关于下课的作文(精选6篇)。
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文是我们内心情感表达的一种方式。一篇优秀的作文一定是非常赏心悦目的，那些值得搜索的作文都是什么样的呢？以下为小编为你收集整理的关于下课的作文(精选6篇)，供您参考，并请收藏本页！
关于下课的作文 篇1
小学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……
下课有时是紫色的。是我们梦想的下课，同学们带着兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地里玩游戏，追逐，有的在树阴下乘凉，有的在眺望远方，休息休息眼睛，有的在走廊里做运动，舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨~~~~~这样的下课是完美的，是每个人向往的，是同学们渴望的。
下课有时是黄色的。有安静的。为什么呢？是因为有些班级在考试呢！必须保持安静哦！嘘嘘……虽然必须保持安静，可同学们还是有办法取乐子的。看，那两个女同学在窃窃私语，好象在分享对方的小秘密；还有这边两个女同学。在悠闲自在的散步，在如此多作业的环境中能够有这分闲心，难得！瞧，那边的两个男同学在干什么呢，这么仔细？走近一看原来是在看小鸟谈恋爱呀，开来观察力不错……尽管有点闷，但还是充满快乐的气息。
下课有时是兰色的。是忧郁的，这时的同学们正被ABC，笔记和用尺子话的正方形而包围住，很辛苦，但这些书山书海里，包含着老师和父母对我们的希望，或许想到这，辛苦的感觉会消失的无影无踪，代替的是幸福，为了报答父母和老师，我们应该在这书山书海中继续奋斗，在社会上开阔自己的一片新田地！
下课就是音符中的停顿点，是随着一天的变化所变化的东西，是让我们回味无穷的时刻，是五焉六色的……
关于下课的作文 篇2
下课了，操场上真热闹。同学们玩的热火朝天。有的在踢毽子，他们的脚把毽子踢得高高的。上下飞舞，像一只只美丽的蝴蝶，飞来飞去。他们看见毽子在空中飞舞，高兴的笑了。脸上像绽开的花朵。还有的在跳绳，只见哥哥姐姐们摇两下跳一下。哦，原来是双摇。跳绳的花样可真多，有单腿跳，倒着跳·····他们的双眼目视着前方，绳子像一道道彩虹，他们的脸上都是汗。
还有的在玩老鹰捉小鸡的.游戏，老鹰的两个眼睛瞪得又大又圆，好像要吃掉小鸡，但是鸡妈妈却不让老鹰抓自己的宝宝，所以鸡妈妈展开自己的翅膀保护自己的孩子，狡猾的老鹰一转身，就抓住了一只最小的鸡宝宝，这时，就听见‘’妈妈来救我‘’。鸡妈妈马上扑了过去，把自己的孩子救了回来。上课的铃声响了，同学们站好了队伍走进了教室，操场上又恢复了平静。
关于下课的作文 篇3
下课啦，依旧是我们几个好朋友在一起玩耍。我们不断地换着各种各样的游戏来玩，今天课间十分钟我们玩的是抓人的游戏。
我们几个人先石头剪刀布，来决定最后输的两个人来抓。我今天运气不太好，猜输了，只能去抓人。
游戏开始了，大家都快速地跑开了，我的同伴开始跟着几个人后边努力追，而我却在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很难追上他们的，必须智取。我推测逃跑的人只能从第一个楼梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他们，正如我推算的一样，没一会儿那几个人就下来了。看到他们，我像一只饥饿的狼见到羊群一样冲上去，一下子就抓住两个人。
就这样我角色转变了，变成逃跑者。我不用想也知道他们已经学会我那个螳螂捕蝉、黄雀在后的招式，但是我又改用调虎离山之术，把他们给引到别处去。
我躲来躲去，终于逃出来了，但是我已经筋疲力尽，没有一点力气了。可是不行，我一定要坚持，不然我前边的力气就白费了。
突破重围后，我估摸着也快上课了，我的赶快回到班里，在我刚刚跑到班门口时，上课铃响了，耶，我胜利了，
这时候的我气喘吁吁，脸蛋也红红的，可是心里还是很开心。
关于下课的作文 篇4
学校是我的家，我深爱着它。它是我们成长考验的地方。今天，我就跟你们讲一讲学校里发生的事情。
“叮铃铃……”，上课铃声响了。同学们快马加鞭地跑回教室，但是同学们还在叽叽喳喳地说话，直到老师来了，同学们才端正地坐好，认认真真地听讲。下课时间到了，等老师一走，同学们就像洪水一样涌出教室，跑向操场。转眼间，原本安静的操场一下子变热闹起来了。同学们有的在踢足球，有的在打乒乓球，还有的在做俯卧撑。
我们都是这样踢球的。同学们先飞快地跑向足球，抢到足球的人一下子把球踢到球门里就算成功，被别人拦截下来就算失败。
上课时间到了，同学们恋恋不舍地跑回教室，认认真真地上课。今天好开心啊！我爱我的学校。
老师点评：写作题目有创新，习作流畅，写得不错，加油！
关于下课的作文 篇5
今天下课，我在教室外面与王诗童、季成陽在打闹，完全忘记了老师规定的五条该做的事——先准备好下节课要用的东西；上厕所；喝水；检查卫生；和同学们交流课上的问题。我只准备了下节课的东西，就和王诗童、季成陽推打了，而且还撞到了一旁的潘磊，更何况我和王诗童都是班干部，应该带头表现好，我们不仅没有表现好，还带头打闹，我十分惭愧，老师还检查了课外书，我的是《老人让海》，一点笔注也没有做，真不应该，本来作为班干部应该让老师省心，我不但没做到，还给老师添了麻烦。我决定，以后下课应该做好要做的五件事，并且不打闹，认真坐在班上看课外书，好好做好班干部要做的事，不做低级游戏，不给老师添乱，不做下课不该做的事，我敢保证，这是我第一次，也是我最后一次犯这样低级的错误。
同时，我还保证，上客人听讲，积极发言，不带与学习无关的课外书，以学习为主，少做与学习无关的事，同时，我还要感谢老师的提醒，否则就永远也不知道这件事的严重性，如果这样的话，我会一直错下去，老师批评我，是老师关心我，她不想让我一错再错，我一定要在这最后一个学期里，好好学习，以优异的成绩回报老师的教育之恩，在这里，我对此低级的行为作出检讨并改正！
关于下课的作文 篇6
大家好！我就是自由的化身，人称自由之神。想知道为什么吗？现在就让我给你们揭秘。
当我吹起战斗的号角时，学生们被禁锢着的双手和双脚早已被解放了，听到号角早已奔出教室，在宽阔的操场和温暖的阳光下自由自在地奔跑，心也不再受任何约束，心中早已把学习抛到九霄云外，心中只装着自由。所以人们自由之神。【wWW.Zf133.CoM 趣祝福】
我虽是自由之神，但在音乐方面也有着非凡的造诣。我拿起玉笛轻轻地放在嘴边，轻轻吹起，一个个音符小精灵便轻轻跃起。美妙的乐曲变幻莫测，一会儿似高山流水，潺潺的溪水轻轻流过人们的心扉，使人神清气爽；一会儿又使人眼前出现五彩缤纷的花，五颜六色的大小不一的蝴蝶，一阵花香扑鼻而来。听了这天籁之音，人们陶醉其中，玩得更加开心更加高兴。这音乐也是自由的标志。
而且听到我奏响的乐曲后，学生总会情不自禁地发出“哇”的一声，然后庆贺起来。
聪明的你们已经猜到我是谁了吧，没错，我就是大名鼎鼎，众人皆知，家喻户晓的下课铃，快来找我玩吧！
