四年级下册《巨人的花园》读后感。
读书切忌死读书，死读书只会让自己钻牛角尖。当我们读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦，很多人会想用文字来整理自己的感悟。写作品读后感需要注意什么呢？推荐你看看以下的四年级下册《巨人的花园》读后感，供你参考，希望能帮到你。
四年级下册《巨人的花园》读后感
《巨人的花园》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里所写的一部小说，讲述了一个巨人为了拯救自己的家园，用他的巨力把花园中的野狗、野兔、小鸟等动物都赶走，并把它们变成了自己的仆人。但是，这些动物并没有失去自由，它们仍然是自由自在的，只是它们不再受巨人的支配。
通过这个故事，作者批判了人类对自然的破坏和污染，表达了对生命的尊重和珍视。同时，作者也通过对巨人的描写，刻画出了人性中的善良、勇敢和坚韧不拔的品质。
我认为，这个故事最吸引人的地方在于它所传达的主题和意义。故事中的人物虽然有着巨大的力量，但是他们并不因此而傲慢自大，反而更加珍惜自己的生命和自由，他们为了保护家园和动物，不惜付出巨大的代价。这个故事告诉我们，在自然面前，人类是渺小的，我们应该尊重自然，保护自然，而不是破坏自然。同时，这个故事也提醒我们，在生命和尊严面前，我们不应该受到外界的压迫和伤害，我们应该珍视自己的生命和自由，保护自己的生命和尊严。
《巨人的花园》是一部富有启示性和教育意义的小说，它通过这个故事，告诉我们应该如何尊重自然、珍视生命和尊严，我们应该保护我们的家园和生态环境。
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四年级读书笔记读后感通用
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。我们对读书的中心思想应该要赶紧记录在读后感里面，你知道如何打造读后感的内容，能让你的读后感质量更高吗？经过收集，小编整理了四年级读书笔记读后感通用，欢迎你参考，希望对你有所助益！
四年级读书笔记读后感 篇1
今天，我把《水浒传》这本书看完了。
本书写了一百零八个好汉，我最喜欢其中的鲁达和李逵，因为他们爱帮助弱小的人。鲁达为了帮助桃花村的一个小女孩，大闹桃花村;为了帮助金，拳打镇西关;为了帮助被陷害的林冲，大闹野猪林;为了教训一些无赖;道破了杨柳树。这些故事深深的印在我的脑海中。
还讲了鲁达是怎样死的。他睡到半夜，忽然听到钱塘江有信传来，想起师傅说的“听潮而圆，见信而寂，”知道自己圆寂了，就快点一炉香，把自己洗干净，然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山，他想把他的妈妈接到梁山上玩，就回去接妈妈。回家时，从沂岭经过，碰到自称李逵的人在打家劫舍，这个人叫李鬼。真是假李逵遇见真李逵，他的妈妈本来很好，可是在沂岭被老虎吃了，李逵把吃他的妈妈的四只老虎全杀了。
《水浒传》这本书真的很有趣，我非常喜欢看《水浒传》。
四年级读书笔记读后感 篇2
在这一个暑假里面，我看了许多书：有《中华上下五千年》，《世界第一少年侦探团》、《查理九世》、《安徒生童话》等，其中令我印象最深刻的是《盘古开天地》这个神话故事。
传说在天地还没有开辟以前，宇宙就像是一个大鸡蛋那样混沌一团。有一个叫盘古的巨人在这个“鸡蛋”中睡了一万八千年后醒来，发现周围一团黑暗，盘古张开手掌向黑暗劈去，一声巨响，“大鸡蛋”碎了，千万年的混沌黑暗被搅动了，其中又清又轻的东西慢慢上升变成了天，而那厚重混浊的东西慢慢下降变成了地，盘古怕天地再合起来，就手顶天，脚顶地。这样又经过一万八千年，天地固定了，而盘古累倒了，他的身体和其他部位变成了世间万物。
我觉得盘古很伟大，因为是他帮我们把天和地固定了，如果没有他最后的一口气就没有风和云;如果没有他最后的吼叫就没有闪电;如果没有他的目光就没有闪电;如果没有他的左眼就没有太阳;如果没有他的右眼就没有月亮;如果没有他的四肢就没有东、西、南、北四边和高耸入云的五岳;如果没有他的血液就没有江河湖海;如果没有他的筋就没有道路;如果没有他的肌肉就没有良田沃土;如果没有他的头发和胡须就没有星辰;如果没有他的牙齿、骨骼和骨髓就没有金属、石头、玉石和珍珠;如果没有他的皮肤和汗毛就没有花草树木;如果没有他的汗水就没有甘霖和雨露。
四年级读书笔记读后感 篇3
今年暑假，我阅读了苏联著名文学家比安基的《森林报》。
《森林报》分为春夏秋冬四部，每一部书里都有精彩的故事。森林中的生物链是残酷的，生物们为了生存而捕食比自己弱小的生物，又四处躲避比自己强大的生物。为了维持生态平衡，还是有很多生物成为敌人的口中之食，自然界的弱肉强食实在是令人震撼。可是森林中那些生物的生生不息又让我由衷佩服。他们并不会因为森林中的凶险就失去活着的勇气，相反，他们会通过团结保护自己和其他人，他们甚至也会无私的奉献出自己的生命，来换取同伴的安全。
“一天，我正沿着湖边窄窄的水湾走，突然有几只野鸭从草丛中飞了出来，其中就有那只白野鸭。我冲着他举起枪，可就在开枪的一瞬间，一只灰野鸭荡住了白野鸭。灰野鸭被我的子弹打死了，掉在地上，白野鸭和其他的野鸭仓皇逃走了。”野鸭保护自己的同伴，这是出于他们的本能。看到这样的文字，我们怎么能不为之动容呢?
四年级读书笔记读后感 篇4
最近我读了动物小说大王沈石溪写的狼王梦全本一书。
这本书有两个故事，第一个故事讲的是母狼紫岚培养狼王的故事。紫岚在危险中生下五只小狼，一只小狼在洪水中冷死，剩下三公一母，分别起名黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。黑仔在捕食时被金雕抓走了，蓝魂儿被猎人圈套夹死了，双毛在争夺狼王时因心理阴影被咬死了，紫岚把希望寄托在媚媚生出的子孙上。为保护子孙还与抓走黑仔金雕同归于尽。第二个故事是母狼白莎漂流到西双版纳，与公狗帕帕交配，生下三只公狼，其中两只因行为像狗，被白莎咬死了，只剩下黑黑。黑黑捕食时掉下了悬崖，被当地人收养。后来白莎找到了黑黑，却因多次捕杀当地的牲畜，被认成狗精，收养黑黑的人来杀白莎，最后和白莎两败俱伤，黑黑因像狗一样护送收养人，也被白莎杀死了，随后白莎也死了。
这两个故事表现的都是一个内容，都是为了实现自己的理想。紫岚是为了让子孙当上狼王，白莎是为了有纯正的狼种，就算它们没有实现理想，但它们努力了，为了自己的理想而拼尽全力。并且它们是狼，是动物。
如果在生活中我们没有明确的理想和目标，就还不及动物了。所以做人一定要有明确的目标，要有属于自己的荣耀和成就!
我希望有更多这样的书,给我们予启迪。
四年级读书笔记读后感 篇5
书中给我留下印象最深的要数杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉没，一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习成绩优异的他不得不放弃学业，跟着父亲放鸭子，在学校门口摆地摊，毅然挑起了家庭的重担。一直生活在蜜罐里的他，在困难面前显得格外勇敢和坚强。这种永不言弃，勇于挑战困难的精神多么值得我们学习啊。一分耕耘，一分收获。我不禁想起了今年高考失利的学生，有些人接受不了残酷的现实，承受不了沉重的打击，选择了极端的生活方式，匆匆结束了年轻的生命，正是因为他们在学习的田地里没有辛勤耕耘，所以才不会在高考的季节里收获硕果。这些高考失利的学生和杜小康形成了鲜明的对比，他们都是生活的弱者。
通过读《草房子》这本书，我明白了这样一个道理：每个人的一生都不是一帆风顺的，当苦难来临的时候，我们不能逃避，不能退缩，要满怀希望，微笑着面对生活。
《草房子》读书笔记心得范文八
一天下午，我本来要去上课，可是临时放假了，于是，我便和妈妈来到凤凰书城看书。
这儿的书可真多啊。琳琅满目，数不胜数，一排排书架上摆放着整齐的图书，正等着人们阅读，我随手拿了一本曹文轩的《草房子》，坐下来津津有味的读起来。
这本书主要写了少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼;他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤这些细节都说明桑桑是个聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点的孩子，他就在自己闯下的一个个祸中，成长了起来。这本书令我映像最深的片段是：桑桑班上的班长杜小康家里很有钱，他的成绩也很好，桑桑经常暗暗和他比较，可是，这时传来了一个不幸的消息，杜小康的爸爸生病了，家中的财产都给他治病了，杜小康只好辍学回家，每天在校门口摆摊。桑桑看了很难过，便把爸爸珍藏多年的很多奖品笔记本偷出来，为杜小康抄课本，十分重视荣誉的桑桑爸爸不知道原委，狠狠地揍了他一顿。一时间桑桑昏了过去，其实桑桑真的病了，一场恶疾已悄然而至，桑桑得了鼠疫。在这件事中，桑桑错了，他不该拿爸爸的笔记本，但桑桑爸爸也错了，在没有弄清事件原委的情况下，我们也不该盲目行事。
在这本书中，我们不仅看到了桑桑多姿多彩的童年，更看到一开始顽皮、任性的桑桑，在一次次成长，这就是这本书最可贵的地方。读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒
《草房子》读书笔记心得范文九
《草房子》是曹文轩纯美文小说系列中的一部，自从看了《草房子》以后，我被荡漾于整部作品的悲悯情怀震撼。
《草房子》讲了主人公桑桑的小学生活，中间有各种各样的故事，特别是最后那章，讲桑桑得了一种怪病，父亲带他走了许多地方寻医，可依旧没有好办法。那几天，桑桑天天都会去温幼菊老师家里。由于温幼菊经常熬药。所以屋子里弥漫着药香，于是就有了一个别名药竂。 温幼菊会给桑桑讲她的童年故事，还会给桑桑唱一首无词歌。温幼菊小时候父母就去世了，是奶奶抚养她长打，奶奶只留给她两个字：别怕。这是她最珍贵的财富。在她12岁那年，她得了场病，奶奶用含着慈祥、悲悯的眼神对着她说;别怕。她17岁那年，奶奶永远地走了，她却从奶奶的目光中懂了别怕 。
我的眼角也不觉湿润了，别怕。这个沉重有力的词语也深深刻在了我的脑海之中，人生就像迷宫，处处都是死路，还有那无数的墙壁，别怕告诉了我应该每时每刻都去求知，去探索，去饱览无限风光，去感受：别怕引领了我走入人生。人生的迷宫不可能没有墙壁，不可能没有死路，没有墙壁的迷宫如同白纸，同样，没有挫折的人生也毫无意义，面对挫折，你有两条路，一是放弃，二是站起来继续。走地一条路，注定你的一生将平凡;走第二路，那么你的人生将摆脱平凡，走向辉煌。人们总说平凡是最好的选择，但是，你还敢不敢不平凡既然你没有经历过不平凡，那又有什么资格说平凡是最好的选择
《草房子》让我懂得了别怕。面对任何事情都要坚持不懈，遇到困难要站起来继续走向目标。
《草房子》读书笔记心得范文十
金黄的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇.这就是油麻地.看那一群可爱的孩子:顽皮,聪明的桑桑秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及文静的纸月等等,这些都出自曹伯伯的小说《草房子》。
草房子记录了一个男孩桑桑刻苦铬心的六年小学生的生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。我都会感到一种感人至深的力量。善良，尊严，顽强等等为一切一切的都会散发着人性之美的光辉，不断地冲击我的心灵。
故事中最撼动人心的是一位秦大奶奶，她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，在别人眼里，她是个可恶的人，在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。从此，她发生了巨大的变化，我不禁想：是什么使她发生了如此巨在的变化应该是爱。
书中最让我佩服的人是杜小康，它曾是油麻地最有钱的人家，一夜之间成穷光蛋。之后不能去上学了，在家里和爸爸一同放鸭子，可是希望一次又一次地破灭，但一直生活在密罐里的他，在苦难面前表现的分外勇敢和坚强，因为他没有放弃生活，所以挑起家里的重担，在学校门品摆摊子，让每个人看到了他的坚韧不拔的精神。
《草房子》是一本值得我珍藏的一本书。
四年级读书笔记读后感 篇6
古代的汉高祖刘邦、近代的科学家詹天佑、当代的科学家钱学森、钱三强，他们都为自己的理想奋斗了一生，并且取得了辉煌的成就。
相比之下，我的意念就显得微不足道。我会在碰到困难时急躁，因而产生畏难情绪。现在想起来，感到十分惭愧。
正所谓锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。我从《狼王梦》中明白了：为了梦想，需要付出很多，也只有付出才能有收获，才能实现梦想。
我相信，世上没有永远的困难，只要你不放弃希望，勇敢地战胜它，你就会成功，就能实现梦想。
《狼王梦》读书笔记心得范文六
在很多人的生活中，都没有真正见到过狼。而狼这一凶猛的食肉动物给人留下的似乎只有残忍这一印象。但一匹真正的狼不止是凶、残，还有它的另一面，还有它经历过的、想到的所有和人十分类似的一面。《狼王梦》这
四年级读书笔记读后感 篇7
寒假里，我读了一本老师推荐给我们的书——《水浒传》。
《水浒传》是我国古代四大名著之一。它是元末明初的小说家施耐庵根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的一部伟大的小说。它概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
《水浒传》还塑造了众多的栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者;最具反抗精神的李逵;性格刚烈的武松;逆来顺受，最后被逼走上反抗道路的林冲，都给我留下了十分深刻的印象。
《水浒传》的语言也是经过了千锤百炼，丰富而又生动。往往三言两语就能刻画出一个鲜明的人物形象。
《水浒传》的故事引人入胜。其中我最喜欢的有《林冲雪夜上梁山》、《鲁智深倒拔垂杨柳》、《景阳岗武松打虎》等等。
我喜欢《水浒传》这本书，所以我把它推荐给你，如果有时间的话，可以读一读这本书!
四年级读书笔记读后感 篇8
《狼王梦》读书笔记心得范文一
在我五彩的童年里，每日与好书籍相伴，催人泪下的故事、感人肺腑的哲理、开拓眼界的环球博文如点点春雨滋润着我的心灵。最近，我不知不觉迷上了一本能震撼人心的动物小说《狼王梦》。
《狼王梦》主要讲了母狼紫岚在绝境中产下五只狼崽，并立志把其中一匹培养成新一代的狼王，完成幼狼的父亲(黑桑)未了的心愿。为了实现这个梦想，紫岚呕心沥血训练狼崽，可毕竟只是个梦，几匹雄狼崽相继死去，唯一幸存的母狼崽媚媚竟然冷酷地夺走了母亲紫岚的幸福，并把她赶出了洞穴，而最终紫岚还是为了自己的狼孙，在与金雕的战斗中壮烈死去。在这个故事中，我最喜欢紫岚，因为我被它强烈的母爱与执着所感动。
故事中有很多地方都写到了母子之爱，但在狼的世界里却表现得十分残忍。文中有一段我现在还记忆犹新：它把全部母性的温柔都凝集在舌尖上，来回舔着蓝魂儿(她的狼儿)潮湿的颈窝，钟情而又慈祥，蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了，狼嘴里发出呜呜惬意的叫声。突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，动作干净利落、迅如闪电快如风，只听得咔嗒一声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，脑袋便咕咚一声栽倒在地，气绝身亡了。每当读到这里，我都两眼噙着泪水：紫岚宁可让蓝魂儿死在自己手下，也不愿让自己的宝贝狼儿饱受猎狗和猎人的欺凌折磨后死去，这是一种多么耐人寻味的母爱啊。
读着《狼王梦》，我不禁想起了一个故事：一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻拨动着摇篮，摇篮里的孩子甜甜地睡着。突然一阵摇晃，地震发生了。母子一同坠落废墟和黑暗之中，万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里等待求援。一天过去了，孩子吃尽母亲双乳里最后两滴奶，哭声渐渐衰弱。再不获救，孩子将渴死，先于母亲而去。绝望中，母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触碰到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远地闭上了眼睛，脸色十分苍白。人们惊奇地发现，母亲每个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。这是多么伟大的母亲，多么无私的母爱啊。
母爱是世界上最真挚的情感，母亲如源，母爱就如水一般，无论你奔腾到哪里，依然有不尽的源头之水。
《狼王梦》读书笔记心得范文二
最近我读了动物小说大王沈石溪写的狼王梦全本一书。
这本书有两个故事，第一个故事讲的是母狼紫岚培养狼王的故事。紫岚在危险中生下五只小狼，一只小狼在洪水中冷死，剩下三公一母，分别起名黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。黑仔在捕食时被金雕抓走了，蓝魂儿被猎人圈套夹死了，双毛在争夺狼王时因心理阴影被咬死了，紫岚把希望寄托在媚媚生出的子孙上。为保护子孙还与抓走黑仔金雕同归于尽。第二个故事是母狼白莎漂流到西双版纳，与公狗帕帕交配，生下三只公狼，其中两只因行为像狗，被白莎咬死了，只剩下黑黑。黑黑捕食时掉下了悬崖，被当地人收养。后来白莎找到了黑黑，却因多次捕杀当地的牲畜，被认成狗精，收养黑黑的人来杀白莎，最后和白莎两败俱伤，黑黑因像狗一样护送收养人，也被白莎杀死了，随后白莎也死了。
这两个故事表现的都是一个内容，都是为了实现自己的理想。紫岚是为了让子孙当上狼王，白莎是为了有纯正的狼种，就算它们没有实现理想，但它们努力了，为了自己的理想而拼尽全力。并且它们是狼，是动物。
如果在生活中我们没有明确的理想和目标，就还不及动物了。所以做人一定要有明确的目标，要有属于自己的荣耀和成就。
我希望有更多这样的书,给我们予启迪。
《狼王梦》读书笔记心得范文三
最近，我阅读了《狼王梦》，觉得受益匪浅。
《狼王梦》写的是：母狼紫岚在绝境中生下了五只狼崽，想将它们培育成下一代狼王。可不幸的是，小狼崽却一一丧命，为了保护狼孙的安危，它和金雕最后同归于尽。故事情节感人至深又生动有趣。
故事中令我印象最深的是，紫岚在绝境中分娩的情节。那是一个夜晚，紫岚为了能在狼崽出生前有足够的乳汁，它只好铤而走险去养鹿场抓了一只小马鹿。可在逃跑的路上贪喝了鹿血，被大白狗追上，逼进了古河道。紫岚刚开始还勇猛奋斗，打的大白狗只有招架之功无还手之力，可就在最后的一秒中，紫岚腹中胎儿被大白狗猛地一蹬而至使早产了。它为了不让大白狗发现，只好装模做样地大吼了一声，装成诈骗的样子，大白狗信以为真，蹲在一旁石头上默默观察
紫岚生下了三只狼崽，因为一时疏忽，腹下的狼崽被大白狗发现了，它只好用它那坚硬的狼头对抗。
大白狗经过了长时间的攻击，终于取得了它的战利品紫岚后颈窝上的一块肉。大白狗骄傲地啃咬着那块血淋淋的狼肉，大肆炫耀，结果却错过了最佳的进攻时机。与此同时，紫岚腹中的最后一只小狼崽也呱呱落地了。顿时，紫岚腹部那强烈的下坠感一下子消失了，身体变得异常轻松，虽然后颈还滴着血，它却浑然不知痛苦。它要复仇，大白狗还算聪明，见情势不妙，立马落荒而逃......
看过这个故事后明白了，要像紫岚一样坚持不懈，才能取得胜利。而不能像大白狗那样取得了一点成功就骄傲自满，而错过了取得最终胜利的机会。
《狼王梦》读书笔记心得范文四
这个暑假，我阅读了一本沈石溪的经典小说，它的名字叫做《狼王梦》。
狼王梦讲述了一只名叫紫岚的狼，为了实现丈夫死前未能实现的梦想：登上狼王宝座。冒着被猎狗捕杀的危险生下了自己的孩子。她训练自己的儿子们，试图让他们登上王王宝座，可大儿子死在雕爪下;二儿子蓝魄儿被捕兽夹夹住;好不容易等树立起自信的三儿子在争夺王位的时候等胆怯了，被狼王杀死。他就把希望寄托在自己女儿所产下的孙子上为了这狼王宝座，他牺牲了自己的青春，爱情，美貌，甚至生命。
这是一个美好又令人悲伤的故事，紫岚用自己的一生去实现丈夫的遗愿。当大儿子死在雕爪下时，他没有放弃;当二儿子死在卜寿霞上的时候，他也没有放弃。甚至在最后一个儿子也死了的情况下，他还是没有放弃。丈夫没了，还有儿子，儿子没了，还有孙子，紫岚就是这样为了那个狼王宝座奋斗。当三个儿子都死了的时候，他一定很想放弃，一定很悲哀，很失望，甚至害怕。可他没有放弃。丈夫死时没有放弃，三个儿子死了没有放弃。紫兰这种坚持不懈的精神，多么值得我们学习呀。
这
四年级读书笔记读后感 篇9
《童年》读书笔记心得体会范文一
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落
童年，人人都有童年，我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个渐渐成熟的孩子的眼 光去描写他周围的世界，虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。
《童年》里的这些故事在作者优秀的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。 第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，好事儿，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。
从好事儿的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着我们是多么幸福呀。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到人间的那一天。
《童年》读书笔记心得体会范文二
童年好似一场梦，在梦中，我们自由，可以做任何想做的事，没有负担，没有压力，只有你的内心深处，它毫无遮挡，纯洁潇洒，它也丰富多彩，有喜怒哀乐，酸甜苦辣，一切就像是在想象之中。有的人，童年快乐无比，有的人幸福无比，有的人却有压力，有悲伤，有痛苦，有被迫，各式各样，像饰品店里的饰品，数不胜数，像天上的星星，沙漠里的沙，大海里的水，树林里的叶
《童年》记载着高尔基的曾经，记载着他的天真，记载着他的悲剧，记载着他与众不同的童年。他的童年是一阵风，风里夹杂着太多的悲剧。这阵风虽然吹过了，可它让人发冷，久而不热，难以忘怀。他的天真，他的纯洁，毫无遮挡的硬深深的接下了那阵风。出现了数不尽的悲伤，这都是家庭造成的，因为爸爸去世了，他与妈妈来到了外祖母家，被卷入了无情的斗争，都是为了财富，而且讽刺的是那财富本是他妈妈的嫁妆，还好，风里还夹杂着很多亲情，除了舅舅们、舅母们的无情，外祖父、祖母、妈妈、爸爸都是疼爱他的，他的哥哥为了让他少受几下打，胳膊都红了呢。
钱财总是让人迷失双眼，让人发狂，让人做出不该做的事。为什么一家人，有那么大的人品差别呢。就是因为财富，有的人会为了财富做任何事，而有的人却会分辨什么该做，什么不该做。我们在任何时候都要分清楚美丑善恶，做一个善良的人的财富比恶毒的人的财富多得多，因为他抓住了人生最宝贵的财富。
童年风吹过了，你留下了什么余味
或许这
四年级读书笔记读后感 篇10
今天，我读了一本书，名叫《斑羚飞渡》，里面说了一个感人肺腑的动物故事。
有一群羚羊被狩猎队赶到了伤心崖上，根本是跳不过去的。头羊考虑了一会，把羊群分为两群：年轻的一群，年老的一群。年轻的羚羊向悬崖对面跳过去，老羚羊紧跟后面跳了过去。正当年轻羚羊的身子开始下坠时，奇迹出现了，老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下。年轻羚羊使劲一蹬，跳到了对面的岩石上，而老羚羊却直接落入了无底的山涧。试跳成功，一对对羚羊腾空而起，没有争夺，没有拥挤。一只只年轻羚羊落到的对面的岩石，一只只老羚羊落入了山涧。但羊的只数偏偏是奇数而不是双数，还剩头羊没有跳过去。头羊已经中了猎人一枪，所以它更不可能跳过山涧，但是它还是毫不犹豫的跳上那彩虹桥的末端。
我看到这，我的眼泪夺眶而出。这些中老年的羚羊有的是爸爸，有的是妈妈，他们为了救年轻孩子的生命，毫不犹豫的跳了起来，为孩子们搭建起一座生命桥。
是什么让这些老羚羊跳进山涧?是伟大的父爱和母爱，这无私的爱让他们义无反顾地跳进了山涧。这伟大的爱在我们人类身上也是真实存在的。经常在电视或报纸上看到，割肝救子，割肾救儿的事迹，当记者采访这位爸爸或妈妈时，他们的回答是一句朴素而又坚定的话：“只要孩子活下去，我没关系的。”
爸爸妈妈为我们付出许多，而且可以说他们的全部精力都在为我们操劳。我们有时还任性的为一点小事向他们发脾气，而当我们只是认真做好一次作业，妈妈就会很开心的说：“我的孩子懂事了!”
四年级读书笔记读后感 篇11
安东尼·德·圣—埃克苏佩里的《小王子》，相信不少人都已度过了。它于1943年在纽约出版，是20世纪流传最广的童话，被译成100多种语言，电影、唱片，甚至纸币上都可以看到这本书的影子。
到底是什么造就了《小王子》的辉煌呢?或许就是蕴藏在这个童话故事中的哲理吧。
圣—埃克苏佩里塑造的小王子是孤独的。在过去的星球，与其为伴的只有一朵玫瑰和三座齐膝的矮火山。小王子在苦闷的时候会去看日落，也许正是因为身边没有朋友吧。看了四十三次日落的那天，小王子该是有多寂寞啊。
小王子很寂寞，所有到访的`星球上的人都奇奇怪怪，让他无法理解。或许作者就是想用小王子的这一种寂寞来衬出孩子与大人的世界的迥异吧。所以当小王子一脸单纯地问出在大人们看来很愚蠢的问题时，会让人不禁羞愧，我们什么时候丧失掉这种纯真的呢?我们是否与故事中那些滑稽的大人一样呢?我们是否也像大人一样，冷漠，世故。是否像他们一样，生活在数字的世界里，缺乏想象力。还记得童年时候的自己吗?是否也有过自己的想法不能被大人理解的时候呢?是否经常听到，类似像书中的大人所说的话：“别画这些肚子没打开或打开了的蟒蛇了，把心思放到地理、历史、算术、语法上去吧……”当时的你，一定会很讨厌这样的大人吧。但是呢，现在的我们，却变得和他们一样，不再会因为花的绽放而感动，不再会乐此不疲地问着“为什么”。我们不再有儿时那种想象力，取而代之的，只有对常理的逆来顺受，可笑而可悲。
海的女儿读后感四年级精选(5篇)
这是我们从网络上精心挑选的一篇“海的女儿读后感四年级”文章，作者写的作品浓缩了伟人的智慧。在读完一篇文章后，我们会有所思所想，可以用读后感来记录，本文供您参考并请您收藏！
海的女儿读后感四年级 篇1
人鱼公主曾经全心全意为她的目标奋斗，忍受过痛苦，她坚持下去了，她的善良使她在300年后拥有一个不灭的灵魂。
我在想，爱也许是生命的一个意外，生命是陆地上的一个意外，陆地也是大海的一个意外，爱情源于大海，最后又回归大海。仿佛每一滴水珠都是一朵蓝色的爱的火焰，即使被酷热蒸干了水份，还会化作云，化作雨，回归大海，生生不息。
当夜幕降临的时候，月光蔓延开来，我是一个安静的孩子，黑夜常常让我觉得平静和舒心，我衷情于醉人的蓝色，也固执的人为我与大海之间有前生的缘，让我在潜意识里一直默念着它，注视着它，拥抱着它，它的美是击碎在岩石上的浪花，是沉淀在海底的`人类的情感，是一个个被人们幻想的童话。我的心里一直珍藏着这样的一幅图画：在碧波荡漾的海面上，有沙鸥点点，宝石一样的蓝在微风的吹拂下显露出层层的水波，在金色的阳光下，它们慢慢地向前涌动着，散发着清新的味道。抬起头看，是一片美丽的大世界，其实美丽多于伤害，人鱼公主也一定是这样的想的吧，因为她看见王子的微笑那么那么美，她一直都看着，记着，念着，想着。
海的女儿读后感四年级 篇2
安徒生的《海的女儿》给我们讲述了一个小人鱼为了追求爱情梦想而不惜牺牲一切的动人故事！今天我重读佳作，又引起了我深深地思考……
当我读到：“这些姊妹们中随便哪一位，只要是第一次升到海面上去，总是非常高兴地观看这些新鲜和美丽的东西。可是现在呢，她们已经是大女孩子了，可以随便浮近她们喜欢去的地方，因此这些东西就不再太引起她们的兴趣了。她们渴望回到家里来。一个来月以后，她们就说：究竟还是住在海里好——家里是多么舒服啊！”我便想，对于未知的新鲜的事物，我们便以为它是美好的，想要了解它，可是，当我们真正了解它时，却发现并不一定美好，一切归于平淡！梦想，是美好的，她令我们着迷地去追求她，可是，一旦梦想实现了，却没有了当初的那种感觉！
当我读到：“为什么我们得不到一个不灭的灵魂呢？”小人鱼悲哀地问。“只要我能够变成人、可以进入天上的世界，哪怕在那儿只活一天，我都愿意放弃我在这儿所能活的几百岁的生命，” 我不禁为小人鱼的勇气所折服！《简爱》中说：“……我会像约伯的海中怪兽那样，折断钩戟，长矛；刺破盔甲，扫除一切障碍，别人视这些障碍键入铜铁，我却视之为干草，烂木！”做任何事都需要勇气！
海的女儿读后感四年级 篇3
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
《海的女儿》告诉成年的我:人鱼是海底的公主，在海底她可以拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切，特别是遇上自己的王子时，为了靠近他，她牺牲了一切。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活，她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢上了一个王子，得到一份人类的灵魂。那个王子和人间女子结婚了，她的希望没有了。
这个童话启示我们:心地善良、坚强勇敢的人，虽然会吃亏一时，但不会吃亏一世。只要人人都怀有一颗优美的心，幸福和快乐也会降临到我们每个人的身上。
海的女儿读后感四年级 篇4
《海的女儿》主要写的是：一个人鱼公主在她16岁生日那天救了一个王子，并且爱上的王子，她不惜代价找女巫把自己变成人类，想得到王子的爱，但最终王子却和别的公主结婚了，人鱼公主没有听姐姐们的话把王子杀了，看着这对爱人在第一缕光辉下化作的泡沫，飞向天空。
这个故事今天再次品味还是那么感动，它没有变，依然如此生动感人。几年以前，我只是觉得人鱼公主很可怜，王子恩将仇报很可恨等，仅此而已。但现在一读，有很多话想说。美人鱼固然是可怜的，她为了见到王子，把动听的嗓音给了巫婆，两只脚走路会像走在刀尖上一样疼，但她毅然答应了。换来的又是什么呢，只有几日王子与他快乐相伴而已，之后王子就没有理她了，还与邻国的公主结婚了。这就是对美人鱼的回报吗？美人鱼做的一切都是白费的，她所受的痛苦也是白费的，她是很可怜！
以前我说王子很可恨，但其实他并没有错。王子不知道是美人鱼救了她，以为是邻国的公主救的；但美人鱼可以告诉他是她救了王子，她已经把嗓音给了巫婆，还怎么说话呢？所以，这不是王子的错。
美人鱼那颗善良的心也令我感动。她知道自己如果不在王子与公主结婚那夜杀了王子，自己第二天就会变成泡沫，但她拿着匕首走到王子的房间，看着王子那幸福的表情，她不忍心下手，把匕首扔到大海里，看着王子默默等待着黎明的到来。她就是这么善良，并没有恨王子背叛她。在现实生活中，有许多恩爱的夫妻，但男人抛弃了女人后女人悲痛至极，怀恨在心，总是想着如何报复他，让他和自己一样痛苦。但美人鱼有这个机会她却没有下得了手。
安徒生童话流传至今，每一篇都能让我们受益匪浅。它们从小陪伴我们，直到我们终于长大成人，明白了许多的道理了也不会离开。它们不仅是孩子们的宝贝，对任何年龄的人都有好处，所以童话是陪伴我们一生的！今天我读了《海的女儿》明白了爱的真谛，明天再读一篇童话，我还会懂得些什么呢？
海的女儿读后感四年级 篇5
《海的女儿》是丹麦著名的作家安徒生所著的脍炙人口的小说，它写的是一个感人肺腑、催人泪下的故事，我一口气读完了它，从中得到了许多教益。
童话里那只变成泡沫的美人鱼，为了心爱的王子和获得不灭的灵魂，她舍弃了甜美的声音，忍受着步履刀尖的痛苦，离开了自己生长的水中宫殿，变成了一个人的模样，去争取王子的爱情。可最终因为不能讲话，不能将自己救王子的实情告诉他，她不得不每天忍受着无止境的痛苦。可是在有机会能用王子心上的血换回自己生命的时候，小小的美人鱼却放弃了，放弃了自己三百年的生命，眼睁睁地看着自己的躯体慢慢的融化，融入了大海无尽的浪花……小人鱼变成了泡沫，再也没有生存的权利了!
我读完了这个故事，我被美人鱼的善良深深地感动了。记不得有多少次泪水情不自禁地流下来，朦胧了我的双眼。美人鱼是那么的善良、那么的美丽，她为什么得不到想要的幸福呢?我好喜欢她呀，我总在想她的善良、她的美丽怎么不能打动狠毒的巫婆，不能打动她深爱的王子呢?可怜的小人鱼啊!我深深的为她惋惜。如果我是小人鱼，我是决不会放弃自己宝贵的生命，我会坚持不懈地努力，决不会轻易向命运低头的。当天夜里我做了一个梦，梦见美人鱼终于战胜了巫婆，破除了她的魔法，夺回了自己美丽的声音，不但拥有了一个不灭的灵魂，而且还和王子快乐的生活在一起了。我衷心地为他们祝福。
[读后感范文] 四年级西游记读书笔记500字
常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”。在作者写的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能。写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。你在写作品时有哪些思考呢？以下是由小编为大家整理的“[读后感范文] 四年级西游记读书笔记500字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《西游记》是吴承恩写的唐僧师徒五人去西天取经的故事，这五人分别为唐僧、孙悟空、白龙马、猪悟能、沙悟净。
这五人里孙悟空武力最强。唐僧善良一心向佛，猪悟能贪吃、好色，沙悟净宽厚、老实。
小说里讲了孙悟空出世以后成为了美猴王并拜师学艺大闹天宫被压在五行山下足有五百年被唐僧救出并拜其为师傅一同西天取经一路上遇到小白龙、猪悟能、沙悟净、也收其为徒弟，谁知一些妖怪听说吃了唐僧的肉便可长生不老纷纷捉唐僧来吃可幸好有孙悟空在，他想各种办法救出唐僧与师弟，唐僧一心向善每遇到别人有难也叫来孙悟空帮忙，将别人的困难分为自己一半来为别人分忧，便是唐僧一直做的，也要求徒弟们做的。
到了西天因受难不够而再加一难，使圣经落水，最后功德圆满，孙悟空成为斗战胜佛，唐僧为旃檀功德佛，猪悟能为净坛使者，沙悟净为金身罗汉，白龙马则复为龙身，为八部天龙。
这本书给了我们无限的幻想与坚持的信念。
下册的读后感系列
读一本好书仿佛就能提高我们的精神层次，相信大家读完作者写的作品以后，心中一定思绪万千。我们不妨书写一篇读后感，将对于作品的认同和感悟记录下来。以下为我们为大家整理的下册的读后感，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
下册的读后感 篇1
杨柳本是再普通的植物了，但在丰子恺的笔下却能给人留下刻骨铭心、久久不能忘怀的共鸣，勾起我童年的回忆。小时候我家院子里有一棵杨柳树，它不算太高大，但它却陪伴我们度过童年时光。春天刚到，杨柳就会迫不及待吐着嫩嫩的绿芽，像我们宣告春天来了。夏天、茂密的柳枝吸引着我们，我们姐弟在树的影子下，搭起小方桌做暑假作业、下跳棋、象棋、打争上游。柳树还会招来蝉，天气越热蝉鸣越响，一只叫，其它得也跟着叫，像大合唱，尤其是中午睡午觉时越叫的凶。
为了不让这些可恶的蝉吵得大人睡不好午觉，我常常用自做的面筋，裹在长长竹竿上去粘蝉，自做的面筋很粘，几乎没有落空，粘下来一只，就用剪刀剪掉它的翅膀，使它飞不起来。当我们要和其它院子里的伙伴玩打仗游戏时，我还会折下柳枝，圈成一个柳帽戴在头上，当然树上会有我们叫毛辣子的虫子，给它蜇一下痛得受不了，非得要用胶布在皮肤上反复粘才行。秋天来了，柳树的叶子也慢慢发黄，慢慢的落了，每当看到地上落了一层树叶时，我都会有一种麽名忧伤，我都会把它扫掉，直到扫到没有落叶为止。冬天到了，柳树静悄悄的站在那，我们全家人每天来回来去的从柳树边走过，但大家不在去关心它，只是当有鸟儿落在上面，叽叽喳喳叫的时候，我才去用目光看着。但这都无碍，来年柳树又会给我们带来童年的欢乐。
丰子恺的：我赞美杨柳，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠他养活的，怎么只管高距上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不会顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
甚至下面的根已经被砍，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里做最后一刻的威福，真是可恶而可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首这下面，时时借了春风之力，相处在泥土中的根本拜舞。或者和它亲吻。好像一群的活泼孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到此慈母的身旁去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳也有高出墙头的，但我不嫌它高。为了它高而能下，为了它高而不忘本。
丰子恺笔下的杨柳写的是那样的深刻，而我童年记忆的杨柳却是那么的朴实、随性。现在每当我漫步在玄武湖畔，看到湖边那一排排杨柳树时，都会涌现出对杨柳一种莫名敬意！！
下册的读后感 篇2
我读过的很多书，有《老人与海》《西游记》《红楼梦》和《格林童话学》等，但是我最喜欢看关于国家地理的书，那就是浙江教育出版社，图说天下编委会编出版的《你不知道的自然奇观》。你们看过这本书吗？现在让我给大家说一说自我对这本书的评价。
大自然留给人们许多自然奇观，浏览它们的神奇之处，欣赏超越想象的自然艺术，将带来无限遐想。可是鬼斧神奇的奇观远远不止这些，人们仍在不断的探访大自然的奇妙。所以，大自然的奇观还需我们长大了以后去探访。似蝌蚪的鸟岛，地处青海西北部，东部宽阔，西部窄长，看起来像是一只大蝌蚪，现在鸟岛的北、西、南三面已经与大陆地连在了一起。鸟岛是我国八大鸟类保护区之首，生活着将近20种，大约10万只以上的鸟。
这本书让我感受到：大自然的美景无所不在，我们要不怕困难，勇于探索大自然的美景。
下册的读后感 篇3
我读了《夸父追日》这个故事后，知道了他的大概意思，就是，因为夸父喜欢光明，不喜欢黑暗，但是太阳一到晚上就不出来了，于是夸父就有了把太阳捉住，让太阳永远挂在天上的想法。夸父在半路中很渴，就把黄河、渭河都喝光了，可是，夸父还是觉得渴，最后，夸父就渴死在原野上了。
我看完这个故事，觉得夸父又傻又善良，我觉得夸父傻得原因是：夸父是不肯能抓住太阳的。我觉得夸父善良的原因是：夸父能为了让大地永远充满光明而牺牲了自己，我还想知道，如果大地永远充满光明了，那庄稼怎么成长？还有，夸父把黄河、渭河喝光了，那河里面的小鱼怎么生活？
如果我是夸父的话，我就不会去捉太阳，因为，我如果牺牲了，别的人也去捉太阳，结果都死了，那些人到天堂来告状，就说我去捉太阳，结果死了，他们也跟着捉太阳，结果也死了，那把我告到阎王爷那里，我下了十八层地狱，那怎么办？但是，我还是很欣赏夸父因为想让大地永远光明而牺牲了自己的这种精神。
下册的读后感 篇4
童年是快乐的，童年是幸福的，童年是温暖的，童年是美好的，童年是精彩的…可是，马克西母高尔基的童年却是悲惨的、残酷的，令人不堪设想的。
读完《童年》这本书后，我感慨万分。合上书后，书中叙述的一幕幕仍然在我的脑海里重复地播放着。书中的故事情节如音乐时而轻快、时而深沉，而我的情绪也跟随着它的波折跌宕起伏。
阿廖沙彼什可夫三岁丧父后，由母亲和外婆带到外公家。在这个新的家庭里，弥漫着一层人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙在这个家庭里每天看到的是令人作呕的丑事，但幸运的是，阿廖沙得到了外婆的疼爱。另外，那个善良、乐观、富有同情心的"小茨冈"，那个忠厚老实并且教导阿廖沙要做"真正的人"的老厂长格里戈里，那个献身科学进步的知识分子"好事情"等等，都成为了阿廖沙的良师益友。后来，阿廖沙闯出家门，来到了外面的世界。而童年的经历则赋予了阿廖沙对生活的积极态度和对丑恶的反抗精神。
我非常崇拜主人公阿廖沙。他心地善良、正直勇敢、善恶分明、敢爱敢恨，对一切充满了怜悯和关爱，对自己的生活充满了信心。而更重要的是，阿廖沙在面对困难的时候没有选择退缩，因为他坚信黑暗终将过去，光明的未来终会到来。
对比主人公的悲惨童年，我的童年和现在的生活要幸福多了。有父母的疼爱，有一起玩乐的同伴，有丰足的食物，还有良好的学习环境。这样的一番对比后，我开始觉醒：要珍惜当下的幸福生活。再也不幼稚地抱怨比弟弟少了一份玩具，再也不懒散地对待学习，再也不会想当然地接受父母亲提供的优越条件。我决心以阿廖沙为榜样，学习他自尊、自强、自力并乐于奉献的精神品质，做一个对社会有用的人！
下册的读后感 篇5
这几天我在读《皮皮鲁保卫叛逆者》，很精彩，很受启发。这是以皮皮鲁和鲁西西为主角的故事，他们的好朋友有罗克、有袁猎猎还有舒克和贝塔。
文中有这样一句话：我家的每一台电脑都是一个电脑人，他们除了不能行走，其他的什么都能干。这句话运用夸张的手法，突出了他家的电脑厉害。这就让我疑惑了：这台电脑真这么厉害吗？还会说话，又长了五官，真神奇……当我再往下看的时候，竟然看见他和电脑对话了。电脑还听得懂人话，真是太神奇了。这让我明白了一个道理：聪明的东西都需要情感的支持。越聪明越需要。
我又看到了“倒退人生”，心里很是好奇，想：人生还可以倒退，这不是在骗小孩吗？要知道每个人的时间都是有限的，时间只会前进，不会倒退的啊……当我看到了开头的一句话“史亦苏走错了一步棋”，我突然明白人生的棋就是人生的路，如果棋下错了一步，也就是人生走错了一步。这句话也是本章的中心句，可以突出史亦苏做错了一件事。也让我想到了平日里写作文，如果你一开始就写错了，到了后面就越写越远，做人也是一样的。
本文让我明白了两个道理，第一个是聪明的东西都需要情感的支持；第二个是人生从开始就要打好基础。
下册的读后感 篇6
一个了不起的人
读《了不起的女孩》有感
如果你将要面对死亡，你是乐观向上，积极进取？还是悲观消沉，丧失勇气呢？请你读读李欢的故事，她将给我们做出榜样。
1992年的一天，李欢来到美国佛罗里达州奥兰多儿童村参加给孩子一个世界的慈善活动。活动发起人亨利看见一件十分精致的礼物，似乎惊呆了，后来，工作人员告诉亨利，是一位坐在轮椅上的中国女孩送给他的礼物。
李欢她患的是肌肉营养不良症，将会随着肌肉功能的丧失而死亡。她居然能做出这么精致的礼物，那她的生活是如何的呢？爸爸、妈妈对李欢很残酷。小李欢摔倒了，她拼命扯着床毯，却站不起来。妈妈铁了心没上前扶她一把，含着泪对李欢说：我们的生命如果能换来你的健康，我们早就换了。可这不可能，能救你的只有你自己。李欢懂事的点点头。如果你是李欢，你会懂事的点点头吗？因为李欢知道在人生的道路上，谁都会遇到困难与挫折。人们遇到困难时，出现一些消极的想法，是很自然的，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是生活的强者。
李欢上学三年，她有一半时间是在医院度过的。凭着顽强的毅力，她每门功课的成绩都不低于95分。她还一直盼望着念中国最好的大学。我呢，现在有这么好的学习环境，却不珍惜；有这么好的学校，却因为一点小问题而埋怨。现在想起来真是自愧不如。李欢为中国儿童争得了荣誉，也成为中国儿童乃至世界儿童的榜样。你能做到像李欢那样吗，方婷？
点评：
文章紧扣开头的设问句，层层展开，有叙有议，感受真切，很有说服力。（指导老师严汉荣）
战胜脆弱，做生活的强者
读《了不起的女骇》有感
日子随着日历一页一页翻过，叶子黄了又青，青了又黄，花伴着风谢了又开，惟独我，始终改变不了脆弱这缺点，自卑、缺乏信心，它像幽灵一样缠绕着我，驱之不散，伴我日日月月年年。
我的心理比较脆弱，老师一次批评，同学一次嘲笑，考试一次失败，都会使我陷入痛苦的泥泞中难以自拔。我常常在心里向自己发出呐喊：战胜脆弱，坚强起来，让生命的风帆高高扬起！可说是这样说，在行动上我又有点犹豫。
就如某一次语文听课，老师对我们说：胆子大一些，勇敢一些，即使说错了也没有关系。我暗暗对自己说：沈芳萍呀沈芳萍，这是你好好表现的机会，可不能错过。真正听课时，我的心里却不免有些发怵，看到教室成了手的海洋，却单单少了我一个，心里可真不是滋味，我真恨自己。
还有一次，竞选失败了，班干部的名单上抹去了我的名字。一向自认为出色的我，在竞选中茫然失措了。就在我非常沮丧的时候，我认识了一位顽强的女孩，她就是《了不起的女孩》中身患绝症而学习成绩优秀的三好学生李欢。她用常人难以想象的拼搏，以无比坚强的毅力，成为生活的强者，为我们树立了榜样。掩卷沉思，想想自己手脚健全条件优越却停步不前，真是太惭愧了。
从此，战胜脆弱成了我的座右铭。瞧，现在的我，眼睛里总是闪着自信的光芒。已是班里的学习委员，每当遇到挫折时，总会想起那句话：战胜脆弱，相信自己，一定会行的！再瞧，班队课上在滔滔不绝演讲的主持人，也许你万万想不到会是以前那位班队课上不充当任何角色的小女孩吧！
朋友们，让我们都坚强地去面对一切，管他前方荆棘丛生坎坷崎岖，只要我们心存壮志，便总会有雄鹰展翅翱翔天宇的无比辉煌的一天！
读《了不起的女孩》有感
当我们在课堂上专心致志地遨游在知识的海洋中，当我们在感叹生活给我们带来了美好的一切时，是否会想到，一个身患绝症，却和我们一样学习，生活在快乐的日子中的人？她就是小李欢。
小李欢虽然身患绝症，可她警记着妈妈的那句：能救你的，有你自己。顽强地生活着；虽然她每写一个字都要使出吃奶的力气，可她以常人难以想象的拼搏得来了每年的三好学生；虽然她的小手几乎瘫痪，可她用这双无力的小手剪出了精致的剪纸作品。
我重读课文，小李欢凭着顽强的毅力，坚强的意志从生活的阴影中走了出来。而有些同学，在生活中，学习上，受到了挫折，遇到了困难，就会放弃。我觉得放弃是一种懦弱的表现。他们之所以会放弃，是因为他们不知道什么是坚强地爬起来，继续往前走，只知道碰上了困难就当逃兵。不是有句话说：在成长的道路中，你碰上了绊脚石，就要马上站起来。你不想被人甩在后头，就加快速度追上去。是啊，你不站起来前进，只是呆在原地不动，等别人把你抛在了后面，你才知道要动身去追别人，才知道要摆脱绊脚石？晚了，人在自己的成长道路中难免会遇到一些困难，这是对我们的考验。大家知道著名作家冰心吗？她进了大学后，发现自己除了文学，其他都只有初中水平。那如果此时你是冰心的话呢？你是自学呢？还是放弃？也许你会犹豫不决，但不惧怕困难的冰心，她买来了初中至高中的书本自学。我之所以说这么多，就是一句话：在我们成长的道路中，碰上了困难，不要惧怕，应当想办法解决，继续往前走。
下册的读后感 篇7
今天，我学了《最大的麦穗》。读了这篇课文我明白了一个道理：我们不能一心只想得到最大的麦穗而错过就在眼前的颗粒饱满的麦穗，只有踏踏实实地抓住眼前的机遇，才有可能营造理想的大厦。
有一个故事很有哲理，三个人一起登山。第一个人没走几步，感到山陡难登就放弃了，第二个人登到半山腰，被那险峻的山势而吓倒，也半途折回。只有第三个人抓住机会踏踏实实地攀登，最后到达顶峰，在顶峰上看到了无限美好的风光。前面两个人之所以失败，是因为他们空有登峰的志向，却不能脚踏实地地攀登。
我的哥哥去年高考考了520分，进了本二。但的理想是一定要考进一流的大学，因此放弃了进本二大学就读的机会。今年，他重新参加高考，结果反而不如去年，勉强进了本三，可喜的是他没有再好高骛远，欣然前往就读，老老实实地在属于本三的扬州大学读起书来。
巴尔扎克说得好机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用因为机不可失，时不再来！
我一向淡泊名利不喜欢当官，总觉得自己没别人优秀，在学校竞选干部时，我不屑一顾。没想到有好几位被选上干部的同学根本没我能力强，我产生了隐隐的后悔之意。邻居一老汉今年的稻子收成很糟糕，那是因为他固步自封，一味地相信自己的老经验，村里多次发出通知，要大家在规定时间内洒药除虫，老汉就是不信，推迟了洒药的时间，最终他歉收了，懊悔不已。
机会只垂青那些懂得怎样追求它的人。就说现在的高校毕业生找工作仍有眼高手低之人，都想找到对口或待遇高名胜好的工作，面对错综复杂的职业场无从着手。如果都能不失时机地抓住眼前的锻炼机会，从基层做起，边做边学，我相信一定会到达理想的彼岸。
人必须要有远大的理想，但更应该抓住眼前的机遇完成当前的任务，这才是实实在在的。否则一再地错失良机，虚度光阴，到头来会一事无成。
比如，我看到小荷上有些朋友的作文很精彩，我知道那也是从写好一句话，用好一个词，认真写每一篇作文开始的，是持之以恒坚持不解努力的结果，并不是一蹴而就的。因此，我坚信，只要我踏踏实实地写，我的作文水平总会提高。
《最大的麦穗》读后感
最近，我们学了一篇课文，名叫《最大的麦穗》，学过之后，我深有体会。
故事的内容是这样的：苏格拉底让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，结果弟子们一个麦穗也没有摘到。苏格拉底想通过这件事，来教育他的弟子们，要学会抓住机会。
其实，最大的一穗就在弟子们的眼前，但是他们总以为机会还很多，所以都没能抓住眼前的机遇。
我曾在一本书上读过《小猴下山》这个故事。小猴看见西瓜想摘西瓜，看见桃子又想摘桃子，看见小兔子就又想去追小兔子结果，什么也没有得到。
小猴完全可以在西瓜田里摘一个西瓜，美美吃上一顿，然后再去追兔子。即使没有追到兔子也已经吃了个大西瓜。
我们生活中也有类似于这样的事例。有一次，我和妈妈去买本子。在第一家店里，我看中了一本米老鼠封面的，刚刚拿起，我就想：说不定下一个文具店里有小熊维尼的呢！于是我迫不及待地到下一家文具店，果然有小熊维尼的，刚想买下，又想到：也许下一家店里有我最爱的哆啦A梦的，那就更好了！于是，我就这样挑来挑去，等到我真正决定时，想买的本子竟已被别人买去了！
世上没有后悔药卖，追求应是最大的，但抓住眼前的机遇，这才是实实在在的。所以，只有把握住现在，才能实现远大的理想。
下册的读后感 篇8
同学们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你们把时间当过“金子”么？
有一天，我读了《与时间赛跑》这篇文章，读后深有感受。
有一次，我放学回家，看到太阳快落山了，我下定决心，一定要和太阳赛跑，看看是我先到家，还是太阳先落山。我一路飞跑，到家的时候，太阳还露着半张脸，那天我跑赢了太阳，我高兴的无法形容！！
从那天起，我每次都和哥哥比作业，看谁的作业写得又快又对。还有一次，老师留了一项作业，那就是看谁的作业写得又对又快，我那时想，人虽然永远跑不过时间，但永远可以比时间快一步。然后，我飞快的写，结果取得了一个好成绩！！
从那以后，我经常和时间赛跑，我觉得那样很有趣。
读完这篇文章，我的感想是；我们要做时间的主人，不做时间的奴隶。要时时刻刻和时间赛跑，这样才可以成功，加油吧！
下册的读后感6篇
您一定在想办法写好自己的读后感吧？作者写的作品，其精彩程度让人忍不住拍案叫绝。为了更好地记录我们的情绪，我们需要写一篇读后感，以下是由编辑为大家整理的“下册的读后感”。
下册的读后感 篇1
前几天，我们学习了《海的女儿》这篇童话故事，他讲的是一条美丽的小人鱼和一位英俊的王子之间发生的感人故事。
主要讲了海有许多女儿，最小的是最漂亮的。小人鱼满15岁到海上，遇到了王子并爱上了他。为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大的痛苦，脱去了鱼型换来了人型。但王子最后却和其他国家的公主结婚了。小人鱼的奶奶告诉她，只要杀死王子就不会化为泡沫。可小人鱼却自己投入海中化作了炮沫。
有许多同学都说这是一个悲惨的故事，但我坚信这是一个幸福，圆满的故事。因为小人鱼最后能让王子和公主一起生活，只要他快乐，小人鱼就快乐，她爱着王子，为了他能幸福，她放弃了这段爱情，放弃了自己的生命。小人鱼那善良，牺牲自己成全别人的高尚品质真值得我们去学习。虽然小人鱼不能拥有永恒的幸福，但至少她有过一段短暂而又美好的爱情，她变成了泡沫，在海里默默地守侯着王子。
小人鱼有守侯的幸福，王子有思念的幸福，放弃又何不是一种幸福，一种爱？
下册的读后感 篇2
这几天我在读《皮皮鲁保卫叛逆者》，很精彩，很受启发。这是以皮皮鲁和鲁西西为主角的故事，他们的好朋友有罗克、有袁猎猎还有舒克和贝塔。
文中有这样一句话：我家的每一台电脑都是一个电脑人，他们除了不能行走，其他的什么都能干。这句话运用夸张的手法，突出了他家的电脑厉害。这就让我疑惑了：这台电脑真这么厉害吗？还会说话，又长了五官，真神奇……当我再往下看的时候，竟然看见他和电脑对话了。电脑还听得懂人话，真是太神奇了。这让我明白了一个道理：聪明的东西都需要情感的支持。越聪明越需要。
我又看到了“倒退人生”，心里很是好奇，想：人生还可以倒退，这不是在骗小孩吗？要知道每个人的时间都是有限的，时间只会前进，不会倒退的啊……当我看到了开头的一句话“史亦苏走错了一步棋”，我突然明白人生的棋就是人生的路，如果棋下错了一步，也就是人生走错了一步。这句话也是本章的中心句，可以突出史亦苏做错了一件事。也让我想到了平日里写作文，如果你一开始就写错了，到了后面就越写越远，做人也是一样的。
本文让我明白了两个道理，第一个是聪明的东西都需要情感的支持；第二个是人生从开始就要打好基础。
下册的读后感 篇3
爱在少年时
这几年有不少优秀的回忆少年时光的作品，作者大多是八零后。有桐华的《那些回不去的年少时光》，有八月长安的《最好的我们》，还有九夜茴的《曾少年》。这些故事，无一例外都记录了九十年代到本世纪初的时代变幻。那些少年时代的学校、游戏、音乐、电影……应该是全体八零后的共同回忆。
我比她们早生十年，作为七零后，虽然对作品中的很多情景十分熟悉，但那却不是我的少年记忆，这多少有些遗憾。
已经是第二次刷《曾少年》了。春雪飘落的夜晚，无意间翻到这本书，带着些许模糊的记忆读了下去，一口气读到凌晨四点。看到谢乔三十岁生日这天，秦川在一众好友的帮助下，精心准备求婚仪式，看到谢乔没等秦川说话就说“好！”，我终于心满意足，关了灯微笑着睡去。
这是我读过最好的关于两小无猜、青梅竹马的爱情故事。两个几乎同时出生的孩子，在北京的胡同里一起长大，一起玩耍，一起上小学、中学、高中，一起见证邻居们的悲欢离合，一起经历着胡同的变迁，把对方当作“最重要”的朋友，为了对方挺身而出，不惜代价。从懵懂无知到情窦初开，从看清自己到明白对方，彼此深爱却一直错过，兜兜转转，几经周折，终于还是在一起了。这是一种融亲情、友情和爱情为一体的情感，是一种命运相联甚至血肉相联的无法割舍。
除了谢乔和秦川这一对冤家的欢笑泪水，《曾少年》还非常细腻地写了谢乔对小船哥的暗恋。孤僻、单纯又骄傲的谢乔，在被同学排挤、嘲笑的时候，在被秦川“背叛”的时候，把“小船哥”当作自己内心唯一的光亮。她拼命努力学习，想要考进小船哥所在的学校，站在他面前对他说：“我喜欢你！”那种少女单纯的崇拜、痴心，真是让人感动。
少年时那种“为了和你在一起，我要变得更优秀”的纯真情感，多么珍贵。就像这段时间网上热议的六年级孩子的作文《第一次奋进》。
人生最初的爱恋，正是这种无法抗拒的力量。
“人与人之间归根到底就是一次遇见和一次别离。如果遇见和别离只隔了一霎，那么就是陌路人；如果遇见和别离隔了一生，那么就是枕边人。”
可惜，还有很多人，遇见和别离隔了几年，他们爱过却又失散了。
像小船哥和千喜，这两个家境贫寒、出身卑微的孩子，为了想要争取更好的生活，付出比别人多几倍的努力，却终于还是输给了现实。谁又能去责怪千喜呢？毕竟，这个时代充满诱惑，她又有如此机遇和才华。当她成为万众瞩目的明星，演唱会上，隔着千人万人的人潮汹涌，也只能在谢幕后为小船哥唱一首《我终于失去了你》。如果一开始就知道，她的选择会失去爱人，她还会这样选择吗？但如果说她从未预料过这样的结局，未免差强人意。
人和人的别离，终究是因为想要去的地方不同，才会各自走上不同的路。
我同时还为杨澄感到遗憾。作为谢乔的正牌男友，实际上最多算是男三号。全篇对他着墨不多，却也已经足够个性鲜明。这个让大多数人望尘莫及的高干子弟，总是一副吊儿郎当、漫不经心的样子，因为一切得到的太容易，他从不懂得珍惜。一直到故事结束，他仍没有找到自己真正喜欢的事，也没有正视自己的内心，弄清自己真正喜欢的人是谁。
想到他呼风唤雨、放荡不羁、纸醉金迷、声色犬马的生活，莫名觉得他可怜。这样的人生，是多么孤单、凄凉！和他一起长大的“好朋友”王莹，因为害怕失去他，始终不敢越雷池半步，只在“好朋友”的位置上深爱着他。
幸好，我遇见你。
幸好，我没弄丢你。
幸好，我能到老都陪着你。
幸好，曾经的我爱过年少的你。
下册的读后感 篇4
行动与执行
曾国藩是个主张“言多必失，做多必得”的人，他提出“五到、五勤”的理论，并因此开辟了中国由农业文明开始向工业文明跨进的洋务运动，这些都说明曾国藩的身上有着强大的行动力，也就是鲜明的实践精神。所以他在家训中教育子弟时有一句名言，叫做“先静之，再思之，五六分把握即做之”。这句话，充满了行动的智慧！
那么这种行动力与曾国藩所标举的“明强挺经”精神又有什么关系呢？
我们说过，曾国藩的“明强挺经”关键之处在一个“刚”字，蒋介石即曾对曾国藩的行动力特色有过一句精辟的总结，他说：“曾文正行法主刚。”（《蒋介石日记》）也是说曾国藩的行动智慧可以体现为一个“刚”字，而这个“刚”正是曾国藩明强挺经所追求的那个“刚”。
这种“刚”首先体现为一种高效的、雷厉风行的行动精神。你看他当年拜师学艺，唐鉴教他要静坐，他立刻每日静坐一个时辰，虽然一开始并无所得，并没有收到什么成效，甚至反而使得自己更加心猿意马，可这种修身的方法，他一旦听说并认为可行之后，便毫不犹豫，就算错也敢于试错。
在唐鉴之后，倭仁又教给他写日记的方法，并让他在日记里展开凌厉的“自我批评”。你看他在日记里对自己的谩骂，那种自省的程度简直不逊于“狠斗私字一闪念”的残酷。倭仁如此说说而已，曾国藩立刻一丝不苟地严格执行，这种自省式的日记一写就是三十多年，甚至晚年在已盲一目的情况下还坚持不辍，甚至到临终前的前一天还在写。这种行动能力实在是太过惊人。
其次，这种“刚”还体现为一种全身心的投入。曾国藩是一个不做事则已，一做事就全身心投入的人。他在家训里也曾反复教育子弟说：“凡全副精神专注一事，终身必有成就！”（《曾国藩全集·家书》）你看他办团练，开始虽然在出山与否上十分犹豫，但一旦下定决心出山之后，立刻付诸全部精力，又是办审案局，又是平当地会匪之乱，又是招兵买马训练团练，甚至还越俎代庖地去整训本来不属于他管的绿营。他之所以会去越俎代庖，就是因为他太投入了，只奔着一个目的去，不管其他，甚至也不想其他，结果后来绿营哗变，弄得曾国藩不仅差点丢了老命，还成了长沙官场的笑柄。
下册的读后感 篇5
文章中孩子的祖父有一个大花园，这花园里有各种各样的动物，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，还有各式各样的植物，樱桃树、榆树、李子树、狗尾草……一派生机勃勃的景象。在这园中，有快乐的童年，有祖父陪伴的美好时光。
我慢慢地读，细细地品，仿佛看到了在一个果蔬飘香的大花园中有一个孩子跟在祖父身后铲地、浇菜，时而孩子和祖父谈笑风生，时而孩子拿着水瓢，舀起水，拼尽力气往天上一扬，大声喊道：“下雨了，下雨了。”我能够透过文字感受到孩子心中的快乐。这种快乐是大花园中的自然景象和爷爷的疼爱带给他的。
其中有一段我很喜欢：“都是自由的……黄瓜愿意开一个黄花，就开一个黄花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。”我爱这种自由自在的感觉。
我的童年正是这样，有一个温暖的家，有爸爸妈妈、爷爷奶奶对我的疼爱，有足够让我自由成长的空间。我如同文章中的孩子一样，爱我的家，爱我的家人。
下册的读后感 篇6
今天，我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。
这是一篇借物喻的抒情散文，主要讲了：一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
通过这篇课文，我知道了白杨树高达挺秀，树干笔直，生命力顽强，能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中，也有着许多的“白杨树”，像：解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。
大家还记得5·12大地震吗？当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿？当然是解放军叔叔！他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的生命！
然而，大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽？当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界，不怕脏不怕臭，每天辛勤的扫着地。
我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们，学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习，让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们，尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。
五年级语文读后感精选
高分范文网相关栏目推荐：“五年级语文读后感”。
当我们通过阅读作者写的作品，获得了一定的心得体会时，是时候写出一份饱含真情实感的读后感了，怎样的作品读后感才算是优秀的呢？你也许需要"五年级语文读后感"这样的内容，或许你能从中找到需要的内容。
五年级语文读后感 篇1
根据市教育局召开的《在假期中组织学生开展丰富多彩的读书教育活动》的会议精神，东华小学经校务会认真研究讨论，决定以“文明礼仪、传承美德、乐于读书、体验先行”为主题，结合学生的年龄特点和心理特征，结合学校少先大队的假期活动安排，结合本学期学校开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，开展读经典文章、背经典诗文活动。
1、假期中组织学生返校三次，充分利用这三次到校的时间，由班主任老师组织，学生从家里带几本最爱读的书籍，在班级内进行阅读，还可以相互借阅，并由同学们把读书后的体会、感受、收获讲给大家听，谈心得、讲感悟，与同学们共同分享读书的快乐，培养了同学们自觉读书、乐于读书、善于总结、相互交流的良好的意志品质。
2、在返校的三次时间里，各班级还组织同学们，总结少先大队安排的假期活动“八小”(父母好帮手、服务小标兵、环保小卫士、读书小博士、奥运小使者、节约小能手、安全小卫士、孝敬小明星)的进展情况、完成的效果，部署下一阶段的活动内容，及时表彰活动中的突出典型，纠正活动中出现的问题和不足，为更好地开展下一步活动奠定了基础。除此之外，各班任教师还组织同学们开展了智力游艺、迎新年联欢会等丰富多彩的活动，丰富了同学们的假期生活，增强了团队的凝聚力。
3、东华小学一贯坚持培养同学们乐读书、读好书、善读书的良好的读书习惯，在学校，我们充分利用班级的阅读课和部分自习课，发挥班级里图书角功能开展广泛的阅读活动。假期中，我们充分利用这一时间，让同学们多读书、读好书、谈感受、写体会。本次假期除到校的三次时间，我校少先大队也安排同学们，在假期中阅读《中华魂》读本及在家长的指导下阅读几本有教育意义的书，并要求同学们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交大队部进行展评。
4、结合东华小学开展的《经典诗文的诵读试验与欣赏》这一课题的研究，假期中要求同学们在家里收集、阅读、朗诵、背诵经典古诗文，提高自身对经典古诗文的诵读、欣赏、感悟的能力。
五年级语文读后感 篇2
一个寒冷的夜晚，一个小男孩一边叹气，一边给在乡下的爷爷写信。他很瘦弱，饿着肚子，光着脚……课文《凡卡》把这样一个画面展现在我的眼前。我读着读着，眼睛湿润了。啊，可怜的凡卡!他孤苦伶仃地在老板家里当学徒，经常挨打，晚上不能睡觉，还要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢简直没有，甚至连鞋子都没的穿。他在信中向爷爷诉说着自己的痛苦遭遇，希望能回到爷爷的身边去。
和凡卡相比，我是多么幸福啊!我长这么大，从来不知道饥饿是什么滋味。我在学校里受到老师的爱护和教育，同学们的关心和帮助，在家里我受到奶奶、爸爸、妈妈的爱抚，我吃的饱，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地学习、玩耍。这一切，可能凡卡连想都不敢想。
同样是童年，为什么凡卡却得不到幸福呢现在世界上还有许多像凡卡这样受苦的儿童，他们没有吃的，也没有穿的，没有机会上学。甚至小小年纪就被饥饿、疾病夺取了生命。
我们应该珍惜自己的幸福时光，从小学好本领，长大以后把我们的祖国建设的更加繁荣富强。不要再让我们看见像凡卡这样遭遇的孩子了。
今天，我读了短文《凡卡》。读完后，我的心情久久不能平静。我真为9岁的凡卡鸣不平。
《凡卡》这篇课文的主要内容是;9岁的凡卡，三个月前被送到鞋匠铺里当学徒，在那里他过着非人的生活，每天被老板打骂，被伙计们捉弄。在他的回忆里，只有和爷爷在一起的日子，最最最最幸福
读了《凡卡》一文，我的脑海里浮现出为什么，为什么、为什么爷爷要把凡卡送到鞋匠铺里做学徒为什么鞋铺里那么多鞋，凡卡却没有一双
是的，现实是无情的。因为凡卡生活在沙皇时代，爷爷还在农村，只靠爷爷守夜来支柱生活，爷爷已经无法养活凡卡了，才把凡卡送到鞋匠铺里做学徒。莫斯科这个城市虽富裕，幸福，但是这些幸福，没有一点是属于凡卡的。那里的人更无情，老板每天用家伙打他，老板娘用青鱼嘴直戳凡卡的脸，伙计们做弄他，他们的小崽子一天到晚，哭个不停，使凡卡无法歇息。他们各个都没有把凡卡当人看，是把他当成狗。
我们的生活是多么的幸福，我们每天能读书，学知识;每天衣来剩手，饭来张口;每天美味佳肴;每天穿漂亮的衣服和鞋子。所以我们要珍惜眼前的美好事物，努力学习，将来建设祖国。
我含这悲伤的眼泪和同情心读玩了《凡卡》这篇课文。它记叙了沙皇统治时期俄国人民的苦难生活，从而揭露了社会的黑暗。我相信每个人读了凡卡的悲惨遭遇时，都会牵动着自己的心。
凡卡的悲惨遭遇，每个人看到都会感到十分同情，但凡卡的悲惨遭遇是和别人不同的，就拿20xx年发生的512事件来说吧，这事发生在四川，在地震后有多少人去当志愿者呀!每个人都有钱出钱，有力出力，那真是一方有难，八方支援，每个人都献出了爱心。可凡卡却不同，在他惨遇是，却没人能够帮助他。在他写一封充满希望的信，却送不到他爷爷手里，使他的希望变成了失望。凡卡的惨遇人人是都会同情的，人人都想把他从苦海里救出来，这是为什么，这是因为每个人都有一颗良心，但文中的老板娘和伙计们却是猪狗不如。或者有人会问：良心值多少。而我却觉得一寸良心一寸金，寸金难买寸良心。这也告诉我们世界虽然好人多，但还是存在着一些坏人，正所谓知人知面不知心。
我觉得我跟凡卡比，真是惭愧多了，感觉自己真是生在福中不知福，我不会再像以前那样无知，不再不满足每一件事，这让我成为一个懂事的人。
走进书这神奇的林子，哗哗的溪水洗尽了心灵的尘埃，每个人都永葆纯真与童心;每个人都自信地将梦想挂在绿叶尖上，让喷薄的旭日照亮未来的征程……——题记
今天早上起床，突然对书有了兴趣，也不只为什么，一下子钻进了书丛，我找啊找，看到一本作文书，里面《凡卡》这篇小说深深地吸引了我。
这篇小说也主要讲了，契诃夫家的小杂活店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。
当我读到凡卡受到种种折磨这一段的时候，我的心久久不能平静。是啊!凡卡这么小，本该像我们一样背着书包，高高兴兴上学去。但是因为家里穷，他只好到鞋铺里去当学徒。可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖，而且还要打他、骂他，让他睡在过道里，他是多么可怜呀!
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思。可怜的凡卡虽然把信寄了出去，但是，这封没有地址的信是不可能寄到的;如果寄到了，他的爷爷也不可能带他回去，凡卡依然逃脱不了孤独，凄凉的生活。沙俄的社会制度是多么黑暗呀!
当我读完时，心里很不平静。想想自己，生活是多么幸福，还有一个温暖的家庭，过着吃得饱，穿得暖的生活，还可以去学校读书，上课时，我们在知识的海洋中遨游，下课时，又可以无忧无虑地玩耍，这是多么幸福啊!如果凡卡能来到我们温暖幸福的新中国，他就能像我们，一样吃白米饭、穿新衣裳，和我们一样戴上红领巾，高高兴兴地上学。我想：凡卡一定会激动得不得了。
因此，这篇小说也让我知道了，我们应该更加努力学习、掌握知识，长大为国家作贡献才对呀!
我一口气读完了《凡卡》这篇课文，泪水模糊了我的眼睛，我哭了，我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。
凡卡太可怜了，他才九岁，一个和我们同龄的儿童，却受着这么多的折磨，老板、老板娘动不动就打他，伙计们想方设法捉弄他。谁都知道，孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实，才会健康。可凡卡呢，早晨吃一点儿面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一点儿面包渣，至于菜啊、茶啊，根本没有。到了晚上睡觉时，他没有床，而是睡在过道里。这还不算，每当老板的小崽子一哭，凡卡就得去摇那个摇篮，如果睡着了，还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子，虽然清苦，但身边有爷爷、有小伙伴，而现在谁都欺辱他，他真受不了了，他请求爷爷接他回去。读到这儿，我脑海里浮现出凡卡，遥望故乡向苍天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。
如今，我们也是十来岁的少年儿童，可和凡卡相比，一个天上一个地下，我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境下学习，老师像辛勤的园丁，精心教育我们，学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等，每天我们都能学到许多新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实，天天为我们准备营养丰富的食品，我们多幸福呀!
读过《凡卡》之后，我又陷入了沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢原因是我们不是生长在同一社会中，凡卡生活在沙俄黑暗统治之下，那里是富人的天堂，穷人的地狱，富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们少年儿童立了法，《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越。人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了，我要加倍努力学习，长大更好地建设我们社会主义祖国，让更多的儿童们过上更幸福的生活。
五年级语文读后感 篇3
自从读了《凡卡》之后，我陷入了沉思。
文中写的凡卡备受鞋店老板折磨，不是挨打挨饿，就是受伙计们捉弄，他就想让爷爷带他回家，但只是一个不能实现的愿望。对于凡卡的城里悲惨生活，我非常的同情它，虽然这只是一个故事，但它揭露了资本主义社会的罪恶和流露了对穷苦人民的深切同情。
我还想起了我们的生活与山区小孩的生活，那真是天壤之别啊！山区的小朋友们的学校教室是低矮的茅草屋或泥墙屋，有的甚至只是一个破棚子，而我们的教室是楼房，被刷得雪白的墙壁，整齐的桌椅。山区的小朋友的课桌只是几个砖头加一个破木板，没有漂亮的书包，没有图书馆，没有操场，更没有实验室。但是，他们在那么苦的环境下，并没有放松学习，考出了优异的成绩。想想我们，有新课桌椅，有新书包，有新课本和学习用具。每天，家长还给零用钱买零食，可是，我们并不珍惜，在新课桌椅上乱画，追追打打，放松学习，成绩平平。
山区的小孩子住的是破瓦房，没有电视。也没有电脑，没有空调，经常喝的是浑浊的井水，最好是鸡蛋加面条，经常吃的是烤白薯，到了冬天就冷风嗖嗖。我们住的是漂亮的楼房，穿着漂亮的衣服，用许多先进的家器，吃的东西很多，还能吃肯德基和麦当劳，最不好的都是白米饭。
和山区的小孩子相比，我们就更应该认真学习，更珍惜眼前的幸福生活了。
五年级语文读后感 篇4
有一天，我闲着没事，就读我们刚发的新书。我读了一阵子，又向后翻了翻看看有没有好读的。正当我翻看时，发现了《少年王冕》这一课。我觉得这篇课文一定很有趣，就读了起来。
我还记得课文的大意是这样的；王冕是元末明初人，七岁时就没了父亲，可母亲还要做针线供他读书。王冕十岁时就给别人放牛了。姓秦的那家对王冕还挺不错的。从那以后，王冕白天放牛，晚上回家看母亲。每次秦家煮肉，他都拿给母亲吃。还把秦家给的钱攒着，去买几本就书。白天牛吃饱了，王冕就在树底下看书。
三四年过去了，王冕读了很多书，也明白了很多道理。一天，天下起了大雨，王冕看这些风光很好，想自己画几笔。自从那以后，王冕就学画荷花了。起出画的不好，后来，越画越好，有很多人都争先恐后的买他的画。有了钱后，他就去孝敬母亲了。王冕十八岁时，就和母亲一起独立生活了。
王冕真是一个孝子啊!从小到大一直都很孝顺他的母亲。从小也很求上进，还用他攒的钱去买一些旧书去读。他起初画的画不好，但功夫不负有心人，终于他画的画越好，还有很多人买。
五年级语文读后感 篇5
在读《凡卡》这片篇课文后，我的心揪成一团，凡卡遭遇的悲惨生活令我同情。
他才仅仅有9岁大，就被老板折磨着，过着痛苦的生活，在冬天里，他吃不饱，穿不暖，睡不好，他给爷爷写信，渴望爷爷能够接他回家，可他并不知道他写的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虚幻的梦，可最终连梦也破灭了。
凡卡在冬天冻的缩成一团，也没有鞋可穿，跟他相比我们住在那么温暖的房子里，穿着那么暖和的衣服，对我们来讲，“冷”这个字我们是完全体会不到的。
他当时那么饥饿，连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午，父母早已在家准备好了可口的饭菜，放学后，父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。
他多么希望爷爷来接他回家，即使过着贫穷的生活，他也愿意和爷爷在一起，因为他们在一起是快乐的。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人，他想他爷爷，他想得到爷爷的关怀。可我们呢？被亲人爱护着，我的到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢？对他来讲：亲人的爱护，呵护是他想又得不到。
他在甜蜜的梦中看到了爷爷，然而，这梦也破灭了，永远也不可能实现了，因为爷爷收不到他的信。
他所想的到的，我们都有，可他受过的苦，我们都没受过。我们所生活的环境，过去的孩子都会想过，可他们却得不到。这是我明白了，我们的生活来之不易，我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活！
每个人的童年欢乐而温馨，但是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完《凡卡》这篇课文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。
我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天，凡卡却没有一双鞋，想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时，我心里后悔极了，后悔自己不该把好而难看的鞋“拒之门外”，后悔自己不该那样浪费。
我和凡卡比童年，比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址，所以他的爷爷会收不到信，可是假如他的爷爷收到了，凡卡离开城市的愿望也依然是泡影，因为他的爷爷也没有能力接他回乡下。在想想自己的童年，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我，而我有时竟然会发脾气！想到这儿，我惭愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是惊讶。凡卡生活在俄国，然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期，他的童年没有亲人、没有朋友、生活的像狗一样。而自己的童年呢？社会是一片欣欣向荣的景象，家人、老师、同学甚至那些街道上的陌生人都是那么热情。和凡卡的社会情况一比较，我是目瞪口呆。
通过和凡卡比童年，我内心是又后悔、又惭愧、又惊讶，凡卡的生活如此艰苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩缤纷。哎，当时的社会太黑暗了，现在的我更是身在福中不知福啊！我愿凡卡的希望成真，童年快乐。
五年级语文读后感 篇6
窦桂梅，早闻其名，未见其面。
一日，于凤凰语文网论坛上读一一篇窦老师的报告摘录《原汁原味窦桂梅》，于字里行间领略了这位名师的风采，倍受启发。
一、教师领着学生在小河泡一样的课堂里扎猛子，头上不撞个大包才怪呢。
今天，全国都在大力推进课程改革，效果很明显。当然，也有遗憾。就教材处理来说，有些教师把改变成了挖，在课堂里挖呀、挖呀、挖呀。一堂课，从来没有想过要用教学这条船引学生走进广阔的大海。而是一个劲儿的和孩子研究船头、船尾这就好比在小河泡里扎猛子，说不定会把学生的脑袋上弄个大包。为什么会这样？只因我们没有深厚的学养，没有对教育、对自身进行过很好的审视和反思。我们教师自己的学习力不够，我也不够。所以，当教师的必须读书，必须不停地学习和反思。不然，你只能领着学生守着那口井挖呀挖，结果到头来把自己和学生们累得满头大汗，还没有真正实在的收获。教师应该努力让自己有驾驭课堂的本事：既有钻进去的力量，又有飞出来的底气。
思：是啊！作为教师来说，他的素质、认识水平对于工作是非常重要的，教师处在知识平台的哪一层、思维与知识是否是开放与不断更新的，可以说就决定着学生知识与能力的发展方向。从窦老师的观点对照自己的教学，觉得自己知识积累还是太浅薄了，只能引领孩子们在浅水中活动，真需要学习再学习，带领孩子们游向语文知识的浩瀚海洋中才行。
二、我常想：巩俐和冰心都75岁的时候，谁漂亮？
人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的精神化妆。要想保持内在的魅力，读书就是最高档的身心保健品。一个人读书读多了，内心那个丰富呀!感觉社会、人生、周遭一切的时候，你的心境就不一样，看书看多了，我觉得人生怎么这么有意思、这么多姿多彩!我常想：巩利和冰心都
75岁的时候，谁漂亮？答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了，人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢？这样的教师教出来的孩子大多长不开，皱皱巴巴的，不信你琢磨琢磨。其实，精神的状态对生理有直接的影响。内心健康丰富的人，心灵就舒展，甚至眉毛、眼睛都可舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不长疙瘩，因为毒都排出去了。
思：心态最重要，我们从事的这一职业，有先天益处：每天和天真无邪的孩子们在一起，只要保持一颗童心，就会长葆心灵的青春。当然还要我们不断地学习，做一个有内涵、有气质的人，做一个享受生活、享受工作的人，那样当你75岁时，你会比巩俐漂亮多了
三、***是装不出来的。
一个孩子喜欢你，不是因为脸上有多少褶皱，而是因为你的眼睛里有光、有韵、有神，因为你的眼光能抓人，因为你的眼能勾魂。***应该是自然的生命姿态才好。所以，我经常提醒自己适当再收一点，把握好度随着年龄的增长，教师应该把***化为自己最重要的精神气质。我相信自己会越来越好。
孩子心中的阳光是教师用***去点燃的。***是装不出来的。教师的***靠的是内在的、真正的对学生的喜欢，对自己生命的热爱这种爱的***最后化作就是对教育的执着，而不是停留在表面的泛爱!
思：窦老师将问题点得太透了。从平时的上课来主，我也总觉得***过后很累，但***教学中教师与学生的那种愉悦却是久久难以平抑的。教学工作时间算长，越来越明白了教学的本质。孩子也是人，以心换心，他们会公平地看待每位老师，不断地沟通，心与心的交流，孩子们会用真心对待教师的真心。而相对来说，孩子们更喜欢的是一个和他们一起玩得疯、学得乐的老师的。***面对教学，冷静处理矛盾，成就自己为一名学生喜欢、活力四射的老师。
四、越是有点小毛病的课，越水灵，越鲜活。
做教师的一定要有特色，形成自己的个性风格。完美的人是不真实的的人，这就好比塑料花，虽然一直都开放，可是没生命。作为一名教师，首先要考虑的不是怎样完美，而是要考虑怎样更有特色，只有这样，你才会因为鲜活而让学生记住。我觉得我上课有风格。我的风格不一定是最好的，不一定你喜欢，但我个人觉得我有特点，我有独特之处。我经常想，没有鲜明的个性，是教师最大的敌人。怎么能够不跟着风跑，不成为课改的演员，而是让课改为自身的专业特色服务？
现在，有些年轻老师的公开课看起来完美得不得了，一点毛病都没有，那也不对，因为雕琢的痕迹太浓了，要知道，越是有点毛病的课，越水灵、越滋润学生。所以，大家不要学一个模子，一定要坚持自己的风格。宁要真实的哑剧遗憾，也不要虚假的完美让我们的教师成为他自己，这才是最重要的。
思：玉无完玉，人无完人，读了窦老师的观点，自己如三伏天喝了一杯冰水，心中一下清亮起来。以前总是学这位老师的思路，学那位老师的语言，学来学去，教学快没有了自己的东西。看还还要善于吸收，善于学习，针对自己的水平来确立自己的风格。当然，成为一名有自己教学风格的教师，这个要求很高，那么至少就让自己有适合自己、适合学生特点的方法吧。
窦老师是名师、学者型教师，看问题比我深入多，今后要不断学习。不说为学生一碗水，自己要有一桶水的话，自私些，也要为将来75岁时成为一名有内涵、有气质的漂亮者而努力！
五年级语文读后感 篇7
这两天有幸读了窦老师写的《眼睛看着眼睛》一文，窦老师对待教育的那种执著、细心、用心深深地打动了我。同时也使我懂得老师的眼睛也是教育的窗户！
窦老师说：我喜欢学生，每次在校园里或街道上都能主动和孩子们打招呼，平时特别注意看着对方说话。但是有一次我发现了一个重大问题----如果学生发言很长或者语言表达不流畅时，我就不自觉地把脸仰起来，眼睛看着上面。我知道自己实际是在认真倾听学生的发言，思考怎样引导他或她登上更高的台阶。然而，这个习惯动作给人的感觉，却是与学生的眼神--其实是与学生的心灵产生隔膜。学生一定会认为老师是不愿意听啊，或者认为老师不耐烦了，把脸都仰起来了学生的情绪就会受到严重的影响，思维就会被打断。
这使我想起自己上师范三年级时的一位历史老师，他身材魁梧高大。但这位老师给我们上的第一节课却非常的与众不同，他的目光是那样吝啬，舍不得把自己的一点余光洒向他的学生们。从开始上课一直到下课，他的眼睛一直望着天花板。慢慢的，学生们对新老师的新鲜感逐渐变成了课堂上的窃窃私语，历史课也变成了同学们的自由课。即使如此，他也照样眼望天花板津津有味的讲他的历史故事，从不俯视一下他亲爱的学生们。后来对这位特殊的老师，学生们开始关心起他的历史来，有学生传言到，这位老师不愿正视一切人，包括他的学生们，这只是一些传言，真相是否如此，虽然不得而知，不过那一年的历史课我学得很差却是事实。直到最后毕业晚会上，我才清楚地看到了他，原来他不仅身材高大，而且一幅国字形的脸上还嵌着一双炯炯有神的大眼睛，他原来是一位挺帅气的男老师啊！老师啊，如果当初你能把自己炯炯有神的眼睛与同学们的眼睛碰撞，课堂效果就会皆然不同了，你可能就是同学们心目中的偶像，你所讲的历史课可能至今还令同学们津津乐道，历历在目。可能当初你也非常关注我们，但你却忘记了用自己的眼神把自己内心的感受毫无掩饰地展现给你的学生们，以至与学生们的心灵产生了隔膜。
可能是前车之鉴吧，在课堂上我经常会提醒我的学生们说：请往我这里看以启迪学生们用一双双如饥似渴的眼神和我交流。因此，我能从学生的眼神和表情变化中看出自己的教学效果，辨析学生听讲的状况。如果上课时他们时不时无目的的看向教室一处，目光呆滞，那就表明他们心猿意马，如果左顾右盼，窃窃私语，则表明他们发现破绽或老师讲错了，如果眼里迸发欢乐的闪光，则表明他们茅塞顿开，听明白了。其实，眼神传达的启示，正可以弥补语言的不足
眼睛是心灵的窗户。我们教师在讲课时，应不时的用眼睛环视整个课堂，使学生感到你正在关注他，他是重要的，从而调动他们的参与感，个别学生听课不认真，也可以通过这种对视，提醒他注意，督促他认真听讲和学习，老师的眼睛也是教育的窗户！
五年级语文读后感 篇8
今年假期我看了许多本书，其中我最喜欢的是《白狼荒野上的三天三夜》。这本书讲了贝克乘坐的飞机在阿拉斯加冰原上空坠机，阿尔伯伯受伤了，贝克需要克服饥饿和各种困难的挑战。比如用自制的绳索爬过冰桥，用驯鹿苔藓充饥等等。在杳无人迹、万年冰封的阿拉斯加山脉上，贝克和缇堪尼获救的时候毫发无损，当地居民认为是狼神保护了他们。
让我印象最深刻的是贝克和缇堪尼乘木筏过激流险滩的事。贝克和缇堪尼被卷入一个水底漩涡，贝克突然看到前方有一个巨大的瀑布，如果掉进去他们就会死无葬身之地。他很庆幸是漩涡救了他们。贝克借助岸边垂下的一根粗壮的树木爬上了岸，然后又把缇堪尼拉上去。他们二人脱离了险境回到了陆地上。
亲身验证的险境求生技巧，逆境求生的少年硬汉形象，让贝克成为了我心中的偶像。我要学习他能够掌握很多的求生知识，有很强的求生能力，以及坚韧的求生意志。如果有一天我也遭遇了那样的险境我也会用到书里的求生知识来解救自己、帮助别人。
自私的巨人读后感范文精选
作品这本书的描写风格质朴，为人带来很多感悟。写读后感时，一定要把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会。有哪些写好作品读后感的秘诀呢？在这里，你不妨读读自私的巨人读后感范文，希望对你的工作和生活有所帮助。
自私的巨人读后感范文【篇1】
寒假里，我看了《自私的巨人》这个故事，里面有一些令人高兴的地方，有令人悲伤的话语，也有令人愉快的情节。听到这里，你是不是想迫不及待地知道故事的内容呢?那就听我讲吧。
巨人有一座美丽的花园，孩子们一放学就到花园里去。他们倾听鸟儿歌唱，并互相高声喊着：我很快乐……。有一天，巨人回来了，他看见许多小孩子在他的花园里玩耍，非常生气，就把孩子们赶出了花园，而且还在花园周围盖起了高高的围墙。从此，巨人的花园里不再有春天，快乐的不是孩子，而是冬季、北风、雹子、霜……它们在花园不停地转，匆忙地奔跑，肆虐着花园……。巨人这才意识到自己的自私，非常渴望孩子们再次来到他的花园里。一天，巨人发现孩子们从高墙的一处小洞中钻进了花园里，坐在树枝上，那里立刻花开满园。但是有一处墙角仍然是那么寒冷;因为那里有一个小男孩，个子太低，到不了枝头，非常伤心。巨人走出家门，用他有力的双臂拥起男孩，把他送上了枝头。那个男孩万分感激巨人，拥抱了他，吻了他，巨人感到非常快乐。从此以后，孩子们天天来。但是，人不会不老的，巨人一天天变老，一天天衰弱，可他只见了一次那个小男孩，巨人非常想他，希望能再次帮助那个他。一天天过去了，巨人觉得自己再也看不到那个小男孩了。忽然有一天，巨人醒来，发现了那个男孩，便和他一起去了天堂。
读了这个故事，我想到了自己将要学的课文《除三害》：周处原是性格暴烈、横行霸道的人，是三害之一，但因为他除了两害后，知道了自己的错，痛改前非，受人敬爱。我终于明白了，做人不要自私，否则你会像没有孩子的花园一样，没有生机，没有生命力;如果你去掉自私，你就会像春天的花园，小鸟在歌唱，有生机，有生命力。假如老师自私，有知识不教给我们，那世上就没有爱因斯坦，人们就会生活在一个缺乏智慧的黑暗世界里;假如大家自私，不帮助别人，那么这世上就没有雷锋精神，人们就会生活在一个寒冷的世界里。所以我们的生命不需要自私。
自私的巨人读后感范文【篇2】
《自私的巨人》是英国作家王尔德写的一篇童话故事。这是一个美丽动人的故事，它深深地吸引着我。我已记不清看了多少遍。
《自私的巨人》讲述了这样一个故事：巨人刚开始十分自私，他不愿让小孩儿们去他美丽的花园中玩儿，还筑起了一堵围墙。但是，自私的巨人没想到，春天再也不到他的花园中来了，花儿也不再开放了。后来，孩子们把春天重新带回了巨人的花园中。这时，巨人明白了，于是，他拆除了围墙，每天都在花园中和孩子们一起玩耍。
读了这篇童话故事， 我明白了好的东西只有与别人一起分享，才能真正快乐。记得有一次，我带了一个玩具马到学校。下课了，我坐在座位上，拿出玩具马在桌子上玩了起来，玩着玩着，唉！以前那趣味哪去了？今天的玩具马怎么没了以往的风采？我玩的一点也不高兴。此时，我看到几个同学没事干，傻傻地坐在座位上，就招呼他们过来和我玩赛马。“哈哈，哈哈”，一阵阵笑声在我们的教室里响起来，飘出窗外，飘向校园。刚才的乏味劲儿一扫而光，我觉得赛马游戏是那么好玩、那么有趣！这都是因为与大家分享带来的快乐。
同学们，记得要与人分享快乐哦！
自私的巨人读后感范文【篇3】
今天，我读了一篇文章，让我印象深刻，内容是这样的：有一个巨人，他很高壮，他住在一个大大的花园里，里面长满了绿茸茸的草，美丽的鲜花，还有几棵桃树，真是一个美丽的地方。
这么好的地方，吸引了很多孩子都想进来玩，可是，巨人却很自私，说这是他的地方，不让别人进。
有一次，自私的巨人外出，这时，孩子们才敢溜进去玩，这时这里像个快乐的大家庭!几年后，巨人回来了，他看见孩子们，马上吼道：“快出去，这是我的地盘!”孩子们都吓得四散而逃!
从此，这里的花不开了，鸟儿也不再唱歌了，春天来的时候，村子里到处都开满了小花，只有巨人的园子里什么也没有，唯有大雪和冰霜，它们倒是很开心，在院子里到处跑，就连夏天和秋天也不来了，它们都说巨人非常自私。
几年后，巨人后悔了，他现在终于明白了，为什么春天不来这儿了。他马上把围墙推倒，真诚地邀请孩子们来这里玩，让自己的花园成为孩子们的游乐场!
没几天，树枝发芽了，小草长出来了，花儿开放了，鸟儿翩翩起舞，唱着歌儿，花园又变回原来的春光灿烂的模样!
这篇文章让我明白了：自私的人总在抱怨朋友太少，过于孤独，那是因为他们的自私为自己关上了一扇通往友谊和快乐的大门，我们要用宽广的胸怀，无私地去接纳朋友和友情!
自私的巨人读后感范文【篇4】
寒假里，我阅读了奥斯卡王尔德写的童话《自私的巨人》。我们学过的巨人的花园也是出自这一篇文章，这一篇文章让我再一次懂得了能和别人一起分享的快乐才是真正的快乐的道理。
从前，一个巨人有一个漂亮的大花园，孩子们每次放了学都会跑到这里来玩。有一天，外出的巨人突然回来了，他厉声呵斥，孩子们吓坏了，纷纷逃窜，巨人在花园周围砌起围墙，竖起了一块闲人莫入，违者法办的告示牌。
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花，巨人孤独的度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里开满了鲜花充满了鸟叫，但巨人的花园里仍然是冬天。一天早上，巨人看见，一道阳光从窗户外射进来，花园里鲜花盛开，绿树成荫，孩子们在欢乐的玩耍，巨人又发脾气，孩子们看到巨人便纷纷逃窜。只有一个孩子在桃树底下，桃树的叶子也没有掉落。这件事让巨人突然明白了是孩子们带来了春天这个道理，是自私让春天远离了他。
这篇故事让我知道了能和别人一起分享的快乐才是真正的快乐，像我们学过的给予是快乐的，保罗让小男孩坐了车，他们两个同样得到了快乐。像在地震灾害中，如果没有那些勤劳的志愿者，我真的想象不出来我们的祖国将会变成什么样。
让我们好好学习吧，长大后为祖国做出无私的奉献！
自私的巨人读后感范文【篇5】
今天我读了一篇文章，文章的名字叫《自私的巨人》，这篇文章使我受益匪浅
这篇文章讲的是关于一个巨人和一个男孩的事从前有一个美丽的花园，花园里有一群孩子在快乐的玩耍。突然有一天花园的主人，一个自私的巨人回来了，他看见了孩子们在花园里玩耍，就大发脾气，把孩子们赶走了。巨人还在花园的周围盖了一面墙，防止孩子们再来玩。可怜的孩子们只能在满是灰尘和石块的马路上游荡。这时，春天来了，但巨人的花园里却仍是寒冬，北风呼呼的刮着，吹的屋顶上的石板乱飞。有一天，绝人听到阵阵美妙的声音传来，原来是孩子们从墙上的小洞里爬了进来，这时春天又回来了花园，巨人也热情的欢迎他们，这时巨人惊奇的发现花园外站了一个男孩，巨人走过来，这个小男孩一点都不害怕。巨人问这个小男孩怎么了，小男孩说他也想去玩，巨人把男孩抱到了花园里。从此以后巨人和小孩子们成为了好朋友。春天也一直待在了花园里，这里成了最美丽的花园！最后年老的巨人也在爱神的环抱之下安详的死去了，他的身上盖满了鲜花
读了这篇文章，我很感动，巨人对孩子们态度的改变是他的人生也改变了，一个孤独的寒冬变成了充满欢乐的春天，最后在爱的环抱下死去，他只是让小朋友们进来它的花园里玩耍就得到了那么多的爱。这篇故事让我懂得了很多做人的道理，做人一定不能自私自利，这样会使自己的人生像寒冬一样冰冷凄凉，没有人关心。要多为别人着想，因为为别人付出一点，就会得到很多的回报，还要和大家和睦相处，互相帮助，我们都会拥有一个美好的春天！
自私的巨人读后感范文【篇6】
我们生活的世界就象一个垃圾场，人们就象虫子一样在这里你争我抢，吃的都是良心拉的全是思想。当初听何勇声嘶力竭地唱出这样的歌词时，并没有想太多，青春的叛逆一如摇滚乐一样，有时反叛成为了目的，却很少思考我们身边的垃圾场。
世界各地都有成长电影，而英国人的成长片就象一个垃圾场。从肯罗奇的早期电影《小孩与鹰》到1999年的《捕鼠者》再到这部《自私的巨人》。阴冷压抑的气候加上脏乱而恶劣的生存环境构成了独具特色的英国成长片。在背景环境的设定上本片跟《捕鼠者》有很多相似之处，《捕鼠者》描写了上世纪七十年代处于罢工中的苏格兰格拉斯哥，因为罢工，整个城市被垃圾包围，孩子们在垃圾中肆意玩耍，老鼠成为他们的宠物和袭击的对象。
《捕》片以因罢工而垃圾围城的小镇为环境基点，而本片则讲的是英国后工业时代下人们的生存危机。本片中的两个男孩阿波和斯威夫特正生活在阴郁脏乱有如垃圾场般的苏格兰小城。废品站堆积如山的废铜烂铁，巨大的冷却塔和烟囱，以及在灰蒙蒙的天空下一直嗡嗡作响的高压电线。这样的生存环境比之《捕》片还让人压抑而绝望，在《捕》片中有可爱的家人及那个关于老鼠飞上月亮的童真幻想，也有影片最后一家人搬家预示着新生活的开始。而本片却压抑的喘不过气，而其中一个男孩的结局也使观众彻底绝望。
男孩阿波和斯威夫特被学校开除，于是开始了他们捡垃圾偷电缆的生涯。他们收废品有其必然性，首先当然是穷，阿波的哥哥是个瘾君子，吸毒带来的债务已经掏空了家庭。斯威夫特的家像个幼儿园，成群的兄弟姐妹也使生活异常困顿，家里吃饭尤如食堂派餐，而且极其简单，为了生活父亲甚至卖掉了沙发。好在后工业时代的英国小镇有的是废铜烂铁，相比学校的生活，阿波和斯威夫特的捡破烂生活是快乐的。
阿波的目标明确，我讨厌读书，我就是个收废品的，用斯威夫特的话说，他的心里只有电缆。他们不但捡拾路边的废铁，偶尔也趁工人不注意时偷他们的电缆。而阿波心里一直垫记的是有胳膊那么粗的高压电缆。在影片中高压电塔下不断嗡嗡作响的电流声及阿波对电高压电缆的念念不忘似乎都预示着不好的结局。
阿波偷废品站小猫的废铜被人告发，小猫让他去配电井偷电缆以此作为补偿，阿波去了，可他需要斯威夫特的帮助。不料惨剧发生了，斯威夫特的死亡是影片的最高潮。拍这一段时，导演用冷静且惨酷的镜头正面拍摄了斯威夫特的死亡，12万伏的高压闪过男孩的身体，结果可想而知。斯威夫特的死让观众的绝望达到了顶点，也让青春残酷得不留一点余地。
相比脏话连篇且有多动症的阿波，斯威夫特算得上是个好孩子了。他照顾起弟弟妹妹来像一个大家长，他为人友善，对人好，对马也好。他将卖废铜的钱交给母亲以解燃眉之急，甚至帮阿波打扫家里的卫生。连斯威夫特自己都知道，他性格温顺，像他喜欢的那匹马一样。阿波遇到挫折时喜欢躲到床底下，谁劝他都不出来，唯有斯威夫特。这个片段在影片中一前一后相互呼应，而后一个片段，阿波失去了斯威夫特，只有躺在床下幻想着他的好兄弟。在这两个片段中影片都给出了两人双手紧握的特写，阿波唯有握着斯威夫特的手才找到暂时的安全感。在斯威夫特死亡时的片段也有一个两手相握的特写，只是斯威夫特的手已然烧焦。正因为斯威夫特的好，他的死才显得尤为残酷。
《自私的巨人》本是王尔德的童话故事，巨人不想让孩子们在他的花园里玩，他的花园因此而被冰雪覆盖，他的自私也为自己种下了恶果。当巨人重新开放花园，孩子们在园中纵情玩耍时，花园的春天也如约而至。而其中的一个孩子也将巨人带到了天堂。在王尔德的童话中，孩子和巨人相互帮助且相互救赎。影片套用王尔德的童话也正有此意。阿波和斯威夫特被学校开除，正如被巨人赶出了他的花园。
让人心酸的是，斯威夫特想重新回到学校，他坐在学校的办公室里等待着校长的重新发落，但漫长的等待没有结果，而就在这时阿波驾着马车赶到，斯威夫特奔向马车，他的人生也从此改变。正如我们在影片中所看到的，两个孩子因被学校开除而走上了犯罪的道路，而他们则象被自私的巨人赶出的孩子，因为他们的被放逐，花园也变的毫无生机。
自私的巨人读后感范文【篇7】
前几天，我读了一个故事，叫《自私的巨人》。
从前，有一座美丽的花园，附近的孩子们都来这里玩。这座花园的主人是一个巨人，他已经出门很多年了。有一年秋天，巨人突然回来了，真不可思议，孩子们正高兴地玩呢。巨人一看这里到处是小孩，统统把他们赶了出去，又在自己的花园周围修了围墙，并且挂了一个牌子“禁止入内！”孩子们只好在街上勉勉强强地跑跑。漫长的冬天过去了，大地回春，可唯独巨人的花园里仍是大雪纷飞，巨人裹着毯子还瑟瑟发抖。一天早晨，巨人突然听见一声特别美妙又耳熟的声音，他走到窗前，看见孩子们从围墙的破损处钻进园子，一片春意盎然。可唯有一棵树上没有春天，那个孩子太小了，够不到树枝。巨人心软了，把孩子抱上树枝，整个花园恢复了春天。后来巨人和孩子过上快乐的生活。
这个故事很适合我们这个年龄的同学读，告诉大家“快乐要大家一起分享，才是真正的快乐！”
