作文区分生熟鸡蛋模板。
下面是小编帮大家整理的作文区分生熟鸡蛋。学生时代经常会涉及到写作文，写作文可以练习我们的语言组织能力。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
作文区分生熟鸡蛋(篇1)
星期天早上，我弟弟闲着没事做，一不小心把早餐要吃的熟鸡蛋和生鸡蛋混在了一起。真是一件犯愁的事。
让我说他就是没事闲得，我变恶狠狠地对他说：“小心点！”但是鸡蛋还得找到啊，接着，我开始了分蛋实验。
于是我使出浑身解数来解决这个难题，我先看，又摇，又闻，又摸，感觉一模一样。这时，弟弟推了我一下，问我：“分出来了吗？”我打了个趔趄，一不小心碰到了桌子上的鸡蛋，我恍然大悟，于是便回答：“分开了。”弟弟急着问：“你是怎么分开的？”我随手拿了一个鸡蛋在桌子上横放着，用手轻轻一转，那个鸡蛋像陀螺一样轻轻地转了起来，我又转了另一个，结果它歪歪扭扭的乱撞，我果断地说：“这个是生的。”我把他给了妈妈，妈妈把大磕开，果然是生的。
之后，我给弟弟说：“那是因为生鸡蛋里是液体，不稳定，熟鸡蛋里是固体，重心稳定，所以转得快，是熟鸡蛋。”
生活中真是处处有学问，只要多观察、多动脑，就会发现科学的真谛。
作文区分生熟鸡蛋(篇2)
星期六的上午，姐姐到我家做客。姐姐说：“今天我们来玩一个区分生熟鸡蛋的游戏。”我说：“好呀。”
姐姐拿出了两个鸡蛋，说：“你来猜一猜，哪个是生鸡蛋？哪个是熟鸡蛋？”姐姐又补充说：“但是不能用敲碎的办法。”姐姐给了我三次机会，我猜了半天都没猜中。只剩最后一次机会了，我想出了晃鸡蛋的方法，我想：这次应该能猜中。但是我晃了半天，也没听出哪个是生的，哪个是熟的。我说：“姐姐，我实在猜不中了。”姐姐说：“你再好好想想。”我说：“姐姐，你到底有什么办法呀？”姐姐说“用旋转方法。”旋转？听了姐姐的话，我很疑惑。姐姐说着，把两个鸡蛋都转了一下。其中一个鸡蛋转得慢，很笨重。而另一个鸡蛋转得快，像陀螺一样。我对姐姐说：“是不是转得慢的那个是熟的，转得快的那个是生的？”姐姐敲开鸡蛋验证了一下，我一看，转得快的那个居然是熟的，慢的那个是生的。我问姐姐为什么，姐姐说：“因为生鸡蛋里面是液体，蛋白和蛋黄是分离的，所以在旋转鸡蛋时会东倒西歪，转得很慢。”听了姐姐的话，我恍然大悟。
我终于学会了怎样区分生熟鸡蛋，我非常开心。
作文区分生熟鸡蛋(篇3)
哇！变红了，这是生的，那是熟的。听，我们在干什么呢，其实是在区分生熟鸡蛋。
早上，妈妈为我和哥哥煮了一些鸡蛋，可是粗心大意的哥哥却将生鸡蛋和熟鸡蛋混在了一起，这可怎么办呢？无奈之下，我们只好一个一个鸡蛋地分，但是该怎么样分好呢？这可把我们给难倒了。忽然，哥哥想出了一个笨主意把鸡蛋一个一个打碎。但是这个方法很快被我和妈妈否决了。突然，我又想出了一个新办法晃鸡蛋，听一听哪些鸡蛋有液体晃动的声音。可是这个方法被妈妈否定了，因为晃过的鸡蛋很容易变质。看来，这个办法也不太可行。那该怎么办呢？
这时，妈妈拿出了手机，在百度上搜索了一下。百度上快给出了答案用灯光照，哪些发红，哪些就是生鸡蛋；没有变化的则就是熟鸡蛋了。我们马上验证了这个方法，妈妈拿出了她的手机，打开了手电筒。她一只手拿着手机，一只手拿着鸡蛋，左照右照，咦，怎么不行呢？我不禁叫起来。这让我怀疑百度上给出的答案是错误的。我们一家人仔细地研究着。不经意间，哥哥把鸡蛋放在手机手电筒的小孔上，那个鸡蛋忽然发红了。原来，是手机离鸡蛋的距离太远了！哈哈，终于区分出一个生鸡蛋了。接着，又开始分第二个鸡蛋，可当哥哥将鸡蛋从盆里拿到桌子上时，调皮的鸡蛋从桌子上滚到了地上地下。随着啪的一声，我不禁大惊失色，大声啊了一声，鸡蛋清流了出来，这也是一个生鸡蛋。妈妈赶紧处理掉了残局。就这样，利用光照方法，最后，我们把鸡蛋全部区分出来了。为了进一步确认到底分得对不对，我们便用打的方式把分出来的熟鸡蛋打碎。打第一个时，我在心里默念着：千万别分错了！哥哥嘴里嘀咕着：是熟的，一定要是熟的！结果第一个是熟鸡蛋，最后我们确认完了，都是熟鸡蛋。我们把鸡蛋都吃光了。我十分不明白为什么生鸡蛋在灯光下会发红。于是我又查资料进一步确认，原来生鸡蛋中是液体，光线透过了鸡蛋壳照在了里面使鸡蛋发红；而熟鸡蛋则是固态的，挡住了手电筒的光线，使它看起来没有什么变化。
区分生熟鸡蛋真有趣，我学会了区分生熟鸡蛋。这也让我从中悟出了一个道理：生活中，有许多这种现象，需要我们去认真探索与探究。
作者：李子悦
作文区分生熟鸡蛋(篇4)
今天，又是和往常一样妈妈起床烧早饭。突然，我被一阵浓浓的香味吸引，这香味直钻我的鼻子。我闻着香味，走进厨房，原来是妈妈在煎蛋。这煎蛋好香，所以我决定学做煎蛋。
妈妈说要先倒点油，不能太多，也不能太少，我照着妈妈说的做，很顺利。妈妈说第2步很重要，就是打蛋。妈妈把蛋轻轻一敲，蛋有些破了，妈妈再一挖，蛋清和蛋黄就躺在锅里了。香喷喷的煎蛋就炸好了。到我了，我把蛋一敲，由于敲得太重，所以蛋清有点流到地上。还好，没什么大碍。我小心翼翼地往锅里打蛋，可是越想做好就越做不好，最后竟然手一颤，把蛋打到地上去了。妈妈看我手忙脚乱的样子，便走过来教我，说：“敲蛋要不轻不重，打蛋时要聚精会神，不能分心，就不会像刚才一样。还要不能紧张，要不然只会和想象的结果相反。我照妈妈的方法一试，果然可以。耶，我学会煎蛋了，太好了。
原来做菜也有秘密，看来以后也要注意方式和方法，才能把功课做好。
作文区分生熟鸡蛋(篇5)
星期天的上午，我呆呆地看着两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的。我绞尽脑汁地想着，哪个是生的，哪个是熟的，可就是区分不出来，我只好请来哥哥帮忙。
哥哥看着两个长得一模一样的鸡蛋，决定通过实验来区分。实验前，哥哥请来了几个大姐姐、大哥哥一起做实验。首先，我们准备了材料：两个碗，两个鸡蛋和一张平稳的桌子，接着，哥哥说：现在，旋转鸡蛋。我半信半疑地看着哥哥，说：我看还是直接把它敲开吧。，几个大哥哥和哥哥一同说：不行，就得是这样实验。哥哥旋转了第一个，这个鸡蛋转得飞快，想陀螺一样。接着他又转了第二个鸡蛋，第二个鸡蛋转得很慢很慢，像喝醉酒的人一样，摇摇晃晃的。哥哥说：第一个是熟的，第二个是生的。我有一些怀疑，说：你怎么知道得这么清楚。大姐姐们说：因为熟鸡蛋的蛋黄和蛋白结合在一起，所以它转得就飞快，而生鸡蛋里面是液体，所以转得慢。听完大姐姐们的解释，我还是有点不相信。这时，哥哥为了让我心悦诚服，又拿来了两个手机，并打开手电筒，把生鸡蛋和熟鸡蛋都放在手电筒上。结果我发现：生鸡蛋在手机上是红的，感觉透光似的，像一个红色的大宝石。我觉得姐姐说得对，生鸡蛋是液体，所以才能发红。而熟鸡蛋在手电筒上的颜色还是和我们皮肤一样，没有变化。耶，我终于学会了区分生熟鸡蛋了。我高兴地大喊。
这次，多亏了哥哥帮忙，我才学会了区分生熟鸡蛋呢！通过这件事，我也知道了一个道理：只要多动脑，多动手实践，就能找到问题的解决办法。
作文区分生熟鸡蛋(篇6)
今天的作文课上，老师教给我们一个怎么区分生熟鸡蛋的实验。
一开始，老师拿了两个鸡蛋说：“谁能来说说这两个鸡蛋有什么特点呢？王天瑜你来说一说。”王天瑜说：“大小都一样。”老师说：“还有呢？”她说：“还有颜色一样。”老师又说：“其实这两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，你们能有什么方法区分它们吗？”大家都摇头说不知道。老师说“既然大家都不知道，今天老师就交给大家一个方法。”老师拿起笔在黑板上写了一个方法，叫“旋转鸡蛋”，大家都很好奇。老师准备开始做实验了，老师把两个鸡蛋同时旋转，同学们都手撑着桌子，脚尖踮起，探着头往前看。只见左边的鸡蛋转得飞快，而右边的转得很慢，大家都很惊讶。老师把左边的鸡蛋打碎，左边的鸡蛋是熟的。老师又打碎了右边的鸡蛋，右边的鸡蛋是生的。这下同学们都知道了，熟鸡蛋转得快，生鸡蛋转得慢。
今天我学会了区分生鸡蛋和熟鸡蛋，我特别开心。
作文区分生熟鸡蛋(篇7)
自从寒假开始，懒惰虫就跟上了我,害得我不愿起床,不愿做作业,就连吃饭也得妈妈三催四请，什么事儿都懒得干。肠胃与紊乱的生物钟打架，可总是败下阵来。
这天，我一觉睡到自然醒，时钟已经咕噜咕噜地走到了11点，再仔细一听，原来咕噜声是从我的肚子里发出来的。咦？今天妈妈怎么没叫我？懒洋洋的穿好衣服，我走到了餐桌前。奇怪！妈妈没像往常一样为我准备好早餐，不，应该是“午餐”才对。正在我丈二和尚，摸不着头时，妈妈却说：“从今天开始，自己动手准备早餐，否则就没饭可吃”，说完还朝爸爸诡异地一笑。哦，我明白了，原来妈妈是在用“计”为我“治病”。
俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。没办法，我只好向妈妈请教最容易的早餐怎么做？妈妈想了想，“好，那就从煎鸡蛋开始学吧。”
妈妈首先帮我系上围裙，然后把*底锅放在煤气灶上，又打开排风扇，为了怕初学乍练的我被烫，妈妈特意为我量身订做了一套步骤：妈妈首先让我在锅里放上油、打上鸡蛋，然后给我示范如何点火，我学着妈妈的样子，心里觉得忐忑不安。妈妈边鼓励我，边给我讲解安全使用天然气的重要。经过六次试验，我终于“点火成功”！
看着蛋清一点点凝固，蛋黄也高兴得吹起了泡泡，我拿着铲子欢呼起来，妈妈赶快提醒我，要改成小火慢慢地煎，才好看又好吃。我把鸡蛋的一面煎好后，小心翼翼地将它铲起来，那紧张劲儿绝不亚于面对期末考试，生怕因为我的不小心破坏了战果。
功夫不负有心人，我终于成功地煎好了一个鸡蛋。我把它放进盘子里，怎么也舍不得吃。看着妈妈投来赞叹的目光，我得意的同时也感到了几分不好意思。
从这以后，我每天坚持早起为姥姥和妈妈做早餐，有时技术熟练的我也会把鸡蛋煎的散掉，妈妈告诉我任何事物的发展都是波浪式前进，螺旋式上升的，并鼓励我不要气馁。
俗话说的好：“只要功夫深，铁杵磨成针”。做饭是如此，学习更是如此。只要用心，什么都能学成。只要有毅力，什么都能办到。
作文区分生熟鸡蛋(篇8)
又是一个天气晴朗的周日，我正在家认真的写着作业。突然妈妈问我和姐姐：“宝贝们，今天你们想吃什么饭呢？”我急忙回答：“妈妈，你教我炒鸡蛋吧！”妈妈愉快的答应了。
首先我从冰箱里拿来五个鸡蛋，接着从碗橱里取出了一个碗和一双筷子，我拿起鸡蛋小心翼翼的在碗边上磕了一下，咦！怎么没破呢！我又用劲磕了一下，这下蛋皮都被我捏碎了，蛋液马上留了出来，弄的满手都是，我紧张的问妈妈：“怎么办？怎么办？”妈妈说：“没事，我们试着再来一次，用劲不要太小，也不要太大。”我拿起第二个鸡蛋，在碗边磕了一下，鸡蛋裂了一条缝，我用手把蛋皮掰成两半，蛋液和蛋黄一下子就落到了碗里，这次我高兴的笑了。
接下来我用同样的办法把剩下的鸡蛋打到碗里。按照妈妈教的办法，我给鸡蛋里放了一小勺盐，用筷子顺时针的搅拌起来，直到蛋液和蛋黄完全融为一起了。“好了，我们该给锅里放油了”妈妈在一边说。点着火，油一会会就冒烟了，我很小心的把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋很快的变大变黄了，这时我赶快把火关了，把鸡蛋盛到盘子里，我迫不及待的夹起一块尝了一下。“哇！妈妈、姐姐快尝尝，太好吃啦！”妈妈和姐姐刚刚吃了一口就连连夸我“二丫炒的鸡蛋真是太好吃了。”我心里乐开了花。
这可真是一个愉快的周末，因为我又学会了一样本领。
