实践活动的心得体会(7篇)。
思考，其实是对自己大脑的一种锻炼。就让我们随时随地把想法记录起来吧！心得体会是一种日常应用文体，如何写心得体会才能得心应手？小编特别编辑了“实践活动的心得体会(7篇)”，希望能帮助到你的学习和工作！
实践活动的心得体会(篇1)
XX年9月上级领导把我调入工农里社区，任命为港城大街街道办事处工农里社区居委会主任兼社区支部书记。在工农里社区1年半的时间里，我做出了优异的成绩，得到了上级领导的认可和表扬，受到了居民的拥护和称赞。但是我已身心疲惫，觉得好累，我太累了，付出的太多了，整个人全部的精力和时间都投入了社区。可以说酸甜苦辣都有。
酸：XX年12月，区政府面向社会招聘了190名年轻的大学生和中专以上的年轻人任社区干部，XX年1月上岗，替代老一代居委会老大妈。我是老居委会干部中稍微年轻的，因工作成绩突出，被反聘回来。当时的工资是400――450――480，有个别人因不适应社区工作被辞退的，有的因为待遇低，没前途，有后顾之忧自己走的，每当听到“某某走了”的消息，我就禁不住心里发酸，现代化社区太需要知识化、年轻化、政治觉悟高、能吃苦耐劳和热爱社区工作的人才了。“坐下来能写，站起来能说，扑下身子能干”是对一个社区干部素质要求的真实写照。社区工作可谓千头万绪，而我在的工农里社区又是面积大、人员复杂、社会人多的社区，工作人员只有五个，早出晚归，双休日不休息可谓是家常便饭。我常常工作到深夜。赶上忙的时候我一天工作十几个小时，电水壶烧坏了，饭锅烧糊了是常事。累病了身体，看病花去几百元已经有三次了，前几天海港区人大换届选举，我照例早上7点钟到班上，中午不回家，登门入户登记选民人数。终于提前完成了任务。我的儿子在部队XX年了，我都没去看过他一次，想儿子时我就努力控制自己的情绪，只能打个电话问问孩子，作为母亲，我怎能不心酸呢?
甜：当了6年的社区主任，可以说“甜”的感觉天天都有。XX年5月份，在上级领导的正确领导下，在辖区公共单位及社区居民的大力支持下，经过社区全体社区干部的努力，按市政府要求建成了“社区三个一”工程，区政府、民政局、办事处还统一对我们配备了桌、椅、柜子、电脑等，社区工作实行了微机管理。XX年，我在人大代表会上向法院院长求援来了5000元资金，8月份又在区人劳局求援来了5000元资金，扩大了社区建设，改善了办公条件，当听到同事们的好评，听得领导的表扬时“魏主任挺能说，挺能干的……”时，我的心里是甜的；我还在社区建起了乒乓球活动室，社区的居民随时来社区打球；组织了四支文艺队：模特队；舞蹈队；歌咏队；乐队，老百姓见到我时就说：“主任好，几天不见你又忙啥呀，搞活动时可别忘了我们这老头老太太啊”，我听了的心里是甜的；当我为下岗职工办理了再就业优惠证并帮她们实现了再就业时，我的心里是甜的；在抗非典时期，在上级资金没到位时，我捐款1000元为解决小区的保洁做出了贡献，我社区没出现病例居民拍手称快时，我的心里是甜的；当抗非典取得胜利我们相拥而泣时，我的心里是甜的；当看到我所管辖的社区在一天天变亮、变美，并在XX－XX年创建了市、区党建示范点，在XX年的年终表彰大会上，我社区荣获6个奖项。我的心里是甜的……
苦：社区工作可以说是“上边千条线，下边一根针”，各项工作重心下移，因为机制不完善、职责不清、界限不明，各个职能部门像赶会一样统统把工作压到了社区；我社区人员本来就少，这可苦了我这个“小巷总理”，工作上常常是按下葫芦起个瓢，难以做到对社区主任要求的那样“要学会十个指头弹钢琴”，上对街道十几个科室，下对社区一万多居民，在做好政府下达的各项常规工作、阶段性工作、临时性工作、突击性工作之外，还要完成各项工作指标：如上报信息任务、保证信息在各媒体上发表、报刊征订任务、社区养老保险任务、计划生育工作等等，如此以来，社区哪还有时间和精力去“入户访千家”为居民办实事?社区主任既要对老百姓负责，更要对上级领导负责，如此重负，我心里怎不苦？1/2
实践活动的心得体会(篇2)
通过这次暑假的社会实践活动，我得到了很大的收获。
1、 要有一颗感恩的心。
这次暑假，我帮爸爸、妈妈做了许多家务事，有扫地、选菜、端碗、倒垃圾…虽然事情很小，但从这些琐碎的事情我体会了爸爸妈妈平时是多么的辛苦。以后，我一定要努力学习，好好的孝敬他们。
2、 帮助他人是一件很快乐的事情。
当他人有困难时，我们应该立即帮助他们，甚至是素不相识的人。在时我帮助门卫伯伯打扫院子里的落叶时，心里甜蜜蜜的。也感觉到在帮助他人的同时，自己也会有一种特别踏实的感觉。
3、 读书真好。
我记得高尔基曾经说过一句名言“当饥饿的人扑在面包上，就像我扑在书本上”。我终于理解这句话的意思，从书中可以学到丰富的知识。我今后一定要养成读书的好习惯。
4、 多动手、多动脑。
通过一些小制作小发明，使我的手变的更灵活，同时也锻炼了我的手工能力。使我的头脑变得更聪明。
实践活动的心得体会(篇3)
从20150727到20150717，在我家乡的基层医疗机构开展了十天的社会实践。通过亲身进行医疗实践，初步了解了我国基层医疗环境的真实情况以及医患关系的复杂性，加深了对医学的感性认识，培养了对医学的学习兴趣，并为树立终身为病人服务的思想和职业追求打下了良好基础。这段时间的实践活动所在科室是在麻醉科，因为大一还没有进行医学专业知识学习的缘故，暂时未参与具体的医疗技术性活动，但是通过跟着老师查房，换药，以及观摩个别小手术，对实际医疗模式有了初步认识，对术前交流、术中对突发情况的冷静处理显示出的团队协作能力以及对病人的术后关怀有了颇多的体会，以下就这几点谈谈我的一些认识和思考。
1、 术前沟通与知情同意
在实践活动中，有位老大娘两小时后要进行静脉曲张手术，这时她多次提出想回家洗个澡，怕手术后不方便，但医生建议不要回家了，马上就手术了跑来跑去影响心情，也不助于熟悉适应环境，调整状态。但这位老大娘仍反复问该医生自己能否回家一趟，这名医生开始以严肃的口吻说：“这是手术，是个严肃的问题，不管手术再小也容不得有一丝马虎！
还是建议不要回家，如果真的受了影响怎么办？”之后这位老大娘决定不回家了。手术之事不容小觑，术前的心情调整间接地影响着手术的质量与术后恢复效果，因此医生在术前有义务和责任帮助患者调整心情，使其做好必要的心理准备，对患者手术的前前后后负责任。
根据手术过程，患者必须有参与手术的有关医务人员自愿签署手术知情同意书。整个过程都必须遵循知情同意原则，临床医师在为病人作出诊断和**方案后，必须向病人提供包括诊断结论、**决策、病情预后及诊治费用等方面真实、充分的信息，尤其是诊疗方案的性质、作用、依据、损伤、风险、不可**的意外及其他可供选择的诊疗方案及其利弊等信息，使病人或家属经深思熟虑自主作出选择，并以相应方式表达其接受或拒绝此种诊疗方案的意愿和承诺；在收到患者的明确承诺后，才能最终确定并实施由患者确认的诊断和**计划。
签署知情同意书实际上是患者出于**疾病的需要，授权医师在自己的身体上实施有风险性的医疗行为。随着临床医疗水平的提高和医疗服务意识的增强，知情同意原则在临床实践中越来越受到重视。自1946年审判纳粹后通过的《纽伦堡法典》首次将知情同意作为患者权利确定下来，之后各个国家都围绕知情同意原则制定出了适合本国的法律条文。
我国也制定了《执业医师法》和《药品临床试验管理规范》等相关法律保障病人这一权利。手术是一种危险的医疗行为，涉及到对患者健康权和生命权的处分。病人有权处置自己的身体，但不可能自己动手术；医生有手术技巧，但他们无权处置病人的身体。
在患者身上进行手术不是医生的自然权利。 医生的操作基于患者的授权。手术同意书的签署是患者身体控制的外在表现。而制定知情同意书时一定要把握准确知情同意原则，既不能因为模糊给患者造成错觉，也不能故意夸大试图为自己免责。
知情同意程序不能成为医务人员推卸应负责任的手段和凭据，某一诊治虽经病人或其家属知情同意，但医务人员因行为过错而造成对病人的伤害，仍要承担相应的道德责任或法律责任。
术前谈话就是医务人员在执行手术操作前同患者及家属谈清患者的病情、将要实施的医疗措施、医疗风险等如实告知患者，并及时解答其咨询，以便得到患者和家属的理解和同意。在实践中，我观察了术前谈话的整个过程。主治医生向老大娘及其家属仔细地无一遗漏地用尽可能通俗的话语解释了静脉曲张手术的原理，以及术后可能发生的并发症和小概率的严重后果。
并反复告诉他们，如果有什么他不明白的，他会再详细解释一遍。由于医生与患者的世界观和价值观有差异，对手术风险的理解和对利弊的衡量不同，再加上患者对医生提供的信息的理解与个人受教育程度、所处社会环境、个人宗教信仰等因素有关，因此医生在进行术前谈话时，要把握好知情同意原则，做到真实，准确，灵活。
2、 手术中的团队合作能力——医学专业素养的培养
“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”，这是好多医生的工作准则。在手术过程中，团队协作能力必不可少，只有所有参与手术的医务人员齐心协力、协同配合才能达到最理想的工作状态。在实践这几天里，我全程观察了两台静脉曲张的手术，每台手术大约有六七名医务人员的参与，其中包括主刀医生，器械**，巡回**等。
整个过程，他们各司其职、协同配合，将一切进行得井井有条，成功地完成了两台手术。
在其中的一次静脉曲张手术中，因不小心割破了一根静脉血管，导致血呼呼地向外冒（当时不知道是静脉血），我害怕得“呃”了一声，虽然声音很小，但还是被医生听见了，不过还好病人没听见。当时的我生怕我影响了医生的手术，但我看到的是，他们气定神闲，不慌不忙，冷静地取来止血钳，成功地止住了血。之后，我得知那是静脉血。 没关系我意识到自己的情绪太不成熟，需要很多经验。
其实，不只是当你知道某些突发情况没大碍时才冷静处理，遇到棘手的问题发生时，更要静下心来，将每一步做到位，做到临危不乱，沉着冷静，这也是一名合格的医生应具备的基本技能和心理素质。一名医生的医学专业水平直接决定了他在从事医疗卫生活动时的效率和质量，只有平时注重医学专业知识的培养，提高自身的医学专业素养与精神，才能更好得担当起救死扶伤的重任，成为一名合格的医务工作者。
3、 术后护理——医疗服务态度对诊疗效果的影响
一个要接受手术的病人，动好手术是第一步，术后的恢复也是至关重要的，这不仅与病人的体质有关，与医生对病人的术后关怀也是分不开的。定期对患者进行进一步检查，观察是否有术后反应和并发症。如果发生，应尽快处理，以防止进一步恶化。只有病人能很好地**，医生才能履行手术的责任。
在实习过程中，我每天都跟着老师定期到病房巡视，观察换装情况。在这些病人中，有刚接受动静脉曲张手术的病人。医生每天都询问他们腿部有无异常感觉，有没有定期活动，让他们没事的时候就做勾绷脚背动作的练习，还特地嘱咐他们一定要坚持做。在观察过程中，我发现医生在询问他们的**情况时总是面带微笑，而且他们说话的语气也非常温和，这让人听起来很温暖。
对病人的术后关怀就间接显示了医生的医疗服务态度，好的医疗服务态度使病人感受到医生对他们的关心，进而提高了对医生的信任度。如果医务人员对医疗工作很负责，对病人的痛苦很同情，对病人的心理很了解，对病人体贴可亲，就会使病人心里激起极大的愉悦感，增强病人内在的抗病能力和战胜疾病的信心，加速术后恢复；反之医务人员表情冷漠，言语不当，会引起病人的反感和愤怒，恶化医患关系，削弱病人内在的抗病能力，不利于术后恢复。由此可见，服务态度对医疗效果的影响是十分明显的，作为一名医生，要不断加强政治学习和思想道德修养，树立起良好的医德风貌，只有这样，才能更好地进行医疗卫生活动，建立良好的医患关系。
这次医学实践活动让还未正式踏入医生职业的我感受颇多。本以为自己在毫无医学专业知识的情况下，无法很好地进行实践活动，达不到实践的最佳效果，但当我真正的进到医院，成为医生的“一份子”的时候，我发现其实自己还没能很好地理解这次实践的目的。这次实践活动的意义其实不在于是否参与了技术方面的医疗卫生活动，而是让我们在未真正进行医学专业知识的学习之前就体验医生角色，了解医生的职业精神以及医患关系的复杂性，从而对医学建立正确的学习态度。
虽然只是在某一个科室，但让我初步了解了医生这个职业的工作模式，对其有了感性认识，相信自己在以后的医学学习生涯中，都能时刻牢记终身为病人服务的职业追求，不断学习，不断进步。
实践活动的心得体会(篇4)
截止今天为止，我们xx年的暑期社会实践活动调查部分已经基本上结束，由于很多的原因，一直以来都未能作总结，不管怎样这都是我作为队长的失职。有关这次暑假实践活动，我觉得我个人真的是受益匪浅。作为一个在农村里长大的孩子，平心而论我真的对社区的群众文化知之甚少。正是由于这次的活动，才让我了解了更多的社区知识，才让我对我的第二家乡——衡阳有了更深的了解。除此之外，虽然活动期间也存在着一些问题，但这次活动体现出的同学朋友间团结互助、共同解决难题的韧劲都让我感动不已。不可否认，这次活动大大加深了我们之间真诚的友谊。
阳光相伴，风雨同舟，艰难困苦从未改变过我们的坚定的步伐!xx年暑假对于我来说注定是不同寻常的一年，我作为队长率领我的团队于xx年7月12日踏上了暑期三下乡社会实践活动的征程。我们一行10人，主要形式是开展社会调查，通过走进社区，真切的了解社区市民们的实际生活状况，尤其是普遍关注的社区群众文化活动的开展情况。虽然我们仍没有力量去解决当今社区普遍存在的问题，但是我们有责任时刻关注着社区的发展。下面我想从以下几个方面来做下我的总结：
(一)我可爱的团队
我们这次暑假社会实践团的成员是由指导老师和我精心挑选，根据优势互补的原则，在取得本人同意的前提下组建的团队。团队中有组织能力强、社会经验丰富的同学，有做事踏实、任劳任怨的同学，有擅长资料整理编辑的同学，有对当地情况了解的同学。可以说都是经管系的精英，如何把这些优秀的人才放在一起还要共同生活满足感是考试得多少分都无法感受不到的!
(二)学习
在整个暑假社会实践的活动中，我们都非常清楚的认识到：我们来到这里是来向社区的群众学习的。在我们召开暑假三下乡的动员大会上，系党总副书记黄书记就告诉我们，要带着学习的心态走进社区，要多听少说。虽然在此次下乡过程中，我们给社区群众带去的直接效益很少，但是，我们却从社区群众身上学会了很多。在此次暑假社会实践的过程中，我们调研的主题是衡阳市社区群众文化活动，我们主要选择了衡阳市比较有典型的五个社区来展开调研。一开始的时候由于一些现实情况的变化，当我们到达第一个考察点金山社区的时，我们的调研也逐渐陷入了死胡同中，大家不知道该如何分析这一情况，该怎么调整我们的调研主题。不过，通过集体的讨论调查，及时调整方法，我们的工作还是顺利进行下去了。虽然在下乡的过程中，我们还是遇到了许多困难，但是我们仍然保持着一颗乐观的心态对待一切，我们自身也从中学会了互相学习、互相借鉴、互相帮助。我想这是我们一辈子也无法忘却的
(三)懂得如何与人沟通
如何与人沟通是我参加暑假实践活动最大的收获。我们这次暑假社会实践活动的主要内容是为调查衡阳市社区群众文化活动，我们接触最多的人是社区的领导和群众。刚开始与社区的那些书记、主任们讲话的时候我作为队长都有点胆怯，不太敢跟他们讲话，甚至找到不到共同的话题，总觉得他们是大人物，很难接近的样子。但后来通过几天和这些领导的慢慢接触，我已经渐渐开始改变我一开始的想法了，因为那些领导并不是我像想的那样，高高在上，难以接触。他们会主动向我们了解我们此次暑期社会实践活动的详细情况，还和我们拉家常，这都让我感受到了他们的热情和亲切，感觉他们都想我的长辈一样平易近人而并非是一群摆架子的领导。另外我们这次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人们的时候，不知道为什么我的心里有种说不出来的感觉，是心酸?还是不舍?他们就像我的爷爷奶奶一样，但我却不是他们真正的孩子，不能经常和他们在一起。老人们在敬老院里是孤独的，他们需要一个可以听他们倾诉的人，我希望成为那个人。但我知道这是短暂的，很快我们就会离开这里，他们又会回到原来那种孤单的生活。这对老人们来说太残忍了!当我们要走的时候，那些老人们紧紧拉住我的手不放，那一刻我心里有种说不出的滋味，我知道眼泪早已在眼眶里打转了。我为自己只能给他们短暂的快乐而懊恼。我想在以后的三年里，我会经常回到这里，回到这个曾经给过感动的地方!
(四)以后工作的反思
此次社会实践活动，我们总共调查了五个社区，调查面比较广，我们得到了每个社区领导的大力支持和帮助，在我们团队到达目的地之后，每个社区居委会都热情的款待了我们。通过这次社会调查，我作为系青年志愿者协会会长，深有感触，青年志愿者协会的宗旨是爱心献社会，真情暖人间，我们协会虽然一直以来也是秉承这一宗旨来开展活动，但我们的志愿服务面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，却忽视了社区这一块最重要的也是最需要帮助的地方，通过这次调查，我发现社区的建设还有很多需要我们志愿者的地方。这也是对我就任青协会长以来工作的一个反思，我决定从下学期起把青协的重心向社区转移，真正让大学进社区的活动落实到位。
十几天的实践时间，一转眼就过了。在实践活动期间，有苦有喜，有累有笑。就如我们的队员所说的：累过笑过才会有收获，因为痛才会清晰，累并快乐着。我想，通过此次社会实践活动，真的教会了我很多东西。纵观这一路走来，活跃在其中的一个词就是“感动”。是的，感动于指导老师黄春喜书记、尹强明老师、刘刚老师的支持，感动于四朵可爱金花的耐力与勇气，感动于衡阳市五大社区群众的热情淳朴，感动于衡阳市群众对于社区文化发展的愿望，感动于我们的合作与情谊，感动于成员们之间的友爱互助，感动于我们的体力与耐力，感动于自己的坚持与努力，感动于一切让我们感动的人与事……
我们有足够的理由相信，
实践活动的心得体会(篇5)
课堂实践活动是一种重要的教学形式，有助于帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学生的能力素质和综合素质。在参加课堂实践活动的过程中，我深刻地体会到了以下几点：
1. 课堂实践活动可以帮助学生更好地掌握知识和技能。在课堂实践活动中，学生需要完成一系列的任务和项目，需要分析问题和解决问题，需要团队合作和沟通，这些都需要学生运用所学知识和技能来应对。通过课堂实践活动，学生可以更好地掌握知识和技能，提高学生的学习效果。
2. 课堂实践活动可以培养学生的实践能力和综合素质。在课堂实践活动中，学生需要实际操作和体验，需要与实际问题和情境相联系，需要运用自己的思考和创造力来解决问题。通过课堂实践活动，学生可以更好地培养学生的实践能力和综合素质，提高学生的综合素质和竞争力。
3. 课堂实践活动需要教师精心设计和组织。在课堂实践活动中，教师需要精心设计和组织活动，引导学生积极参与和合作，帮助学生更好地掌握知识和技能，培养学生的实践能力和综合素质。同时，教师还需要及时给予学生反馈和指导，帮助学生克服困难和挫折，提高学生的学习效果。
4. 课堂实践活动需要学生认真思考和积极探索。在课堂实践活动中，学生需要认真思考和积极探索，充分发挥自己的创造力和想象力，来解决问题和完成任务。通过课堂实践活动，学生可以更好地锻炼自己的思考能力和创新能力，提高学生的综合素质和竞争力。
综上所述，课堂实践活动是一种重要的教学形式，可以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学生的能力素质和综合素质。同时，课堂实践活动也需要教师精心设计和组织，引导学生积极参与和合作，充分发挥自己的创造力和想象力，提高学生的学习效果。
实践活动的心得体会(篇6)
【篇一】
从5月6日到11日，我们真的可以说我们收获了很多。从刚开始的毫无头绪慢慢的开始理清思路、从最初的毫无章法到后来的不断配合。这个过程让我们真正认识到什么是集体。
第一个活动是属于我们班级的——班级演讲比赛，从组织赛事机构的建立到赛事顺利进行并取得圆满结束都离不开班级每一位同学的积极参与与配合，也突出了实践周的真正意义所在。虽然在活动中也存在一些不足，比如颁奖典礼的举办。
然而，这项活动带来的好处远远大于遗憾。也是遗憾的存在，所以我们以后会做的更好。
第二个活动是属于全院公管专业的学生们——花样运动会，初来乍到的我们给高年级的同学打助手，尽管如此我们还是学到了很多，也为以后我们再次举办运动会总结了经验。
实践周也是一个让我们把课本上的知识实际运用的一次好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。
练习周告诉我们我们应该具备的心态：
1继续学习，提高理论修养
2努力实践自觉转变领导角色
3.提高工作用心性和主动性
【篇二】
十八岁，再不是一个懵懂的时期，我们所面对的，是更大的挑战与惊喜，在即将展翅飞翔之前，除了心存对师恩，对母爱，对父教的感激之外，学会对人生的思考，探索生活哲理，也是成长道路上必不可少的。
以下是我读了》后的感想：
这本书是**集，几十年来积累了作者周国平的艰辛努力。 他的文章受到情感的启发，并试图减少自我重复。对于生活，人生的变幻和命运的磨难虽让作者难免下笔犹豫，但也正是因为这些，使他拿起笔不由自主用真理和谎言来救助他自己。他的文章表现出了他的一种与众不同的超脱。
整本书大多写的都是哲学问题，对于存在之迷，将苏格拉底与孔子相对比，让我知道对于苏格拉底的哲学所追求的合理人生高于一切东西，并让我了解到对于人生需要审察，这样就可以在看清自己的基础上提高内涵修养。
对于人们都在追求的“幸福”，周国平运用设问的方法将幸福的内涵串联成一串珠子告诉我们幸福并非只是实现愿望那么简单。幸福虽然是个不确定的东西，但也有人认为自己是幸福的，只有当最热列的爱，受到创伤而返诸自身时，人在孤独中学会了爱自己，也学会了理解别的孤独的心灵和深藏在那些心灵中的深邃的爱，从而体味到一种超越的幸福。
对于死亡，一直是人类不敢正视却又躲避不了的结局，死亡和太阳一样不可直视，文章中作者将死亡赤裸裸地呈现在读者眼前，大多数人对于死亡采取的是沉默的态度，却没有多少人敢于将他看作是一件平凡的事，然后接受它。个人的死亡是绝对的毁灭。如果不是自欺欺人，就不可能从中发现积极的价值。思考死亡是徒劳的，但并非毫无意义。
光阴蹉跎，世界喧嚣，在人生的旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的，只会埋头于种种事物，没有兴致览阅人生的美景的人是俗的成品，辜负了人生的一趟美好旅行。因此，人生需要休息，有时怀念那份童贞，可贵，也枉然活着。
在作品的最后，增加了作者的座右铭，这也是一种独特的人生观。一反常理思维的是，作者将追求视为比成功更宝贵的东西。作者宁愿做一个不一定成功的追求者，也不愿选择成为一个不再追求的成功者。
这是对于人生的另一角度思考。反思我们，我们可能不再追求成功，却忽略了追求自己的魅力。
在生活中，精神、理想、追求，当然也有一些情感。可以沉默和嫉妒，生活在作者的笔下变得生动。分析生活，评论生活，学会如何正确对待这宝贵的生命。
那些不同寻常的话让我知道了生命的短暂，短暂和宝贵。
后悔已换不回蹉跎的人生。只有从现在开始，把握现在，正视生活！
实践活动的心得体会(篇7)
我作为一名教师，我认为这是对我自身能力培养的一次机会。因为我们要在教学中不断实践，不断积累经验。我们可以在学习中提升自己的素质，我们可以在学习中锻炼自己的能力，这对一个老师的要求我非常的高兴，我希望自己能有这样的成长。
在这段时间的工作中，我不断在实践中成长，我不断在实践中学习，我不断在实践中成长。我们的实践活动丰富了我的业余生活，也让我对教育事业有了更深层次的思考。我们不仅从书本中获取养分，还加强了对教育的认识和理解。
在这一个月的实习中我学到了很多书本上学不到的东西，我相信这对我以后的工作是非常重要的。在实习期间，我学到了很多东西，也让我的实践能力有了很长的提升。
实习的第一天，我们是在学生们的热烈议论后，我们选择了在校门口实习。在我们的议论中，我们知道了校门口的工作是怎样的，校门口的实习生是怎样来接待实习生的，而实习生的实习地点是在我们的学院学生公寓，学生们都很热情，他们会问我们要不要来实习，我们会耐心的回答他们。我们也会很快的进入角色，去了解实习班级。
在我的实习生活中，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置给我们的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的.实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
实习工作
实习中，我在指导老师的帮助下，主要负责了一下教学工作和班主任工作实习。
一)教学工作
在实习期间，我主要进行了教学工作实习和听课工作。教学工作是实习的重要环节，也是完成教学任务和实习的最后阶段。在教学方面，我主要做了以下工作：听课
1)听课。学习指导老师的课堂教学模式、教学思路、教学过程、教学方法等基本要求。在实习过程中，我主要听指导老师的课、备课，听其他指导老师的课。
2)备课。在实习前期，我认真阅读了教材，力求熟悉教材，明确教学重难点，熟悉教材的结构，并在实际教学中灵活地运用，明确教学重难点，写出切实可行的教案。在备课过程中除了熟悉教材外，还认真地备课，在备教材中想方设法令课堂生动，学生易于接受。
3)上课。听课，听课是提高自身教学能力的一种途径，在实习期间听课节数达14节，并且听其他科目的课。
4)作业。作业形式上，作业要求按教学要求规范作业，并及时批改;学生作业中的错题要及时纠正并讲评，做到全批全改，及时讲评。
5)辅导。作业的内容是否全批全改，要求学生全改;作业的形式是否多种多样，作业的批改要有所区别，并且每次作业后的练习检测必须及时讲评。
二)班主任工作
在实习期间，我担任了班主任工作和课任老师工作。
一)班级情况
6、班级的学生大体来说，都比较有个性，大部分学生都很活泼，有着很强的求知欲和好奇心，但也有不少同学有着很强的好奇心和求知欲，但是部分学生对自己的能力不满足，不能很快的完成老师的要求，上课时需要学生进行小组讨论，但学生普遍对自己的能力不满意。
7、班级的学生大体也都学会过老师的手把手的教，可以说，学生的整体水平普遍不高，学习的效果也不是很好。
8、自身的学识不够，教学技巧和方法上还要继续努力提高。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
