【热】我心中的奋斗楷模作文合集。

时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。一篇作文可以展现一个人的文采和能力，一篇优秀的作文是非常引人注目的。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？以下是小编收集整理的“【热】我心中的奋斗楷模作文合集”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我心中的奋斗楷模作文

每个人心中都有一个奋斗楷模，这个楷模可以是家人、朋友、老师、偶像等等。在我成长的过程中，有一个人一直在我心中代表着奋斗的精神，他就是毛泽东。

毛泽东是中国伟大的领袖之一，他为中国的政治、经济、文化等方面作出了巨大的贡献。他领导中国人民反抗帝国主义、实现民族独立、建立新中国，开创了中国共产党的伟大事业。毛泽东的思想对中国的发展产生了深远的影响，他是我心中的奋斗楷模。（zF133.cOm 趣祝福）

毛泽东始终坚持奋斗，他坚信只有通过奋斗才能实现自己的目标。他提出了“以斗争求和平，以合作求生存，以发展求繁荣”的思想，倡导人民战争、群众路线和独立自主的思想。他不断学习、探索、实践，不断克服困难和挑战，不断推进中国革命和建设事业。

毛泽东也是一位极具智慧和勇气的领袖。他善于思考、敢于决策，不断寻求最佳的解决方案。他提出了“人民是历史的创造者”的观点，强调人民群众的力量是巨大的。他不畏艰难险阻，不怕牺牲，始终保持着崇高的品质和伟大的人格魅力。

毛泽东是中国人民的领袖，他的奋斗精神和智慧一直激励着我不断前进。他是我心中的奋斗楷模，我会一直学习和践行他的思想，为实现中国的伟大复兴而努力奋斗。

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我心中的好老师小学作文模板

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在我们学习的过程中学好写作文是必要的，语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。一篇好的作文最基本的是能感动自己。小编收集并整理了“我心中的好老师小学作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

我心中的好老师小学作文(篇1)

有一次，我早早地来到学校，却发现老师的办公室门一直都没开。

“叮叮叮”清脆的上课铃响了，可老师并没有来。班长只好让我们读书、背书。可都过了20分钟了，老师还没来。啊，我是多么地想念老师呀！她的身影，让我感到回到了小时候，她的声音，像春风一样温柔而好听……

我想着想着，突然，一个熟悉的身影走进了教室门。“啊！那是老师。”我小声地说。老师走上讲台，说：“同学们，我声音哑了，这节课我说话不能那么大声了，所以你们这节课要认真、不走神啊！”我们听后，想起老师以前对我们的好，便端端正正地好了，就连那些调皮的学生，也鸦雀无声。就这样，我们回答问题的人多了，走神的也少了，谈小话的人也少了。

后来，我们这节上得十分顺利，也完美无缺，老师高兴极了，她说：“太好了，你们长大了，这也是历史上我上得最开心的一节课！”老师真好，不顾自己的身体，只顾我们，难道我不能夸夸我们的老师？

我心中的好老师小学作文(篇2)

夸夸我的好老师

我们班的方老师，是一个十分难得的好老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，她性格开朗，美丽极了。她教书很有一套，深入浅出地把事物讲解得细致，落落大方的神情很动人呢!

方老师有关爱的一面。那次我肺炎发烧好多天，请假在家，方老师把上课的重点标注好，让同学带给我，我看着纸张上满满的都是方老师的亲笔字迹，让我感动地热泪盈眶。病愈后的两周，方老师每放学后都为我补课一小时，这本身是她辛苦工作放轻松的时间啊，却足足为我补课那么久，我占用了她工作以外宝贵的休息时间。我心想：我一定要好好学习，才能对得住方老师。

方老师也有严肃的一面，我们在学古诗《望天门山》的时候，方老师问：“楚江开是什么意思？”同学们一个个都哑口无言了。“一定要认真听讲，不然就讲不出来了。”方老师说，“我再讲一遍：“楚江属于楚国，江指的是长江，开就是开了。”我们听了都很羞愧，居然没有同学能回答上，想想确实批评得对。上课不好好听讲，既是对老师的不尊重，更是对自己的不负责任。

方老师还有活泼的一面，她经常带领我们体育训练，为我们做示范动作，如跳绳、踢毽子、跑步……在操场总能看到方老师与我们锻炼的身影，当我们在运动会时就能发挥出最佳状态，取得优异的体育成绩，这少不了方老师与我们陪练的结果。

方老师有时像慈母，无微不至地关心着我们；有时又像是我们的朋友，和我们探讨自己的理想，讲述儿时的有趣故事；有时又像是我们的偶像，学习她的书法、她的文采、她的学识……

方老师是我们的良师益友，这位默默无闻工作的老师，把她的精髓潜移默化地传授给了我们，让我们学习丰富多彩，充满乐趣。人们都说一生中碰到个好老师，对一个人受益匪浅。我想说的就是，方老师就是我的好老师，我能遇见您，真是我的一大幸事！

我心中的好老师小学作文(篇3)

人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；教师是红烛——燃烧自己照亮别人；教师是航灯——指引学生遨游知识的海洋……但是我觉得我们班的徐老师却更像一个母亲，一个可敬可亲的母亲。

上课时，她是我们的好老师。她总是带着我们遨游在知识的海洋里，因为有她带领我们，我们才会有着欢声笑语。她手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，认真地讲述着精彩的课文！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。等她讲完，她总是让我们自己理解课文，接着，又恢复到精彩的讲述中……

下课时，她是我们的好朋友。她总是像朋友一样关心我们，对这我们将有趣的故事。当然，我们也会把她当成知心的朋友，开心的时候会跟她一起分享，伤心的时候会想跟她一起分担。徐老师也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜怒哀乐。活动课上，同学们跑步，徐老师总是在一旁大喊：“加油，加油……”学习时，她是我们的好同学。她总是在我们有难题的时候出现，不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时，我没之间还会发生激烈的竞争，等难题解开以后，同学们才会脸红。现在，她好像不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时，她是我们的好长辈。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经历做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。

她还是我们的……

这样的她难道不是一位可亲可敬的母亲吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，她总来来往往，为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火……

我心中的好老师小学作文(篇4)

我心目中的好老师是我们的语文老师柯老师，她曾经是我们小学生四年级的班主任，她为人虽然严肃，但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟，让我十分难忘。

柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事，记得有一次，我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去，质问我作业怎么没做就交，我只能像病猫一样轻声说：忘记了柯老师二话没说就拿起手机，打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我，当时的我意识到自己错了，眼泪不停地往下掉。等妈妈来了，柯老师也毫不客气，一个劲的讲我，向妈妈告状。其实，我知道这些都是为了我好，通过这件事，让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。

另外，柯老师有时上课的时候，还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了，她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动，抑扬顿挫，就像磁铁的磁场一样吸引了我，让我们听得津津有味，成绩也自然提高了。就像这次考试，我的成绩也提高了许多。

柯老师是我十分喜爱的老师，也是我以后离开母校后最难忘的老师!

我心中的好老师小学作文(篇5)

他站在讲台边，皱着眉头带着一脸的不愉快，小眼睛从全班的同学身上一一扫过，看大家都认真看着书，嘴角悄悄上扬一个小小的弧度，又沉下了脸。这不因为别的，我们班的数学很不给老师面子地又考差了。

夸夸我的好老师。我初中的数学老师。

初中的数学老师是段长，个头有点矮，头发有点微秃，带着一副黑框眼镜。别看他小小个，爱说爱笑的，他上课的时候可是相当的一本正经，双手各放在讲台的左右两个角上，等眼睛扫过一整个班没发现异样，才很有厚度地喊一声“上课”。像一般老师一样，每节上课初，他都会讲一个搞笑的笑话，或者举个小例子，通通气氛也引入课题。因为他比较的幽默，有时候会闹一些小笑话。总会，他的课上常常能听到笑语声，当然，我们总是很守本分地笑几声就停下来。他对我们非常严格，喜欢抽查书上的课后题。因为很少交书，所以有些同学就会偷个懒找个空子，不写课后练习。有一次，在操场上做完广播操，他就把我们留在操场上烈日下大吼一句：“你们有多少人没有写课后作业！”只有十几个人弱弱地举起手表示自己写了。老师特别火大，把我们剩下二十多个人在操场上罚站了二十多分钟才让我们回教室。平时很简单的考试没有过70的人，中午都会被叫出去，在走廊上站着订正那些不该错却错了的题目。

他平时总是一脸和蔼可亲。三年下来，他发火的次数不超过十次。但他发火最凶的一次是我们班的女生欺负他才初一的儿子。他的儿子也是我们学校的，长得白白胖胖很惹人喜爱。所以我们班的一些女生们只要一遇见他就特别喜欢捏捏他的脸。时间一长，老师就有些受不了了。那天上课就发火了，骂得面红耳赤，谁都没见过他那样。从此之后，女生们都开始收敛了，看见老师的儿子就只是轻轻戳下他脸上的肉肉，跟他打声招呼。

他应该是我见过的最多才多艺的老师。他会唱歌，他最喜欢唱“黄土高坡”。自从听了他唱一次后，我们经常怂恿他参加我们班的班会，然后怂恿他唱歌。他还会一种乐器，只可惜我忘记名字叫什么了。

虽然他的腿看上去并不怎么长，但是却跑得相当的快。每一届的教师运动会，他总会参加短跑项目，而且不是第一就是第二，老厉害了。还记得以前，他教的两个班都围在跑道边卖力地为他加油。

我很喜欢这个老师，他就像太阳一样散发着光芒。

我心中的好老师小学作文(篇6)

在我的童年学习中，有几位好老师。最让我喜爱的是我们四年级七班的班主任――党老师。

她高高的个子，长长的头发。一双大大的眼睛炯炯有神，她的脸上总是挂着慈祥的笑容。记得我刚入学时，我们班的同学人数很多，教室又小，显得非常拥挤。我们班的同学中有三对双胞胎，同学们都难以辩认，党老师通过仔细观察了解他们各自的性格，并无微不至的关怀，使他们很快的适应了班级的生活。

有一次上体育课时，有一位同学不小心把头撞到了墙角，顿时头破血流。党老师知道后立即赶到操场，及时送那个同学去医院并通知了家长。到医院后又自己掏钱给那个同学付了医药费。那个同学的父母赶到医院后非常感激党老师。

党老师不但对我们和蔼可亲，时时关心我们的学习，而且对我们的思想教育细致入微。刚刚上一年级的时候，有些同学因为年龄太小，所以学习拼音很困难。党老师课后放弃休息时间耐心地给他们训练发音和拼读，一点一点地讲解拼写方法，帮助他们进步。最终使他们和其他同学一样“更上一层楼”。

我是一个性格非常文静的女孩，上课总是不敢大胆举手发言。党老师常常鼓励我说：“上课要大胆发言，别害怕说错。跟着老师的思路去思考问题，你一定可以说的很好的。”在老师的积极引导下，我终于敢在课堂上大胆发言了，我也逐渐变得自信了。

三年级时党老师得知我们班大部分同学写作业速度很慢，每天的家庭作业都要写到很晚。为了提高我们的写字速度，老师经过苦思冥想，终于想出了一个绝妙的办法：她让我们每晚把家庭作业写完后拍成照片并发到班级群里，晒一晒，比一比，看谁的作业写得又快又整齐。第二天老师挑选出书写漂亮的作业予以表扬，让同学们相互学习，共同提高。这种方法既改变了我们班大部分同学书写潦草，作业做到深夜的不良习惯，又激发了同学们的学习积极性。因此受到了家长们的一致好评。

党老师真是我心中最喜爱的老师，是我们的好老师！

我心中的好老师小学作文(篇7)

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”这是在我两三岁的时候，爸爸就经常哼这支曲子哄我入眠。那时候，“老师”这个词，就像一棵蒲公英的种子一样种在我幼小的心灵里。

很快，我就上康乐幼儿园了。刚进园的时候，没有了爸爸妈妈的陪伴，我好像失去了保护，没了快乐。幼儿园的老师，精心照顾我们，教我们唱歌，带我们做游戏，陪我们做手工，我就这样无忧无虑度过了幼儿园的美好时光。在幼儿园在毕业典礼上，我记得老师含泪与我们告别，并告诉我们：幼儿园是你们学习成长的一段小路，你们将进入小学，开始新的学习。那时我明白了:老师，是爱我们，教我们知识，带我们玩游戏的大朋友们。

两年前，我成了火炬小学的一名小学生。上学的第一天，我就问爸爸：“什么是火炬呀？”爸爸回答说：“火炬是燃烧了自己，照亮了别人，等你上了火炬小学后，你就会明白了。”

那一年冬天，空气中都含着冰冷的味道。而我这双不给力的手，总是关键的时刻掉链子，又被鞋扣划伤了，鲜血一涌而出，用面巾纸都止不住。有一个不知名的老师看到了，带我去医务室包好，还帮我擦了消炎药，血很快就止住了。校医还特别叮嘱我那几天别乱摸东西。上课写字时，左手不能压纸，风就会把本子吹起来。正当我一筹莫展时，游老师取出我的文具盒，压住我的纸，这样我就顺利地完成了练习课。

有一个夏天的早晨，我们发现卢老师趴在讲台桌上，原来卢老师生病了。我和同学们都在隐隐担心，第一节课就是数学课，卢老师能撑得住吗？但是卢老师却带病坚持给我们上课，黑板上的字迹还是那么工整，目光还是那么温柔而严厉。

现在，我上三年级了，也渐渐有了自己的想法。我觉得我们的老师，就像火炬一样，点亮了我们学习道路，默默无闻地奉献自己辛勤的汗水，带着我们游向知识的海洋……

老师，你就是我心目中的`火炬。我爱你们！

我心中的好老师小学作文(篇8)

每个人都有自己喜欢的老师，今天，我也来夸夸我的好老师。

我的老师，她皮肤有点黑，看起来十分健康，高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和。只要她向不专心听讲的同学看一眼，同学就会立刻认真起来。他是一个充满智慧的老师，再深奥的文章，只要经过她的讲解，立马变得通俗易懂了。当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候，她就微笑着夸奖我们，可我们作业质量差或上课不专心时，她就会严肃的批评我们，要我们立即改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。

记得有一次，班级里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戏牌，上课了，同学们的心还沉浸在游戏中，眼睛不时地瞟一下纸牌，小手也常常摸来摸去，把老师的话当成了耳边风。老师发现了，把纸牌滑板没收了，十分严厉的批评了我们。要我们必须端正学习态度。

我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得那一次，我把周末练习卷弄丢了，心里非常紧张又害怕，担心会受到老师严厉的批评。可我的老师却亲切的把我叫到身边，和颜悦色的问我是怎么回事？这时我害怕的心马上放了下来，觉得老师特别和蔼可亲。

多好的老师阿！在我的成长路上，我为能遇到这样的一个好老师而感到幸福。

我心中的好老师小学作文(篇9)

我心中有一位好老师叫沈老师，她的个子不高，身材很苗条，又长又黑的头发披在肩上，大大的眼睛前面戴了一副眼镜，还有一张小小的嘴巴，说起话来非常的温柔，我们班的每一位同学都很喜欢她。

记得有一次，沈老师正在休息，我们班里的有些同学打打闹闹，突然，一阵哭声，一位同学一不小心把腿给摔破了，流了好多血，同学们都吓傻了，其中有一位同学反应比较快，连忙跑到办公室去叫沈老师，沈老师急忙跑到教室，拿了两张纸巾先把腿上的血给止住，背起那位同学就往医务室跑，看着沈老师的背影，沈老师真像妈妈一样去呵护自己的孩子啊！医生涂了药，沈老师才把这位同学送回了教室，还不断的嘱咐她，不要用手去乱碰。

还有一次，沈老师到教室里来叫同学们订正本子，沈老师说：“吴佳蕙，订正。”天哪！怎么会有错的呢？我不好意思的站起来去拿本子，我回到位子上想：哎呀，这道题我不会呀，怎么办呢？有了，去问同学，可是让他们知道我这道题不会做，多没面子呀！我还是去问沈老师吧，到了老师哪儿，我不好意思地说：“沈老师，这道题我不会，你能教我吗？”沈老师笑着说：“当然可以。”她接过本子耐心地跟我讲这道题，说了半天，可我还是有点不太明白，回到位子上，订正了以后，结果还是错的，我以为沈老师会狠狠地批评我一顿，没想到沈老师还是耐心地一遍又一遍地跟我讲，我的脑子终于开窍了，终于把这难题彻底地理解了。沈老师抚摸着我的头说：“只要你认真，什么难题都可以做出来的。”我狠狠地点了点头说：“我知道了，沈老师。”

谢谢您！沈老师，我会不断的努力去学习，不断的进取，一定要为祖国做一个有用的人。

我心中的好老师小学作文(篇10)

亲爱的同学：

大家好!我今天演讲的题目是：《我心中的好老师》。

小时候，我以为你很美丽，你总领着一群小鸟飞来飞去听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》，知道了老师的的职业是伟大的，是神圣的，是无法替代的。是谁教会我们知识?是谁教会我们怎样做人?是谁燃烧了自己照亮了我们回答的不都是老师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁，浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。古人也赞扬老师的高尚品格。

我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的，对待工作认真的，对待同事和蔼的而恰恰，我就遇到了一位这样的好老师王老师。

在四年级，王老师就成了我的班主任。一直以来，我的班主任都是严肃而死板的，可王老师并不是这样，她是一位温柔又认真的老师：她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件，王老师还和我们一起跳操。

王老师不仅是我们的语文老师，还是我们的品德老师，以为她教会我们：父母是长辈，更是恩人，所以我们要尽自己最大的努力去回报他们;兄弟团结友爱也是孝的一部分;不经他人允许，私自拿别人东西这种行为就是偷窃这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。

王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时，王老师总是一遍遍耐心的给我们演示，告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文，王老师也要让人起来朗读课文，读完后，王老师会纠正他的错误，告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。

这就是我的王老师，她为了让我们多读书，还给我们创办了读书角她给我们付出了好多好多。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

我心中的好老师小学作文(篇11)

老师是学生的知识保险，学生的智力是打开这个保险箱的钥匙。为了教给学生知识，老师会放弃休息时间给我们备课，放弃吃饭时间给我们改作业。

有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是人类灵魂的工程师，也有人说老师和春天的蚕丝被会织到死去，蜡烛变成灰色的眼泪就开始变干。在我看来，老师是蜡烛，照亮自己，照亮别人。我还记得那一次，因为考砸了，我觉得很惭愧，很自责，眼泪止不住的流。如你所见，我被叫到办公室。重要的是你要有一颗永不放弃的心。考试不代表你的成绩。好成绩要在实践中磨练。俗话说‘剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒’。你是个好学生，不应该因为小错误而气馁。相反，下次你应该努力争取好成绩！还有，你是男人，怎么能哭得像个女孩，擦干眼泪，振作起来？“老师，你说的话让我彻底醒悟了。我擦干眼泪，在下次考试中取得了好成绩。你教会我不要骄傲。“胜不骄，败不馁”是强者的性格。一次考试的好成绩只能说明我打好了基础。我应该继续努力，好好准备，在决赛中取得好成绩。

老师，我还记得你为我们在黑板上写字，粉笔吞噬了你的皮肤，在你身上留下了皱纹和灼伤。你连夜给我们批作业，第二天给我们上课，都是黑眼圈。你熬夜为我们备课，黑夜吞噬了你宝贵的睡眠时间，只留下为我们准备的课！

老师，读诗不能替我们完成你的精力。加减乘除都数不清你为我们付出了多少汗水。

老师，谢谢您！你为我指明了前进的方向，增加了我学习的动力。老师，我永远不会忘记你。我必须牢记你的教诲！

作文收藏: 我心中的绿色家园文章

在学生时代的我们经常要写作文，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。担心自己作文不好怎么办？考虑到你的需求，小编特意整理了“作文收藏: 我心中的绿色家园文章”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

我心中的绿色家园是一个非常漂亮、和蔼的绿色家园，没有争吵，没有烦恼，没有……

这是一个晴晴朗的日子，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈来到大街上，走着走着，不知不觉来到了一个陌生的地方，我完全被眼前的景象惊呆了。抬头向上看，天空湛蓝湛蓝的，像一片清澈见底的湖水，白云在蓝蓝的天空上悠闲的飘来飘去，好象是一群小伙伴在散步似的，太阳公公面带微笑，将温暖的阳光洒在每个人的脸上、身上，使人感到舒服极了……马路的两旁，高楼林立，有圆形的、方形的……简直像一件件艺术品，摆放在人们的眼前，供人们欣赏；马路两旁，绿树成荫，小鸟们在枝头上欢快的叫着，好象在说：“这儿的风景真美啊！”街心花坛里的花儿千姿百态，微风吹过，散发出阵阵香气，扑鼻的花香令人心旷神怡；四通八达的立交桥，使车辆飞快的向前行驶，马路上来回穿梭行使的车辆干净、整洁；路上行走的人们，各个精神饱满，脸上都挂满了笑容……一路走，一路看，我情不自禁地对妈妈说：“妈妈，这里的变化真是太大了，太美了！”妈妈也高兴地说：“是啊！这就是我们的绿色家园！”叮铃叮铃，我突然被一阵铃声惊醒，原来是一场梦，但我要说，这不是梦，这正是我心中的绿色家园。回到现实，思绪万千，我热爱我生活、成长的城市，但我更向往心中的绿色家园。在这个家园里，人们生活富裕、人人笑逐言开；在这个家园里，人人尊老爱幼，人人讲文明、讲礼貌；在这个家园里，大家爱护环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；在这个家园里，人们不再砍伐树木、践踏草坪；在这个家园里，每家每户都种有许多鲜花，使我们的绿色家园，没有了洪水灾难，更没有了环境污染；在这个家园里，道路不再堵塞，车辆不再拥挤，人们不会为了交通不畅而耽误了事情；在这个家园里，病毒不会再来到人间，危害人类，人们将健康地生活在这美丽的家园。

现在的家园虽然不是我心中想到的模样，但我相信，若干年后，我心中的绿色家园一定会实现。

赞美我心中的你泥土作文一篇

作文是我们语文学习中不可避免的事情，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。怎么样才能写出动人心弦文章呢？有请阅读小编为你编辑的赞美我心中的你泥土作文一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

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我赞美你，税官

湖北省夷陵区 夷陵区实验小学六班 黄郭晓    对于税官，许多人熟悉而又陌生。熟悉是因为人们常常看见他们身穿一套深蓝的制服，佩着缀有税徽的肩章，头戴嵌有中华人民共和国国徽的大盖帽，向一切从事经营性行为的人要钱――收税。陌生，是因为我们尽管每人都在纳税，但许多人没有直接从事经营活动，并不曾直接与之打交道。

于是，许多不应该成为问题的'问题，在我们这儿也便成为了问题。比如什么是税收？为什么要收税？收的税又到那里去了？

妈妈告诉我：一个国家不能没有税收，有了税收就有了税收官，他们是为了国家的存在，我们国库中的亿万财富，90%是靠税官们一分一角征收的。这取之于的钱―税款，最终用之于―变成了长大桥、高速公路、军用武器，变成了长三峡水电枢纽工程。

然而有这么一说，人们最不愿出的钱就是税；对所有的花费，都认为值得，除了交税。这几乎是一种扭曲了多少人心灵的愚昧的观念。人们往往在抱怨社会分配不公的同时，却无视国家税收的存在；可以对贪污腐败现象义愤填膺，却对偷、骗、抗税行为熟视无睹。这些人好比一个小偷在别人荷包里掏钱视为犯罪，而一个公不依法纳税也应视为从国家“荷包”掏钱，这不是更加严重的犯罪吗？

再说税官，虽然他们面对的是充满荆棘的征收之途，他们的服务对象有的是那样不通法理，但税官司们依然忍辱负重，年复一年，日复一日地为国聚财。一本本帐簿，一张张凭证，一个个数字，一件件货物，任你千变万化，经过他们聪明睿智地分剖，真伪即别，忠歼立判。

税官们是宽厚而又严厉的。他们为培埴税源，急纳税人所急，想纳税人所想，千方百计，不厌其烦地为纳税人排忧解难，甚至于，为了国家税收毫厘不失，他们寸金不让，寸利必争，宁愿开罪三亲六眷也不徇私枉法。

回过头来，只有诚信纳税，才能利国利已。总之，税官是平凡而又伟大的，我深深地赞美你

【热】写伤感的作文合集

我相信每个人或多或少都写过作文，好的作文是可以引起读者共鸣的，有什么优秀的作文是能让人眼前一亮吗？以下的内容“写伤感的作文”是高分范文网的编辑特意为您准备的，欢迎你阅读与收藏！

写伤感的作文【篇1】

枝丫上第16个花骨朵终于开放，在寻寻觅觅，觅觅寻寻中点燃了第16支红烛。

于是，花季来临。

花季并不是天天晴空无雨，也不是日日花香四溢。16岁有16岁的感伤，16岁有16岁的失意。

16岁望着镜中的自己产生了莫名的忧伤，希望自己漂亮点，幻想奇迹的突发，可只能面对那枳热的眼神。

16岁梦想自己突发成功使自己一生辉煌，却又暗暗责骂自己痴心妄想。

16岁开始学会等待，把绿色希望投进邮筒的那一刻便在心中默默编织一个金色的，却害怕梦醒一切成空。

16岁喜欢一个人看天、赏雨、天上飘逸的白云、雨中长长的感伤，为自己写下篇篇诗行，却无人为之欣赏。

16岁喜欢站在花树下望着纷纷扬扬的落花却为它那短暂的一生而悲伤。

16岁厌恶丑恶，却苦于自己单薄无法改变世事。

16岁渴望真诚友谊，希望有位和自己相知相怜的知己。茫茫人海，却苦于无处寻找。甚至埋怨这个世界太狭小。

16岁的花只一季，却带给我们太多的感伤，16岁的感伤真实热切。

哦，16岁！

写伤感的作文【篇2】

时光静走，那青葱的岁月，弹袖间一挥而过。四年前我们初见时懵懂幼稚的样子，也被时光淘洗的恍若隔世。今时今刻，时光列车即将载着你我驶入大学的终点站。因为选择不同、因为付出不同，一同踏上商院这趟车的你我，将不会在同一站下车！网上曾说，大学是有想者的天堂，是无梦者的温床。想想自己这四年的故事，似乎我们无法反驳这句话的赤裸！然而，我们都有自己存在的的轨迹与法则。站在青春又一个节点的你我，不管成功与否，也都必须收拾那不多不少却陪伴我们四年的行李，也都不得不收拾着五味杂陈的心情；带走曾经说过的梦想，带走流逝不在的青涩，回味着自己曾留下的足迹与回忆，在分开后的明天，我们还得继续用自己的节奏谱写自己的剧本，演绎着自己人生的那出折子戏！

离别的笙箫即将吹响，我们已经在开始似有若无的计划以各种形式为自己留下大学的回忆，对毕业照的设计、对聚餐的想象。莫名的我们都开始计划自己会是怎样哭着离开！在这情感弱化的年代，我们的确是该珍惜这宝贵的“友情”，特别是那胜似兄弟的基情、好比姐妹的蜜情，大学四年似乎只有那些可以让我们不带利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春的张扬，响应那句再不疯狂我们就老了的呼唤！

有人说友情如酒，越久愈香醇；有人说，时间终究会冲淡一切，那些渐行渐远的终会是：再见只是陌生人。

不觉中开始喜欢倒计时了，毕竟匆匆那年容不得我们的任性和不珍惜了。毕业的季节，在时光中轮回，一个不经意的转身，我们走到了一个告别的夏季。踏在大学陌路的节点上，我们从彷徨、青涩、无知到淡定、高冷、稳重。为了明天我们总要挥手说再见。

即使大学不再收留你我、即使我们即将走入自己的人生折点，但你我曾经的青春，你我的真情永不退场！青春不散场，只要努力，我们永远青春！

下一次我们微笑着说再见，而不是苦逼的说论文不会！

我的电信1202，我的206，我的三人行，我的大学，我的所有！ 谢谢那些与我一起成长的你们！

写伤感的作文【篇3】

枝丫上第16个花骨朵终于开放，在寻寻觅觅，觅觅寻寻中点燃了第16支红烛。

于是，花季来临。

花季并不是天天晴空无雨，也不是日日花香四溢。16岁有16岁的感伤，16岁有16岁的失意。

16岁望着镜中的自己产生了莫名的忧伤，希望自己漂亮点，幻想奇迹的突发，可只能面对那枳热的眼神。

16岁梦想自己突发成功使自己一生辉煌，却又暗暗责骂自己痴心妄想。

16岁开始学会等待，把绿色希望投进邮筒的那一刻便在心中默默编织一个金色的，却害怕梦醒一切成空。

16岁喜欢一个人看天、赏雨、天上飘逸的白云、雨中长长的感伤，为自己写下篇篇诗行，却无人为之欣赏。

16岁喜欢站在花树下望着纷纷扬扬的落花却为它那短暂的一生而悲伤。

16岁厌恶丑恶，却苦于自己单薄无法改变世事。

16岁渴望真诚友谊，希望有位和自己相知相怜的知己。茫茫人海，却苦于无处寻找。甚至埋怨这个世界太狭小。

16岁的花只一季，却带给我们太多的感伤，16岁的感伤真实热切。

哦，16岁！

形（结构）散神（中心）也散

写伤感的作文【篇4】

雨稀稀落落地下了三天，飞儿坐在窗前，想起了她稀稀落落的往事。

两年前她插到091班，没有朋友，她硬是过了一个月一个人的生活，一个人去上课，一个人去饭堂，一个人去澡堂。一个月里，她没去认识一个人哪怕是老师。她本来就是一个在安静与疯狂这两极之间轮回的人。阿曼的接近激荡了她在这里的那汪安静的湖。

在飞儿看来，阿曼是个矛盾的女生，她豪气，却又温柔，既豪气冲天又柔情似水。她对飞儿做的第一个动作是拍她的肩膀，对她说的第一句话是：嗨！哥们儿！别那么酷行不行啊？

这之后，飞儿就像是被添了烛泪的灯芯，热烈了起来。她跟阿曼出双入对，形影不离。

飞儿的成绩很好，性格跨出了安静的界线就进入了疯狂的领域，班主任误以为那是能力，把整个班交托给了她，事实上她也确实也把班长当得有声有色，让他那个毕业班炯异于其他班而活力四射。

故事从这里开始。

开学后的第三个月，班上又来了一个插班生，确切地说是个叫旭的帅气的男生，他一出现就虏获了全班大部分女生的芳心，相应地，引来大部分男生的仇视，虽然异性缘很好，生活却一塌糊涂：找不到实验课的教室、搞不清去饭堂跟澡堂的方向。于是班主任便委派班长也就是飞儿照顾一下他。

他们便常一起。

原来他的成绩也很好。

他们成了竞争对手，都是老师们的宠儿。可是，他们也习惯了一起，一起上下课，一起值勤，一起逃课，一起吃饭。还有阿曼。校园三人行。

圣诞节飞儿收了很多同学送的卡，其中有两张一样地特别，是手制的，一张来自阿曼，一张来自旭，不同的是一张表达友情另一张表达爱情。

当晚，阿曼爬上飞儿的床悄悄地对飞儿说她给了旭一张表达爱情的卡片。

其实对于阿曼对旭的好感飞儿是有感觉的，只是阿曼看不懂旭对飞儿的情意，阿曼告诉飞儿她打算明天就要求旭做她的男朋友。她也真就这么做了。

圣诞节飞儿给旭回赠的卡上写着：我愿做你一世的朋友，无关风月。

所以旭答应了阿曼的要求，他们成了男女朋友。

飞儿看到了阿曼脸上很阳光的笑容，所以，她无言地退出了三人行，恍惚地，她好像看到了阿曼感激的眼神，也好像看到了旭痛楚的表情。飞儿又回复了一个人的生活，只是这次她不孤单了，她已经跟班上的人处得很好，班主任因着她的成绩和功绩也不计较她的疯。

飞儿在空闲的时候也会想起他们三个一起的日子，饭桌上的高谈阔论，草地上的嘻戏玩耍，想起他们曾一起逃过的课，对着相机做鬼脸的时刻，会嘴角上扬，有会心的弧度。

旭又走了，还没完成课业，他曾说他的梦想是当一名人人敬佩的大厨，要给她们做世上最好吃的餐点和糕点。阿曼说她支持他，飞儿没有表态。

阿曼开始疯狂地给他写信，却不给他寄。她拿给飞儿看，每一封，都以亲爱的老公开头。

后来阿曼也走了，不是追随。走的前一天晚上她喝得很醉，她哭着对飞儿说她一直都知道旭对她的感情，只是她不愿承认，也觉得只要他们没在一起，他就可能把注意力转到她身上。她还看过旭给飞儿写的满溢爱慕的信，只是她赶在她看到之前把它们销毁了。她问飞儿她是不是很坏，后来就一直哭，再后来就睡着了。飞儿抱着她，终于也在拂晓之前睡着了。

第二天飞儿醒来时她已离开，给她留了一封很长的信，她说她感激飞儿成全了她爱情，也憎恨飞儿如此成全她的爱情。要飞儿幸福，从此不再见！

之后就真的没再见过，飞儿曾去找她，只是没找到。里面有很多的刻意。

后来飞儿上了高中，旭回来了，也曾找她，当他再起执起她的手，她告诉他，我们是朋友，无关风月。

雨还在继续，只是不再稀稀落落，密集的雨线帘样的垂下，飞儿心中满是迷惘，这雨，究竟红了哪家的樱桃，绿了哪户的芭蕉？

紫金第二中学高二：曾可儿

写伤感的作文【篇5】

时间是心灵的伤，岁月是弹指间的匆匆。睁眼闭眼间，捕捉不到它们的足迹和气息。流逝的昨日，现在的今日，未来的明日，又是这样的一次次轮回。贪婪的想要拥有更多，却不知已没有什么是可以失去的了······淌过指尖的流，又可否倒回？错过的一切，又可否挽回？逝去的一切，或许再也不能够再来过······时间在你脸上刻下无数的痕迹，却不知在我心中铸成一个不可磨灭的烙印---那是心伤······

手中握着的莞花，何时才凋谢？到来年，是否可成标本？虽逝但仍然美丽······留不住的美好，却能更好的珍藏起来。埋藏在心底的记忆之门，就此重开······

我梦中的童年，又花一般的绽放······可惜，心中的冬季到来时，它又要凋落，这美的那么一瞬间，却又终将在寒心中冰封。打不开的记忆匣门从此更加的让人留恋。春去春又来，哪里是它的归宿？在世纪的轮回中，又怎能寻得它的足迹？

瞬间的，永恒的，我在乎吗？时间，岁月，是最好的见证。但蒙蔽双眼，前路又是何等遥远？归岸的路又是何等的迷茫？在遥远与迷茫之间，我又驻足，又思该如何选择？

留下的是永远的哀伤，痛苦源自于心中的伤痕，惟有最灿烂的寂寞才能吹响耳根的风铃，累了休息，却是无端的劳苦，割不下的永远是心中的牵挂。

我看夕阳于丛林中崛起，却无法抑制人生的脚步，倒退似乎是上天的注定，我忘不了身后是万丈的悬崖，沉下去是黑暗的寂灭。我看着水，却无法似水，而是漂泊的落叶，总被多情的死沟留下。她那温柔的狠毒，让我无法残忍的善良。拒绝总被我吞下，绝命的生存就如置身臭沟的凶险，腐蚀是我天然的劲敌，原来我发现她真是魔鬼的心肠。河水开始泛黄，我已不在留恋，逃离是风中的希望。

雨水晶莹般打在我的肩上，我终于感慨“落花有意随流水，流水无情飘落花”的无奈！诱惑是长着翅膀的天使，美的让我不肯离去。叮玲玲的嘲笑是翻滚的浪花。时间的缺德开始了对我的勾引，我为我自己借到了谎言——一切只是漂泊的人生，留下的、留不下的都是事实。我挂彩的身体开始沉沦，沉没是我安然的悲哀。无意间我看到了水中的彩虹！

好美啊！禁不住的羡慕撩起了我的心花，追求开始成了我的意义。我开始摇摆，努力挣脱浪花的束缚，没有灵魂的孤独是我最大的可怕。浪尖的人生真的很美！我才发现原来的一切驻足竟是那么的痴傻、可怜。当我征服浪花，原来那是上帝的歌声，才发现死沟里面的污浊竟是如此的肮脏。飞吧！我的梦如断翅的风筝，风雨中的艰辛是伤口的良医。我曾经傻的以为温水是最好的温泉，无知的我差点死在花园。

与其留下被伤愁折磨，不如奋起享受快乐的煎熬，也许有时候只有穿过地狱才能到达天堂。度越黄泉总是揪心的痛苦，掘得开的、掘不开的都是漆黑的鬼门，据说天使的翅膀在那里折断。最低声的哭泣是最伤人的悲哀，落寞的哀嚎永远低不住血色的事实。曾经的沧海桑田是心灵的枯泉，有一种人生的愿望叫做上帝的惩罚。

水滴石穿的坚远是人生的倒影，命运就是一杯很苦的“茶”。美好总是躲在丑陋的后面，在你拒绝阳光就把月亮也晾在门外。生命是以脆弱来临人间：坚强是人事的洗礼，刚毅是心灵的锤炼，绝景是血泪的倾注。

空谷幽鸣：

千年鼠化白蝙蝠，幽暗深藏避网罗。

全身远害诚得计，一身幽暗又何如。

写伤感的作文【篇6】

质量，做事的基础，如果做事不认真，没质量，终会害人害己。

质量要随时在你我心中，无论怎样，做事要认真，有质量，出了问题肯承担，我们人人逃避，问题也不会解决，如果我们能够充分认识自己的错误，问题就引刃而解了，但是与其后期弥补，不如开工就认真做，不但会帮到别人，也会帮到自己。

下面我们来看一个小故事：有个老木匠准备退休，便去跟老板说：“老板，我要离开建筑行业，回家与妻子，儿女享受天伦之乐。”老板当然舍不得他的好工人走，便问老木匠愿不愿意再为他盖最后一座房子。老木匠答应了，但是所有人都看得出来，他的心已然不在工作上，在盖房子的时候，木匠用的是软料，出的是粗活。房子“盖”好之后，老板把大门钥匙递给老木匠，说：“谢谢你这么多年的努力，这是给你的礼物。”老木匠震惊的目瞪口呆，羞愧的无地自容。如果当初他知道这是他的房子，他怎么会这样呢？现在老木匠住在一座粗制滥造的房子内。这个故事告诉我们，把产品当做为自己生产的，提高细节质量，生活亦是如此，漫不经心的打造着，经营着，当某天惊觉自己的处境时，早已深陷“泥潭”出不去了，所以用心去面对生活，用心去打造你自己的“房子”。

总而言之，质量是生活的根基，只有把质量放在第一位，一丝不苟，精益求精，始终保持高质量生活，才会创造出更美好、更优秀的美丽生活！

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我心中的桃花源

安葆霖初二28班

我心中的桃花源乃是个恬静、优雅、唯美的地方

清澈的泉水从岩缝中汩汩而出，渐渐汇成一条小溪，清澈见底的溪水中几条小鱼游来游去，岸上的小花争芳斗艳，各放光华。偶尔远处传来一两声犬吠，几十间房舍在大树的包裹下越发美丽，村后是一大片麦子地，绿油油的小麦顺着风儿来回摇摆，煞是可爱。

走上前去，发现一条条小路交错相通，人们在大树下乘凉，小孩子们在田里抓着蚂蚱，还有贪吃的直接钻到西瓜地里了……

在这里，没有应试教育（硬试教育），一个学生应该按照自己的强弱来学习：强项加大难度，弱项减少难度。更不要有什么练习册，身为一个学生，我认为所有的学生都是有自知之明的，需不需要用练习册自己心里清楚地很根本无需来自外界的压迫，来自父母的罗唣。

在桃花源中，家庭是和睦美满的，没有吵架、没有地位、没有那高高在上、咄咄逼人的气势，有的只有那一颗颗真诚、友善的心。哪些在外人面前展现得那么温和高雅，在家中却变得如同恶魔般可怕的人绝对不会出现在这片净土之上，以免沾污了这里的一切一切。

在桃花源中，友情是真挚的，没有勾心斗角；亲情是可爱的，更无类似宫闱角逐之类的场景；政治是清廉的，不见尔虞我诈的画面；空气是新鲜的，无处可寻PM2.5的踪迹；房子是防雨的，水帘洞的神威再也无法展现。

当今社会的贪污受贿、奢靡享乐都不会出现在这里，在这里生活的每一个人，都勤劳、友善。

这就是我心目当中的桃花源。