信息技术教学回顾简短。

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信息技术是一门新型的课程，也是一门高速发展实践性很强的学科，信息技术教学总结及反思。经过一段时间的教学实践，渐渐发觉这门学科的教学不能像传统科目那样处理。它有着自身的很多特点和特殊的学科环境。处理不好可能会让带着兴趣来的学生渐渐没兴趣甚至觉得是一种负担，如果把握处理的好它又能对学生各方面有促进作用。

当刚进入学校要成为信息教师时，我也和很多人一样，觉得信息教师就可以称为微机教师，但一段时间的教学实践和对教材的深入了解后，才知道现在高中信息远远超过了简单微机教学的范畴，它牵涉面非常的广，要求不仅限在教学生如何完成操作，而是让学生学会如何解决出现某问题的整个过程如分析取材展现评价等各方面能力，所谓的微机操作只是整个过程的一小部分只是一种基础。所以把自己只定位在微机教师的身份下是不对的。

在教学过程中，存在着一些客观和非客观的因素给信息教学带来了一些难度，这些问题应该在教学中不断总结找出最合适的解决方法。

学生间存在着很大的差距，我们学校由于很多学生来自不同的初中，由于条件不同有的学生初中几乎没有接触过电脑，而又有一部分学生初中就系统的学过了电脑的各方面操作甚至更深，如何去调节这种差异完成高中这以初中有基础前提下的信息课本内容？若从最基本操作讲的话有基础的学生渐渐就会觉得自己没什么好学的全是自己会的慢慢的就会觉得没意思，而直接从有基础讲的话那些没学过的就会跟不上听不懂渐渐的这一批也会烦躁没信心渐而也觉得没意思，工作总结《信息技术教学总结及反思》。如何解决这一矛盾，最初是只管不会的不管会的一把抓，发觉问题越来越多会的同学闲得发慌渐渐的开始有纪律问题，后来经过分析反思后尝试为班级分组，一个或两个基础好的和几个基础差的一组作为组长帮助他们提高和完成任务。实践后发觉效果还不错，想想竟能一举三得：有基础的学生有事做并能提高其解决问题的能力还时时有成就感，基础差的也能在帮助下逐渐熟悉操作完成任务，而作为我也得到了一定程度的解放学生太多有问题全问我太累了。当然也不可避免出现一些小问题那都是好解决的。同时还在考虑着能不能针对不同层次的同学在布置作业任务时可作一定的难度调整。最好的解决方法只有在实践和反思中不断摸索总结。

学生学习信息的心态方面，有很多教师都说信息应该很好教因为学生都喜欢电脑对它有很大的兴趣，不像有的学科还要想方设法培养学生的兴趣，其实这些人都没有仔细的想最初学生真的是对信息有兴趣吗对电脑操作有兴趣吗对计算机解决问题有兴趣吗？不是吧他们开始的兴趣多只是一种玩心作祟只是以为上信息课就可以用电脑玩游戏上网聊天听音乐看电影。不过后来我渐渐发觉虽然这兴趣不是直接服务于信息学习中但如果能适当的利用加以转化的话确也有它的好处。不要把有些事情想当然的就认定它是完全的坏或完全的好，例如：既然学生爱玩游戏，那么就让学生通过玩游戏来激发他们想学的意愿。把计算机某些课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。同时教师自己也应该学会充分利用网络教室的各种硬件软件资源充分立体地展开教学而不能一谓的照本宣科，应充分调动学生的积极性，玩可以但要让学生玩中生智，而不是玩物丧志，让学生从一味玩的兴趣转化成探索用丰富多彩的方法解决问题展现问题能力。

同样高中信息地位的特殊性，要求作为信息教师要摆正心态并要找准信息学习的目的和目标，否则将很有可能使信息课变成一形式或负担。高中信息本WWW.977139.cOm

教学实践中常常会出现很多突发非突发的状况，学会随机应变的同时更重要的是要学会不断的从实践中反思总结，对出现的问题要有着一定要解决的思想和行动，不能得过且过或干脆逃避不管不顾。作为教师我们值得和需要认识和反思的方面很多无论是教学方式和内容还是对教学中出现问题的处理，无论是对学生的行为心理理解和把握还教师自身的心理行为等都需要经常检查思考。不断改进逐渐找到最完美和谐的处理方法。

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了响应校友们捐衣热忱和帮助边远山区，我社于xx年x月进行了一次衣服捐赠活动，主要内容是：爱心社摆摊收集校友们多余的衣服，然后进行整理，最终由快递送往山区，其邮费来自于赞助商最给利网。我们对此次活动总结如下:

一、我们在整个活动中表现了以下优点

1 努力做好前期的宣扬工作，包括宣扬最给利网，伙伴都投入了精力。

2 活动变动多且大，干事能较快地适应，使活动顺当进行。

3 工作效率高，能在短时间内将衣物整理完。

二、工作之中也存在着些许缺点

1 对赞助商的宣扬不够充分，导致赞助商有看法。

2 活动变动多，使工作量增大。

3活动过程中工作人员走动，没有固定在摊点，导致人员安排不合理。

4 活动前未能开一个临时小会来补充相关内容。

5 宣扬时没有介绍哪些衣物不能捐赠，导致收到很多不符合要求的衣物，增大了工作量。

以上是我们对此次活动的，不足的地方我们会争取改正。此次活动意义也比较特殊，得到校友的支持，我们会接着努力，希望爱心社可以做得更好。

月回顾模板

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十月注定是个忙碌与收获的季节，省语委办专家的验收，让我们进一步领略到了中华文化的博大精深；肇东市教育同仁的两次远道来访，让我们体会到了“只为馨香重，求者遍山隅”的喜悦。海伦朋友的三次参观学习，让我们看到了星火燎原的喜人态势。

与此同时，我们也从未停止过探索的脚步，10月18日，在教育局、教师进修校的领导和组织下，我们奏响了开放月的序曲。从小学到中学，从城镇到乡村，从机关到学校，大家都行动起来，亢奋起来。可以说，绥棱课改之花开遍了绥棱的每一个角落，正呈现一片满园春色的喜人景象。

虽然开放月的序幕已落下了一周，可我们深觉得它仿佛就在昨天。开放月加强我们各校之间的联系，增进了我们之间的友谊，更有利地推动了我们的课改。本次开放月也将成为我县教育改革史上的又一块里程碑。

回想在开放的日子里，我们每个人都成为教学的主角，备课、讲课、反思、听课、研讨、交流、汇报。可以说我们在忙碌中感受着充实，得到了历练，在收获中找到了快乐。

首先我们感受到教师的教学理念在不断提升

1、以学生为本，发挥学习的自主性

学生是学习的主体，自主合作探究才是学生发自内心的客观需要。在开放月活动中，每位教师都能注重营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。敢于放手让学生自主探究解决问题，并注意提供学生积极思考与合作交流的空间，真正让探究过程成为课堂教学的主旋律。正是因为我们教师的大胆放手，我们才会欣喜的看到，无论是语文的定向教学还是数学的理科实效，无论是低年级还是高年段，课堂已真正成为学生的舞台。自主思考、合作探究、小组合作、小老师，使我们的课堂焕发出无限的生机和活力。孩子们学习状态非常好，参与的积极性特别高，回答问题、小组汇报都是争先恐后，学生的活动是交互的，信息的沟通是多维的。最让我们佩服的是，学生们俨如一个个小老师一样，讲题的思路特别清晰，提出的问题也很有针对性、层次性，评价的语言更是恰到好处。这足以见得，我们各个学校在突出学生自主学习的同时，更加注重了学生能力的培养。

2、从学生出发，准确定位三维目标。

教学目标是一节课的灵魂。有效目标的确立是课堂教学成功的一半。从听课中，我们看出每位老师都做了精心准备，不但充分的解读课标，挖掘教材，更能从学生的生活实际和已有的知识经验出发，结合学情，准确定位简洁、有效的三维目标，既具体明确、具有针对性，又突出重点、难点。同时在设计教案时非常注意课的任何阶段、任何环节、任何活动都紧紧围绕确立的目标的达成，真正实现了目标的简单高效性。这得益于进修校假期进行的三维目标的培训，它使我们对于教学目标的理解和定位有了更深一步的理解，使我们更关注目标的过程和方法，更关注课堂的主体---学生。

3、为学生发展，关注学生能力培养

人们常说：“授之以鱼，不如授之以渔”作为教师我们不仅要传授知识，更要教给学生探索知识的方法，在探索的过程中，培养学生勤于思考、善于发现、敢于质疑、勇于创新的探索精神，从而为学生的终身发展而奠基。在听课中我们看到，我们各校都在通过不同的途径和手段，关注着学生能力的发展，正为培养二十一世纪的新型人才的目标而努力着。例如：在理科实效操作过程中，学案导学课，让学生经历演示，操作、合作、交流、验证的过程，渗透解决问题的方法，学生学得轻松，学的主动；合作考试课设计合理，有梯度，有难度并突出了解题方法的多样化；学生小组合作有序，合作意识强；定向反思课，教师能够注重学生思维方法的反思，提高学生的思维能力和解题能力，不但拓宽了学生的思路，而且通过整理思维方法，训练了学生的逻辑思维能力及认真审题的习惯。

在语文定向教学中，教师在字词课采取多种形式识字、自主检测等手段，夯实了学生的字词基础，把好了学生的教学的基础关，从而有效地提高了学生识字的能力；在语言课都能利用从文本和课外资源引进两个角度去进行教学，拓宽了学生的视野，更注重方法的引导，注重学生品析和表达能力的培养；在思维课中，能根据学生的认知水平和年段特点确定目标和载体，注重学生思维的发散，教给学生思维的方法，使学生的思维的广度和深度都得到了拓展；在写作课中，注重学生写作技巧的引导，写作兴趣的调动，从而提高了学生的写作水平。

再有，我们感到我们的课堂教学更为简单高效

我们一直提倡“简简单单教学，实实在在为学生。”可是我们以往的教学却存在着目标杂、实效差、功能弱等诸多不利因素。于是我们开始重新审视我们该“教什么”和“怎么教”，最终我们把目光定位在了语文定向和理科实效教学上。我们由最初的研究教材到研究课型，由研究教法再到研究学法，由关注教师到关注学生，由关注教材到跳出教材，由一味关注成绩到关注学生能力培养，可以说我们有了一个历史性的跨跃。经过两年的研究和实践，我们发现，我们的教学更有体系了，我们的教学目标更集中了，教学载体更丰富了，教学形式更多样了，教学手段更多元了，我们的学生更有个性了，我们的教学成效更显著了----定向教学和理科实效正散发着它独特的魅力。特别是在开放月的听课和学习中，我们感觉我们把定向划分为四课型和理科划分为三课型是十分正确的举措。围绕课型教师都能恰当定位目标，选择载体，确定实现目标的方法，课堂清晰，它使我们在简单中追求教学的高效。它带给我们的是“简单之处见深刻，平常之处展博远”的那份欣喜与收获。

第三，我们感到教师的自身素质和业务水平在不断提高。

短短的几年时间里，可以说绥棱广大教师已今非昔比，可以说是“士别三日当刮目相看”。无论是课堂展示还是课下研讨，无论是专业技术还是教学功底，无论是在三尽讲台还是各种赛场，可以说每个人都能发挥得淋漓尽致。琴棋书画、说学逗唱，十八般武艺样样精通。在开放的一月里，我们走进无数的课堂，每一个课堂，纵观每一节课，几乎每一位教师都具备了“写一手好字，练一副好口才，写一篇好文章”的扎实功底。这要得益于我们的教学改革，它使我们的教师由原来只教材真正实现了教材无非就是个例子的飞跃；由原来的一味教书到边教学边研究，边思考，在研究和思考和学习中不断成长的蜕变。它为我们每一个人提供了更为广阔的学习空间，一个成长的平台，使得我们正向研究型、专家型教师迈进。

第四，我们感到各校对学生全面发展的关注和重视

在听课中我们看到各校不但对于音体美等艺体教育十分重视，对于社会、思品等小学科也十分关注，有专门的老师进行教学，课上也采取各种灵活的手段。特别是对于英语学科和心理健康课更是提到了和语文、数学同等重要的地位上来。英语学科能开辟自己的课堂模式，关注学生听说读写的训练；心理健康有专业的教师进行讲解，并能走进学生的内心深处，真正为学生打开一道心门。

再精心雕琢的玉也一样有瑕疵，在我们欣喜地看到成绩的同时，我们也发现，我们的教学还存在着一定的问题，针对这些问题我们也正努力思考着解决的办法。

1．个别课堂没有体现学生的全体性。

尽管我们在课堂中关注了学生的自主性和学生能力的培养，学生是课堂的主体，但我们也发现，我们的许多课堂又走向了另一个极端，那就是课堂被优生占据着，他们成了课堂这个舞台的主角，而一些后进生在这里却迷失了自我。

基于此，我觉得我们教师除了要多关心这些弱势群体，给他们机会，给他们鼓励，给他们自信外，我们还要更多地利用小组合作让他们重拾自我，展现自我，让其成为他们走上班级大舞台的一个阶梯。

2．对于有些课型的把握还是存在偏颇。

在听课中我们发现，字词课、思维课、写作课这三课型，各校在理解和把握上，无论是目标的确定，载体的选择还是方法的使用，应该说十分准确和一致的。现在争议最大的还是我们的语言课，语言中的品析课。有的学校是以品味语言为主的，有的学校是以理解感悟为主的，有的学校关注通篇理解，有的学校侧重片断分析，可能说各校的做法不尽相同，理解“各有千秋”。并且在课堂中出现了教师问学生答的教师牵着学生走的现象，教师讲得多。

经过研究和探讨，我们觉得语言品析课要在理解文章内容的基础上，认真把握好教材，引导学生抓好品点，要敢于大胆地取舍，有重点地进行品析，不要面面俱到，否则就又会出现目标繁杂的现象，也就违背了我们研究品析的初衷。

3、学案设计引导性不强，学案使用有些牵强。

学案其实就是教师通过预设学生的学，而为学生自主学习编制的学习方案，它应该是学生学习新内容的引领工具，是检验学生自主性学习能力的发展性纲领。因此，学案的设计一定要具有引导性，科学性。在听课中，我们发现在学案的设计上存在这样几个不足：一是学案篇幅较长，增加学生负担；二、设计内容难度系数较低，不能很好地引领学生的思维一步一步地走上深入；三、内容的弹性空间不足，学生难以有精彩的生成。

结合这些问题，我们想教师设计学案时，预设学生的学要有弹性，思路上引领，细节处把关才是重点，面面俱到地在学案上引导学生预习并不符合预习的规律和学生的认知习惯，会束缚住学生的思考空间，也会局限住教师的教学思路。预习的内容要有弹性的，在设计时可以只对重点、难点的内容，提一些铺垫性和思考性的问题，让学生根据问题自由地生成。

4、合作考试课，小组合作不到位，没有充分体现合作学习的优越性。

数学课堂教学中，有很多知识是不需要教师细讲的，应充分挖掘学生的潜能，让学生相互合作，互帮互学，教师只要适时帮助学生去挖掘知识的深度和广度，在具体的数学教学过程中关注更多的深层次的问题。然而纵观我们的合作考试，个别学生的合作学习流于形式，合作意识不强，合作的时间不够充分，合作的实效性不强。

我们教师可以通过一些问题的设计，由易到难，让学生互相帮助，形成一个良好的合作氛围，帮助学生形成一个新的表象。这些，不是几分钟所能解决的问题，因此，我们应放手给予学生充分的合作学习的时间和空间任凭他们去思考，以达到合作学习的真正目的。

5、定向反思课反思味不浓，与复习课有些模糊不清。

定向反思课，作为理科实效教学流程中的一个基本的常态的课型。是我们课堂教学发展的必然，它与学案导学课和合作考试课共同构成了一个完美的教学体系。但是个别教师对反思课的课型把握不够准确，上成了练习课或复习课。

所以我们首先应该让教师通过理论学习，真正理解到反思课不是就题去研究题，而是针对问题、分析问题产生的原因、反思知识的原理、方法。方法研究通了，最后再用原理、方法去解决知识的本体。真正理解反思课的内涵后，再到实际教学中去实践，去反思，再去实践。只有这样理论联系实际，才能让教师对反思课的课型更好地加以把握和升华。

6．课堂过于模式过，缺少个性化教学

我们看到我们的课堂现在较过去比变得简单、高效、清晰。但与此同时我们也发现我们的课堂缺失了一种个性化的东西，我们的老师紧紧抓住模式不放，不敢越雷池一步。

我们的课堂应该是灵动的，是独具特色的，是百花齐放的。我们要遵循教学模式而又不拘泥教学模式，要在此基础上有所创新。这就向我们的教师提出更高的要求，要求我们要勇于探索，敢于创新，要学习学习再学习，研究研究再研究。

心有多大，舞台就有多大。此次开放月活动对我们每一个人都是一个激励和促进，它让我们在教学中看到每个人教学的闪光点，也从中让我们发现问题。通过此次活动，使我们每所学校，每个人在今后的教学中，更明确了发展和努力的方向，我们对我们的前景有了更高更远的规划。

1．铺就教师专业化成长之路，打造名师梯队

“不想当将军的士兵不会是一个好士兵”。我们决心在我校发挥名师效应，打造名师梯队。一方面努力提升教师的专业素养，丰富教师的文化底蕴，学习名师的教学风范和技巧，做到用名师的标准衡量自己，用名师的言语激励自己，用名师的德行规范自己，向名师看齐。一方面学习和研究名师的教学风格，为教师提供多渠道的学习机会，结合我们的教学特色，形成每个人独特的教学风格和魅力。

2．关注课堂，关注学生，打造自主灵动智慧高效的课堂

课堂是教学的主阵地，在课堂教学中，师与生的关系应该是和谐的，师与生的活动应该是双边的，课堂的学习氛围应该是浓厚的，这里应充满着智慧的火花，有个性的思考，有合作的探究，有争先恐后的抢答，有学生大胆的质疑，有激烈的争论，有教师智慧的点拨。。。。。。这里的教学应是无痕的。我们学校正在向着这个方向努力。

3．深化教育教学改革，让定向和理科实效大放异彩

我县的教学改革可以说正在如火如荼地进行着，作为实验小学，作为教育的一分子，我们愿意用我们最先进的理念支持课改，用我们最坚实的行动践行课改，愿意用我们的全部心血和汗水来浇灌理科实效和语文定向这两朵绽放在绥棱广阔天地中的奇葩，我们将始终走在教育的最前沿。

学生会工作回顾基础版

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一、加强思想教育，做好稳定工作，积极构建和谐校园

本学期开学伊始，长安校区建成并投入使用，这是我校发展史上的一件大事，对于分团委学生会工作既是机遇，也是挑战。由于大一、大二年搬迁新校区，一定程度上造成了学生会工作的困难。面对新形势，新问题，按照学院党委的工作要求，我分团委学生会及时确定了本学期工作思路，将工作重心放在了维护我院新校区学生的安全与稳定上来，加强对学生的思想教育，构建和谐校园，保障各项工作的顺利开展。

1、对新生开展各项入校教育，进行点滴温馨服务。

大一新生刚刚入校，对学校各项事宜不很了解，特别是在新校区的环境下，学生处在新奇与迷茫阶段，有很强的可塑性，因此对他们进行正确引导显得尤为重要。从迎新接待开始，广大学生会干部本着“真心服务，建立信任，争做朋友”的思想，在新生接待、学生军训期间，进行了形式多样帮教指导，帮助他们了解学校的方方面面，从生活、学习等多方面给予关心，先后举行了致新生的一封信、军训慰问演出、学习经验交流会、中秋慰问等活动，让大一学生在短时间内融入到了新环境中，为以后的学习生活打下了坚实基础。

2、以党建带团建，继续配合学院开办第二十五期初级党校。

“未进党的门先做党的人”分团委号召广大团员积极向党员看齐，树立坚定的共产主义理想和全心全意为人民服务的信念，加强自身修养，刻苦学习，提高为人民服务的本领。于11月份在教学西楼B410举行第二十五期初级党校开学典礼，党委学生工作部副部长学生处副处长张雪霞老师，动力与能源学院党委书记高广元老师出席开学典礼。之后共开课三次。广大团员通过党校的学习，加强了对党的认识，坚定了共产主义理想，提高了思想觉悟，并迸发出入党的激情。

3、用好宣传武器，弘扬高尚校园文化。

本学期除了各式各样的板报，橱窗，横幅外，分团委学生会大力进行宣传教育，拓宽宣传教育渠道，通过校园各大网络媒体大篇幅报道我院生动有趣的活动以提高宣传的效果。同时，对《七院快报》进行改版，增加了专业发展介绍的板块，受到广大同学的欢迎。本学期还以学生干部为主力军，建成了我院的新网站，为新老校区加强沟通联系提供了很好的平台。

二、完善学生会各项制度，加大内部建设力度，着力打造高水平学生干部队伍

1、不断推进制度化、规范化建设。

本学期面对新校区搬迁后的新情况，很多旧的制度不再适合，矛盾凸现了出来。面对这一问题，学生会主席团从章程入手，对《动力与能源学院学生会章程》进行了修订，适应了形势的需要，同时，对财务制度、值班制度、例会制度进行了调整，对人事考核办法进行了细化明确，出台了《学生干部考核条例》（试行），首次将奖惩办法写入条例，一系列新办法的出台，使学生会在制度化、规范化的路上迈出了重要一步，使各项工作能顺利高效开展。

2、打造学习型、高效型、精英型团队，对学生干部进行系统培训。

在完成本学期的招新工作后，适时地开办了学生干部培训班，首次用一个月的时间对新入会的学生干部从章程制度、办公常识、软件应用、干部素质、公关礼仪等方面进行了系统培训，避免了原来新干部普遍存在的眼高手低现象，为各项活动的正常开展奠定了深厚的基础。在培新的基础上，对副部以上的学生干部提出高要求，号召他们多读书、读好书，涉猎广集，全面学习，学习工作两不误，争当优秀学生的表率。在本年度“三好表彰”中涌现出一大批学习成绩优异，工作能力过硬的学生会干部，一支学习型、高效型、精英型团队已初步形成。

3、改进学生干部作风，实行民主化、人性化管理。

学生会是学生的组织，“全心全意为同学服务”是其唯一宗旨。本学期通过两次部长例会，再次将学生是主体，思考问题办事情要多想着学生，学生会的没有什么特权的思想深入人心，号召学生会干部要勤政思治、在其位谋其政，自觉加强自生修养，多看新闻报纸，增强政治敏锐性，不断提高为同学服务的本领；进一步将民主化进程向前推进，对部长换届采用了公开竞选，并扩大了参选范围，允许跨部竞选，实行现场投票，透明度增强，赢得了同学们的信赖；学生会内部亲如一家，打破职务级别界限，全部直呼其名，不摆官架，大家用心交流，民主、人性气氛十分浓厚。

三、开展丰富多彩的校园文化活动，真真切切让我院同学受益

本学期开展了为期六周的文体活动月活动，分团委学生会秉承“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切”的全心全意为同学服务的思想，注重院校结合，发挥自身的主观能动性、大力倡导学院内部各项活动，并积极配合各种校级活动的展开实施，切实开展了多种参与性强、既具有趣味性更具有新颖性的多项活动，达到了在积极推进内部建设、推动学生会各部门交流联系的同时，丰富同学们课余生活、为同学们创造轻松舒适的学习环境的目的。

1、开展“新校区新宿舍新家庭”文明宿舍创建系列活动。

生活是我们学习工作的基础，只有有一个优良的舍风，才能保障大家安心的学习，为同学们提供一个良好的学习生活环境。

（1）为提高审美情调，促进宿舍文化交流，更为了使我们的大学校园集体生活多姿多彩，我们举办了床头设计大赛。在此次比赛中，同学们可以尽情的发挥自己的想象力，随意地布置自己的宿舍自己的床头，大家共同去装饰、维护、美化自己的家园，很多宿舍的设计都很有特色，别出心裁……都体现了同学们对生活的爱。活动得到了学生处副处长杨志坚老师的高度评价，并组织所有新校区辅导员来取经学习。床头设计大赛结束之后，我们还把优秀宿舍的照片展览在南餐门口，同时在我院的橱窗里也有展出，以便于全校的同学了解欣赏。

（2）我们还举办了宿舍励志标语征集评比。励志标语，就是为了激励大家身为一个宿舍的成员都得确定自己的目标方向，更好的和其他舍友共同向前。征集到每个宿舍的励志标语之后，我们立即把它们做了出来，让每个宿舍贴在门上。这样每个人进出宿舍的时候都能看到自己的励志标语，每日提醒大家不能忘记。

（3）针对大一新生，我们还专门召开了“如何建设优良的舍风”、“舍风与班风、学风的关系”的学习经验交流会。会上，我们还专门邀请了部分最佳宿舍给大家讲授经验，给大一新生提供一些建设性的意见以帮助大家更好的适应大学生活，提高大家参与文明宿舍建设的积极性，形成团结、向上的宿舍氛围。所有的大一班长、生活委员、各宿舍舍长都参加了交流会。会上，他们都积极地说出自己的疑问和不懂。他们的问题都得到了优秀宿舍代表的解答。

（4）在长安新校区学校还在建设当中，有些地方的围墙还没有建好，所以为了杜绝学生擅自在外住宿，使我院学生有一个安全、卫生的学习环境，我们还举办了签订“安全、卫生责任书”活动。由各年级辅导员负责，各宿舍舍长具体执行，各宿舍成员签字保障。

（5）我们还一直在给大家“温馨提示”。“天冷了，大家要加衣了”……让大家感受到我们的温暖。同时由生活部负责对学院生病住院的同学进行探望，提供力所能及的帮助，并作为制度确定下来。

2、文体活动有声有色，精品迭出

（1）“长安之夜”大型迎新晚会：活动前期，分团委学生会组织学院内部开展活动的编排工作并在王少华老师的指导下进行了学院内部的节目预选。而后，积极组织了备选节目的彩排演练并参加了校内节目的公选。当天，八院合办，气势宏大，我院负责晚会的气氛营造工作。在各部门的协同合作下，晚会获得圆满成功。

（2）体育活动文体活动月中共举办小班篮球赛（大一大二组）、小班篮球赛（大三组）、小班乒乓球赛（大一组）、小班拔河赛（大一、大二组），四项赛事。同时参与组织实施了四项校级活动，即：校园吉尼斯、三航杯乒乓球赛、三航杯羽毛球赛、半程马拉松。

值得一提的是大三小班篮球赛，在友谊校区的人员缺乏问题下，活动顺利完成了组织报名，横幅张贴，赛程操作，奖品采购等工作。该活动圆满完成既定任务。在大三学习任务紧张的情况下，让同学们得到了放松，增强了班级凝聚力。

（3）教师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在9月10日教师节来临之际，分团委学生会组织了饱含学生对老师亲情和敬爱的教师节系列活动。学生会主席团代表全院学生向学院德高望重的老教授和院领导敬送了象征意义的“水晶蜡烛”和贺卡。在元旦之际，又向新校区辛勤耕耘的学生工作干部老师送去了“水果贺卡”表示深切问候，体现了深深的师生情。

3、下力气将学生科技活动抓起来。

学生科技活动一直是我院的弱项，本届分团委学生会高度重视这一问题。本学期加大了对这一方面的关注。在今年的三航杯课外学术作品竞赛申报阶段，分团委学生会认真组织，积极宣传，并邀请高年级获奖同学进行指导培训，使今年申报作品无论数量还是质量都有显著提高。在文体活动月中，还面向我院同学分别在新老校区举办了606所贾平芳副所长和我院刘振侠副院长的两场关于发动机发展现状的报告会，深受大家欢迎。关于学生科技发展问题，学生会也多次召开会议商讨，认为此事不能急，要慢慢来，逐步出成果。现已初步制定出下学期的可行性发展计划，相信只要大家共同努力，我院学生科技活动现状会有很大改观。

4、立足新校区，健设有七院特色的志愿者服务

“绿色行”环保志愿者服务队和动力与能源学院大学生红十字分会在本学期发展遇到了困难，由于进出校门受限制，很多校外开展的活动无法进行。面对新情况，“一红一绿”及时调整工作思路，在最短的时间内使工作重新步入了正轨。

（1）“绿色行”环保志愿者服务队长期与省内外各大环保组织保持联系，资源共享，在11月中旬与北京地球村在长安校区合办了“清汞行动，走进工大”环保宣传系列活动，在校内引起广泛影响。圣诞节来临之际，举办了水果贺卡寄送活动，同学们可以花一元钱购买贺卡，或者用废旧物品例如十张废报纸、两本旧杂志换取一张贺卡。贺卡的征定活动赢得了许多同学的支持。同学们纷纷在征定表上填上收卡人的姓名和宿舍号以及自己想要说的话，送出一份真诚的祝福。对于所回收的物品将赠送给山区曙光服务队，所得的现金将赠送给爱心彩虹服务队。此次活动不仅传达了同学们的浓浓情意，更加强了同学们的环保意识。爱护环境,人人有责!

（2）红十字会在9月份进行了改组，将组织机构分为管理层和志愿者层，管理层负责活动的组织策划，志愿者进行注册，自愿报名参加各项服务活动，每学年对志愿者参加志愿服务时间、次数进行统计，优秀者予以表彰。这样对内建设中优化人力配置，使活动的顺利开展得到了组织保证。大学生红十字分会也一直保持与陕西省红十字会、校医院、西安交通大学红十字组织的联系与交流，多次参加高校志愿者联盟的论坛，并于12月2日举行了“珍爱生命”世界艾滋病日宣传活动。活动利用图片展，邮票展等等向同学们宣传艾滋病的预防知识，图文并茂，将有关艾滋病的知识生动展现给了广大的同学，晚上播放了有关艾滋病的电影，使同学们深入的了解艾滋病人，用真心去关心他们。

5、此外，在文体活动月中，还进行了全国先进班集体事迹报告会，“我为迎评做贡献”主题演讲赛，杨秉政教授报告会等众多精品校园文化活动，各种文体活动充实了学生的课余生活，丰富了校园文化和第二课堂，为学生展现个人风采提供了舞台。

在过去的20xx年里，面对新形势、新挑战我们走了过来，取得了一些成绩，也付出了一些代价；遇到了不少挫折，也积累了不少经验。展望新的一年，我们面临着仍是挑战，如何在学生会分家情况下将各项工作扎实有效开展，还需不断探索。我们在工作中不断的成长，在挫折面前不断进步。成绩只能说明过去，扎实的基础与独到的创新是我们工作的基石。在校团委、院党委的正确领导下，分团委的指导下，我们有信心有能力把学生会的工作做得更好。

银行大堂经理工作回顾推荐

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试用期的时间里，我一直谨遵公司的规章制度行走，不敢犯一丁点儿的错误。但这三个月走来，我也一直保持着一个很好的状态，没有为我周围的同事们，还有银行招来麻烦。所以对于这三个月的试用期而言，我是非常满足的，我对自己的表现还算满意，只是希望接下来的日子我可以更努力一点，在大堂经理这个岗位上扎稳脚跟，不辜负银行领导和同事们对我的期望和信任。

由于刚来银行不久，所以我对银行的一切都是比较陌生的。虽然我有过几年的经历。但是每个人融入一个全新的环境中，都是需要一定的时间和一定的精力去消化，吸收的。所以在刚开始进来的第一个星期内，我主要是制定了一个小计划，熟悉银行环境，掌握好各个环节的细节，为今后的工作做一个铺垫，尽量避免一些不必发生的事情。其次和同事们打好关系，在大堂经理这个职位上，我如果连银行内部的关系都不能处理好的话，又怎么去服务各位客户呢？所以这是我试用期的第一道题，也是我试用期对的第一道解答题。

在全部进入正轨之后，我就正式的踏入了自己的职位了。作为一名大堂经理，主要是为客户处理一些业务，有时候遇到一些老人，解释起来相对而言就比较的复杂一点了。比如前段时间遇到的一个老人，耳朵不太听得清楚，所以在跟她沟通的时候，对我有一些误解。可能是我自己也没有表达太完整，所以才闹出了一点小笑话，但好在我最后向她道歉，她也原谅了我，才没有给银行带来负面的影响。所以我们在平时的工作当中，要以客户为上，在服务的过程中，要保持一个低调谦和的态度。这样我们才会把一些没必要发生的事情尽量避免掉。很多事情其实是可以抹杀在摇篮里的，但是有时候我们没有重视，才造成了一些伤人伤己的后果。

作为一名大堂经理，首先我要有一个敏捷的思维，无论遇到怎样的突发情况，都应该保持冷静，从容面对。其次在平时的工作当中，必须更加细致，谨慎。有时候人多起来的时候，我们很难去把握彼此的分寸，这时候就是考验我们综合能力的时候了。而这三个月的试用期，我也全面的证明了自己，我相信自己有这样的能力，更好的完成接下来的工作。