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秋雨作文

发布时间:2023-01-12

秋雨的文章通用。

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秋雨,没有春雨温柔,也没有夏雨豪爽,却是如此宁静,典雅。秋雨中,我领略了水晶般的清爽,那是一位腼腆的姑娘,羞涩又静谧地倾听我的心事。

雨滴敲击着楼顶,发出清脆的音响。

我伸出手。雨滴,滴落在我的手指间。那种感觉清凉冰爽;它的声音更如一曲无字的歌谣,唱给人们听。

秋雨姑娘在给大地妈妈洗脸,大地妈妈露出了会心的微笑;秋雨姑娘热切地和小伙伴们打招呼:你好,纤细的小草!澡洗得舒服吗?你好,芬芳的花朵!你在雨中频频点头,是在向我示意吗?你好,缤纷的'落叶!你在风中簌簌飘落是要投入母亲的怀抱吗?你好,美丽的蝴蝶!你在花间翩翩起舞,是在邀我与你共舞吗?977139.cOm

撑起一把伞,我走出门,感受到了秋雨。

用手接了一捧雨水,用舌尖触着,冰凉冰凉的,略带一丝甘甜,就像秋雨姑娘在笑呢,笑得那么甜美!

在雨中我看见了一条小狗,它在雨中奔跑着,就像一阵风,棕色的毛发被雨打湿了,黏在身上。

秋雨绵绵不断。

这场雨带走了夏日的酷热,迎来了秋天,我的心情也好了很多,仿佛一股灵泉流入我的心田。

我爱秋天,更爱秋天的第一场雨,第一场沁人心脾,让人心旷神怡的雨。

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叙事文章题材:接近数学通用


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从我小时候开始,我妈妈就为我以后的数学担心,因为,我到了两三岁都还说:1+1=3。

果然,从我一年级到四年级,我的数学成绩一直在及格的边缘徘徊,一不小心就会考到70分。妈妈很焦虑,老是会说这样以后怎么办呢!

不过,五年级上学期彻底将我的恐惧症给消灭了。

五年级开学前,我一直在试着调整对数学的心态,因为,毕竟数学是四科中极为重要的,在生活中也极为重要,比如:一次,我独自去超市买水果,我买了一个大西瓜、两个小的麒麟瓜,算账时,想起爸妈要我不要给错了钱,我在心里默默地计算着,几斤、多少钱一斤在心里翻来覆去,可它(结果)就是出不来,把我急得直冒汗,咋办呢?回家吧,如果算错了钱怕不好交代,留下来吧又浪费时间,最后,和售货员借了纸和笔才把它想明白。而且,我爸妈都是理科出生的,作为儿子,应该要把数学学好,现在数学还差应该是我还不够努力,学习方法还没掌握等。

想到这儿,我准备开始思考数学题了。刚开始,我每天最多做两三题,但到了后来,我发现了这种攻克一题的成就感和喜悦的心情,于是,我逐步增加每天的练习量,很快,我就完成了本来以为要一个月才能完成的练习册。

就这样,我带着新的态度我能行加油!努力,步入了新学期第一堂数学课。黄老师提问了,以前的我不管自己会不会,都不会很积极的举手,怕说错。看着其他同学都举起手,一个声音在我脑海里响起我能行,我凝视着老师,慢慢地举起我的手,老师目光转向我,带着鼓励,可我想放下,不过迟了,老师说:请邵一轩同学回答。我有点战战兢兢地站了起来,吞吞吐吐地说出了自己的想法,当我听到老师:好,很好,邵一轩同学真棒!

我抬起头,望着老师那欣慰、鼓励和赞扬的眼神,我笑着坐了下来,感觉心情很舒畅,好像炎热的沙漠里吃到了甜甜的冰镇西瓜。我发现,试着去接近,试着去多思考、多练习,那些数字、符号是那么的亲近、可爱,它也是可以如此有趣的!

帮妈妈洗菜文章600字通用


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今天一放学我就回家了,以往在路上我都会与同学们玩闹一番才回家,但是今天我先她们一步出了教室,然后直接往家里走去,我今早可是答应了妈妈要早点回去,回去做什么呢?帮妈妈洗菜。

以前我一回来妈妈就弄好了饭菜在等我,今天我想帮一帮妈妈,就算是洗菜也是帮到了妈妈。我一路奔回了家,一进家门,妈妈就惊讶的瞧着我,然后像反应了过来般,笑着对我说:“到还挺准时的,我还以为你会把今早说的话给忘了呢。”我瞧着妈妈嘟囔了一声:“才不会,你教我的,要信守承诺。”

妈妈夸奖了我几句,然后我放下书包就跟着妈妈进了厨房,妈妈从冰箱里面拿出早上她去买的菜,我顺手就接过,然后拿出盆子接满水,将菜分门别类的一一清洗。

洗完了,我将菜递给了妈妈,妈妈拿过去瞧了几眼,接着又瞧着我,教训我道:“你看你这马虎的性子,你看看,这菜叶子后面还有泥巴呢?”。我拿过来瞧瞧,刚才我怎么没有发现?我拿过这片菜叶,一瞧还真的有泥巴在上面。我之前用水冲洗的时候,看着这些绿油油的菜,还觉得挺干净的,就没有那么用心的去洗了。

妈妈像是瞧出了我心里所想,语重心长的对我说:“不要你觉得干净,这菜就干净了。有些事得用心,就算是洗菜这么一件小事也要用心。”

对啊,做任何事情都要用心,不能马马虎虎的,就算是洗菜,这菜没有洗干净就会影响口感,再简单的一件事,若是马虎对待也会对接下来的发生的事产生影响。

我又重新拿过菜,这一次我会用心去将这些菜洗干净,正如妈妈所说,做事不能马马虎虎。

(文章)我的妈妈文章700字精选


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每一张相框里的相片,都代表着我一段段的回忆,代表了历史长河中的一朵浪花。一张摆在房间里的相片,勾起了我的回忆。

照片上的我,不过三四岁,妈妈把我抱在腿上,和我一起甜甜地笑着。那时候的妈妈是多么的年轻,一头浓密的黑发,一对明亮水灵的眼睛,一张甜甜的小嘴。听说,妈妈那时可是能让厂里所有人听话的一件法宝,工人们听闻妈妈要来检查,立马像打了鸡血一样,努力地工作,连中午的午睡也用来工作。

现在,妈妈开始变老了,乌黑浓密的头发中掺杂着那么几根白发,脸也开始被一条条的细纹占领,眼睛还是那么炯炯有神,但却少了些水灵。在冬天时,总会感冒,而且还要很久才能恢复。工人们也开始懒散起来了。

这是为什么呢?不过短短十年光阴,怎么会变化那么大呢?

原来,妈妈是因为工作和我才累成这样呀!

妈妈每天早上八点就准时上班,中午常比别人迟了近一个小时才下班。下午又比别人早了近半小时上班,晚上更是等别人下班后,持续加班两三个小时。工厂里的员工生病了,妈妈为之操劳;工厂的货没按时到,妈妈为之奔波;工厂的厂长惹了事,妈妈也为之劳累。再加上我,我天天都惹妈妈生气,令妈妈失望,让妈妈天天操心。

就是这些原因,才会使妈妈变化这么大的。我想,我应该好好地反思一下,自己的所作所为是否正确,到底要怎么才能使妈妈不再为我操心,我是否应该再继续像现在这样。

看着这张旧照片,我暗暗下定决心,定不负妈妈对我的期盼,要用成绩来报答妈妈,报答这我永远报答不完的恩情!

负重前行高中文章800字通用


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近日,看到一份媒体的调查报告:三千多名受访者中,约75%的受访者认为家庭出身很大程度上决定了个人的职业发展,同时,只有近三成的受访者认可奋斗能改变人生。这也就意味着,十个人当中,只有三个人认可奋斗的意义,相信奋斗能够将他们从父辈的人生轨迹中带离,从而得到比父辈更优越的社会地位与职业发展。这是一个令人心酸的调查结果,在我们倡导用知识与奋斗来改变命运的同时,很多人在努力过后,依然发现,现实境况是如此的难以改变、如此的无力,并且它所给予人的失望与无奈却又是如此的沉重。

这种社会地位、职业发展上的“世袭”,是社会阶层固化的体现,中国当下社会阶层的分化与固化正逐渐描绘出一幅凝滞的图景,下层社会向上层社会流通的渠道日趋狭窄,“贫二代”实现翻身做“富一代”的梦想,变得遥不可及而又万分艰难。

曾经被改变命运的不二选择——教育,其推动社会流动的能力已陷入低潮,当社会在对教育体制不断质疑时,大家已经逐渐发现,中国当下的教育体系已经无法承载寒门子弟一跃龙门的梦想了,贫困的“世袭”已经变得颇为无奈。这种“世袭”并不只是从大学毕业后走上社会的那一刻开始的,从我们考大学、考高中,甚至是进入幼儿园的那一刻,这种“世袭”就开始如影随形。强者从一开始就占据了丰厚的资源,从而一路领先,而弱者,必须付出难以计数的努力,也许才能和先天的强者“坐下来一起喝咖啡”。记得教育学者杨东平在对中国高等教育的公平问题进行调研时所得出的结论:中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代就开始不断滑落。这个结论意味着,个人的出身同受教育水平之间的联系愈发得紧密,个人命运依靠接受教育来转变也愈发艰难。

这是一个越来越多的人所能感受到的普遍现实,社会各个层面都在呼唤教育公平,然而决心与口号都是如此明亮的时候,现实境况还是令人失望。上次我曾提到过的麻城课桌事件,它反映出了城乡教育之间的巨大差异,这些情况不只出现在农村,城市里的边缘群体,也在承受着教育不公平的种种。近期,就随迁子女异地高考的条件所引发的争论,所揭示的,正是招生中以户籍来区别对待的不平等现象。一个为城市的发展做出多年贡献的群体,他们的孩子在高考时,却因户籍、父母有无稳定工作等等原因,诸多受阻,甚至连参加高考的资格也岌岌可危,这是极其不合理的。

一直以来,我们在教育公平方面可以说是举步维艰,对于盘根错节的现状,也许会有人企盼一场轰轰烈烈、彻彻底底的变革,能一下子将一切都变得美好顺遂,这是童话。就连钱理群在致力于基础教育的改革时,对于自己的“屡战屡败”,他也认为教育的本质是潜移默化的,教育的改革也要遵循“慢而不息”和长期奋斗的原则。促进教育公平,进而畅通和拓宽社会下层向上层流动的通道,这将是一场长期的战役,在这场战役中,最可悲的并非是这个过程所要消耗的时长,而是在这个过程中,众多期望的打碎和梦想的泯灭。就像一开始就提到的那份数据一样,十个同行者中,只剩下为数不多的三人坚信奋斗的重要,坚信梦想还有实现的可能。

现实最可怕的地方,就在于梦想的打碎,倘若你屈服,那你就永远只能臣服于叫做“命运”、“出身”的这些东西。很多没有从父辈那里继承到财富、地位的人们所面临的情况大多是:现实很沉重,未来很遥远。对于这些人来说,改变命运就是在负重前行,在前行的路上,梦想不应该是肩头的重量,而是助你飞翔的翅膀,它能减轻现实的疼痛感,能让你看到奋斗的意义。

无论如何,负重前行时,也请保持向上的梦想。

我的老师文章范例


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我们有一个活泼又幽默的朋友老师,他有一对浓浓的眉毛,只是眼睛小了点,高高的鼻梁下有一张小嘴巴,不过你可别小瞧这张小嘴巴,他经常能把同学们逗得哈哈大笑,高高的身材真适合打篮球。他就是我们的品社老师,一个可爱的小帅哥。他是刚从大学出来当老师,有小孩子爱玩的一颗心,所以平时我们都亲切的叫他王哥。

王哥十分幽默,上他的课,教室里经常笑语阵阵。我们班有几个十分调皮的男生,上王哥的课总是捣蛋,有一位男生叫侯辉宇,他上课总是动来动去,还老捣乱,王哥也不生气,也学着他的样子说:“怪不得你姓侯呢,果然是一只“猴子”。“同学们听了都禁不住笑了起来。侯辉宇满脸通红,像一颗熟透了的苹果,恨不得找个地缝钻下去。从那以后,虽然本性难移,但也改了不少。

这就是我们的大哥哥,一位即幽默又风趣的大哥哥。

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