小学三年级的作文范例。

在学习过程中，我们都会接触到写作文。写作文可以丰富自己的知识面，扩展视野。如果想要丰富写作语言，一定要注意平时的积累。我们可以参考哪些优秀高分作文呢？也许下面的“小学三年级的作文范例”正合你意！更多相关内容请继续关注本网站。

每个人都有一个心愿，而我的心愿是当一名发明家。

我非常喜欢当发明家，我觉的发明家非常伟大，他能发明出来各种各样的机器，他还能研究火箭，我很想当一名发明家，但是，我不知道心愿能不能成功？

如果我能当上一名发明家，我会让人们解决一切困难。我发明一些机器，能让人们快乐起来，我还能发明许许多多的工具，让工人们快快乐乐的上班，我还能发明一些好玩的玩具，让小朋友高高兴兴玩起来，我还能发明一些高级机器，让苦头苦恼的农民快乐的种地，还能让农民脱贫致富，幸福的过上好日子。我能让大家高高兴兴快乐起来，我想让生病的人早日康复、远离病痛、快快乐乐。要我真是一名伟大的发明家，我会非常高兴、非常快乐。我会创造出许多高科技，让工人解脱工作压力，让学生更好的学习，让城市变得更美好，让农村变得更富有。我不知道我会不会成功？但是，不管成功与否，我都会朝着发明家这条路不断前进、不懈努力。我要让祖国繁荣富强、永远昌盛！

现在我要好好学习、天天向上，我一定要当上发明家，如果我当不上，我必须更加的努力、认真的学习，我相信我自己能当上一名优秀、出色和伟大的发明家！

编辑推荐

未来的生活三年级作文(篇四)

不管是工作还是学习中，总有和作文打交道的时候，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢？由此，有请你读一下以下的“未来的生活三年级作文(篇四)”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

现在的学校，缺点真是太多了。在我心中，未来的学校应该是这样的。

学校的地点就在一望无际的大海上，它的形状是贝壳形的，很坚固。它可以打开，也可以合上，很奇妙。学校里面被一层柔软的棉花包围，走在里面，软软的，很舒服。如果有人不小心把水壶打翻了，小机器人会取出被水弄湿的棉花，换上干净的棉花，所以不用担心棉花会受潮发霉哦。对了，学校里还有500多个小机器人，它们可以改作业、浇花、打扫卫生……它们的存在，让老师工作起来更轻松。学校里的老师都是漂亮的女老师，很温柔，很喜欢小孩子。她们不会布置作业，因为作业都是在课堂上完成的。

上课时，每一个同学的课桌上会出现一台平板电脑，老师上三十分钟的课，剩下的十分钟，我们会用电脑答题。十分钟到了，电脑会自动批改，并显示出你的分数。它还会帮助你讲解题目，直到你知道自己犯了什么错误，这样一对一的教学，对你的学习有帮助，让你学得更轻松、更有效！

下课了，同学们可以钓鱼，只不过钓到的鱼得放回大海里。除了钓鱼，你还可以做手工小蛋糕，可以自己吃掉，也可以送给你喜欢的老师。

未来学校的午饭、晚饭都很丰盛，蛋卷包、番茄牛肉、炸鸡翅、酱汁虾……应有尽有。宿舍也很高级，金光闪闪的丝棉床单、打扫卫生的机器人、学习娱乐的平板电脑……一应俱全。

这个“贝壳”可以带我们到各个地方旅游，可以在各个地方学习。我们可以在冰天雪地里和企鹅或北极熊说声“hello”，可以在一望无际的草原中和可爱的小羊羔嬉戏，可以在令人炎热难忍的沙漠里体验一下骑骆驼的感觉……“贝壳”还可以把同学们带到美国、日本、印度等等国家学习，尝尝其他国家的美食，了解不同国家的文化和历史。

这就是我们未来的学校，但凡人想象到的，必定有人能将它实现，我希望这个学校早日诞生！

我的爷爷奶奶三年级作文精选

相信学生应该都写过不少的作文，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。优秀的作文究竟有哪些方面值得借鉴呢？栏目小编经过整理，为你编辑了我的爷爷奶奶三年级作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我的爷爷奶奶三年级作文(篇1)

我的爷爷奶奶，以前都是农民，都没有过过富裕的日子，但是现在生活好了，我的爷爷奶奶反而会吵架了。

我奶奶跟我爷爷是相反的，我爷爷跟我奶奶也是相反的，他（她）们不仅建议见上不相同，而且，做事的方法也不相同。

就比如拿今天晚上的事来说吧，我奶奶信佛，所以他不吃荤。

今天吃晚饭时，我奶奶把豆干丝放在我爷爷的前面，我爷爷却对我奶奶说你是信佛，这个菜应该放在你的前面，我奶奶就说不要，我夹到了！可是我爷爷还是把菜放在我奶奶的前面，我奶奶又放在了，我爷爷的前面。我就说了一句，爷爷奶奶你们怎么老是把菜放来放去的呀？，我奶奶就立马说了我爷爷一句，谁叫他要把这个菜放在我前面，我都说了不要啦！

他们还会为一点儿小事争的大吵大闹，比如我奶奶看到我爷爷把水壶放在很窄的地方，我奶奶就会说他:”水壶为什么要放在那里，又不是没有地方放。而我爷爷就会骂我奶奶说:”我只是暂时放一下，又不是不可以。

哎，我爷爷奶奶就这样，我也很无奈。

我的爷爷奶奶三年级作文(篇2)

我想到爷爷奶奶家去，因为我一过去，爷爷奶奶就会像过年一样，拿出好多好吃的东西给我吃，高兴地说：哦，我的宝贝孙女来了。

爷爷奶奶家有好吃的，也有其他的好东西。比如说去了爷爷奶奶家，就可以看一天的电视，要是爸爸妈妈反对的话，爷爷奶奶就会说：你看看她们多辛苦，天天上学，休息一下也是应该的。爸爸妈妈就无话可说了，我就可以好好玩一下了。

爷爷奶奶家楼下可以溜冰，妈妈就给我买了一双溜冰鞋，爷爷奶奶陪我到楼下溜冰，我溜起来的动作好看极了，掌握了许多窍门，溜得更棒了！爷爷奶奶总是说：看看我们家的小孙女，溜得棒极了！弄得我都不好意思了。

爷爷奶奶家这栋房子特别高，有22层，22层还有我大姨的房子，所以我去爷爷奶奶家就可以去22层看看我大姨的房子，房子有两层，还特别大，但是还没装修好，等装修好了我一定要过去看看。

爷爷奶奶家虽然好，就是离我家太远了，暑假寒假只能去两三次，上学的时候想去就是不可能的，因为我太忙了。

我的爷爷奶奶三年级作文(篇3)

我有爷爷和奶奶。爷爷喜欢种菜，所以他一个人住在三峡。奶奶、爸爸、哥哥和我住在一起。我们住在林口长庚纪念医院附近新建的房子里。

爷爷以前抽烟，肺不好。于是爷爷告诉我：长大了不要像我一样抽烟。吸烟对你的健康有害。我讨厌烟味，火是危险的。我对爷爷说：我不抽烟，我爸也不抽烟。我父亲更讨厌烟味。爸爸的公司在我们住的楼下开了一家冰激凌店；奶奶说：开冰淇淋店很好玩，但也很辛苦。于是奶奶说；懂事点，做好自己的事，不要只想着玩，一直看电视。奶奶还说：作业要认真用心做。

最喜欢和爷爷下棋，也喜欢和奶奶玩围棋。我也喜欢和奶奶玩很多游戏，比如军旗、扑克牌和五子棋。因为和他们一起玩，赢了很多次。我希望花更多的时间和他们一起玩这些游戏。

我爷爷奶奶快80岁了。希望他们永远健康的活着，可以一直陪着我玩。我也可以教他们玩游戏的技巧，让他们进步。

我的爷爷奶奶三年级作文(篇4)

我的爷爷奶奶十分爱我。我记得有一次妈妈的电动车被小偷偷走了，妈妈只好骑自行车送我去学前班。又过了几天妈妈带我去逛街，可是，不幸，在去的路上我的腿被自行车的车轮夹住了，流出了血，妈妈赶紧送我去医院。

到了医院，妈妈又打电话给爸爸、奶奶、爷爷，奶奶听到电话后，第一时间来到了我身边，当奶奶听说我骨折了，要在床上不能下床时特别担心，眼泪都流了下来。在我卧床期间，奶奶每天给我做好吃的，二个月后，奶奶让我每天扶着凳子练习走路，爷爷开着老年代步车带我和奶奶去体育场玩，让我在那练走路。在爷爷奶奶的悉心照料下，我又学会了走路。

现在，爷爷奶奶每周来我家，都事先打电话问我要什么好吃的，我呢，每次都毫不客气的说出我的心里话。每周我见爷爷奶奶时都“大丰收”。

我爱我的爷爷奶奶。

我的爷爷奶奶三年级作文(篇5)

看见的，熄灭了，消失的，记住了......

一些儿时的照片被压在写字台上大片大片的玻璃下。一些蚊虫的尸体。一些尘土，一些指纹。

橙黄的棉布窗帘被风用力的掀起。念起儿时灼热夏日午后的激情奔跑。阳光透过间隙洒下一片。玻璃上，明晃耀眼。

我坐在写字台前写字。

窗外的小花园中爷爷裁着喜爱的花树。

夏天，爷爷坐在园里的竹椅上剪指甲。阳光照着花大朵大朵绽放，象一出闹剧。嗅觉的电影。树与树盘跟纠结，一株连着一株。如一场场生离死别的缠绵。竭力的沸腾。升华。升华。

爷爷打着小呼，沉沉入睡。

想轻轻为他披上一层轻纱，想象爷爷醒后眼里的欣慰与感激。和一点闪光。同他对我一样。而我不愿。

一直畏惧真情流露。即便再疼再爱也只埋在心里。就算他们无法领略，无从知晓。不是喜欢这种误解。我仅是个不会表达感情的人。只在失去后，才全部宣泄。独自的。毫无声息的。镜子前，看自己哭泣的脸。

或许我这样的人的下场只有一个。在生，孤单。死时，伤怀。死后，幻灭。像来世，哭着消失。没有轮回，不再复还。

有时候，我们要在很久很久以后，才猛然记起自己怀念的人的一些特征。

奶奶的右手小指很特别，还没有到无名指的第二截。他们说，这注定命薄。爷爷的右手食指断掉了，是在一场农务中丢失的。此后，爷爷总夹不稳筷子。时隔几十载，便成了浅浅的笑话，不再伤怀。

当真正意识到他们已经不存在时，这些特征就便成了念记起他们时的唯一凭证。一点一滴，深入骨髓。

一直都爱看书。

我坐在窗沿看书，我躺在阶梯上看书，我站在渔塘边看书，我走在木桥上看书。

一生就是在不同的地方看书。书中的喜怒哀乐如影随形。时笑，时泣。永远都只在自己的血液中感受。一直寂寞。最后，路竭，书尽，人死。叶落归根，善始善终。

谁会记得我？

踩着秋天，走在散满残叶的山涧小路。旁边是一大片一大片的桉树，被有头脑的商人承包。一望无际的墨绿中零散着几处房屋。风拂过，枝叶沙沙作响。

阳光在房屋的瓦上洒下整片金黄。透过薄雾，看尘土飘扬。沉淀。屋外的院子中有两只小狗。纯白的毛。如雪。漆黑的双瞳，闪闪发亮。它们嬉戏。相互追赶，相互咬尾巴。然后一起摔倒，翻滚，跳跃，叫嚷，快乐。

三年级作文的评语怎么写800字系列

初写作文时，大家都比较迷茫，当写作成为一种习惯我们会越来越优秀。写一篇好作文需要很长时间的积累。怎么才能写好一篇作文？请阅读由高分范文网编辑为你编辑的三年级作文的评语怎么写，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

三年级作文的评语怎么写 篇1

午后时分,太阳公公不知什么时候躲起来了,天空变得白茫茫的,空气也更加闷热和潮湿,像有一个无形的蒸笼罩着大地,无数的蜻蜓在低空不断盘旋,一场雷雨快要来临了。

北面的天空变得灰蒙蒙的,远处的虞山隐隐约约消失在我的眼里.路上的行人都加快了脚步急急忙忙往回赶,树上的小鸟不知什么时候不见了踪影。

天空像一位伟大的魔术师,不一会儿就变成了黑乎乎的.近处的树木开始微微点头,闷热的空气也开始缓缓流动.刹那间,尘土飞扬,树木伴随着呼呼的风声跳起了迪斯科。

突然,北面的天空划过一道闪电,把整个大地照得白亮白亮.顷刻间,豆大的雨点啪嗒,啪嗒......猛力地打在玻璃窗上,随后远处传来了隆隆的雷声,一场雷雨来临了。

批改评语：这篇写景文短小精悍，作者用寥寥数语就把雷雨来临之前的天空壮丽的景象描绘出来，展现了大自然的神秘莫测。文中运用了比喻、拟人等修辞手法，让整篇文章显得富有新意。

三年级作文的评语怎么写 篇2

小提琴的样子还是没变：乌黑的指板，油光光的琴身，细长的琴弦，弓毛犹如一簇粗糙的马尾。

我曾经多次端详过它，它的样子就像气质高贵，行动优雅的猫;我曾经多次演奏过它，它的声音有高有低，就像连绵起伏的山;我曾经多次抚摸过它，它静静地躺着，光滑得如同一个瓷花瓶;我曾经还有一次摔过它，砰的一声，当它摔到地上的那一刹那，我觉得它的心似乎也同时碎了。

它的声音也在千变万化，有时像在拉锯，有时像天使在歌唱，有时像潺潺的流水。那声音十分轻快、悠扬，令我着迷，令我喜爱。

每当我拉得如痴如醉时，我仿佛听到了天籁之音。

批改评语：文中作者运用比喻、拟人、排比的手法对小提琴进行了细腻的描写，字里行间表达出小作者对小提琴的喜爱之情。排比句我曾经多次端详过它，它的样子就像气质高贵，行动优雅的猫;我曾经多次演奏过它，它的声音有高有低，就像连绵起伏的山;我曾经多次抚摸过它，它静静地躺着，光滑得如同一个瓷花瓶;我曾经还有一次摔过它，砰的一声，当它摔到地上的那一刹那，我觉得它的心似乎也同时碎了语言优美，气势磅礴，读起来朗朗上口。

三年级作文的评语怎么写 篇3

小机灵，你知道吗？老师特喜欢认真的你，你总是在我身边问东问西，还说得头头是道。对学习的热情，让人感动，你很努力！但精力充沛的你，如果能多看点课外书，扩大自己的阅读量。你不是喜欢写纸条吗？其实你可以多写写日记，提高自己的写作水平，相信那时大伙都会为你竖起大拇指！对了，你的身体不是很棒哟！趁假期多多锻炼，把身体练得结结实实！去掉“老病号”的帽子，祝你天天健康，快乐！

清清，你是个名副其实的得奖专业户。还记得你在每次比赛后，一蹦一跳冲进教室告诉大家喜讯时的情景吗？大家立刻被你的快乐所感染着。真的，老师非常感谢你，你一直是我们班这个大家庭中的大姐姐一样，打理着班级各项工作；感谢你为我们这个大家庭奉献着，感谢你为班级取得那么多的荣誉！

你的细心，你的热情……必将成为你人生道路上一笔大的财富！作业中“三颗星”永远花落于你——了不起的小男孩！其实这不是偶然，而是归功于你热爱读书，善于钻研。让敬佩之心永存大家的心中！但如果你能在运动场上、做作业的速度上都能开出灿烂的花朵，老师相信你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

三年级作文的评语怎么写 篇4

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

15、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

18、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

19、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

20、你看，标题多美。三个小标题，形成一个反复式排比句，带有抒情的意味，又清晰醒目地标示出文章的层次。

21、你看，文面多美。三个段落，用差不多的字数，组成篇幅大致相等的板块，给人一种匀称之感、清爽之感。

22、你看，情感多美。三个段落，每段都是先咏物，再抒怀，“我把……视为良师”反复出现，既显现结构，又点题扣题。

23、更重要的是，你看，角度多美。在考场上，在大家都以“人”为良师的时候，作者却别出心裁地以“物”为良师。这样的新意，怎能不会迅速跃入评卷老师的眼帘？

24、这篇文章在很多“细节”上处理得好：

25、开头写得好，情感丰富，入题快捷。

26、小标题设计得好，七言句式，副正结构，先说“快乐”，再说“烦恼”。

27、过渡语安排得好，“可是，烦恼也来扣门……”可谓“碧水东流至此回”。

28、诗句穿插得好，两个层次中都出现了诗句，都焕发出文采。

29、结尾写得好，好像是不经意的一句，其实在结构、在情感、在主旨上都有作用。

作文阅读： 压岁钱三年级文章

写好作文是学生必须掌握的能力，写作可以锻炼我们的文字表达能力，好的作文不缺就是时间和精力的磨练，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？下面，我们为你推荐了作文阅读： 压岁钱三年级文章，供你参考，希望能帮到你。

今年过春节时，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、姑父等好多长辈都给我发了压岁钱。

压岁钱是什么意思呢？我在网上查了一下，是这么说的：“春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为”岁“与”祟“谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》。另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。”

通过在网上学习，我才明白长辈们给我压岁钱是希望我平平安安快乐的长大，我要把所有的压岁钱存起来，在学习的时候买学习用品和我喜欢的图书。剩下的压岁钱在过节日的时候我要给他们买礼物，表达我对他们感恩的心意。

三年级狐狸和乌鸦作文(精选6篇)

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。你通常会写哪方面的作文呢？下面，小编为大家整理的“三年级狐狸和乌鸦作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！

三年级狐狸和乌鸦作文 篇1

自从乌鸦被狐狸骗了以后，就格外地小心起来。

一天，乌鸦又找到了一块又大又香的肉，它衔着肉落在了一棵大树上，正准备吃。正巧，狐狸也来到树下散步，忽然，它闻到一阵肉的香味，抬头一看，一眼就看见了乌鸦嘴里的肉。狐狸流着口水，心想：这肉可真肥呀！可我上一次已经骗过乌鸦了，这一次它肯定不会轻易上当，怎么办呢？

狐狸歪着脑袋，眼珠子滴溜一转，顿时就有了一个主意。它故意板着脸，装出一副一本正经的样子，严肃地对树上的乌鸦说：“乌鸦，这次你完了！你跟上次的抢劫案有关，我已经把你的一举一动向黑猫警长报告了，它马上就要来抓你了。”

乌鸦一听，气得脸色发白，破口大骂：“你这个坏东西，总是编一些无中生有的事情来害人，真是个卑鄙小人……”可话未说完，嘴里的肉早已掉到了地上。

狐狸叼着肉，得意洋洋地走了。

乌鸦又恨又气，在树枝上不停地叫啊跳啊，可一点办法也没有。

乌鸦饿着肚子，垂头丧气地朝家里飞去，路过兔子博士的研究所时，它忽然想起，也许兔子博士能帮它的忙。它赶紧来到兔子博士的研究所里，把刚才的事一五一十地告诉了兔子博士。

兔子博士听了，也非常气愤，它对乌鸦说：“乌鸦，你先回家，这件事我来幇你处理。”

狐狸叼着肉，一边走一边想像着肉的美味。刚到家门口，它就发现门上贴着一张布告，上面写着：“今日本研究所丢失了一块有病菌的肉，捡到者切勿食用，请马上送到研究所来。兔子博士。”

狐狸一惊，心想：怪不得这蠢乌鸦又会找到这么一块又大又肥的肉，莫非这肉……它越想越觉得不对劲，急忙叼着肉向兔子博士的研究室跑去。

乌鸦正在家里愁眉苦脸地叹着气，突然，家里的电话铃响了，它赶紧拿起话筒接电话。原来是兔子博士叫它去领肉呢！

三年级狐狸和乌鸦作文 篇2

哎哟，哎哟。一声声呻吟声从狐狸家中传出。这是怎么回事呢？原来，自从狐狸吃了乌鸦那块肉后，一直没有找到食物。它已经饿得皮包骨头了。如今，它要打起精神来寻找食物了。

走出家门后不久，一股久违的肉香味飘了过来。狐狸抬头一看，一片大肥肉挂在树枝上，一旁还站着一只乌鸦。狐狸当然认识它，它就是那只被骗的乌鸦。狐狸知道，乌鸦可不是那么好骗了。于是它苦思冥想，想出了一个好主意。

狐狸对树上的乌鸦说：乌鸦小姐，您还记得我吗？乌鸦吓了一跳，但马上缓过神来。怎么不记得？乌鸦大声说道，你偷了我的肉。狐狸说：对不起，乌鸦小姐，上次是因为我太饿了。但是你现在是真的很漂亮，歌喉依然很动听，你属于实力派的。乌鸦说：你来这儿到底什么意思？狐狸眼里闪着泪花，说：我已经三天没有吃东西了，求您行行好呀。乌鸦斩钉截铁地说：不行！我家上有老，下有小，求您行行好吧！狐狸哀求道，一边作揖，一边还不停地哭。乌鸦不知道是看它可怜还是出于虚荣心说：那好吧。把肉给你拿回家吧，好好养你的孩子去吧。狐狸一听，千恩万谢。不停地说：上帝会保佑您的，呜呜谁知，在它的泪花中，掩饰着一丝狡黠的微笑。当乌鸦飞过来送肉的时候，狐狸闪电般地扑了过去，把乌鸦叼在了嘴里。夕阳西下，拉长了狐狸的影子，在乌鸦呆过的树下面，残留着斑斑血迹和几根长长的乌鸦羽毛。

这个故事告诉我们：虚荣心会害死人的。

简评：

梁浩然的作品特别有大家风范，语句生动，有自己的特色。构思巧妙，想象合理，情节曲折。结尾出乎意料，十分不错。再接再厉！本次作文我们还练习了引用人物说话三种方式的标点用法，其中ＸＸ说或者ＸＸ怎么样的说这样的句子成分我们叫做陈述性成分。比如：１、妈妈温柔地说：宋庆龄，我们一起去伯父家。陈述性成分在前的，说后用冒号；２、宋庆龄，我们一起去伯父家。妈妈温柔地说。陈述性成分在后的，说后用句号；３、宋庆龄，妈妈温柔地说，我们一起去伯父家。陈述性成分在中间的，说后用逗号。注意，如果前半部分不是完整句子，要用逗号。

三年级狐狸和乌鸦作文 篇3

自从被狐狸骗走了到嘴的一片肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到了一片肉，当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

狐狸一看见乌鸦嘴里的肉，口水直流。乌鸦看着狐狸的馋样，心里想：狐狸啊狐狸，我等你好久了，报仇的机会终于来了。

于是，乌鸦把肉往树枝上一挂，假装友好地说：亲爱的狐狸先生，那天的肉好吃吗?我这里又有一片了，正等着和你分享呢!狐狸以为乌鸦还生着气呢，可他没想到乌鸦会这么友好，他连连说道：好啊，好啊!乌鸦看了看挂在枝头的肉，大声道：肉就在这里，你赶紧上来呀，拿到肉就归你了!

狐狸迫不及待地往上跳，不料被树枝挂住了脖子，急得他直蹬腿。这时，乌鸦突然叼着肉飞走了，可怜的狐狸只能吊在树上等人来救了。

这下，乌鸦终于报仇了，真是善有善报，恶有恶报!

三年级狐狸和乌鸦作文 篇4

自从上次乌鸦被狐狸骗了以后，乌鸦悲痛不已，决心报复一下狐狸。

乌鸦飞到石子堆里走来走去，自语地说：“哼！小狐狸，我也让你尝尝痛苦的滋味。”“肉色的小石子呀小石子，你在哪呢？”乌鸦焦急地说。“哦，我找到了！”乌鸦叼着小石子回到了那棵大树上。

从狐狸吃到肉后，更加得意忘形了。抹了抹满是油的嘴巴，又来到了那棵大树下，狐狸那天晚上因为庆祝得到了肉，所以喝了点酒，误把乌鸦嘴里的小石子当成肉了，它还想骗肉吃。“乌鸦大姐，最近我有点头晕，你再给我唱首歌吧！”狐狸说。乌鸦“哇！”的一叫，不小心又把嘴里的“肉”弄丢了，狐狸张开嘴，“肉”正好掉到狐狸的一颗门牙上。“咚”的一声，把狐狸的门牙敲掉了，狐狸痛得哇哇大叫，灰溜溜地逃跑了。

实话告诉你吧！那颗小石子是肉色的，不然，狐狸不可能把小石子当成肉。好了，明天，我再给你们讲故事吧……

简评：

本篇习作想象合理，语言生动，十分优秀。小作者是辅导班的新学生，期中考试班级里的第一名，基础十分不错，有较好的学习习惯，是我们的小榜样。

三年级狐狸和乌鸦作文 篇5

最后的命运

在一棵枝繁叶茂的杨树上有大雁一家。

一天，雁爸爸和雁和妈妈出去找东西吃，把两只可爱的雁宝宝留在了家里。时间一分一秒的过去了，雁宝宝的肚子咕咕直叫，它们很想吃虫子可是雁爸爸和雁妈妈还没回来。两只雁宝宝只好眼巴巴的望着远方等待着爸爸妈妈的出现。

呼呼一阵寒风吹来两只雁宝宝冷的直打滚。喳喳原来是妈妈回来了。两只雁宝宝开心喊道：妈妈、妈妈。正在它们喊妈妈的时候无情的寒嶷把鸟巢吹了起来，直向大地沉出，雁妈妈措手不及连忙飞过去接住鸟巢落在了地上。这时寒风开口了：自以为聪明的人类把我最怕的树神砍了这真合我的意。说着又来了一阵风弄的地上尘土飞扬让人睁不开眼睛。这时不知去那儿的鸟妈妈绝望了自己的丈夫被风括进了小河里，现在又要背着孩子四处奔走，幸好雁妈妈飞到了一片世外桃源，那儿没有风，太阳照着大地让它们母子觉得暖阳阳的。雁妈妈找到了一棵高大的榕树在上面安了家，可雁妈妈却累死了，小雁宝宝伤痛与绝。它们安葬了雁妈妈。就飞到了人类那儿，生气的说：你们砍了我们鸟儿的家让我们无家可归，你们人类也别想有好日子过。我们鸟儿恨你们我们会报仇的。总有一天你们也会家破人亡的说完这句话两只雁宝宝这飞向了蓝天。这个故事告诉我们树木是对我们有益的，不能乱砍树木，这样我们人类不仅会灭亡所有的动物和植物也都会灭亡的。

三年级狐狸和乌鸦作文 篇6

《狐狸和乌鸦》这则寓言讲了这样一个故事：乌鸦得到了一块肉，还没有来得及吃掉，就被狐狸骗走了。读了这个故事，让我想到了一些做事的方法和道理。

第一，乌鸦得到肉没有赶紧吃，而是得意洋洋地叼在嘴里，最后一口都没有吃上。我认为做事要干净利索，不要拖拖拉拉。

第二，乌鸦不了解自己，狐狸说了一些甜言蜜语，很夸张地赞美乌鸦，乌鸦就上当受骗了。我觉得要认识到自己的优势和劣势，不能被别人的甜言蜜语冲昏了头脑。

第三，乌鸦知道狐狸很狡猾，一开始有所防备，但是后来乌鸦放松了警惕，还是上当了。我觉得我们一定要时刻保持警惕，不让坏人有乘之机。

第四，狐狸通过欺骗的手段，得到了乌鸦的肉，狐狸好吃懒做。我们可不能这样，要通过自己的努力，得到自己想要的东西。