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求人不如求己

发布时间:2023-01-02

人生感悟:常求己过之二。

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幸福是深层次的快乐。个人口渴了,喝到一杯水,他觉得快乐。一个人三天滴水未进,喝到一杯水,他会感到幸福,稍纵即逝的快乐,不叫幸福。

为什么物质的发展会使人的幸福感逐渐降低,因为这种快乐是表层的。科技让我们幸福了吗?空调驱走炎热,也带来空调病;交通工具让我们行动迅捷,也能让我们瞬间失去生命。过分追求外在物质令环境恶化,而向内自省,改正过失却是没有危害的。掌握改变命运的力量,才是幸福。

一个人的生命轨迹,看他追求什么。追求错误的,一生就南辕北辙;追求无常变化的,一生就曲折反复并且徒劳无功。拿历史的眼光看待自己,我们是不是应该停下来审视自身?《佛说佛名经》中说:有两种健儿:一者自不作罪,二者作已能悔。前者一般凡夫做不到,后者要有良心发现,人人可行。

能改过,生命才有向上的动力,虽然幸福是个相对的概念,只要常求已过,答案自在我心。

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版新课标培训感悟其二


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最近,学习了《义务教育数学课程标准(20xx年版)》。这次的学习,使我受益匪浅,感受很多。教师要适应新课程教学,就必须接受继续教育。通过学习,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识,获得了教材实验操作上的一些宝贵经验。

新课程标准中,注重教师要结合生活,创设学习情境。数学知识源于生活,也运用于生活。因此教师应结合生活实际开展教学活动。尤其是解决问题,它是小学数学学习的重难点知识,因此教师在教学解决问题的过程中应将数学知识与生活实际进行有效融合,使数学知识变得生动形象,以此提高学生的理解理解能力。除此之外,教师也应积极地完善教材内容,将其以更具生活性的方式展示给学生,使学生深入理解和接受所学内容。教师还应帮助学生营造生活化的学习模式,促使学生从多维角度思考数学问题,进而解决问题。这种学习方式与小学数学新课程标准中提高学生数学创新能力以及加强数学知识与生活实践相结合的目标相符,也能够体现出小学数学新课程标准有效落实的意义。

同时相较于传统的教学模式,在《新课程标准》中,要求教师逐渐转变教学认知,了解开放式教学理念的相关内容,为提倡把素质教育思想当作依据,为学生构建更加民主的学习环境,训练学生的创新思维,并且借助先进的信息化技术,带给学生更多的启发和帮助,让学生的基础更加牢固。

总之,小学数学新课程标准理念,为我们教师提供了更宽广的舞台,也对我们每位教师提供了更高的要求。面对新课标的挑战,我们必须多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学,让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。

今夜有流星雨文章250字之二


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整幢楼都在移动

双子座流星雨

我有点确定

让你许太多愿望

我没能出去

探出头看窗外幸福人群

没有一颗流星

我能听到欢呼

一声高过一声

没有一个心愿

零点已过

窗外吹进冷风

我想空旷风中

有人眼波流转

像流星划下弧线

对着镜子

我不敢看自己双眼

木梳凝滞

从发根到发梢的距离

从缠绕到脱落

我忆起那日阳光

让此刻十指畏缩

不敢滑向脸庞

一颗颗透明红痘

朵朵盛开的疼痛

今夜有流星雨

今夜我无法闭上眼睛

双子座流星雨

一个一个孤单

簇簇明媚火焰

我站在窗口老去

一点点老去

像一点点死掉

变成丑陋的陨石

只是没能许愿

没能与你相遇

今夜连同流星

化作尘埃和空气

春暖花开的小小胡同

不偏不倚恰好遇着你

梦里阳光洒落

我们永远年轻

厨房里的辩论会 文章450字之二


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悄悄的,一场别开生面的辩论会拉开了帷幕。辩论的双方分别是代表食物家族中的肉类和蔬菜。辩论的主题是谁的营养价值高。

首先出场的是肉类家族中最有实力的牛肉先生,他趾高气昂地说:我是牛肉,我天生力大无穷,小朋友吃了我,就会像牛一样强壮、有力气!牛肉先生还没说完,猪肉先生就得意扬扬地附和道:就是!就是!我们肉类含有丰富的蛋白质、脂肪、氨基酸等,小朋友吃了我们会长得又高又帅。不信,你们看看咱们的小主人彬彬,长得又白又胖,多么惹人喜爱呀!猪肉先生话音刚落,鸡肉先生急忙说道:小朋友最喜欢吃的是我们,比如炸鸡块、炸鸡翅啦都是他们的最爱!羊肉先生、鸭肉先生也跟着七嘴八舌地议论起来。

蔬菜家族的成员听了肉类家族的话后,再也按捺不住了。马铃薯小姐第一个出来反驳道:我们蔬菜家族含有丰富的维生素,人类吃了我们可以补充体能,身体会很健康。西红柿小姐和胡萝卜小姐接着说:我们含有大量的西红柿素和胡萝卜素,人们吃了我们既可以美容养颜,还可以抗癌呢!

辩论双方争论不休,谁也不服输,只好请营养大师来判决。营养大师语重心长地说:你们双方说得都有道理,但又不完全对,只有把你们合理地搭配起来才更有利于人类的身体健康!营养大师见双方都不说话了,接着又说道:现在有很多小朋友挑食,营养不均衡,又怎么能健康成长呢?双方家族的成员听了营养大师的话,都不好意思地低下了头。

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