丽的梦想！

雨一直下小学作文 篇8

这个问题特别具有普适性，感谢提问者提出来，因为最近2个月来，小谢已经接到近百名家长这么问过了，那么今天也借助提问者的问题，做个简单的阐述。

1、课外阅读≠考试阅读

阐述观点之前，小谢先来聊一下我的学生吧，我接触过的学生大多数很喜欢阅读，有的学生一天能阅读1-2本书，但是我发现一个现状，这些学生阅读时，从来不思考，从来不做笔记或摘抄，而是快速浏览，一目十行地看书，这应该属于课外阅读的普遍现象。

接下来说一下，为什么课外阅读≠考试阅读？

考试阅读是命题组以考纲考点作为出题方向，所以要求同学们掌握相对应的阅读知识点，例如：什么是修辞手法，有什么作用；描写方法有哪些，各自又有什么作用；读完全文后，要联系生活来作答等等，

这就是考试阅读要出的题，因此语文的阅读要进行特定的训练，例如：知道问的属于什么题，是细节题还是作用或者是含义题等。

2、课外阅读≠会写作文

当然，我们知道，写作文属于输出的过程，而课外阅读属于输入的过程，因此似乎输入越多就一定会有输出，其实也不然，具体阅读的原因分析如上就是孩子一目十行快速浏览。

而考试中的作文，也是命题组根据考纲考点进行命题，要求学生准确审题，同时还要立意、选材和谋篇布局。

考试中的作文要求学生能够学会开头和结尾，能够把内容写得详细和具体，同时表达出自己的情感。

因此作文也是需要经过训练才能写好。

综上所述：孩子要大量阅读，但是要有思考的阅读，要动笔的阅读，不能一目十行，另外，考试的作文和阅读需要同学们好好掌握考纲考点要求的重要知识点。

您同意我的观点吗？我是小谢大语文，专注语文教学xx，关于语文的学习，欢迎您随时咨询或者私信我。

我有一个好办法教你作文不会写偏题。

开篇点题。用自己的话把题目意思说一说。比如题目是《我的老师》。就这样开头:我有一位可亲可敬的老师。他教学水平高，他上课幽默风趣，他关心每一个同学。面我来为大家介绍我的老师。

结尾再一次点题: 这就是我的老师，一位可亲可敬的老师。

网上那么多的系统学习方法，您可以自行搜索一下，这里我就不赘述了。我说一下我在课堂上给孩子们的一个简单的工具。

您有没有发现，很多时候孩子作文写不好，是因为在写之前都不知道要写什么，一点内容都没有，也不知道要从何处入手。什么开头、中间、结尾、过渡、承上启下、中心思想等等都没有，我都没的写，哪里能有上面说的内容啊！

所以，对于英文写作，一定先得有素材！也就是有东西可以写。

工具很简单，5B.

上面的内容只是通过简单的梳理，把这几个元素的内容往文章中带入就成了。

当然有了写作元素，就需要一些比较务实的内容了。

1. 单词

2. 词组

3. 动词短语

4. 语法结构等等

这些内容都不是通过技巧能够解决的。需要平时做大量的积累。当然我说的积累也并不一定需要坐下来，找个没人的地方静心修炼，这个完全没必要！

积累上述内容只需要把自己平时的所见、所闻、所感、所想都转化成英语。在这个过程中肯定就会出现上面的内容，而这些内容中肯定有你不会的单词、词组、短语等等，而且具体用什么时态、语态、结构是否正确等等这些问题都会出现。马上把这些内容都记下来，晚上进行梳理，突击2个月，一定会有成效的。

哈雷祝您的孩子考试取得好成绩，加油⛽️！

雨一直下小学作文 篇9

是谁说世界上没有真爱？是谁说世界上没有关怀？从雷锋从人们身边出现的哪天起，人间不在荒凉是他用爱包容了我们每一个人，他用爱帮助了我们每一个人，雷锋日记中有一句人尽知晓的一句话那就是：一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。

这虽然是一句普普通通的话语，但它包含着雷锋同志对毛主席对全国人民的保证和负责，每当我读起这句话，就会感觉一股暖流在我心中久久不能平静，每当我读起这句话，我就感觉雷锋同志一直在我们心里从不曾离去，虽然雷锋同志只活了短短的22年，但是他永远在我们心里不从离去。

还记得五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”这虽然只是一件小事，但是这确是雷锋助人为乐精神的体现，雷锋的美好品质和助人为乐的精神难道不值得我们学习吗？

雷锋啊你是我心中最明亮的一盏明亮的光源，是我心中一直崇拜的好战士，你虽然已经离去，但在我心里一直存在！

雨一直下小学作文 篇10

一阵风吹过猫，闭了一下眼睛，等他再次睁开眼睛，就发现他有一双能飞的翅膀，高兴的，扇动翅膀飞起来，越飞越快，越飞越高，他要向小麻雀，小喜鹊，小蝴蝶……炫耀一下他这能飞的翅膀！

天黑了，猫飞也累了，就回了家，刚一进门就看见老鼠正在偷粮食吃，猫准备去捉，可是他发现，他没有了前腿和尖利的爪子，也没有了锋利的牙齿，他没办法跑，没办法跳，他实在是抓不住老鼠了。只能眼睁睁的看着老鼠，得意洋洋地在那里偷粮食。

粮食被搬完了，猫又饿又气，他连忙飞到森林里，边飞边叫魔法师先生，魔法师先生把我变回去吧！

砰的一声猫先生不小心撞到了一棵大树上，晕了过去…

当他再次醒来的时候，已经是第2天的下午了，猫先生睁开眼睛他发现他变回了原来的样子，他急忙奔回家里捉老鼠，他要美美的大吃一顿……

雨一直下小学作文 篇11

正当我在抓紧一分一秒苦读《荆棘鸟》时，电话响了，熟悉而又温柔的声音在耳边响起。

“又要开学了，真是烦啊。小颜，好好珍惜仅剩的一个下午吧！”我的闺蜜旭旭，又在和我抱怨。是啊，真是不想见到严厉的班主任、骄傲自大的同学们啊！

“叮咚—咚咚—叮咚……”催命的闹铃又不合时宜的响了起来。我正沉浸在睡梦中，却被无情地“摇醒”。我像个僵尸一样，机械的起床、吃饭、出门。炎热的'温度让人们都懒懒散散的，一切和往常一样，没有什么变化，人们的脸上都写满了疲惫，不耐烦。

教室里，和以往一样吵吵闹闹，什么声音都有。真是越来越烦了，我总是梦想着可以早点结业，开始自己的工作梦想啊！

家里最有钱的凌昕一边在那炫耀自己在暑假里旅游时带回来的纪念品，一边大声喊：“喂喂，都来看哦！我带回来的限量珍藏版手表啊！”听到她的喊声，果然有一些好奇者，走过去看了。可我一点兴趣也没有，有时觉得她很无聊，仗着自己家里有钱，瞧不起家里穷得人，欺负班里最胆小的女生优然。我跟她反正是没什么瓜葛，她做她的富家小姐，我做我的文艺才女。

虽然有时，我也会觉得：虽与同学们朝夕相处，但却形同陌路。可却不想改变自己，不想为别人改变自己，更不想让别人左右我的思想、人生。永远不想！