关于一个人的作文精选5篇。

作文里的文字记录的是我们的青春，写作可以帮我们更好地体验生活日常，在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，写作文时我们需要注意哪几点呢？为此，我们从网络上精心整理了《关于一个人的作文》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

关于一个人的作文 篇1

随着时间的推移，我六年的小学生活即将过去了。静静地回忆那漫长的小学生活，是老师的微笑伴我走向一个又一个的成功。

老师的微笑是那样的慈祥，那样的和蔼。二年级我刚刚转过来，第一天上学是妈妈带我来的，我背着书包向学校走去，虽然我拉着妈妈的手，但此时我还是手脚冰凉，越接近学校，这种感觉越强烈。因为我不知道迎接我的会是怎样的老师，怎样的同学。随着人流，妈妈把我送到了一个教室门口，有一位女老师站在那。我不敢正视老师，老师和妈妈说了一会儿之后，只听老师叫了我的名字，我抬起头，第一次和老师面对面。她个子不高，胖胖的身材，脸上挂着微笑，我看见她的微笑。顿时，我的紧张和害怕消失了一大半。一上午，我不知见到了老师多少次的微笑，我觉得在学校和家里一样温暖。

老师的微笑又是一种无声的批评，他会在我犯错的时候及时地给予教育和阻止。有一次，我和班里的几个同学来得很早，其中几位同学正在黑板上写着什么，我也不甘示弱，拿起粉笔写起来，就这样你写你的，我写我的，就在我高兴的时候，老师出现在我们后面，她没有说什么，只是脸上略露微笑，我立刻意识到老师这笑中所含的不满和指责，浑身不由自主地往外冒汗，以最快的速度把黑板擦干净，老师见到我们这番举动，收回了微笑，转身走出了教室。

老师的微笑给我以鞭策，给我以温暖，它将在我的记忆深处留下深刻的印象，伴随我迎接新的明天。

关于一个人的作文 篇2

偶然找到《小王子》，一个中午就看完了。以前我看过这个故事，大概是在小学一年级吧。那时并不喜欢它，里面没有小公主，没有历尽辛苦的婚礼，没有法力无边的巫师，只有一只痴心狐狸、一朵傲气的花、一条冷血蛇和一群莫名其妙的人，仅此而已。我那时喜欢的是写到他们从此过上了幸福生活就结束的童话故事，也许我的想像力也就到此为止吧。

小时候我是一个怎样的孩子?曾站在镜子前自言自语;曾在小床上放一根棍子，因为怕而又不敢说，结果把腿划了一道长口子;曾无助地站在全班小朋友面前，被阿姨拎着耳朵也找不到自己的座位;曾放学后找不到回家的路，在田野上跑到流下泪来。那时，我并不是一个明朗的孩子，我一直不会放声大笑，在被别人逗得实在无奈时，只好把嘴角弯上去，好让他停下来。我一直哭不出声音，眼泪不住下掉却只硬在喉咙里，久久地停不下来。我曾是一个瘦黑且丑丑的孩子，站在陌生人的面前，会吧嗒吧嗒地眨眼却说不出话，在幼儿园里学的歌也从来都唱得走调，更不会左一下右一下地摆头，做出乖巧的样子。

一个这样的孩子居然也长大了，不知何时我学会了开怀大笑，学会了大声说话，学会了对伤心事做出无所谓的样子。如今，倘若我再对人说我曾有一段日子不愿和别人说话，每天站在镜子前自言自语，一定很难有人相信了。他们看我笑得开心，听我说很多有意思的事，就会以为我是比较快乐坚强的人。我变了，我现今可以自由自在地和陌生人聊天，可以从地上看到一个喜欢的地名就一个人动身前往，可以提着沉重的箱子在陌生的大街上行走，不再害怕了。可骨子里我还是那个不明朗、不讨人喜欢的孩子，只是我的伤心全包上了调侃的糖衣皮儿。我已很久不说伤心事了，一说出来总会变成笑话，在别人和自己的笑声里看着那道伤口慢慢地结痴，最后变成一道淡淡的疤。可那个时候心里好疼啊，可我依旧笑得轻盈，还和大家一起打闹。

我为什么会变成这样一个让人放心和开心的人呢?不知道。究竟是什么让我改变的呢?小时候那些一个人的夏日，躺在核桃树光滑的树干上，眯着眼看浓绿的叶间跳动的阳光，好像有无数小小的金针在飞，那是天使们射出的箭，是它们让我改变的吗?那些无所事事的秋初，坐在麦地间吃一串串野葡萄，舌头都变紫了，小路上来来往往的人谁也看不到埋在金黄的麦浪里的我，我却可以隔着一根根细细的麦秆，看到一双双匆匆的鞋，却早已过时了。有多少个梦想就是这样被一点点丢掉的?也许，就是这样才让一个人改变的吧?所有简单却遥远的梦想被逐一收起，在笑声中看着自己的过往。

关于一个人的作文 篇3

当一个人决定离开时，

那一定是你伤害TA太深的结果。

亦或是经历了一路的风雨磨难，坎坷，痛苦，思念，

TA才变得勇敢与坚强，

不再因为一段失败的爱情和一个不爱TA的人而失魂落魄、痛苦不已了。

因为思念和失恋的痛苦，

已经明确地告诉TA：

不管如何，生活还会继续，

时光的脚步不会停下。

而TA得青春也不可能会永远为TA停留。

所以，

TA唯有选择前进和微笑，

去迎接美好未知的明天。

也许你会说，

TA变了，不是之前的那个TA。

但我可以肯定的告诉你，

你的那个TA一直没变，

只是现实的残酷与无奈迫使TA必须前进。

而你，只看到了TA表面的“无情”，

可曾想到过那个TA，

曾今因为你的无情拒绝，

而变得多么的堕落，伤心，难过，痛苦不堪？

你为何会认为TA变了？

那是因为你自私。

因为TA不再对你留恋和想念。

你可能不爱TA，

却奢望TA能为你驻足和回望，

为你停下爱情的脚步。

你可知道，

你夺走了属于TA的快乐和开心？

为无情的人浪费美好的青春年华，

TA总算清楚的认识到不值。

可无奈，

你的出现，

闯入了TA的生活，

TA的生活秩序完全被打乱了，

但TA却不曾埋怨过。

经历了一路的风风雨雨，酸甜苦辣，痛苦悲伤，

TA总算看是懂得要对自己好点，

要对得起自己。

人的一辈子，

真的应该为自己活着，好好地活，

别让自己活得那么卑微，那么可笑。

既然如此，便无需留恋和惦念，

何况，这只是一个人的痛苦，一个人独自的漫长的心路历程。

表面的坚强，内心的伤痛，

你是否懂得？

又是否知道TA因为你失去了自己的尊严，

以至于在他人面前无法抬起头来?

假如你还有那么一点点良心，一点点柔情，

那么请你不要再无止境的伤害TA了。

别那么自私，

更别在别人面前挖苦TA，

把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

难道说这样可以满足你虚荣的心理？

这样的伤害不是肉体上的，而是最容易收人摧残的精神世界。

也许，更多时候是你自身的误会和误解呢，

头脑中观念的存在与现实不一定相符。

不迈出脚步，

如何知道事实的真相，

和对方真实的想法？

如果TA真的无情，

就不会为你停留那么长的时间了。

如果你真的爱TA，

就请停止对TA的伤害，

尊重TA，保护TA的自尊心，维护TA的尊严。

或者退出TA的社交圈子和生活圈子，

别再勾起TA痛苦的回忆。

这或许是爱一个人最好、最深情的一种方式。

要么联系，要么断绝，

爱情又不是一定要以痛苦结尾才算美，更不必一定要在一起，

对彼此好就好了。

TA如果对你还有一点情意，

我想TA绝不会从此真的忘了你，

可能偶尔还会想念。

如果你还想让TA为你保留最后一丝的好感和怀念，

就别让最后一点感情因为你的无视和冷漠而灰飞烟灭。

爱一个人，

让TA记住你的最好方式，

不是让TA为你刻苦铭心的痛着，

痛苦不是爱情的初衷，

你让TA伤的太重，痛得太深，

TA对你的情就会一天天地被侵蚀腐烂掉，

最后只剩下对你的痛恨。

如果爱情这东西让人郁闷想不开，

何不做个无忧无虑、无牵无挂的单身狗，

不更快活吗?

没有谁像痛苦地走人生这一遭。

只是在这世上，

总有那么一些重感情的人，

却又遇不上多情的那个TA。

关于一个人的作文 篇4

每个人都有自己崇拜的人，有人崇拜周杰伦，有人崇拜林志炫，有人崇拜门卫，有人崇拜雷锋……而我最崇拜的人是：爸爸。

题目解答机

“妈妈啊妈妈!这道题不会做，我正乞求神——妈妈来帮我解答此题!”

“好好好!哎呀!我来瞧瞧，是哪道‘圣题’难住了我们的乖乖!”

我盯着妈妈，发现妈妈的表情越来越不自然：由好奇变成了皱眉头。她一把推开我，拿起笔来“唰唰”几下，“唰唰”又几下。二十分钟过去了，我在旁边哈欠连天，不仅催促妈妈：“妈妈，别做了，再做其他作业都没有时间做了。”

突然，妈妈放下笔，说：“不行不行，这道题只能让你老爸出场!”

早知道是这样，还不如早一些问爸爸。

我拿起手机，打电话给了爸爸，我把题目念给他听。说真的，这题用简便计算真不容易。

爸爸想了一会儿，告诉妈妈两道算式，让我和妈妈慢慢想。妈妈盯着苦思冥想，我却一头雾水的站在旁边，不知所措，只好看着妈妈用笔把那两道算式慢慢分解。

最后，妈妈知道了其中的奥妙，耐心地跟我讲解。十五分钟后，我终于弄懂了题目的来龙去脉。

瞧!没有这个“题目解答机”——爸爸，妈妈可要想一天一夜啊!

吸收知识器

“知识是书的源泉。”一位名人曾经说过一句话。爸爸那数不尽的知识，那是靠着三十年的读书经历而得到的。

爸爸看的书类型有很多。比如：以前看的是大本大本的英语书;后来看的是让人眼花缭乱的财务书;前不久又看考职称的书;现在看的一本书是《明朝那些事儿》了……

记得那天晚上，我奋笔疾书地写着作业，爸爸拿着平板电脑过来，我一瞧，爸爸又在看《明朝那些事儿》了。

爸爸笑眯眯地说：“来，你从这里看起，等一下你说一下这一段说了什么。”

我津津有味地看了起来，不一会儿就看完了。这时，爸爸走进来，说：“跟我讲讲吧!”

“说有一个人，他的腿中毒了，他自己拿着刀刮去中了毒的碎肉，整个过程他一声不吭。旁边一个人看得目瞪口呆。”说到这，我想到了关羽刮骨疗毒这个典故。

这时，爸爸开口了：“知识是长期积累的，看完每一本书都要吸取书里源源不断的知识。”

爸爸懂的那么多，全是靠书。爸爸可真是个吸收知识器呀!

我崇拜爸爸!

关于一个人的作文 篇5

小学生活是多么令人难忘，许多的人和事给我留下了深刻的印象，其中，有一个人令我久久不能忘记。

一头乌黑的秀发，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子上架着一副眼镜，她就是我的语文老师顾老师。

顾老师的脾气很好。每当顾老师批改作业批改到有错字或是字体潦草的作业时，不是大发雷霆或是罚写几页，而是耐心的教那个同学把错字改正过来或是让他下次写作业时写慢一点，争取下次把字体写工整再交上作业本让老师批改，顾老师经常说，虽然我们不能像书法家那样把字写那么好，但是我们可以做到把字一笔一划写工整，在她的榜样师范作用下我们班的字体有了很大的进步。我们从心里爱戴顾老师。

顾老师不但脾气好，而且教同学们写作的能力也特别强。

一开始，我们写作文的时候，绞尽脑汁，抓耳挠腮不知道从何下笔，要么抄教材上的作文，要么抄作文书上的作文，没有一点自己的想法，一个班几十本作文没有几篇是自己写得。顾老师接手我们班之后，教我们怎么写作，她先从简单的片段入手，她给我们一些素材，让我们自己把我们的想法表达出来，慢慢的让我们列提纲，她把要写的作文分门别类;另外口语交际一类的话题让我们自己各抒己见，她说这对写作会有很大帮助;加上大量阅读课外书开阔了我们的视野，打开了我们写作的思路。从此我们的作文大多都写的很好，有几个同学的作文居然都发表了，大家从心里佩服顾老师。顾老师的课轻松幽默，我们都喜欢上她的课。

这就是我的顾老师，一个脾气好，会教学的好老师。一个令我难忘的人。