科研工作工作总结集锦。
我刚刚看了一篇关于“科研工作工作总结”的文章作者的思路很清晰，怎么才能写出一篇合格范文？如今多样化的办公场景，难免需要我们经常撰写文档，参考范文是黑暗路上一盏指引你前方道路的明灯。借鉴范文的写作技巧使我的书写更加生动有力，更多相关信息敬请关注我们的网站！
科研工作工作总结(篇1)
1、加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。按照《特色校建设实施方案》，有序开展教学教研、读书、课题研究等各项工作。结合教师的实际情况及教学实际，精心组织开展教研活动。
2、认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课以每月一主题的形式进行统一安排，采用个人申报，教研组统筹安排，进行全校性的观摩研讨。就语文组教研活动而言，先后开展了“读写结合”轮教课、“学习能力的培养”轮教课等。
3、关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。
4、在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。组织老师积极参加省市教育学会活动。
科研工作工作总结(篇2)
贾丽娟一学期的教学工作又可以告一段落，本学期我担任五、六年级的英语。我从事英语教学已经有十个年头了，自己在英语教学方面也总结了一些经验，因此教学起来比较得心应手，本学期学生的英语水平也有所提高。当然在教学中我也遇到过一些难题。农村小学生英语成绩两极分化特别严重，这种状况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习。于是，在教学中，我采取多种教学方法诸如：利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。我觉得英语老师在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
每堂课上，我一般都是先做铺垫，让学生有一个熟悉了解的过程，自然过渡到要学的内容，偶尔也开门见山把“骨头”拿出来，然后和学生们一起添砖加瓦。在课堂上我会出一些与课文相关的练习题，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心。我在日常与同学见面打招呼中尽量使用简单的英语以提高学生们对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。
小学英语如果学生们功能句和单词会了，所有问题就可以迎刃而解了。因此，每个班级的黑板边角都留有我每堂上课时讲解的重点句型和单词。我抽出
科研工作工作总结(篇3)
本阶段科研工作，在校领导和xx教授的带领下，涉及课题“课堂互动与效能研究”，新课程全面实施转为中心工作，校本培训是核心任务。促进教师专业发展，着力打造学习型团队。各项工作圆满完成。具体如下：
I.认真开展科研项目，有序开展教学科研工作
结合学校科研项目和主攻方向，制定了科研项目“课堂互动方式与效果”研究”。通过有计划的、科学的、规范的组织，学生将能够学习、善良、积极探索。”提高教育科研质量，促进教育改革发展效益，唱响科研教学主旋律，推动我校教学建设。科学研究提升到一个新的高度。
二是积极开展重点课题研究，增强教育科研活力。新课程
改革实施以来，学生的学习方式受到长期传统教学的影响，在我们的实际教学中，仍然存在学生被动接受学习的现象。提倡探究性学习、以学生为主体、突出科学探索性学习方法，已成为当前教师采用的重要教学方法。引导学生体验获取知识的过程，让学生体验知识形成的过程和方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学习科学的学习方法，培养探究能力，进而形成。研究如何在数学教学中培养学生的探究能力。
以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能够有计划有组织地进行。教研比较正规，我不仅和我们学校的老师交流，还互相交流。积极参加学校教学科研交流会，认真听取教师经验总结，取长补短。我致力于项目研究的过程管理，而不只是专注于“播种”和“收获”。项目必须在学期开始时有学期研究计划包括学期期间的学科研究活动和学期末的学期研究总结。这样每学期就可以积累几个研究课题，从而为最终的质的飞跃，即课题研究的结束打下良好的基础。 .在项目研究过程中，吸收他人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。教师教育是教师文化素养和专业能力的象征。为了更好地开展教育科研工作，提高自身业务，我积极参加进修。此外，我还不断进行信息技术培训，努力提升自己的职业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓宽信息渠道，向他人学习先进经验。
3. 构建互动课堂教学模式
构建互动课堂教学模式。为学生提供大量课堂观察、实验和活动的机会，尽可能让学生在“活动”中学习，在“倡导”中发展，在“合作”中增长知识，在“探索”中创新，充分体现了学生学习的自主性，让学生有规律地学习。自我发现，让学生自己找到方法，让学生自己探索的想法，让学生自己解决的问题，构建“提出问题-收集数据-形成解释-评估结果”的探究式课堂教学模式。
四、学习与交流
1. 多听——拓宽教育视野
当今社会强调开放与合作 与交流一样，教育是没有例外。通过“走出去、请进来”等方式，教师可以从多角度开阔视野，提升能力。一方面，邀请相关专家、名师来校做专题讲座；另一方面，他们抓住一切可能的机会进行更多的观察和讨论。以标准为中心，以学生为中心，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学习，充分发挥师生双方的主动性和创造性。学生在教学。
2. 阅读更多——提高理论水平
教育理念始终引领着教师的教育行为。教育改革的步伐要求我们不断更新和丰富我们的教育理论，这就要求我们多阅读与教育教学、教育科研相关的各类书籍和出版物，了解最新的教育趋势，学习最好的教育策略，掌握最有效的科学研究方法，使他们能够采取更恰当的教育行为来帮助学生的发展。
3. 多方沟通——携手共进，共同进步
在课堂教学改革过程中，更新教育理念，构建平等、合作、和谐的师生关系学生，营造轻松、丰富、生动的环境。教育环境。通过在课堂教学中的各种尝试和探索，我重视教学过程的每一个环节。我积极参与各种教学和科研活动，相互交流，共同努力，最大限度地提高个人成长，增加专业知识。路。我在教育实践中经常反思与教与学有关的一系列问题，并用反思的结果来指导和调整进一步的实践。
5. 成绩与成果
这个学期，我坚持为每一堂新课做反思记录。讲座数量已达32堂，回首现阶段工作，仍有不少不足之处。我会努力继续做某事，以后不做某事。集中力量加强对急需解决的教育教学前沿问题的研究，与时俱进，务实创新，全面推进素质教育，更好地做好教学和科学工作。研究。才能真正实现历史性飞跃。
科研工作工作总结(篇4)
20xx年新学期开始科研协会进入改革转正后的新时期，在提高科研能力，增强学术能力的宗旨下，推出了一系列活动。下面我就这个月的活动进行这月的总结。
一、 入会宣传及招新
在本学期招收新会员前，我协会就在社团联指导下进行相关宣传工作，海报宣传，张贴宣传单，列举上学期的成果，摆摊宣传等。让新生了解协会的相关内容，并有30几位同学填报我社，最后经过面试筛选共有14位优秀的同学入选。
二、社员大会召开 新老会员的交流会，新生的入会欢迎会。在这次会上协会新生的理事团产生，为协会的发展提供了新鲜，热情的力量与活力。
三、理论学习
理论学习是我们活动不可缺少的组成部分，理论具有指导作用，理论学习是基础。
1、10月18日郑卫容老师科研课题讲座 为了开拓我们的视眼,培养我们的科研兴趣,活跃学习科研的气氛,提高我院学生科研水平,由郑卫容老师主讲的科研讲座于同仁楼展开,吸引了不少同学. 21世纪的今天,科学已成为国家间竞争的重要力量.我们这一代必须加快步伐.
2、10月25日社科部陈勰老师课题相关内容讲座 为了让协会会员更好的了解科研，也是为了使他们能够更顺利地走上科研的道路，陈勰老师给他们主讲相关知识，指出了开展课题科研的有关注意事项。
四、实践活动
在经历了几次初级的基本的讲座后，掌握了相关知识后，会员们被组织分成几个小组各自进行相关课题的搜索，确立，活动进行中，每两星期进行相关进度的汇报。之后将会有老师的指导评论。
总之，这个月协会活动正常进行。新入会员合作性强，积极性高。会员间交流尚可。
为了我们更好的了解科研，也是为了使我们能够更顺利地走上科研的道路，10月25日，仁济科研协会特邀了社科部陈勰老师给我们主讲相关知识。
在讲座过程中，陈老师指出了开展课题科研的有关注意事项，大学生在开展过程中要谨慎地选择科研命题，因为常常由于命题选择的不慎洽，课题的研究的发展带来直接影响，而且我们还要广泛收集相关知识，通过一系列的资料来支持所研究课题的价值所在;然而在课题申报书撰写及社会调查方面也是不可忽视……
这次的科研讲座让我们受用不尽，它不仅使我们懂得了更多科研知识，还是我们科研道路上的明灯。
科研----大家一起来
为了开拓我们的视眼,培养我们的科研兴趣,活跃学习科研的气氛,提高我院学生科研水平,由郑卫容老师主讲的科研讲座于10月18日在同仁楼展开,吸引了不少同学.
作为本科生科研是十分有必要的,它不仅能深化我们的学习知识,还能提高我们的观察能力.经郑卫容老师的调查发现,温医青年的科研认识不强,很少有同学加入科研的行列,例如调查的百来学生中无一人作过科研,而21世纪的今天,科学已成为国家间竞争的重要力量.我们这一代必须加快步伐.而仁济科研协会正为我们提供了一个很好的平台,使我们更容易地走向科研.
通过这次讲座,不仅使我们认识到了科研的重要性及如何进行科研,还使我们看到了仁济科研协会的价值!
科研工作工作总结(篇5)
1、专题的提出
《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》对低年级学生的语言表达能力训练提出了明确要求，能正确地口述一段话和一件简单的事。我们组根据低年级学生的年龄心理特点和语言训练规律，在上个学年的基础上，本年度制定了“通过多种途径，培养学生语言表达能力”的专题研究。
2、实施过程
(1)创设情境，培养学生语言表达能力。
教学过程中的情境教学的有效性是当前心理学界所公认的，如问题情境可以激发学生的学习动机，设计的问题对于学生有一定的难度，但只要通过努力可以解决的，它往往会引起学生的好奇而思考，从而激发他们的学习兴趣和求知欲。当然，这就要求教师熟悉教材，掌握教材的结构和知识的内在联系，充分了解学生的已有经验和智能水平并遵守教学原则。所以我在进行问题情境教学时尽量从教材和学生的实际情况出发，既激发了学生的表现欲，又能完成教学任务。
(2)积累好词佳句，培养学生语言表达能力。
学生不能用规范准确的语言表自己的所思所想，主要是积累的词汇量不够，教师平时要注意引导学生积累，以备有用之需。平时要求学生把所学课文中的好词、好句用一个专门的“好词佳句本”记录下来，每天让学生用半小时的时间阅读课外书籍，阅读的范围和内容不限，尊重其兴趣，并在读的过程中把好词佳句摘抄下来。平时拿出来看一看、读一读、背一背，并慢慢的学会在写作中做到学以致用。教师随时抽查他们的阅读情况。这样既积累了词汇量，又培养了学生的阅读兴趣，增加了知识面。使学生的在写作过程中的表达更加的准确、清楚。
(3)上好口语交际课，培养学生的语言表达能力。
在口语交际课中进行听听说说的训练，有利于培养学生认真听别人说话的习惯，培养他们敏锐的反应能力和快捷的思维判断能力。当某个同学自述时，要求其他同学们认真听，还可提出问题，学生在这种双方互动的交流中，锻炼了口语交际能力，培养了良好的听说态度。
(4)通过指导学生的习作，培养学生的语言表达能力。
我们二年级每周要求学生写一篇日记，由于是刚刚开始写日记，学生对日记的格式和内容都比较陌生，所以老师就不厌其烦地讲解写日记的格式和要求，开始几周，教师适当规定题目或者范围，如和爸爸妈妈去郊游观察秋天的景色，写一件发生在你们家里的趣事等等。每次批改日记之后都要有讲评，分出等级，并朗读写得好的同学的作业，让学生评价，积累好词、佳句。
另外，我们本年度还指导写了5篇看图写话。教研组长精心挑选图画内容。从图片的数量上来说，有单幅图、两幅图、多幅图的。每次看图写话的指导，教师都在详细指导的同时，也培养学生写出自己独特的感受，避免千篇一律。学生的看图写话水平，都有了不同程度的提高。
科研工作工作总结(篇6)
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发觉，是对教育教学科学规律的探究与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的根本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，到达引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以实施课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的开展为动身点和落足点，不断探究教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为动身点，推动教职员工多角度反思，推动教育教学方式的转变，推动教师专业化开展，推动学校学习型组织的建设，围绕实施课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。
二、抓好课题研究，推动教师能力提升。
教育科研是学校可持续开展的助推器，也是提高教师素养的重要途径。为此，我校积极鼓舞和组织广阔教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动细化课堂教学的环节，明确教学模式，针对不同学科、不同年级的特点采纳不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。
三、加强教研组建设，推动校本教研深入开展。
教研组是校本教研的根本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的根本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，推动了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓舞大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。
四、抓好教研和科研的有机结合，推动教师专业开展。
建设一支高素养的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。聘请专家来校讲座，组织局部教师到北京、上海、杭州等地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大局部教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一局部，加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要进行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的`专业素养、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅呈现在公开课，汇报课中，在平常的教育教学中也随处可见。我校曾获得省级公开课一等奖的有三人，市级公开课一等奖的有六人，国家级论文一等奖的有五人，省市级一等奖的有二十九人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素养，推动了课堂教学变更的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能推动教师队伍建设，才能推进教学变更向13纵深开展，教育教学质量才能不断提高。
延伸阅读
学校教科研工作总结最新合集6篇
忙碌的生活来不及思考，我们也成为了经验丰富的职场人，此时就可以总结一下自己这一阶段的工作情况。总结过让我们克服缺点，发扬优点。你是否在寻找总结的模板呢？小编现在向你推荐学校教科研工作总结最新合集6篇，供你参考，希望能帮到你。
学校教科研工作总结最新【篇1】
本学年（期），立足学校、教务处的总体要求，即围绕提升“有效教学”一个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好为“教育教学、学校决策、师生发展”的三项服务，着力开展“教学教研、师资培训、课题研究、课程开发”四项工作。现总结如下：
一、大力构建书香校园
1、午间大课堂：携手学校团委共同打造书香品牌栏目，本学年共举办28期，其中外聘专家来校开办讲座5场，参与学生不下5000人次。不同程度加强了师生课程开发、课堂延伸、课外拓展的力度。本栏目荣获县XX年度书香品牌创意奖。
2、中华经典诗文朗诵大赛：全校通力合作，成功第四届红五月中华经典诗文朗诵大赛，参赛22个班级、1000多人参与盛大赛事，铸造了一中校内外有一定影响力的品牌活动项目。
3、金秋读书节：积极开展XX学年书香校园读书节活动，活动系列化、形式多样、内容丰富，参与面广达数千人次，获奖近500人次。XX年荣获县书香校园读书节组织奖。
二、合力推进课程建设
1、研究性学习实践活动课程：尽管淡化过程管理，但已然形成运作机制，XX年度14个研究性获得省市大奖，其中省二等奖1个、市一等奖2个。
2、红专书香讲坛即午间大课堂课程化运作已经形成规模，已经形成校内教师与校外专家共同组成的课程资源，自讲坛开办以来，全校近2/3的教师承办讲坛活动，学生参加多达一两万人次。
3、校本课程开发：依托学校主干课题《xx一中校本特色课程开发实践研究》，多个校本课程已经成形，特色化日益彰显，其中《魅力xx——海洋生物系列课程》已经获得温州市推选参加浙江省优秀校本课程开发评比，期待能有所收获。目前教师积极申报开发课程方案45个，上交编写书目并着手编写的有近30个，很好地与XX年下半年浙江省深化普通高中课改接轨。
三、全力开展科研活动
1、课题立项：XX年度县级课题立项达15个，同期增长50%，省市级立项3个，与同期持平。学校主干课题获得市级教科规划课题的立项，并获得洞头县科技局10万元研究经费的支持。
2、课题成果：XX学年县7个课题结题6个课题成果获奖，获奖率多达85%。荣获县XX—XX年度教科研先进集体。市级课题2个顺利通过结题验收，市级课题成果三等奖1个，略显不足。
3、教科研成果：教师的论文与案例、岗位比武与竞赛指导等获得市级及以上奖项有137个，其中市一等奖及以上有30个，同比有较大增长。
四、着力打造校本活动
1、校园学科竞赛活动：开展校园学科知识竞赛，组织学生参加省市县各级各类比赛获奖达200多项；配合市县活动，出台了学校“三小家”评选细则，评选县小文学家2名，县小数学家2名，荣获市小科学家提名2名，很不容易。
2、青年教师赛课活动：采用整合打通与活动项目化运作策略，顺利完成了县普通高中青年教师优质课评比暨xx一中青年教师赛课及学科素养展示活动，在校各学科公开课的基础上，推选所用学科的14名青年教师参赛并全部获奖，参加听课老师在150人次以上。
3、学生奖学金颁奖活动：举办2次全校性的大型奖学金颁奖典礼，两次获奖面大、获奖奖项多，共有学生近700人次、近45%获得各项奖励，不同程度促进学生学习积极性，有力地营造校园良好纯正的学习氛围。
五、借力实施素养工程
1、制订素养提升方案：依托省市师训平台，制订了xx一中学科素养提升行动工程实施方案，有计划地实施我校xx教师学科素养提升行动工程。充分利用科研力量，以《xx一中校本化特色课程开发开设实践研究》作为学校主干课题，在研究中开发，在开发中提炼，不断促进教师整体素养的提升。
2、开展学科素养提升活动：学校教研组立足实际，不断推进学科素养提升活动，其中生物教研组作为市级学科基地进行全市范围的学科素养展示，地理教研组携手学科专家、特级教师走进课堂、走进教研、走近学生，开展校本化展示活动。
3、实施360学时首轮选课：顺利完成省厅360学时五年一轮的首轮选课，有100位老师、140人次成功选报并被录取，陆续参加省厅继续教师培训项目与课程活动；有100余人次老师参加市一级及以上的各类研修班和研讨学习活动，不同程度促进教师专业发展与素养提升。
学校教科研工作总结最新【篇2】
本学年（期），立足学校、教务处1234的总体要求，即围绕提升“有效教学”一个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，做好为“教育教学、学校决策、师生发展”的三项服务，着力开展“教学教研、师资培训、课题研究、课程开发”四项工作。现总结如下：
一、大力构建书香校园
1、午间大课堂：携手学校团委共同打造书香品牌栏目，本学年共举办28期，其中外聘专家来校开办讲座5场，参与学生不下5000人次。不同程度加强了师生课程开发、课堂延伸、课外拓展的力度。本栏目荣获县20xx年度书香品牌创意奖。
2、中华经典诗文朗诵大赛：全校通力合作，成功第四届红五月中华经典诗文朗诵大赛，参赛22个班级、1000多人参与盛大赛事，铸造了一中校内外有一定影响力的品牌活动项目。
3、金秋读书节：积极开展XX学年书香校园读书节活动，活动系列化、形式多样、内容丰富，参与面广达数千人次，获奖近500人次。20xx年荣获县书香校园读书节组织奖。
二、合力推进课程建设
1、研究性学习实践活动课程：尽管淡化过程管理，但已然形成运作机制，20xx年度14个研究性获得省市大奖，其中省二等奖1个、市一等奖2个。
2、红专书香讲坛即午间大课堂课程化运作已经形成规模，已经形成校内教师与校外专家共同组成的课程资源，自讲坛开办以来，全校近2/3的教师承办讲坛活动，学生参加多达一两万人次。
3、校本课程开发：依托学校主干课题《xx一中校本特色课程开发实践研究》，多个校本课程已经成形，特色化日益彰显，其中《魅力xx——海洋生物系列课程》已经获得温州市推选参加浙江省优秀校本课程开发评比，期待能有所收获。目前教师积极申报开发课程方案45个，上交编写书目并着手编写的有近30个，很好地与20xx年下半年浙江省深化普通高中课改接轨。
三、全力开展科研活动
1、课题立项：20xx年度县级课题立项达15个，同期增长50%，省市级立项3个，与同期持平。学校主干课题获得市级教科规划课题的立项，并获得洞头县科技局10万元研究经费的支持。
2、课题成果：XX学年县7个课题结题6个课题成果获奖，获奖率多达85%。荣获县XX—20xx年度教科研先进集体。市级课题2个顺利通过结题验收，市级课题成果三等奖1个，略显不足。
3、教科研成果：教师的论文与案例、岗位比武与竞赛指导等获得市级及以上奖项有137个，其中市一等奖及以上有30个，同比有较大增长。
四、着力打造校本活动
1、校园学科竞赛活动：开展校园学科知识竞赛，组织学生参加省市县各级各类比赛获奖达200多项；配合市县活动，出台了学校“三小家”评选细则，评选县小文学家2名，县小数学家2名，荣获市小科学家提名2名，很不容易。
2、青年教师赛课活动：采用整合打通与活动项目化运作策略，顺利完成了县普通高中青年教师优质课评比暨xx一中青年教师赛课及学科素养展示活动，在校各学科公开课的基础上，推选所用学科的14名青年教师参赛并全部获奖，参加听课老师在150人次以上。
3、学生奖学金颁奖活动：举办2次全校性的大型奖学金颁奖典礼，两次获奖面大、获奖奖项多，共有学生近700人次、近45%获得各项奖励，不同程度促进学生学习积极性，有力地营造校园良好纯正的学习氛围。
五、借力实施素养工程
1、制订素养提升方案：依托省市师训平台，制订了xx一中学科素养提升行动工程实施方案，有计划地实施我校xx教师学科素养提升行动工程。充分利用科研力量，以《xx一中校本化特色课程开发开设实践研究》作为学校主干课题，在研究中开发，在开发中提炼，不断促进教师整体素养的提升。
2、开展学科素养提升活动：学校教研组立足实际，不断推进学科素养提升活动，其中生物教研组作为市级学科基地进行全市范围的学科素养展示，地理教研组携手学科专家、特级教师走进课堂、走进教研、走近学生，开展校本化展示活动。
3、实施360学时首轮选课：顺利完成省厅360学时五年一轮的首轮选课，有100位老师、140人次成功选报并被录取，陆续参加省厅继续教师培训项目与课程活动；有100余人次老师参加市一级及以上的各类研修班和研讨学习活动，不同程度促进教师专业发展与素养提升。
20xx年度我校科研工作依据区研究中心工作目标，紧扣学校工作思路，结合*期课改的推行，立足教育教学，边研究边学习，边学习边研究，努力构建学校科研交流平台，加强过程管理，努力提升学校科研水平，促进学校内涵发展。
学校教科研工作总结最新【篇3】
1、营造学校科研氛围，提高教师科研积极性。
（1）加强教师的科研意识。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”教师从事研究的最终目的不仅仅是改进教育实践，还可以改变自己的生活方式，从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦，提升自己的精神境界和思维品质。
（2）克服教师的畏难情绪。通常，不少中小学教师在谈对教育科研的认识时，往往有人反映出对教育科研有畏惧感，认为科研比较高深，中小学也有人对教育科研持“负担论”，认为中小学教师的本职是教好书，搞科研是额外负担，通过一年的宣传教育，使教师克服了畏难情绪，使他们投身教育科研，并把教学过程与教育科研过程统一起来。
（3）强化教师的反思意识。《词典》有云：“反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思过去是为了将来。”波斯纳说：“成长=经验+反思”。教育科研工作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，善于从中发现问题，对日常工作保持一份敏感的探索的习惯，不断地改进自己的工作并形成理性认识。我们在实践过程中，要求教师每天反思，并记录实验随笔，把有感而发的事情、棘手的问题、小小的案例、一时的顿悟都记下来，既可以是记叙，也可以是议论，还可以是抒情，内容、形式不拘一格。资料的积累为日后研究、总结提供了丰富的素材，也促进了教师反思意识与能力的发展。
2、组织教科研培训，加快教师向“科研型”转轨。
为了提高教师从事科研活动的积极性，提高教师的教育科研能力，通过“请进来，走出去”的方式，配合市教科所、教研室，组织教师参加新课程培训及教育理论的系统学习，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。本学期组织了课题组成员进行了有系统的科研培训。
3、加强理论学习，提高教师科研理论水平。
读书学习，是学习型教师的生活方式。我校在今年经费比较紧张的情况下，仍继续为教师订阅教育教学报刊，使教师能及时了解教育理念、教学动态。同时，要求每位教师每学期学习一本教育理论专著，并写下自己的读书心得体会，引导教师运用现代教育理论指导教育实践，学校还对教师的读书心得体会进行了评比。
4、规范课题管理，努力提高教师科研能力。
5、注重成果的展示和推广，提高教师论文撰写水平。
为了有效地提高我校教师的教育教学水平，以及撰写论文的能力，要求每位教师不断反思自己的教育教学活动，年终写成教育教学论文，每人上交一篇，参评获奖一篇，每两年在省级刊物上发表一篇。
5．本学年教科研重要成果：
（1）省十五规划重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》荣获省、市一等奖。
（2）信息技术与学科教学的整合》、《初中语文课程资源开发》、《社会学科渗透环境教育》三个市级课题也已如期结题，其中《信息技术与学科教学的整合》获得市级三等奖。
（3）“千名骨干教师读书月”活动中我校获优秀组织奖，且有9篇论文获奖。
（4）参加金华市第三届课改论文大赛，有68篇选送参评。其中获一等奖4人，二等奖16人，三等奖29人，学校荣获优秀组织奖。
我校教科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研工作水平向更高层次发展。
一、课题研究是教科研工作的重中之重。
1．抓好我校省重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》的后续研究及成果推广工作。
2．做好省级立项课题《初中思想品德学科主题式教学模式研究》以及五个市级规划课题的研究工作，确保课题研究质量，力争出精品，上档次。
3．以新课程改革为前提，着手规划下一轮课题研究，使之课题研究的整体性、合理性、前瞻性、推广应用性更能符合我校教育教学发展的需求。
4．坚持以校为本，提升教师教育教科研素质，直面课堂教学，探究解决问题，提高教科研实效。
5．编辑教科研论文集，做好教师教科研成果交流推广工作，推荐发表在教学教育实践基础上形成的较优秀的教学论文。
二、抓好教科研信息传递工作。
开办教科研信息电子刊物，收集和编辑现代教育思想、理念、课题研究的动向和成果，向各教研组传递电子的和书面的教科研信息，努力提升教师现代教育理念和教育教学研究素养。
三、抓好课改论坛工作。
教科研论坛是教科研工作者探讨教科研工作，交流教科研工作经验和发表教科研成果的场所和渠道，也是课题研究成果所作推广的工作平台。抓好课改论坛工作是提高教师教科研素质的重要措施之一。
四、认真搞好20xx年教育科学研究活动月工作。
本次教科研活动月的主题思想是：“展现教科研成果，营造教科研氛围，提升教师综合素质”。
附：教科研工作行事历
月份
周次
主要工作
主持者
二月份
第一周
1、省、市级课题负责人会议；
2、省课题组成员会议；
3、教职工读“一本书”活动准备；
4、家庭教育调查表汇总上交市教科所。
三月份
二至六周
1、浙江省优秀论文评比；
2、省规划课题《初中思想品德学科主题式教学模式研究》开题；
3、课题组活动汇报交流；
4、省重点课题《新课程背景下教师教学合作的研究》课题成果交流推广；
5、教师科研论文发表推荐。
四月份
七至十周
1、课题组活动汇报交流；
2、青年教师“读书沙龙”活动；
3、课题组成员外出参观学习交流。
五月份
十一至十四周
1、课题组活动汇报交流；
2、教师心理健康问题调查。
课题组长
六月份
十五至十九周
1、省、市规划课题阶段性成果总结；
2、校级优秀教科研工作者评选；
3、校级先进课题组评选；
4、教师教科研论文汇编；
5、20xx学年学校教科研工作总结。
教科室
学校教科研工作总结最新【篇4】
1．认真做好我校“十三五”课题研究工作，将课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合，课题研究与教师专业成长相结合，每位教师把制定出的小课题贯穿于日常教学，促进课题研究常态化实施。
2．继续强化教师的研究意识、合作精神，各备课组根据我校“课题研究”促进教师专业化成长的研究记录中的具体内容要求，认真开展教学研究，认真填写研究内容。本学期以学科课组单位开展了“更新教学方法，提高课堂效果”为主题的课题研究观摩课，针对学科教学中存在的共同问题寻求解决问题的办法。
3．进一步加强教师队伍建设。
（1）组织教师参加各级各类培训，并在培训后作汇报交流。20xx年3月，20xx年5月我为全体教师分别做了《走进课堂教学的“核心地带”》、《如何选择研究课题》的教育教学科研培训， 20xx年6月开展了“放眼教育眼光 踏实教育每一步”教育科研经验交流会，实现了“一人培训 众人受益”良好效果。
（2）继续发挥骨干教师示范一方的作用，做好各级各类骨干教师培养工作。本学期我校开展了骨干教师示范课、青年教师成长课等主题教学活动。在今年第十二届全国小学英语课堂教学优秀课展评比赛中我校马磊获二等奖，在三月份举行的回民区学科带头人比赛中马小龙被评为回民区学科带头人。
（3）为促进教师自觉加强基本功训练，本学期我校开展了青年教师简笔画基本功比赛活动。
4.本学期继续进行了教师“专业阅读+专业写作+专业共同体”研究模式，进一步推进了我校教师专业发展。
（1）开学初每位教师制定个人专业阅读计划和文学阅读计划，确定阅读时间，制定阅读方案，每天保证半小时阅读时间。本学期我校以教研组为单位开展了集体阅读活动，各教研组选择本组教师喜欢阅读的书籍共同阅读，学期末大家共同分享交流了阅读感受。
（2）每周利用备课组教科研活动时间，学习一篇关于教育科研的理论文章，并进行记录摘要，作为教师业务学习内容。
（3）45岁以下教师每月完成一篇个人教育叙事，将自己在教育教学、教育研究过程中亲身经历的事件进行记述与反思。形成了我校教师的《优秀教育叙事集》。
学校教科研工作总结最新【篇5】
光阴荏苒，时光飞逝。我踏上工作岗位已有十年。这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：
一、思想品德、职业道德方面
我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。在—学年、—学年两次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩
1、语文学科教学工作
我担任了语文学科教学工作。来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课3次，青年教师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。
2、班主任工作
我连续十年担任班主任。在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等奖励十余次，我指导学生参加区级读书征文活动被评为优秀辅导教师1次。
3、教学科研和继续教育
在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，参与承担了校级课题《小学低年级语文愉快教学研究》和《农村儿童自我表现能力的发展与培养的研究》，区级课题《校园文化建设研究》和《九义学校心理健康咨询的操作模式研究》，现正参与市级课题《农村九义学校学科校本教研文化建设研究》的研究。
我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。
xx年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训。参加普通话培训测试达二级甲等；参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格；参加西华师范大学汉语本科函授学习，即将毕业。
回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。我还存在许多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。
学校教科研工作总结最新【篇6】
岁岁黄叶落，今朝又年末。拾起昨日穗，为求来年果。xx学校的教学研究工作在各级领导关怀和全体教师的共同努力下，如今已逐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。
一、领导的重视和教师的用心参与是教研工作取得成绩的首要保证
学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，商议本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，必须要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自我最大的努力，用心投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的振兴服务。
二、教研工作所取得的显著的成绩
1、教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上展开教研活动，要求教师一学年至少上一节公开课，教研组内实行群众备课，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术得到提升。因而，在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。
2、教师的教学研究潜力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自我所任的班级的状况，所教的学科的特点，根据不一样的客观状况，采用不一样的教学研究方法。个性是本期的初一教师采用的新教材，实行的是新课程标准，研究该怎样上，很值得研究。
3、新的教学思想渐渐代替了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。
4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型，教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。
5、教学质量迅速攀升。目前，我校的教学成绩排行已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。
三、存在的不足以及改善的意见
1、学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高，研究热情饱满，研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。
2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足，一些教研工作无法实施。
3、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。
以上总结尚有不足之处，请多予批评。
小学教科研工作总结1500字汇总
时光在不经意间悄悄流逝，是时候做好一个阶段的工作总结了，也意味着我们要归纳上阶段的工作了，通过工作总结有助于指导下一年的工作。那么大家的工作总结要怎么写呢？高分范文网的编辑推荐你不妨读一下小学教科研工作总结，欢迎你参考，希望对你有所助益！
小学教科研工作总结【篇1】
本月应该是学校工作最忙碌的一月。"四配套"设备的登记、整理和迎验，牵扯到老师的大部分精力。甚至教学工作都受到了影响。学校的教研工作也随之受到影响。虽然有影响，但我校还是完成了预期的教研成果。具体总结如下:
一、市教育学会"十一五"滚动课题的申报及市教研室"第七期"课题申报顺利完成。
我校共有四项课题通过了县教科所的评审，参加了市教育学会"十一五"滚动课题的申报。具体如下:
申报市学会课题3项:
1、许瑞丰《农村小学"四配套"器材的使用与管理的研究》；
2、张伟(小)《农村小学"留守儿童"家庭支持系统的完善研究》；
3、张彩虹《农村小学"留守儿童"导师制的建构研究》。
申报省学会课题1项:
方振民《农村"留守儿童"在学校学习状况的调查及对策研究》
申报市教研室"第七期"课题，填写意向表并上报县教研室参评的共6项。具体如下:
张秀红《农村小学"留守儿童"学习方法优化的研究》
岳瑞娟《农村初入学"留守儿童"学习习惯的养成研究》
李洪艳《农村留守儿童学习兴趣培养的研究》
周莲芝《农村小学留守儿童家庭作业的研究》
李晋辉《农村小学"留守儿童"学习态度优化的调查研究》
陈益农《家庭教育对农村留守儿童学习习惯影响的调查研究》
本校大部分课题的选题，几乎来自于本校已立项的国家级子课题、市学会重点课题《农村小学"留守儿童"学习现状的调查研究》。是这项课题的子课题，对该课题起到支撑作用的。我的出发点是让学校的总课题与子课题群形成研究锁链。总课题组从研究目标、方法步骤上指导子课题组进行工作，子课题组从自己的班级、学科实际制定了实施计划；总课题组参与各子课题组的整个研究过程，进行检查指导，分析反馈，积累研究资料；子课题组按总课题方案要求进行研究分析、阶段小结和作出研究报告；最后总课题组进行研究工作的.全面总结。如此以一带几，上下串连，精力集中，研究面广，内容丰富，成果明显，容易推广。 我们将中、青年教师进行了分组。做到分工明确，责任到人，让每一位中、青年教师都承担一些小课题来进行研究。并及时将研究中获得的信息以教育案例的形式体现出来。学校定期统一整理、编辑和投稿、存档。
在参加学校"十一五"课题的研究中，我们每位课题成员都能根据自己收集到的实验材料按时做好课题的阶段性总结。为了让我们研究的课题步入正轨，达到资源共享，我们建立网络管理博客和课题管理档案，加入了铜山县课题管理群。逐步进入科学化的管理和深入研究阶段。教导处也成立科研专柜，并将研究中过程性材料和阶段成果进行了分类归档。建立了农村小学"留守儿童"课题研究管理档案。本月按期完成《关注农村"留守儿童"典型个案集》的编排工作。因学校打印机损坏，暂存电子文稿，未打印。
二、宣传报道工作。
为了加大宣传报道的力度。本月，我们拓展了稿件的题材。本月投稿内容概括为七个板块:通讯、教育教学叙事、教育教学随笔、教育教学案例、论文、调研报告、优秀教案。因整理"四配套"设备，所以稿件的整理和投递工作延迟到本周完成，现正在整理当中。(注:教师论文发表及获奖情况见附表)
三、读书笔记和教育日记集。
1、读书笔记:
本校所有教师都参与写读书笔记，我们要求:每周完成800字的摘抄，两周写一篇读后反思。从检查来看，完成率100%，而且大部分老师书写工整，质量较高。结合本校阅读活动的开展情况，本校39岁以内的教师每人上交一篇读后感。学校已完成《探探心语——品味书香》的编排工作，暂存电子文稿，未打印。
2、教育日记集的编排:
因本校39周岁以内的教师都参加了课题研究，所以经上级领导卢校批示，我校《教师教育日记集》的编写突出研究个性，结合本校课题和众多教师研究的子课题的研究内容来完成。本月按期完成《关注农村"留守儿童"典型个案集》的编排工作。因学校打印机损坏，暂存电子文稿，未打印。
四、下月工作的初定:
学校事物繁忙，不可预测。为摆脱困境，必须将学校科研工作融入到教师的教学工作当中。如何将科研工作融入到教师的正常教学工作中，是我近期一直在深思的问题。结合我校的现状，本人打算在下月完成如下事宜:
1、结合学校实际，制定一套《西探小学教科研考核细则和奖励制度》并报上级批准、执行。有制度，有管理，有考核，教师科研目标明确，学校才能将科研工作真正落实到位。
2、将《关注农村"留守儿童"典型个案集》、《探探心语——品味书香》打印、编册、存档。(学校打印机老化，需好用的打印机，请上级领导给予解决。)
3、建立课题组月会制度。所有课题组成员结合自己的研究现状，一一做汇报，找出问题成因，充分研讨解决。并结合自己的研究课题，每两周完成一篇"留守儿童"教育案例，下月完成第一期《关注"留守儿童"教育案例集》。今后陆续完成第二期、第三期……
4、检查教师读书笔记。
5、完成宣传报道工作。
(1)继续安本月的"七块内容"让老师们准备稿件，按时投稿。
(2)结合12月份县、市级论文评选通知要求，积极组织教师参评。
6、邀请市学会王兴举等几位专家到本校指导课题研究工作，并完成本校国家级子课题、市学会重点课题《农村小学"留守儿童"学习现状的调查研究》的开题事宜。
小学教科研工作总结【篇2】
鹿山小学20xx年教科研工作总结坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持。本学期来，学校教科研工作围绕“科研兴教，铸造名师”的主题，扎扎实实开展工作，取得了一定成效。
一、健全组织规范管理
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，学期初，成立了学校科研组。科研组成员主要来自各课题组，是学校教科研的骨干力量。科研组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，承担培养青年教师的任务，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
本年度，学校承担嵊州市级以上课题18项。为加强课题的过程管理，学校要求各课题组按照所制订的实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写研究心得和课题个案，期末进行一次阶段性总结。同时，重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理，为明年的顺利结题打好基础。
二、加强学习培养队伍
高素质的教师队伍是深化教育改革，全面推进素质教育的根本保证。学校加强了教师的教育理论学习。编印“建构主义”教育理论学习材料，分三个教学模式展开学习与讨论，撰写个案，并在日常课堂教学中进行落实。
一年来，学校继续实施“青春闪光”工程，组织35周岁以下青年教师每周一次的业务学习。本学度的学习重点是“建构主义教育理论”和网页制作培训。通过学习和培训，收到了良好的效果。
为拓宽科研视野，学习新的教育理念，学校邀请了特级教师周一贯进行了《发展多元智能与营造优质教育相关性研究》专题讲座，并请他为我校两名年青教师的现场课堂教学作了讲评，使老师们收益非浅，并对我校申报更高层次的教育科研课题奠定了理论基础。
三、总结经验争创佳绩
把课题研究落实到学科教学中，是开展学校教科研的重要途径。在课堂教学中开展教育科研，从而总结出来的经验是最具有生命活力的。一年来，有不少教师的教研论文在各级发表、获奖。如韩斌老师在她承担的课题《数学课堂教学中“问题解决”式教学的研究》基础上撰写的论文获嵊州市一等奖；谢益红老师的《地方美术课程的开发利用研究》课题阶段性论文获得嵊州市二等奖；周灿飞、徐夏敏两位老师分别在自己所研究的课题理论指导下执教的课均获绍兴市优质课二等奖。向科研要质量，以科研促发展已成为广大教师的共识。
面对信息时代的学校教科研工作，要认真搞研究，要不断开拓创新，为提高学校教育质量献计献策，为促进学生的更好发展而努力。
小学教科研工作总结【篇3】
在平度市教科所的帮助指导下，在全体教职员工的共同努力下，XX年，我镇的教科研工作又取得了很大的成绩，被评为“山东省十五规划课题优秀研究基地”荣获第三届素质教育创新奖，成功举办了“平度市十五规划课题结题现场会”，《多元学生评价研究》课题已经升为国家级课题，12月份，我校又被确定为“教育部学生日常表现评价体系研究”重点研究基地。为在今后的工作总更好的扬长避短，特将工作情况总结如下：
一、针对学校实际，确定研究问题。
在新课改的实施过程中，我们越来越深切地察觉到传统的评价方式已远远不适用新课改的要求。因为新的课程标准，每一门学科都强调培养目标和评价内容的多元化，不仅包括基础知识和基本技能，还包括情感、态度与价值观、学习过程与学习方法，注重学生多元智能的发展，注重发挥和培养学生个体所具有的各种能力，而传统的评价很难测查到这些。
传统评价多采用一元评价方式，形势一般采用纸笔测验，很难顾及全面发展的教育目标；只能评价学生对“知识”的掌握，不能评价学生的能力；学生的学习能力与学习兴趣无法在纸笔测验中表现，很难得到承认；评价的功能过于单一，注重终结性评价，注重评价的选拔、甄别功能，而不能发挥促进学生发展的功能；评价方式也远远不符合时代要求，阻碍了学生的全面发展。
面对传统评价的种种弊端，我校领导清醒认识到，在新的教育理念下，对学生评价进行改革势在必行，建立发展性的、多元的学生评价体系已迫在眉睫。
二、深入研究，解决问题。
1、加强理论培训，树立正确的评价观。
了解新评价理念，明确评价的目的，掌握正确的评价方法，是做好评价工作的关键。因此我校在课题研究的第一阶段，利用多种形式组织培训，使教师们明白：新课程评价的指导思想旨在“创造适合儿童的教育”，为了每一位学生的发展，开发个体的潜能，培养独立的个性，而不是“选择适合教育的儿童”，培养精英，给学生人为的划分等级。评价的功能应定位在促进学生认识自我，建立自信，不断发展和形成正确的人生观、价值观方面，而对它的甄别和选拔功能要尽可能淡化。新的评价体系关注的不仅仅是学生的学业成绩，更注重学生在学习过程中的情感体验、态度形成、能力发展和习惯的养成。从而突破了简单的以分数衡量学习结果的机械性，使评价增加了许多情感和人文的因素。评价不再是简单的终结评价和量性分析，而要求建立定性和定量、客观和主观、形成和终结相结合的动态评价。
总之，新的评价体系要充分体现评价的发展性和多元化的特点，从以人为本的观点出发，强调为学生提供宽松和谐、民主平等的成长环境，使教育超越知识至上、分数第一的束缚，回归到他神圣的本意，给每个孩子以机会，使他们的潜能和禀赋都得到不断开发和释放，为他们的终身学习和持续发展打下坚实的基础。
2、引导教师自我反思，实现理念与实践的结合。
自我反思是开展校本研究的基础和前提，教师了解了新的评价理念，明确了评价的目的之后，我们每月组织一次教学反思活动，共撰写反思案例300多篇。通过反思，教师不断更新评价观念，改善评价行为，提升评价水平；从而形成自己的独立思考和创造性见解，实现理解与实践之间的对话。
实践证明，教学与研究相结合，教学与反思相结合，可以帮助教师在劳动中获得理性的升华和情感上的愉悦，提升自己的精神境界和思维品位，改革自己的教学方式，体会到自己存在的价值与意义。
3、组织学术沙龙，实现教师合作互助。
互动学术沙龙是我校的一道亮丽风景线。每周六上午，学校组织各科教师参加本学科的学术沙龙。教师们带着教学中的感悟和问题，真实地交流，自由地对话。
两年前，学校刚开始组织学术沙龙时，教师们并不理解，采取“拖”的办法被动参与。学校领导通过亲自参加、录像回放等方式激励教师，点燃教师的研究热情，让老师们感受到，在课改中，成功者是成功，失败者也是一种成功。如今，教师们把学术沙龙当作分享彼此经验、反思失败教训、共享更多资源的团队互动平台。老师们说，“学术沙龙”让我们的双眼有了自信的光芒，头脑有了睿智的思想，工作有了创新的火花。
三、建立多元评价体系,让每一个学生体验成功。
《多元评价研究》今年取得显著成果，XX年10月，我校研究成果《实施多元评价，让每个孩子体验成功》，在山东省教科所的课题年会上交流推广，受到省教科所领导的高度评价，总课题组负责人许爱红主任在大会总结时强调指出“蓼兰小学的评价体系适合新课改的要求，科学合理、易于操作，值得在全省范围内推广”，我校因此被评为“山东省优秀研究基地”；我本人因成绩突出被评为“教育部十五规划课题优秀研究个人”，会后，烟台、淄博、枣庄等20多个试验学校到我校参观学习。XX年11月，平度市十五规划课题《建立促进学生全面发展的评价体系研究》结题现场会在我校召开，我校的研究成果交流后，受到课题验收组的一致好评，被评为“优秀”等级。《以多元评价体系研究为抓手，打造学校校本研究品牌》被收编在《平度市校本研究材料汇编》内。XX年11月，我校的特色评价材料由教研室推荐代表平度在“青岛市新课改成果展示会”展示，很多学校争相学习。现在这一课题已经升为国家级课题，12月份，我校又被确定为“教育部学生日常表现评价体系研究”重点研究基地。
XX年10月13日，我校成功地为全国随班就读工作会议提供了现场，并以《让每个孩子都成功》介绍了我校开展随班就读工作的成功经验。与会的教育部等各级领导对我校的教科研工作给予了充分肯定，说“比想象的好得多”。
工作成绩是有目共睹的，但还有许多工作尚待加倍努力，明年争取申报山东省校本研究实验校，以此为抓手争取更大的成绩。
小学教科研工作总结【篇4】
一、指导思想与工作目标：
本学期我镇教科研工作紧紧围绕县教科室工作目标开展，努力提升教师的专业发展水平。积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导、服务功能，抓住开展教学质量年提高教学效益活动的契机，全面实施素质教育，切实提高学校教育教学质量。
二、加强学习，切实提升理论素养。
1、营造书香校园，读书伴我行。本学期，学校将着力建设教师的精神家园，开展相关读书活动，交流读书心得。同时，结合各教研组业务学习时间，相机开展形式多样的读书活动。
2、随着新课程改革实验的不断深入和发展，需要我们及时总结和交流在教育教学中的得与失，深入讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。
3、充分发挥教研组长、课题研究引领导航作用，认真组织，定期开展以教改为重点的各种形式的理论学习、课改沙龙活动，不断提高自身的教学实践与反思能力。
三、强化培训，努力提高科研素质。
培训促科研。高效的培训首先要顾及教师的感受和内在需要，强化教师在培训工作中的主体地位，通过有组织、有计划、有针对性的培训，充分发挥教师主观能动性，变“要我学”为“我要学”。只有这样的校本培训才有生命活力，才有后劲。
1、每位教师要从自身做起，积极主动地参与每一次的培训活动，做到“人到、心到”，带着困惑、带着问题融入培训，带着新认识、新思考走向实践。在实践与反思的自我内化中促进自身专业发展。
2、要做到学以致用，受训培训双向互动，及时对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我镇新课程发展建设步伐。
3、加强教研组互动研究，鼓励每一位老师跨年级、跨学科与骨干教师一起合作备课、上课、听课、评课，开放课堂，大胆实践，增强研究的互动性。
4、继续发挥骨干教师的排头兵作用，认真组织优秀教师上观摩课、示范课，直接与课改教师对话、讨论、交流、研究，促进我镇课改的深入发展。
5、继续加强对青年教师的培训。多提供他们外出学习的机会，提供锤炼的舞台，促进青年教师的迅速成长，培养一批青年骨干教师。
四、优化方式，深化课题研究。
1、课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要抓住新一轮课题研究的契机，积极参与课题研究，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题。我镇目前有市级立项课题4个，县级立项课题16个，各校要认真组织开展“十一五”课题实施和管理工作，争取早出成果。同时，积极组织教师参加教学设计、课件制作、主题网站制作等评比活动。
各校要充分激发广大教师参与教育科研的积极性，提高他们的教育科研水平和教育教学能力，引导教学研究，关注新课改，关注教学实践，研究和解决教育教学实践中发现的新情况、新问题，推进我镇教学质量年活动的有效开展。
2、校本课程课题化。本学期，我们将通过多形式多渠道，组织全体教师学习相应的课程理论知识，特别是有关校本课程的内涵、意义、开发、实施等等。发动全体教师根据学校各种条件、各种资源，研究本班学生的个性特点、需求，同时研究自己，反思自己的知识建构过程，反思自己的教育教学行为，积极参与开发和实施富有个性化校本课程。并以课题研究的方式，将校本课程的研究与实施更具规范化，科学化。
3、各课题主持人要严格按照学校“教科研管理制度”，按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，可以是文字记载，也可以是音像画面，以追求研究的实效性、科学性。
五、组织宣传，展示科研成果。
1、教科室将围绕学校中心工作，以网络宣传为窗口，积极鼓励每位教师撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例等，及时发送，并向各级正规报刊杂志投稿，展示学校教育科研成绩。
2、本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛(特别是“五四杯”、“师陶杯”“教海探航”征文活动)。并对教师的论文进行筛选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。
小学教科研工作总结【篇5】
一、健全组织规范管理
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，调整充实学校科研组，健全“分管校长——教科室——科研组——课题组”的科研管理网络。科研组成员主要来自各课题组，是学校教科研的骨干力量。科研组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，每周举行“教学论坛”活动，定期开展课题研究观摩活动，承担培养青年教师的任务，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
一年来，学校承担嵊州市级以上课题31项。为加强课题的过程管理，学校要求各课题组按照所制订的实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写课题心得和研究个案，重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理，为课题的顺利结题打好基础。
二、加强学习开展活动培养队伍
高素质的教师队伍是开展基础教育新课程改革，全面推进素质教育的根本保证。一年来，学校加强了教师的教育理论学习。上半年完成了浙江省教师继续教育的“教科研专题培训”，从下半年起，每周的教职工会议上举行“教学论坛”活动，主要由校“名师工作室”与“科研组”成员主持，把教育理论的前沿动态，教育改革的新理念传递到每一位教师。经过实践检验，效果比较明显。
学校继续实施“青春闪光”工程，组织35周岁以下青年教师每周一次的业务学习。一年来的学习重点有“走进新课标”系列讲座、“英特尔未来教育”培训、“推陈出新，让课堂活起来”科研节系列活动等。通过学习和培训和科研节等活动，在校园内营造了基础教育新课程改革的良好氛围，大大促进了新课程改革的顺利实施。
为拓宽科研视野，了解学习新的教育理念，学校邀请了特级教师王燕骅老师来我校进行了《课堂预设的实时生成》专题讲座，并邀请杭州天长小学的教科室主任徐华昆老师现场课堂教学、说课、讲评，使老师们收益非浅。
三、总结经验争创佳绩
把课题研究落实到课堂教学中，是开展学校教科研的首要途径。在课堂教学中开展教育科研，从而总结出来的经验是最具有生命活力的。
一年来，有不少教师的论文在各级发表、获奖。特别值得一提的是在市教科所组织的嵊州市20xx学年教育科研优秀成果评比和市20xx暑期论文评比中获得了出色的成绩。
向科研要质量，以科研促发展已成为广大教师的共识。
面对信息时代的学校教科研工作，要认真搞研究，要不断开拓创新，为提高学校教育质量献计献策，为促进学生的更好发展而努力。新的一年，我们将向更高的目标迈进。
小学教科研工作总结【篇6】
本学期教育科研重大纪事：
三月：区级重点课题《小学学科微课的开发与应用研究》和区立项课题《巧用涂涂鸦资源发展学生的版画语言和策略研究》顺利开题。
五月：积极筹备参评福永街道教育科研先进单位和优秀课题的评审。
一学期来，我校教科研工作坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，用课题研究有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，全面提高教学质量，精心打造教师队伍，整体提高我校教育教学研究水平。具体总结如下：
一、“四从”主张精选课题
1、从学校的和学生实际出发选题；
2、从教学的需要出发选题；
3、从自身的能力出发选题；
4、从教育发展的方向出发选题。
例1：《巧用涂鸦资源发展学生的版画语言和策略研究》的选题思考
在美术老师在社团辅导时学生的创作和版画制作过程中发现许多学生对版画与涂鸦表现出强烈的兴趣，于是做了以下调查。
调查问题一：你知道什么是版画吗？问题二、你喜欢版画吗？
问题三：你知道什么是涂鸦吗？
从图表中可以看出，学生对涂鸦对版画表现出强烈的兴趣，对涂鸦和版画的了解超过我们的预期，表达的见解切合学龄又显得天真而又有见地。基于以上对学生画画兴趣的了解，为了进一步激发学生自由自在画画的热情并将自己的涂鸦作品制作成版画作品，在此过程中发展学生的想象能力、绘画能力、操作能力、审美能力，尽显自已的个性风采。我美术组就选择了这个一个课题《巧用涂鸦资源发展学生的版画语言和策略研究》。
二、任务分解——课题研究的重要策略
例：《基于整体语言理念的小学英语主体参与式教学实践与研究》
一般课题的研究均立足于主要问题，大张旗鼓地全面铺开研究，求大同忽视差异。而本课题的研究是基于整体语言教学的理念下，针对研究过程中所产生的与课题相关的小问题，结合成员的个人风格或者个人所欠缺之处进行类别的小课题研究。如《基于教材的文本再构》、《整体语言教学理念下的游戏教学》、《话题引领—突破教学重难点》等。形成了一个个具有个人风格的小课题研究。
三、绘心的快乐——60本绘本里的科研故事
课题《巧用涂鸦资源发展孩子版画语言的策略研究》
绘心，心里想画什么，就画什么，自由的画，快乐的画。七十多天的时间，六十本独具特色的绘本。画快乐的人，画伤心的人，画古怪的人，画或生猛或温和的动物，画离奇的故事……师生无不在创作中享受成长，享受快乐。
四、课堂为依托，活动提供平台
例：课题《小学语文课堂教学长效性的研究》
围绕“语文长效性研究”结合我校实际，开展了大量语文特色活动，如“长、短课”相结合，大力推进特色短课活动，立足于学生的长远发展，把讲台交给学生。每天利用课前或早读课、经典诵读时间进行“今日展示”，“限时写字”，“每日讲述”，“播报与点评”，“即兴演讲”，“新闻发布会”，“成语智力快车”，“诗词荟萃”等栏目的语文特色活动，形成了我校的语文教学特色，并使学生的语文综合素养得到了极大的提高；其次，我校经常开展自创绘本、书签制作、读书名言书法作品展等活动，配合各年级的学科周活动展演，极大地丰富了学生的学习生活；此外，我校极其重视学生阅读习惯的培养，如本学期低、中、高段分别推出吴媛、陈诗敏、朱贞玲的课外阅读指导课，强调课内外结合，给予学生阅读方法的指导与引领，而“阅读之星”的评选，也极大地激发了学生的阅读热情。
五、载体创新——整合与建构
例：《小学学科微课的开发与应用研究》
六、点上发现经验、面上加以推广
例如：《基于整体语言理念的小学英语主体参与式教学实践与研究》
七、麻雀解剖——用案例分析的方法研究课题
例：课题《基于整体语言理念的小学英语主体参与式教学实践与研究》
本学期，我们邀请了区教科所朱利霞博士就如何开展课题研究做了专题讲座，区教科培信息中心钟群星主任、区美术教育研张海静老师、街道教科研专干王会军老师、教研员严世强老师针对各课题进行了专题指导。各项课研究均按教研规划扎实开展，并取得了丰硕的成果。校本课题研究百花齐放。本学期数学、音乐、语文校本课题以课题为依托，以活动为载体，开展了形式多样的研究活动。
小学教科研工作总结【篇7】
教育科学研究工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以落实课堂教学为抓手，以课堂效率的提高为突破，以师生的发展为出发点和落脚点，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学评价标准和校本教研工作方案，推动校本研究工作的深入开展。
二、抓好课题研究，促进教师能力提升。
我校积极开展教育科学研究活动。今年，我校将“书香校园读书工程”实验研究工作作为一个重点课题来研究。通过老师和学生的努力取得了非常好的效果，并且老师和学生的素质都得到了提升。同时，我校又将经典诵读与学生的日常行为规范相结合，旨在背诵古文经典的同时，培养学生的良好行为习惯，收效颇丰。
教育科学研究是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。
三、加强教研组建设，促进校本教研深入开展。
教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。开始我校进行集体教研培训，明确在校本教研活动中研什么、怎么研，通过培训使老师们明确了研究方向，掌握了研究方法，促进了教研组、备课组教师教学观念和教学行为的改变，各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。
四、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。组织部分教师到各地学习学习他们先进的理念和经验。回来后及时总结并再对教师进行二次培训，大部分教师的科研意识得到加强，老师们自觉地把教育科研看作是自己本职工作的一部分。
加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼。每学期学校都要举行各教研组的“教研沙龙”活动，通过此教研活动，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。我们欣喜地看到我们的教研效果不仅体现在公开课，汇报课中，在平时的教育教学中也随处可见。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。
小学教科研工作总结【篇8】
xx市第二实验小学，始终以教育科研为龙头，以培养具有创新精神和实践能力的全面发展的学生为办学宗旨，以“创特色，争一流”为目标，勇于改革，开拓奋进。
一、转变教育观念，营造自我教育空间。
校园文化建设是培养学生人格素质的现实可行的途径。我们充分地认识到了环境对学生成长的重要性，因而我们对校园的环境进行整体设计：让悠长的民族文化，去陶冶学生的情操，让学生去认知中华民族古文化的博大精深，感受民族文化的精髓魅力；让抽象多彩的画象，启迪学生去思考去想像去创造；让一代代伟人，为学生的成长引路导航，让高端的科技介绍，引发学生从小树立探寻科技奥秘的远大志向；让一句句温馨的提示把学生带入融融的学习生活氛围……优雅的环境，使学生身在其中获得了无数思想的启迪和精神的熏陶，为学生的发展营造自我教育的空间。
二、健全科研活动制度，积极开展科研活动。
学年始，我们首先根据市教科所的科研计划，制定适合我校特点的科研工作计划，老师们根据校主导性科研课题——xx市级课题《提高课堂教学效率的研究》，确定子课题，制定出个人实验计划，以及适合本班情况的实验措施。本学年老师们研究的子课题主要是：“教师课堂语言的研究”“学生的个性化研究”每个实验教师都依据课改精神及自己的实验课题，认真进行实验并上出了高质量的实验研究课，写出有价值的“实验总结”“实验课例”等。平日里，要求老师们做好实验记录，理论学习摘抄，每阶段都有课题研究阶段性总结。学期末，对老师们的理论学习笔记进行展评，对于老师们的实验论文随时借校刊《实验园地》进行全市性的交流。
第二、对科研活动做到“三有”。时间有保证，计划有落实，效果有体现。组织和主持好每次科研活动，对科研活动过程有详细的记录。
第三、落实“三个一”工程。即每学期每人一个实验专题、一篇实验论文、一堂优秀实验汇报课。第四、实验课题制度不断完善，实验研究到位。我们研究的xx市级重点课题“校本课程的开发与研究”，已于20xx年xx月顺利结题，并获得市优秀成果一等奖。
三、加大科研力度，提高教师的科研能力。
学校领导针对学校实际情况，提出“立足教科研、依靠教科研，狠住教科研”的办学思想。学校人人有课题，人人参与研究。研究中，教师们的心得体会随时记录，交流。为更好的方便老师们交流，教科室定期出版《实验园地》，老师们可以在园地上尽情阐述自己的教学观点，班级管理体会，优秀课堂教学案例、反思，外出学习心得……
为丰富学生的知识，展示学生的才华，从本学期开始我们的《校报》——“扬帆”也随之启航，给同学的课余生活带来了一份新的营养大餐。《校报》——“扬帆”的创刊，同时也得到了社会以及家长们的广泛赞誉。为更好的提高老师们的科研能力，学校开展了系列活动
1、研究课堂教学，确立学生的主体地位。
课程实施的基本途径是课堂教学，教学改革成了课程改革的重头戏。我们依据新课程“以学生发展为本”的新理念，确立了课堂教学的研究方向：从各科入手，以新理念、新观念指导各科课堂教学实践活动，实现教学内容上的开放，教学形式上的开放，师生关系上的开放。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人。
2、开展教学活动，提高“提高课堂教学效率”。
学校以主导性科研课题——xx市级课题《提高课堂教学效率的研究》，计划为指导，进行了系列提高课堂教学效率的研究。校领导在参与研究过程中发现课堂教学中存在的一些实际问题，便想方设法请优秀专家做专题报告，解决实际问题，进行有效的课堂实践活动。先后多次请语文教学专家来我校面向全体语文教师做“三课三练作文”的专题研究，介绍阅读课“三课六环节”教学法。
使老师们清楚了各年段的作文应训练什么，采用哪些形式进行有效的训练，训练到什么程度等问题。“三课六环节”教学法，实现了“简简单单教语文，简简单单学语文”朴实、扎实、真实的最为有效的方法。请数学专家黄昆老师做数学专题讲座，请原教研室经验丰富的老教师对青年教师的语文阅读教学课进行听课指导；常年聘请有经验的教研、教学专家做学校的教学顾问。使一大批青年教师迅速成长起来。学校还争取一切机会带领老师走出去学习。使老师们近距离的接触各级“名师”，现场感受名师的课堂魅力，领略名师精湛的课堂教学艺术；走进名校，感受名校丰厚的文化底蕴，浓厚的科研风气，团结协作的群体氛围
3、以“尊重”为基础，做好后进生的转化工作。
由于这样那样的原因，班级内产生了学习、道德方面的后进生。“以人为本，差异发展”。这是我校坚持的育人原则。因而，我们结合课题研究要求，制定了“转化后进生活动方案、措施。”老师们依据转化计划，耐心地对后进生进行心理辅导、学习辅导。遇到难解决的问题，老师们共同研究解决的办法。
通过实验研究，老师们认为：要解除后进生的心理障碍，就必须从根本上去了解学生、唤醒学生。老师们以“尊重”为基础，在教育中尽量与学生的情感产生共鸣。用“信任”鼓起后进生自强的勇气；用“表扬”激发后进生的向上热情；用“关心”扬起后进生前进的风帆；用“身教”树立后进生学习的榜样。老师们深知：只有让学生入情才能入理，只有感化了学生，才有转化的可能。功夫不负有心人，由于老师们不懈的努力，至今有多名学生“旧貌换新颜”。
四、不懈地耕耘换来丰硕的成果。
校领导的真知灼见，师生们的共同奋进，20xx年xx市第二实验小学在教科研方面，获得了丰硕的成果。20xx年1月，学校被评为“xx市课改先进学校”20xx年xx月，学校被评为“xx市科研先进单位”所承担的课题“校本课程的开发与研究”，顺利结题，并获得市优秀成果一等奖。教师们的课题研究成果在各级各类刊物上发表共xx余篇。
成绩的取得，来源于校领导对科研工作的长抓不懈，来源于师生们的共同努力。成绩仅代表过去，在今后的岁月里，第二实验小学的老师们会不断探索、创新、实践，继续谱写教育教学改革的新篇章。
小学教科研工作总结【篇9】
本学期，我们小学低段语文教研组紧紧围绕学校教导处工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，以校本研究为主要方式，落实、优化教学过程，努力提高教师的业务水平。现将本组工作总结
为了提高教师的课堂教学水平，我们组安排了四位老师上公开课，人员叶瑞英、吴小丹、叶美红、郑丽帆，每位老师都能精心准备，钻研教材，教学方法多样，形式活泼，课堂学习氛围浓厚。课后，其余老师都能各抒己见，评价教学设计的优缺点，教研气氛较好，大家受益良多。第八周金晓慧等五位老师的说课更是使大家受到了启发，为今后的课堂教学指明了方向。
作文教学一直是语文教学的难点，为了使大家在指导学生写作方面有更深入的了解，我们先后开展了三次专题学习，包括指导学生写日记，引导学生积累写作素材等。大家还对作文教（自，请保留此标记。）学过程中遇到的问题进行探讨，交流经验。
本学期我们组能根据每个年级段学生的特点，确定了一年级“识字剪贴报比赛”、二年级“猜字谜比赛”和“看图写话比赛”、三年级“作文竞赛”，学生们都积极参加各项活动，寓学于活动，在活动中展示自己，提高能力。在校学生规范字比赛中，魏潇、谢佳佳、陈诗瑶等多名同学获得佳绩。
在每月的教学检查中，我感觉到每位老师都能做到提前备课，余课足，教学目标明确，重难点突出，教学流程清晰。课后能认真撰写教学反思。听课节数严格按照学校要求，每节都有评课。
通过大家的共同努力，我们圆满地完成学校布置的各项工作。当然也还存在一定的不足，如撰写论文不够积极，没有开展课题研究等，下学期，我们会在这些方面下一番工夫，使每位老师都能向专业化发展。
社区矫正工作总结集锦
时间宝贵，同时也流逝的飞快，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。我们又要开始进行工作总结的准备工作了，作为工作总结，有针对性的提出解决问题的办法是整个总结的组成部分。那么大家的工作总结是什么格式呢？于是，小编为你收集整理了社区矫正工作总结集锦。相信一定会对你有所帮助。
社区矫正工作总结(篇1)
20xx年，我区社区矫正工作在区委、区政府的正确领导下，在上级司法行政部门的正确指导下，深入贯彻落实两高两部出台的《社区矫正实施办法》及《福建省社区矫正实施细则（试行》，创新社会管理，认真履行职责，严格落实社区矫正各项工作，努力做到教育矫正精益求精，监督管理万无一失，探索实践具有洛江特色的社区矫正工作模式，全面提升社区矫正工作成效。
一、20xx年社区矫正工作总结
截至目前，全区累计接收社区矫正人员555人，解除社区矫正339人。目前在册社区矫正人员216人（男性203人、女性13人，其中被宣告缓刑的207人、被裁定假释的6人、被暂予监外执行的3人），社区矫正过程中没有出现脱管、漏管现象，重新犯罪率低于1%，取得了较好的成效。
1、创新规范化管理，全面夯实社区矫正工作基础。严格按照要求，规范监管措施，着力创新社会治理，预防和减少社区矫正人员重新违法犯罪。
一是配齐配强专职社工。按在册社区矫正人员15：1的比例配备专职社会工作者。今年5月，公开招聘8名司法协理员充实到基层司法行政队伍，目前，已聘用司法协理员18人，其中，社区矫正协理员7人。注重司法协理员队伍建设，定期开展业务培训，突出培训的分类性和专业性需求，并于今年8月，组织全区司法协理员进行社区矫正业务知识竞赛。对新聘用的司法协理员进行考评，择优续聘，对优秀协理员给予一定的物质奖励，激发其工作积极性。
二是规范社区矫正管理措施。加强工作衔接。在收到有关监狱、劳教所以及法院的判决裁定或决定及执行通知后，对新接收的社区矫正人员分别建立了工作档案，并指定相关司法所负责社区矫正人员的监督管理、帮扶教育工作。强化日常监管。根据矫正人员所犯罪刑和现实表现，将其分为严管、普管、宽管三个级别，实行分类管理，突出对严管对象的管控工作。规范矫正执行。严格按照规范程序和时限对拟适用社区矫正的被告人、罪犯进行社会调查评估，对不服从管理和违反有关规定和纪律的矫正人员，坚决予以严肃处理，今年以来，已依法对违反监管规定的21名社区矫正人员给予警告处罚。
2、创新项目化管理，着力优化社区矫正服务水平。围绕社区矫正工作的社会化特点，探索富有区域特色的项目化管理模式，加强对社区矫正人员的教育帮扶，提升日常服务水平。一是创新教育服务项目。在社区矫正人员中组建阳光志愿者服务队，积极组织矫正人员开展一系列公益活动，例如：组织“阳光志愿服务队”到河市中学路口协助民警指挥交通，确保学生安全出行；组织矫正人员参加植树造林，美化环境；联合团区委等部门在北斗星自闭症儿童培训中心举办“蓝色行动-关爱自闭症儿童公益活动”，区社区矫正人员共捐赠爱心款近1、5万元，为培训中心购买电视机、打印机、投影仪等设备，改善了培训中心的教学设备。二是创新心理矫正项目。与泉州蓝天心理咨询中心合作，组建区级曙光管理教育服务中心心理咨询室。通过聘请心理咨询师协助开展社区矫正人员心理咨询工作，指导社区矫正人员做好心理测评试卷，开展团体心理行为训练，开设心理健康讲座，及时掌握社区矫正人员的心理特征和犯罪倾向。三是创新分类帮教项目。通过深化管理体制，开展分类教育，确保社区矫正工作落到实处。如：今年上半年在中途之家开展了两期社区矫正人员集中教育学习活动，分别针对交通肇事罪与危险驾罪、开设赌场罪的社区矫正人员法律法规的教育学习，起到良好的教育效果。四是创新宣传项目。在全市率先开通并运行“法治洛江”微信普法公众平台，引导社区矫正人员主动加入微信群，每天通过微信平台学习与人们生活息息相关的法律知识，提高他们的法律素养。五是创新安置帮扶项目。紧抓就业救助政策，切实落实社区矫正人员就业援助、职业培训、自主创业、最低生活保障等各项政策，如：积极发挥安置帮教基地作用，主动为失业人员提供就业信息；为社区矫正人员协调银行综合授信8000万元扶持创业，勉励他们积极改造，早日回归并融入社会。
3、创新机制化管理，稳步提升社区矫正工作成效。近年来，我区不断建立完善多项机制，推进社区矫正工作深入开展，取得明显成效。一是建立工作网络机制。全面推行社区矫正人员计分考核分类管理制度，提高监管的针对性和实效性；建立限制出境报备制度，强化对社区矫正人员的有效监管；建立检查通报制度，每日对矫正人员进行定位监控，及时掌握矫正人员的动态信息，依法对违规人员给予处理。二是建立应急处置机制。加强对社区矫正人员的'日常管理，制定针对性工作预案，并下发《洛江区社区矫正应急处置预案》，建立突发事件处置机制，健全了紧急重大信息报送制度。
工作中存在的困难和问题：1、社区矫正尚无专门立法，所依据的主要是政府行政法规，强制力不够。2、部门配合衔接问题仍得不到彻底解决。3、社区矫正专职社工队伍不稳定。4、社区矫正适用前社会调查评估意见得不到充分采纳。
二、20xx年社区矫正工作计划
20xx年，要在区委区政府的正确领导下，上级主管部门的指导支持下，按照“规范运作、创新发展”的工作要求，严格执行相关规定，围绕“提高矫正质量，规范工作机制，创新管理模式”的工作思路，加强对矫正对象的日常管理，强化矫正措施，推动社区矫正工作健康发展，为营造和谐稳定的社会环境做出应有的贡献。一要狠抓队伍建设。
一是继续开展培训交流学习活动。
社区矫正工作人员培训计划每半年培训1至2次，必要时可以采取走出去的办法，学习其他城市和地区的先进经验，开阔社区矫正工作人员的思路，不断提高业务水平，管理能力，培训时互相交流经验和讨论社区矫正工作过程所遇到的难点问题，不断完善社区矫正工作的做法，以确保社区矫正各项措施得以更好的执行。二是加强考核管理力度。将社区矫正工作纳入司法所业绩考核的重要内容，作为矫正专职社工的调资、奖惩、续聘的重要依据，做到以制度促进工作规范、以制度推动工作发展。实行目标管理，实行年部署、周督查、月分析、季盘点及半年总结、全年考核奖惩的方式推进社区矫正工作全面开展。通过人订制度，制度管人，勤于管理、严格考核，公正奖惩，及时调整不称职的矫正人员，不断加强矫正工作队伍建设，规范和推动社区矫正工作。三是开展社区矫正业务知识竞赛。采取举办各项业务比赛的形式，以练促学。结合岗位职责需要，针对工作中的薄弱环节，积极开展专项业务竞赛，主要包括：执法文书书写比赛、制定矫正方案比赛、装订矫正工作台帐比赛、矫正业务综合知识比赛等多种形式促进学习，提高业务水平。
二要规范日常管理。
要规范社区矫正内业资料。制定社区矫正内业资料规范版本并不断完善，在全区内统一使用，开展定期与不定期检查指导工作。要继续落实矫正人员的动态跟踪管理，防止人机分离、脱漏管、重新犯罪等失控现象发生。要紧紧把握重大活动和重大节假日期间社会的安定稳定，全力以赴抓好社区矫正人员的管控工作。在重要时间节点，对社区矫正人员请假外出要从严审批。要继续开展集中排查走访专项活动，组织人员深入村（社区）开展全方位排查，全面摸清辖区内社区矫正人员的底数和基本情况。要加大手机定位管理工作，提高日常定位的频率，对活动轨迹出现异常情况的要登门走访，查清原因，逐一解决。对重点人员要加强有效管控、教育和帮扶措施，做到专人负责，心中有数，确保不出事。要继续创新社区服务形式，组织阳光志愿服务队开展公益劳动、“送温暖、献爱心”、协助指挥交通、植树造林、普法宣传等多种形式活动。
三要继续创新管理模式。
一是要继续进行分类施教，根据矫正对象的犯罪类型，分别开设社区矫正管理制度、交通安全法规、社会治安管理处罚条例、经济法、法律援助条例、心理辅导等课程，督促社区矫正对象遵守法律法规。二是继续加强心理矫正项目。指导新入矫的社区矫正人员做心理测评试卷，以便心理咨询师根据数据对每一名社区矫正人员心理是否存在问题和缺陷进行分析，全面了解和掌握测试对象的心理情况，并制作个人信息登记表，为社区矫正人员建立心理健康档案。定期开展社区矫正人员团体心理行为训练，引导帮助他们调节情绪、扭转认知、完善人格、提高社会适应能力。三是协调有关部门和单位，为社区服刑人员提供职业培训、就业指导和就业信息，为符合条件的社区服刑人员提供最低生活保障，为社区服刑人员遇到的其他问题提供指导和帮助。加强与人力资源与社会保障局的沟通配合，继续在全区范围内对矫正人员发布企业招聘信息，有针对性地开展劳动技能培训，努力解决矫正人员的就业问题。
四要完善工作制度。
要继续设立公检法司社区矫正工作室，落实社区矫正工作联席会议、执行联络员、联合工作检查、适用前社会调查等工作制度，加强各部门衔接，研究探讨并协调解决社区矫正人员适用适用前社会调查、衔接和日常管理中存在的突出问题，形成齐抓共管的工作格局。一是要全面做好适用前社会调查，及时将评估意见反馈给委托调查部门；二是要坚持不懈地开展无缝衔接工作，并及时向公安机关通报情况，各基层司法所每月须将当月入矫和解矫情况向当地派出通报；三是要充分发挥社区矫正人员亲属、村干部、志愿者的协助监督管理作用，形成有效管理机制；四是要因地制宜、因人施教，确实为矫正对象制定合适的、行之有效的矫正方案。要规范和发挥区社区矫正奖惩委员会作用，奖优罚劣，加强上下信息沟通和联动，对个别不服从管教、有重新犯罪倾向的社区矫正对象给予警示教育、强制措施乃至收监；五是要落实社区矫正工作情况分析会制度，按照省厅要求召开会议，总结经验做法，剖析存在问题，认真整改并及时反馈。
社区矫正工作总结(篇2)
我市xx开发区矫正工作自正式启动以来，在市委市政府和市司法局的正确领导下，围绕社区矫正工作的组织构建、规范运作、创新特色等方面大胆探索，创造性的开展工作，取得了阶段性的成果，但其中也浮现出一些问题，下面结合我社区矫正工作的实际情况，对矫正工作开展的情况、取得的成果和发现的不足进行汇报：
一、主要做法
(一)建立社区矫正领导小组工作机制
加强组织领导，夯实矫正工作基础，建立社区矫正领导小组工作机制。充分认识做好社区矫正工作的特殊性和重要性，高度重视矫正工作开展，切实的加强组织领导，把工作责任落实到每个工作人员头上，按照分级管理的原则，层层实施。同时完善工作体系，扎实开展帮扶工作，及时的转发省市区有关矫正工作管理规定，领导小组和社区负责成员积极配合。
(二)认真摸底，强化管理监控
摸清矫正对象情况，加强管控，促进矫正与安置帮扶无缝对接。积极探索社区矫正与安置帮教工作有效结合的新思路，落实四个同步：一是解除矫正与签订帮教协议同步;二是个人档案材料移交同步;三是矫正帮教人员衔接同步;四是管控教育与帮扶救济同步。使社区矫正工作与安置帮教工作顺利衔接，保证矫正对象解矫后不脱管、不漏管，有效避免了重复劳动，提高了工作效率和质量。
(三)做好对矫正人员监管教育和社会帮扶工作
社区矫正与安置帮教在管理方式方法上有相互借鉴之处，多方联动，不断开拓新的就业渠道。社区矫正人员的安置工作是搞好社区矫正工作的重要环节，做好此项工作有利于预防和减少重新违法犯罪，有利于维护社会稳定。为了切实加强此项工作，给社区矫正人员创造良好的就业条件，结合我区实际，社区矫正领导小组与各社区进行沟通交流，积极为帮教人员寻找并提供过渡性就业岗位，帮助他们解决生活困难，并对其开展思想教育和帮教管理活动。
二、存在的问题
(一)无司法行政机构，无行政执法权
当前，国家级开发区没有设立司法局，没有司法干警，对矫正对象无执法资格，没有司法机关的支持，很大程度上影响了社区矫正对象配合的积极性，不利于矫正工作的正常开展，也难以应对繁重的工作任务。
(二)社区矫正机构工作经费无保障
随着社区矫正工作的深入和工作量的增加，经费需求的问题也日益突出，很多地方社区矫正工作经费投入有限，配套设施跟不上。大多地方达不到标准工作经费，有些地方经费甚至无法落实。导致部分地区办公设施简陋，没有活动场所，容易导致社区矫正工作只是简单停留在转接材料、建立监管档案阶段，难以进一打开工作局面。
(三)司法所无司法助理员
社区矫正工作既是执法工作，又是教育矫正人的工作，具有很强的专业性和政策性，要求工作人员必须具备扎实的法律专业知识和一定的教育学、心理学知识。而目前司法所无司法助理员，缺少社区矫正工作专业人才。很多地方普遍存在社区矫正工作专业人员不足问题。而且现有的工作人员大多是经过简单的培训便上岗工作，相关专业知识水平和工作能力与社区矫正工作的要求存在较大差距，不能有效地整合各种社会资源开展工作。目前能够开展社会工作又懂法律的社区“义工”十分稀少，尤其缺乏“心理矫正”人才。
(四)相关部门工作衔接不畅，管理模式单调
一是部门衔接工作不到位。社区矫正工作涉及到法院、检察院、政府相关职能部门及社会组织。但是目前相关部门工作配合不够主动，在矫正对象接收、监管、执法和生活保障、外出务工等方面衔接存在欠缺，有相当一部分的矫正对象因无档案材料或材料不全或去向不明等情况无法按时移交，可能形成谁都管不着、谁都不想管的灰色地带;二是现有对矫正对象管理还停留在传统的单纯“以人管人”的管理方式上，缺乏现代化技术支撑。加上矫正对象分布面广，监管很难到位，不可避免地存在脱管、漏管隐患。
三、对策及建议
(一)成立司法行政机构
建立健全社区矫正工作法制保障，出台相关法律法规，设立司法行政机构，促进矫正工作有效开展。完善社区矫正衔接机制，建立全程化网络管理和监控制度，建立矫正机构与公、检、法机关相互协调、配合机制，建立对社区矫正对象的考核奖惩办法。以便明确社区矫正的性质以及在我国刑罚体系中的地位和适用对象，明确社区矫正的执法主体、适用条件、适用程序、执行方式、经费保障以及执行机关的权利分工，使社区矫正工作在法制轨道上运行。
(二)委派专人管理社区矫正工作
可从当地的实际情况出发，建立一支专门的社区矫正队伍。社区矫正工作是一项专业性很强的工作，建立专业队伍是非常必要的，可以通过招收一定比例的犯罪学、心理学等专业的优秀毕业生，发给他们社区矫正执业资格证书，同时加强培训上岗，充实矫正队伍，提高社区矫正工作人员的整体素质和工作水平。
(三)经费问题解决方案
可成立社区矫正工作专项基金，由上级相关部门或社区矫正工作领导小组会同财务部门根据各地经济发展水平和具体情况作为制定标准。保证足额下发，专款专用，对于一些困难的地区，上级部门应给予特别的支持，确保平衡性，保证矫正工作的顺利开展。
做好社区矫正工作是构建和谐社会的客观需要，是巩固党的执政基础，加强党的执政能力建设的重要内容。同时社区矫正工作是一项新的工作，可借鉴的经验不多，我们应该更注重实践，积极探索，确保矫正工作制度规范化，矫正方法的人性化，工作队伍的工作化，管理工作的信息化，社会力量的多元化，不断推进社区矫正工作的深入开展。
社区矫正工作总结(篇3)
现将一年来的学习，工作情况简单，总结如下：
一、交通问题：
去年年底，车市搬了新家，随之而来的问题就出现了，由于道路规划不太合理，至了周六周日车市来往的车辆繁多，道路就形成了拥挤，导致前来卖车的车辆进不来，而进了车市后的想出去又出现不去，外面的路也堵得死死的。面对这种情景，我是看在眼在急在心里，于是，我赶紧组织员工进行商议，做出以下方案:
1、车市员工早晨5点就到马路上疏导交通，分流车辆；
2、在适当位置安装禁令标志；
3、建立不进行交易的车辆的停车场，经过我们的不懈努力，车市的交通已经井然有序，再来出现过堵车现象，也大大提高了车辆的交易量，挖动了经济。
二、规划了市场
1、刚搬进新车市，车辆放置毫无秩序，大车小车没有分区，很不方便管理，于是对车辆停放进行了规划，分为轿车区，面包车，小货区，半挂区，翻斗区。这样既方便了管理，也便于寻找自己想要的车型。2、对各家车行的牌匾进行了统一，并针对各家车行门中口的停车位发放了出入证，便于统一管理，防止漏票现象象，也增加了车市收入。
三、成立了年检检测线
去年XX市车辆管理所入驻我XX市吉祥旧机动车交易市场，建立二分所，前来办理业务的车辆很多，为了使群众更方便，不来回奔波，我市场投入大量资金建立检测线，，工作的人员进行了岗前培训，这样，我们这些工作人员可以更加专业的资格投入工作。
四、提高了车市收入
随着前来办理业务和交易的车辆不断增加，交易税票和门票的数量也随之上涨，另外，检测线的开通了民大大提高了市场的收入。摊位规划的后，摊位收入也增加了许多少。
五、提高了广大员工的待遇
1、上班时间进行了调卷，刚开始是上、下午半天班，现在论为上两天休三天休假时间加长，员工的自由活动时间更加富裕。
2、节假日轮流值班
3、给员工自行车补助、建立食堂；由于车市搬家以后，大部分员离家较远，所以给予其补助，也就等于增加了员工的收入。
4、有的员工中午自己带饭，食堂也可以热饭，保证员工吃上热饭。
未来的一年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，坚持不懈地学习各种知识，不断地锻炼自己的胆识和能力，积极热情地对待每一天的工作。
六、对社区矫正工作的若干建议：
20xx年度将针对薄弱环节不断整改，并积极做好以下工作：
一是进一步规范矫正对象个人档案；
二是加大宣传力度，让更多的人了解和参与社区矫正工作；
三、充实工作队伍，搞好社区矫正工作者的培训；
四、是深入调查研究，认真分析、思考、研究社区矫正工作，将社区矫正工作推上新台阶。
在矫正过程中，要坚持以人为本，突出感染性，为矫正对象解决实际困难和问题；支持分类管理，突出针对性，为每位矫正对象制定不同的个案；坚持攻心教育，突出有效性，做到以矫正对象的思想政治教育入心入脑，使罪犯负罪在社区、改造在社区、劳动在社区，最终达到重做人在社区的社区目的。
社区矫正工作总结(篇4)
为认真落实贯彻省委、省政府、省社区矫正领导小组和县委、县政府、县社区矫正领导小组关于开展社区矫正工作的会议精神和工作部署。我镇根据袁家铺镇的实际，做了如下几个方面的工作：
一、加强领导
按照上级指示精神，镇党委、政府高度重视，召开了专题会议研究，成立了以党委书记刘志伟为组长、政法书记、司法所长为副组长的袁家铺镇社区矫正工作领导小组，并在财政十分困难的状况下，全年投入1.5万元，优先保障了社区矫正的工作经费。
二、健全制度
我所为了将社区矫正工作做到有章可循，按照省、市、县社区矫正领导小组的要求，并借鉴其他地区工作的成功经验，制定了袁家铺镇社区矫正工作制度、矫正实施细则、公益劳动和请、销假制度、学习教育制度、监督管理制度、矫正工作职责追究制度、矫正方案等工作制度。
三、摸底排查
我所已按照上级的严格要求对全镇辖区内该纳入矫正的人员进行了认真排查摸底。先把有人在家，而又有档案的对象进行归档。然后针对袁家铺区地域广、人口多，经济发达，加之紧邻县城，社情、民情较为复杂的环境，为了做到不漏失人员，我所对全镇开展了地毯式排查摸底。在排查过程中我们发现袁家铺镇将军村刘家组一个犯故意伤害罪被判三缓五的罪犯杨奇，由于杨奇一向在外打工，一时难以找到其本人，于是我们一边与他所在的村和家人联系，通知他本人及时到司法所报到理解矫正，之后我所又先后到县法院、县检察院、县公安局和城南派出所查找他的有关资料，并将其归档。
四、加强管理
今年以来，我所共理解社区矫正对象5人，其中犯故意伤害罪2人，聚众扰乱社会秩序罪2人，抢劫罪1人。我所均已按照上级矫正工作要求对照实施细则，对上述5名矫正对象落实了一人一档，一人一薄、一人一管的三管制度，同时将各项社区矫正工作制度告知每个矫正对象。为了便于矫正人员参加公益劳动，我们将镇敬老院设立为社区矫正人员公益劳动基地，并请敬老院工作人员对社区矫正人员的劳动进行监督。另外针对每个社区矫正对象的犯罪事实、危害程度和犯罪心理等不一样特点制定矫正方案，做到了每月定期走访有记录、组织集中学习、集中参加公益劳动有台账，并按要求每个矫正对象做好了学习笔记和思想汇报；还对矫正对象按月进行计分奖惩兑现，透过一系列教育监管，从而提高了他们理解矫正的法律意识和重新做人的信心。
五、用心参与社会审前调查工作
审前调查评估工作是实行非监禁刑罚的前期步骤，因此对辖区内需要实行非监禁刑的犯罪分子的审前调查我所都认真对待，用心参与。主动对犯罪分子的家庭成员及社会关系、现实表现等进行认真细致深入的调查，并根据调查状况，谨慎的向上级机关提出适用非监禁刑罚的推荐。今年以来我所共为三名犯罪分子开展了审前社会调查工作，其推荐均被上级司法机关采纳，并得到了县社区矫正领导小组的好评。
社区矫正工作总结(篇5)
20xx年，社区矫正工作按照年初计划和市司法局的要求，本着注重实效，完善制度，严格管理的工作方针，经过全系统同志共同努力，取得了一定成效。
一、社区矫正工作成功启动
为了保证我县社区矫正试点工作的顺利开展，二月份，我县召开了全县司法及千名干部下基层工作会。根据中、省、市有关规定，结合我县实际，制定出切实可行的实施意见。今年全县已经累计接收各类矫正对象27名，其中缓刑1人、假释26人。
二、依法管理，注重实效
社区矫正对象的学习教育和公益性劳动，是提高思想认识，改变思想观念，矫正不良行为，提升道德品行的良好手段。
首先，进一步规范公益劳动管理。乡镇司法所坚持把组织公益劳动作为社区矫正工作的重要手段，通过公益劳动增强社区服刑人员的在刑意识，改变其好逸恶劳的恶习。各街镇司法所都制定并实施了因人而异，因地制宜的`公益劳动计划，保证服刑人员完成每月不少于12小时的公益劳动，培养他们吃苦耐劳的思想，加强劳动创造财富的思想认识，让他们在劳动中感受到自己存在的社会价值，树立重新生活的信心。全县建立了9个公益劳动基地，每个基地有1名联络员，由联络员负责对劳动时间核算和劳动质量的评定。
其次，组织好社区矫正对象的学习教育。社区矫正对象的学习教育，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。各镇司法所，制定并实施了知识系统性，内容丰富性，形式多样性的集中教育，定期组织社区服刑人员参加形式多样的教育学习活动，以矫正其不良的心理和行为。集中教育学习紧密结合服刑人员的心理特点，在有效的帮助其克服自卑、消极、敏感心理，改变不良行为，充实其精神生活并提醒他们吸取以往的深刻教训方面发挥了重要作用。
三、加强指导，完善制度
由于社区矫正是一项全新的工作，为切实落实各项任务，县司法局深入开展调研，加强指导。我们组织人员对社区矫正期满办理情况进行了检查，工作中遇到的困难和问题进行深入研讨。积极开展社区矫正工作的规范化、制度化建设，进一步完善各项工作制度。实现了五个统一：统一衔接和首次谈话、统一实施分类管理、统一执行考核评议会制度、统一解矫程序、统一工作台帐。同时进一步完善集中教育、公益劳动等日常管理制度。四月份，我们组织了城关镇、铁王、和方里镇的社区矫正工作志愿者座谈会，深入调研社区矫正工作志愿者队伍的建立和职能发挥情况，从而加强对工作的指导和监察。
四、严格管理，正面引导
首先是做好日常的监管工作。司法所社区矫正工作人员特别注重对矫正对象的走访，及时了解他们的家庭状况和按期思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。每月至少到每个矫正对象家中走访一次，还不定期地进行电话联系。同时，我们注重档案的建立。做到一人一档，将日常表现、考核、奖惩等一系列具有保存价值的文字，图表等及时收入个人档案中。按照《关于规范社区矫正对象期满档案的几点意见》，进一步规范档案的建立。
今年，虽然做了一定的工作，但离上级的要求还有一定的差距，原因是多方面的：如社区矫正对我们来说是一个新鲜事物；人员配备不到位等因素，在今后的工作中，我们要继续努力做好各方面的工作，为淳化的稳定和谐作出积极的贡献。
社区矫正工作总结(篇6)
xx司法所在场党委、场部的正确领导下，在县司法局强有力的指导下，各成员单位及相关部门的支持下，社区矫正立足红亮实际，积极探索创新，狠抓措施落实，并取得了一定成效。现将一年工作汇报如下：
一、加强组织领导，夯实基层基础，积极稳妥推进工作开展。
（一）建立完善领导组织机构、落实经费保障。我场社区矫正工作小组由场长xx担任组长，武装部长xx和派出所x担任副组长。经费保障构入财政预算，保障了社区矫正工作的正常开展。制定并转发党委红头文件，提出工作安排日程表，为整项工作合理开展，稳妥推进提供制度上的保障；
（二）是加强对社区矫正工作人员的业务培训。按照县里要求，对场属各行政村（分场）开展了集中的社区矫正业务培训，对村治保主任全面介绍社区矫正相关事项，让村级社矫工作者明确相关工作目的、任务、要求以及工作中的注意事项。
二、建立健全村级社矫小组建设，加强与派出所以及村（分场）的沟通，形成联动网络。
在矫正措施方面，我场积极的拓宽矫正工作方式，积极探索提升矫正工作实效的切实方法。目前，我场采用的矫正措施是加强走访，本场社矫办在做好日常考核外，相应工作依托村级社矫小组的开展。目前，我场已在所辖的2个村和2个分场均建立了社矫小组，并委托村（分场）治保主任负责村级社矫工作的开展，加强了村级社矫在村务工作的受重视程度，带动村民代表、村民组长，共同监督社矫对象，及时敦促其严格遵守社矫相关制度，并不断加强对家庭经济贫困的矫正对象的家庭监督和管理。
三、是规范考核工作，做好风险评估。
严格按照省、市、县矫正办的方针、政策，根据矫正对象在矫正期间表现情况，如实给予以相应的月考核分，并作好入矫前的风险评估，认真制定针对每个人不同的矫正方案。并积极探索新的工作方法，在严肃制度的同时，想社矫对象之所想，坚持人性矫正，保证相关制度能更好的落实。
社区矫正工作总结(篇7)
一、健全工作机构。
按照“两院两部”联合下发的《关于开展社区矫正试点工作的通知》以及省、市、区社区矫正工作意见，进一步明确了工作格局、组织体系和职责分工，组建了两支队伍。一是组建了社建村街道社区矫正工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在司法所，主任由司法所长张哲知兼任。同时，各居委会组建相应的社区矫正工作站，站长一般由综治主任兼任，共组建社区矫正工作站4个。二是街道组建一支由社区矫正工作者和社区矫正志愿者组成的社区矫正工作队伍，社区矫正工作者主要由司法所工作人员和公安派出所社区民警组成，共有成员3人。同时在全社会进行公开招募社区矫正自愿者，共招募干部、教师、社会团体人员、社区服务人员共16余人。
二、建档立制。
司法所坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、志愿者协议书、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥街道、社区两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。实施社区每月一次例会制度，为社区矫正工作的长期发展和司法所的建设打下了坚实的基础。
三、规范“接收”、“解除”程序。
为了规范矫正工作程序，司法所对矫正对象举行人性化接收仪式，由街道司法所所长、矫正人员、社区民警、社区工作站负责人、监护人、志愿者、矫正对象等人员参加，规范了接收八项程序，使矫正对象在进入社区矫正前感受到矫正的严肃性和认真性，起到了一定的慑服作用。同时，司法所对每个解除矫正的对象也举行解矫程序，对他们在矫正期间的表现进行综合讲评，最终提出要求和希望，真正做到工作有始有终，使矫正对象切身感受到矫正对他们的帮助，通过矫正悔过自新，重新认识自我。
四、专题教育和公益性劳动。
社区矫正对象的学习教育和公益性劳动，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。一是针对矫正对象的刑罚种类不同，选择一些针对性强的法律知识，实行专题化教育，如对盗窃罪进行相关刑法知识的学习，做到有的放矢。根据性别、年龄、体质和特长以及刑罚种类不同，安排相应性劳动，如安排社区治安防范巡逻等。二是每个社区确立和选择一至二个公益性劳动基地，如共建单位、学校、幼儿园、敬老院、公共场所(社区公园、绿化带)，采取集中与分散相结合，提倡以分散为主，并实行公益劳动计分制，具体操作由司法所、各社区落实。
五、人性化改造。
在日常监管工作中，司法所社区矫正工作人员特别注重对矫正对象的走访，及时了解他们的家庭状况和按期思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。
六、正面引导。
司法所在工作中，善于有意识培养典型的挖掘典型事例，以点带面，提升监管质量。
纵观社区矫正工作开展以来，街道矫正办虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足，一是人力不足；二是经费的不足为矫正工作的开展也带来了困难；三是专业性知识还需要进一步加强。
一、严格落实责任，各项工作措施到位
我村确定以党支部书记对安置、帮教、社区矫正工作负总责，村主任为主抓，把全村人口分布为10个工作片区，分别为两位成员，综治协管员为片区责任人，落实帮教、安置、社区矫正的工作责任制，并加强村治保会，调委会和平安中心户长形成齐抓共管工作格局，坚持每月综治例会制度，对我村七名释教人员，2名社区矫正人员，按片区划分负责，结对子，一帮一的安置帮教形式，每季度要有谈心、思想汇报掌握思想动态，遏制实际困难，尽量协助解决，并认真做好《刑释教人员、社区矫正人员基本情况登记卡》和相关资料。
二、真情感化，做好刑释教人员的帮扶工作
1、真情感化，使之回归社会。开展重点管理，是维护社会治安的基础工程。近年来，由于刑释教人员随着刑期届满，不定期回乡，村组织帮教人员做好上门做工作，不采取歧视，而是积极主动协助其家庭生活，婚姻，就业进行关心，支持。如3组朱海棠，因过去年少无知，又因其江湖义气，参与抢劫，被判六年刑期，回乡后通过做起思想工作，本人也积极要求回归社会，而本人又有经济头脑，想经营茶叶生意，但苦于无经营场所，村里通过多方周旋，多方联系，帮其在溪墘沿路边租起店面，并在一年后，又组建家庭，村里主动协助结婚登记，生育*等一系列手续，用温暖之心去感化，引其走向新生活，其中又有人购置农用车，有人在社会做水电工，各人都能安分工作，没出现违规违纪现象。事例证实，当刑释教人员回归后，在他们处于人生十字路口彷徨时，我们如能及时进行帮扶、帮教，不是歧视，抛弃而是真情关爱，用温暖的心，感化他们，使之浪子回头，就能有效促进社会治安稳定。
2、社区矫正是与监禁矫正的相对纠刑方式，是指符合社会矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织及社会志愿者的协助下，在判决，判定的确定期限内，通过思想改造和劳动改造矫正其犯罪心理和行为恶习，促其回归社会的非法监禁刑罚执行活动。
我村有2人置于社区矫正人员，一年来通过帮教，促其思想转化，为3组朱定斌，因本人四肢残疾，加之聋哑妻子，上有父，下有二女，本人无知犯上销赃罪，判缓三年，通过村及司法所多次到其家中，做其思想工作，并帮其解决实际困难，为帮其办理残疾证二女结扎提供扶持，并进行慰问，并按有关政策办理社会最低生活保障，享受社会关爱，而且每季度也进行家访并积极扶持家庭抚养，发展水平及家禽养殖，增强自理能力，促其改邪归正，增强自理能力。
七组宋建平，虽矫正年限已过，但村两委，重点指派志愿者还是不离不弃，仍跟踪管理，现已达到预期效果，本人因家庭，婚姻矛盾，产生偏激行为致犯罪，村里协助共建家庭，通过法律条例，在法院已判离婚，解决家庭长期纠缠不休状态，使之轻装上阵。现已在水头石材厂当上技术员及参与厂部管理，使之成为社会有用人材。
总之帮教，社区矫正工作，事无大小，只要我们积极配合区、镇各级单位，不离不弃，抱着一股火热的心，用爱心与温暖感化他们使之真正用心回归社会，因此在今后工作中，我们会再接再厉，将进一步努力，夯实基础，作出亮点，更好开创安置，帮教及社区矫正工作新局面。
社区矫正工作总结(篇8)
一、基本情况
六家子镇位于库伦旗西部，塔敏查干沙漠南缘。东接库伦镇，南与扣河子镇为邻，北靠茫汗苏木，西与奈曼旗新镇接壤，库大线穿境而过，交通较为便利。总土地面积62万亩，其中耕地面积17.9万亩，林地面积29万亩，森林覆盖率达47%。
全镇共辖16个机关单位，2处集贸市场，24个嘎查村，56个自然屯，共4550户，20280人口，其中农业人口17874人。
二社区矫正工作
社区矫正工作是一项全新的工作，我镇共有社区矫正对象（即五种人）5人。社区矫正不同于监狱矫正，在社区环境中不可能完全依托于严格的监管，在接收期间，我们到公安派出所翻阅整理被矫正人案卷，熟悉案件情况，走访社区居委会，了解被矫正对象的家庭情况；主动与矫正对象谈心，寻找治病救人的“良方”。坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、社区矫正宣告书、社区保证书、志愿者协议、监护人协议书、公益劳动记录、思想汇报等，形成了一套完整、规范的基础性台账。在日常矫正工作中，我们对名项日常管理教育工作真正做到从严出发，从细节出发，同时注意在工作中进行创新，保证工作成效。青少年矫正对象是社区矫正的重要群体。针对青少年矫正对象具有团伙性强、犯罪情节轻微、社会交往复杂、观念不成熟、受外界影响比较大等特点，我们从根本上查找犯罪的原因，全面细致的对每名青少年矫正对象的个人情况，家庭情况以及社会交际情况通过走访、谈话等形式加以了解，分析其犯罪的原因，这样在制定矫正个案中才能做有的放矢，切实做好青少年矫正对象的工作，防止他们重新犯罪。同时，严格执行各类矫正措施，严格落实考核奖惩制度。按照分类管理分阶段教育的要求，我镇严格落实报到、思想汇报、谈话教育、公益劳动、家访走访等制度，对不能按时报到等违规行为给予批评教育或相应的处理，并将矫正对象考核的情况和动态分析及时与派出所有关领导进行沟通。通过严格考核，充分体现了公平、公开、公正的原则，矫正对象的遵纪守法的意识、思想觉悟都有了很大程度的提高。
物业防汛工作总结集锦
高分范文网主题阅读推荐：“物业防汛工作总结”、“防汛工作总结”。
物业防汛工作总结(篇1)
为进一步强化应急预案保障措施的落实，提东海升物业应对安全生产事故和突发性事件的能力，进一步提升预案的实战能力，明确各部门的职责、强化各部门之间应急处置和相互协调能力，增强广大员工的防汛意识和防汛责任感以及防灾自救互救能力，在发生突发性超大规模降雨时能够迅速有序的组织救援，本次演练总结如下：
一、演练时间：
20xx年x月xx日上午9点到10点。
二、演练内容：
根据西三旗文化科技园汛期期间会出现的问题，主要针对疏散人群、伤员救治及排水排险工作。具体的.应急预案演练情况如下：在遇到暴雨天气，汛情紧急的情况下，能够迅速、高效、有序的安全撤离受灾区域，做好防洪防汛和抢险救灾应急工作。通过这次演练，进一步提东海升物业对汛情的应急反应能力，提高员工的防灾避灾意识，一旦临灾能够迅速有序安全撤离避让，最大限度地减轻水灾造成的损失，维护园区客户生命财产的安全。
三、参演人员
东海升物业各部门人员、园区部分客户。
四、演练总结：
进行此次防洪防汛演习检验了东海升物业防汛应急预案体制运行的正常性和完善性。本次演习达到了以下目的：
1、检验了东海升物业防汛应急体制运行的畅通性，各职能部门组之间的协调作战能力，通过各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力，强化了应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高了应急处置能力，增加了应急处置的科学性、及时性和有效性；
2、检验了应急预案的合理性、可操作性，指挥决策的准确性、规范性，防汛抢险调度的灵活性和科学性，对意外事件的快速反应能力，完善了预案体系，提高了预案的严谨性、针对性和操作性；
3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防汛时自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验；
4、此次演练，体现了东海升物业在防汛方面所做的充分准备，现场应急救援物资准备充分，充分有效；
5、通过实际参与防洪防汛演练，使所有参建人员均能熟悉防洪防汛过程和具体操作方案，一旦遇到强降雨汛期时能及时避险，并有条不紊的投入到应急抢险工作中。本次演习过程存在的问题：
1、由于部分人员第一次参加防汛抢险演练，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够；
2、人员疏散速度没有达到最快的速度；
3、各职能组职责虽明确，但动作不够熟练。
五、下一步应急工作重点东海物业将继续以隐患排查治理为重点，深化安全生产和应急管理工作，进一步提高东海升物业的应急救援能力，下一步东海升物业将重点做好以下工作：
1、以预防为主，建立对突发事件预警信息通报和发布制度，及时发布预警信息。
2、根据监理相关领导对本次演练，提出的宝贵意见和建议，对应急预案进一步完善，提高预案的实战能力。
3、从西三旗文化科技园安全发展的"高度出发，积极开展对各类安全隐患的排查治理。安委会成员对施工区域内的各类安全隐患做到“心中有数”，正确分析安全隐患的风险，并落实治理方案，实行全过程监控，尽快消除安全隐患。
4、提高认识，全员参与，广泛宣传应急知识，增强全员应急管理责任感、紧迫感和使命感，提高广大员工参与应急工作的积极性以及对应急管理工作重要性的认识。
5、结合工程实际情况，制定并完善应急预案，明确各类突发事件的防范措施和应急程序，经常性的开展演练，不断增强预案的实效性。
物业防汛工作总结(篇2)
为全面消除防汛安全隐患，做好今年防汛工作，确保安全度过汛期，我所高度重视防汛安全检查工作，不断加强领导力度，重视防汛物资的投入，并根据区防汛指挥部的要求，重点对危旧房屋、低洼院落、普通地下室和建筑工程安全度汛措施进行检查。根据xxxxxxx》文件精神，结合我所防汛检查实际情况，现将有关检查情况汇报如下：
一、防汛基本情况
所现有直管公房x间，楼房x栋，另外有私房x间;在20xx年汛期到来之际，为了确保居民房屋住用安全，我们立足“安全第一”的工作目标，克服麻痹和侥幸心理，全力应对极端天气和突发事件，全面提升我所防汛应急管理能力，把损失和影响降低到最小。
二、健全机构，制定防汛预案
根据xx市防汛办公室根据xxxxxx》的要求，我所进行了统一安排和部署，落实了防汛工作职责、制定了切实可行的20xx年防汛抢险应急预案，并成立以所长佟强为总指挥、各部门负责人为成员的防汛工作领导小组，全面贯彻落实中心防汛工作的具体实施，将各个安全隐患排查整改到位，保证安全生产的顺利进行。防汛领导小组成员手机24小时保持畅通，不管是否有水灾发生，都做到有备无患。
三、认真落实防汛安全检查
在汛期到来之际，我所防汛指挥小组对各个重点防汛部位，如：排水设施、配电室、地下室、地沟、地坑、地下通道、通风管道等以及可能对生产和人身构成水患威胁的要害部位和薄弱环节进行了彻底检查，还对防汛物资及新竣工工程做了相应检查保证防汛物资完好，关键时刻能用，竣工工程防水无隐患。对不合格及存在隐患的地方制定整改措施，如检查中发现排水沟中废弃物过多，领导小组立刻与后勤负责人取得沟通，立即进行彻底清理工作，并做详细记录，保证我所各个重要部位能在汛期期间安全渡汛。
四、下阶段防汛工作内容
为做好今年的防汛工作，我所将以此次检查中发现的问题为下阶段工作重点，做好如下几方面工作：
1、落实措施，加大监测力度，提高防汛抢险能力，凡是检查到的安全隐患，必须在汛期来临之间处理。
2、定期召开所防汛工作专项会议，周密部署防汛工作，提高工作人员的紧迫感和责任感。
3、严格遵守值班制度，动态管理汛期房屋变化，储备和管理好抢险物料，落实好抢险队伍。
20xx年汛期雨季即将来临，为确保小区和地下车库的安全排涝，确保业主的车辆停放安全，保证业主生活秩序的正常有序，根据各级防洪防汛工作精神和多年来关于防洪防汛工作的要求，结合xxxx小区的实际情况，特制定防洪工作应急预案。希望我们xxxx管理处的主管人员能够各司其职，充分发挥主管人员的领导能力，带领各部门员工，竭尽全力做好防洪期的各项工作。
物业防汛工作总结(篇3)
物业年初刚刚进驻纪念馆，因此整个物业团队并未经历过汛期，对此，管理处物业负责人对纪念馆防台防汛基本情况进行了全面排查和分析，纪念馆防台防汛不利因素或者说存在的问题主要有一下几点：
一是纪念馆地势较低，造成雨水管网向市政管网排水的速度较慢，这一点可以从原址水池地漏下水速度可以显现得出来;二是由于设计需要，纪念馆外围大理石硬化路面呈向内倾斜角度，在暴雨情况下，硬化路面径流量较大，给明沟地漏排水带来压力;三是馆内展区及办公区域多处(展厅南侧、仓库、贵宾室洗手间、南二楼隔层等)存在渗漏水问题，暴雨情况下渗水强度必将加大，可能导致影响正常参观(序厅)和贵宾接待工作(贵宾室洗手间);四是部分区域由于设计原因，造成在暴雨情况下水侵概率较高(后室天井内有一根屋面雨水排水管道，由于天井面积小，盛水余量小，地漏排水速度缓慢则必将溢出进入后室仓库甚至展区);五是外围路灯部分存在晃动现象，个别灯杆接口处有松动现象，在个别路灯维修过程中发现顶部四方形灯罩盖板存在螺丝松动现象，甚至个别灯罩只有一个螺丝固定，存在一定安全隐患。
通过对上述情况的排摸和分析，有助于掌握纪念馆防台防汛基本情况，做到心中有数，并未下一阶段防台防汛的准备工作提供依据。
物业防汛工作总结(篇4)
一、通过在小区内播广播、单元楼内贴通知、社区微博和qq群发布通知、工作人员上门通知等形式做好前期防台宣传工作。
二、做好各种防范措施，如强降雨造成的积水现象、树木倒伏、人员安置等问题。社区在街道领导和民政科的高度重视和亲临现场指导下，做了大量细致的工作，及时解决强降雨造成地下车库大量积水问题，xx物业公司和小区服务队齐齐出力，自备沙袋、随时待命;社区在xx小区地下车库、xx小区商铺设置了两处安置点，储备好物资。安置托管区域xx工地人员x余名以及农贸市场商户x名;认真排查安全隐患，对在建工地、低洼积水点、地下空间、广告牌、大树等重点部位进行拦网式排查，工作做细做实。
三、实地看情况、查隐患。社区工作人员冒着风雨一遍又一遍的实地看情况，在xx路和xx将倒地的大树搬离，解决树木倒地造成的安全隐患。
四、及时了解台风实时情况。社区工作人员通过xx网，及时并精确地了解台风实时情况。并通过社区qq将台风实时情况定时地发布在业主群，让小区居民能够更好的了解台风动态。
五、24小时开机，随时待命。社区除了安排工作人员24小时值班外，责任片区片长手机必须24小时开机，方便楼幢居民遇到特殊情况可以及时联系片长。
物业防汛工作总结(篇5)
自今年进入汛期以来，防洪度汛形式日益严峻，为确保顺利进行和现场的安全度汛，总监办以及所辖各单位提早进行重点部位的防汛准备和汛期工作计划安排，制定切实可行的防洪度汛措施，现就防洪度汛工作总结如下：
一、指导思想和基本目标
在总监办和安全工作领导小组的指导下，贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主”的方针，强化防汛责任意识，做到早筹划、早安排，早发现、早报告、早处理，把汛期安全防护工作做为重点，抓紧、抓好、常抓不懈，确保汛期安全无事故。
防洪度汛的基本目标是：在确保施工安全、施工质量的基础上，推进整个工程项目施工的有序、顺利进展，确保工程安全度汛，不发生工程安全与施工安全事故。
二、工作机制
1、强化防汛责任意识，明确防汛职责、责任范围。在防洪度汛期间，把防洪度汛与工程施工做到同部署、同检查、同考核，在确保安全度汛的前提下，推进现场施工的有序进展。
2、认真落实以领导负责为核心的各项防汛责任制，总监办成立了以庞戈为组长的防汛工作领导小组，重点抓好“组织领导、制定措施、落实任务、督促检查”四项工作，做到组织到位、人员到位、措施到位，做到有备无患。
3、督促施工单位制定有效可行的防汛应急预案，组建防汛组织机构，落实职责，建立防汛值班、施工区雨前雨后巡查制度，组建防汛抢险队伍，并进行相关知识教育培训及预案演练。
4、督促施工单位制订和落实主要防汛项目施工进度、施工措施、汛期工料存储，要求施工单位针对不稳定部位加强安全监测工作并按设计要求完成防汛项目施工。
三、工作总结
1、汛期，总监办始终把施工安全管理和防洪度汛工作结合在一起，组织由业主参加的联合安全与防洪检查组，对各工程项目施工安全和防汛工作情况进行检查，督促施工单位按照时间要求完成防汛项目施工，对重要部位防洪度汛措施召开专题会进行审查和协调。
2、总之，在以庞戈为组长的正确领导下，总监办认真履行职责和施工单位积极落实，圆满完成本年度的防汛任务，确保施工现场安全度汛及有序顺利进行。
物业防汛工作总结(篇6)
我市遭受有气象记录以来最强降雨，全市各地出现严重的洪涝灾害。灾情发生后，我局根据市委、市政府的部署，立即组织全局干部职工投入抗洪救灾和对重灾村庄开展对口援建工作，帮助灾区群众迅速恢复生活生产秩序和灾后重建，已取得阶段性成果。现将近期抗洪救灾和对口援建工作总结如下：
一、灾情和损失情况我市此次洪涝灾害重点是农村地区
根据市委、市政府的部署，我局抗洪救灾和对口援建工作重点是3个村庄，一是对口援建的重灾村庄xx村，二是机关党组织结对邦扶村庄xx镇xx村，三是xx地区扶贫村庄xx镇xx村。三个村庄的灾害损失情况如下：
（一）xx村灾害损失情况1、村民住房受淹情况。xx村位于xx镇东北方向约2公里处，地质属火山岩地区，海拨25.9-35.6米，地形西北低，东南高，全村共60户村民，人口260人。该村在今年国庆后第二轮强降雨时受淹严重，民房被淹最高水位达2.7米，村中低洼处积水最深达6米多，是市洪水内涝最严重的村庄之一。据初步统计，全村共48间房屋被淹，其中砼房6间、砖房33间、危房1间、无人居住破房4间、牲口棚房4间，受灾房屋面积共3172.4平方米。
2、水、电、路等设施受损情况。洪水淹没了村里的自来水井，水井抽水电机已损坏，排涝至x日，水井已经露出，但需抽干水井的水并消毒后方可存水，同时还需修理电机才能抽水。x月x日，该村已用软管从约500米外的新联管区于庄村引来自来水，安装三个水龙头24小时供水临时应急，供水量基本满足生活需要。
水浸xx村的第二天，供电即停止，18日水位最深时冲坏村电线200米。x月x日19：00，洪水退后修复电线，x日19：00时恢复正常供电。
此次洪水村道被淹严重，长约235米，面积1094.8平方米，被淹最深达3.2米，平均水深2米。至x日，村内道路大部已恢复通行，村后水塔至戏台段仍有部分积水，但对群众出行影响不大。
3、农业生产损失情况。洪水使全村的农作物全部被浸坏绝收，其中晚稻145亩，瓜菜128亩，农作物265亩；畜牧业损失严重，其中淹死猪60头，禽类680只，畜禽栏倒塌250平方米，全村直接经济损失176万元。
（二）xx村灾害损失情况两轮强降雨使xx镇xx村1580多亩水稻、560多亩瓜菜被淹，73间民房受损，其中倒塌20间，208人被转移安置，直接经济损失180多万元。
（三）xx镇xx村灾害损失情况两轮持续强降雨使xx村2户民居受损，100多亩瓜菜被淹，200多亩水果受损，直接经济损失100多万元。
二、抗洪救灾和对口援建情况
（一）领导重视，行动迅速在此次抗击历史罕见洪涝灾害中，我局领导班子思想重视，行动迅速，及时研究和部署抗洪救灾工作，使我局抗洪救灾和对口援建工作始终掌握主动，走在前面。
10月初，第一轮强降雨出现后，我局领导班子成员即放弃国庆休假，转入抗洪救灾工作，并决定立即向第一轮强降雨重灾区之一的秀英区xx镇xx村和xx镇xx村派出抗洪救灾工作队，调查灾情，指导救灾和慰问受灾群众。为房屋受损的村民赠送大米、食油和3500元慰问金，鼓励受灾村民战胜困难，早日完成灾后重建，让受灾村民感受到党和政府的关怀和社会的温暖。
第二轮强降雨发生后，市委、市政府于xx月xx日联合下发了《关于对受灾严重地区开展对口援建的通知》（海办字[]75号），安排30个党政机关和市属企业深入部分受灾严重的村庄开展对口援建工作，我局安排对口援建xx镇xx村。局领导对此十分重视，立即召开局党组扩大会议进行学习传达和贯彻部署，会议决定成立市规划局对口援建领导小组，并决定立即向对口援建村庄派去救灾援建调查工作队。工作队放弃周未休息，于x日上午爬山涉水赶到xx镇xx村，一边实地调查灾情，一边现场指导受灾村庄开展抗洪救灾。
物业防汛工作总结(篇7)
根据xx集团“安全生产月”活动要求，结合物业公司防台防汛工作布置，纪念馆物业管理处开展了第一阶段防台防汛工作，现简要小结如下：
一、全员参与防台防汛人人有责
管理处就防台防汛工作对各个条线员工进行了动员，对各个部门防台防汛职责划分进行了明晰。具体为，环境维护组负责所有平台、地漏和明沟的日常保洁工作，对上述设施进行定期检查和清扫，确保所有上述设施处于正常状态;秩序维护组在日常巡检工作中，对外围悬挂物搁置物进行排查，防止出现松动脱落的现象，夜间防台防汛工作由秩序维护组负责。
二、熟悉环境心中有数充分准备
物业年初刚刚进驻纪念馆，因此整个物业团队并未经历过汛期，对此，管理处物业负责人对纪念馆防台防汛基本情况进行了全面排查和分析，纪念馆防台防汛不利因素或者说存在的问题主要有一下几点：
一是纪念馆地势较低，造成雨水管网向市政管网排水的速度较慢，这一点可以从原址水池地漏下水速度可以显现得出来;二是由于设计需要，纪念馆外围大理石硬化路面呈向内倾斜角度，在暴雨情况下，硬化路面径流量较大，给明沟地漏排水带来压力;三是馆内展区及办公区域多处(展厅南侧、仓库、贵宾室洗手间、南二楼隔层等)存在渗漏水问题，暴雨情况下渗水强度必将加大，可能导致影响正常参观(序厅)和贵宾接待工作(贵宾室洗手间);四是部分区域由于设计原因，造成在暴雨情况下水侵概率较高(后室天井内有一根屋面雨水排水管道，由于天井面积小，盛水余量小，地漏排水速度缓慢则必将溢出进入后室仓库甚至展区);五是外围路灯部分存在晃动现象，个别灯杆接口处有松动现象，在个别路灯维修过程中发现顶部四方形灯罩盖板存在螺丝松动现象，甚至个别灯罩只有一个螺丝固定，存在一定安全隐患。
通过对上述情况的排摸和分析，有助于掌握纪念馆防台防汛基本情况，做到心中有数，并未下一阶段防台防汛的准备工作提供依据。
三、加强巡检排除隐患预防为主
纪念馆防台防汛存在的不利因素中，部分为客观事实，只能通过物业团队的有效防范来加以弥补(如地势低、天井);部分问题经专业公司查看，正在制定相应维修方案(渗漏水)，供官方参考定夺;其余问题管理处正在制定养护计划予以整改。
四、借鉴以往重点部位重点看护
纪念馆建馆以来，在历年汛期中，xx女校曾发现过水侵事件。鉴于此，管理处结合防台防汛不利因素分析，认为仓库曾发生水侵的客观因素仍然存在，因此管理处将该区域的防水侵工作作为纪念馆防台防汛重点工作来抓，加强该区域巡查频次，保持地漏畅通，在暴雨期间，专门派人蹲点看护。
以上是xx物业管理处近阶段防台防汛工作小结。管理处下阶段将继续严格抓好防台防汛工作，确保纪念馆安全度汛。
物业防汛工作总结(篇8)
汛期即将来临，为做好防台防汛各项准备工作，提高项目防汛抗灾能力，余姚保利物业多管齐下，从人员、物资等方面采取有力措施，全力保障业主的人身安全！为进一步强化应急预案保障措施的落实，提高公司应对安全生产事故和迅速处置突发性事件的应变能力，减少安全事故、降低财产损失。5月21日余姚保利物业公司进行了防台防汛应急演练。
下午15:30，秩序部、工程部、客服部、环境部、品质部等参加演练人员迅速在1号楼架空层集合，由秩序部负责人沈成俊主持，详解本次演练活动流程，介绍完成后下令防洪防汛应急演练正式开始。
演练模拟余姚当天大风大雨，并接到宁波市及余姚市防台防汛部门橙色台风预警，伴随大到暴雨，现场防台防汛设施面临重要考验，小区内道路积水，小区地下车库存在进水面临险情情况紧急。
15点40分首先巡逻岗发现，小区10号楼地下车库西出入口有大量雨水进入地下车库，马上通知监控室，监控室第一时间报告总指挥，15：45分总指挥迅速做好现场指挥，要求各小组进入防台防汛战斗状态中，具体安排如下：
警戒组：15：45:邓洪华接到命令后迅速带领警戒组人员赶往现场做好警戒工作，合理分布救援区域，保证人员能够正常有序的撤离工作。
抢险救援组：15：45组长赵小东接到命令后，迅速带领抢险人员赶到10号楼车库出入口救援现场，并携带应急排水泵等抢险设备赶往现场战斗，抢险队员到达现场迅速从车库出入口防汛物资堆放处，取出防水挡板，迅速开始安装到位，将沙袋运往车库挡水板出，并按顺序码放在防水挡板下端内外两侧，形成防渗加固挡水墙，阻挡雨水入侵，同时下端也迅速利用防汛沙袋堆砌成挡水墙，把已流入的雨水，引流至排水沟向外排出，将险情得到控制。
设备保障组：组长曹剑锋15点45分接到命令后，第一时间到达事发地，检查排水设备是否正常运行，若排水量大，需要外加排水泵进行排水。
善后处理组：15点55分当险情得到控制后，组长裘超超带领保洁人员，清理现场剩余积水，并将现场清扫干净，保证道路畅通，必要时需要对受侵地面进行杀菌消毒。
抢险救援组长：16：05抢险组现场确认险情得到控制后，向总指挥汇报救援结束，所有参赛人员回到演练现场，由秩序部沈成俊对本次演练进行现场点评。
沈成俊指出本次演练存在的缺陷和不足，演练不应该浮于表面为了演练而演练，应该把演练当做实战，每个人都要清楚自己的分组和职责，恶劣天气发生时不会混乱，在时间上救援刻不容缓，应该更有紧迫感，演练时应该一气呵成，不能拖泥带水，平时多预防，在防台防汛来临前，做好短信通知公告栏通知，对室外物品通知业主及时收回，检查地面与屋顶排水沟是否正常，检查排水设施是否正常，检查是否户外设备固定牢固等。
通过此次防台防汛应急演练的开展，不仅有效的加强了汛期前预防的意识，更提高了员工在遇到防台防汛时的处置应对能力，当发生应急情况时，乔登国际花园服务中心工作人员能在第一时间迅速处置突发事件，打下了坚实的基础。
物业防汛工作总结(篇9)
按照上级防汛工作的相关要求和会议精神，我台狠抓贯彻落实，查隐患、抓整改、严督促，严格落实防汛抗灾应急工作责任制，保障广播电视新闻舆论宣传正常，确保全市广播电视设施安全和传输安全。现将我台防汛抗灾应急工作总结如下：
一、落实市里防汛文件精神
我台领导一直高度重视防汛工作，把防汛工作列入重要议事议程，多次召开2019年防汛抗灾应急工作会议，听取防汛工作情况汇报，研究解决具体问题。对全台防汛抗灾工作做了全面部署和具体要求。要求：
1、一线新闻宣传记者组织到位；
2、防汛抗灾隐患安全排查到位；
3、防汛抗灾人员、物资准备到位；
4、防汛抗灾责任追究到位。真正做到“思想到位、指挥到位、投入到位、工作到位”，确保防汛工作万无一失。对玩忽职守、有令不行、有禁不止、工作不力或失误造成严重损失的，追究有关领导和部门责任。
二、成立防汛应急领导小组
我台组成以广播电视台台长为组长的防汛工作领导小组，负责防汛抗灾应急工作组织、指挥、协调工作，同时明确防汛抗灾分工及职责。
防汛抗灾宣传组：负责防汛抗灾新闻宣传报道技术安全保障组：协助防汛抗灾领导小组迅速制定抢险方案，提出具体的抢险救援措施。
防汛抗灾抢险保障组：根据险情实施具体的抢险救援工作。提供抢险物资，对抢险人员供给生活用品，负责人员的运输、防汛抗灾物资保管和输送。及时了解和掌握抢险信息，及时通报雨情、汛情和灾情，负责联络各抢险组并敦促相关人员赶赴现场，负责向上级报告防汛抗灾情况，及时传达上级相关指示。
三、严格执行汛期24小时值班制度
我台汛期实行领导带班值班，严格落实24小时值班制度，全面落实防汛抗灾应急工作责任制，认真做好随时处理防汛抗灾应急等突发性事件的应急准备工作。防汛抗灾应急人员保证按时到岗，填写好值班日志，做好交接班，昼夜联络畅通，值班司机不允许饮酒，保证随叫随到，确保不发生任何意外。一旦接到重要天气预报和发生较大降雨过程通知，快速上岗到位，及时掌握汛情。加强重大汛情灾情和工作情况报送力度，确保报送渠道通畅。遇有突发险情灾情，确保在规定的时限内及时上报。同时，加强舆论引导，主动回应社会关切问题，营造良好的社会氛围。
四、落实防汛抗灾物资准备工作
应对当前防汛抗灾需求，做好防汛物资的补充和更新，加强了防汛物资储备，决不打无把握之仗。共储备防汛专用车2辆，防汛物资沙袋50个、救生衣5套、雨衣10套、雨鞋10双、救援绳50米等物品，确保在出现险情时能够拿得出，用得上，做到了宁可有富余，不可有缺口，最大限度地保障防汛工作需要，扎扎实实的做好防汛各项准备工作。同时不放松对行政设施构筑物的渗漏排查，及时处理存在渗漏。
物业防汛工作总结(篇10)
今年5月进入汛期以来，我局坚持以“防大汛、保畅通、保安全”为工作目标，把防洪抢险与隐患整治结合起来，做到思想早发动、工作早布置、措施早制定、人员及机具物质早落实。通过全体干部职工的共同努力，确保了全年汛期交通防汛抢险工作的全面完成，现将2021年汛期工作的开展情况总结如下：
一、提高认识 加强领导
为了确保公路交通运输安全渡汛，为最大限度的预防和减少洪涝灾害造成的损失，为县域经济的发展创造良好的道路交通环境，局里成立了由局长冯远迈为组长、分管领导为副组长、各单位主要负责人为成员的防汛抢险工作领导小组，对防汛抢险工作进行统一调度和指挥，制定和下发了《关于做好2021年防汛抢险工作的通知》以及《防汛抢险工作预案》，明确了各单位各部门的职责任务，落实了值班制度和人员，为安全渡汛提供了坚强的组织保障。
二、狠抓落实 确保防汛准备工作落到实处
在汛期来临之前，局防汛抢险工作领导小组组织召开了全局全体干部职工参加的防汛工作动员会，对防汛工作进行了安排布置，明确了各单位的职责任务，组建了防汛抢险应急队伍，明确了应急队员的纪律，要求全天侯通讯畅通，做到能够随时应急；落实防汛抢险机具器材，公管所装载机2台、挖掘机2台、压路机1台、双排座货车1辆、自卸车4辆、桥梁临时抢险工字钢100米、河沙及豆石350立方米、铁铲80余把、锄头30余把、示警锥80余个，安全警示牌120余块；运管所客车5辆、货车6辆、警戒联络车2辆；路政所编织袋5000条、铁铲10把、锄头10把、警戒车7辆，为公路交通安全渡汛奠定了坚实的物资基础。
三、加强隐患整治 做好公路安全渡汛和保畅工作
入汛以来，局防汛领导小组做到每月1次对防汛工作进行检查，督促各单位严格按照防汛预案尽职履责。县公路管理所组织养护职工对所辖的公路路面进行维修整治，边沟涵洞进行彻底清理和疏通，保证排水畅通，对所辖公路桥梁进行全面排查，查出隐患及时进行整治，确保公路和桥梁安全畅通。在县运管所遇大暴雨等恶劣气候，立即按照应急预案要求，出动车辆10余台次，出动巡查人员40余人，做好全县各客运线路的预防巡查工作，确保客运安全。路政所投入巡查人员1000余人次，出动巡查车辆500余台次，清除路障600余处，发现和消除安全隐患27余处，有效地保障了汛期道路安全畅通，县地方海事处加强水上交通安全检查，督促水上游乐船的业主完善汛期安全制度，落实娱乐船舶的检验，确保“双百”行动落到实处，确保了水上交通安全渡汛。局机关做好防汛工作的组织协调和后勤保障工作，一有情况及时通报和调度，使全系统的防汛保畅工作有条不紊的进行，今年虽然遭遇暴雨袭击，由于前期工作扎实，防汛组织指挥得当，防汛各项措施到位，未出现任何险情，圆满地完成了防汛的各项工作任务。确保了全县公路、桥梁安全渡汛，为全县经济发展发挥了公路交通运输的重要作用。
四、加强值班和信息报送制度
1、加强了以领导带班全体工作人员值班的防汛值班制度，无论节假日坚持24小时值守，处置值班工作中发生的突发事件，确保汛期安全。
2、加强与气象和水利部门合作，及时为各单位及施工队伍提供天气预报情况和防汛预警，合理并安全安排生产，确保公路、公路运输、在建工程顺利渡汛和防汛安全
3、信息报送制度。每周及时将防汛工作情况，上报各级主管部门，做到“有事报事，无事报平安”。全系统通过信息的报送、反馈、沟通，及时地将防汛工作的要求、措施，落实到各单位，以确保汛期安全。
物业防汛工作总结(篇11)
今年，在省、衢州市防汛抗旱指挥部正确领导下，我市切实将防汛防台抗旱减灾、确保人民群众生命财产安全作为事关全局的头等大事来抓，上下联动，周密部署，以完善和提高基层防汛体系为抓手，采取了一系列扎实有效的措施力保我市城区及重要城镇、重要基础设施的防洪安全，实现了水库、重要堤防等水利工程在设计标准内安全度汛，抗旱灌溉也未发生较大水利纠纷，防汛防台抗旱工作取得全面胜利。现将各项工作总结如下：
一、基本情况
二、主要做法
(一)领导重视，健全体系，全面落实各项责任制
一是上下联动、及早准备。春节一上班，市防指就开始部署防汛安全大检查工作。水利局专门成立了以局领导分片包干负责、技术人员参加的6个防汛检查督查组，协助、督促各地开展防汛安全检查，并逐一制订整改措施。市里与乡镇(街道)、防汛指挥部成员单位签订了年度防汛防旱工作目标，并发文公布各类防汛安全责任人名单。
二是制度完善，宣传到位。制订完善了巡查员考核、小流域山洪灾害预警员、遥测系统维护管理责任和防汛值班等制度，并及时上报水情汛情雨情和灾情统计情况。同时，积极开展多种形式的防汛知识培训和宣传活动。
三是充实力量，强化能力。建立防汛抢险专家组，下设工程、水文、机电和渔业四个分组;成立水利工程抢险支队，下设驾驶组、工程技术组、工程机械组等7个分组，45人。委托市人武部组建市防汛抢险水上应急分队，每年开展包括水上业务技能操作、救生业务技能等内容的训练和演练。乡镇和村级也有效整合青壮年民兵、森林防火队员等力量，分别组建了不少于25名和20名的防汛抢险队伍。
四是加大投入，做好基层防汛体系建设。今年我市21个乡镇(街道)及辖区内有防汛任务的294个行政村、12个社区(居委会)全面开展了基层防汛防台体系建设，并全部通过考核验收。在建设过程中，突出重点，狠抓落实，着力抓好“七体系一划定一场所”的建设工作，保障人民群众的生命财产安全。为使基层防汛防台体系建设不走过场。同时，还先后投入资金约x万元，重点选择易发山洪灾害的xx、xx进行防治试点建设工作。基层防汛体系的建成，使全市各级领导干部、群众防汛理念进一步加强，防汛组织机构更加健全、岗位责任更加明确、预警更加及时准确、抢险更加及时、有力、高效，防汛基层能力大幅提升。
(二)精心组织，措施扎实，全面做好防洪抗灾工作
一是指挥得当，调度及时。发生灾情后，市委、市政府高度重视，立即启动应急预案。市委的书记xx、市长xx，副市长、市防汛防旱指挥部指挥xx在接到险情报告后，带领水利技术人员第一时间赶赴现场指挥在暴雨来临之前，市防汛指挥部迅速启动应急值班程序，指挥部领导带岗值班，密切关注水雨情信息。在市防指的统一调度下，碗窑水库、白水坑水库根据库水位、水雨情、江山港水位和堤防抢险等情况适时调整水库泄洪流量，做到抢险与泄洪有机结合，确保了水库度汛安全。
二是齐心协力，及时抢险。在汛情日益严重时，各级干部群众严阵以待，加强日常巡查;当发生险情时，在第一时间内向受威胁群众告知，并及时通过镇、村汇报到市防指;基层组织、群众及时采取措施，紧急疏散转移堤防沿线的群众;抢险队伍、机械等设备及时进场抢险。市防指还进行了跨乡镇防汛抢险队伍调度，协助抢险。不断完善的城防工程、千库保安工程、河道整治工程等工程体系和非工程体系也逐步完善，防洪减灾重要作用发挥明显。
三是强化管理，服务跟进。各乡镇(街道)、部门强化责任意识，通过健全管水组织、强化用水管理、未旱先疏和强化服务等措施，一级抓一级落实各项防旱抗旱措施。市里成立抗旱服务工作小组，深入一线指导各地抗旱工作;乡镇、村也分级成立抗旱服务队伍及时了解掌握旱情动态;峡口水库管理局专门成立抗旱灌溉工作领导小组，配合做好抗旱工作。
三、目前存在的主要问题
1.防洪减灾工程体系仍然薄弱。境内多山，多河流，山区小流域居住人口较多，强降雨容易诱发小流域山洪和地质灾害;虽然我市大部分水库已经除险加固，但为数众多的山塘、堤防年久失修，存在较大的安全隐患。
2.小流域山洪和地质灾害仍是难点。我市地质灾害隐患点众多，共有x个地质灾害隐患点。从近几年发生灾害的情况看，许多不是地质灾害隐患点的地方往往发生人员伤亡。
3.防汛经费不足。小流域山洪多发地区往往也是经济相对落后地区，地方财政和集体经济薄弱，部分乡镇、部门抗洪救灾资金短缺，避灾应急设施不足，抢险物资得不到保障，巡查、预警责任人员报酬偏低，直接影响到山塘保安和小流域山洪灾害防御工作。
4.部分河道堤防的防洪能力正逐年被人为降低。由于前几年我市降水一直偏少，导致许多河道淤积严重以致河床被抬高、拦水堰坝增多的现象。
5.防汛非工程措施有待进一步加强。
四、下一步工作打算
防汛抗旱工作关系到人民群众生命财产安全，在今后的工作中，我市将进一步加强领导，加大投入，加强宣传水法律法规，不断提高全民防汛意识，确保防汛防旱各项工作有章可循、依法进行;要进一步完善防汛基层能力建设;要进一步加快防汛工程措施和非工程建设，完善防汛抗旱基础保障体系，并继续发扬“献身、负责、求实”的水利精神，恪尽职守，齐心协力，不断推进我市防汛抗旱工作上新台阶。
产品经理年终工作总结集锦
最珍贵的是当下的每时每刻，这一阶段的工作接近尾声，画上了句号，“凡事预则立”，本阶段的工作总结需要尽早提上日程了。总结是在某一阶段做某一件事的核心，能够大大的提升工作能力和效率。写总结应该注意什么？经过小编精心整理，推出产品经理年终工作总结集锦，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
产品经理年终工作总结 篇1
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX公司的高级产品经理，非常荣幸能有机会在这里向大家述职。在过去的一年里，我在公司不断学习和成长，取得了一些积极的成果。在今天的述职报告中，我将重点围绕以下三个主题展开，分别是：
一、产品策略的制定和执行
二、团队管理和协作能力的提升
三、市场竞争和用户需求的分析
一、产品策略的制定和执行
作为产品经理，我深知产品策略的重要性。在过去的一年里，我积极参与了公司新产品的设计与研发，并成功推出了一款热销产品。为了制定合理的产品策略，我积极与市场部门、技术团队和销售团队进行沟通和协作，在调研用户需求的基础上，制定了切实可行的产品规划和市场推广策略。通过与团队的共同努力，我们取得了令人满意的销售业绩，市场份额大幅增长。
为了更好地执行产品策略，我积极引导团队成员，建立清晰的目标和指标，并落实各项工作。在项目推进过程中，我时刻关注市场反馈，及时调整产品方向和优化产品体验。同时，我也积极与跨部门合作，协调资源，确保项目按计划顺利进行。通过这些努力，我们成功推出了多个新产品，并获得了用户的认可和好评。
二、团队管理和协作能力的提升
在担任高级产品经理以来，我意识到团队管理和协作能力对于项目的顺利推进起到了至关重要的作用。为了提升自己的管理水平，我积极参加相关的培训和学习，学习了团队管理的相关理论和方法，并尝试将其运用于实际工作中。
在团队管理方面，我注重激励和培养团队成员，帮助他们提升技能和职业发展。我与团队成员保持密切的沟通和交流，充分发挥他们的专业能力和创造力。同时，我也积极推动团队间的合作，加强不同岗位间的沟通和协调，确保团队能够高效地开展工作。
三、市场竞争和用户需求的分析
作为产品经理，了解市场竞争和用户需求是保证产品成功的关键。在过去的一年里，我不断加强对市场的观察与分析，关注竞争对手的动态，研究市场趋势和用户需求的变化。在产品的规划和设计过程中，我积极引导团队进行市场调研和用户需求分析，确定产品的关键特性和竞争优势。
通过市场竞争和用户需求的分析，我积极推动团队根据市场反馈不断优化产品，提供更好的用户体验。同时，我也积极与销售团队合作，了解产品的市场表现和用户反馈，并根据市场需求进行产品的调整和改进。
总结：
在过去的一年里，我在产品策略制定和执行、团队管理和协作能力提升以及市场竞争和用户需求的分析等方面取得了一些积极的成果。然而，我也深知自己的不足之处，例如在团队管理方面仍需加强沟通和协调能力，在市场竞争分析方面需要进一步加强对竞争对手的跟踪和对市场趋势的分析。
在接下来的工作中，我将保持学习的态度，积极提升自己的专业能力和素质，更好地服务于公司和用户，为实现公司的发展目标做出更大的贡献。谢谢大家！
产品经理年终工作总结 篇2
尊敬的公司领导、各位同仁：
我是公司产品部高级产品经理。今天，我非常荣幸地向大家提交我的转正述职报告。在这儿，我想谈谈我在公司产品部的工作和成长，同时也对公司的发展提出意见和建议。
一、工作总结
在公司产品部，我经历了两年多的产品经理岗位锤炼，从一个初级产品经理到转正高级产品经理，这是一段值得铭记的时光。在这儿，我遇到了很多出色的同事，学习到了很多宝贵的经验。通过我的不懈努力，我成功地推出了三款高质量的产品，得到了公司的认可和客户的好评。
1.产品推广能力提升。在推广方面，我更注重从客户角度出发，针对产品特性有针对性地推广，并抓住市场机会，加倍努力，将产品吸引了更多的客户。
2.团队协作能力提升。团队是企业最基本的核心，我了解到一个团队的成长和发展是需要每一位成员的付出和努力。因为团队需要整齐划一、相互支持，这样完善的团队才有可能达到无所不胜的效果，在团队的合作中，我也深刻认识到了自己的缺点和不足，同时也得到了锻炼和提升。
3.用户体验能力提升。比如美观度、易用性、可读性、交互性、响应性能等方面。在产品设计的过程中，我更加注重用户体验的提升，以用户需求、市场需求为出发，尽量做到用户满意度高，从而使产品获得更高的社会和市场价值。
二、工作亮点
在这两年多的工作中，我取得了一些比较显著的成绩和亮点：
1.成功推出了三款高质量的产品，其中成功推广的产品有 XX 产品，YY 产品和ZZ 产品，其中 YY 产品被评为了2019 华东地区最受欢迎的APP；
2. 我与设计组合作调整了UI，实现了产品视觉效果和用户体验的提升；
3. 我参与了公司开展的市场调查，并根据调查结果，全面升级了产品特性和用户体验，使用户使用更加便捷、快捷；
4. 我与客户经理协作，建立了更加紧密的联系，及时反馈客户反馈信息，并针对问题制定针对性方案，使顾客对产品的好感度和忠诚度得到了提升。
三、自我感悟
在工作中，我学到了很多知识技能，更为重要的是，我认真地思考了自己的职业规划和个人发展。在此，我也想总结一下自己的感悟：
1. 不断学习，保持持续进步的动力和信念；
2. 传达有价值的信息，跟进并解决用户反馈问题；
3. 得到团队的支持和认同，增强团队意识、责任感和创新意识；
4. 增强沟通能力，与部门和其他同事建立良好的工作关系；
5. 学习总结工作经验，不断完善自己的职业素质和技能。
四、对公司发展的建议
针对公司现有情况，我提出以下几点建议：
1. 加强人力资源管理，完善人员培训和持续开发，让团队各方面素质得到提升或成为亮点；
2. 挑战创新，积极开发不同的用户细分市场，以获得更大的市场份额和盈利；
3. 加强与客户的沟通与交流，及时了解顾客需求和反馈，为顾客建立高品质快速优质的服务体验；
4. 加强跨部门协作，使不同部门之间的协调和沟通更加高效，以提高整体工作效率和绩效表现。
以上是我对公司的建议，我相信我们公司一定会继续发挥优势，加强和改进，成为更加强大和优秀的企业。
五、结语
在公司产品部的两年多时间里，我获得了许多的成长和进步，成为了像样的高级产品经理。在成长中，有部门领导和同事们的关心支持，特此向您们致以由衷的谢意。在我的心中，我相信我和公司还有更远的路要走，我也将一如既往地将自己的精神和智慧融入到工作和公司的发展中。
在最后，我祝公司事业更加繁荣昌盛，所有同事事业顺利，愿以后的路上你们我都能够一起走得更好、更远。谢谢！
产品经理年终工作总结 篇3
尊敬的公司领导、各位同事：
大家好！我是公司的一名高级产品经理，很荣幸今天能够向大家述职。
转正一年多来，我深刻感受到公司对我的重视与支持，同时也自己不断进步和学习。在此，我将围绕三个主题来分享我的工作经验和成长历程。
一、产品设计与策划
作为一名产品经理，在产品设计和策划过程中，我注重市场研究和用户需求，以及公司的经营战略。通过与团队深入沟通和交流，我拥有了全面的产品认知和理解、产品定位和差异化、目标市场和用户调研等能力。从而在各个环节进行了有效的控制和管理，最终将产品推向市场，达成了良好的市场反响。
二、项目管理与团队协作
在项目管理和团队协作方面，我积极尝试新的方法和工具，并且不断总结和反思，提高沟通效率和项目推进的效率和质量。在跨部门合作和沟通中，我成功协调了各种利益和不同意见的权衡，以项目成功收官和与其他部门合作为旨归。
三、自我成长和学习
在自身技能和知识的提升上，我认真学习了公司内部和外部的课程，参加了各种专业培训和讲座，并且及时将学到的新知识和新技能应用到工作中。同时，我也积极承担内部活动和社群责任，加强了团队合作和企业文化的感知和领悟。
总之，这一段时间的工作和成长，让我更加清晰自己未来的职业发展方向和目标。同时，也要感谢公司和团队对我的信任和支持。
谢谢大家的聆听！
产品经理年终工作总结 篇4
主题：高级产品经理转正述职报告
尊敬的领导：
我是公司产品部门的高级产品经理，现在很高兴地来向您汇报我的工作，以及转正考核期间的表现情况。
进入公司半年以来，我一直秉持着认真负责、踏实干实事、团队协作等作风，切实履行公司分配的各项工作任务，为公司的产品研发和市场推广做出了一定的贡献。在这个过程中，我总结出了以下几点体会。
一、理解公司及产品
作为产品经理，无论是对于整个公司还是自己负责产品，都要有深入的理解。我深刻地认识到，理解公司和产品是做好工作的基础。因此，在加入公司的早期，我花费了较多的时间来了解公司的发展方向、产品的定位和市场竞争状况。通过与其他部门、同事的交流沟通，我逐步清晰了公司的目标和产品战略。
二、把握市场需求
产品经理需要以顾客为中心，持续关注市场需求的变化，以及消费者的行为和心理。我定期对市场进行研究，将市场反馈、用户需求及时反馈给团队成员，对产品进行不断优化，提高用户体验和竞争力。在市场上，我注重竞品研究，探索优势和不足，更好的了解同行业产品及行业发展趋势。
三、团队协作
作为产品经理，需要与多个部门进行协调和沟通。我深知，只有通过团队协作才能完成产品工作的各个阶段。在日常工作中，我与设计、研发等部门密切协作，关注产品的每个环节，在沟通中尊重他人意见、坦诚交流、互帮互助，积极本身、影响团队，让团队播种合作精神，问题多方协作，让团队成为一个有向心力的真正强大。
四、学习能力
技能水平的提升是产品经理不断前进的动力。我深知，行业变化速度快，如不不断学习新的知识和技能，就会被取代，因此我始终保持不断学习，不断寻求提高自身能力和技能的途径。在转正期间，除了在产品工作中积累了经验，我还参加了公司组织的培训和知识分享会等活动，学习了许多有益的技能，开始了向光辉的新境界迈进的探索。
五、抗压能力
面对多方面的压力，产品经理必须承受住情绪的考验，沉着冷静地应对挑战。我在转正期间，也经历了一些逆境和压力，但是我没有轻易放弃，而是通过自我认知，找到自身的短板和能力不足的地方，一步一步改进自己，不断克服自己心里面的负担，并全情投入工作中。
通过自己的不懈努力，转正期内我顺利地完成了公司分配的各项工作任务，包括不同产品业务的市场研究、市场调研、产品规划及维护，跟团队成员和同事忠诚合作，帮助我们团队顺利完成了产品项目的单项业绩提升。我也与不同部门的队员反复交流，共同制定实现公司的中长期目标，当艰难出现时，我带领团队完成了重大任务，并取得了出色的业绩。
带着以上的认识，我参与了公司的转正工作考核。在面试中，我以极其坦诚和自信的态度，展现了自己对公司和产品的认识，阐述了自己对公司未来发展的见解，以及愿意为公司发展做出更大的努力。
尊敬的领导，感谢您对我在公司期间的表现所给予的肯定和支持。带着更高的工作期望，我将不断提升自己的专业素质和管理能力，为公司的长期发展做出更加卓越的贡献。谢谢！
产品经理年终工作总结 篇5
转眼间我到__工作已经X年了，在领导的培养帮忙和同事们的支持下，我从一个法学专业出生的学生成长为一个能够熟练掌握大部分业务的员工。__X年X月我从__调至__支行从事产品经理岗们工作，静心回顾这一年的工作生活，我感觉收获颇丰，现将这一年的学习工作状况总结如下：
一、加强学习、提高素质
我今年二月份从__调到__支行从事产品经理工作，以前对资产业务接触比较少，并且各项业务变化比较多，这就需要我静下心来重新学习信贷业务知识，在我到岗理清思路后，我自觉加强各种金融产品的理论知识学习，提高自我对我行金融产品的理解，并在较短时间内熟悉信贷业务，在领导和师傅们的帮忙下，很快就上手了。我想只有自我对业务掌握透彻后才能更好的为客户带给服务。
作为一名产品经理，我深刻体会和感触到该岗位的职责，客户经理是我行资产业务对公众服务的一张名片，是客户与我行联系的枢纽，怎样更好地服务好客户是我要学习和进步的地方，一方面要熟悉自我行里的业务产品，明白自我能够给客户带来什么，另一方面，要明白客户需求什么，尤其是后一方面，明白了客户的需求，才能去有的.放矢的服务客户。
二、脚踏实地、勤奋工作
作为一名产品经理，我勤勤恳恳，任劳任怨。我的工作主要是银行资产业务，为单位创造效益的同时还要时刻把握业务风险，不能因为自我的疏忽给银行带来损失，这就要求我做事要细心，观察要仔细，调查要属实，报告要认真，分析要专业，在维护好存量客户的同时要努力挖掘新的客户，并以专业的业务处理潜力来满足客户的需求，在优先获取营业利润的同时实现个人合规工作，保证信贷资金的安全。
三、存在不足
对挖掘现有客户资源，客户好中选优，提高客户数量和质量，提升客户对我行更大的贡献度和忠诚度还有待加强。我还需要进一步克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，多干少说，在实践中完善提高自我。
在新的一年，我将再接再厉，更加注重对新的规章、新的业务、新的知识的学习专研，改善工作方式方法，用心努力工作，增强服务意识，争取在各个方面取得进步，成为一名优秀产品经理。
1、养成一些良好的生活习惯，学会日日阅读，时时思考。随手笔记。不管在什么时间与地点得到灵感，就随手记下。头脑风暴。不断思考，不断演化，提升思路。自我松弛。学会放松自己，会休息才会工作。
2、时刻要求自己，严格遵守社会职业道德。
产品经理年终工作总结 篇6
标题：高级产品经理转正述职报告
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是高级产品经理[XXX]，非常荣幸能够在此向大家汇报我的工作情况，也希望借此机会得到大家的意见和建议。
一、工作内容
在这段时间里，我主要负责公司的新产品研发，包括产品规划、竞品分析、需求调研、产品设计、用户测试、发布和推广等方面。具体来说，下面是一些我完成的主要工作：
1. 与团队一起，制定了公司短（1-2年）中期产品规划，使公司的产品线更加完善，在竞争中保持了领先地位。
2. 参与竞品分析，了解市场动态，将竞品优点融入我们的产品设计中，使我们的产品更具有竞争力。
3. 针对目标用户进行了深入的调研，理解了用户需求，制定了有针对性的产品设计方案，增加了用户满意度。
4. 充分利用与用户的沟通渠道，定期与用户进行反馈沟通，在确保产品质量的前提下，逐步提高产品用户体验。
5. 对产品的发展进行总结、分析并作出相应的改进意见，使产品能够不断适应市场需求。
二、工作成绩
在完成以上工作的同时，我也取得了一些较为丰硕的工作成果：
1. 以不断优化产品和推广的手段，为公司新产品带来了稳定的用户增长，一定程度上提升了公司的市场占有率。
2. 在产品设计方面，我们对用户的需求做了更深入的研究，从而开发出更符合用户需求的产品，促进了公司产品线的优化和升级。
3. 在协作方面，我和我的团队成员及其他部门的同事都有良好的沟通和协作，取得了很好的工作效果。
三、存在问题
在工作中，我也遇到了一些问题，具体表现在：
1. 由于我一直是本行业的行业慢性中毒者，对某些时下非常流行和快速发展的新技术的衔接和应用比较缓慢，有一定的影响。
2. 对市场行情不够敏锐，与同行相比有些保守。因此，我们需要更广泛、更深入地调研客户，并更新我们的营销策略以应对市场形势的变化。
四、改进方案
针对我个人存在的问题，我积极地采取行动，提出以下改进方案：
1. 提高自己对行业和新技术的敏感性，跟上时代的步伐，多学习、多思考、多行动。
2. 增加营销推广方面的经验积累，不断跟新市场行情进行对比，找寻更好的策略，增强市场竞争力。
五、总结
最后，回顾了这一段时间的工作经历，我感到非常充实和兴趣。平时在公司也接受了各位领导和同事们的关心与帮助，真心感谢！今后，在公司工作的日子里，我会继续积极地投身于工作，不断提高自己的专业能力，与大家一起努力为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
产品经理年终工作总结 篇7
产品经理，主要干下面三个活：提炼输出需求文档、设计页面原型、和开发人员沟通实现需求。接下来就这三块做分类总结。
产品经理首先对产品定位要有十分清晰的认知，这样在功能设计，功能取舍时才有准则和依据，其次，把大的框架、模块、运营思路总体先设计好，例如：入口、流程、场景、平台（PC还是手机），最后，重点是一定要把业务流程和业务逻辑写清楚，一是方便自己画原型图时，不会画漏。二是方便开发人员更好地理解功能的内涵。
1、首要思路：抄抄抄，说错，是借鉴。要聪明地借鉴，抄别人好的地方。
用好的原型设计软件Axure或墨刀，可以减少工作量。设计完一定要对照需求文档过遍，看有没有遗漏一些功能。
2、其次，注意业务逻辑。
从系统角度说，业务逻辑更为重要。每个业务逻辑一定要从各个操作角色来分析，想通、想透。例如：每个角色的权限一定要明确，哪些模块用户是无权限操作的，模块是隐藏还是提示无权限，管理员和用户的关系；短信发送和微信发送的不同逻辑、导入是覆盖还是不覆盖，已生效到执行中的判定标准逻辑等等。
3、最后，注意设计规范。
例如功能的完整，比如基本的增删查改。设计新增的时候，就要同步考虑查看、修改、删除三个配套功能。再比如页面的规范：一是注意色调的统一，包括每个按钮颜色、选中颜色等都要有一套规范的颜色方案。二是页面的提示信息，提示内容的位置、提示时间的长短都要一套统一的定义。三是输入框、展示框一定要考虑到内容多的时候要自带滚动条等。文案规范：各个功能名称文案的统一，不要有歧义等。表格规范：什么时候用项目符号、什么时候左对齐、什么时候居中，什么时候右对齐。
首先，是开发前的沟通。即设计原型实现前，一定要和前端和后端开发工程师开个会把需求文档详细沟通一遍，把每个功能点的设计和操作基本过一遍，这么做，一是防止开发错误理解你的意思，否则返工很耗时间。二是沟通需求文档有没有技术难点，有没有设计不合理的地方。
其次，是开发过程中沟通。事中沟通主要是把握开发进度。
最后，是开发完成后测试时候的沟通，关键是测试用例准备要充分。既要准备正常的用例，也要准备一些非常规用例用于边界条件测试、暴力测试等用例，尽可能为测试提供便利条件。
不管理干产品经理，还是干其他工作，一定要把养成把自己的工作进行分类归纳的习惯，把每个工作步骤都总结出一套办法，养成定期记录总结的习惯，一段时间后，你就会发现，工作可以有条不紊了，自己的效率越来越高了，你的领导也越来越喜欢你了。
产品经理年终工作总结 篇8
尊敬的领导，各位同事：
首先，感谢公司给予我这样一个机会，让我有机会通过述职报告来向大家展示我的工作成果和思考。我是公司的一名高级产品经理，目前我已经接受了公司的正式任命，在未来的工作中我将继续与各位同事共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。
一、工作职责：
作为高级产品经理，我主要负责公司的产品战略规划和产品开发管理。在工作中，我按照公司的战略发展规划，结合市场需求和顾客反馈，带领产品团队进行市场调研、产品设计、产品测试等一系列工作，确保产品从开发到上市的每个环节都能被正确把握。同时，我也积极与其他部门合作，推动产品与营销、销售等部门的配合，保证产品的质量和市场表现。
二、工作成果：
近两年来，我所负责的产品线均保持了稳步发展的态势。在过去的一年中，我带领产品团队成功推出两款新产品，其中一款产品的销售额已经超过了千万级别；另一款产品则被市场认可并获得了行业奖项。同时，我也将现有产品进行了全面的优化升级，使得产品的用户体验和功能性都得到了极大的提升，用户满意度显著提高。
除此之外，我还积极推动产品研发流程的优化和改进，包括推行Scrum、敏捷开发等模式，建立了规范的团队流程和工具支撑体系。这些优化和改进使得我们的产品研发效率和质量都有了更大的提升。
三、工作感悟：
作为一名高级产品经理，在工作中我深刻认识到了一个产品的成功不是仅仅靠设计、研发等单一部门的努力就能实现的，需要整个公司的共同努力才能实现。因此，我在和其他部门协作的过程中，也始终坚持以合作共赢的方向来开展工作，积极地与其他部门沟通，达成合作。
同时，在工作中我还充分认识到了一个好的产品需要深入了解用户需求，以用户为中心开展产品设计和优化，而这就需要对数据敏感，并能够对数据进行有效的分析和利用。除此之外，作为产品经理，也需要具备良好的沟通技巧和团队协作能力，能够带领团队共同完成任务，并保持高效的工作状态。
四、未来工作：
作为一名正式任命的高级产品经理，我将继续发挥自己的优势，继续深入理解用户需求，创新性地推出产品，营造良好的用户体验。同时，我还将保持积极的沟通合作态度，促进产品和其他部门的协同发展。我们的目标是达成公司的战略规划，为公司的长远发展做出贡献。
最后，希望在公司的未来工作中，我能够继续得到公司领导和各位同事的支持和帮助，以更加高昂的士气和严谨的态度，推进公司的产品发展和创新。
谢谢大家！
产品经理年终工作总结 篇9
尊敬的领导和各位同事：
大家好！非常荣幸能够站在这里向大家述职，我是公司的高级产品经理，在过去的一年里，我担任了该职位，并通过不断努力和学习，取得了一定的成绩。今天，我希望能够向大家汇报我在过去一年里的工作情况，并向大家展望未来的发展。
一、过去一年工作情况回顾
在过去一年中，我主要负责公司的产品规划与管理工作。在产品规划方面，我积极与公司内外部的团队合作，通过市场调查和客户反馈，准确定位了产品的定位和需求。在产品管理方面，我搭建了一套完整的产品管理流程，并根据市场和竞争情况，及时对产品进行调整和优化。在团队管理方面，我带领团队达成了一系列目标，并建立了良好的团队合作氛围。
在我所负责的产品上线后，取得了良好的市场反馈和销售成绩。产品的用户群体不断扩大，用户留存率也在稳步上升。产品的功能和性能也得到了用户的高度认可和好评。
二、取得成绩的原因分析
1.准确把握市场需求：通过市场调查和用户反馈，我能够准确把握用户的需求和痛点，及时调整产品方向，并对产品进行优化和改进，从而满足了用户的需求。
2.建立良好的团队合作氛围：我认为产品经理的最重要的能力之一就是团队管理能力。通过建立和谐的团队氛围，每个团队成员能够充分发挥自己的能力，形成良性循环，达到了团队目标。
3.定期学习和进修：作为一名高级产品经理，我意识到自身知识的重要性，所以我定期参加相关培训和学习活动，不断学习和进修，将最新的产品管理理念和方法应用到实际工作中。
三、未来发展计划
1.进一步提升专业知识水平：产品经理是一个涉及多个领域的职位，我计划进一步提升自身的专业知识水平，在市场调查、用户研究、竞争分析等方面有更深入的研究，为产品的进一步优化提供更有力的支持。
2.拓展团队合作范围：在过去的一年中，我主要和内部团队合作，未来希望能够将合作范围拓展到外部，与合作伙伴一起推动产品的创新和发展。
3.提高自身的沟通技巧：良好的沟通能力是一个产品经理必备的能力之一，未来我将进一步提高自身的沟通技巧，保持与团队和各部门的良好沟通，为产品的发展提供良好的保障。
四、总结
过去的一年，我有幸担任了高级产品经理的职位，通过不断努力和学习，取得了一定的成绩。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的能力，为公司的产品发展做出更大的贡献。谢谢大家！
产品经理年终工作总结 篇10
尊敬的领导和各位同事：
大家好！我是公司的高级产品经理，非常荣幸能够在这个特殊的时刻向大家述职。在过去的一年里，我作为产品经理，在企业的指导下努力工作，积累了一定的经验和成果。今天，我将向大家汇报我在过去一年中所完成的工作，并对未来的工作做出展望。
首先，我要回顾一下我在过去一年中的工作成果。在这一年中，我主要负责了公司的核心产品开发和上线工作，以下是我在这方面的主要成果：
一、产品规划与设计方面
在过去一年中，我带领团队成功规划和设计了两款核心产品，并成功完成了产品的上线工作。我们为产品制定了详细的功能规划和产品路线图，并与设计师、开发人员紧密合作，确保产品能够按时上线。同时，我也积极参与了市场调研工作，了解用户需求，保证产品的用户体验和功能完备性。
二、团队管理和跨部门协作
作为产品经理，我也担任了团队负责人的角色，负责管理和协调团队的工作。在过去一年中，我通过定期团队会议和个人面谈，帮助团队成员解决问题和提高工作效率。与此同时，我也积极与其他部门合作，包括设计、技术、销售等部门，确保产品的顺利开发和上线。
三、数据分析和产品优化
在产品上线后，我也主动关注用户反馈和数据分析，以优化产品的功能和用户体验。通过数据分析，我得出了一些关键指标和结论，并与团队共同制定了相应的优化方案。这些优化措施不仅提高了产品的用户满意度，也有助于提升销售和用户留存率。
四、继续学习与提升个人能力
作为一名高级产品经理，我始终认识到自己需要不断学习和提升自己的能力。在过去一年中，我积极参加行业相关的培训和讨论会，并阅读了大量相关的书籍和文章。通过这些学习，我不仅了解了最新的产品管理理论和方法，也学到了很多实践经验，并在实际工作中加以运用。
以上是我在过去一年中主要的工作成果和经验总结。作为高级产品经理，我深知自己还有很多需要提升的地方，也将在未来的工作中继续努力。下面，我想跟大家分享一下我未来的工作计划和目标。
首先，我将继续关注市场需求和用户反馈，及时调整产品策略和功能需求，以适应市场的变化和用户的需求。
其次，我将加强团队建设，培养和发展团队成员的能力，并通过团队协作，实现更高效的工作。
同时，我也会保持对新技术和行业趋势的关注，不断学习和提升自己的技能和知识，以适应行业的快速发展和变化。
最后，我将积极与其他部门合作，包括销售、市场、研发等，共同推动公司战略和目标的实现。
尊敬的领导和各位同事，我深信只有通过不断学习和提升自己的能力，才能更好的适应公司的发展需求。我会以更高的热情和积极性，继续为公司的发展贡献自己的力量，希望大家能够继续给予我支持和指导。谢谢！
产品经理年终工作总结 篇11
高级产品经理转正述职报告
尊敬的各位领导、同事：
我很荣幸在这里向大家作为高级产品经理的转正述职报告，向各位领导、同事汇报本人在公司工作所取得的成绩。
我进入公司已经有两年的时间，在这段时间里，我参与了多个产品的开发并取得了优异的成绩。作为一个高级产品经理，我很清楚自己的职责，我要不断的与市场接触和了解客户的需求，制定合适的产品策略，协助研发和设计团队完成产品开发，推动产品上线并监控销售数据，让产品不断演进和优化。在这个过程中，我尽心尽力，不断的寻找、探索、创新，也因此取得了很多得益。
首先，我在开发流程上做出了一些调整和优化，比如我们团队在开发流程上会利用可视化的流程图对每一个开发环节进行明确标记，并设置明确的交付节点。这个类似于项目管理里的里程碑，我们每个流程节点对应的交付物具体描述和输出标准都明确制定，这样极大的提高了开发效率和流程管控。我也积极推动公司向敏捷开发过渡，建立了一个完整的团队协作规范，这样团队成员更有效率的协同完成任务，有效保证了产品质量和上线日期。
为了推动不同项目的落地，我也花费了很多的时间去学习市场、客户和竞争情况。我持续关注国内外产品趋势，市场反馈和行业变化，结合公司发展战略，制定了一系列市场调研计划并透过调研数据分析出针对性的解决方案。同时，我也积极与客户沟通、交流，以深入了解他们的需求和诉求，不断优化软件产品。在产品策略设计上，我制定了具体的发展和规划框架，同时建立了一个灵活的管理制度，让产品开发可以更敏捷和迭代。
最后，我的晋升离不开团队的支持和配合。我在团队内建立了良好的沟通机制，团队成员之间通过各种渠道分享学习成果和工作经验，并同时相互促进。这样帮助我们确立了新的开发流程、优化了团队协作和沟通机制，同时还开发了专业成长计划，为团队员工的职能针对性和专业技能的提升提供了坚实的支持。
总体来说，我认为我在过去的两年里较为成功地完成了自己的职责，并且在其中取得了诸多的成就。我希望自己能继续保持并发挥自己的优势及仰仗您们的指导与帮助，将来会在公司的平台上再创佳绩，为公司的进一步发展增添新动能。
最后，感谢领导和团队成员的信任和支持，我将持续努力，为公司和团队的发展贡献我的力量，谢谢大家！
