《家》读后感高中生作文通用。
作文是一种体验，可以将酸甜苦辣尽在其中。通过写作文可以更好的表达一些东西。提高写作水平的秘诀就是多观察，多阅读，多练习写作。精彩的作文通常都是怎样创制出来的？高分范文网的编辑收集并整理了“《家》读后感高中生作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。
《家》读后感高中生作文【篇1】
经典文章赏读读后感500字数高中生1
今天，我在课桌前津津有味的读了一篇课文——《我的战友邱少云》。这篇课文讲叙了在抗美援朝的一次战斗中，邱少云为了整个集体，严守纪律，宁可自己被熊熊的烈火壮烈牺牲的英雄事迹。最后，战士们怀着满腔怒火，在邱少云同志的精神鼓励下，迅速的夺取战斗的胜利。
读完了课文后，我被深深的感动了。“为了整个班，为了整个潜伏部队……趴在火堆里一动也不动”。想想火是怎样烧到邱少云同志身上的，而邱少云同志被熊熊的烈火包住整个身子的时候，邱少云自觉遵守纪律的伟大精神和钢铁般坚强意志。而我呢?只是擦伤一点，被烫了一下，已经“哇哇”大叫了。可是邱少云同志被一团烈火活活的烧，这不是比我们那些擦伤或烫伤更加痛苦吗?更何况他是一动也不动。
“烈火在他身上烧了半个多钟头也没发出一生呻吟”。这时，我不禁的想起了自己：平时上课时，我们都不能纹丝不动的听老师讲课。你说，我们只是这么普通的事情都做不到。我们应该向邱少云同志伟大精神学习。
邱少云战士，您用了自己的鲜血换来现在的祖国。我答应您，我会好好学习，长大后保卫祖国，为祖国出一份力量。
经典文章赏读读后感500字数高中生2
今天，我读了《我的战友邱少云》这篇课文。这篇课文写了在抗美援朝的战争中，有一位在烈火中永生的英雄战士——邱少云。在经过半小时的烈火焚烧，他如同巨石一样纹丝不动，直到壮烈牺牲。
读完了课文后，我已被深深地感动了。想想火是怎样烧到邱少云同志身上的，而邱少云同志被熊熊烈火包住整个身子的时候，他自觉遵守纪律的精神和钢铁般的意志。而我呢?只是擦伤一点，被烫伤一下，已经哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一团烈火活活烧死，这不是比我们那些擦伤或烫伤更加痛苦吗?更何况他被烈火焚烧时是一动也不能动的。
在现实生活中，我们这些独生子女都是在父母的百般呵护下长大的。我们只要受到了一点委屈，就到父母面前告状。要是受了点小伤，父母更加疼爱。邱少云呢。他在潜伏中宁愿忍受烈火焚烧的痛苦，也不动一下，也不叫一声。因为他知道，如果他忍不住动一下或叫一声，敌人就会发觉，整个潜伏部队就会受到重大的损失。
读了这篇课文后，我真是受益非浅。我们要向邱少云烈士那样严格遵守纪律，做一名严于律己的好学生。
经典文章赏读读后感500字数高中生3
读了鲁迅写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的我能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?
闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的我没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。闰土在雪地里扫出了一块旷地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，啦啦地响了，便晓得猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。可见，我的知识很缺少。鲁迅写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
经典文章赏读读后感500字数高中生4
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了敬佩之情。
少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?
闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。
冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。
闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。
经典文章赏读读后感500字数高中生5
自从学习了《少年闰土》，我深受感触。
贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。
闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告。
当闰土手持胡叉深夜里还在扞卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。
但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧!
经典文章赏读读后感500字数高中生6
这本书的主人公是一为小男孩，他孤僻，沉默，总是受人欺负。都是他有一个特别的本领，就是能与影子对话，去倾听影子的诉说。他能偷别人的影子，能看见他人的心事，听见人们心中不便说出的秘密。因此他的脑海中充满了不幸的回忆，当然，大部分不是他的。
妈妈的影子默默地告诉他一切悲伤与凄凉。他还只是个孩子，不知该怎么去抚平妈妈心中失去丈夫的悲痛，他只能相信，时间会抹去一切。
影子告诉他，爸爸从他诞生那一刻就爱上他了，也许从未找过合适的字来跟他形容这一切，但他珍藏照片就足以向他表达所有他想听到的美好话语。
友情是他最珍贵的记忆，伊凡，克雷尔，吕克，让他有了倾诉的对象。
学校的铁栅栏门前，操场上，伊凡的身影;家中的阁楼上，大大的天窗下，他看清妈妈的身影，眼中有永不老去的温柔;滨海小镇的海滩上，遗弃的灯塔下，克蕾儿在奔跑。
小小的灯塔在记忆中浮现，被遗弃的灯塔和他的记忆一起共存。他终于遇见了多年不见的克蕾儿，他的等待与她的努力倔强如同那只被折断的风筝，终于又与蓝天相拥。
爱情，仿佛影子一样，如果你踩中了，就请带走我的心。
他是一个会偷人影子的小男孩，从青涩孤单到学识渊博，他始终缄默这个秘密。他偷来的亲情，感人泪下;他偷来的友情，不离不弃;他偷来的爱情，忠贞不渝。
《家》读后感高中生作文【篇2】
又一个结婚的喜讯，又一个幸福的开始，我怅然若失，每个人都在幸福的道路上跌跌撞撞，含着多少辛酸泪水却又坚持不懈的寻找着终点，我却依旧在胡闹着自己的人生，依旧，茫然不知所措...... 日记
暂且抛开自己的心情。
最近偶然读了一篇中篇小说《最慢的是活着》，是以奶奶和“我”，两个女人从“水火不容”到相容，再到相依，进而相亲相爱的祖孙关系发展为线索，“我”经历了人生的风雨后，才慢慢理解奶奶的智慧哲学，潜意识里也不自觉的传承了奶奶的人生观。人生就是如此，代代相传传。
“不用想，也忘不掉。”她说，“钉子进了墙，锈也锈到里头了。”
“真正的委屈是笑在脸上哭在心里的。无处诉，无人诉，不能诉，不敢诉，得生生闷熟在日子里。”
“她让我知道：这个世界上，总会有人不喜欢你，你会成为别人不愉快的理由。你从来就没有资本那么自负，自大，自傲。从而让我怀着无法言喻的隐忍、谦卑和自省，以最快的速度长大成人。”
“你守寡太多年了。”我犹豫片刻，一句话终于破口而出，“男女之间的事情，你早就不懂了。”
静了片刻，我听见她轻轻地笑了一声。
“没男人，是守寡。”她语调清凉，“有了不能指靠的男人，也是守寡。”
“怎么寡?”我坐起来。
“心寡。”她说。
我怔住。977139.cOM
“每个人都有不安分的毒，这毒的总量是恒定的，不过是发作的时机不同而已。这事不发那事发，此处不发彼处发，迟不发早发，早不发迟发，早早迟迟总要发作出来才好。”
“我的祖母已经远去。可我越来越清楚地知道：我和她的真正间距从来就不是太宽。无论年龄，还是生死。如一条河，我在此，她在彼。我们构成了河的两岸。当她堤石坍塌顺流而下的时候，我也已经泅到对岸，自觉地站在了她的旧址上。我的新貌，在某种意义上，就是她的陈颜。我必须在她的根里成长，她必须在我的身体里复现，如同我和我的孩子，我的孩子和我孩子的孩子，所有人的孩子和所有人孩子的孩子。
“活着这件原本最快的事，也因此，变成了最慢。生命将因此而更加简约，博大，丰美，深邃和慈悲。这多么好。”
《家》读后感高中生作文【篇3】
上初中的时候第一次读到路遥的《平凡的世界》，第一印象这是一部描写爱情的小说，高中再拿起这部小说细细品读，感触更加深厚，也更深层次的解读到这部小说所传达的思想。
小说中的人物都是在黄土地上最平凡的一群人，他们也在用最平凡的语言，最平凡的生活方式讲述不平凡的一生。在平凡的世界中，以不平凡的方式探索着生命的意义、生活的意义。
与小说中的主人公相比，显然我们是幸福的、幸运的，我们的生活没有经受过那样的挫折与考验，没有经历过那样艰难的生活条件。尽管他们一直处在生活的压迫中，但始终充满了斗志，充满了对生活的热爱，无论面对什么样的艰难险阻，无论生活给予他们什么样的打击，他们仍然一如既往，坚持自己的理想，坚持自己认定的道路，一直走下去。
《平凡的世界》这部小说，我最欣赏的主人公是孙少平。在那样艰苦的环境下，吃不饱穿不暖，但他从来没放弃过自己精神的追求，努力想通过知识改变自己的命运。他从没放弃过对知识的追寻和探索，知识使他改变了视野，对人生有了新的认识，也使他更加大度地去看待这个世界，也让他结识了她这一生最大的领路人及最重要的精神慰藉田晓霞。
虽出身农民，却时时不忘改变自己身上的小农意识，到城市主动地挑战苦难，磨练自己。强烈的叛逆意识，使他对传统的生活方式与乡土观念不断提出质疑和否定，试图以个人的奋斗摆脱土地的束缚，力求改变自己。
在他正式步入社会的十多年的坎坷生活和奋斗经历，让我们看到了一个少年在经历困苦之后，他的人生观、价值观、世界观的逐渐改变，逐渐成熟。从他身上，我们仿佛看到了自己的影子，从对这个世界的好奇及懵懂无知一路走来，有苦有甜，但都必须笑着一路走下去，人的一生会遇到许许多多未知的事情，但无论好坏，都该坦然的去接受，面对好的事情，要学会感恩，并努力去抓住它；面对不好的事情，也要当成人生的一种历练，享受过程。
在这个平凡的世界中，我们只是如此平凡的一群人，我们也许没有力量让这个世界变得更加精彩，但我们可以让自己变得更加坚强，更加美好。
《家》读后感高中生作文【篇4】
达·芬奇曾经说过科学是将领，实践是士兵，而法布尔写的《昆虫记》就是这样一部融合的科学与实践的书籍，它强大的兵团在科学史上占有重要地位。
田野里的一朵小花、路旁的一棵大树、天空的一朵白云……这些都是大自然给我们的礼物，它们总是带给我们无尽的美好，是一本最好的百科全书。这里有说不完的故事，只要细细察看，就会获得无法言传的惊喜与快乐。法布尔就在这里找到了他一生的好朋友——昆虫。《昆虫记》记录昆虫的自然生命过程，更是用细腻、生动的笔触，把人的生命和生活、人的精髓注入昆虫的生命过程中。在这本书中，我们仿佛可以看到小虫的灵魂，它们会因为找到食物而手舞足蹈;会因为争夺配偶而互相厮杀;会有失去耐心的时候;会有焦躁不安的举动……这些都让我们看到大自然的奇妙之处。
这部作品中，令人赞叹之处比比皆是。比如对蜣螂的描写：
当一个蜣螂做成了一个球，便会离开在场的其他同类，独自把劳动成果向后推去。这个时候，一个还没开始工作的邻居跑过来帮着球的主人一起用力推。对于这种帮助，球的主人肯定是欢迎的。但是，它真的是热心的伙伴吗?不，他是一个强盗。要知道不下苦工夫和没有忍耐力是做不成圆球的，而去偷一个或者抢一个那就容易多了。所以有的盗贼就会用很狡猾的手段，甚至是暴力，去侵占别人的劳动成果。
昆虫的世界，是真实、生动的，折射出人类社会的方方面面。无论是昆虫还是人，都要面对本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡等问题。《昆虫记》中充满了对生命的关爱，以及对万物的赞美之情。活泼、诙谐的语句中，充满了盎然的情趣。蜣螂与强盗，两个本不想干的角色，在作者的笔下融为一体，实在令人赞叹，不得不说，这样细腻精湛的语句，唯有法布尔可以写出了。
昆虫世界，仿佛就是大自然送给我们的一个礼物，而《昆虫记》正是恰到好处地包装了这份礼物，让我们不会因为它的不起眼而遗忘，而是促使我们捧着这份精美的礼物去细细欣赏，慢慢品味。奇迹般的作品，出自奇迹般的人。法布尔拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写。这个性格腼腆的法国人，在大自然中不断探索，
从字里行间看到他的那份韧劲儿，那份孜孜不倦，那份求实精神，那份不把事情弄个水落石出、明明白白决不罢休的博物学家的感人至深的精神。
《昆虫记》浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探求真相的精神。这就是法布尔精神。如果没有这样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。不得不说，这实在是一份精美的大自然的礼物。
《家》读后感高中生作文【篇5】
《昆虫记》是一部科普巨著，它是法国著名昆虫学家法布尔所创作出来的。这是法布尔耗费毕生的心血完成的一部昆虫学巨著，这本巨著被认为是“科学与诗的完美结合”达尔文曾赞扬法布尔是“难以效法的观察家”。这位观察家用大量的时间去了解、去探寻昆虫世界的奥秘，他怀着对生命的尊和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫的种类、习性乃至觅食、婚俗进行了全面的观察和实验，真实、细微、详细地记录了昆虫的本能特性，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展现在世人面前。其实在学习或是生活中都应该有法布尔这般伟大的科学精神，这样我们所付出的努力和艰辛才能获得收获。
法布尔从小就喜爱昆虫，于是当他成人之后他便为了自己的理想成为了一位非常伟大的昆虫学家。法布尔用人性观照虫性，又用虫性反观社会人性，睿智的哲思跃然纸上
。恰如法国著名戏剧家罗思丹所说，“这个大科学家像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写。”因此，他被法国文学界、科学界授以“昆虫世界的维吉尔”的称号，并举荐法布尔为诺贝尔文学奖的候选人。
法布尔的努力成就了他的一生。《昆虫记》这本书叙述了许多昆虫的生活特性，向人们展现了昆虫世界的丰富与奇妙，这本科学巨著深深地吸引着我，它让我这个从小就害怕、讨厌昆虫的小女孩不再觉得昆虫讨厌，反而想去了解昆虫世界的奥秘，去一睹作者当时的情景，去感受作者当时的感受，《昆虫记》让我了解到许多昆虫的有趣之处，还让我了解到有些雄虫当交配完后就要被雌虫吃掉，螳螂就是个最好的例子。螳螂的爱情是可悲的，在雌螳螂和雄螳螂的交配过程中，也许是因为营养问题雌螳螂在第二天便会把雄螳螂吃掉，也可能因为交配的欲望得到了满足，便会对雄螳螂产生厌恶，把它当成美食吃掉，这是所有雌螳螂的共性!虽然螳螂的前爪想到一样锋利，但是他们之间的命运是谁都无法改变的。
《家》读后感高中生作文【篇6】
《加西亚的回信》一书在全世界范围内以不同的方式广泛流传着，书中所推崇的有关敬业、忠诚、勤奋、尤其是主动性的道德意识，影响了一代又一代的人。
完成“需要完成的使命”，再完成“应该完成的使命”，这才是圆满地完成了使命，这就是罗文意识，也是一个合格的信使应有的意识。这种意识，真正体现了一种忠诚、主动的职业道德品质，无论在什么时候，这种意识和精神都是值得倡导的，不但社会需要这样的人，企业也需要这样的人，这样的人永远值得我们大家赞赏和学习。
可以看到，现在企业中仍然都有那么一部分人对自己所获得的待遇极不满意，他们经常抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木。造成这种局面的直接原因，主要还是来自于员工自身缺少一种献身、忠诚、敬业和勤奋工作的良好品质，更缺乏其应具备的主动精神。也许此刻我们中的一些人正经历着种种不如意，也没有做出什么惊天动地的业绩，但这些都并不十分重要，最重要的是你每天都努力工作了吗？再从另外一个角度换一种方式想想，有时痛苦和挫折同样也都是一种营养，一样会丰富你生命的年轮。身为一名员工，你应该学会去克服自身的懒散、消极、怀疑、抱怨、懈怠、平庸、碌碌无为和缺乏责任心等缺陷。如果你将你对企业和职业的忠诚、敬业、责任心、主动性充分地发挥出来了，那么，你就将会在你今后的职业生涯中立于不败之地。
我觉得书中表达的除了诚信、主动、忠诚之外，还有一种对自己工作的执著性和为完成目标是否愿意付出艰辛劳动的奋斗精神，世上可从来没有不付出一定的努力就能圆满的事情。
完成工作任务还需要学会利用一切可以利用的资源，学会科学的管理和不断的改进。罗文的成功也不是一蹴而就的，而是历经了万千磨难，凭借了其良好的综合能力取胜的。
通过这次学习使我进一步懂得，一个项目的运作永远是一个整体行为，它的成功与否离不开每一位员工的努力工作。我们每一位员工都应该有这样一个意识，员工之间必须是团结的、相互信任和配合的，只有这样才能完成好我们的工作项目，才能使我们的队伍在激烈的市场竞争中立于不败之地。
《家》读后感高中生作文【篇7】
《读书与做人》是胡适的一些具有显著影响力的散文随笔和他在公众演讲的集册。众所周知，胡适一直以来都是一个备受争议的人，即使这样，我们也无法否认他的历史地位的重要性，无论是在文学史上还是在思想史上。因此我们有必要通过阅读本书去近距离了解胡适的思想精华。
阅读本书之后，有千言万语在心中，却不知如何吐出为妙。我首先必须表明的一点是，胡适绝对没有过时。他的理念，他的思想，他所提出来的各种观点和方法，细细品来，都还是很值得我们去深思与借鉴的。
一直以来我最喜欢的作家是鲁迅，一直在读鲁迅，却很少读过这个和鲁迅在同一个时代、从相知相重到笔墨攻击的新文化运动的领袖之一，胡适。他的名字对我们大多数人来说再熟悉不过，却很少有人去看他的作品。比起鲁迅，胡适的作品确实对我们来说比较陌生。很多人说这是因为胡适的文学水平不如鲁迅，是这个原因吗？我不愿苟同，也没有资格去比较他二人。只是，个人拙见吧，阅读这本书，我不敢说也没有能力说胡适的文学优劣于何处，我的感受，我的最真实的感受是，他的文章平淡中透着真，真实，感动着我，感染着我。在胡适的年代，这样的文章振奋和鼓舞了多少年轻人！即便到如今，我还是这样被感动到。我仍是想说，胡适绝对没有过时。
《我的儿子》里胡适与汪长禄之间关于父母与子女的关系的来信，看了他们二人的信，我觉得，其实两人都有道理。而且我实在是欣赏文人之间的这种辩论，他们不但能做到维护与坚定自己的观点，他们还可以虽然不同意对方的观点，却捍卫对方发言的权利。文人之间的较量，无关利益，无关恩仇，只争真理，他们互相尊重，却不甘示弱。就像是鲁迅和胡适之间，太多的人愿意去说他们的恩恩怨怨，我只觉得，这是文人之间的较量罢了。我不懂为什么那么多人一定要将胡适和鲁迅对立起来？为何一定要分一个孰高孰低？我只相信他们会相逢一笑泯恩仇，相信他们对彼此的敬意，我一直都在想象着这样一个场面，鲁迅和胡适握手言欢，继而又为各自的观点争得面红耳赤。末了，胡适还是会为出版鲁迅的书籍尽心尽力，因为他是肯定鲁迅作品的价值的。鲁迅尽管嘴上不肯放过，心里还是敬重胡适的。我不敢揣摩先生内心的想法，但我相信他是的。想到上述场面，我就会不自觉地笑了。笑过之后，又想哭。被他们感动，叹往昔不再，哀今日稀缺。那是何等可贵的风气啊！你看，胡适提出委婉的批评，汪长禄就能将自己的观点表现的更为清晰，更为坚定也更为具体丰富。争论的越多，真理也就越能浮现出来。在这里，我更想谈谈汪先生的观点，因为这其实是很新颖的，也很少会被人涉及，容易产生误解。他是从为人父母的角度来说的，认为父母教育孩子，使其不成为罪人是基本的义务与责任，因为孩子的到来是父母的选择，不是孩子的选择，因此父母有责任塑造他。这不是恩，而是义务，是有道理的，而且，正如他所言，一个被教育好的孩子，心中自会存恩。只是，作为父母，他不认为自己是在施恩。我们不能简单说他的观点就是错的。因为我们每个人都可以有自己独特的观点，言之有理即可。我从中便可以看出汪先生的独特感想！感受到他心里的那种广世的爱！
其实这本书的每一篇都值得玩味，值得借鉴，都能带给我们一些启发。不要觉得都是些浅显简单的道理，问问你自己，你做到了吗？最后我想表达一下自己的看法，我前文一再强调胡适没有过时，我以他的三篇文章作些许说明，鉴于能力有限，我或许没有什么说服力，所以，我真心希望朋友们，你们自己去阅读，去品味，去发现。我之前也有看到过很多有关贬低胡适的论调，说他是汉奸，利己主义者之类。我对此不作任何评价。我想说的是，请大家都来想一想，我们为何而读书？我们又从书中获得了什么？如果读了很多书之后，还如此浅陋地评价一个人，我想，这真的很悲哀。另外，尽信书，则不如无书。请加上你的思考，你独立的思考。你要想去了解前人，不要去听他人的主观评价，去阅读作品吧。即使，一千个读者的眼中，有一千个哈姆莱特，也是自己思索而来的。
我希望每一个人都可以在阅读中吸取作者的思想精华；都可以有思考与再思考的构成；都可以在阅读的过程中，找到那个更好的自己！
《家》读后感高中生作文【篇8】
父与子天真的专着，让我们动容。
一位穷苦的父亲，带着七岁的孩子，跨越了大半个中国，从边远的小镇到千里之外的大城市，只为找回一个完整的家。他拖着破旧的三轮车，在这个陌生的城市里寻找星星点点的希望。为了一个完整的家，为了那份失落的幸福，为了孩子的笑脸他可以放弃自己的生命。
一个七岁的孩子，跟着父亲来到陌生的大城市。只为寻回自己的母亲。他生病了却不肯喝药，因为只有生病才可以做梦，只为做梦，才会见到妈妈;他可以不顾奔驰的汽车去马路上捡一个易拉罐，因为一个易拉罐能换一个硬币，只有攒够许多硬币，妈妈才会回来;他重复的用口琴吹一首歌，因为那是妈妈最喜欢的歌，听到那首歌，妈妈就会回家。
恋人绝美的放弃，让爱定格
一个平凡的女人，在爱情和亲情之间苦苦挣扎。她追寻着自己的幸福，却又忍受着失去儿子的煎熬。一面是自己深爱的人，一面是自己的家人。她何去何从?面对爱人殷殷期盼的目光，面对那份她渴望已久的幸福，她却选择了放弃。因为她知道，她是一个女人，更是一名母亲，对于这个母亲，儿子的那张笑脸更值得珍惜，一个完整的家更值得珍惜。
一个普通的男人，只想和自己深爱的女人白头偕老。为了这份爱，他不在乎她已经有了一个孩子，不在乎别人是否看好这份情，只是静静地守侯在旁边，为自己的爱人搭一个温暖的家，可当她选择放弃，选择回到儿子身边时，他只能放手，她幸福就够了。
《家》读后感高中生作文【篇9】
正如孙望在《战前中国新诗选后记》中所说：“艾青的作品，如同一个久久闷在室内的人，骤然在清晨走进了一望丰茂的田野，呼吸到了鲜洁的空气——那是生命的源泉,一样。这话用于形容阅读艾青的代表作《大堰河，我的保姆》之后的感受，是最合适不过了。
艾青的诗带有着凝重而雄浑的色彩，其强烈的美感力量来自于诗人与土地的贴近，来自于诗人对苦难民族深沉的爱与生命的认知。
《大堰河，我的保姆》作为诗选的第一篇，自然给读者带来深刻的印象。本文叙述的，是大堰河对她乳儿纯洁无私的爱，以及她的乳儿对养育他的乳母刻苦铭心的爱。艾青真诚地坦露自己的心声，真切的描写了在生父母家中的扭捏不安和对大堰河的爱与怀念。人民栖息的“土地”作为一种意象，从诗人的心中油然而生。“大堰河，我的保姆”在本诗中多次重复，无不反映着诗人希望周围的所有人能够团结一致，继而为自己的祖国尽一份力的愿望。
诗中流露出的家国情怀激励着无数中华民族的好儿女，为祖国奉献自己的一切。著名数学家华罗庚正是其中的一个例子。1950年，华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去;为了国家民族，我们应当回去;为了为人民服务，我们应当回去;就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。
《艾青诗选》中的一首首诗，浸润着诗人的心血和对祖国最深刻的希望，也代表着在那个黑暗的年代中，他对世界和国家的反思与思考。而如今，我们虽然已处于和平盛世，但反思当下，心中的梦想不可少。爱国与奉献，便是所有国人的中国梦，也是我们中学生的中国梦。
