学校的文化墙作文集锦(8篇)。

关于写作文，说时容易写时难，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。如何才能提高我们的写作水平呢？下面是小编帮大家整理的学校的文化墙作文集锦(8篇),欢迎大家与身边的朋友分享吧！

学校的文化墙作文【篇1】

多年以后我再想起那一段远行了的青春，再想起那书香蔓延的校园，再想起自己奋斗过的翻涌时光，然后思念就定格在一张张笑脸上，隐约中她们已经浮现，那些故人，眉目温顺，依稀如同旧时，笑颜凝结于已经消失在时间洪野中的612，只属于我们8个人的612。

和她们，在一起生活不过半年有余，这半年光载，不长，且若白驹过隙，忽然而已。但又不短，时间刚刚好让我记住她们，刚刚好让我熟悉612这第二个家，刚刚好让我和她们一起打理这第二个家。宿舍虽不奢华，但却装满了我们8个人的欢声笑语。回忆那么长，又是那么沉重，沉甸甸地挂在612每个角落里，散发着流星的光芒，让我们在离开时，步子慢吞吞而又安静，怕惊醒沉睡的记忆，再次让眼泪，夺眶而出。

我还记得初来乍到的青涩和陌生，我还记得慢慢熟络后的嬉笑怒骂，我还记得每晚星亮入梦时宿舍里响起的伴我入眠的歌声，我还记得失落惆怅时安慰的微笑和鼓励的拍肩。时至今日，当我彷徨时，仿佛还能看见她们在人海川流中，朝我比出胜利的手势。这些与她们共度的一点一滴，随风潜入每一个无眠的夜晚，滋润思念细而无声，像是月亮泼洒在湖面的光，像是春天拂面而来的风。

我是失落的，

失落我们熟悉的`8个人这么快就分离了，我们还没有履行过那个一起看日出的约定;失落熟悉的612这么快就离我们远去了，我们还没有好好地装饰过它，装饰我们第二个家。612和她们，是我心上的时间划痕，浓墨重彩却无处安放，只能被搁置在记忆中的失落里，只能被堆放在光明里的角落。

我又是庆幸的。庆幸未来让我们这么快就分离。时间安排地恰好，恰好让我们慢慢由陌生到亲密，然后让我们一下子从熟悉又分开，没有任何过渡，没有任何铺垫。相识和分开的方式的落差如此之大，让离别的冲击加倍。在关系最好时分开，在韶华最盛时经受离别，思念会加深一分吧，沉重会加剧一分吧，心口的疼痛会加重一分吧。而这段美好的时光，会更加地让人难忘吧。而这里面的每一个人，脑海里的印象会更加深刻吧。用尽一生的时间，也许也学不会遗忘这短暂的相逢。

缘分让我们这8个人于浮浪人潮中遇见，于千万人中遇见，冥冥中离别已注定，暗夜里思念已泛滥。我多想时间走慢点，慢点，再慢点，让我再好好看看她们的容颜，再好好看看612这第二个家的布置。我知道这只能是埋藏在晴空中的一个奢望，只是希望612的每个人，都能被时光温柔以待，不会被青春的洪荒击溃，不会在岁月的狂风中默然叹息，不会在成长的路上骑着白马迷失方向。

要走的一刻不必诸多眷恋，念念不忘的，终究只是过往。记忆会消散，现实却总是充斥在周身的空气里，无处不在。我们每个人，以及612，都要打碎梦境，接受现实。只愿你们安好，612依旧，心尚足矣。

学校的文化墙作文【篇2】

高中阶段的生活是三点一线的机械运转，整天为了高考而拼命的复习，而进入大学除了学习专业知识外大学宿舍是我们生活中的主流部分。大学宿舍生活是美好的，亲情，友情，兄弟，姐妹情，宿舍生活又是现实的，磕磕碰碰，宿舍永远打扫不完的卫生，宿舍间永远也争执不下的话题，近期走访大学宿舍的同时，也发现了一些值得我们大家深思的问题。在大学我们除了学到宝贵专业知识，宿舍生活则是另一大宝贵财富。大学宿舍里的娱乐活动可谓千奇百怪，五花八门、打牌、下棋，网络游戏，泡肥皂剧，看电影，唱歌，宿舍简直可以称为超级娱乐场。走在楼道里，常听到宿舍内传来打牌声“保皇”，“够级”……打牌的形式也多种多样，宿舍内不断增多的电脑，更加推动了网络游戏的蔓延和猖狂。同学们废寝忘食的活跃在电脑前，玩游戏，聊天，要不是学校规定了供电时间，对于这些同学来说，恐怕通宵达旦也是家常便饭，很多同学在初入大学时都有过这样的想法，只要没有课，想睡到什么时候就睡到什么时候，对于那些喜欢“夜战”到深夜，第二天上午在呼呼的睡上一个上午。这种白天和黑夜颠倒的作息制度不但影响了学习而且对身体也造成极大的伤害。根据科学调查，那些曾经在大学期间，夜战的同学，在从事工作后，上班时总是觉得身体乏累，缺乏体力，无精打采，办事情总是心有余而力不足，而当下班后却精神饱满，感到无事可做，这种人常常成为“炒鱿鱼”的对象。为了我们今后的发展奉劝同学们养成一个良好的生活习惯，争取在适应社会后成为社会中的强者。

在大学，低年级卫生高于高年级卫生，这恐怕是大多数高年级同学公认的。毕竟是过来人，也都是过来人，也都还记得初窗明几净的日子。这条定律的形成也可以归纳为几个原因：一是新生刚刚入学，高中时候的惯性使他们能够自觉维护宿舍卫生，而且彼此之间又不是十分熟悉，都想给大家留下好印象。所以基本上不存在随便破坏卫生的习惯。并且大一的时候，“学生会”也多会搞一些“宿舍打分制”，“寝室文化评比”，“作品大赛”，“征文活动”，这对同学们也比较有激情。而大三忙于考研或工作。很少人整理宿舍或者个人卫生，一些沉溺于网络游戏的同学，自己的床和衣物尚且不能顾及，更不用说宿舍卫生了。

不管是宿舍衣物摆放，还是宿舍内溢出的气味方面，女生的情况明显优于男生。大多数女生都觉得宿舍内的环境犹如个人的脸面。主要有几点。一般女生天性爱干净，从小养成了勤换洗衣服勤打扫卫生等习惯。另一方面，女生心思细腻，她们很好的做到了“不拘泥于小节，又不忽视生活中的细节”。中午和晚上，就寝前她会记得穿过的鞋子晾在阳台或楼道内，未晒干的衣服在第二天一早就搭在阳台。从而保持室内空气的清新，而男生宿舍实在不敢让人恭维了，汗味，脚臭味，以及久置未干的衣服味道成了很多男生宿舍的主流气味。宿舍内的衣服随便摊放在椅子上和床上。被子又很少叠，这些很容易造成疾病的发源地。保持宿舍内卫生对我们身体健康有很大意义的影响。在宿舍内一些喜欢清洁的人是很难以忍受肮脏的环境。他们宁可赌气清扫卫生也不愿目睹现实的无奈。对于经常清扫卫生的同学的生活素质明显高于其他同学。有一些公司部门在招聘人才的时候。重点是考虑一个人的素质。所以在面视过程中经常设下一些陷阱”在比较干净的地方故意摆放一些脏袋子，或者是废品以此来考察一个人的素质。”对于那些经常爱清洁的同学是非常敏感的，他们在应聘过程中占有绝对的优势。

随着大学生活的愈加丰富多彩，宿舍文化也呈现出“多元化”，学习作为大学生的专职工作体现在宿舍里。不在是形式上的埋头苦学。而更多的是整个宿舍里洋溢的那种学习文化知识的气愤和干劲。在走访中会发现:那些学习非常优秀或者拿过奖学金的宿舍，他们在宿舍里经常干的事情就是读书看报。回到宿舍里一个人捧着自己喜欢的书躺在床上悠闲品读。

很少有说话，在这样的宿舍里即使讨论问题也都是与学习有关。比如机械制图中某个地方怎么画，程序编程中的某一步如何写等等。在这样的学习文化很浓的宿舍里很少发现在学习上掉队的同学。这也是大学人才的发源地。

当然在宿舍内，几个人生活在一块，难免有些磕磕碰碰。根据调查，多半以上的同学都或多或少和宿舍内的人发生过口角与争执，但这些事大家都不放在心上。事情过后很快又恢复了原来的友好关系。面对宿舍内一些不满意的现象，一般都采取忍让的态度，毕竟住在同一个宿舍里，抬头不见，低头见。关系处理的不好，大家都不好。“忍为贵，让为高，退一步海阔天空”几乎成了所有宿舍友好相处的一条基本定律。宿舍本是一间平凡的小屋。因为有了人住，有了装饰，它才有了家的美丽和温馨。宿舍装饰成一种文化，既美化了宿舍，也美化了我们的心灵……

大学生创造了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。大学宿舍文化具有时代性，先进性，专业性，动态性，和多样性等特点。积极健康的宿舍文化对我们就业，学习，有重要作用。大学宿舍文化的发展为我们成才埋下了基础。世界多极化的产生，以及经济一体化的发展，好多的事情不是简单的靠一个人来完成，而是靠多个人共同合作。这样不仅提高了效率又节省了时间。而我们宿舍间也逐步走向了合作制。他们已经习惯多个人来学习。多个人来创作。在那你一言我一语的话语中洋溢出了前进的动力。总之大学宿舍也在不断跟随着发展的潮流而变化，他的发展对我们成才有着绝对的影响。希望当今的大学生保持健康的宿舍文化，努力成为祖国的栋梁。

学校的文化墙作文【篇3】

为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，__学校多举措开展了网络安全教育活动。

一是高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过QQ群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全明上网。

二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会上各班主任老师利用ppT提醒同学们怎样正确对待网络交友，明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的.危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。

三是信息技术上老师指导孩子们开展明上网活动。上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。

四是签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。

该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

学校的文化墙作文【篇4】

宿舍不单单是个一个休息的地方，它也是一个心灵的港湾。大一的生活，像急刹车一样刹住了高中时的孩子气，像清水一样褪淡了高中时顽皮的性格，像晚风卷云一样夹杂了些许我未接触的生活。我似乎无法接受这种突如其来的转变，看似自由的生活，可是心灵却上了枷锁，多了份忧郁，多了份怅惘。

怀念高中的时光，那种无暇的青春。每每这时，舍友的姐妹们早早关了灯，闭上眼睛，一起谈天说地，一起回忆高中时帅气的同桌，一起谈论高中时严厉却又慈母般关爱我们的老师，一起畅想自己今后快乐抑或悲伤的日子。那种心灵上的沟通，就像晚风拂柳般轻柔可人，像刚出水的芙蓉，摆出娇嫩的姿态，给我最深的慰藉。梦里又一度，花落纷纷。

我们一起漫步过夹杂雨后粘土气息的麦田间，我们一起秉烛幸福快乐的祝福姐妹的生日，我们一起上窜下跳驱赶在夏日宿舍里张扬跋扈的蚊蝇，我们一起我们不期望有大起大落悲欢离合，我们不企望生活的如火如荼。每当我受伤的时候，每当我惆怅的时候，每当我迷茫的时候，我便回到宿舍，感受一丝如家的温馨，就像在寒冷的冬日熟睡于母亲点燃的小火炉旁的安详。

学校的文化墙作文【篇5】

我在胜利实验小学上学，我非常喜欢学校的那面文化墙，这是由多位老师辛辛苦苦用了一个多月的时间精心画出来的。

我们学校的文化墙在学校操场的南边，由东到西大约100米多长，2米多宽，是由许多精美的图画组成的，有大禹治水、王冕学画、望梅止渴、孔融让梨、曾子杀猪等等。

在这些图画中我最喜欢的是王冕学画。看图中画了一个八岁左右的小男孩，蹲在河边的小土堆上，手里还拿着一根小木棍，一边仔细地观察水中的荷花，一边用心地用小木棍在空中比划着。这就是小时候的王冕，看他多么细心，多么用心地学画荷花呀。我以后也要向他一样细心观察，用心学习，学习任何东西都不要马虎，那样学什么都不难了。

孔融让梨这幅画我也很喜欢。幼小的孔融都懂得谦让、礼貌和尊重他人，是个懂事的好孩子！我也要像他一样懂事，要体谅父母，要让爸爸妈妈感觉到有我这个女儿是幸福的。

文化墙上这二十五幅精美的图画，不仅让我们的学校变得更加绚丽多彩，更让我们懂得了怎样去关爱他人，怎样去用心读书，怎样去做人。我喜欢学校里的这一面文化墙。

学校的文化墙作文【篇6】

文化是组织的DNA，无论是谁，他都会带有自己所在组织鲜明的特质。文化是一片土壤。无论是谁，他都在自己文化的土壤中汲取营养，在自己组织氛围巾形成自己的品性。一个组织一旦形成了自己的优秀文化，有了这样的土壤，就能应对任何时势的变化，也就不会因为人才的流失而受到致命的冲击，因为人才的流失带走的仅是个人的智慧，而带不走组织所特有的文化。有这样的土壤在，就会有更多的人成长。文化是一种力量。中华民族历史悠久，绵延数千年，但民族的文化无法改写----英法联军可以焚烧圆明园，日本侵略军可以杀戮中国人，但不能毁灭中华民族，这就是文化的力量。一个民族的兴与盛、强与弱全在于不同文化的不同特质，民族的竞争力最终体现在文化上。

一个组织表层的竞争是质量(产品及服务)的竞争，中层的竞争是人才的竞争，而它深层的竞争是文化的竞争。文化是组织的DNA，任何个人的力量都抵挡不住它的力量，文化是人创造的，但文化不可能由一个人创造，优秀的文化是集体智慧的结晶及群体品质的积淀，一个民族如此，一个组织、一所学校也是如此。其实在学校中，文化并不稀缺，因为任何学校都有自己的学校文化，它体现在每个教职员工及学生的言行中，融化在与学校相关的每一个物质或精神的形态中。但文化有优劣之分，不同学校对应着不同的文化，反之，不同文化也决定了学校的不同命运。现代学校制度所倡导的是一种学习文化，这无疑是一种进步的文化，积极的文化，也是最具活力的文化，它给学校提供的是发展源泉及强大的动力。

学习文化是一种与学习型组织相对应的文化，是以学习为中心、以学习为基本特征的文化，学习文化是学习者与学习者、学习者与学习环境交互作用形成的。从学校来讲，学习文化无论从学校的价值、目标、制度的建立，还是学校资源的建设；无论是师生关系，还是学习者与管理者、学习者与学校环境之间的关系，都是建立在学习的基础上的。

学习文化的特征，从学校层面来讲有三个方面的含义：1．从物质形态看是为学习而存在的。学校在环境设计中贯彻的基本理念是“一切为了学习”、“一切方便学习”，非学习或较少用于学习的物质形态不应成为学习型校园的基本建设，而图书馆、网络教室、各类活动设施，甚至科学、历史、生物等小型博物馆则应成为学习型校园着力建设的内容。2．从精神面貌看应焕发一种学习力。在教师的言语及行为中，在人们的工作及休闲中折射出一种对新事物的渴望，洋溢着对学习的执着及热情。3．从制度建设看，它能提供一套保障学习正常进行及对学习有激励作用的机制。学校在制度建设中应重视激励的作用及对人的价值的关怀----它能够激发人的学习动力，能够“以人为本”。善于学习、乐于学习的人将得到学校更多更有力的物质及精神的支持，如我们制定了《学校教科研奖励条例》及

学习文化的特征，从教师层面来讲又有如下表现：组织学习、自我更新及自我超越。与组织学习相对的是个体学习，个体在学习并不能代表组织在学习，组织学习有其自身的.一些特点，组织学习是“同志学习”，即组织内的每个成员有共同的学习目标，有共同的发展志向。组织学习也是”互补学习”，在学校这个组织中，每位教师的能力、专长不一样，决定了教师之间是能够并应当互补的。学习就是一个相互。取长补短的过程，教师在这样的组织中互相协作、互相信任及坚守承诺，形成一个坚实的整体。组织学习也是“增量学习”。教师在相互学习、合作交流中提高各自的能力，激发创意．丰富思想。英国作家肖伯纳说过，两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。所以，组织学习是“1+1>2”的“增量学习”。

学习的过程就是不断获得新知的过程。信息时代，社会变革速度加快，知识更新速度也是一日千里，教师只有通过持续学习，不断更新自己的知识结构，不断创设新的教学方法，及时改善心智模式，才能跟上时代的要求。学习文化中人们的价值观也发生了变化，自我实现、自我超越成为自身发展的动力及目标。学习文化的真谛是让每个人“活出生命的意义”。透过学习，我们重新创造自我，实现自我价值。自我实现的人能够最充分地发挥自己的潜在能力----他能充分地、活跃地、全神贯注地体验生活，他能够不断创造，对社会、对他人有责任感，对事物有持久的探究欲，自我实现的人无论是自己的潜能还是组织的活力都能发挥到极致。造就这样的人是学校文化建设的终极目标。

学习文化的特征，从文化的本体层面来讲，学习文化是生态文化、海洋文化。生态文化就是具有生命力，井能自我更新的文化，生态文化又是遵循自身发展规律，各方面、各系统能和谐统一的文化。生态文化吸收了中国传统文化中合理的因素，如整体观、“和而不同”的哲学观等。我们在教研组中就强调“和而不同”这一理念----要求整体和谐，但个体充满活力。海洋文化则体现出开放性及包容性，是一种海纳百川、包容一切的文化。它能接纳不同思想并能改造不同文化，在相互碰撞交融中，产生新的思想，生成新的文化。在学校中，它表现为允许不同的教育思想并存，因而，在教师教研活动中我们鼓励不同课例的出现，不同教学风格的形成。不同观点、不同思想、不同教法的交流甚至冲突是一种尤为宝贵的资源，“一言堂”或“你好我好大家好”式的评课活动．看似融洽，其实极有可能包含着各自的私心，隐含着种种危机。教学研究也是一种坦诚无私的对话、交流甚至纷争，看似矛盾，其实是一种互助、互敬与合作的表现。晦洋文化允许学生犯错，也允许教师犯错，教学实践中的犯错意味着在实践、在创新。我们在评价教师教学时，也应允许教师有不成功的课例出现，如果要教师百分之百都成功，那就意味着只能重复过去。这种开放、宽容的文化，更有利于人才的成长，特别是有利于创新人才的成长。所以，学习文化同时又是一种创新文化，它不墨守成规，而是主动变革、迎接挑战。学习文化的创设在我们目前的新课程改革中也是十分及时和必要的。而贯彻“文化发展学校”的理念，用文化再造学校，则是现代学校建设与发展的必然趋势。

学校的文化墙作文【篇7】

【校】夏朝学校的名称，举行祭祀礼仪和教习射御、传授书数的场所。

【庠】殷商时代学校的名称。

【序】周朝学校的名称。古人常以“庠序”称地方学校，或泛指学校或教育事业。

【国学、乡学】先秦学校分为两类：国学和乡学。国学为天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。乡学泛指地方所设的学校。

【稷下学宫】战国时期齐国的高等学府，是战国时期“百家争鸣”的重要园地。

【太学】中国封建时代的教育行政机构和最高学府，就学的生员称太学生、国子生。

【国子监】汉魏设太学，西晋改称国子学，隋又称国子监。

【书院】唐宋时出现的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。

学校的文化墙作文【篇8】

斟一杯清茶，笑对窗外，友情是飞花落絮的飘舞；沽一壶清酒，笑饮人生，友情是心灵轻轻的颤动；唱一首好歌，放远情怀，友情是山间精彩的云流；读一篇美文，陶冶性情，友情是心间清流的小溪。

曾几何时，我们来自四面八方，各自怀着憧憬与忐忑推开了宿舍那扇门，也推开了彼此的笑脸与心灵。在温暖的笑容中，我们了解彼此；在敞开的心灵下，我们共同生活。我们羡慕俞伯牙钟子期“高山流水”的友情，而我们之间也在一天一天的生活学习中用心交流，亲情胜于友情。回忆一同走过的时光，时间虽然不长，却充实快乐，无处不闪耀着夺目的光彩，释放着浓浓的温情。

我们相信“我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天”。浑然不觉间我们走进大学，其实，我们还是懵懂的孩子。