五年级下册第二单元作文读后感12篇。

我们筛选出这篇精品“五年级下册第二单元作文读后感”给读者提供了深度思考，作文是沟通思想和交流情感的一种方式，作文可以让我们拥有探索未知世界的能力。写作文的时候切记不要去胡编乱造，如何让你的作文脱颖而出？

五年级下册第二单元作文读后感(篇1)

《西游记》读后感

小作者：吴俞锐

《西游记》是吴承恩写的神话小说。书中讲了唐僧和他的三个徒弟，途经千山万水，经过九九八十一难，到西天取经的故事。

本书中我最喜欢的人物就是孙悟空。他是一个了不起的英雄，他有着无穷的本领，他会腾云驾雾，有着火眼金睛，还会七十二变。他勇于斗争还有勇有谋，我特佩服他，他不管是面对玉皇大帝，还是那些个妖魔鬼怪，他从来不退缩，于其斗争到底。

这个故事让我联想到我小时候学自行车的一段经历，起初妈妈扶着车，我慢慢地往前骑，心里乐开了花，原来骑自行车也不是那么难。后来妈妈偷偷放手了，我没骑几步就“扑通”摔倒在地上，手上都划破了。我狠狠的向自行车踢了几脚，甩开自行车就往家走，妈妈见状连忙鼓励我说：“别难过，要是什么都容易，那我们生活还有什么意义呢？我听了妈妈的话，想想也是，不就学个骑车吗？难不倒我，我不断鼓励自己不能就这样放弃。于是我重新振作起来，双手握紧把手，双脚用力蹬，眼晴注视前方，就这样几个回合，我才发现妈妈早就放手了，我终于成功了。

我们无论做什么事都要敢于挑战，要坚持不懈，一定能达到最终想要的目标。

五年级下册第二单元作文读后感(篇2)

读《我想说声“谢谢”》有感

小作者：瞿馨雨

在我看过的书中，我最喜欢的就是《我想说声“谢谢”》，这本书是由许多个感人的小故事聚集而成的。

在这本书中，我印象最深的是那篇关于描写长辈之爱的“藏在饭桌上的爱”。文章主要写的是一位年迈的老人，因为太想孙女了，徒步从偏僻的村子走到了繁华的大城市，可是孙女却不理睬她，只是叫姥姥赶快回村子去，自己很忙，不能照顾她。老人回去前问了孙女喜欢吃什么，还特地嘱咐一定要回来吃，孙女不耐烦的随口说了句“荠菜饺子”。几天后，孙女收到了村委会的电报，说姥姥病了，而且挺严重的。她这才连夜乘车找到姥姥所在的村子，刚进门，孙女就看见屋子里到处都是荠菜，一捆捆的用红头绳系着，有带露珠的，有干枯的，还有烂了的，那么多包好的饺子。问了村里人才知道，自打姥姥上次被打发回来后，就上山到处找荠菜，村民也劝过，可姥姥不听，天天念叨着说：“孙女会回来吃的……”

这本书中像这样的故事还有很多很多，每一个小故事都深深的触动着我的心灵。亲人们的爱如细水长流。伴随着我们成长。从呱呱落地到咿呀学语，从狂妄的少年再到白发苍苍的老人，我们永远走不出亲人的视线；世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在亲人身边；大山一样的父亲，永不计较地付出。与母爱的细腻温和，无微不至相比，你爱是深沉、无言的，而它让人在过后的日子里越体会越有味道，一生一世都忘不了；也总有一些人，他们与我们血脉相连，在父母老去，他们是我们可以依赖的护盾。兄弟之义，姐妹之情；社会是一个大家庭，生活在这儿，有欢笑，泪水，惊喜失望，只要我懂得感恩社会，社会也会给予我们仁爱，处处花开。

学会感恩，培养健康的心态和健康的人格。懂得感恩，常怀快乐之心，反馈他人。珍惜感恩之情，不要等到有一天，她们老去了，不在了，才知道感恩。

五年级下册第二单元作文读后感(篇3)

《俗世奇人》读后感

小作者：吴可昕

在我看的众多部小说中，这部《俗世奇人》是我觉得最富有浓厚传奇色彩的小说。这部作品是现代作家冯骥才先生所著。

这本书主要描述了在旧天津卫码头上发生的奇人奇事，作者眼中的各位奇人有，认钱不认人的“苏七块”、一丝不苟的“刷子李”、号称头号酒鬼的“酒婆”……他们干的事情，无一不让我们啧啧称奇、匪夷所思、令人心动神移。

天津人喜欢把人的姓氏和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。我对“刷子李”的印象最为深刻。“刷子李”一听这名，就知道他是刷墙的能手，他可是夸下海口，“每次刷墙时都穿一身黑，要是刷墙时衣服上出现了一个白点，白刷不要钱。”可他有个徒弟叫曹小三，听说自己的师傅本事这么大，半信半疑，非要亲眼瞧瞧。所以，当师傅每刷完一面墙时，他就跑去送茶点烟，可都没发现衣服上有白点。直到刷完最后一面墙的时候，曹小三发现师傅的大腿上有一个黄豆大的白点，师傅高大的形象顿时压矮了。刷子李看出了他的心思，用手掐着小白点，小白点就没了，手一放，就出现了。原来，是师傅抽烟时不小心烧的洞，露出了里面的白衬裤。真是“台上一分钟，台下十年功”啊！刷子李，在粉刷这普普通通的行业里竟干出了一种全新的境界，刷墙时的悠然，似乎在完成一件美妙绝伦的艺术品。绝妙的粉刷技艺好似艺术之海中磅礴的浪尖，令人啧啧称赞。读到这里，我仿佛看见了以前我刚刚接触古筝的时候。起初我还有些热情，但只是三分钟热度，从一个星期每天都练，到一个星期练五次，后来甚至一个星期只练两三次，到最后都不怎么练，不是抱怨胳膊累，就是嚷嚷弹的指头疼，怨这怨那。而《俗世奇人》中的奇人总是经历过无数次失败，无数次跌倒……而我却遇到这么点困难，就退缩，就放弃。那么这些奇人，又是怎样成为奇人的呢？我明白了，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。

“三百六十行，行行出状元”。每个人只要认定目标，并且坚持不懈地努力，勤学苦练，才能在自己的人生中成就一番事业。希望大家也能读读这本《俗世奇人》，相信大家也能受益匪浅。

五年级下册第二单元作文读后感(篇4)

前段时间我从学校的图书馆借来了一本《昆虫记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的一部传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

法布尔出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔那份执着，那份坚持不懈的精神实在让我佩服。

通过读《昆虫记》我懂得了许多知识：小蜘蛛怎样从卵袋里出来，胭脂虫的幼虫怎样过冬，蜜蜂们怎样造房……还有很多不为人知的事情，萤火虫竟然是肉食性动物，主要腊物是蜗牛。

书中充满了惊奇，充满了情趣，通过这本书我知道了另一个世界的奥秘――昆虫世界的真面目，更让我发现了大自然中蕴含着的各种科学真理。

五年级下册第二单元作文读后感(篇5)

《鲁滨孙漂流记》读后感

小作者：张绮予雯

书是人类进步的阶梯。寒假里，我读了法国著名作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》。

这本书讲的是少年鲁滨孙跟着一位船长出海探险，不料，中途遇上了大风暴，鲁滨孙和船员分散了，被大风暴吹到了一个荒岛上，他靠着自己的智慧，生存了下来，他还在野人手中救出了星期五。28年后，他又救了一位船长，帮他夺回了自己的船，并跟着船长回到了家乡。

书中的鲁滨孙遇到困难坚持不懈，毫不退缩，他在荒岛上自己学着制件陶器储放粮食，因为没有经验，他做的陶器不是凹进去，就是凸出来，根本不好用。但他毫不气馁，一遍又一遍地尝试，终于做出了可以使用的器皿和瓦罐。他身上那不被困难打倒的精神难道不值得我们学习吗？

每个人的一生中不可能都是一帆风顺的，总是会遇到各种困难，面对困难，要勇于挑战，这样才能走出困境，用乐观的态度，积极的精神，饱满的斗志与困难斗争到底，一定能收获甜蜜的果实。

以前，我在练琴时，经常会因为每天的枯燥的练习而想着放弃，那时，厌倦感如一张铺天盖地的大网，紧紧束缚着我，缠绕着我，让我喘不过气来。读了这本书之后，我认识到，困难并不可怕，只要你努力去做，就能有所收获。这个寒假的每一天，我都刻苦练琴，指尖不停的在在琴弦上跳动，我反复地练习每个小节，直到它们变得优美连贯。日复一日，我的手上起了水泡，磨出了老茧，但指法熟练了很。我搓搓双手，继续练习，功夫不负有心人，我练得越来越熟练，琴声得到了老师的肯定。

读书使人明理，鲁滨孙教会了我很多，我将继续在书海遨游，做更好的自己。

五年级下册第二单元作文读后感(篇6)

“热爱生活的人，生活也爱她”，这句话用来形容绿山墙的安妮再合适不过了。热爱生活的她富有想象力，把快乐和美好传给身边的每一个人。

故事发生在加拿大一个偏僻的农村――一所叫绿山墙的农家。农家的主人是卡思伯特兄妹，哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。由于年事已高，他们想从孤儿院收养一名男孩，既可为这寂寞的农家增添生活的乐趣，也可以多一个帮手，减轻马修的负担。可是阴错阳差，人家给他们带来的是一个小姑娘――安妮。安妮长着一头红发，满脸的雀斑。她虽然从小失去爹娘，经历了各种磨难，但生性乐观活泼，富有想象力，她像一股清新的风吹进了原本闭塞的绿山墙。

主人公安妮是一个富有想象力的小女孩，一个普普通通的湖，在她眼中成了“闪光的湖”；一方小池塘被她称为“柳池”；林荫道成了“欢乐的雪白之路”；一株开花的树，她认为是“白雪王后”……世界上的一切事物在她眼里都是美好的，她把这种美好带给绿山墙的每一个人，绿山墙因为有了她，人人都得到了快乐。

热爱生活的人，生活也爱她。对生活充满希望的人，生活也终将给予她回报。我们也应该像安妮那样热爱生活，从平淡的日常生活中汲取无穷的乐趣，在平凡中发现绚丽的人性美和自然美，用积极的心态微笑着迎接每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关。

正如英国作家萨克雷所说：“生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”让我们像安妮那样乐观向上，绽放出属于自己的光彩吧！

五年级下册第二单元作文读后感(篇7)

最近，我读了《基 督山伯爵》这本书，深受启发。

文章主要讲述了基 督山伯爵跟着一艘货船停靠在了一个小岛上，一天，有许多士兵来到了小岛上，把在小岛上歇息的人们抓进了监狱。基 督山伯爵在监狱里遇到了法利亚。他告诉伯爵，在基 督山岛上有海盗留下的宝藏。在法利亚去世的时候，伯爵钻进了放尸体的袋子，逃了出去。最后，伯爵拿到了宝藏。

读完这本书，我感慨万千。基 督山伯爵有这么强的探索和坚强的精神，我们真得好好向他学习。如果他没有这样的欲 望，最终他就不会得到那么值钱的宝藏，也不会过上那么幸福美满的生活，如果他没有如此机灵的大脑，那么他将会在监狱里度过余生……但他从没想过要放弃，他要为了他未来的生活去打拼、去奋斗。我很佩服他。

生活中，也有这样的例子。一天，爸爸给我买了一个磁悬浮陀螺。原来，爸爸不会用。但是经过了很久的努力，爸爸终于会玩了。爸爸真是了不起！

生活中处处是学问，只要我们细心观察，就能发现它的乐趣。

五年级下册第二单元作文读后感(篇8)

—正视过去，找回自己，在残酷冰冷的世界前行。

邓岳泽

每个人心中都有一本好书，我也有一本好书，书名叫《伤痕岛》。接下来让我给大家分享一下我的感受吧。

我们先来了解一个这本书的作者，这是一位美国的新锐儿童文学作家丹格迈因哈特，他出生雨德国法兰克福，毕业雨美国华盛顿州斯波坎市贡萨加大学。他的代表作有《马克的完美计划》、《伤痕岛》、《寻找莎拉》、《来自天堂的狗狗》。

这本书讲的是一座与世隔绝的孤岛上，一次意外，这里的大人们都死亡了，让男孩们置身于没有大人的世界中，然而，没有大人的世界真的好吗？孩子们开始斗争与分化……

整部小说高潮迭起，文笔细致，节奏紧凑，扣人心弦。男孩们的矛盾层层积累。读后，有一种意犹未尽之感觉。在穿透黑暗之前，无法正视自己的过去就像一座为自己所建造的一座牢笼，难以突破。然而，这一座孤岛的男孩相互扶持，一起找到了迎接光明的勇气。

在我们的成长过程中，不得不在过去与现在，光明与黑暗，软弱与坚强，孤寂与温暖，迷寂与信心，生与死，快与慢，近与远，好与坏、善良与邪恶，哀愁与欢乐，表扬与批评，充足与缺乏，冲突与和谐，卑鄙与高尚，分裂与统一之间斗争，做出一个个艰难的选择。

我就想起了自己有一次在家，爸爸加班去了，妈妈去买菜了，妈妈出去的时候专门叮嘱我，要认真写作业，一会回来检查。这时，我就一个人在家了，思想斗争就开始了，到底是写作业呢还是玩呢？反正大人也不在，他们也不知道。又想玩，又怕妈妈回来检查作业发现自己没认真写，又告诫自己写作业吧，又忍不住内心贪玩的念头。突然间我就想起了这本我看过的《伤痕岛》，什么是对什么是错，如何坦诚自己的内心，欺骗父母是正确的吗？写完作业再玩不好吗？斗争，思想的斗争，短暂的挣扎，我随即选择了诚实，认认真真的开始写作业。哈哈哈哈，虽然只是一个小事，我也觉得又长大了一点。

五年级下册第二单元作文读后感(篇9)

读《俗世奇人》有感

小作者：徐鸿章

今年寒假，我看了放许多部小说，虽然寒假已经过去许久了。但是那本俗世奇人还令我记忆犹新。

《俗世奇人》主要讲述了天津码头上的奇人发生的奇事，作者眼中有医术了得的苏大夫，有心灵手巧的刷子李，还有力大无穷的张大力……这些人物各有各的本事，这些技能都是独一无二的，我常常看得入迷。作者眼中有医术了得的苏大夫，有心灵手巧的刷子李，还有力大无穷的张大力……这些人物各有各的本事，这些技能都是独一无二的，我常常看得入迷。

俗世奇人中奇人的名字一般把这种人的姓和他们拿手擅长的生当连在一起称呼。这奇人中我敬佩的那就要数刷子李了。刷子李是个刷浆的，他刷的屋子那叫一个完美。他还给自己立下了一条门规：只要刷完后身上有白点，白刷不要钱。有一次，刷子李去帮李善人新造的洋房刷浆，他拿起刷子，蘸了稀溜溜的粉浆，往墙上一划，立刻匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。刷完最后一面；坐下来休息的时候，他的徒弟看见他身上有一个白点，嘲笑道：“你也不过如此。”刷子李把裤子往上一提，白点立刻没了，原来是刚才抽烟时烧的，里边的白衬裤打小洞透出来的。刷子李就是刷子李，刷浆就是厉害。

读完了这个故事，我不由得联想到了天才钢琴家贝多芬，虽然从小双耳失聪无法听见钢琴的声律，但是也不能阻挡他对音乐的追求，从此他坚持练习钢琴，持之以恒。到了中年，贝多芬已能弹出一首优美的歌曲，一个跳跃的音符，他的代表作——《第九交响乐》已闻名世界。

“三百六十行，行行出状元“，记住这句话只要我们向着某一技艺不断练习，必定会有好成果的。希望大家也来读读这本书，相信你们也会收益匪浅。

五年级下册第二单元作文读后感(篇10)

今天，我读了一个故事，故事的题目叫《绝食的大雁》。

这个故事讲述了一个这样的事情：很久以前，有一个国王的爱妃在高楼上观景散心，看到空中飞过一群大雁，就产生了吃大雁肉的想法。国王找到了一个的猎手，让他去捕捉大雁。不几天就捕捉到了几十只大雁。国王想：把这些大雁养肥了再吃。其中，有一只大雁说：“我们不吃饭，等身体瘦了我们逃出去。”而其他的大雁却禁不住诱惑，吃得又肥又大，而那只大雁却飞走了。这些大雁面临着杀头的危险……

从这个故事中，我悟出了一个道理。人们不要因贪图美食而引来危险和痛苦。正如故事当中的那些大雁，因一时贪图美食而引来杀头之祸。而那只大雁就是因为有坚定不移的信念，所以才没有引来杀头之祸。一只大雁都可以控制自己坚定的信念，而我们人类却不能吗?我想：我们人类一定能比一只大雁做的好。正如社会上的一些人，因为贪图小便宜，而吃了大亏。

从这个故事中，也给我们了一个忠告，不要小便宜，因为是会吃大亏的。

五年级下册第二单元作文读后感(篇11)

《夏洛的网》读后感

小作者：何承峻

以前，我只知道人与人之间有无私的爱，但我不知道，两个动物之间也有爱，而他们的爱也不比人类的爱更为细小，这是我读了《夏洛的网》之后才明白的。

这本书中主人公夏洛和威尔伯很要好，当夏洛知道威尔伯有生命危险后想尽办法最终救了他。

其实，在亿万人中，真的很难找到像夏洛这样的朋友。可是有两个人也同样怀着夏洛般的永恒的爱，编织出一张大网笼罩在你我头顶，这两个人是我们的父母。

世间所有的爱都不会比父母的爱更为伟大而又口人心弦。父母的泪为我们而流，父母的脾气为我们而发，父母的爱为我们而付出。如果我们不留意，将只能留下遗憾，留下悔恨，那是我们将无以为报。

记得有一天，我要背英语课文。嘿！这倒好，读吗读的滚瓜烂熟，背吗背的缺词少句，背了一遍又一遍，当时还被爸爸训了一顿。到第五遍时马马虎虎算过关了可以洗洗睡了，当我刚躺下时爸爸来了，语重心长的对我说：“背课文其实很简单，需要一些技巧，只要知道课文讲的什么内容，有几个场景，按顺序记住就可以很流畅的背下来了。”刚刚还板着脸的老爸变得如此和蔼可亲，我心里很是感动。

爱如空气，合上《夏洛的网》我才知道，原来自己也是“威尔伯”每天被爱包围着，也该每天珍惜这些爱！

五年级下册第二单元作文读后感(篇12)

在人的成长过程中，阅读是必不可少的，而阅读中好的文章犹如甘露，可以滋润心田。每个人眼中那滴最晶亮的甘露都是独一无二的，我的那滴甘露就是鲁迅先生笔下的《少年闰土》。

《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说《故乡》，文章以先生幼年的伙伴、农民章闰水为原型，通过“我”的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、机智勇敢的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友情以及对他的怀念之情。文章中给我印象最深的是闰土讲述的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事，他丰富的农村生活经历是“只看见院子里高墙上的四角的天空”的“我”和生活在钢筋水泥建筑中现在的我闻所未闻的，这不禁让人心生向往、羡慕不已。

现在生活在都市中的孩子，因为种种原因很难近距离地接触大自然，除非在假日旅行中，才有些许机会看到大自然的面目，有不少孩子可以说是五谷不分、果蔬混淆。记得前几年第一次回乡下老家，当时的我对那里的一切都倍感新奇，比如：我一直认为可供食用的鸭子只有平时见到的灰白家鸭，但却在乡下老家发现了外貌可与鸳鸯媲美的麻鸭;老家户户门前都种有果树，树上结满了形似柚子的金黄色果实，摘下一个品尝，只觉果肉又酸又涩，口感与柚子相差甚远，询问才知这不是柚子而是一种当地称为“柑子”的水果;我还在山间小路上发现了板栗，但它的外壳并不是光滑的，而是被一个满是硬刺的壳包裹着，远远地看去就像地上静卧了一只只小小的刺猬，这时我才知道我们平时吃的板栗其实是一种树的种子。

你瞧，大自然有多少东西值得我们去发现与探索，可是现在的我们平日里只能在题海和兴趣班中渡过，闲暇之余本应投身于户外，多去行走看世界，但我们有时却宁愿沉浸在由手机和电脑构成的虚拟世界中，游戏似乎已成为了生活的一部分。我觉得，我们应该学着抬起头走出去，去看看闰土口中那五彩斑斓的世界：漫步海滩，拾起五色的贝壳，找找鬼见怕，看看观音手;步入田间，找寻碧绿的瓜田，看瓜刺猹抵御獾猪;走进雪地，扫净厚厚的积雪，支匾装弶捕捉鸟雀。我们既要广泛阅读，多学习书本上的知识，也要像闰土一样投身大自然，广泛接触社会，增长生活知识和见闻。正如陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。