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关于下年学校建工作计划

发布时间:2023-07-20

关于下年学校建工作计划1000字。

太阳每天东升西落,日子要一天一天过,做好工作计划是基础。我们不妨思考一下下一阶段的工作该怎么做。没有工作计划,项目中的各个环节都需要重新构思整个流程。工作计划怎么写才可以显得规范呢?经过收集并整理,小编为你呈上关于下年学校建工作计划1000字,仅供参考,我们来看看吧!

关于下年学校建工作计划(篇1)

学校期末工作计划

作为一名学生,在即将结束一个学期的时候,制订一份期末工作计划是非常必要的。如此一来,我们可以更好地掌控自己的时间,并且可以更充分地利用这个时间来提高自己的学习能力。

首先,我们需要为自己制定一个清晰、实际的目标。每个人的目标都应该根据自己的情况来制定。比如,我可以制定“期末考试应该达到的成绩目标”或“每天学习4小时”的目标。目标的制定是为了让我们知道我们需要努力的方向,同时也可以提高我们的自制能力和坚持能力。

其次,我们需要明确自己的工作安排。这包括每天的学习计划、复习计划、作业计划等。我们应该合理地分配时间,使我们的学习计划更加科学化和有效化。比如,我们可以规定每天早上6点起床,然后在早餐和洗漱后开始学习,每隔一个小时休息十分钟。在这个过程中,我们可以制定自己的学习计划,在保证时间充足的情况下尽可能地学习和复习。

第三,我们需要注重学习方法的改进。在学习中,我们需要运用科学的方法来进行学习,这不仅可以提高学习的效率,还可以避免浪费时间和精力。比如,我们可以运用“朴素贝叶斯算法”来进行语文、历史类科目的学习,这样可以增加准确性和记忆效率,从而提高学习的效果。

最后,我们需要加强思维能力的培养。在学习中,我们需要通过思考和分析来解决问题,这样可以从根本上提高自己的学习能力。比如,我们可以参与数学竞赛,在分析解法和思考问题的过程中培养自己的思维能力。

总之,学校期末工作计划可以提高我们的自律能力和计划能力,增强我们的学习能力和思维能力,使我们不断进步并不断超越自己。希望同学们都能够制订一个实际可行的期末工作计划,加强自己的学习和思考。

关于下年学校建工作计划(篇2)

随着社会和经济的不断发展,越来越多的人开始投入到教育事业中。为了给广大学生提供更好的教育环境,学校需要不断招聘心怀使命的优秀人才。那么,学校如何制定并实施招聘工作计划呢?

首先,学校招聘工作计划要充分考虑到学校的发展需求。每个学校都有自己的发展规划和目标,高度要求各岗位的员工具备担任相应职务的素质和能力。因此,在制定招聘计划之前,学校应该先明确自身的发展战略和目标。这有助于学校招聘出更符合自身要求的人才。

其次,学校需要在招聘工作计划中明确职位和人才需求。招聘工作计划是针对学校特定职位招聘制定的,必须根据职位的不同要求,制定不同的招聘策略。在招聘工作计划中,应该精确明确具体职位的要求,比如教师需要什么样的学历、工作经验和技能,非教职员工需要什么样的专业背景和相关工作经验等。只有这样,在招聘工作中才能具体有效地对人才进行筛选和把握。

接着,学校需要在招聘工作计划中科学地确定招聘渠道。招聘渠道是决定招聘工作效果的关键因素之一。学校可以通过人才市场、招聘网站、校园招聘会等渠道来获取优秀人才的信息,切实提高招聘质量和效率。同时,学校也可以通过自行选拔、内部晋升等方式,选拔出优秀人才担任空缺职位。总之,针对不同职位需求,学校应用多种招聘渠道,以提高人才的挑选准确性和质量。

最后,学校需要制定招聘工作计划之后,落实招聘流程和时间计划。招聘工作的有序开展需要有明确的时间计划、程序和流程。因此,在实施招聘计划之前,学校应该做好流程和程序的规划,同时合理分配时间,确保整个招聘流程高效有序的运转。这不仅可以保证招聘效果的达到,还可以提高学校的招聘工作水平和品牌形象。

在今天的时代,学校面临的招聘工作越来越具有挑战性和复杂性。通过制定符合学校实际需要的招聘工作计划,可以在越来越激烈竞争中保证学校招到更多高素质人才,不断培养优良教学团队,为学生创造更好的教育环境,助力学校的发展。

关于下年学校建工作计划(篇3)

一、指导思想:

以党的教育方针和《山东省普通中小学管理基本规范》为导向,深入学习和贯彻科学发展观,遵循教育教学规律和学生成长规律,牢固树立以人为本的教育发展观,以全面提高教育教学质量为中心,不断更新教育理念,强化师德师风建设;加强学生品行养成教育,努力培养学生的探究能力、实践能力和综合创新能力,全面推进以创新教育为核心的素质教育,进一步提高学校文化品位。切实走好科学发展、内涵发展、和-谐发展之路。

二、工作目标:

1、加强学校队伍建设

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识、合作意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;另一方面学校教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理

注重实施“精细化”和“过程化”管理模式,以创建品牌学校为目标,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,使学校规范深入人心。

3、提升教育教学质量

以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。以“自主互助学习型高效课堂”和“有效教学双二十条”研究为突破口,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。加大校本研训力度,形成合理梯队,保证可持续发展。

4、狠抓安全管理工作

制定安全保障措施,切实保障学校、师生人身和财产安全。加强安全教育,深入开展“平安校园”创建活动,为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设,认真落实安全保卫措施和各项紧急预案,防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查,坚决消除安全隐患,切实用好技防设施,加强校园值班,加强巡视管理。

5、注重品行养成教育,确保德育工作实效

以学生品行养成教育为落脚点,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,建立学校、家庭、社会、学科教师四位一体同步育人机制,形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作,让学生节假日的有序活动成为学校一个亮点。

6、加强校园文化建设

不断改善学校办学条件和基础设施,营造和-谐、民-主、向上的良好学校发展氛围,同时以学校网页为平台,不断改造和充实学校网站,充分利用墙壁、板报、宣传栏、灯箱、道路、走廊等各种设施,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和师生风采。

三、具体措施:

(一)德育工作:

教师方面:

1、认真执行《中小学教师职业道德规范》,贯彻落实教育局制定的关于师德建设工作的有关制度》。在工作中做到关心集体,团结协作,维护学校荣誉;为人师表,廉洁从教,不从事有偿家教;热爱学生,尊重学生人格;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;公正、公平、客观地评价学生,密切与学生家长的联系,坚持进行家访,接待家长热情有礼。

2、老师们要注重改变和提高自身的职业关注:要关注学生的全面发展,关注学生的学习方式,关注学生的智能类型,关注学生的生活经验,关注学生的处境和感受,因为教学效果常源于教学中教师对学生的教育关注。这样,才有可能让教育成为激发求知渴望的教育,老师也才会感受到教育的成功和快乐。

学生方面:

1、抓内容落实。 要强化学生品行养成教育。日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的,必须从小处着手,抓实抓活。倡导“五有”“五无”。五有即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,心中有他人,人人有爱好;五无即:地上无纸屑,墙上无污渍,桌面无划痕,课桌无杂物,橱窗无破损。使学生做有标准,学有方向,为明年入住建桥新校和将来的一生发展奠定良好的基矗要加强对学生心理健康教育,利用心理健康咨询室,为学生提供心理上的帮助,解答学生成长中的困惑。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作,力争不让一个学生掉队。

2、抓活动开展。要以丰富、活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的.思想道德教育。充分利用班会、晨会、品德课、团队活动等有效途径,开展教育活动,重点以开展各类读书活动为依托,来增加读书机会,激发读书兴趣,进而开阔学生眼界,增强文明素养,提高审美能力。培养学生学会利用阅读课和课余时间多读书,学会利用阅读课多交流,学会利用阅读活动多展示,阅读的实践能力在学生文化的交流中丰富提高。

3、抓制度建设。继续实行文明班级评比制度,学生、教师值勤检查制度。值勤检查情况做到一天一公示,一周一汇总。规范学生会成员例会制度学生会干部竞选制度和学生会干部培训制度等。同时,要发动家长、社区、学科教师等力量参与学校德育教育,开展共建活动,共同加强学生思想品德教育。对班级板报实行评比展示制。

(二)教育教学管理工作

教育教学质量是学校的生命线,没有质量就没有学校的声誉,没有学校的未来。为进一步提升教育教学质量,今学期我校将重点做好以下几方面:

1、继续认真落实国家、盛市课程方案,严格规范办学行为。在全面实施素质教育,进行课堂教学改革的过程中,我们严格按照上级规定,,开全课程、开足课时。加强地方课程、校本课程和实践类课程教学,提高学生综合素质。

2、加大课堂改革力度,提高强课堂教学质量。教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。今学期我校加大对“自主互助学习型高效课堂”和“有效教学双二十条”的研究力度。教学过程要突出四个重点:即把备课重点放在对学生的了解和分析上,把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上,把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上,把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。同时严把作业批改关,作业批改要认真,抓实学生错题订正。今学年在四个年级全部推开“自主互助学习型高效课堂”研究,并以年级部为单位开展“自主互助学习型高效课堂”教师达标活动,同时人人参与“有效教学双二十条”的研究。真正落实“自主学习,合作学习,有效学习”的教学理念。并及时邀请市教科研中心领导和专家到学校进行教学调研,开展课堂诊断评估指导活动,推动我校课堂教学改革深入开展,提升教师教学能力,努力构建适应我校实际的课堂教学基本模式,真正实现“科研兴校”。

3、将教学常规落到实处。坚决落实市教科研中心提出的“强化教学常规改革,切实保障学案使用效益”原则,真正实现常规的“十字方针”(真实、高效、灵活、循环、创新)和“九用目标”(试用、适用、实用、有用、使用、活用、管用、好用、耐用)。加大教学常规的管理力度和落实力度,提高实用性和有效性。

4、强化学生品行养成教育,继续实施以班级为核心的的“四位一体同步主题育人机制”,全面提高学生的学习素养。既要关注学生的学业成绩,更要关心学生的品行养成。,我校将继续实施以学校、班级、家庭、社区四位一体的学习共同体,特别是加强班主任和任课教师的同步配合,力求真正做到“全员育人、全程育人、全方位育人”的目的。并进一步开展好“初中生心智技能开发与测量”的研究与实践。

5、建立健全教师读书制度。要把读书学习视为生活的一部分,努力提高教育理论水平,转变教育观念,引领教育教学方式的转变。倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。教师要必须阅读由学校推荐的书目,主要有三类:教育理论专著、中小学学科教材、经典名著等(包括儿童文学)。教育理论专著每年读2本,每学期读1本;经典名著读1本,其中要求学生阅读的篇目,教师应先行阅读。教师更应该花时间读各学科的教科书,全面了解各学段的教学内容和教学要求,以利整体上把握教学的目标与任务。

6、加强教研组、备课组有效活动的建设。教研组、备课组建设方面,要加强“四要”:要有具体的备课活动计划,并在备课组长负责下进行集体备课;教导处设定教研组长。各年级组设备科组长。备课组内要有明确的分工,形成工作合力,有备课活动记载;学校中层干部要参与教研组和备课组的活动,与教研组、备课组同学习、同讨论、同研究。同时在备课过程中,要抓好教师个人的二次备课和教学反思,具有针对性、适时性与个性化教学风格。教导处和教研组要组织安排好教研活动,加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应开展“五个一活动”:一堂高质量的优质课、一篇高质量的精品教案、一篇有特色的教学实录、一篇有价值的教学反思、一篇高质量的教学论文。

(三)安全工作

狠抓安全教育,深入开展“平安校园”创建活动,为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。

1、本学期要切实加强安全制度建设,认真落实安全保卫措施和各项紧急预案,并经常组织应对突发事件的演练。

2、利用校会、主题班会、校园广播等手段对学生进行防火、防电、防盗

关于下年学校建工作计划(篇4)

学校禁烟工作计划

为了提高学校环境质量,保障学生健康成长,为了减少各类疾病的发生,我们制定了学校禁烟工作计划。

首先,我们要成立禁烟委员会,由学校领导牵头,邀请学生、家长代表、教师、保安和医务人员等相关人员参与,共同组成。禁烟委员会要制定相关规章制度,包括禁烟倡议书、禁烟标语、禁烟宣传单等,同时要确立违规情况的处理机制。我们还将通过各种形式,如特别主题班会、线上投票、宣传栏、小喇叭等多种途径开展禁烟宣传,全方位地普及禁烟知识,让禁烟理念深入人心。

其次,学校应设立禁烟区域,供学生完成需要抽烟的情况下,进行吸烟。禁烟区域可以设立在校园内一些隐蔽的地方,同时还要在指定的区域设置烟缸,提倡学生自觉遵守公益公德,并保持场所卫生,促进全校师生的环保意识。

除此之外,还应开展针对不同年龄层次的禁烟专题教育,让学生了解烟草对健康的危害性,提高他们的禁烟意识,教育他们树立正确的健康生活观念。

最后,禁烟工作要有常态化的跟进,通过目标制定、督促检查等手段,各项禁烟工作标准化、规范化和科学化。对于违反规定的行为,要加强监督执法,妥善处理,并给相应的惩罚,以严格的措施来保护师生的健康。

综上所述,学校禁烟工作不仅仅是一项简单的禁烟政策规定,而是一个涉及多方面的、需要全校师生共同参与的复杂系统工程。只有做好每一个细节、做好贯穿全流程的各个环节,才能真正达到一个理想化的效果,从而保障全校师生的健康成长。

延伸阅读

学校教研工作计划工作计划1000字系列


以下由高分范文网为大家精心整理的“学校教研工作计划工作计划”。根据单位领导的安排和指示,我们要精心钻研一份工作计划出来。做好工作计划,能对下阶段的工作起到一定的警示作用。希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

学校教研工作计划工作计划【篇1】

不断深化改革教育教学改革,全面提高教育教学质量,进一步提高技工学校的管理水平,顺利完成学校提出的各项教学任务,促进技工教育更好地为我县经济建设和社会发展服务,依据学校工作计划,结合我校实际,特制定本计划。

一、指导思想

以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以学生为中心,以质量为核心。建立校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,实行专业教育与生产实践相结合,加强职业素质、专业技能和社会能力培养,提高学生的综合职业能力、就业创业能力。

二、工作目标

1.继续开展教学研究,课程改革,巩固上学期的教研成果。

2.继续狠抓教师队伍建设,进一步规范学生学籍管理,巩固“校风、教风、学风”建设成果。

3.狠抓课堂教学管理,力争学生学业成绩有所提高。

4.巩固已开办的六个特色专业,做好在校学生的稳定工作,保证在校学生巩固率90%。

5.做好一二年秋季招生的准备工作,老师分片下到学校,指标落实到人,力争招生达300人。

6.加强学生管理,提高学生的整体素质,保证不发生安全责任事故、学生违法犯罪人数控制为零。

三、具体事项

1.制定班主任工作计划,教师课堂教学计划,作息时间表,课程总表,校历表,行事周历表。

2.根据课程计划征订教材和教辅资料。

3.“五四”发展一批共青团员。

4.开展一次文体活动。

5.开展一次计算机应用能力比赛活动。

6.深入到各中学做好一二年秋招生工作。

7.教学检查。

8.安排学生实习,毕业生就业推介会。

9.资料归档。

四、具体措施

1.加强教学基础管理

1设置专业适应本地区经济社会发展需要,完善相应的教学实习条件。

2配备满足专业教学所需的专业理论教师、实习教师或“一体化”教师。

3制订符合培养目标的实施性教学计划,配备符合培养目标的配套教材。

4授课教师依据教学计划、教学大纲和教材编制学期授课计划。

2.加强教学行政管理

建立结构合理、责权清晰、分工协作、精益求精的教学管理体制。校长全面负责学校的教学管理工作,教务主任具体管理教学工作。

1进一步健全教学管理规章制度。明确班主任、教师以及教辅人员的岗位职责。

2制订校历、教学进程表、教学任务分配表、课程表。

3制订教学日志,检查学生的出勤情况,记载平时考核成绩,任课教师执行学期授课计划等情况,发现问题及时处理。

4定期召开教务例会,教师及学生座谈会,布置检查各项教学工作,分析、研究和解决教学中出现的各种问题。

5指定专人负责教学档案的管理工作,按照档案管理的有关规定对教学文书档案、教学业务档案、学生学籍档案、教师业务档案、统计资料档案、教学设备档案和其他教学相关档案进行整理、归档、存留。

3.加强教学过程管理

教学必须注重职业能力培养,突出操作技能训练。紧紧围绕专业培养目标,安排相应的文化课程,专业理论课程,教学实践课程和生产实习实训。

1教师授课前应当根据大纲认真备课、编写教案。不得无教案上课,不得使用旧教案。

2教师授课必须精心设计和组织。应当使用普通话,板书文字、符号和图表要工整、规范。

3授课以“实用、够用”为原则,采用启发式、探究式、讨论式、参考式等灵活多样的教学方法和现代化教学手段,调动学生的积极性、自觉性、主动性。

4实习教学应当根据实习环节的重点和要求,加强技能操作的讲解、示范、纠编和总结。

5教师授课注重因材施教、因人施教,实行分类指导,进行辅导答疑。对学生要有细心、耐心,提倡分类教学、分层教学,对缺课学生及时补课。

6教师授课后应认真布置作业和及时批改作业。

7组织好实践教学,培养学生的操作技能和社会能力。

8按照大纲要求组织好实验教学,培养学生正确使用有关仪器、仪表,观察、测量、处理实验数据,分析实验结果,撰写实验报告的能力。

9建立健全学生学业成绩考核评价制度,探索每种形式的考核评价方法,促进学生的全面发展;组织好期中期末考试。

10坚持德育为先,能力为重,全面发展原则;加强就业创业教育,用“创造、创新、创业”教育理念指导教育教学实践。

11加强体育工作,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动实践,提高体育教学质量。

12重视校园文化建设,定期开展体育、文艺活动,积极创办第二课堂和兴趣小组活动。

4.加强教学质量管理

教学质量管理是教学管理的核心。我们实行教学全过程质量管理和全员工作质量管理。依据国家技工院校质量管理标准,建立健全教学质量监控体系,定期进行教学质量考核,检查和评估,促进学校内涵发展。

1加强教学质量常规管理。定期开展课堂教学检查,教案检查,学生作业检查,教学进度检查,教学日志检查,课外辅导检查,班主任工作检查等活动。

2加强教学质量信息管理。通过生源质量分析、评教评学、考试质量分析、毕业生跟踪调查等措施分析教学情况。

3建立教学督导制度。

5.加强教学人员业务管理教师是教育的第一资源。坚持师德为魂,提升专业素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量适当、结构合理、充满活力的高素质专业化教师和管理干部队伍。

1教师必须具备国家规定的教师资格或上岗资格,达到规定的合格学历和基本要求。教师应遵守学校的各项规章制度,服从分配,主动承担班主任工作及其他工作任务。

2加强教师和教学管理人员业务培训。

3实行教师聘任制,加强岗位管理,按照公开、平等、竞争、择优的原则聘任、解聘或辞退教职工。

4建立健全教师考核制度。建立健全保障教职工合法权益的制度,关心教师身心健康,落实教师待遇。

6.加强教研教改管理

1积极开展教研活动,定期开展教师公开课、评优课、观摩活动,指导教师撰写教学论文和专业论文,促进教师整体业务水平的提高。

2积极开展教学改革工作,进一步突出我校职业化办学特色。

3建立教研教改信息网络平台,建立健全信息的收集、整理、分析和使用制度。

7.加强教学设施设备管理

1保管和使用好实验室、实验仪器。

2加强校内实习场所建设,保证设备完好率,提高设备利用率。

3加强电化教室和计算机机房管理。做好网络维护,确保网络畅通与安全。

4加强学校图书室建设,提高图书资料利用率,运用现代化平台做好图书的管理与使用。

5配备体育器材,满足教学需要和学生体育锻炼需要。

学校教研工作计划工作计划【篇2】

一、指导思想

根据学校对教研室工作的要求以及王校长提出的五年计划要求,本着为教师服务的态度,教研室在本学期将以强化课堂教学改革为中心,以“四步教学法”的示范、推广为重点,解决教学中实实在在存在的问题,扎扎实实帮助教师积极开展教研工作,全面提高教师的业务水平和上课能力,为我校再创辉煌做出应有的责任和贡献。

二、重点工作

教研室主要工作今后逐步实现

1、教学研究主题化:为了使教研组活动深入有效,教学研究要事先定好主题。课题、校本研修、各教研组活动的专题讲座都要围绕当前教学中存在的问题展开研修。教研组长要避免散点思考和临时选定主题,使教师有时间自我思考,形成自己的观点观法。

2、教师培训系列化:要发挥名师的作用,名师不但要上好课,还要负责培养青年教师。教研室将制定具体的一对一结对方案。以青年教师培养为抓手,优化师资队伍建设,培养一支教学观念新、教学能力强的现代化教师队伍,逐步实现从经验性教师向智慧型教师发展。

3、教育资源整合化:各教研组成员自主开发、设计教案,采用同课异构、行为跟进等方式,针对教师的教育教学行为开展集体研讨、自我反思,逐步形成优秀案例,上交教研室电子汇总,最终形成各年级各学科教案集,为我校教师直接提供可借鉴的文本、电子文稿,同时丰富我校网站的教学基础平台。

三、主要工作

1、示范、推广四步教学法。教研室在开学后将组织省市级教学能手上四步教学法示范课,要求各位教师认真学习,之后各教研组安排本组教师用四步教学法进行组内同课异构观摩课,教师根据上课情况提出意见,形成材料,为进一步完善四步教学法。

2、做好专题讲座。每周三的第七节定为教研活动日,各教研组提前安排好每周的教研活动主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教材和教学中的困惑和实实在在存在的问题,提出自己的看法和见解。各教研组至少推荐2名骨干教师,针对高三学生做关于高考的专题讲座。

3、做好“一师一优课,一课一名师”的课件上传工作。

4、督促课题的各个环节的推进工作。我校今年共有14个市级微型课题和1个十三五规划课题,市教研室将在9月下旬进行课题结题验收工作,学校教研室要督促教师尽快完善资料,等待验收。同时做好9月初省级十三五课题的推荐上报工作。

5、提高青年教师的成长培训工作,通过汇报课、组内同课异构课、赛讲等多种形式的活动,尽快提高青年教师的成长。

6、做好上级单位布置的教师培训工作。

7、做好教师的论文统计、收集工作,鼓励教师撰写论文和学术报告,为评选榆林名师、学科带头人准备材料。

8、督促教师完成本学期的听课任务。

总之,教研室除了要做好学校布置的各项工作和常规工作外,更要提高服务意识,要把工作督促到位,落实到人,争取使我校的教研工作更上一个新台阶,为我校实现新的辉煌做出更大贡献。

学校教研工作计划工作计划【篇3】

一、教研目标

继续以课程改革为中心,以课题研究为核心,以夯实基础为始终,以提高课堂教学效率为重点,以更新教师教学观念,改变教师教学行为和学生的学习方式为方向,深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略,努力提升学生的数学素养,促进教师的专业成长。

二、主要工作

(一)、优化课程实施

1、继续更新观念

继续组织学习《数学课程标准》,加深对其内涵的理解和把握;根据教师的不同需求,采取灵活多样的学习形式,针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题,扎实有效地开展好学习、研讨活动,促进教师教育教学观念和行为的进一步转变。

2、打造真实课堂

课堂教学力求突出主体性、重视基础性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性,使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来,实现课程功能的根本转变。

提倡民主、宽松的教学,积极构建以学生发展为目的,以学生自主活动为基础的新型教学方式,要多一份理性思考,多一份踏实,多一份务实,倡导简约化教学,提高课堂教学的实效性。

3、强化质量意识

对小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识,尤其是容易混淆的概念,要使学生牢固掌握并深刻理解,不能单靠练习巩固。在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力。要加强命题研究,关注新题型,力求轻负高效。

(二).抓实课题研究

围绕上虞市课题《关于小学数学做中学――校本课程的开发和利用的研究》落实好研究过程,提高研究效益;要针对教学中的实际问题,有目的进行研究。

(三)、认真开展教研活动

1、为扎实有效地提高教研的效率,本学期打算以“传统教研与网络教研”相结合的形式开展教研活动。数学教研组专门建立一个博客,通过博客中的定时与不定的文章的上传和阅读,使每位教师积极参与到教研中来,力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题,努力使教研组成为学习型组织,力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。

2、要加强对“常态课”的研究,思考如何有效提高课堂教学效益。切实做好“教学工作五认真”。备课时要在钻研教材及新课程标准、教学对象的基础上,弄清本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求,尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率,加强教学方法研究,精心设计,认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求,在提优辅差方面,要有具体的落实提优、转差目标。

三、教研活动行事历

时间

地点

主 要 内 容

参加对象

第一周

办公室

各年级的教师教学计划及备课情况的检查与反馈。教研组长制定好教研组工作计划,确定教研专题。

高段教研组成员

第三周

教导处

申报“上虞市数学教研专题活动的承办”,撰写承办方案,确定上课教师。

高段教研组成员

第五周

会议室

学习贯彻校教科研计划。建好教研组博客,进行有关网络教研活动的开展培训。布置撰写“我的特色五分钟”的案例。

高段教研组成员

第七周

多媒体教室

六年级组教师“综合实践活动课”课堂教学研讨

金丽丽

高段教研组成员

第九周

会议室

新课堂教学论坛:“我的特色五分钟”案例交流。

金丽丽

高段教研组成员

第十一周

多媒体教室

五年级组教师课堂教学研讨(主题:教师 提问的有效性)

金丽丽

高段教研组成员

第十三周

会议室

优秀教师课堂教学观摩(看录像)

金丽丽

高段教研组成员

第十五周

多媒体教室

四年级组教师课堂教学研讨(主题:导入与情境的设计)

金丽丽

高段教研组成员

第十七周

会议室

学校教研工作计划工作计划【篇4】

一、指导思想:

本学期,我校语文教研组以我校工作计划为依据,以一切为了学生的发展为目标,进一步转变教育观念,改革教学方法,树立新的人才观、质量观、课程观,深入开展语文教学研究与实践,加强教师队伍建设,抓实常规管理,立足课堂教学,提升教学质量,切实优化教育教学过程、推进素质教育,促进教师的专业化发展和学生的健康成长。

二、工作目标:

1、利用各种资源,打造活力课堂;

2、加强常规管理,做到规范有序;

3、深化反思力度,形成研课模式;

4、围绕主题研究,构建学习型团队。

三、具体工作和要求:

1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间,组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。

2、继续抓好教学常规,将素质教育要求落实到学科教学中。抓好教学常规是提高教学质量的保证,也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点,抓好写字训练,提高学生书写能力。

3、抓好课题研究,深化教学改革。目前我校课题已有多项结题。但要更上一层楼,就要重视课题的管理,重视研究过程,将课题研究与培养青年教师结合起来,真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。

4、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:

(1)苦练内功:全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。

(2)语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。

(3)鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

学校教研工作计划工作计划【篇5】

一、指导思想:

在本学期的教育研究工作中,我们二年级教研组本着以人为本的基础上以素质教育为中心,以学生的成长为着重点,不断地进行深化改革试验,在注重提高教育质量的同时,注重学生对数学理解能力的培养,注重数学与生活联系的启迪,让学生能将生活数学化、数学生活化,让生活中的经验转化为学习的资源。

二、工作目标:

1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控;

2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯;(以新课程为指导,把课堂还给孩子,让孩子成长的目标;)

3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活;

三、主要活动:

1、通过分析教材、学习课标、培训内容分享、学习相关论文及文件,学习教育法规,加强教师育人意识,提升育人水平;

2、加强教学常规管理,提高教学水平和教学质量;

(1)学生上课时的听说习惯的培养

(2)加强学生良好学习学习习惯的培养

(3)日常生活中学习习惯的培养及生活习惯的培养

3、抓好教师专业化提升的渠道;

(1)认真制定教学计划:制定学科工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。各科教师应认真学习纲要、课标,钻研教材,根据学校教学工作计划和实际,制定教学工作计划。在计划中应明确提出学期教学的总任务及其基础性知识和基本技能的学习,方法和能力的培养及态度、情感、价值观方面的思想教育的渗透实现三维目标的整合。其内容应包括:学生基本情况分析,教学目的及要求,教材的分析整合,教学重点,教改的主攻方向等;

(2)加强常规检查,要求备课教师做到认真钻研教材、仔细研读教参、多向优秀教师学习(学习其课的安排设置、教材的处理与把握、对学生的把握)提前一周上传好教案,其他教师做好书头注解并结合自己教学的一些经验添加于改动。

(3)认真上好每一堂课。上课是教学的中心环节,在课前教师应熟悉课标、教材,做好充分的课前准备。在教学过程中要不仅要启迪智慧,还要培养技能、教化思想,执教过程中要严谨。教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整,尊重学生。做到数学课堂要简约而有效。

(4)每位教师都必须认真批改作业。要求每位教师都要认真设计作业,适当的增加一些开放性的作业,按时收取,及时批改和发还作业;

四、教研组活动安排:

(一)对组内成员要求

1、准时而又保质保量地参加每一次组内教学研讨活动,并做好相应的笔记;

2、认真完成教研组安排的任务,认真备课并做好相应记录,认真反思课堂并写好教学反思,收集与教研有关的,有用的知识。

学校教研工作计划工作计划【篇6】

20xx年春季学期已经开始,为使我校的教研工作能顺利开展,以提高教师们的教育教学能力,提高我校的教学质量,特制订如下教研工作计划。

一、指导思想

以新课程理念指导教学的改革,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。坚持以教师观念的转变,促教学方式的变革,以教师素质的提高,促课堂教学效益的提高,进一步增强教学的活力,达到扎实基础,重视能力,发展创新意识和能力的教学目标。

二、工作目标:

1、努力提高课堂教学质量,保证全年级语文的教育教学质量。

2、切实做好教学分析和评价,促进教师自我反思。

3、积极参加校本培训,认真学习理论性文章和有关经验。

4、开展有关教学经验的交流(案例交流,教研组上课、评课,教学经验交流等)。

三、工作措施

1、认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。积极参加教师基本功大赛,以赛促教,促进课堂教学研究,促进教师的发展。

2、以“提升教学质量”为目标,加强质量监控。

全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课题研究,全面实施语文学科素质教育,为提高学生语文综合素养而努力,教研组有如下安排。

二月份

1、做好教研计划,初步定稿。

2、对教研计划结合学校工作计划和学校教导计划进行修改。

3、通过语文教研组定稿。

三月份

1、开展一、二年段片段教学展示。

2、组织语文组的教师进行一次集体备课

四月份

1、组织一次故事演讲比赛。

2.三、四年段说课展示、五年段片段教学展示。

五月份

1.举行一年级写字比赛。

2、组织3—6年级学生进行一次同级作文比赛。

六月份

1、专题研讨:如何转变差生,提高学生成绩。

2、校级研讨课。

七月份

1、写好教研工作总结。

学校教研工作计划工作计划【篇7】

一、指导思想:

在新的时代背景下,教学工作也需要有新的改变。努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。本年度我将认真学习《课程标准》,认真研修以求自我发展。

二、研修内容:

1、通过学校组织部分老师讲新教学模式,提高自己的教学修养。通过课堂实践,改进自己的教学方法。

2、通过网络自学《新课程改革》。

三、学习形式:

以参加学校校本研修活动为主,个人自主研修为辅。在学校安排下,有组织有计划地进行学习。根据学习内容,结合实际教学情况,反思自己的教育教学行为并进行实践。在自学的同时,要做好重点突出的学习笔记。

(1)专题总结

结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、等方面进行探索。

(2)网上学习

充分利用网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

四、研修主要措施:

1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高,加强自身的实际能力和教育创新能力,转变教育理念、教育行为,把教育理论落实到实处。

2、认真参加学校的校本研修活动,提高教育教学意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。

3、精心准备自己的研修课程,掌握现代教育技术能力,能借助网络查找有关教学资料。努力提升使用现代教学设备的能力。

公司部门下年工作计划汇总


要开始做工作计划了,像提出项目的目的、KPI、需要完成的时间和方法等。工作计划要注重细节的力量,你究竟会写工作计划嘛?也许"公司部门下年工作计划"就是你要找的,希望你能从中找到有用的内容!

公司部门下年工作计划 篇1

首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,掌握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况报告。

1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,做好财务工作。

2、做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系。

3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度,办理现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。

5、完成领导临时交办的其他工作。

要求财务管理科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。

总之在新的一年里,我会借改革契机,继续加大现金管理力度,提高自身业务操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成全年的各项工作计划,以最大限度地报务于公司。为我公司的稳健发展而做出更大的贡献。

公司部门下年工作计划 篇2

技术部是公司的重要的部门,维护公司的运营,五月份马上就要来了,为此特制定计划如下。

一、技术管理

完善技术管理工作,建立一套规范的体系。

1、制订技术管理规范

制订企业级的《技术资料管理规范》、《取样操作规范》、《建筑仪器设备使用、保养及检定规范》等操作规范。

2、制订技术管理制度

制订《施组和专项方案编制审批管理制度》,明确施组与方案的编制时间,内容要求及审批时间等相关要求。

制定《质量检查制度》《样板引路制度》等

3、规范相关检测记录

编制各分项记录检查方法,督促项目记录准确完整。

二、新产品新技术的推广运用

新技术推广工作做为工作的重点,技术部将新技术进行推广。具体工作如下:

1、推广绿色建筑,在项目施工中加强“四节一环保”。

2、清水混凝土模板技术的推广。

3、新型外墙保温材料施工。

4、施工现场的远程网络管理等。

三、组织技术培训

根据员工情况结合工程进展,对员工的要求组织不少于1次/人/月的专业知识的培训、使员工知道工作如何开展,并通过定期检查,及时掌握执行情况。

四、加强工程质量控制

工程项目质量控制是公司工程管理的重点,特别是质量通病防治要严格控制。工作中技术部将以此为重点,配合其他部门做好每个工程项目的质量工作,直至顺利完工验收交工。我们始终坚持“质量标准,严格检查,一切用数据说话”。

 五、加强技术部职能建设、提高技术部员工素质及管理水平

1、合理调整组织架构、明确岗位职责及工作目标。

结合工程项目的情况及时调整技术部组织架构,并明确各个岗位职责,给每个员工任务说明,使每个人知道自己的工作职责,便于推进工作的开展。

2、推进制度建设和规范化管理工作、提高工作效率。

3、通过定期检查、提高技术部执行力度。

公司技术部门五月份工作计划(四)

技术部迎来了五月份的工作,这次吸取上个月的教训,把技术部的工作给弄好,现在制定五月的工作计划。

1、认真贯彻以ISO9001质量保证体系为核心的质量管理,坚持按程序办事,一步一个脚印,把工作做扎实,从我们部门做起不做质量体系运行的绊脚石。同时对于发现不符合实际情况的质量文件和质量记录,及时上报有关部门进行协商,做到执行文件的可持续性,保证我们公司的质量文件和质量记录,贴近实际情况,以利于操作和提高工作效率,为质量体系正常运行保驾护航。

2、对开发的产品要有正确的定位。我们产品开发主要有两种典型情况:第一种以KEYS公司为代表的产品,方法为拷贝或“克隆”,要求和对方提供的样品一模一样。此时必须注意和原样的一致性,即使有好的建议也不许有随意更改,必须通过客户的认可。第二种以恒山公司为代表的产品。其特点为在原来的基础上进行创新。但是加量却不加价。此时要在产品设计的经济性方面侧重,在保证产品质量的前提下,尽量压缩它的制作成本、管理成本。

3、对新产品的开发过程进行有效控制。对于一个产品与之配套的质量文件很多,图纸、工艺,外协件、标准件、原辅材料、各种标准等,每一个环节有漏洞,都会引起很大的麻烦,甚至出现批量报废等严重后果。将漏洞有效封堵在样品试制阶段是非常合理的。由于我们进行了ISO9001换版工作,针对产品设计和产品开发的过程控制相对完善,在新产品试制阶段存在的问题基本全部反映出来。避免将错误流传到成批生产阶段。我们要以ISO9001版本升级为契机,规范我们的产品开发过程,降低产品开发成本。保证量产时产品配套文件的正确性、有效性。

4、克服困难,努力完成我们部门的任务。尽管我们的部门目前人员少,工作量又相对较大。我们要根据任务的轻重缓急,长远线,合理安排,提高工效,把工作做得有条不紊,善始善终。

公司部门下年工作计划 篇3

在去年一年的工作主要是客服相关以及b2b的推广,就我主要负责的客服岗位上,这一年工作有所进步,但是明年工作也需进一步提高完善。明年计划从以下几个方面做起;

一、提高客户转化率

1、提高客户信息的质量。提高跟客户的沟通技巧,在跟客户交流时,判断客户的购买倾向度及购买能力,将没有诚意,无潜在购买能力的的客户过滤掉,保留潜在客户信息传给销售。

2、做好跟销售的配合。在回访客户时,对于有意向但销售没取得联系的客户,将客户信息再次传给销售经理并附上回访情况信息,做到及时反馈,提醒销售联系。

二、全面的解答客户的问题

客户会带着各种问题与xx人沟通,尤其作为客服,客户需要从这里了解尽可能多一些的信息。所以为了拉近与客户的距离,明年工作中,希望通过自己的学习以及跟相关销售同事的沟通,来了解一些客户关心的知识,比如客户提到的招标、合同、付款、发货等销售相关环节事宜。在与客户的交流中,客户会提到线下市场方面的知识,在客服工作这块,我认为自己没有了解产品线下的市场情况,没能很好的应对好客户的问题。在明年的工作中,可以的话,如果是涉及到我工作范畴的内容,希望能跟相应的产品经理对接,在工作能给予我一些支持。

 三、着力提高自身网络营销能力

首先需从接待网络客户开始。当市场部和内勤同事没有时间接待目标客户时,网络部可以去接待目标客户,帮客户讲解产品。尤其是从网络来的客户来公司看设备时,争取网络部这边可以独立接待目标客户。这就需要了解网络部主要推广产品的知识,了解产品的基本市场状况,例如xx仪、xx、xx、xx治疗仪、xx、xx、xx治疗仪。明年这些产品的知识将重点加强。

 四、避免核对成单信息的障碍

在接待目标客户咨询时,记录好客户的单位名称及装机地。今年所有咨询客户中,993个客户单位名称记录全面,占所有客户比例的68%。明年的工作,争取将这个比例提高到85%,方便对单。

公司部门下年工作计划 篇4

又是新的一年,为了公司的更好发展,自身业务能力的提升,业务部将从以下几方面认真做好本年度的工作安排:

一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作

公司在不断改革,订立了新的规定,特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务人员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。

1、在第一季度,以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发,把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍,有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间,至少促成两件诉讼业务,代理费用达8万元以上(每件4万元)。做诉讼业务开发的同时,不能丢掉该等客户交办的各类业务,与该等客户保持经常性联系,及时报告该等客户交办业务的进展情况。

2、在第二季度的时候,以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户,加紧联络老客户感情,组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到4.8万元以上代理费(每月不低于1.2万元代理费)。在大力开拓市场的同时,不能丢掉该等客户交办的各类业务,与该等客户保持经常性联系,及时报告该等客户交办业务的进展情况。

3、第三季度的“十一”“中秋”双节,带来的无限商机,给后半年带来一个良好的并且,随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高,对规模较大的企业符合了《中国驰名商标》或者《xx省商标》条件的客户,做一次有针对性的开发,有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈,争取签订一件《xx省商标》,承办费用达7.5万元以上。做驰名商标与商标业务开发的同时,不能丢掉该等客户交办的各类业务,与该等客户保持经常性联系,及时报告该等交办业务的进展情况。

4、第四季度就是年底了,这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先,要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源,找出有漏洞的地方,有针对性的做可行性建议,力争为客户公司的知识产权保护做到面,代理费用每月至少达1万元以上。

二、制订学习计划

学习,对于业务人员来说至关重要,因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼,方能百战不殆,在这方面还希望业务经理给与我支持。

三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识

积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力。

以上,是公司业务部20××年的工作计划,可能还很不成熟,希望领导指正。火车跑的快还靠车头带,我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望20××年,业务部会更加努力、认真负责的去对待每一个业务,也力争赢的机会去寻求更多的客户,争取更多的单,完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务,能迎接20××年新的挑战。

公司部门下年工作计划 篇5

公司的各项工作均已基本上走上轨道。但仍有许多方面需要不断完善。就公司现状,围绕下半年的工作任务,公司将狠抓生产管理,逐步拓展市场、增加经济效益。其主要工作重点抓以下几个方面:

一、生产管理方面

1、保证生产正常化

从开业至今由于员工未及时到位、以及用水、用电等方面种。种原因,机器时开时停、断断续续,生产并未保持稳定、正常。另外,由于公司正处于起步状态,仍采用一班工作制,以上两点大大的影响产品的产量与质量。在近期的工作中,公司将积极做好各方面工作,尽快使各岗位员工全部到位,并逐步实行二、三班工作制。提高车间的运作效率,并计划在8月份将公司月产量提高到6000—8000吨左右。

2、设备尽快完善到位

由于公司正处于起步阶段,虽说目前车间里生产已基本上能得到保证,日产量最高已达到270支。但距原设想的目标仍有很大差距。究其主要原因还是在设备的完善与人员到位方面问题。车间里现有的设备仍有

二、内部管理方面

1、降低生产成本,提高企业竞争力

降本节支这也是企业增效的一种手段,__公司刚刚创建,各项经费开支巨大,公司各部门应从小到日常办公用品、大到生产原料着手,节约每张纸、每度电、每吨水。这点要从我们企业的每一员做起。在今后的行政工作中,我们将对员工开展降本节支的专项培训,从思想出发,让每一位员工都有一种

2、强抓产品的制成率,把好质量关

强抓产品的制成率,这一工作要点并非我们润浦型钢的特色,因为这一点是任何一个生产企业都能认识到这一点。如果产品的制成率低,企业的生产成本必将增加,生产成本增加,效益自然下降。由于公司刚创建,目前公司的产品制成率并不算太高,总是保持在86%左右。在今后的工作中,我们一定要大步提高制成率,并且要严格把制成率控制在90%以上,真正做到每公斤原料都能发挥出它的最大作用。

3、完善各项制度,明确工作职责范围

4、加强员工培训

1。思想上的交流

由于目前公司刚刚组建,员工也都是新引进的。员工之间缺乏默契、缺乏交流、缺乏了解。在这种状态下,很难让企业的内部达到最大的团结化,缺乏凝聚力。近阶段公司的行政事务要把活络公司员工之间的关系作为工作任务来干,公司各层领导应当多深入基层了解员工的需要,并给他们排忧解难,让所有员工都能真正感受到自己为润浦大家庭中的重要一员。

2。操作培训

目前公司除了原先从上海过来的近百员工为熟练工以外,其它员工对钢厂仍很陌生,大多数是

三、拓展销售市场、加强资本运行

1、__目前销售形势看好,但仍不容太乐观,因为产品之间的差价,并不算太高。要想加真正达到效益的增加,必须加大销售的量,拓展更广阔的销售市场。在这同时还要提高销售质量,一定要严格控制应收款的增加,更要杜绝的出现呆账、死账。

2、加强企业资本运作

目前,钢材市场起伏不定,变化无常,市场价格瞬息万变。看准市场行情动态,在原材料上做文章,降低生产成本。另外,我公司对原材料(轧辊、导卫)的储备要求又相当高。备品备件资金达2000万元左右。所以加强企业资本运作,形成良好的资本流通渠道,是企业的命脉。

以上为__公司下半年的基本工作计划,如有不当之处请批评指正!

随着妙道山景区基础建设的不断深化,下半年营运部门除了运行好已完成部分设施外,将协助工程部门对完工设施进行验收,并根据本景区特点提出完善建议,对在建项目进行功能完善提出建议,以下就下半年营运工作在公司统一领导下打造过硬营运团队和分月工作内容提出计划,各部门应结合本部门实际提出计划:

20__年7月

1、完成山庄运行管理制度。

2、完成景区内路段确认、标识初步方案。

3、完成进入景区的三条道路测定。

4、完成妙道山景区文化初步整理方案。

5、确定并完成公司网站初步方案。

6、协助工程完成已完工工程验收。

7、完成妙道山景区路线初步方案。

8、完成收入4万元。

20__年8月

1、确认景区路线图、标识方案,并交工程实施。

2、确认公司网站方案(调整后)落实制作实施。

3、完成露营地管理方案,并协助工程验收、投入使用。

4、起草20__年4月份开业前营销方案草案,申请确定。

5、落实木屋使用方案,并投入使用。

6、协助林业局对1#嘹望台进行验收和结算。

7、完成进入景区三条道路标识方案并交工程实施。

8、参加山庄宾馆2#楼、南门入口用房标配装修方案设计。

9、完成收入4万元。

20__年9月

1、公司网站投放使用。

2、开始营业前营销投放。

3、对景区内、外标识进行验收。

4、完成10。1期间接待方案。

5、完成景区内卫生系统配套方案,审批后实施。

6、完成收入6万元。

7、参与山庄游客中心方案确定。

20__年10月

1、完善景区管理各项规章制度。

2、各管理岗位人员到位,开始强化培训。

3、完善宣传资料。

4、对已投放营销方案进行调查回访,并对其进行调整。。

5、完成收入8万元。

20__年11月

1、对前期投入方案进行深化落实。

2、起草协作单位规范行为管理方案草案。

3、对已完成项目进行完善。

4、完成收入1万元。

20__年12月

1、各技术岗位人员到位。

2、对开业前方案进行深入完善。

3、起草公司20__年度营运工作方案、草案。

公司部门下年工作计划 篇6

通过认真学习、领会、思考、总结殷总的xx年度总结报告以及王总提出的xx年五件大事,综合部在xx年度工作部署上有了明确且清晰的路线和方针,对如何贯彻、执行、落实殷总总结报告以及王总提出的五件大事的要求,综合部将从如下几个方面着手开展:

一、xx年度综合部的工作方向:

1、完善职工队伍建设,实行优胜劣汰机制,下决心组建一支适应公司发展的优秀团队。

2、完善员工薪酬与绩效挂钩的浮动计酬和考核机制。

3、进一步完善公司各项规章制度,使各项工作有章可循,有规可依,纲举目张,最重要是在有了规章制度的基础上,加强执行力。

4、进一步加强员工培训,提高员工综合素质和业务能力,根据实际情况制定培训计划,帮助大家提高专业知识和工作技能,更好的完成工作任务。

5、加强自身素质和业务水平的提高,切实起到表率作用,做到以理服人、以德服人、以制度管人。提高理论水平,从根本上解决思想认识和觉悟的不足,从公司发展的角度,高瞻远瞩。

6、努力提高管理水平,改进工作方式方法,分清工作轻重缓急,提高工作效率,全面提升综合部的组织、协调、沟通、督促、管理能力,增强员工向心力和凝聚力。

7、努力营造干净整洁、团结互助、倾力协作、健康和谐的工作氛围。

8、建立办公室工作学习制度,及时掌握最新动态、分享管理和业务知识,树立良好的服务意识,以便以后工作顺利开展。

二、xx年度综合部主要工作及相应措施:

第一部分、人力资源

配合公司xx年度营销目标的实现,根据公司各系统的发展需要和人员配置,加强人力资源工作的计划性:

1、人员招聘。

①、利用公司影响力和春节后人才流动的高峰期这个机会,补充一些来自全国各地的的高端人才和优秀的基础人才,以便人员更替、培养、储备。

②、改善目前招聘渠道、流程,增加招聘投入,适应xx年人才猛增需求。

③、在xx年绩效考核的基础上实现xx年的内部培养与晋升,提拔和任用有忠诚度、上进心、业务强的内部员工。

④、实施方案:

Ⅰ、招聘方式:以网络招聘为主,和全国知名的招聘网站合作,至少同时签约两家以上网站半年或一年,例如前程无忧网、智联招聘、中华英才网、新安人才网等。

Ⅱ、人才市场现场招聘:保证与合肥市人才市场、国际会展中心等各个人才市场联系,参与大型招聘会、专场招聘会等,这同时也是公司品牌宣传的一种形式。

Ⅲ、内部提拔:通过绩效考核等方式提拔和任用内部员工。

Ⅳ、熟人推荐:针对特别岗位或难点岗位实行奖励熟人推荐的形式。

Ⅴ、猎头招聘以及学校现场招聘:猎头招聘主要针对高层管理岗位,学校现场招聘主要针对基础岗位。

Ⅵ、免费网络论坛:在安徽及合肥论坛上免费发表招聘信息,并且抽空多顶贴。

⑤、注意事项:

Ⅰ、公司人力资源部与行政部没分离出来,同属综合部,可能在专业性方面有所欠缺,综合部将会扬长避短把工作做好做细。

Ⅱ、招聘渠道拓展:竞争对手挖人、行业论坛招聘广告发布、定期招聘日等。

Ⅲ、做好各项准备工作:与领导及各部门沟通、了解特定需求,合理安排招聘渠道及招聘广告的发布。

Ⅳ、安排面试:面试方法的选定,面试时间的安排,面试内容的准备,面试结果的反馈、录用决策效率提高等,逐步完善规范和指导各部门招聘流程。

Ⅴ、尽可能地节约人力成本,尽可能地使人尽其才,并且保证组织高效运转是人力资源的配置原则,在招聘和人员配置上应做到三点:满足需求、保证储备、谨慎招聘。

2、员工培训

①、思路分析:

Ⅰ、培训计划从盲目性、应急式的培训,逐渐转变为计划性、职业化的培训。

Ⅱ、培训方式从单一化逐渐转变为多样化,例如课堂式讲授、团体性讨论、座谈会、以及户外拓展。

Ⅲ、建立培训机制,设立常规培训项目,对员工进行职业操守,职业规范,职业行为,职业技能等综合素养方面的培训。

Ⅳ、逐渐健全培训考核机制,注重员工培训后工作上的信息反馈和信息收集。

Ⅴ、在公司发展的基础上设立专门的培训专员、培训讲师队伍。

②、实施方案:

Ⅰ、重点培训内容:新进员工公司培训、规章制度培训、企业文化、职业道德、职业素质与职业规范、沟通技巧、营销技巧以及安全知识培训等

Ⅱ、春夏交替时节,组织员工进行一次户外拓展,可以与拓邦、纳新或行远等培训机构合作;联系合肥市防火教育中心,免费对员工进行安全知识培训。

Ⅲ、对部门管理人员进行更高层次的培训,需要借助专业培训公司来完成。

Ⅳ、培训效果:对培训进行跟踪评估,及时收集培训对象的反馈信息。

3、绩效考核

①、思路分析:

绩效考核工作的根本目的为了有效激励员工不断改善工作方法和工作品质,建立公平的竞争机制,持续不断地提高组织工作效率,培养员工工作的计划性和责任心,及时查找工作中的不足并且加以调整改善,从而推进企业的发展。

②、实施方案:

根据发展需要进一步激励先进,建立更加及时、有效地绩效评价体系,完善员工薪酬与绩效挂钩的浮动计酬和考核机制,注重过程管理,让绩效考核更能及时地反映员工平时的工作状况和业绩,通过绩效考核,确保员工与企业共同达到双赢的目的。

③、注意事项:

Ⅰ、绩效考核工作牵涉到各部门各职员的切身利益,因此综合部在保证绩效考核与薪酬体系链接的基础上,要做好绩效考核根本意义的宣传和释疑。从正面引导员工用积极的心态对待,以期达到通过绩效考核改善工作、校正目标的目的。

Ⅱ、操作过程中难免会出现一些意想不到的困难和问题,综合部在操作过程中将注重听取各方面各层次人员的意见和建议,及时调整和改进工作方法。

Ⅲ、绩效考核工作本身就是一个沟通的工作,也是一个持续改善的过程。注意纵向与横向的沟通,确保绩效考核工作的顺利进行。

4、员工管理

①、入离职:员工入职严格按照公司入职流程和相关制度来执行,对离职员工进行谈心,无论是辞职还是辞退,做好离职手续办理;不定期和员工谈心,了解员工的思想动态、生活情况及工作情况,以便更好的掌握员工动向并且及时对其作出反应和调整。

②、劳动纪律:严格执行考勤制度,加强考勤管理,每日考勤见人记录,外出登记,出差登记和请销假制度,店面营业员上下班报点,对违反纪律的员工按制度进行处罚。

第二部分、行政后勤管理

1、制度建设、完善与执行

①、进一步完善公司各项规章制度,因工作需要根据实际情况制定相应的规定和流程,使管理向规范化、流程化、制度化迈进,并且加强制度执行力。

②、做好公司制度执行过程中的员工沟通和解释工作。

2、企业文化建设

xx年,将把公司文化作为员工的精神动力,渗透到每个角落。开展争创优秀员工活动,进行喜闻乐见、寓教于乐的文化、体育、娱乐活动,增强员工的文明、健康和企业的凝聚力,鼓舞和调动员工积极性、主观性和创造性,形成同心协力的文化氛围。

3、团队建设及管理

①、文体活动,协调各部门员工参加羽毛球、乒乓球、跳绳等文体活动

②、户外活动,适当组织员工进行旅游(短线与长线),登山、踏春等

③、拓展活动,一年至少组织一次拓展培训。

④、节日活动,端午节、中秋节发放节日礼品,传递节日祝福。

⑤、春节联欢会,年度工作总结报告会,年度优秀员工颁奖,聚餐及娱乐活动

⑥、知识共享讨论会,公司每周五下午定期举行知识共享讨论会,共同分享,共同进步。

通过组织学习活动、开展拓展训练等方式,训练公司员工的团队合作能力;通过宣传、引导、激励的方式逐渐培养、塑造公司优良的企业文化。公司要发展,就必须有一个团结的队伍,每个部门每个员工牢记自己是团队中的一分子,牢记团队精神。各部门要互相配合,以团队利益为重,顾全大局,实现整体目标。

4、信息化建设

①、围绕有利于工作效率提高、解决实际问题,分步分期实施,确保效果达成。

②、提倡、引导并且监督使用办公OA系统,公司内部联系和沟通使用QQ群等,提高工作效率。

③、信息安全管理系统,对重要数据及文件进行加密处理,保护商业机密,专人负责,并且和员工签订保密合同。

5、文控体系建设

①、综合办将所有重要制度、信函和图文等资料进行管控,专人负责。

②、规范公司行政公文和公函的管理工作。

③、规范公司行政、人事、财务、会计、技术、合同等各类档案的管理。

④、进一步规范公司证照、印鉴(授权)的管理,完成公司证照的年检工作。

⑤、劳动合同管理 做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。

6、行政后勤管理

①、办公用品管理,保障公司日常办公用品的采购,做好办公设备的日常维护工作。

②、卫生管理,做好办公区域日常卫生安排及监管。

③、车辆管理,做好车辆安排、日常保养、保险年审等管理工作。

综上所述,综合部在xx年度只有不断地学习与加强自身素养,结合公司整体战略与部门特色才能够取得更大的进步与提升。

三、综合部重点工作总结:

1、完善公司制度,向实现管理规范化进军。

成功的企业源于卓越的管理,卓越的管理源于优异、完善的制度。随着公司的不断发展,健全公司管理制度无疑是xx年综合部工作中心。

2、优化员工队伍是保证公司良性发展的前提,注重做好招聘、储备高端人才和优秀的基础人才,任用有忠诚度、责任心和优秀业绩的员工。

3、加强培训力度,完善培训机制。

为适应公司拓展的需要,目前公司各部门人员的综合素质需进一步提高,需要根据实际情况制定培训计划,帮助大家提高专业知识和工作技能,更好的完成工作任务。

学校培训教师工作计划通用1000字


工作计划考验一个人的时间管理能力,工作计划可以从哪些方面开始呢?由此,有请你读一下以下的“学校培训教师工作计划通用”,有需要的朋友就来看看吧!

学校培训教师工作计划通用 篇1

一、工作目标

1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”,深入进行课改实验的研究。

二、工作要点

1、理清工作思路,避免工作盲目性。认真组织教师学习教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学习方式,体现教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型。

3、要求教师做终身学习的模范,努力提高学历水平,掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系,将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“自主培训”计划,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全面了解每位教师的教学情况,对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流,不断提高每位教师的课堂教学水平。

三、工作措施

1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质和培训水平。

2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务,完成《校本培训记录册》的相关内容。

3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。积极开展“师徒结对”活动,明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可开展讲座传授评课经验,也可通过示范课展示评课技能,切实让全体教师从中受益。

4、为教师学习培训提供有力保障,让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

5、抓好“一人学习,众人受益”式培训。选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察,回校归来撰写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

6、围绕新课程改革,积极开展“六个一”业务大练兵活动。利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育论坛等活动。

7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

8、不断总结师训工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类,形成规范的师训工作档案。

学校培训教师工作计划通用 篇2

一、培训目标

铁岭中学教师的培训是根据我校实际情况和基础教育的要求,对新教师、骨干教师的后续提高培训,其培训总目标是按照教师专业化成长的规律,瞄准反思型、内省型、专家型教师为目标,建立一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强,教学科研成果显著的骨干教师队伍。以此为基点,开发研训一体校本为主的培训新模式,整合培训资源,形成理论专家和教学实践者紧密结合的培训合力,解决实际问题,满足教师个性化发展的需要,使培训真正为教师服务,为基础教育课程改革服务。

二、培训对象

35岁以下青年教师,共计42人。

附:35周岁以下(1973年后出生)教师名单

龚施柳、魏佳、陆燕颖、王智鸿、贺玲子、白佳璧、李亚敏、顾鸿、李叶琳、李娜、李佩、张华、陈瑛、厉莉、朱月英、谭华英、胡玉茵、许东锋、王璐、张芸、杨越、杨澄宇、宋菡霄、陈雪琴、贾贞、华丽、沈晓旻、徐雅萍、周敏、侯晓平、管清华、郑凤群、李淑香、王红艳、刘博、汪娴、杜雅敏、沈璐、程昀、叶又佳、都玉平、吴燕

三、培训原则

1)结合学校“二期课改”工作的实际,重在可操作性和坚持学以致用的原则,有利于激发青年教师学习的积极性。

2)尽量寻找身边的“真人、真事、真情”,坚持真实可信可学的原则,在教师中树立新典型,宣传新事迹,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

3)借助校内宣传栏、校园网、铁岭潮校刊等媒介,通过广泛宣传优秀教师的先进事迹以及教学基本功训练成果展示,充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用,从中发现和培养后备人才。

四、培训形式

除了传统的教师集中时间培训外,可广泛采用自学和网上培训,教师可以根据自己的时间情况随时安排学习,这解决了他们的学习培训与现实工作的矛盾冲突。科研室可以推荐优秀的教师培训网站和优秀的教师博客,提供教师边工作边学习,或者在业余时间参加各类课程学习,以提高工作效率和个人发展潜力。教师可以自己提出需要去参加哪些内容培训,只要与工作有关、合理,学校领导一般都会同意并给予经费补助。

五、培训方案

(一)教师职业规划的培训:

1、视频—职业规划—(1)鲁灵敏做客央视商务时间,指点人生职业规划(46’);

(2)徐小平:做好自己的职业规划,(42’)

2、或邀请本校新评上高级职称的年轻教师现身说法,讲讲自己职业规划的步骤,指点迷津。

3、宣讲初、中、高级教师专业技术职称评聘条件,(或下发)让教师早作准备。

4、布置作业:每人写一篇“个人的职业发展”。

(校领导及人事部门根据本人意愿,提供管理和专业两种职业生涯发展渠道,使青年教师有多种机会实现自己的职业理想。在这过程中学校可以考察某个教师是否有管理才能和培养潜力,当有管理和技术职位空缺时,即可安排上岗。)

(二)教师师德的培训:

1、发购书券,自选书籍,开展读书活动。要求做好读书笔记,并结合课题研究。2个月后,组织青年教师召开读书心得交流会,从中选出优秀的篇目布置橱窗展示,让青年教师在选书、读书的过程中得到,提升师德素养。

2、推荐优秀的光盘和视频,例如魏书生和任小艾的“班主任工作的艺术”,组织观看,结合自己的工作实践体会,每人写一篇案例和论文,由科研室编辑出版。

3、请专家讲座:

(三)教学基本技能的培训:

1、视频——练字——(1)席殊练字60小时;

(2)朱春晖一周练好字

(3)庞中华硬笔书法八、九

2、布置作业:每个学员利用笔记本电脑,每天抽空练习硬笔书法10—20分钟,一个月后统一考核,进行作品的评比、展示、发奖。

六、特色形成

1、积极创建学习型校园

科研室推荐一部分全国优秀的教师博客网站,提供青年教师借鉴学习,鼓励他们充分利用学校创造的良好的信息技术条件和环境创建自己的博客网站,便于学校—教师—学生—家长之间的沟通和资源共享,从而逐渐形成铁岭中学的办学特色。

2、逐步提升校本课程的建构力

在严格执行国家课程和地方课程的同时,积极研究开发适应学校师资和生源特点的校本课程,学校给予财力支持,每学期开发1-2门,确保校本课程的有效性和针对性,并通过研发校本课程来提升教师的科研能力。

学校培训教师工作计划通用 篇3

一、生辅教师队伍建设

我校小学部共有生辅教师43名。其中,男教师 6 名,女教师 37 名。这支教师队伍的学历结构差异较大,老师们对孩子都有一种本能的喜爱。

这是一支个体素质参差不齐的生辅教师队伍,大多数老师能够按照学校的要求按部就班地工作,他们知道做什么,为什么做,怎样做效果更好,还可以怎样做,涉猎不多。

基于以上分析,本学期,我们将生辅教师培训工作的重点确定为三个方面:

第一,提高生辅教师的工作技能。

第二,提升生辅教师的整体素质。

第三,加强生辅教师的服务意识。

二、生辅教师培训中面临的问题

生辅教师的培训工作,相对于班主任来说,要困难得多。首先,教材问题。在全国的各类培训教材中,单单缺少生辅教师这一块的培训。要培训生辅教师,自编教材就成为迫在眉睫的问题。

其次,序列问题。针对我校生辅教师的实际,亟待解决的第一个问题就是规范做好本职工作问题。因此,基本的常规要求必须明确,另外,针对生辅教师自身的特点扬长避短也很重要。其次,培养生辅教师的责任意识也是非常必要的。再次,教给生辅教师工作方法也十分重要。

通过与生辅教师交谈,愿意提高自己、主动参与培训的教师占全体生辅教师总人数的三分之一,三分之一的老师有畏难情绪,极个别教师有抵触情绪。

再次,培养生辅教师的动笔习惯也十分重要。让他们能够条理比较清晰地记录下自己的教育故事,达到表达与行动结合的水平。

三、生辅教师培训内容安排

三月:

1.召开四次例会。

2.提出本期培训要求。

3.落实培训方案。

4.分组讨论,印证培训方案的可行性。

5.整顿学生用餐后自由散漫回寝室或者教室的问题。

四月:

1.召开四次例会。

2.围绕“怎样关注细节”进行组内小故事竞赛。

3.以“关注孩子生活细节,实现心灵沟通”为题,小组内初赛的佼佼者,参加学校的竞赛。

4.整顿女生晚睡时在房间的地板上翻滚的问题。

五月:

1.召开四次例会。

2.围绕“科学管理方法之我见”进行专题学习。

3.以“小干部培养点滴谈”为主题,进行演讲比赛。

4.整顿学生晚上洗漱时的纪律问题。

六月:

1.召开三次例会。

2.收集“我的成功教育案例”。

3.进行生辅教师期终总结和考核。

4.进行期末物品的整理和归档。

学校培训教师工作计划通用 篇4

时光飞逝,转眼间又是崭新的一个学期。为了在新的学期里把工作做到最好,特意制定了以下的工作计划。

一、现状分析

本教研组现有教师9名,以中青年为主,

小学语文教研组工作计划。在教学上用心肯干,努力上进,且大部分都是班主任,是学校的中坚力量,透过对于一些课题的研究,老师已经能够熟练掌握农远资源的使用,但还是存在必须的问题的,所以致使教学水平停留在原地不动,有待提高,为此本期教研重点,学习语文新课标,利用新建网络观摩探讨优秀教师和名家的课堂视频,发挥骨干教师的示范作用,指导青年教师进行课堂备课和教学。

二、主要工作:

1、根据学校要求,着手进行课题申报和研究,初步拟定为“电子备课”方面的资料。

2、做好教学开放周组织宣传工作。

3、做好观看名师教学录像的工作。

三、具体工作安排:

三月份:

1、完成教研组计划的制定。

2、召开第一次教研组例会,明确学期工作重点,明确备课、作业批改的要求。

3、开学初常规教学检查(单元计划,进度表)。

四月份:

1、组织观看名师教学的实况录像。要求有记录(算听课一节),有评价反思。

2、组织参加电教8项和小语会教学论文,设计的评比活动。

3、备课笔记和作业检查。

五月份:

1、期中测试状况的分析。

2、作文和写字比赛。

3、举行语文综合性学习活动。

六月份:

1、让骨干教师介绍语文学科复习经验,拟定复习计划。

2、对电子备课状况进行反思和总结。

学校培训教师工作计划通用 篇5

为进一步加强我校教师队伍建设,努力造就一支数量适当、素质优良、具有开拓创新意识的小学名师、学科带头人、骨干教师队伍,结合我校当前教育教学实际,特制定本小学名师、学科带头人、骨干教师培训实施方案。

一、培训对象

全校40周岁以下的在岗小学语文、数学、英语教师(不含市、区级名师、学科带头人、名师、学科带头人、骨干教师)。

二、培训目标

本次培训以培养名师、学科带头人、骨干教师的创新精神和实践能力为核心,以努力提高教师实施素质教育和基础教育新课程改革的能力和水平为目的,促使参训教师实现由经验型教师向科研型教师的转变,由模仿型教师向创新型教师的转变,由工作型教师向反思型教师的转变,使参训教师成为学区及学校的学科带头人。具体培训目标:

1、具有现代教育观念和先进教育理念;

2、深化本学科基础知识,关注学科发展前沿;

3、具备熟练的学科教学技能;

4、能把握基础教育科研动态,具有较高的教育科研能力;

5、具有创新意识,在教学研究及改革中发挥示范和辐射作用。

三、培训形式和方法

根据培训工作的定位与目标,结合学校工作的实际需要和受训名师、学科带头人、骨干教师的实际情况,采取集中培训—互动交流、分散实践—反思研修、校本培训—总结提升的培训模式。运用理论学习和教学实践探索相结合,观摩课堂实际教学和课后研讨反思相结合,课题实验研究和论文写作指导相结合等方法,切实提高名师、学科带头人、骨干教师的整体素养。

四、培训内容及时间安排:

1、20xx年9月份组织名师、学科带头人、骨干教师参加理论与教育能力培训,在培训过程中,学校领导亲自带队与名师、学科带头人、骨干教师一起参加培训,培训后各名师、学科带头人、骨干教师回到自己的教研组,把自己培训的收获向同组的其他教师传达,起到名师、学科带头人、骨干教师的辐射作用。

2、20xx年10月份,组织全体名师、学科带头人、骨干教师认真上好一节公开课,同教研组的其他教师参加听评课,让每位教师的教学基本功得到展示,使教师在学习中发展。

3、20xx年11月份,利用政治学习时间进行师德培训,认真贯彻和落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学职业道德规范》及师德相关文件,在提高名师、学科带头人、骨干教师素质的同时端正教师的思想状态,使教师朝正确的方向发展。

4、20xx年12月份,为了提高教师的教科研能力,名师、学科带头人、骨干教师人人参与科研课题的研究工作,在教研与科研工作中,通过认真研究,按要求写出自己的教学模式或论文,谈出你在教研与科研过程中的实践收获或困惑,已达到研究的目的。

5、20xx年3月份,继续对名师、学科带头人、骨干教师学习教育理论与教育能力培训,按上级文件要求,组织名师、学科带头人、骨干教师培训学习,适应时代发展的要求,本月我们要认真学习“当代的教育思想”、“基础教育改革的理论与实践”、“基础教育改革的趋势、问题和对策”,使名师、学科带头人、骨干教师在教育理论及能力方面有一定的提升。

6、20xx年4月份,继续对名师、学科带头人、骨干教师进行师德培训,认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,学习教师职业道德规范、师德标兵的先进事迹,努力提高名师、学科带头人、骨干教师的师德素质,使他们成为教师队伍中真正的排头兵。

7、20xx年5月份,完成学习反思或心得体会。

8、20xx年6月份,全体名师、学科带头人、骨干教师要认真做好传帮带工作,每位名师、学科带头人、骨干教师要把自己如何做创绑带工作的经过整理好,向学校回报,在自己本学期的工作中有哪些帮带过程取得哪些成绩,真正发挥名师、学科带头人、骨干教师的辐射作用。

总之,名师、学科带头人、骨干教师是学校教师队伍中的骨干力量,他们的成长决定教师队伍整体素质,因此做好名师、学科带头人、骨干教师培训工作十分重要,也决定整个学校教育工作的进步幅度。

学校培训教师工作计划通用 篇6

一、指导思想:

以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。

二、目标与任务

(一)培养目标

1、县级及以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至区教育教学工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。

2、校级骨干教师的培养目标是:使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。

(二)培养任务

根据学校教育教学发展要求,力争三年内再培养市级骨干教师1-2人县级骨干教师3-5人,校级骨干10余人,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。

三、建立选拔制度

1、各级骨干教师一般每两年选拔调整一次。

2、学校建立各级骨干教师后备队伍信息库,逐层选拔培养。

3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。

四、培养措施

1、各级骨干教师一般2年为一培养周期,跟踪培养。

2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。

3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件,为其成长提供舞台。

4、实行导师制,学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师,并制定相应的培养计划。

5、建立各级骨干教师管理档案制度,各级骨干教师每年度向学校进行述职,学校管理小组进行考核,并建立管理档案。学校建立各级骨干教师管理档案,进行宏观管理,定期考核,培养对象经过考核合格者发给证书,为高一级骨干教师评选储备人选,考核不合格者,学校取消其资格。

五、表彰奖励

1、各级骨干教师具有指导培养下一级骨干教师(或教师)的义务,2年培养3-5人,培养对象被评选为市、区、校级骨干教师的,每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。

2、各级骨干教师在任职期间内,应认真学习教育理论,积极进行教育教学方法的改革与实验,每年度进行一次考核,考核合格者,每人加量化积分加到期末绩效考核总分里。

3、骨干教师必须积极参加教育科研课题的实验与研究,获国家、省、市、区科研成果的,分别奖现金500元、200元、100元和50元。

学校培训教师工作计划通用 篇7

一、指导思想

以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,立足学校实际,面向全体教师,围绕有效教育教学,全面提高教师的师德水平和业务素质。让教师在浓厚的校本研训氛围中磨砺自我,快乐成长,努力打造一支师德高尚、结构合理、能够适应新时期教育要求的学习型、创新型教师队伍,实现“为教师的发展引航,为学生的成长奠基”的办学目标。

二、培训目标

1、更新教育观念,树立现代教育思想,加强师德建设,优化知识结构,聚焦课堂,直面问题,增强教师创新精神和执教能力,提高教师教育教学水平。

2、在永嘉县教师进修学校的指导下,以校长为第一责任人,全面提高校本培训的质量和效益。

3、坚持理论联系实际原则,坚持“教学做合一”,围绕教育教学工作,以解决问题为导向,按需施教,讲求实效,学用一致,因地制宜,多途径多形式开展校本培训。

4、以教师发展为本,调动教师积极性,提高教师的整体素质,注重差异,突出个性,满足教师发展需要。

5、注重资源整合,加强教学、科研、培训的有机统一;注重校际合作与交流,充分利用现代信息技术和远程教育手段。

6、建立配套制度,完善激励机制,逐步实现校本培训规范化与特色化发展。

三、培训措施

(一)加强师德师风建设,树良好教师职业形象。

落实《中小学教师职业道德规范》,深入推进“做人民满意教师”师德建设月活动,把“敬业、爱生、责任”作为教育工作者的主旋律,用职业道德标准规范教师的教学行为,提升教师的职业形象。

继续完善千石小学师德师风评价考核办法,将教师的师德师风考核与评优晋升相结合,与绩效考核挂钩。

(二)强化教师基本功训练,提升教师人文素养。

本学期重点抓教师基本功。5月份结合五四青年节举行青年教师“练就技能、成就梦想”基本功比赛活动。

提高教师信息技术水平。由信息技术教师结合录播室使用、语音室的使用、电子白板的使用等等制定培训计划,有针对性的进行培训。

提高教师阅读实效。将全体教师的业务学习与《新课程标准》学习有机结合,继续开展读名著、品经典活动,每学期至少阅读一本教育专著并撰写一篇质量佳的读后感。学校每学年至少开展一次教师读书交流活动,

(三)优化教师教研、科研工作,提高教师驾驭课堂能力。

立足课堂教学,开展系列活动,促进教师自我成长。

学校对教师的日常教学工作进行精细化管理。各教研组集体备课推行“自备、说课、改课、反思”四步模式;日常教学推行“六要”,即备课要“透”、教学要“活”、对象要“全”、学法要“细”、评价要“勤”、反思要“实”;在课堂教学的过程中,提倡教师根据教学内容设计“四个点”,即一个兴趣点,一个互动点,一个思考点,一个创新点,以此推动课堂教学过程的优化。力争通过多种形式使教师们的“公开课上层次、常态课上水平”。

研训一体,课题拉动,提高校本培训的时效性。坚持课题研究与课堂教学相结合、与教师的学习培训相结合、与常规性教研活动相结合的原则,努力在提高课题研究的针对性和实效性上下功夫,同时在课题研究的基础上,进行学生探究性学习的研究与实践。各学科分别围绕承担的县级以上课题组织专题研讨会,每位教师要精读文章,撰写论文、案例或反思,并结集成册。

本学期组织教师外出听课学习,根据崂山区教体局和教师进修学校安排的各项活动,派教师远赴省内外听课学习,博采众家之长,提高教学水平。

(四)启动名师工程、抓好青蓝工程,促进名师、骨干教师快速成长。

加快青年教师的.培养。推动学校的“青蓝工程”,努力做到领导干部跟上听,师傅经常听,听后及时评课,跟踪再听,提高青年教师的课堂教学水平。

举行青年教师赛教课。从备课—研课—导课——磨课—评课每位师傅要全程参与,通过任务驱动、跟踪指导、平台展示加快青年教师的成长步伐。

启动学校名师培养工程,充分发挥学校现有的市、区教学能手的作用,带动骨干教师成长,优化学校学科结构。

积极选派校级名师、校级骨干教师外出培训,为学校教研有效开展、名师的成长提供平台。

四、培训内容

校本培训内容分“规定内容”和“自定内容”两部分。

(一)校本培训“规定内容”

专业精神。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚,贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》,开展政治思想和师德修养教育,教育政策和法规教育,组织教师学习先进教师的经验,树立科学教育观、教学观、人才观。

专业知识与技能。围绕教学基本环节、基本能力和基本技能,针对教师实际,学习先进教育教学理论,拓宽和更新专业知识,以课堂教学问题为突破口,训练教育教学技能,研讨教育教学方法,交流改革经验,扎实提高教师课堂教学能力和水平。

专题培训。结合学校实际,开展德育、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训。

(二)校本培训“自定内容”

除校本培训“规定内容”外,学校根据实际情况,本学年举行“新经典诵读”校本培训活动。

五、培训形式

自主学习。组织教师自学,摘抄读书笔记,交流研讨。学校对布置的自学任务,进行检查和考核。

专题讲座。结合教育热点和教学实际,针对学校共性问题,以学校领导和骨干教师为主举办专题讲座。

小组研讨。以教研组、备课组为单位,通过教研活动、、集体备课等形式,定期交流学习体会,研讨教学经验,共同解决教学中存在的问题。

教学观摩。继续组织好学科组内的听评课活动,定期举办说课、评课、公开课、观摩课活动,增强教学观摩的实效。

课题带动。加强课题的选择、设计和研究,主动参与课题的研究并接受相应的培训和指导,从而不断提高教师在教育教学中开展科研活动的兴趣和能力。

学校培训教师工作计划通用 篇8

一、师德建设。

继续学习《中小学教师职业道德修养》部分章节,提高全体教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。加强师德师风建设,树立新型教师形象。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵,对照、排查、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯,重塑21世纪教师的新形象。重申职业纪律,杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。

二、师资培训

1、教学培训。

一是明确培训目的:掌握新理念、实践新理念、优化教育过程,为全面课改打实基础。

二是确保培训时间:用足、用好业务学习时间。

三是形成培训系列:重点围绕说课、上课、评课开展专题研讨活动,在一个个案例中实践、体验新的课程理念。

四是加强合作交流:邀请区教研员来校讲座、辅导;派教师外出学习、观摩,要求外出学习的教师返校后,及时向教研组、学校传达先进思想、理念,相互学习,共同提高。

2、信息技术培训。继续有针对性地开展多媒体信息技术的培训。为方便教师课堂教学,使计算机能更有效地为教学服务,提高教师电脑应用能力,让中青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。为这些青年骨干教师们提供了更为广阔的施展教育教学技能和才华的空间。

3、进行教育科研基础培训。为不断提高教育教学的实践能力和专业水平,提高教师的教科研水平,拓宽教师视野,更新教育观念,加快知识结构的调整优化,根据区教研室的要求,本学期认真作好了这项培训工作。及时制定计划,安排辅导人员,建立健全培训制度,认真开展培训工作。

三、其他

(1)引导、组织青年骨干教师积极撰写教研论文,参加各级论文评选,广泛发动与制度建设相结合,通过建立激励机制,调动骨干教师参加教科研论文评比的积极性,帮助他们结合自己的工作实践撰写理论文章,提高文章的质量。支持骨干教师承担上级教研公开课。

(2)配合学校进一步巩固集体备课制度、每周一课制度和教育教学案例制度,加强教育教学研究。做好起始年级全面实施基础教育新课程准备。

学校培训教师工作计划通用 篇9

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师,培养让人民满意的学生为宗旨,着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程改革的需要,立足于学生的全面发展。为使教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

二、工作目标

1、通过校本培训,使教师群体形成共同的学习愿望,转变教育教学观念,树立自我发展目标。

2、以新课程改革为导向,深化培训工作,加强队伍建设,促进教师的自主成长,培养创新精神和实践能力。

3、加强理论学习与教学实践的联系,促进每位教师的专业发展,能独立开展教学研究,提高自我反思,自主发展的能力。

三、工作要点

1、抓师德教育,树立师表形象

学高为师,德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓,按照提出的八荣八耻的社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》认真抓师德建设工作。在教师中开展以三爱(爱教育、爱学生、爱自己)、三全(全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量)、三让(让社会满意、让家长放心、让学生成才)为主要内容的师德教育。通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座、加强考核等方法和途径,促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。

2、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用,通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能,促进全体教师专业水平的提升。

3、继续进行一人学习,众人受益式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师,必须写出学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

4、做好请进来工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座,进行临床会诊,现场诊断,找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难。

5、围绕新课程,扎实开展活动,切实提高实效。

(1)加强新课程课堂教学管理并对管理内容进行检查,做好各项检查记录及相关资料的收集。

(2)立足课改,不断深入实施新课程。扎实开展快乐课堂,当堂达标活动。以学科为单位,交流、反思教学情况,进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等,既注重切实解决实际问题,又注重概括、提升,总结经验、探索规律,逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。

(3)立足岗位培训,着力打造名师。组织任课教师开展教育教学业务技能大赛,着力打造名师,促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。开展骨干教师展示课、师徒结对汇报课等活动。

(4)立足年级组教研活动,大力开展校本教研。目前我校新课程理念日益深入人心,正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究,体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。他们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段;从授课形式到评价方法;从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革,使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面。因此,今年我们要继续以年级组为单位兴研究之风,开展备课、上课、评课、改课和观摩课等系列教研活动,同时,各教研组在每周的教研活动中要围绕课题,结合学校和学生实际,结合课堂实践,把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选,确定一个讨论专题,组织交流讨论,使教师沿着计划行动观察反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决。真正开展自己的教学研究、解决自己的教学问题、发表自己的研究成果、改善自己的教学实践,不断积累经验,提高教育教学研究能力。让走进新课程课堂教学大赛成为为教师搭建展示年组凝聚力、个人教育教学魅力的舞台。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

(5)注重日常教研活动的资料管理。学校要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作,注意做好校档案和个人档案资料的积累工作,做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效,学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、教育故事、心得体会等,并编辑成册。

6、拓宽研讨渠道,丰富研讨内容。

学校除组织教师到校外观摩,听专家讲座外,还将继续完善电子备课室、校园网站,为教师创设良好的教研环境。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动,与全国各地实验教师0距离接触,从而向先进学校学习取经。拓宽校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研活动更具实效,促进教师的专业成长。

学校培训教师工作计划通用 篇10

一、指导思想

适应教育改革发展要求,根据新教师的成长规律,确立“系统培养,分段实施,名师引领,逐级提升”的指导思想,以提高新教师实施新课程的教育教学实践能力为重点,以专业培训与实践活动相结合为主要手段,以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的,帮助新教师尽快适应工作岗位要求,提升课堂教学能力,为其尽快成长为青年骨干教师奠定基础,实现教师专业化梯队建设,提高教师队伍整体素质。

二、培训目标

通过培训,提高新教师师德修养,树立正确的教育理念,掌握科学的教育方法和教育技术,增强自身专业水平和实施素质教育的能力,提高班级管理水平和教育教学质量,实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新教师可持续发展目标。

三、培训对象

自20xx年起,市南区教体局每年新进教师;

20xx年新教师,自20xx年起开始参加第二阶段(第二年)的培训。

四、培训内容与方式

新教师培训采用集中与分散相结合、专业培训与实践活动相结合的方式,着重从“师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功、备课、上课、教学反思、班级管理”八个方面加强并考核新教师的教育教学实践能力。分三个阶段组织实施:

第一年:试用期培训

1、优化资源,设置公共课程

我区将充分发挥“中国教育学会市南区教师发展培训基地”的专家资源和区域内“名师型”、“骨干型”教师的专业优势,从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新教师通识性培训课程,坚持思想、业务两手抓,达到教育部关于试用期满后转正的要求,初步适应教师岗位需要。本阶段培训期满计120学时,经培训考核成绩合格予以转正。

2、夯实基础,提升教学基本功

本着夯实基础、以活动促发展的原则,本阶段着重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功,包括三笔一画、信息技术运用两个方面;备课考核,涵盖日常教学与随机指定两个方面。活动采用“全员参与、全程跟进”的方式,全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。

第二年:发展期培训

1、学用并重,关注课堂实践

本阶段我区将坚持通识性公共课程与学科专业课程培训相结合的原则,深入开展以“课例研修”为主要形式的培训学习。全面关注课堂教学、关注教材教法,使新教师尽快掌握教育教学的一般规律、学科特点、基本策略以及备课、上课、作业辅导、组织命题等教学常规工作,实现理论学习和实践演练的有机结合,形成对实践问题的自觉反思和研究习惯。本阶段培训期满计64学时。

2、师徒结对,提高教学能力

进一步发挥校本研修和名师、骨干教师在新教师成长中的引领、帮带作用,组织“教育理论、上课、教学反思”三个版块的展示活动。教育理论,包括教育理念、政策法规、教育心理学知识、课标理解等方面的内容;上课、教学反思,则采用“师徒结对”的方式展示新教师课堂教学的实践能力。评价新教师的同时,表彰“优秀师傅”,切实提升新教师实施新课程的能力。

第三年:提高培训

本阶段将基于新教师实践中的发展需求,实施“科研训”一体化的培训思路,重点组织教育科研方法、学科专业知识、教学案例剖析、学生心理诊断等方面的专题及分组培训,组织“专业知识、班级管理”两个版块的活动展示,全面提升新教师的综合素养和教育教学能力。本阶段培训期满计48学时。

五、培训组织与管理

1、明确分工,落实责任

新教师培训工作由市南区教体局统一组织管理。教体局人事科依据区教育中心、各基层单位提供的新教师试用期综合评定,负责新教师试用期的转正定级工作。市南区教育中心负责科学设置培训课程,落实培训计划,挖掘利用优质资源,建立专家、名师组成的讲师队伍,统一组织新教师的集中培训。新教师任职学校负责新教师的校本研修工作,指定业务精湛、师德优秀的骨干教师为新教师结对帮扶,具体指导新教师在工作岗位上锻炼提高。

2、注重过程,增强实效

通过建立需求调研、过程跟踪、效果反馈等制度,注重新教师培训工作的过程管理,创新培训模式,增强培训实效。《市南区新教师手册》作为新教师培训学分登记和试用期转正工作的重要依据,应充分发挥其过程纪实的作用。使新教师逐步建立并明确个人发展目标,养成良好的学习反思习惯,记录成长轨迹,激励成才信心。

3、多元评价,长效实施

坚持培训与活动评选相结合、过程与阶段诊断相结合的原则,采用“自我评价”、“学校考核”、“培训部门考核”多元参与的评价方式,实现对新教师全面、公正、客观的指导与激励。根据学员参训表现,严格继续教育学分登记工作。培训期满,考核合格后颁发《新教师培训结业证书》。根据新教师三年培训中培训态度、作业完成、工作表现、活动展示等方面的综合成绩,评选“教学新秀”。

新教师培训,是夯实教师队伍建设的基础环节,是着眼教师可持续发展的重要举措。各单位应高度重视此项工作,群策群力,及时总结经验做法,扎实推进新教师培训工作再上新台阶。

学校培训教师工作计划通用 篇11

一、指导思想

以教育新理论培训、师德师风教育为主要内容,通过领导动员、师德标兵事迹学习、十佳校长治校经验交流、专家讲座、理论测试、专题论坛、教师才艺展演等多种形式,增强教育管理干部和广大教师的法纪意识、改革意识、创优意识,提升广大教育工作者的职业幸福感,达到优化行风、鼓舞士气、提高素质、振奋精神的基本目的,从而促进全县教育事业科学发展。

二、组织领导

为加强对全镇教师集训工作的领导,中心学校成立教师暑期集训工作领导小组,组成人员名单如下:

组长

副组长

成员

三、集训时间和活动内容

1、8月15—16日全县完小及以上学校校长集训

2、8月21—24日全镇中小学教师集训,见附表。

四、有关要求:

1、暑期教师集训实行集中与分散相结合,中心学校挂点人员参与集训全过程,以加强指导和督促。

2、暑假教师集训活动形成的书面材料:

①教师个人师德反思书面材料及师德修养计划(包含师德承诺)

②学校20xx-20xx学年师德修养工作方案

③学校暑假集训工作总结。

④新学年教职工管理实施办法,以上资料作为开学工作检查主要内容之一。

3、要加强集训工作的组织和管理。各学校要严格按中心学校统一部署和要求,严格考勤制度,保证集训时间落实、内容落实、活动落实,坚决杜绝集训走过场,努力使集训工作取得实际效果。

4、加强教师集训的宣传工作。各学校要把教师集训作为暑假期间教育宣传的重点,及时向县教育局和有关新闻媒体报送本单位的好经验、好典型,努力树立教育行业良好的社会形象。

二0一四年八月八日

附表:8月21—24日集训安排表

时间集训活动内容地点

8月15日上午

郑局长作工作报告;

部署教师集训工作

教育局五楼

下午

《教育新理念》学习情况检测;

十佳校长代表治校经验交流;

教育局五楼

8月16日全天

中小学校长论坛

教育局五楼

8月21日上午

集训动员报告;上学年工作总结;领导讲话。

骆中报告厅

下午

观看录像:《教师礼仪专题讲座》、《教师心理健康专题讲座》

骆中报告厅

8月22日上午

镇师德模范先进事迹报告;

学习《师德规范》;

学习《中小学教师职业道德规范》

学习《罗田县教职工管理暂行规定》;

学习《加强学校控烟的意见》;

学习z及本县师德标兵、十佳班主任事迹;

骆中报告厅

下午

宣布20xx-20xx镇“先进单位”、模范并颁奖;

公布两个考核结果;

宣布人事安排;

布置工作。

骆中报告厅

8月23日全天

教师对照师德规范和师德标兵事迹反思个人师德表现,形成书面材料,并相互交流;

拟订新学年师德建设工作方案和教职工管理实施办法;

教师个人依照反思找到的问题拟订加强师德修养计划和开展师德承诺,有关材料进入师德档案;

集训总结、布置新学年工作。

各中小学

8月24日上午

组织教师教育理论、课改知识、专业知识学习情况检测

学校宣传简单的工作计划1000字


根据单位的具体指示,您一定需要一份详细规划好的工作计划。在写工作计划时要怎么才能更全面呢?编辑特意为大家收集整理了“学校宣传简单的工作计划”,不妨参考一下本文,希望你喜欢!

学校宣传简单的工作计划 篇1

为有效落实xx省教育厅关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作部署,及时有序开展学校疫情防控工作,切实保障广大师生身体健康和生命安全,依据《传染病防治法》、xx教[20xx]xx号文《转发xx省教育厅关于全力防控疫情确保考学安全的通知》并结合本校实际,特制定本工作方案。

一、工作目标

控制传染源、切断传播途径,尽最大努力做好各项准备,保障师生安全。

二、组织领导

(一)领导小组

组长:xxxx

副组长:xxxx

成员:其他领导成员、级长、各班主任、内宿管理人员、校医、心理咨询室老师、保安队长。

主要职责:领导全校疫情防控工作,及时分析、研判学校防控工作形势,研究部署防控措施,调整学校教学及其它相关工作安排;及时掌握、处置学校各部门疫情信息,督促检查防控工作落到实处。

1、领导小组下设办公室,承担领导小组日常工作,联络员:xxxx(180xxxxxxxx)。

办公室主任:xxxx

副主任:xxxx

成员:xxxxxx

2、领导小组下设综合协调组、防控监测组、宣传教育组、教师工作组、学生工作组、教务工作组等6个工作组,负责统筹安排、调度相关部门做好负责工作领域内疫情管控、宣传教育、信息搜集和教学安排等工作。

综合协调组:负责全校疫情防控工作的具体协调联络;及时向县教育局报送重要工作情况;起草下发各类工作通知;做好会议筹备、记录、纪要等工作;负责人:xxxxxx。

防控监测组:主要负责校内和校外来访人员的疫情筛查,重点人员的跟踪管理和诊断,校园的卫生防疫及防疫物资保障工作;对物业、食堂、小卖部等人员进行实时监测。负责人:xxxxxx。

宣传教育组:主要职责是疫情防控的宣传教育,营造科学规范的校园防疫氛围,增强师生防范意识,监测和处置相关舆情工作。负责人:xxxxxx。

教师工作组:主要负责教职工疫情防控信息采集、动态监测等工作。负责人:xxxx。

学生工作组:主要职责:学生疫情防控的信息搜集、跟踪管理和学生内宿管理、疫情防控等工作。负责人:xxxxxx。

教务工作组:主要职责:疫情防控期间教学计划的调整,课程统筹规划和教学任务的分配。负责人:xxxxxx。

(二)成立疫情防控专班机构。xxxx校长为组长,xxxx副校长、xxxx副校长为副组长,所有部门正职领导为专班成员。

职责:统一领导和指导全校疫情防控工作,及时掌握、处置学校各部门疫情信息,督促检查防控工作落到实处。

专班值班电话:xxxx-xxxxxx、180xxxxxxxx

三、工作措施

(一)开学前准备措施

1、严格门禁管理。加强校园管理,门卫要做到逢车必查,逢人必检,原则上外来人员和车辆一律禁止入校。确有特殊情况需要进出的人员和车辆,一律采取测量体温和必要的消毒措施,门卫保安人员逐一做好信息登记。

2、建立教职工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。

3、根据排查结果,安排好重点人员居家隔离医学观察,解除后方可返校。决不允许带病人员上学或上班。

4、在卫生室附近设置独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

5、做好疫情防控物资储备。总务处科学测算、落实疫情防控所需物资和经费,提前列出清单,储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、消毒酒精、口罩、防护手套、手持式体温测量仪、喷雾器、医用防护服装等物资。已购买医用口罩65000个,手持式体温计162支、消毒液1250瓶、洗手液1500瓶。

6、制定网络教学方案。教务处制定网上教学的方案和措施,支持和保证无法按时返校和被隔离观察学生的学习。

7、做好食堂、饮用水的安全监督。严格落实食堂从业人员持有健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作,加强对自备水源的防护,做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁消毒工作。

8、设置充足的.洗手水龙头,配备足够的洗手液和消毒液。

9、开展全校环境清洁政治行动,彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。

总务处要对学校教室、学生宿舍、教师宿舍、图书馆、实验室、各功能室、食堂、卫生间等公共场所开学前进行集中清洁消毒,消除细菌、病毒滋生环境,全方位改善学校环境卫生条件。同时,根据卫生健康部门要求制定消毒操作规范和日常消毒方案。

10、加强宣传和培训。

政教处、团委、电教中心牵头,通过校讯通、微信群、公众号、网络课程等形式,对师生和家长进行防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情知识宣传教育。提醒学生及家长尽量减少外出探亲和旅游,尽可能不到人员密集场所活动。外出时务必佩戴口罩,如有不适应及时就诊。教育学生不要参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛等集聚性活动。将延迟开学等信息及时传达至每名学生,严禁学生提前到校。

加强对教职工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施,提高师生自觉防控的意识和能力。

(二)开学后防控措施

1、开学时继续启动入校体温检测制度,严控进校人员管理。在图书馆、食堂、会议室、宿舍楼等人群密集场所设置红外线体温探测器,探测体温后方可入内。

领导成员、门卫全力做好师生返校刚进入校门时的体温监测。发现体温高于37.3℃以上的人员暂不许其进入校园,并及时报告定点医院进行就诊,做到从根本上断绝传染源。

2、每日对教职员工和学生进行晨检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员由校医根据医院返校证明和隔离限期确认后,方可返校。校医应做好个人防护,预防飞沫传播和接触传播,相关废物要进行有效消毒处理。

3、初中部、高中部每个校区各建立1间隔离观察室,安排校医值班。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即启动应急预案,向学校疫情报告人员报告,并戴上医用外科口罩。学校立即向县疾控中心报告,配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向县教育局报告,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、全面做好校园环境的清洁,垃圾日产日清,保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内全方位落实校园日常消毒制度。教室、宿舍、实验室、食堂、图书馆、卫生间等公共区域,按要求加强日常通风换气,定期消毒。总务处要争取县卫生防疫部门支持,对以上公共区域,按专业要求落实消毒措施,确保卫生达标、不留死角。健全班级、宿舍卫生检查制度,督促学生养成良好卫生习惯。

5、持续、深入开展卫生健康教育。加大教育宣传力度,使师生熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识,提高防范意识,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,养成良好卫生习惯和健康生活方式,不断增强师生体质和免疫力。

6、严格执行日报告、零报告制度。具体步骤如下:

(1)学校建立“疫情防控应急工作微信群”,及时发布上级相关信息,各部门在当天11:30前报告师生的身体状况,各班主任建立“家长微信群”及时了解学生的身体状况,并于当天11:00前向挂班领导、挂级领导报告。

(2)各班需每天上午11:00前填写《xx一中新型冠状病毒感染的肺炎疫情每日监测报告表》。教职工情况、学生情况、后勤、食堂、小卖部人员情况汇总至领导小组办公室。

(3)领导小组办公室每天上午12:00前在微信群或电话对当日监测情况向校长进行汇报。

7、疫情稳定前,不举办聚集性的活动。

8、食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人卫生防护。

食堂进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

9、加强疫情动态监测。校医室与xx县卫生防疫部门合作,及时互通信息,动态掌握师生员工身体健康状况。

10、做好舆情应对工作。宣传教育组重点关注因防控工作推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑引发的舆情动态。

11、对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生,进行批评教育,责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的,疏于管理或玩忽职守造成严重后果的,按规定追究有关领导和直接责任人责任。

学校宣传简单的工作计划 篇2

工作目标:

宣传部的全体成员将以全面建设部门为主要目标,一方面,我们做到及时准确地完成上级分配下来的任务;另一方面,完成基本工作之余,我们将以提高部门工作质量为宗旨,采取分工明化,细化,具体化,力求加大我院在校报的发稿量,创造一个和谐活跃的学生工作氛围.工作之余进行部门自我建设工作,加强培训,提高自身素质,力求体现出我院和同学们作风严谨,积极向上的精神风貌,为学校和广大同学树立良好的形象,展示软件学院的独有风采.

工作重点:

第一时间第一现场采撷精彩亮点,真实准确地反映校园生活,多角度,全方面地为广大同学报道最新最快的新闻资讯,感受不同的生活片段.

管理方法:

对各成员的考察和评定,将统一按照拟定的标准实施,如每次例会的到会情况,工作手册的记录情况,工作态度(如是否积极肯干,是否在工作过程中积极思考,富于创新精神等)级工作水平的情况,都将准确地记录在册,在年终评优时,递交到研团研会作为参考.

具体工作安排:

1.重点做好学风建设的新闻报道.

2.与每个部门保持联系,快速,准确地把握各部的活动动向,得到活动的`信息后,提前安排好人员,准备好相关事务,把任务责任到人.

3.密切关注院里的奖评事务,快速了解到被表彰的老师,同学的相关信息,然后在适当的时间对他们进行专访,并写出专访报道.

4.做好研团研会组织的常规性集体性活动(迎新晚会,中秋活动,男生节等)的宣传报道工作.

5.完善部门制度,各成员的考察和评定,将统一按拟定的标准实施,及时提交每周工作周报.

6.与《XXX》报,《XX》等纸版校级媒体及博学网保持沟通和联系,积极发表我院优秀作品.具体来说:焦点新闻发表稿件XX篇,院系新闻发表稿件XX篇,并尽量争取获得加分项目.

本学期的工作主要分为三个部分:海报展板部分;就业信息快报;电子期刊贝壳.

7.海报展板部分:海报的主要功能是为各个部门的活动起到宣传的作用,数量将由开展活动的部门决定;展板的主要功能是院系成果展示,数量将由学校的要求决定.鉴于去年研团和研会的工作量,今年将有XX张左右的海报和XX张左右的展板,XX%的工作将在本学期完成,任务艰巨.

8.就业信息快报:每两周一期,为同学的的就业和实习提供信息.

9.电子期刊XX:去年制作了两期.一学期一期.本学期视宣传部的工作量情况可以适当提高频率,如一个月一期.鉴于每期的工作量较大,此计划可能比较难于实现.

这只是粗略的计划,至于细节性的工作要逐步计划,有句话说:"凡是预则立,不预则废."我和三位副部长一定会对每一步工作做好更周密的计划与合理的安排。

学校宣传简单的工作计划 篇3

一、总体思路

深化治理整顿,强化科学监管,加强宣传教育,提高应急能力,动员社会广泛参与,构建长效机制,提升食品药品安全保障水平,保障群众健康和消费权益。

二、主要目标

(一)食品药品安全组织网络健全;食品安全知识宣传到位;食品生产、经营单位普查全面;各项管理制度规范;组织协调督查,限度遏制一般食品药品安全事故和各类食品药品安全违法违规问题,不断提升人民群众对食品药品安全的满意度。

(二)进一步建立健全、完善社区药品食品安全工作领导、组织网络、食品安全信息员队伍建设,制定好食品安全领导小组工作职责和食品安全信息员工作职责。明确各食品生产经营单位规范化制度要求,签订好辖区内食品生产经营单位食品药品安全责任书。确保食品安全任务到人,责任到人,严格执行食品安全责任追究制。

(三)建立全社区食品生产经营单位普查台帐。对经营户进行逐户登记,分类汇总,列入电子文档,同时将各行业规范化要求和制度发放到位。

(四)加强餐饮食品、保健食品、化妆品、药品、医疗器械监管,扎实开展各类专项整治,严厉打击违法犯罪行为。

五)落实农村家宴申报备案制度,做好农村家宴食品卫生指导服务,农村家宴申报备案率达90%。

(六)做好小卖铺,小商铺,小餐馆的食品安全检查,做到安全检查全覆盖。

三、工作措施

(一)加强日常监管、开展专项整治。一是按照市、街道统一部署,配合好街道食品药品监督管理办、工商所等部门组织开展的食品安全专项整治行动,尤其做好学校及周边食品药品安全检查。

(二)开展“违禁超限”专项整治。严厉打击非法添加、使用非食品原料和超范围超限量使用食品添加剂等违法行为。

(三)开展“假冒伪劣”专项整治。严密排查中小学校园及周边、小作坊小摊贩、食品粗加工集中点等领域,严厉打击过期食品、粗制滥造、冒用品牌、虚假标识等侵犯消费者合法权益的行为,组织开展好清剿“黑窝点”攻坚战。

(四)加强农村家宴管理。集中整治农村家宴中的不规范行为,落实家宴申报制度,对厨师进行食品安全强制培训,对农村流动厨师实行备案管理,定期开展健康检查,督促实行亮证经营。

(五)是在重要节日、重大活动、重点项目实施期间,配合街道食药监办牵头开展的联合执法,加强食品药品安全检查,加强各监管部门和监管环节的督查,发现问题及时通报,限期整改。

(六)加强药品医疗器械监管。严格规范药品医疗器械生产经营行为,强化药械质量监管;加大对药品医疗器械违法行为打击力度,加强药品广告监管。

(七)强化宣传教育。按照“大宣传”、“大培训”、“大影响”、“大氛围”的要求,组织开展一系列卓有成效的宣传教育和培训活动,尽快形成“人人参与、人人关心、人人维护食品药品安全”的良好社会氛围。加强食品药品安全有奖举报制度的宣传,充分发挥广大群众的监督作用。要采取灵活多样的方式加强宣传教育,组织集中培训,加强舆情研判,积极回应社会关切。

(八)完善应急机制。修订完善《中桥社区食品药品安全事故应急预案》,建立健全统一指挥、步调一致的应对处置机制,适时开展应急演练,提高食品药品安全突发事件的应对和处置能力。加强食品药品安全舆情研判和应急处置,加大正面引导力度。

(九)健全制度,完善体系。高度重视食品药品安全工作,要落实食品药品安全监管专兼职人员,进一步完善食品药品安全各项规章制度,切实将相关制度落实到实处,力求使各种规章制度行之有效,发挥应有的作用,确保全镇食品药品安全工作正常开展。

学校宣传简单的工作计划 篇4

引起近视眼的原因,归结起来不外乎遗传和环境两大因素。青少年阶段,由于眼球尚未发育成熟,如果处于卫生条件不好的学习环境,又从事长久而紧张的近距离作业,则环境因素就成为形成近视眼的主要原因。近视眼在学生中发病率相对较高,因此,学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点,特制定本学期防治近视工作计划如下:

一、领导重视,切实抓好学生的眼保健操工作:本学期和分管卫生的领导配合抓学生的眼保健操工作,开学初由班主任统一 教一遍眼保操,医务室进行不定期检查,对做的不正确的`进行扣分并及时纠正。

二、做好宣传工作:充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯,读写姿势端正,眼与书本一市尺,连续看书一小时要休息片刻,不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间,现在电视、特别是电脑进入家庭,它们光线强、图象有闪动感,看的时间过长就会损害视力,教育学生时间一般不超过一小时,一天不超过4小时,连续用眼中间要休息10—15分钟。

三、在防近宣传周,加大宣传力度,加强眼保健操的检查,让学生受到高度重视,自觉防近。

四、改善学生的学习环境,由于本学期迁到一所新的学校,开学初协助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查,对不符合要求的要进行改进。

五、建议教导处人员合理安排学生的作息时间,最少要有一个小时的课外活动时间,并督促学生走出教室进行活动,控制作业量,以减轻学生的作业负担。

六、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识,以便在家里控制学生的用眼时间,学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象;为孩子创造良好的读写作业环境,以配合学校做好防近工作。营养对学生近视的发生也起着一定的作用,教育学生平时注意营养的平衡。

七、做好近视眼防治资料的收集、整理、归档工作,以使常见病工作具有连续性、规范性。

学校宣传简单的工作计划 篇5

为贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》、冯通111号文件精神,结合我国农村学校实际,紧紧围绕“注重创新精神和实践能力培养,全面推进素质教育”这一目标,通过完善激励机制,激发学生科学兴趣,努力扎实、深入、有效、全面推进科普教育

一、指导思想:

以现代教育为契机,全面落实科学的教育发展观。进一步增强搞好科学教育的意识,并以此为载体培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和科学方法,培养学生独立思考和探索的精神和能力;使学生逐渐有了科学的世界观、人生观、价值观,学会了如何观察和理解世界。以科技教育为突破口,打造学校品牌亮点。

二、完善组织,建设团队:

1、建立组织

完善科普工作激励机制,建设一支敬业精神强、业务好、热爱科普教育的教师队伍,确保儿童科普教育有序有效实施。我乡小学科普教育领导小组如下:

组长:龙岗

成员:龙华英干支俞孝义龚剑飞

学校要成立科普教育领导小组,制定科普教育工作规划,切实按计划做好工作。

2.师资队伍建设

优秀的教师是开展科普教育活动的关键。每个学校都要根据自己的实际,组建一支更好的科技教师队伍,为今后的科普教育起到积极的推动作用。学校应当为其提供外出参加培训的机会和便利,做好校本培训,邀请本辖区有经验的教师授课培训,并进行现场指导,以提高科技教师的专业水平,引导学校开展各种科技活动和兴趣小组活动。中心学校将在适当的时候争夺科技教师的质量。

三、开展活动,全面普及,注重提高:

科普活动是科普教育的载体。没有活动,就没有活力。学校积极开展思想性、科学性、趣味性、实用性、创造性、内容丰富、形式多样的科普教育活动,让学生在参与活动的过程中学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。

1.丰富活动

学校科普教育活动将以专题的形式贯穿每一次科普活动,力求有主题、有特色。充分利用植树节、爱鸟周、“65”世界环境日、“625”国土日、科技月等特定节日,开展丰富多彩的科普活动。

开展科技“六个一”,即学校每两年召开一次科技教育会议(含开学典礼),中心学校召开科技教育专题会议;每个学生每期看一本科普书;师生每期看一部科普片;每个班都有科技教育主题班会;每班每年出一期科技简报;学校每年组织一次科技展览。

2.改进竞赛活动

学校将组织师生举行“科技作品”评选,成绩优异的推荐到中心校参加每两年一次的各类科技竞赛活动,中心校评选出优秀作品推荐到上级部门组织的活动中参赛,积极为广大师生参加科技活动,展示自己的才华搭建平台。

四、构建课程,加强研究,注重创新:

学校将科技教育纳入学校课程体系,把培养学生的科学素质,提高学生的探索意识,教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标,在课程结构中加以实施,做到科技教育面向全体学生,以保证科技教育的全员性、全程性、全面性和实效性。学校紧密配合课堂教学,在基础课(如科学课)、活动课(如科技兴趣小组)中,向学生进生科普知识教育,不断拓宽和丰富活动内容,不断提高活动质量和效果。

五、社区共建,广开渠道,营造氛围:

科技教育是一项系统工程,是面向全社会的教育,我们争取广开渠道形成学校、家庭、社会三位一体的教育模式,齐抓共管、营造科普教育氛围,拓展学生开展科普活动的基地和空间。继续依托农村现代远程教育的优势,做好对村民的科技宣传和辅导,力求使学校的科普教育产生良好的社会效益和经济效益。

学校宣传简单的工作计划 篇6

新的一年,我们要用新的心态来面对各种难题,虽然我是第一次接手这个工作,但是我会带领我们部门的成员更好的服务各位同学。

部长工作职责;

1、全面主持宣传部工作,将上级下达的指示认真落实好。

2、负责处理部内重大事项,指导宣传部内部工作,制定本部工作计划。

3、协调学生会内各部的'关系。

4、把握正确的宣传导向,力求整个部门精益求精。

宣传部内务;

1、将准确的消息尽快的通知各位同学。

2、负责宣传栏的板报工作。

3、做好各种宣传稿件的统计工作。

4、开展丰富多彩的宣传活动。

5、加强与各部门的交流,力求做到工作的协调性,统一性。

新团队的建立;

1、到每个班去招揽人才。

2、共同做好每个任务。

3、将宣传部变成更加优秀的团体。

宣传部新计划;

1、宣传每个月讲座事宜。

2、帮助体育部宣传比赛事宜。

3、协助文艺部弄好艺术节。

“一滴水折射出大海的光芒,一个人才济济朝气蓬勃,才思涌动的团体,必将演绎我们精彩的生活。”宣传部是一个展示自我的舞台,我有信心将宣传部建设的更好更强。

学校宣传简单的工作计划 篇7

一、指导思想

为了深入贯彻省、市、县安全工作会议精神,全面落实县教育局“安全教育宣传月”活动内容,深化安全教育活动的开展,强化学校各项安全工作,营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全环境,持续深入推进“平安校园”创建工作,增强师生安全防范意识,提高师生安全自救自护能力,保障师生的生命安全,确保校园的安全稳定,特制定本活动方案。

二、领导小组

组长:___ 副组长:___

成员:全体教职工;

三、活动时间

2月——3月

四、活动内容

(一)、开展教育宣传,营造良好氛围

1、一个动员会。学校召开“安全教育宣传月”活动动员大会。

2、一期宣传专栏。学校悬挂一条安全警示教育宣传横幅;出一期安全教育宣传专栏;各班办一期安全教育黑板报。

3、一次安全知识讲座。学校组织全体师生观看安全教育宣传专题片;各班上一节安全教育主题班团会(课),重点进行对学生防火、防电、防水、饮食、交通、预防各种流行传染病等的教育和宣传。

4、一场主题演讲比赛。学校组织开展一场“珍爱生命,安全第一”安全教育主题演讲比赛。

5、一次“珍爱生命 安全第一”师生宣誓和签名活动。

(二)、突出防范重点,狠抓交通安全

1、宣传教育。根据季节特点,通过召开家长会、主题报告会或观看图片、影片等多种形式,有针对性地开展防交通安全教育。

2、学校要切实加强对学生考勤制度的管理。各班每节课要实行学生“点名制”,上课教师、班干部对没有上课的学生,要第一时间报告班主任和学校,班主任和学校要及时查清学生去向,必要时要与学生家长(或监护人)及时取得联系,反映情况。

3、落实好学生路队管理制。要建立路队管理档案,随时了解路队管理情况,针对问题及时教育,并采取积极对策。

(三)、开展技能训练,提高防范能力

学校要组织师生开展安全技能训练活动,提高师生自救自护能力。要积极组织安全疏散演练,主要从以下几个方面开展训练:

1、防火逃生技能教育和训练;

2、用电安全技能训练;

3、预防楼道挤压、预防摔伤、坠楼事故等知识教育和训练;

4、防不良行为、心理健康的教育和训练;

5、预防食物中毒技能训练;

6、防地震逃生技能训练;

7、其他安全技能演练。

(四)、开展排查整改,完善安全措施

1、学校开展校舍、体育设施等教学活动场所的安全排查,发现隐患及时整改。

2、学校要组织专班,对实验室、微机室、电子备课室、校舍寝室、食堂、配电房等重点场所进行检查,主要从化学药品存放、消防设施、电线电器、物品堆放等方面进行排查,发现隐患要定人、定时、定责督促整改,全面消除安全隐患。

3、学校对“校舍超市”进行专项检查,严禁“三无”食品进入校园,杜绝过期、变质食品。

4、学校对食堂进行专项检查,彻底清洗、消毒食堂的设备设施及用具,及时消除过期、变质的食品原料和调料,及时排除食品购进、存放、加工、发放等环节的安全隐患,确保食品安全卫生。

5、彻底搞好校园环境卫生。保持校园各室、各场所的清洁卫生,落实“一日两扫制度”、“周扫制度”,强化检查评比;落实“晨检制度”,必要时采取消毒措施,加强疫情监控,避免传染病和流行病的发生和传播。

6、切实加强交通安全教育管理。严禁学生乘坐麻木和超载车,必要时与家长签订“管理告知协议书”;学生离校时,实施校门口校务成员、班主任值班制度,清理、疏导校门口的交通秩序;联合交管部门对学生的乘车进行检查。

7、落实“门卫制度”,实行“封闭管理”。学校门卫全天候值班,严格出入人员的盘查、登记手续;落实门卫安保物防的器材、用具。

8、严格落实校园值班巡逻制度。要全天候巡查,早晨及三餐饭后有班主任值班巡查;上课和课间有校务值日人员巡查;午休有教师值日巡查;晚就寝有校务成员和班主任巡查;夜间有教师值班(前院)和校务成员、班主任值班(后院)。

9、加强物防建设。值班人员时刻关注异常情况,并及时上报、妥善处理;修建、完善校园院墙、门窗,配好防护网、防盗门及安全消费设施。

学校宣传简单的工作计划 篇8

转眼间本学期已经结束了,新的学期即将开始,随之而来的,三月份的工作也将逐步的展开,三月份是一个活动月,我部门将会继续为各部门做好宣传工作,做好院里布置下来的任务,同时,我们部门也会相应的展开一些活动来丰富同学们的业余生活。所以,宣传部三月份计划如下:

一,活动名称:制版

活动时间:三月份

活动地点:**校区

主办单位:电子工程系宣传部

参与人员:宣传部全体成员

活动内容:制作宣传板让各部门举行的活动更加清晰详细的展现给全

校同学,让同学们更加充分的了解各项活动的相关事项,并积极的参与到活动中去。

二,活动名称:做海报

活动时间:三月份

活动地点:**校区

主办单位:电子工程系宣传部

参与人员:XX届全体学生

活动内容:春天是一个万物复苏的季节,也是为了欢迎大家重返校园,

宣传部决定以春为题制作海报(一班至少两份),让同学们通过自己的眼睛感受身边

春的气息,再通过自己的手,去描绘在他们眼中的春天。

三,活动名称:挂条幅

活动时间:三月份

活动地点:**校区

主办单位:电子工程系宣传部

参与人员:宣传部全体成员

活动内容:为欢迎大家返校,宣传部准备挂上条幅,让同学们在进校园

的时候有一个愉快的心情,开始新的学期。

以上各项为宣传部三月份的主要工作,三月份宣传部还将不定期的举办一些小的活动来使同学们的业余生活更加丰富,让同学们更加主动积极的融入到校园这个大的生活环境中去,增加同学们的凝聚力。无论活动举行的多或是少,宣传部都会认真负责得去对待,争取将各项工作做到最好。

学校宣传简单的工作计划 篇9

一思想活动创新

端正工作态度,创新工作思路,以院学生会为主,各系分会为辅,切实将工作做大做实。

坚持有创新才会有进步,在吸收前几届的经验是不足之处得到完美的同时,不断丰富,创新。

加强团队精神要以作为谋地位做到跨系部跨部门合作,以我们的工作效绩来谋求部门在学生会中的影响力。积极调动广大学生参与的热情,扩大活动的影响力。

把握整体性,鼓励多样性,顾及全体,从整体着眼以多个系部共载一个集体的管理理念,团结各个系部,凝集成一个强有力的集体,建立起一个合作有效的战斗队伍。但同时也也要根据系部的特色专业,发挥自己的优势。

二具体的行动创新

没有调研就没有发言权,在保持传统活动精神的前提下对活动的内容,形式要有创新,有所突破,活动以后要有总结,活动以前一定要认真做好详细的调查。通过对我院各系定期的问卷调查和不定期的意见调研。来发现我们的工作的漏洞和失误。我们的目标是服务同学,因此要让更多的同学支持我们的工作毕竟我们的·学生干部只有少数的所见所闻,并且工作思路极为有限,通过大家的反应我们可及时发现并改正使我们的工作效率提高。因此问卷调查就十分有必要。为了所存在的问题能够最快的反映上来,我们应在必要的地方设置一些意见箱(如餐厅内商店旁)并且安排干部及时的分析并记录这些有效资料,以便有效解决。

做好宣传工作,做工作不是为了宣传,但是做了工作就一定要宣传,在新时期的现代化社会里,宣传的方式越来越多,我们可以通过不同的媒体将我们工作的形式,程序和结果以最快的速度传达给同学,让他们更加相信我们这个组织,从而全身的投入到支持我们工作的队伍中来,使我们的工作顺利进行。

三加强内部组织建设

集中决策分权管理,团结各个系部的灵魂,密切联系各系部生活部,建立起一个具有战斗力的队伍,有一定义务的同时并要赋予一定的权利,面对各系部格局,由各系选举主要负责人负责各项生活事务,同时也对自己的系内负责,凡涉及全校的事务,决策由专职负责人将其上报院学生分会负责人,并共同商议决定,这样保证了全校一盘棋的整体,同时也鼓励了各系部发展自己的多样性。

我们相信在领导的指导下,在广大同学的支持下,在全体成员的努力下,我们的工作会越做越好,在新的学期里在创辉煌,为我院建设成为有特色,有影响的一流学院做出贡献。

关于开学校车工作计划2000字


考虑到遵循企业的工作思路,顺利开展工作,我们不得不提前准备好下一阶段工作计划。工作计划最有必要的一点是,可以回顾以前计划中存在的不足,总结出经验。编辑为大家呈上收集和整理的开学校车工作计划,本文供您参考,并请收藏!

开学校车工作计划 篇1

根据昆区教育局创建“平安校园”活动实施意见及创建标准的具体要求,结合我校的具体情况,从进一步维护和巩固我校创建平安校园的创建成果和安全稳定及营造良好的教书育人环境入手,坚持预防为主的方针,全面实施20xx年创建“平安校园”的计划。具体实施计划如下:

一、完善和建立健全领导组织,全面实行目标管理责任制。

完善和建立健全创建“平安校园”目标管理责任制,实行以校长为第一责任人的创建工作责任制,建立相应的创建组织,建立创建活动工作计划、实施方案和具体内容。在实施计划的过程中加强党的领导意识,紧紧依靠党组织的政治优势和组织的优势,党政一手抓,并且亲自布置和落实工作。

二、进一步加强法制宣传教育,加强学校各部门之间协调工作。

进一步加强思想政治教育和法制、道德教育,充分发挥学校法制副校长的作用,大力宣扬和提倡依法办学和依法制校,全面提高全校师生员工的政治素养和法律意识。坚决打击封建迷信等活动。在全校师生员工中大力宣传我校再次创建“平安校园”的总体要求和计划,要求在创建过程中学校各个部门之间要积极配合创建工作,对在创建平安校园过程中发现的问题无论哪一部门都要及时汇报到创建平安校园工作领导小组,以便及时进行整改和改善,及时预防和化解学校内部的各类不安定因素。

三、在创建“平安校园”活动中的工作举措。

1、加强学校网络安全的管理工作,安排专人负责。完善学校的情报信息上报、处置制度。加强学校的保卫组织,成立以雷燚校长领导的创建工作组,明确各自的职责,签定责任书,建立安全工作议事制度,重点研究和分析学校的平安情况,及时排查和整改存在的问题,全面实现安全工作台帐的管理。

2、建立建全学校各种安全制度,包括消防制度、校园应急机制建设等。继续加大人防、物防、技防经费的投入,建立学校创建工作组和安全保卫小组定期检查学校的防火、防盗、防毒等安全设施的安全检查制度,做到每一次检查都有记录,做到发现问题及时解决问题,防患于未然。

3、加强校园及周边安全隐患的安全检查,保持校园内道路整洁、畅通,楼道无堆积物。加强学生的安全知识教育,完善学生管理制度。加强对家长的安全知识的'宣传和教育。完善值周制度和加强值周教师的责任感。建立节假日轮流值班制度和学生离校请假制度,对学生在校期间外出一律要求填写请假条(请假条上要有班主任的签字),手续齐全方可放行,确保学生和学校的安全。

4、充分利用学校广播和学校黑板报,加大安全知识的宣传。严格管理全校师生员工的用电制度,做到离开办公室、教室要随手关闭日光灯、电脑等电源,并做到及时关闭门窗。禁止学生携带危险品进校,提高学生安全防范意识。

5、每学期对全校学生进行防火“逃生”演习和训练,“逃生”演练前请有关专业人士对全校师生进行安全知识的教育和法律宣传,请学校法制副校长到校指导,以提高学生的防火“逃生”能力和自我安全防范意识。

6、学校一切重大活动不仅要求有活动预案并报中心校批准,而且还要进行安全防范教育,必要时要请学校法制副校长到现场给予指导和支持。

四、保障创建活动的安全经费,提高人防技放的能力。

计划在创建“平安校园”活动中,学校进一步加大安全保卫工作经费的投入,计划本学年度学校的安全工作经费预算达4000元左右。一方面用于学校的安全保卫工作,另一方面作为学校安保值班人员的费用。对学校的防火灭火器、重要部门的防盗窗等安全器材不断进行更新和调试。这样不仅使学校内部防控机制建设加强,而且也使学校整体防盗、防火等能力得到提高。

开学校车工作计划 篇2

一、指导思想

青少年是祖国的未来和民族的希望,是禁毒宣传教育工作的重点。为认真贯彻落实有关禁毒工作会议精神,增强预防教育的责任感和紧迫感,把教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容。围绕“珍爱生命,远离”的宣传主题活动,以拒绝,净化环境,促进青少年学生健康成长为目标,以宣传合成危害为重点,全面、深入、细致地开展禁毒教育工作,营造一个文明、净化的教育环境。

二、工作

1、统一思想、提高认识

全面开展宣传预防教育工作,使每一个教育工作者都能认识到的严重危害性。目前虽尚未在学校出现,但我们需要做好防范工作。我校把禁毒教育列入,列为德育工作计划中重要的一项,将禁毒教育与学生思想教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养学生树立良好的道德观结合起来。把禁毒教育作为班主任一项常规工作,使我校的禁毒教育工作常抓不懈。并以“6.26”国际禁毒日为契机,掀起预防教育*。

2、切实开展好“六个一”活动

(1)上好一节禁毒教育课。由我校中心老师担任老师讲好一节预防教育课。

(2)读一本禁毒书籍。认真组织学生看书,学习禁毒知识,让学生切实掌握知识和国家对禁毒的法律法规。

(3)观看一部禁毒专题教育片。组织全体学生通过观看“拒绝、净化环境”禁毒专题片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

(4)开辟一期内容丰富的禁毒和珍爱生命,拒绝的签名活动。主要涉及的知识及的危害等内容,使学生受到教育。

(5)举办一次“珍爱生命,拒绝”征文竞赛。

(6)每名学生在家里开展一次"不让进我家"的宣传活动。

3、加强宣传教育,增强学生的拒毒意识

利用主题班会、自习课等时间,广泛宣传预防知识,增强广大学生拒毒防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生,使学生提高认识,远离。积极征订适合学生阅读的禁毒系列丛书及各类宣传资料。

4、将禁毒教育贯穿于常规教育,确保禁毒教育的连续性

抓禁毒不是仅限于六月份,搞一阵风而应付检查,这是不足取的短期行为。我们学校将禁毒教育贯穿于常规教育,时时抓,天天抓。我校将预防教育作为学校行为规范教育的重要内容,因此,在行为规范教育中加大禁毒教育的力度,并培养学生正确的“三观”,提高学生是非观念和审美情趣结合起来,同引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯结合起来。禁毒工作任重而道远,我们将在上级领导的关心指导下,不懈探索,不断努力,充分发挥学校禁毒重要阵地的作用,为学生、家庭、社会的'禁毒教育做出更多的贡献。

开学校车工作计划 篇3

我校坐落于池州市贵池区西部,是一所农村小学,下设六个年级,六个班级,共计学生306人,有14名教师,其中兼职体育教师2人。 为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园粽球特色学校及 试点县(区)遴选工作的通知》精神,推动校园足球活动的开展,也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动,丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵,全面推进我校的普及足球工作和素质教育,特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。一、指导思想以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨,全面落实阳光体育活动计划,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校足球联赛,普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而促进学生全面发展。二、工作方针 依托上级部门的有力领导,加强与县区足球推广中心的合作,发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,营造适宜校园足球发展的氛围,为校园足球活动的开展提供保障,为足球人才的培养奠定坚实的基础。三、三年规划 第一年 积极营造适宜校园足球发展的氛围,与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣,全校普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传,培养学生对足球的兴趣,动员全

体学生保证每班一球,成立班级男、女足球队,开展校级足球比赛。 第二年 进一步营造适宜校园足球发展的氛围,加强与县区足球推广

中心的合作,发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,使学生进一步掌握足球基本技术动作,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏的意志

品质,树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。 第三年 进一步创造条件,加大资金投入,聘请高水平教练,提高学生技、战术能力,巩固提高足球的基本技术动作,培养稳定的心理素质、增强协同配合能力,能将所学技术灵活用于比赛中,学习简单战术,增强团队意识,为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

四、组织机构 学校成立校园足球领导小组 组 长:时金魁 副组长:鲁家运、宋亚运 特邀顾问:张小侠 张店乡中心校体育组组长成 员:体育教师宣 传:各班班主任、少先队 实施小组:各班主任 负责策划、筹备足球节各项活动与内容,足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。后勤保障组组长:张军 负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购 医务组:李超负责整个足球节学生意外伤害的救护。 五、具体措施 1.搞好校园足球的普及1体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程,全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课,聘请专业教练或体育教师任教。除此之外,体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下,根据不同年龄学生的特点,通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式,结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 2 开展相关系列活动 如足球活动课时间遇天雨、或平时利用部分班队会、十分钟队会等时间,各

班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如:传球、颠球单项比赛、观足球比赛或讲座、裁判知识的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动,以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调,班主任落实。2. 提高校园足球的比赛水平1学校足球队的训练 将校级男子足球队,分为A、B、C、D三个梯队,进行有针对性的的足球训练。我校体育教师一起每天下午3点半带队训练,常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验,发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量,做到不走弯路,科学有效。2建立班级足球队并搞好训练 全校所有一至六年级的班级,由班主任负责,成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛,为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

3加强校园足球活动交流 走出去、请进来。派出校足球队到 其他优秀学校参加足球交流活动3.校园足球的联赛组织 1,积极参加校级以上联赛 根据我校现在实际情况,积极参加市区各级足球比赛,结合比赛加强反思、训练,逐步提高比赛成绩。 2认真组织校内足球联赛班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径,也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中,我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛,学校1---6年级各班都组队参加。第二学期进行“超级杯”足球联赛,各自年级、男女组别在决出 1——6年级学生在各自组成男子、女子年级队参加

年级之 间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球比赛。最后决出男子、女子“超级杯”的总冠军。 整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月,比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中,比赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时,从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训,在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球,班班有球队,周周上足球课,年年搞足球比赛,人人都参与”的校园足球活动新局面。4.校园足球的文化拓展1足球衍生活动的开展学校重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏,传我校开展足球运动的情况,教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等,级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以普通学生为班底,积极学习并继续创编足球操或足球舞,让足球在与音乐的结合中绽放异彩。结合德育与少先队,开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动,学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐,在 “赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力,进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了

解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。2引导教职工积极参与足球活动由于职业等因素,教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校工会要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并,开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛,女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等,周五放学后可组织专项的活动或比赛。 五、激励与保障 1.经费保障一是将上拨经费做到专款专用,二是不

足部分通过行政公用 经费来弥补,三是争取社会企事业单位的支持。

2.组织保障学校由校长室牵头,视各项活动的开展情况,每月召开专题或相 关会议,以确保活动的实施。除校内外联赛外,学校适时组织足 球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报等比赛。 3.奖励保障一是结合绩效工资制度的实施,校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

开学校车工作计划 篇4

五城中学20xx--20xx学年(下)卫生工作计划 为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规,确保学校财产和师生生命安全,稳定师生情绪,创造良好的教育教学环境,促进学校各项工作顺利开展,创建和谐校园,从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。

一、 指导思想

以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导,把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上,采取有效措施,消除安全隐患,避免意外事故发生,确保一方平安,创建安全校园。

二、 主要工作任务和措施

1、建立学校安全卫生工作领导小组。

建立以校长为组长,副校长为副组长,学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。

2、建立学校安全卫生工作检查小组。

检查小组组成由分管后勤的领导为组长,后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈。

3、实行安全卫生工作责任制。

校长是学校党政一把手要负总责,分管领导要负主要责任,班主任要负直接责任。一旦出现问题,则按照职责范围追究责任。

4、加强安全卫生知识教育,提高师生安全卫生防范意识。教育形式:采取全校性集会教育与班级教育相结合。

教育内容:

(1)贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规,深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定;

(2)以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学,提高教师安全教育培训技能。

(3)作安全卫生专题性教育。如:防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。

(4)学习上级有关文件、资料。

5、出墙报贴图片进行宣传教育。

根据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣传教育,让师生直观学习受教育。

6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。

7、加强学生饭堂管理。

(1)按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。

(2)切实做好炊具和餐具的消毒工作,负责饭堂工作的领导要把好这一关。

(3)饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

(4)把好食品卫生关。不能购买劣质的食品,不能购买或自制容易引起中毒的食品,不能购买“三无”产品,所购买的食品尽可能做到固定地点,而且持有卫生许可证的厂(店),并签定安全卫生责任书,不准非饭堂人员乱进入饭堂。

8、加强学校安全保卫工作。

(1) 建设好保卫设施

(2) 保卫人员要认真履行保卫工作职责,认真做好来访登记工作。

(3) 加强夜间巡逻工作。

(4) 不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

(5) 未到放学时,保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、检查维修体育设备设施。

10、根据上级的要求,认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净,必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作,学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。

12、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必须按时到校值班,工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。

附:行事表

二月份:

1、制定学校健康教育工作计划。

3、制订《健康教育》课时安排。

4、制定个人卫生检查评比制度,并进行抽查打分。

5、出好第一期健康园地。

7、进行传染病预防知识讲座。

8、爱牙日专题讲座。

三月份:

1、各班认真抓好卫生工作,注意学生的.个人卫生。

2、出好第二期健康园地。

3、开展学生健康体检活动。

4、进行卫生评比。

四月份:

1、血吸虫病预防知识、碘缺乏病知识讲座。

2、配合五城卫生院做好疾病防控工作。

3、出好第三期健康园地。

五月份:

1、统计近视率和新发病率。

2、各项卫生评比活动,表彰优秀。

3、出好第四期健康园地。

六月份:

1、卫生工作总结。

2、完成各类学校卫生报表。

3、出好第五期健康园地。

4、谋划下学期卫生工作。

开学校车工作计划 篇5

根据上级加快发展和普及校园足球的精神,增强学校足球特色,提高我校足球普及水平,按照山东省建设足球特色学校的要求,结合学校实际情况,制定此规划。

一、指导思想

坚持健康第一,深化体育改革,以增强学生体质,培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,以校园足球运动为载体,普及足球基础知识和技能,使之成为学生能够获得终身受益的运动方式;建设校园足球文化,把足球作为立德树人的载体,进一步深化素质教育,促进学生全面发展,提升办学品位,强化办学特色。

二、组织机构与分工

1.成立足球特色项目领导小组

2.职责

统筹规划学校足球教育发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹安排经费投入,并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

3.分工如下:

体卫艺处:负责足球活动策划,营造校园足球氛围,组织班级、年级、校级足球队对抗赛,指导体育教师开展足球训练,协调足球活动有关事宜。

德育处:协调体育教师编排、组织大课间足球团体操,并负责大课间活动考核。

教务处:指导足球教学,保证足球课教学质量

体育组:落实校园足球活动,上好体育课,组建班级、年级足球队、啦啦操队,并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。

总务处:添置与维护足球器材,保证足球活动的开展。

安保处:加强足球运动的安全监督与指导,保证训练安全。 校办:及时收集足球运动资料,总结校园足球运动经验,做好宣传。

教科室:组织体育教师培训,指导体育教师开展足球教学与训练研究,改进课堂教学与训练,提高教学效益。

三、发展目标

1.总体目标

师生健康水平有新提高,足球竞赛有新突破,足球人才培养有新进展,足球文化有特色,充分发挥足球教育的育人功能,增强学校办学特色,

2.育人目标

(1)以球育德,促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目,既需要团结协作,又需要遵守球场规则,既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能,使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

(2)以球健体,促进学生强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心,增强学生的动作协调能力、反应能力,提高身体素质。

(3)以球促智,带动学生文化课的学习

强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础,足球运动,足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

3.年度目标

(1)20xx年目标

①通过对足球的宣传,让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课,让学生接触足球,便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队,安排固定的时段,进行练习,为校队建设夯实基础,并营造特色氛围。

②加强与上级部门联系,请求给予技术、资金支持,开展教师培训,加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

③抓好基础训练。制定详实的训练计划,利用体育课、大课间等途径,根据学生身心发展规律,抓好意志品质,专项技术和一般身体训练。积极参加比赛,提高实战能力。

④在胜利教育管理中心运动会足球赛中保持前三。

(2)20xx年目标

①开发足球课程资源,开展体育课程的校本化研究,逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

②通过比赛取得优异的成绩,提高学生的竞技水平,锻炼学生的心理素质。

③进一步在校内外宣传,并在班级、年级、校园内营造足球氛围,并将此项运动上升到文化的高度,从而推动学校体育教育教学水平的发展。

④加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

(3)20xx年目标

①在东营市校园足球联赛中,争取进入前八名。

②申报东营市足球运动传统学校。

四、工作措施

(一)加强足球运动管理

1.发挥学校足球特色项目领导小组的作用,协调各方资源,保证足球活动的开展。落实体育教师待遇,配齐配强体育师资,满足体育教学工作需求,并至少有一名足球专项体育教师,足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会,定期开展体育教学研究,不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定,组织开展体育教学和校园足球工作。

2. 完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善,保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划,并及时记录好各项活动的开展情况,做到定期研讨,每学期进行总结回顾和反思。

3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义,赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化,学校宣传栏设“足球专栏”,校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

4.加大资金投入。设立体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球,保证课堂教学和训练的需要;及时

修补损坏地面,确保学生安全的活动;及时添置其它常用体育器材,如球网、比赛用球、记分牌,以保证足球运动的正常开展。

5. 按照国家要求,开足开齐体育课,保证学生每天一小时校园体育活动;把足球作为体育课的必修内容,每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题,保证训练正常进行。

(二)做好足球运动的基础教育和普及工作

1.抓普及。各班成立 由8--9 人组成的足球代表队,每组员一个足球,利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。

2.抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排,让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3.抓考核。每天对各班级大课间足球运动情况进行考核,保证日常训练效果。每学年安排一次学生足球水平考级测试,作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据,同时开展评优奖惩活动。

(三)举行足球比赛和足球特色周

1.每学期的班级足球赛采用联赛的形式,命名为“胜利杯”。由各班组织训练参加,分年级进行,比赛采用7人制足球比赛。保证每学年每班比赛不低于10场次.

2.营造校园足球文化。每年确立一个星期为“足球特色周”,开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展,提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动(如摄影、绘画、征文、演讲等)建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

(四)努力提高校足球队的素质和竞技水平

1.学校成立男子和女子足球队,常年坚持科学训练。体育组制订好训练计划,做好训练记录,及时探讨研究训练情况,提高训练质量。建好运动员档案,保证资料的完整性。

2.搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队,主要由

六、七年级的学生组成,着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练,为进入校足球一队做好准备。

3.与兄弟学校开展足球交流比赛,提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛,做好比赛的一切事务,力争取得较好的成绩。

(五)开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

1.鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动,尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法,及时总结反思,经常探讨研究,交流科研成果,申报足球科研课题,推动学校足球运动向纵深发展。

2.尝试体育课堂教学的改革创新,选择编排适当的足球内容融入体育课中,尽早编排科学的足球操,积极开发足球教学校本教材,形成足球教学特色。

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��习的主动性和创造性。

4、结合教学质量评估,经常性组织相互听课,每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课,评课,组织经验交流,取长补短,提高教学水平和教学质量。

5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识,掌握教学规律和教学技巧,提高教学业务水平。

6、研究教科研立项工作,倡导良好的学术氛围。

三、建立校本教研的各项制度

1、建立备课组校本教研工作制度

积极开展教研活动,各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课,所选课题必须要有目的,有研究方向。公开课,课前要集体备课,课后要认真评议、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到教学研究的作用。

2、建立教师个人校本教研工作制度

学年初制定好个人教研的研究重点;认真完成备课组交给的备课任务,认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言;认真参加听课、评课活动,每人每期听课不少于17节;在教学实践的同时,中高级教师必须开展六个一活动;要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料,认真制定好一学期的授课计划;切实落实好常规教学,认真做好对学生的学业评价。

3、认真做好校本教研反思

1教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思,每位教师每周至少要有一次教学反思,阶段性反思理论反思或撰写反思文章每学期不少于2篇,提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验总结。

2教师要针对自己的教学实际,灵活选择教学反思的类型。如课后反思、周后反思、月后反思、期中反思。

3把要求学生学会学习与教师学会教学统一起来,教师把自我作为意识对象,在教学活动中,把教学活动本身作为意识对象,不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

四、立足课堂,以研促教

1、教研重点

课堂教学是抓质量之本,是实施素质教育的主渠道,教学质量是一节课一节课上出来的,只有遵循学生的认知规律、心理特点,切实按课程标准办事,才能有效提高教学质量。因此,优化教学过程仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容,积极开展新标准理念下的教学方式的研究,能用课程标准指导自己的教学工作实践,重点进行自主性、探索性、合作性三种学习方式的研究与实践,在研究实践的过程中,力求正确处理好四个关系

1课程与教学的关系

2教与学的关系

3结论与过程的关系

4认知与情感的关系

2、基本要求

1确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动,时间不少于两课时包括集体备课。组织教师认真学习本学科课改精神,学习有关教学理论,同时进行集体备课,共同研讨上课技能,提高教师的专业素质。

2规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一做好一次集体备课中心发言,上好一堂教学研讨课,写好一篇教研总结,每次听教研课后填写一份评课表。

3认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化活动时间经常化,活动内容专题化,学习主题的序列化。集体备课注重三个结合与学习新的教学理念相结合,与实施课堂教学改革相结合,与学校课题研究相结合。

4教研与科研相结合。有能力的教师可确立一个课题,自己确定研究方案,每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究,交流和总结,真正把教研和科研结合起来,把教研和提高课堂教学效率结合起来。

五、重视校本教研管理工作

1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组,加强对校本教研与培训工作的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。

2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题,努力开展课题研究工作,我校现有两个县级以上的研究课题。通过课题研究来解决我们实际教学中遇到的各种问题,通过课题研究来努力提高教师的理论水平,通过课题研究使全体教师能站在理论的最前沿,达到不断提升教师的专业知识、理论素质的目的。

一、指导思想

本学期,我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想,以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标,以服务并推进学科基地建设为中心,以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动,做好相关服务管理工作。

二、工作目标和思路

1、工作目标

1、立足课堂,立足学校发展,提高课堂教学效益,促进教师专业化发展,提升我校办学层次。

2、继续围绕创建连云港市合格教科室目标,积极开展活动,圆满完成上级下达的各项工作任务。

2、工作思路加强理论学习,鼓励教师积极开展行动研究。

三、工作重点及采取措施

一依托校本研修助推教师专业成长

本着年轻教师进步大,骨干教师出特色的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则,通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。

1、重视理论学习,提升业务素养。

除利用学校的双周推荐文章学习外,本学期将加大理论学习力度,坚持集中学习与自学相结合的方式,组织各学科教师研读新课标,明确学段目标及要求,实行以考代查的方式来督促老师们不断学习,提升自身的理论水平,同时迎接县教师理论测试。

2、开展读书活动,促进内涵发展。

以教研组为单位,开展同读一本书活动,要求学期初以学科组为单位确定阅读书目,制定读书计划,要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动,分享阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读,跟帖讨论,互动共享活动。

3、关注教师成长,发挥骨干作用。

首先是铺路子。为教师成长提供路径,积极为教师争取外出学习培训机会,优先组织课题责任人和课题研究成员外出学习,拓展研究视野,提高研究水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干教师的专业至高点意识,用先进理论指导教学、教研,用科研引领教学。再次是搭台子。以教师的专业发展和学科能力建设为重点,积极创造条件,利用例会、校际联研等活动加强教学经验交流;聚焦常态课教学,关注课堂教学质量,减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动,以以丰富多彩的活动,促进教师专业成长。

二开展校本小课题研究,提高我校科研水平

长期以来,广大教师在一线教学中积累了丰富的教学案例,但因惧怕专业课题研究的高标准要求,不敢申报课题,导致我校课题立项直线下降。本学期,以已立项课题为榜样,制定出台临沭县实验小学校本小课题研究管理办法,鼓励教师开展校本小课题研究。校本小课题研究的目的在于组织和鼓励教师结合自身工作实际开展教育科研活动,总结有效经验、解决教学问题、改进教学实践,形成在工作中研究,以研究的精神工作的习惯和能力。小课题研究体现淡化形式,注重实效的原则,要求切入口小、针对性强、研究周期短,学校为自愿申报小课题研究的教师提供优惠政策,鼓励教师在小课题研究中探索研究,总结提炼,促进教师专业成长。

三做好教育资源研究,提升我校成果水平

教科研工作是学校工作的水平线。学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文,要求教学能手、教学新秀每学期至少投稿一篇,并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿形式报教科室做好记录,作为骨干教师必完成项目之一。本年度我们将进一步严格科研常规管理,提高我校的教科研工作层次,继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作,让更多的老师享受成功的喜悦,为争创品牌学校做准备。

学校教学科研工作计划3

一 、指导思想

20xx年幼教部的工作,根据省、市上级主管部门的工作部署及全市教研工作的总体思路,结合我区开展的和谐教育方案及三名工程内容,以深入落实《幼儿园工作规程》及新的《幼儿园教育指导纲要》(试行)为主线,以实施素质教育,构建一流师资队伍,全面提高教育教学质量,大力推进信息技术在教学中的应用为重点,坚持以点带面、以高带低的原则,转变教育观念,深化幼教改革,促进全区的教科研及培训工作向科学化、现代化的目标开展。

二 、具体工作

(一)、落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》精神,针对本区实际,大力开展各类教研活动。

1、 抓好教学常规工作,以新的《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,彻底转变教师的教育观念。3月份在昌邑区艺术小学组织幼儿园(班)教师开展了落实新纲要、树立新观念、解决新问题的备课活动。

2、大力开展素质教育,培养新世纪需要的人才。4月份结合上级工作部署,在区属幼儿园(班)中开展幼儿综合素质大赛,从中选拔推荐4名幼儿(2名城市、2名农村)代表区里参加市级竞赛。

3、5月份在区属各类幼儿园(班)中开展庆六、一幼儿文艺汇演活动,从中选拔参加全市汇演。

4、结合市教研工作内容,5月份进行区内语言领域教学活动检查。

5、9月份采取自由申报,竞赛评选的形式,开展第二届幼儿教师育才杯教学大奖赛。

6、加强对我区私立幼儿园的教学管理工作,10月份开展私立幼儿园教学

活动大检查,切实提高私立园的保教质量。

7、切实提高骨干教师素质,7月份组织第三届幼儿骨干教师基本功竞赛。

(二)、切实抓好师培工作,提高教师素质和业务水平。

1、抓好第三届幼儿骨干教师培训班工作。3月份举行开学典礼,开始有计划、有步骤的培训工作。

2、结合新教材的运用,9月份组织开展新教材培训工作。

3、加强教师教育工作力度,培训一流师资队伍,结合我区开展的三名工程,及上级工作部署开展的教师成长工程内容,有的放矢的进行名师培养。

4、十月份开展送课下乡、送教下乡活动,同时督促检查乡镇中心园发挥龙头作用。带动全乡幼教工作开展。

5、继续抓好继续教育工作,完成上级部署的各项工作内容。

6、落实教育局工作计划,进一步深入基层指导工作。

7、对参加十、五课题的实验教师进行培训。

(三)、抓科研,促教研,向教育科研要质量,推动全区幼教事业的发展。

1、本年度继续抓好省哲学社会科学十、五规划重点课题《幼儿创造性教育活动模式多元化》的实验研究工作。把素质教育细化到实际工作中。督促、检查实验教师的对实验材料的积累(过程档案)以及实验成果的总结。迎接20xx年的课题验收结题工作。

2、继续巩固国家级课题《婴幼儿科学汉字教育》的科研成果。

3、继续抓好国家级课题幼儿双语教学的实验研究工作。

4、开展十、五课题成果及论文的征集工作。

(四)、抓典型,促全面,带动全区幼教工作发展。

1、 加强对我区省、市级示范性幼儿园的示范园教学管理。使之起到龙头作用,带动全区教学质量的提高。

2、巩固农村教育成果,加强乡镇中心园的教学管理工作。

3、加强对个体幼儿园的教学管理工作。配合教育局开展好个体园的质量大检查。

关于学校科研办工作计划【篇2】

一、个人基本情况介绍

我于20xx年9月踏上教育教学岗位,至今已有12年的教学经验,现任职称是中级一级,自工作以来一直从事小学数学教学工作。工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。12年来在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些进展,但更多的看到是自己的不足,在许多方面还需要好好学习。

二、预期三年发展目标与措施

成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。

(一)、进一步领会“高效课堂”精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。

(二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:

1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力等。教师的站位高,才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。

2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有12年的教龄,但面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。

3、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。

4、提高教学能力。领会“高效课堂精神”,并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写导学案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

5、通过教学活动,优质高效地训练和提高学生的听、说、读、写能力。

6、提高教科研能力。在数学教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。

三、具体实施过程

1、首先努力完成日常教学工作,认真编写导学案,认真上好每一堂课,爱岗敬业,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。

2、勤于学习,更新观念,认真研究学生,认真学习数学课程标准,与时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争取机会让自己在校内或校外都讲一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。

4、及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。

5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的的教学进行总结,对学生的成绩作出分析,及时反思自己的不足,总结经验。

要完成这三年发展目标任务是艰巨的,前途是光明的。做一名小学数学教师兼班主任的确是很辛苦,我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。

关于学校科研办工作计划【篇3】

认准了一件事情坚持去做,你就会成功,如果感到此时的自己很辛苦,坚持住,那么关于学校教学科研工作计划该怎么写呢,下面是职场小编为大家整理的关于学校教学科研工作计划范文三篇,供大家参考。

学校教学科研工作计划1

一、指导思想

以学校的整体工作思路为指针,明确教育科学研究在学校整体发展规划中的优先地位,树立以科研促进教育教学改革,以科研提高教师素质,以科研提高教育教学质量,以科研打造学校品牌的思想。充分发挥教育科研的先导作用,实施以研促教、以研兴校战略,深入开展教科研的改革与创新,努力开创教科研工作的新局面。

二、工作目标

1、务实校本教研,提高教师教育教学水平努力健全我校的教科研管理制度,创新校本教研的形式和方法,改变我校教科研工作说起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况。坚持两手抓的思路,一手抓教师的教研活动的作风,强化教研活动的动机意识和过程管理,努力杜绝假教研的现象;一手抓教师教科研知识和技能的培训提高工作,使教师都能通过校本教研来提高教育教学水平。

2、开展课题研究,推动教科研深入发展创新课题研究的形式与方法,有针对性地开展教科研培训工作,落实课题组成员的三有规范(即有计划、有过程、有成果),特别要细化学校教育科研资料管理,强化各课题组的档案管理意识,力求资料的准确、真实、完整和系统,使我校课题研究更高效和规范,努力打造淮南实验中学科研特色,推动我校课程改革再上新台阶。

3、实施教师成长梯度计划,抓好师资队伍建设发挥名师的引领作用,强化青年教师的专业素质,发挥他们在教育教学改革的中生力军作用,在提高教育教学质量的同时提升自身价值;对不同发展阶段的教师开展丰富多样的教研活动,通过压担子、定任务,重点培养。

4、加强宣传,使实验中学逐步成为淮南市教科研名校积极推广和宣传我校的教科研经验和成果,为教师专业学习提供平台,为调整教育教学措施提供依据,同时提高学校在同行和社会上的知名度。

三、工作要点

1、建立健全校本教研活动管理机制,创新活动内容和形式。

加强对教研活动的出勤管理,继续实施校内公开课的评比奖励办法,积极推行对比教学式教研活动和课例分析式教研活动,进一步提高教研活动的实效性,提升教师的专业素质,调动教师校本教研的积极性。

2、推进我校5个省市级课题的研究工作,做好过程管理与检查反馈工作。

一是加强指导,帮助课题组成员明确课题研究的常规要求,不同课题组之间加强交流、相互借鉴,分享课题研究经验;二是强化过程管理,注重研究资料的积累,将每一个课题的实施落到实处;三是重调研反馈,督促做好课题研究的阶段性总结,及时形成教科研成果。

3、继续实施教师成长梯度计划,强化名师的专业引领作用。

利用学校的名师资源,举办名师专题讲座,开展实验中学名师展示课活动;请进校外专家,为理科教师开展《几何画板》软件培训指导;针对35周岁以下及近两年调入教师,开展青年教师基本功比赛,给他们压担子、定任务,重点培养;针对我校高级教师实施《淮南实验中学特级教师培养计划》,使他们从成熟型教师向专家型教师转变。本学期还将通过校内外的培训和交流等形式,促进不同发展阶段教师的专业素质快速提高。

4、完成市教科所和师资科布置的各项工作,做好校领导交办的其它工作。

完成市教科所布置的优质课评选、教科研论文评选以及教科研课题申报等各项工作;完成教育局师资科交办的《中小学教师继续教育》工作;协助校办公室作好学校发展性督导评估工作。做好校领导交办的有关工作。

学校教学科研工作计划2

一、指导思想

以科学发展观引领学校教科研工作的全局,认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神,进一步落实科学发展观,围绕三品课堂教学工作目标,依托全校教师,以抓集体备课、实现高效课堂为抓手,以课题研究为载体,切实有效地进行有效教学研究,以此提高学校的教学质量和教科研能力,充分发挥教科研先导、服务功能,为学校发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

1.三品课堂研究进教研组,把教师的教育教学和课题研究进行有效整合。

2.做好校级十一五课题提高教师课堂教学过程管理能力的研究结题工作。

3.建设一支科研型教师队伍,提高教育科研的水平。

4.力争论文的获奖在数量与质量上均有突破。

三、主要工作及其措施

(一)抓理论学习,强化科研意识。

继续认真贯彻落实〈江苏省中小学管理规范〉,特别是省教育厅五严要求,进一步规范学校教育秩序,继续深入推进课程改革,改革课堂教学的结构和模式,改变师生课堂生存的状态.积极推进素质教育。不进是退、慢进也是退。我们要坚持边学习、边实践、边反思的原则以导学、自学、互学等形式,继续加强教师的理论学习,组织教师学习教科研理论,有关有效教学理论的研读,促进教师转变教育理念。

1.专家引领学习。学校将邀请姚纳新副校长作讲座,学习先进的教育教学理念;组织教师外出参观学习,拓宽视野;组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训,确实提高教科研究的水平。

2.教师平时自学。只有不断地汲取,才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓励教师多读书,多参加一些读书活动,并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组教师每人至少能学习一本专著,并撰写读书笔记。

3.教师交流互学。学习的个体是独立的,但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体,为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间,采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动,通过主题讨论,激发智慧,创造有活力的科研氛围,培养教师的科研能力。本学期主要围绕三品课堂研究开展各项活动。

4.骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课,并进行专题讲座或说课反思,切实发挥了骨干教师的示范作用。

5.青蓝工程。基于我校三年以内的教师已经没有,所以以学校各学科的薄弱教师个人为帮教对象,为他们聘请师傅,为他们提供帮助,架设桥梁,使他们尽快成长,站稳讲台。

6.校本研讨。我们将继续健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度,开展打造引动多馈式高效课堂的系列研讨活动。教师的研讨课必须与学校课题及三品课堂相结合,全力打造属于厚桥中学的三品课堂。

(二)抓课题研究,提高教科研成效

我校承担了xx市十一五课题提高教师课堂教学过程管理能力的研究任务,要抓好主课题、校级子课题、教师研究课题过程管理。并在本学期中完成十一五课题的结题工作。

1.做好十一五课题的最后阶段的研究工作。组织课题组成员认真做好最后阶段的课题研究工作。收集好相关的研究资料,整理成册。并完成子课题的结题报告及材料袋的整理工作。

2.认真地做好并完善各课题组的资料,做好各课题组的汇报,迎接十一五课题的结题工作。

(三)抓队伍建设,提高研究水平

学校教科研要向纵深发展,要提高研究的层次,必须依靠-支积极性高的教师来完成,这里,教师的素质显得尤为重要,在新学期中要继续抓好以下几项工作。

1.每位教师每学期读一些专著,至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。

2.加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步提高学校领导和教师的科研素质。

(四)规范资料管理

对于课题实施的计划、方案以及课题实施的教案、记录、评价,将有专人负责,对于教师上交的心得、论文等,也将妥善保存。总之,原始资料的积累是教科研不可缺少的。

每月工作要点:

九月份

1.制订学校教科研计划,召开学校教科研会议,传达本学期教科研的主要工作。

2.召开各课题组组长和成员会议。各子课题制订好子课题研究方案。

3.制订各课题组活动安排,并开始正常活动。

4.召开教科研例会。

5.教师参加区四优作品评比。

6.出好《教科研园地》。

十月份

1.进行教师培训,加强理论学习。

2.课题组正常开展活动,进一步完善资料并撰写结题报告。

3.数学、英语学科三品课堂研究现场会

4.教育沙龙活动。

5.教师参加各级各类的征文评比。

6.召开教科研例会。

7.出好《教科研园地》。

十一月份:

1.继续开展打造引动多馈式高效课堂的研讨活动。

2.向片公开课展示活动暨十一五课题结题汇报活动。

3.教科研讲座。

4.语文组三品课堂研究现场会。

5.教科研例会。

6.出好《教科研园地》

十二月份

1.校级三品课堂教学研讨沙龙活动。

2.理化生三品课堂现场会。

3.十一五课题结题工作现场会。

4.出好《教科研园地》。

一月份

1.三品课堂成果展示,各考研组长论坛。

2.总结教科研工作,召开期末教科会议。

3.做好资料归档工作。

4.出好《教科研园地》。

学校教学科研工作计划3

为了切实提高学科教学质量与学生学业水平,促进区域小语学科教研方式的转变和教师队伍的专业成长,20xx年3月7日,小学语文学科教研工作计划贯彻暨学科关键能力研究推进会在新钟楼教师发展中心报告厅召开。活动由研训员毛成老师主持,各小学语文分管领导、教研组长、备课组长参加了本次活动。

一、计划贯彻,明晰学科研训方向

毛成老师首先回顾了上学期区域研训情况,从教师队伍建设、课堂教学研究以及学业质量提升三方面进行总结。然后详细解读了本学期小学语文学科研训工作计划。新学期,小语学科的主要工作将紧紧围绕加强校本研训力度,促进学生学业质量提升这一重点。首先,从理论学习、教学研讨、专题研究、常规调研四个方面聚焦关键能力,提高教学效能。其次,以专注一项课题、组建一支团队、进行两级检测、做好一次指导、开展一项竞赛为抓手关注学业质量,促进区域均衡发展。第三,通过组织学习交流、加强梯队建设、重视比赛展示、加强两组建设等多种渠道,加强教师队伍建设。最后,毛老师梳理了每月的工作日程,为新学期工作规划了清晰的导向图。

二、课题推动,聚焦学科关键能力

《基于学生学科能力培养的教学实践研究》是统领区域各学科教学研究的核心课题,经过课题组老师的实践与研究,目前已完成《小学生基础写作能力表现性水平标准》和《基于小学生基础写作能力的教学内容例举及教学建议》征求意见稿的厘定。会上,王燕老师汇报了此课题研究的背景与价值,研究的思路与过程,尤其是对出台的《标准》和《教学建议》进行了详细解读,使教师进一步明晰基础写作能力的四个维度:观察与积累、审题与构思、行文与表达、修改与交流,为老师的教学实践提供可参照的标准与可实施的策略、路径。

三、智慧分享,加强校本研训力度

接着,来自区域内三所学校的老师分享了各自学校在加强校本研训力度,促进学生学业质量提升方面的经验做法。觅渡教育集团的章莉主任作了《基于学科关键能力的觅渡语文课程建设》的汇报,展现了觅渡语文课程丰富的学习资源、海量的阅读实践、开放的语文课堂与多元的阅读评价。西横街小学的高琦校长分享了微格研讨这种校本教研方式,她指出:学业质量要从教师深入钻研教材中长出来,要从扎实开展的教研活动中长出来,必须研读教材,把握目标,让练精准、有趣,让学生爱上语文学习。殷樱主任介绍了实小教育集团语文教研组扎实开展《基于核心素养与关键能力研究的学科教学方式改革》这一课题研究,从思考走向变革,从模糊走向清晰,让核心素养在语文学科落地生根的实践经历。三位老师的分享让大家受益匪浅,核心素养、关键能力的提升不是空洞的口号,是需要脚踏实地的努力前行。

四、主题学习,丰富师生阅读积淀

为了更好地回归母语教育的本真,提升语文学习的质量,改变语文教学的现状,我区继续扎实推行语文主题学习的相关研究。区教师发展中心语文教研员陈玉琴老师带领钟楼区八所实验学校的老师一起回顾了20xx年语文主题学习走过的历程 ,提出了20xx年新学期的四方面重点工作:常态教学设计的更新,骨干教师队伍的历练,师生读书工程的实施,学业质量评价的关注。在清晰新思路的同时,也分析了实验中存在的实际问题,更为实验学校老师如何进行有效的课堂教学改革,确立了努力的目标和前进的方向,并传授了实验教师进行主题学习的可操作性策略。

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。一次会议,一股动力;一次汇聚,一次分享。新学期的钟楼小语人必将砥砺前行,不忘初心,共谋发展,再创佳绩。

关于学校科研办工作计划【篇4】

一、指导思想

坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的办学理念为指导,以课题乐学教育实施策略的研究为牵动,以全面提高学生素质为根本,以课堂教学为主阵地,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论研究与实践研究相结合,扎实有效地开展课题研究,促进学校全面发展;实施教学管理课题化,学科教学专题化,教师研究实效化,以此发展有内涵、有品质的教育。

二、工作目标

1、省研究课题小学生快乐学习的教学策略成功结题。

2、全学科打造少教多学,以学定教,顺学而导,自主体验,合作探究的教学方式,形成两转、三给、四乐的课堂教学主旋律,提高教师的专业水平。把课题研究与学校教育教学工作融合起来,形成以学校整体发展为依托,全面带动学校工作的龙头课题,为学校形成乐学教育的办学特色提供保障。

3、采用滚动立项方式,确立新课题《乐学教育实施策略的研究》,并以此课题为牵动,确立各学科的研究专题。在专业人员引领下,继续以理论学习实践跟进反思提升行为转变的研究方式,打造学研体。

4、完善个人课题管理体系,做好个人课题管理工作。

三、工作内容

1、做好小学生快乐学习教学策略这一课题的结题收尾工作。

2、完善研究方式,引导教师进一步经历理论学习、实践反思、总结提炼的研究过程;加强机制建设,进一步将研究工作常态化,和日常的课堂教学研究相结合,按照标准对教师教学进行考核。强调成果转化为具体教学实践的要求,指导教师教学、检查教师教学行为都从专题的角度提出要求,特别注重把每一阶段、每一次研究成果落实到日常的教学要求。

3、通过组织现场会、专家讲座、研讨会、交流会等形式,对较好成果加以宣传,激发教师的科研热情;与有关的专家建立合作关系,加大外力的指导力度。

4、进一步加强教师个人课题管理,提高个人研究能力,逐步完善教学科研档案的规范管理,引导教师及时收集整理过程资料,并能将自己的教学经验进行总结和提炼。

5、强化教研组的建设和管理,特别强调要发挥团队精神,群策群力,充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长。

四、主要措施

1、加强科研培训,促进专业发展。

(1)开学初明确个人立项理论综述撰写的问题,进行二次培训,指导教师修改。

(2)组织教师进行档案管理的相关培训,加强日常的指导和检查。

(3)教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关乐学教育方面的文章,促进教师自我提高。

(4)组织教师进行科研培训、科研讲座,同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

(5)鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考,部分教师可自主写教育随笔和教学反思。

(6)充分利用教育科研信息网,组织教师学习。

2、提高教师的业务能力,加快教科研骨干的培训步伐。

以我校主课题为导向,以子课题为基石,开展丰富多彩的研讨活动。定期开展课题研讨活动,每次活动力求做到主题明确、形式多样、方法灵活,在实践的基础上研讨,以研讨促教学。以主课题的研究带动支课题的研究,以骨干教师带动群体教师,以点带面,点面结合。

3、校本教研以人为本,以校为本,突出一个真,重抓一个实,切实解决教学中的热点和难点。

本学期,各教研组在教研组长的统一安排下制定本组教研活动计划,计划的制定要从教育教学入手、本学科入手、教育教学中的热点和难点入手。每组研究内容可根据区科研室的统一要求,结合教研组和个人的特点,有针对性提出研究课题。

4、进一步规范课题研究的管理。

制度是做好一切工作的保障,学校将进一步完善课题工作考核制度,以制度促工作。进一步明确各课题实验过程的要求,尽量使课题研究科学化、制度化。做好课题的申报、实施与管理工作。

5、学校适时聘请专业人员进行课题的实施与研究的指导,继续加强和市区科研室的联系沟通,使课题研究有序、正规进行。

6、充分调动教师积极性,引导教师具有整理提炼意识,给教师提供展示和交流的平台,从而为成果集的发表打下基础。

五、预期成果

1、出版成果集《乐学小学生快乐学习教学策略》。

2、新课题《乐学教育实施策略的研究》滚动立项。

3、教师相关文章的发表。

六、保证措施

1、组织保障。校长是科研第一责任人,教师全员参与,加强领导小组的建设。

2、沿用以往的研究制度、学习制度、例会制度、考核评价制度、反思制度、奖励制度等。

3、在管理上,以学科专题系列教研活动为抓手,以日常课堂教学研究为载体,组建各学科的专题研修小组,由各学科分管领导、组长具体引领承担本学科的日常研究。并提出成果转化为具体教学实践的要求。教师的研究状态与绩效工资挂钩。

4、保证各学科有专业人士引领。

5、学校在组织制度上和经费的使用上予以保证。

关于学校科研办工作计划【篇5】

我校的科研工作一直以来,都在扎实有序的进行着,每学期都根据方案确定计划,学校科研工作计划。根据计划有步骤的进行研究,在研究中发现问题即时调整方案。一年来取得了成绩,积累了丰富的经验,取得了一定的成果。20xx年进入深入研究阶段。

一、加强师德师风的培训工作

通过组织教师学习政策法规和教师职业规范,注重培养教师要树立科学的世界观和人生观,正确处理个人、集体、国家的关系,树立全心全意为人民服务的思想,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业,热爱学

二、充分利用各种宣传阵地,广泛开展教育科研宣传工作,提高科研工作的影响力

继续办好《教科研简报》,为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料,交流推广教育改革与发展中的成功经验,提高教师的教科研理论素养生,积极投身于教育改革洪流中去,以开拓创新精神去培养学生的思想素质。

三、充分利用各种宣传阵地,广泛开展教育科研宣传工作,提高科研工作的影响力

继续办好《教科研简报》,为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料,交流推广教育改革与发展中的成功经验,提高教师的教科研理论素养。

四、加强业务培训学习,提高教学能力,走进新课改

1加1、强理论学习,更新教育观念,学校要求每位教师认真钻研业务,加强专业素养的提高,树立现代化教育观念,积极投身“读书活动

2、请进来,走出去学校有计划地聘请关专家顾问来校指导教研科研。

3以课题研究为媒体,促进一批科研型教师迅速成长为学校的骨干。

4、在教学实践过程中,必要的理论指导不可缺少,学校将通过组织教师学习素质教育的理论,学习外地有效的经验,以及教师自身所总结的经验等途径,拓宽教师的视野。组织教研活动,说课竞赛活动,把理论和实践有机地结合在一起,调动教师学习教育理论,研究教法的积极性,促进教师教学设计的能力。

五、加强课题管理力度,使各课题组都能有效的实施课题研究

1、定期召开课题研讨会,及时反馈研究情况

2、定期研讨及时总结

3、继续搞好课题组之间的课题研究的竞赛活动,激发教师的研究热情

关于学校科研办工作计划【篇6】

一、教学基本情况和条件简要分析

我校是一所城乡结合的中学,学生的综合素质参差不齐,受“读书无用论”社会大气候的直接影响,“春季中职招生”冲激,学生成绩存在着“优生不尖、差生偏多”现象,给教育教学工作带来了一定的难度;教师队伍中,部分教师传统教学观念重,竞争意识淡薄,以个人单干为主,缺乏团结合作精神,安于现状,不思进取,教学效率低。

上学年度,在梁建柏校长的带领下,以“打造特色课堂,争做魅力教师”,追求“实际实用实效”为教学教研策略,找准校本教研和学校教育质量,努力提高教学活动的实效性,使我校教学质量得到很好发展,各级总体成绩有所提高。特别是“121”有效课堂教学取得阶段性突破,得到上级领导赞许和兄弟学校的认同。

本学期,我校将继续抵制“庸、懒、散、漫、奢”不良风气,努力提高教师的整体业务水平,不断完善“121”有效课堂教学模式,提高学生的整体成绩正是我们努力前进的方向。

二、指导思想和工作思路

1、指导思想:全面贯彻我县教学工作会议精神,以实施新课改为导向,以全面提高教学质量和学生素质为目标,以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点,以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心,强化常规教学管理,加强集体备课和教学交流,深入开展教学研究,优化教学过程。把好校本教研与教育质量关,找准教师教学工作的紧密结合点,努力提高教学活动的实效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教学质量,各项工作再上新台阶。

2、工作思路:本学期,我校教学教研工作,将依据“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”总体工作思路,以王卫国教学顾问引领特色教学为契机,以实施“121”课堂教学模式为主的课堂教学改革为切入点,全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台,进一步加大学科建设工作力度,以提高教师学科能力为目标,精心策划、组织和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理,确保“三项教学工作”规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制,强化质量监控,营造良好的教研氛围。认真做好年轻教师的培养工作,使其尽快成长,增强本组教师的整体素养。充分利用学校的教学资源,使现代信息技术更好地服务于教学,全面提高教育教学质量,为争创一流教研组而努力。

三、目标任务

1、加强教学五环节的管理,教研组作好三次定期常规检查,确保各位教师以最佳教学状态进入教学工作之中去。

2、各科组要针对本学科的特点开展学科小专题教研,其中英语科组和政史地科组本年度要完成小专题立项申报任务。

3、初一级全级和初二级6个试验班完善“121”课堂教学模式改革,确保课堂改革能顺利进行。

4、加强课堂通关检测来了促教、促学。各科任教师要认真做好学情分析,进行查漏补缺,提高教学质量。

5、加强各教师的荣誉感。

6、完善教师公开课制度,拓宽教师的教学思路,提高教师的教学能力。

7、为提高我校教师教学业务水平,促进老师把握教学方向,本学期将举办“教学案例设计比赛”和“青年教师说课比赛”等。

8、抓好校本培训,加强教师教学理论学习,搜集有关研究材料,发挥我校作为的校本培训网络示范的辐射作用,使教师教学论文水平上新台阶。

9、抓好第二课堂活动,出好每月班、校黑板报,学习园地丰富学生校园生活、提高学生素质。

四、具体措施和工作要求

(一)加强教师培训工作,提高教师队伍的整体素质。

1、加强教职工的师德教育工作,使全体教师进一步转变观念,树立忧患意识、质量意识、竞争意识、学生主体意识、教学中心意识和服务意识,增强事业心、责任感和使命感,做到爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,尽忠职守,努力干好本职工作。

2、组织教师深入学习新课标和新教材,研究的新教材中的新变化,使教师能够明确教学新要求,把握教学重点,并能够在教学中实施有效措施;深入学习和研究新课程计划,开足开齐省教厅规定的课程。

3、积极创造条件,给一线教师提供学习进修的机会,鼓励教师积极主动地参加各级各类培训;加强校际交流,实行走出去、请进来,参观名校、拜访名师,观摩教学;学习他人先进经验,不断更新自己的教育理念,提高自己的教育教学水平。

4、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导,积极开展“同

课异构”活动,骨干教师讲好一节“示范课”、新教师上好一堂“汇报课”活动,新老教师结对子等形式,充分发挥骨干教师在学科教学中的带头作用。

5、在教师中广泛开展各种教学评优活动,鼓励教师积极参加学校和

各级教育部门组织的讲课比赛和教育教学论文评比活动,为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会,激励青年教师积极进取。

6、深入开展听课活动,要求各科组本学期公开课至少有6节;行政人员听课30节以上,科组长听课25节以上,教研员听课20节以上,科任教师听课15节以上,并且有一半是“推门听课”(以上课老师签名为准)。学期末将听课记录本交教研组备查(听课要求有课堂活动记录、点评、总评)。

7、深入开展校本培训活动,活动专题有:如何提高课堂实效性(数学科组)、怎样听好一节课和评好一节课(理化生科组)、怎样写好教学反思(语文科组)、如何实施“121”课堂教学模式(实验班教师)等。

(二)加强教学改革,大力推进素质教育

1、继续落实完善“121”有效课堂教学模式,成立导学案课改专题小组,有王卫国专家作指导,黄国玲主任蹲点督导,把教学改革落到实处。并做好材料收集,为申报省级教学专题作准备。

2、认真贯彻落实县教研工作会议精神,级级学习、层层落实,结合本校实际有效进行校本培训,并严格执行学校拟订的各项制度,做到一切为教学服务。

3、响应县局的号召,引导教师开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”的活动,适应当代教学潮流,提高教师的教研水平。抓好课堂教学,提高课堂教学效率,向45分钟要质量。

4、实行量化管理,各教师开学初要做好学情分析及制订出有效的对策。加强与外校沟通,到兄弟学校参观学习,相互切磋,共同探讨新形势下的教学教改方法。

5、积极开展师生读书活动,提高人文素养,点燃师生读书激情,创建书香校园,同时,通过校园广播、宣传栏、黑板报、学习园地和撰写个人格言等营造浓厚的读书氛围。

6、分级、分科搞第二课堂活动和知识竞赛,让不同层次学生都有机会参与活动,都有机会上台表现自我,都有机会获奖,尝试成功的喜悦,体验读书的乐趣。

7、设立学生成长记录表:如学生成绩记录表、学生德育记录表、学生谈心记录表、家访记录表等,并每个月进行一次总结,成为学生成长的一面镜子,促使学生向好方面发展。

(三)加大教学管理力度,努力提高教学质量

1、落实教学五环节,切实把好“五个关”。①是严把“备课”基础关,教研组以不定期的方式来检查备课,检查后迅速将意见反馈给教师,帮助他们提高备课的水平并将检查结果存档。

②是严把“上课”关键关,严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于10分钟”的要求。教研员随时推门听课,切实了解各教师的教学情况,推广好的经验,帮扶教学能力较差的教师。

③是严把“作业”巩固关,要求教师布置作业要适量,还要结合学生的实际,有梯度性,既有基础知识训练,又有提高性的练习,重在培养学生的创新思维。作业要全批全改起到课堂反馈作用。

④是严把“培优扶差”辅导关,要求各教师认真做好学情分析,制订出可行的对策。

⑤是严把学习质量关,对学习中消极对待的学生做好批评教育,形成良好的学习竞争氛围。

2、加强课堂教学研究,每科组在本学期均要安排六节示范课,进行“同课异构”,进行对比教学活动,促使每个上课老师进行取长补短,相得益彰,寻求最佳的教学方案。

3、深化课堂教学改革,全面提高教学效率。我校从“实巧精活新”五个方面着手,“实”是面对实际、目标实在、讲求实效;“巧”是教学内容巧分析、教学过程巧安排;“精”是概念理论要精确、问题陈述要精练、重难点处理要精当;“活”是在优化课堂教学上要灵活运用,要因材施教;“新”是课堂教学要革新、教学方法要创新。

4、每天做好“三巡”工作。即班主任巡班、级长巡堂、校领导巡校工作,抓好课堂纪律,严管校园秩序,保证学生有良好的学习环境,营造团结向上的学习氛围。

5、重视教学过程管理,提高实效,检查机制落实到位。加强教学月报管理制度,级长及科组长要每月上报各教师的教学情况,推广成功经验,及时纠正工作中存在的问题。

6、重视“大课间活动”,劳逸结合,保证学生有良好身体素质,为中考体育加试作好铺垫。

7、加强班学习小组的管理,发挥学习小成员间的团结合作、互助交流的作用,培养学生的合作探究精神,每月先出级优秀学习小组,并给予物质奖励。

8、加强对实验班科组教师的管理,通过多渠道来提升实验班教师的业务水平,使他们尽快适应并完善“121”课堂教学模式。

(四)狠抓教学研究,着力提高教研效率

1、继续开展“小问题大研究”课堂教学实践研究,坚持每周一科组活动(两节),每次活动做到:定时间、定地点、定人员、定专题、定中心发言人,着重把教育教学工作的难点、热点变为教研工作的着力点。

2、继续搞好学科教研,发挥学科带头人的作用。强化科组长责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐奉献精神。积极开展课题研究,努力探索适应新课改的课堂教学模式,帮扶年青教师成长,形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,实现良性竞争。

3、重视优化课堂教学,充分发挥电教媒体的作用,合理使用好语音室和实验室,以及认真用好各类辅助教材,填写好有关的表格,确保各类室场开出率在90%以上。

4、为了使教师把教学水平提升为理论水平,论文收集工作要到位,写出真情实感,力争在县以上的刊物发表。

5、重视第二课堂活动、黑板报和学习园地评分工作,要求科组活动内容要有新意,形式要多样化,要体现学科特点。

关于学校科研办工作计划【篇7】

一、指导思想:

本学期教科研工作要紧紧围绕学校工作计划在校长室的领导下,根据市、区教育局的要求结合督导评估意见及学校自身发展规划要求,更科学地制定学校的十三五教科研规划,为“努力实现‘办一所质量高、内涵深、特色鲜明的学校,一所提供均衡、优质、高效教育服务的学校,一所立足浒关、面向未来的特色品牌学校’的办学目标”出谋划策。

努力推广教科研先进经验,进一步优化教科研工作机制。加强校园文化和学校特色课程研究。做好学校课题申报及教师个人申报工作。

二、重点工作:

1、在校长室领导下积极参与“小学特色文化建设工程”项目《篆刻学文化,刀锋走人生》建设和学校德育校本课程的补充完善工作,进一步推进校园文化建设、加强“书香校园”建设。

2、认真规划好学校的“十三五”课题的申报工作同时以“课例研究课”与“微型课题”为载体,鼓励教师尤其是骨干教师人人参与课题研究。

3、加强日常的教科研工作研究,协助教导处做好“主题式”“沙龙式”课堂教学研究。

4、积极撰写教科研论文,提升论文质量,努力争取在各级各类论文评比中获奖及杂志上发表。

5、继续做好教科研活动的过程性资料积累与整理,充实浒墅关中心小学校网站的“教研工作”及“课题在线”栏目。

三、具体工作安排:

9月

1、区教科研工作会议。

2、制定学校教科研工作计划。

3、征稿参评市教育学会论文评比。

4、区教科研杂志征稿。

5、校刊《玉兰学刊》刊印、分发。

6、“师陶杯”论文征稿甄选参评。

10月

1、学校“十三五课”题申报。

2、学校微型课题申报。

3、各学科“课例研究课”研讨。

4、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

5、区教科研杂志征稿。

11月

1、组织教科研理论学习。

2、各学科教学反思、优秀教案评比。

3、各学科“课例研究课”研讨。

4、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

5、区小学、幼儿园教科研协作会。

6、充实、完善学校网站各栏目教科研内容。

12月

1、各课题组课题研究阶段性汇报总结。

2、各学科“课例研究课”研讨。

3、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

1月

1、期末七认真检查反馈总结。

2、《教海探航》《教科研工作档案》填写考核。

3、教科研工作总结、年度考核。

关于学校科研办工作计划【篇8】

一、指导思想

以提高教学质量为目标,以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,着力加强教研管理和教师队伍建设,深入开展教学研究和课堂教学改革,以创新求发展,向管理要质量,结合学校实际开展工作,使我校教学科研工作再创辉煌,再上台阶。

二、思路与目标

严格规范教研管理,着力强化教师培训,大力开展教学研究,深入推进课堂改革,全力提升教学质量。

三、方法与措施

(一)强化教师管理和培训,提高教师整体素质。

1、建立教师周集体学习制度。

每周定时间定地点,组织教师学习教育法律、法规知识,学习教育教学理论、专业知识和现代教育教学技术,学校为教师们提供教育教学理论书籍,教师们利用课余时间阅读、讨论,开阔教师的视野,指导他们的实践,不断提高教师的综合素质,为学校工作的创新提供了有力的理论支撑。

2、加强教师专业成长。

一是按照学校制定的教师专业发展规划,促进教师专业成长。扎实落实优秀教师、教学能手和课堂教学优胜者培养规划,努力造就一支能支撑学校未来发展的名优教师群体,促进教师专业发展。

二是加强教师专业培训,提高教师专业技能。以信息技术、课程标准、教材教法、教学模式的学习培训为重点,举办形式多样的校本研修和检测活动,为教师发展提供展示的舞台,引导、督促、激励教师自主成长。12月份举行“说课标、说教材”展示活动。

三是根据教师的知识结构和容量以及业务现状,充分利用网络培训资源,加强研修,提升教师的综合素质。

3、充分利用课程标准进行课堂教学培训,有计划创造条件选派更多教师走出去参加省内外各类培训学习、交流研讨活动,组织推荐教师积极参加上级部门组织的各类评先选优活动。

(二)健全评价激励,增强教科研动力和意识。

1、教育科研的管理遵循“关注过程、促进发展”的原则,学校领导随时跟进教研组工作,定期对各学科组的教研活动进行跟踪检查,促进教研工作逐步规范化、制度化、普及化。各教研组长要组织好每次教研活动,真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点,使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。

对于每周教研活动的具体情况都要进行记录,做好每次教研记录,教研室加强对人员的点名,保证按时出勤。记录结果将作为评定“优秀教研组”和教师教学常规评价的重要依据之一。

2、教研活动的评价采取“过程评价与结果评价相结合”、“定量评价与定性评价相结合”的原则。“过程评价与结果评价相结合”是指既要关注老师参与教研的基本过程,看教师自主学习、业务培训、课题申报及其实施、教研活动的参与等教研常规的完成情况,又要看教师的教研成效与论文获奖和发表情况,对老师的教研工作进行全程关注和综合评价。评价的结果将直接与学年度评优评先挂钩。

(三)严格执行集体备课制度,提高集体备课质量。

进一步明确备课组长工作职责,强化集体备课工作,各备课组要认真制定备课计划,充分发挥备课组的集体智慧,发扬团结协作精神,落实集体备课程序,提高集体备课实效,加强导学案的审核修改环节,设计切合实际、质量可靠的导学案,为学案导学课堂教学模式的顺利推行打好基础。

进一步规范备课组集体备课活动,提高各备课组的教研质量。每周一次的集体备课,集思广益、取长补短,相互学习,相互促进。学校班子成员分工跟进各教研组指导,教研组长负责组织教师教研活动的开展。为提高集体备课质量,教研室在9月份举行集体备课活动研讨会。

(四)扎实实施学案导学模式,促进课堂教学改革。

本学期我校继续在七、八年级运用学案导学模式,导学案是课堂教学的载体,是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案。

经过上一学期的导学案使用,各学科编制和使用导学案均积累了一些经验。本学期还需要进一步完善和提升,需要遵循以下基本原则:

⑴主体性(确立学生是学习的主体);

⑵导学性(具有指导学生学习的作用);

⑶探究性(尽可能设计可供学生在研究中学习的内容);

⑷层次性(关照不同层次学生的不同要求);

⑸开放性(有可供师生完善教和学的“留白处”);

⑹创新性(有利于培养学生的创新意识)。

也能熟悉以下基本操作流程:教师个人备个案、集体研讨制定“导学案”、课堂组织实践“导学案”、课后反思补充“导学案”。

为使学案导学模式扎实实施,分别举行导学案的编写质量、课堂落实情况检查(9月份)和全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动(11月上旬)及优秀导学案评比活动(12月份)。

(五)开展课堂教学观摩活动,“以教促研、以研促教”。

各教研组要组织开展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动,力争在全校范围内形成主动听课,主动诊断,主动请教,主动发展的良好学教氛围,促进教学经验的交流与融合,真正达到“以教促研、以研促教”的目的。

规范公开课常规要求,即公开课(含示范课、观摩课、评优)上课教师有教学设计、说课稿,听课教师有听课记录、评议记录,及时听评,做到“人人会说课,课课有人评”。

积极开展课堂教学研讨活动,组织和安排好组、校等各级教学研究活动,切实提高教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线教师全员参与的组内观摩活动;

二是做好全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动;

三是举办好10月份的首届微课大赛;

四是开展经常性的听课学习活动。

要求每位教师每学期听课不少于16节(每周一节以上,除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录及时检查,使学校教研工作不断改进、深入开展。

(六)强化教师课题研究意识,深化学校办学内涵。

教师只有参与教育科研,才能提高教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手,把骨干教师团结在一起,共同学习,共同研究,共同提高。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题,全方位推动全校的课题研究工作,充分发挥教科研在教改中的中心作用,提高教师的课题研究水平。

为了抓好学校各级课题组的开展工作,要加强对已有课题的督查、评估和指导工作。另外各课题组在学期初须召开课题组会议,制订出本学期的活动计划,确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载工作、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查,按期完成中期评估、结题等工作。

要求课题组成员在日常教育教学工作中进行实践,进行探索。在实践中思索,在探索中反思,在反思中改进,在改进中发展,以此提高教师的课题研究工作。

(七)进一步完善校本课程的开发与研究工作。

规范校本课程管理,制定相应的制度,进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案,挖掘校内外课程资源,充分调动全体教师的积极性,发挥教师特长,努力开发、实施校本课程,在现有基础上,增加校本课程门类,编写餐前诵读等校本课程教材,开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动,进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间,增强校本课程的系统性和实效性,让学生在丰富多彩的活动中张扬个性,发挥潜能,培养兴趣与特长。学校计划在学期末举行校本课程成果展示活动。

(八)做好各功能室和网络资源的管理使用工作。

1、做好电教设备的管理与维护,提高教育部教学资源库和学科教学平台的使用率,充分利用远程教育资源,建立并充实学校教学资源库;完善学校网站,充实网站资源,积极参加优秀校本课件资源征集活动,促进学校信息化建设。

2、进一步做好科技馆、录播教室、高清演播室等功能室的建设。

3、加强信息技术教学、学生个人空间建设与阅读活动的整合,使信息技术学习与读书活动相互促进,提高信息技术设备的使用效益。

(九)扎实创建教育信息化示范学校。

今年是教育信息化推进年,我校被确定为“教育信息化示范校”。按照要求,“教育信息化示范校”创建活动须在10月底完成,时间紧、任务重,根据本校实际,按照制定的学校教育信息化示范校创建实施方案,着力推进实施,做大量细致入微的工作,结合“教育信息化示范校评估标准”,逐项进行建设,力争10月以前完成创建工作。

结合教育信息化示范学校创建的契机,加强全校信息化教育教学技术的学习与运用。充分发挥信息技术设备和远程教育资源的作用;加强信息技术与学科教学的整合,进一步充实、完善、丰富教师个人空间,促进信息技术教学成果的研究和开发。

(十)积极参加各级组织的教研、教学竞赛活动。

组织教师积极开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动,把教师注册率、“晒课”参与率、优课报名参与率作为我校“一师一优课、一课一名师”活动考核的重要指标落到实处;组织参加好20xx年中小学教育教学优秀论文(教学设计、案例)及课题阶段性成果评选活动;指导师生参加实验技能测试、电脑制作、信息技术应用作品评比活动;鼓励教师积极参加上级组织的课堂教学评优等教学评比活动等。

我们会在今后的工作中不断总结经验,不断改进方法,不断创新模式,进一步规范教研管理,着力抓好校本教研,提高教师队伍的整体素质。重点抓好学科带头人和骨干教师的培养,围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动,增强教研的时效性、实效性,使我们的教研工作形成自己的特色,走出适合我校实际的校本教研之路。以此强化我校的教学中心意识,走素质内涵发展道路。

关于学校科研办工作计划【篇9】

一、指导思想

进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科、教研工作再上新台阶。

二、工作重点

1.抓好市级课题、“十二五”区级特色课题研究

2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。

3.配合学校搞好教师培训工作。

4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

5.加强教学研究力度,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。

三、工作任务及实施措施

(一)课题研究:

1.加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

3.召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。

4.组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。

5.认真组织阶段性验收,并及时总结。

6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。

(二)教学研究:

1.各组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,体现学校“发展性课堂教学模式”思想,并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高,加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下,提高科研含量。

2.认真开展“研训一体化”教研活动,加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动,严格按照“说课上课评课”顺序进行。

3.加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。

4.加强理论学习和业务学习,认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时、认真撰写“教学随记”。

(三)常规工作:

1.认真做好教育科研的调查,分析、后测工作。规范科研管理,建立章程制度。

2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理论专著,搞一项教育实验课题,撰写一篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3.重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

关于学校科研办工作计划【篇10】

根据上级文件精神,紧密围绕本校工作计划要点(《课程标准培训》、教材培训、“内请外派”培训和抓好课题实验教师培训),制订我校教研工作计划。

一、指导思想

以《新课程标准》为纲,以课本为本,依据学校实际,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务工作方向,围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使教科研工作有新发展,新突破,新高度。

二、工作重点

1、完善各项管理制度,规范教科研活动;

2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干;

3、依托校园教研网络,提升教科研层次;

4、抓实课题实施过程,物化教科研成果。

三、具体措施

(一)强化责任意识,构建高效运行机制。

1、更新观念,营造氛围。

提高教师科研素养是课程改革需要,也是学校跨越发展必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”思路。每位教师要养成学习与反思习惯,增强研究意识,以研究者眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是态度,营造求真、务实、严谨教研氛围。

2、完善机制,明确职责。

建立以校为本教研制度,强化教研组长职能,促进学校发展,促进教师发展,努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干教师要率先垂范,青年教师要努力成为教育科研中坚力量,只有这样才能形成教科研工作合力。完善直接服务于教师发展、开放学校教科研网络,为教师、教研人员和研究者获得经常性沟通和联系创造良好环境条件,使教师困惑能及时得到解决,教师经验能及时得到关注和分享。

(二)搭建发展平台,促进教师专业化成长

1、倡导读书活动,建设学习型校园。

我们倡导教师阅读教育理论专著,掌握基本教科研方法,牢固树立以学生为本,促进学生全面、和谐、持续发展思想,并把理论内化为理念,用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀教研报刊。选派教师外出学习观摩,加强校际交流,互通信息,博采众长。

2、开展主题活动,形成对话机制。

围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题,扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案备课方式,反复磨合,提高实效。开展教研组之间听课,教师每学期听课不少于20节。执教者要介绍设计意图及自我反思,评课要对课堂教学成败得失及其原因做切实中肯分析和评价,并能从教育理论高度对一些现象做出正确解释。

(三)深入研究探讨,确保课题研究成果。

1、加强教研和科研整合力度。

坚持以课题带动课改,以课题提升课改工作思路,发挥教育科研对课程改革促进作用,为日常教育教学服务。“问题即课题,教学即研究,成长即成果。 ”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”新理念,通过行动研究,改进教学行为,丰富行动策略,提高自己专业水平。

2、扎实开展课题研究活动。

学校现有课题“优质课题中培养学生学习兴趣与教学技艺运用研究”、“规范语言文字,提高课题教学效率”。实行教研组组长负责制,各课题组进一步明确分工,及时修订研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究策略与方法,保证课题研究工作有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查,对课题活动要做到前有计划,中有记录,后有总结与评价,使研究过程规范化、科学化。学期结束,要求实验每位教师能上好一节研究课,撰写一篇教学论文,一篇心得,一则精品教案。

3、关注实验教师在教学技艺方面指导和训练工作,择优推荐本地区典型代表1~5人,每人录制一段5~10分钟教学技艺展示光盘,于11月中旬前寄至总课题办公室,遴选出佼佼者在年终大会上作现场展示。

(四)工作安排:

⒈制订学校教科研计划,确定课题组中心成员,并召开学校教科研会议,传达本学期教科研主要工作。

⒉ 每位实验老师制定好子课题研究计划,并根据计划做好个人研究。

⒊教科研例会。

4、每位课题实验老师撰写一篇教学随笔上报到上级课题组。

5、教育科研专题研讨活动。

6、向省市级期刊投稿2篇。

7、组织课题实验老师学习《教育心理学》中“动作技能和智力技能”章节。

8、课题组人员撰写课题研究阶段总结和论文,并进行交流评选。

9、总结本学期教科研工作,做好教科研资料归档工作。

10、注重培训,加强专业引领。针对我校教师教育思想、教育理念仍需进一步改进现状,今年,学校要继续更新教师教育观念,提高教师理论修养和业务水平。要求教师能将教学理论应用于教学实践,实现教育理论向实践行为转化。继续拓展教师外出培训学习渠道,积极学习先进教学理念。学校要建立完善外出学习教师跟踪管理,把学习培训和实践应用结合起来,促进教师专业发展,推动学校教学质量有效提升。20xx年,学校培训工作要紧紧围绕以下几方面工作展开:(1)教师继续教育全员岗位培训;(2)实验教师教师培训培养;(3)代课教师培训;(4)信息技术应用培训及《教育心理学》心课程培训、(5)按照学校要求切实做好《课程标准培训》、教材培训、“内请外派” 培训等。

以上仅仅是教科研室本学期计划,在执行过程中,还需要随时根据校领导指示灵机变动,如有不妥之处,还请领导大力斧正。

关于学校科研办工作计划【篇11】

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,充分发挥教科研先导、服务功能,本年度围绕县教科室和学校提出的工作目标,依托全校教师,以课改为重点,以课题研究为载体,与时俱进,开拓创新,埋头苦干,扎实工作,构建适应我校教育发展和具有鲜明特色的教科研体系,提升我校的办学水平。二、工作目标

1、积极开展校本培训,加强教师队伍建设。

2、继续开展市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》的研究。

3、深入推进新课程实施研究,全面提高教学质量。

4、积极开展教师、学生发展性评价问题的研究。

5、切实开展校本教研工作,开发校本课程。三、主要措施

㈠、加强师资培训,注重理论学习。

1、要做到学习内容的专题化。本年度教科研理论学习培训主要围绕三个方面,即课题的相关理论、同领域研究情况学习,发展性评价问题的研究,校本教研相关理论学习等。

2、为了提高全校教师教科研业务水平,本年度仍将邀请专家来校指导传授科研理论以及方法,采取互动形式提高学习实效。并经常性地派出骨干教师参加各级各类培训,提高科研认识,学习先进经验,到兄弟学校参观学习,拜师学艺。学校将进一步搞好教育沙龙活动。

3、建立校级骨干教师校本培训机制。校级骨干教师是名师的基础。我们要坚持以校为本的原则,从学校的实际问题出发,提高学校教师自身的素质。县级骨干教师要义不容辞地担任起校级骨干教师培训任务,同时也要大胆启用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校级骨干教师培训的师资力量,还要聘请校外教育教学能人或专家担任培训教师,以确保培训工作的顺利实施。

㈡、加强课题研究,抓好规范管理。

1、本年度对我们正在实施的市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》,将进一步开展研究,学科方面,要探索适合课堂培养小学生创新思维习惯的评价量规及策略;班主任方面要让学生设计、参与班级管理活动,充分发挥各自的创造性。

2、做好校本课程的开发工作。从科研课题研究和办学特色出发,进行古诗朗读鉴赏课程的开发,促进课题的进一步研究。①成立古诗朗读鉴赏校本教材编写小组。②校本教材内容,根据学生年龄特点和接受能力选编。③撰写校本课程实施方案。

3、规范过程管理。为有效确保课题研究正常有序进行,本年度将在课题主研人员中开展五个一活动:①期初制订一份课题研究阶段性计划;②每月填写一份课题研究情况表,及时记录实验中的成败得失;③每月参加一次教科研例会,汇报自己的课题研究情况;④主研人员每学期围绕承担的课题上好实验课;⑤认真总结在课题实验中的经验、教训,并上升到理论高度,撰写经验论文及案例。

关键字:工作计划㈢、深入开展新课程实验,积极总结课改实验经验。

每位教师要把课程改革作为当前教育改革的重要任务,在实施新课程的过程中,应突出的重点是;积极开展教师、学生发展性评价问题的研究。教学评价是课程改革的重要组成部分,新课程的教学评价关注学生的全面发展。对学生的学习评价,应贯彻新课程理念,体见评价目标多元化,评价内容全面化,评价方式多样化的特点。年末要上交1篇课改实验工作专题报告。

㈣、实行三结合教科研研究策略。

以学校教育教学实际问题为基础,骨干教师带动与专家诊断三者结合。围绕课程改革,发现教育教学中的问题,开展研究。以课堂展示,举办讲座、指导青年教师、主持研讨活动等为形式。

㈤、建立校本教科研机制。

建立校本教科研的导向机制、激励机制和保障机制。导向机制要以培养和造就具有创新精神的教师为目标,建立有利于教师创新的机制。使教师完成从要我创到我要创的转变。从而激发教师的创新意识和创新潜能。激励机制,学校将进一步完善教科研奖励制度,年末将对教师的教科研活动进行评比,对教科研工作取得一定成果(包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术节流等)的教师,实行政策鼓励、精神激励、物质奖励。保障机制,学校要整合各种资源和力量,给教师以人文关怀,尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性,增强教师自信心。四、工作安排

二月份:

1、制定学校教科研工作计划。

2、拟好课题研究的阶段计划。

三月份:

1、课题知识讲座。

2、组织教师上实验研究课。

四月份:

1、继续学习课题相关理论。

2、实施课题研究,组织教师上课题研究观摩课。五、六月份:

1、查找分析课题研究中出现的问题,研究对策。

2、收集与课题研究相关的研究资料,并整理成册。xx年2月

关于学校科研办工作计划【篇12】

学校教科研组工作计划范文

学校教科研组工作计划一

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面执行党的教育方针,更新教育理念,注重教育科研,提高工作实效,以教研促教改,全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、在促进提高教学质量上要上新台阶,认真抓好新课改,大胆尝试和探究新教法、新模式,总结推广课改经验,全面提高我校的教育教学质量。

2、充分发挥远程教育资源的优势,提高教师教科研水平。

3、做好我校各级课题的研究工作,注重过程研究,结合当前新课改的具体要求,有重点,有层次地开展研究,力争出成绩,早结题。

4、开展学校优秀论文评比工作,积极组织教师撰写论文,参加市级以上的论文评比,努力争取好成绩。

6、抓好学校教科室的资料建档工作,整理学生成果集和教师成果集。

三、工作措施

(一)、营造科研氛围,提高科研实效。

本学期,我们将紧紧围绕“深化改革,发展内涵”这一宗旨,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路,努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论,尤其是新课程改革的理论,提高教师的思想认识,切实转变教师的教育观念,调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习:组织教师阅读理论书籍,夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源,每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践,由学校骨干教师上示范课、研讨课,进行课堂教学改革的探讨、交流。

(二)、抓好课题研究,加强规范管理

1、抓好课题成果的推广运用。本学期,我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时,做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。

2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手,出成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题,组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践,边研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果。

(三)、健全参与机制,促进学科科研全面化

1、要求各学科教师分别承担子课题,形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。

2、以教研活动为契机,组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查,讲公开课、观摩课,组织说课活动、专题讲座等,力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。

四、主要工作安排

九月

1、制定教科研工作计划,并贯彻实施

2、课题制定计划,明确研究要求

3、远程教育资源运用、学习

十月

1、开展课题研讨活动

2、帮助教师运用网络资源

十一月

1、开展课题研讨活动

2、征集教育教学优秀案例、教学论文

十二月

1、论文评比,择优上送

2、远程教育资源运用、学习

一月

1、课题组工作总结,获奖论文统计。

2、教科研工作总结。

学校教科研组工作计划二

本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革

1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。工作计划

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,

要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的.评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

(1)教科室定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

3、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题,每期至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖,或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。

5、组织教研组长赴重点中学参观。

三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题,周周有研究活动,凡有实验课题的教师要广泛搜集资料,扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示,接受大家的评价,要求实验教师学期初要有实验计划,实验过程中要设立教科研学习实验记录,其中相关教科研知识学习不少于10篇,课题实验记录不少于10次,学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师。并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理,积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。

(一)每学期初第一个月,每位获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。示范课代表一中的教学风格和水平。

(二)每学期初第二个月达标课:由未获县市级优质课的教师主讲。按课堂教学的一般原则和规范上课,达到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。

(三)每学期初第三个月优质课:在达标课和示范课的基础上,学校评出30%的教师参与优质课。学校以此评出本期优质课,发给优质课证书。

(四)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。到外地听课学习的教师,回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。

(五)为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位教师每学期听评课应达到15节以上。

(六)凡在活动结束时,还没有上达标课的教师按没有完成工作任务处理,达标课按不合格处理。

五、继续实施“名师工程”,选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

(一)工程实施目标

五年内,形成高素质教师梯队,逐步建成一支规模适当,素质优良,结构合理,相对稳定,能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

(二)名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作

1、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔

我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。

(三)名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

1、专家指导:定期邀请有关的专家讲学,为教师开阔视野,接理论前沿,形成敏锐的科研能力创设条件;根据培养对象的培养方向和培养潜力,定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导,以充分发展其教育教学中的个性品质。

2、创设平台:为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台,比如:定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动,促进培养对象之间的交流和提高;开展教师与学生的对话,促进教师和学生的交流沟通。

3、课题训练:由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上,确定科研课题,以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研,藉此提高培养对象的教育科研能力,也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式,推出一批教学科研成果。

(四)工程的组织管理

1、加强组织领导。成立“名师工程”领导小组,组长由学校主要领导担任,副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组具体负责学校名师、学科带头人、骨干教师的选拔、培养、培训和管理。

2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的办法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师不再享受学校有关荣誉和待遇。

3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干教师”称号的教师,学校一次性奖励200元、100元、50元,并在晋升专业技术职称时,分别加5分、3分、1分,对高层次的听课、外出学习优先考虑。

本学期主要活动

九月份:

1、成立教研组,学习学校教学教研计划。制订教研组教研计划。

2、 开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划

3、开展名师示范引领课活动

4、推荐参加XX市课改论文评选活动

十月份:

1、 开展达标课活动

2、 课题研究小组开展活动

3、 启动名师工程

十一月份:

1、优质课评比活动

2、课题研究小组开展活动

十二月份:

1、总结前期教研经验,继续开展教研课活动。

2、课题研究小组总结前期工作

元 月 份:

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料 。

3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

文章来源:http://www.977139.com/gongzuojihua/18605.html

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