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儒林外史读后感初三范文

发布时间:2023-05-17

儒林外史读后感初三范文(通用5篇)。

",晚上一个人观看作者写的作品后,心里产生了不一样的见解。 用文字表达内心的情感,可以让我们更好地理解自己的内心。高分范文网为你搜集了关于“儒林外史读后感初三范文”的相关信息,希望本文内容能给您提供帮助!

儒林外史读后感初三范文 篇1

在《儒林外史》这部作品中,有些人势利,看轻那些贫寒之人;有些人迂腐无能,对于别人的讽刺挖苦忍气吞声;有些人有了大富大贵就仗势欺人……一个眼神,一句话里便将人性的虚伪全部暴露了出来。书中有太多的儒生,他们迂腐软弱,有的人悲痛寻死,更有人喜极而疯。

而这个悲痛的想要寻死的便是周进。周进是书中厚道善良还略有点迂腐的知识分子的典型。周进一生都在考学,直至六十岁,仍是个童年,只好以教书养口,但到后来,命运弄人,连他村塾先生的饭碗也被抢走。书中写到周进在梦寐以求的贡院时见两块号板摆的整整齐齐,不觉得眼里酸酸的,长叹一声,一头便撞到了号板上,直僵僵不省人事……这里把周进这位老童生内心酸苦绝望一下给全倾泻了出来。但到后来事情又发生了喜剧化的变化:周进中了举!这一巨大反转写出了对热衷功名者的极大讽刺!

再者就是喜极而疯的范进。范进一生连考二十多次都未上榜,终于在周进的同情下一招及第。中举前,他的岳父得知他想去应考,作文对他斥骂到:“癞蛤蟆想吃天鹅肉!”后来周进中举后,那态度简直是一个天上一个地下。一口一个贤婿叫着,说范进是天上的星宿打不得!范进应试及第,作者吴敬梓将周围人的巨大变化描写得淋漓尽致。充满了对人情世故,世态炎凉的激讽刺与嘲笑!

文中还有因两根蜡烛而不肯松最后一口气的严监生;终是没躲过功名利禄的匡超人等等。一个个又是滑稽,又是可笑,又让人感到极其可悲!

《儒林外史》就好比是一副儒林群丑图,是对人情拷问,八股取士的批判,更是对灵魂的解剖,精神的拷问。

儒林外史读后感初三范文 篇2

《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回,约四十万字,描写了近两百个人物。小说假托明代,实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造,以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘,使小说成为中国古代讽刺文学的典范,也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。下面是一篇儒林外史读后感:

《儒林外史》全书以一位正直文人王冕的故事为引子,接着写了周进、范进中举的故事。周进是个老童生,一生之中科举不得意,直混到给商人管帐的地步。在商人的资助下,他捐了个监生,又先后中了举,成了进士,官至广东学道。在南海主考时,他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后,竟发了疯病,被丈人胡屠户一巴掌打醒。

范进中举后,书中这样写:“他笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。灌醒过来,竟发了疯,一边叫‘我中了!’,一边往门外飞跑,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌,他才清醒过来。”他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸,其中尤以胡屠户表现得最为典型:先前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”,连“尖嘴猴腮”也顿时变成了“体面的相貌”这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。

儒林外史读后感初三范文 篇3

《儒林外史》是我国古代一部杰出的现实主义长篇小说。作者吴敬梓的一生波折起伏,尝尽世态炎凉,人情冷暖,在颠沛流离之际,以自身的经历和当时的社会状况为基础,创作了这部优秀的讽刺小说。

这部小说假借明代的故事,展现着清朝人们的社会生活,通过各阶层人物的故事,揭露出当时社会的黑暗,批判了封建礼教制度对人性的磨灭以及科举制度对人们思想的毒害。

在当时的社会,能有多少人能坚持本心?又能有多少人为征求功名利禄而不折手段,人性发生了扭曲与蜕变?在这黑暗的社会环境中,人们的思想被封建礼教压制着,满脑子都是“赶考”“做官”。在“八股文”的熏陶下,人们学会了迂腐、自大,不懂得变通,满脑子的名与利。那些有自己想法的,不追求功名的人,却被人们所唾弃,认为他们“愚蠢至极 ”。

真正有着真才实学的人,比不上一个阿谀奉承,能说会道的虚伪“名士”。真儒学士追求的是道德上的高尚,而人性扭曲的知识分子,只是为了让自己成为人上人。王冕才识渊博,却为了躲避朝廷的邀请而隐居会稽山;与之形成鲜明对比的牛浦郎,却为了得到他人的赏识,得到荣华富贵,而冒充牛布衣,可惜他机关算尽,最终被人识破,潦草收场。

作者善于应用正面和反面人物进行对比,在作者心目中的理想人物那崇高品质的映衬下,将贪吝刻薄的地主乡绅,所谓的知识分子和虚伪名士这些人的丑恶嘴脸暴露得淋漓尽致,令人作呕。他们表面上假装自己有着“菩萨心肠”,却在背地里鱼肉百姓,尽使些小人之计,又装成道貌岸然,理所应当的样子,让人唏嘘。

悲中含笑,笑中含泪。胸无点墨的人大番吹嘘,彰显自己的才学,不过只是些嘴上功夫。他们心心念念的,也不外乎就是中举,考取功名,认为只有得到了功名,便有无尽的财富。范进落了“中举而疯”的下场,又何尝不是一件悲喜剧。

永葆初心,这是多么困难的一件事。稍有不慎,便跟匡超人一样,逐渐偏离轨道,走上了不归路。他从最初的孝顺懂事,变成了见利忘义,对于曾经照顾过自己的潘三爷,在他被关进监狱时,当心牵扯到自己而推脱不去。在半家租的房子住时,遇到当地知县的到来仍坚持读书,而在最后,却是在牛布衣面前大肆吹嘘,令人叹息。

读书,并不是读死书,也不是为了追求功名利禄,只是为了提高自己的道德境界,追求理想的人格。这是作者的向往,也是我们的理念。

儒林外史读后感初三范文 篇4

一本厚厚的《儒林外史》,让我陷入了沉思,引发了我深深的思考。他向我展示了封建社会的另一面,着实让我有深刻的感悟。

这是一部古典讽刺小说,堪称中国文学史上的瑰宝,更是一部会说话的经典。作者用抑扬顿挫的语调,娓娓述说着那个时代一个又一个故事,看似动听美好,实则揭穿了一个黑暗的社会现实。

全书的开端就塑造了范进、周进这些老年中举的人物,他们在科举考试之中苦苦挣扎,不得解脱。他们的人生变得有些扭曲,成为一个迂腐、卑怯之人。

在他们中举之前,可谓是前途黑暗,受到种种不公平对待。他们每天只能忍受着无尽的委屈与绝望,遭人嘲讽,受人欺凌,这就是那个时代没有权势之人的行为。一直到中举以后,这样的处境才发生改变,中举以后,每天都有人来送礼,奉承、讨好他们,对他们的态度,是前所未有的恭敬。

这是何等的讽刺,在那个时代,追逐功名,攀附权贵已然成了一种常态,成了一种社会风气,在不断侵蚀着人们的心灵和根基。这一切源于什么?我不断寻找答案,最终有了结果。那是因为封建礼教、科举制度对社会的残害,就像层层黑暗,笼罩着整个世界,密不透风。

《儒林外史》用它犀利的笔触,把现实展现成一个个虚伪的世界,研究、一字一句都在诉说着世间的不公平。周进撞号板、范进中举而疯,这是多么讽刺的场景,多么让人难以接受的事实。每读到这个时候,我的心头总会涌起一股愤愤不平的情绪,以及对遭受迫害的知识分子的同情。

作者十分清楚自己的追求,他有精神上的自由,也希望自己能成为一位理想的文人:有着真才实学,淡泊名利,不受拘束,乐于助人,尊重他人……书中的杜少卿就是这样的一个人,他有着和作者极其相似的背景,寄托着作者的抱负与理想。他就像是黑暗之中闪烁的光芒,无论什么都使他屈服,并始终怀着一颗善良、仁义的心灵,有着独立的思想。这些就是他与别人最大的不同。即使力量薄弱,却代表着希望,是我学习的榜样。

相比起杜少卿,那些自诩正义、沽名钓誉的“名士”可就虚伪多了。他们的内心世界,才是真正的虚无与荒凉,除了功名利禄,其余的统统没有。他们整日带着一副假面具,迷惑众生有何意义,不过只是空虚的人生。

我也希望我能有博大的胸襟,明静的心灵,在《儒林外史》之中得到更多的启发,成为成功的人。

儒林外史读后感初三范文 篇5

鲁迅指出时弊,机锋尤在士林,已经指出儒士所在社会弊端迂在科举。《儒林外史》作者吴敬梓,一位具有思想家气质的小说家,困于科场,随着时间的推移和阅历的增加,吴敬梓对科举考试的态度逐渐由追求到失望,最后发展到冷淡憎恶。他虽流下儒士的眼泪但也从科场的深渊中跳脱出来。

在传统的社会结构中,阐释世界,指导人生的担子几乎责无旁贷地落在读书人的身上。古埃及的祭司阶层,印度的婆罗门,中国古代的儒士,都以解说历史,提供社会生活模式为天职,但也显示出早期读书人的独立性与豪迈感。《儒林外史》所集中展示的是礼教的败坏与科举制度下读书人的心灵世界。他们的遭遇基本都与儒学与科场有关。

科举制度强有力地削弱了知识阶层的独立性,这种制度将确认读书人的价值标准空前地简单化,程式化了。科名并不能作为衡量学识标尺,所以书中的迟衡山由此无不愤激地提岀:讲学问的只讲学问,不必问功名;讲功名的只讲功名,不必问学问。把学问与功名放在了没有内在联系的位置上。自然,科举制度也不能牢笼所有的读书人,蘧景玉说:”人生贤不肖,到也不在科名。“这样的见解便摆脱科名的羁绊与科场的深渊。

在《儒林外史》中不追求科名的读书人,大体可以分为两类。第一类是儒士中的佼佼者,他们继承了士人足以引为自豪的任道传统。中国的知识分子是顶追求”仕进“的。《儒林外史》对隐逸的偏爱也正基于对道的执著。书中的王冕母亲曾说,”做官的都不得有甚好收场,“嘱咐王冕”不要出去做官“王冕哭着答应了。在吴敬梓看来,官场是势利所在那里处处有**,人生之舟随时可能倾覆,一个以道自任的儒士,万不轻易地涉及官场。退出势利场,不受功名富贵的牢笼。这部分读书人对于自身的地位、性质和作用有着相当清醒的意识。对社会风气的改善也做出贡献,可见他们的性情恬退以”忧天下“为前提,并非一种机智的文人情趣,并非起然于社会生活之外的自我陶醉。可见这些儒士虽然摆脱科举的深渊却依旧生活在礼教的牢笼中。

第二类人就更可笑了,他们以退为进,以隐邀名,近乎诡道,他们能赢得广泛的社会声誉,表明人未能尽其才在科举制度下并非偶然现象,正是钻了科举制度衡量人物不完全可靠的空。

惜哉,虽此二者不论功名,尚各位”儒士"争名夺利,落入科渊,哀哉。

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