幼儿园寒假活动总结(合集5篇)。

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幼儿园寒假活动总结 篇1

寒假期间，幼儿园通常会开展一些春节主题活动，帮助幼儿了解春节的相关知识，培养幼儿对春节的兴趣和认识。以下是一些可能的活动总结：

1. 了解春节历史：在主题活动中，可以通过讲述春节的历史、介绍春节的风俗习惯、了解春节的重要性等方式，让幼儿了解春节的起源、文化内涵和传统习俗等。

2. 学习新年歌曲：在春节主题活动中，通常会播放一些新年歌曲，如《春节歌》、《新年好》等，让幼儿学习并唱这些歌曲，培养幼儿对春节音乐的兴趣。

3. 制作新年手工艺品：在主题活动中，可以引导幼儿学习制作一些新年手工艺品，如春联、福字、灯笼等，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

4. 观看春节节目：在春节主题活动中，可以邀请幼儿观看一些春节节目，如春节联欢晚会、元宵晚会等，让幼儿了解春节的文化内涵和节目内容。

5. 学习新年礼仪：在春节主题活动中，可以引导幼儿学习一些新年礼仪，如拜年、红包、礼物等，培养幼儿的礼仪意识和社交能力。

6. 体验新年生活：在春节主题活动中，可以让幼儿体验一些与春节有关的生活活动，如贴春联、放鞭炮、看春晚等，培养幼儿对春节的兴趣和认识。

通过开展春节主题活动，可以让幼儿更好地了解和认识春节，培养幼儿的传统节日意识和情感，同时也可以增强幼儿的文化自信。

幼儿园寒假活动总结 篇2

这个寒假，我来到了幼儿园实践，提前当了一回老师，通过此次的实践，让我学到了很多，让我觉得当教师是件光荣的事。

现在我家乡办了很多幼儿园，所以我在寒冷时期的社会实践从选择合适的学校开始。回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我选择教委幼儿园主要有两个原因

首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于同意让我在教委幼儿园完成社会实践。

我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。然而，事情哪有想象的那么简单?刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。

看着女孩脸上的泪水，我急了：下一步该怎么办？无奈之下，我请班主任来帮我。

年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着……这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了!”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。”就是这么简单的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来“哄”着才能成长的。

幼儿园寒假活动总结 篇3

寒假是一年中最长的假期，也是春节等重要节日的前奏曲。针对幼儿园的春节主题活动，我们可以从以下几个方面进行总结：

1. 活动目标

在春节主题活动中，我们的目标主要包括以下几个方面：

- 了解春节的文化背景和习俗，培养幼儿对春节的兴趣和认识；

- 学习一些基本的的生活技能，如洗手、洗脸、穿裤子等；

- 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对手工制作的兴趣；

- 培养幼儿的合作精神和沟通能力，学会与同伴一起分享和合作。

2. 活动重点

在春节主题活动中，我们重点培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作和游戏的方式，让幼儿了解和体验生活技能的重要性。同时，我们还可以通过故事、音乐等方式，让幼儿了解春节的文化背景和习俗，培养幼儿对春节的兴趣和认识。

3. 活动难点

在春节主题活动中，我们难点在于培养幼儿的动手能力和创造力，这需要我们在日常生活中注重引导和启发，让幼儿通过手工制作和游戏的方式，充分发挥自己的想象力和创造力。同时，我们还需要让幼儿了解和体验生活技能的重要性，通过故事、音乐等方式，让幼儿深入理解春节的文化背景和习俗。

4. 活动材料

在春节主题活动中，我们需要用到一些材料，如手工制作的材料、音乐和故事材料等。其中，手工制作的材料包括各种彩色纸、剪刀、胶水、布等；音乐和故事材料包括音频、图片、视频等。

5. 活动流程

在春节主题活动中，我们可以根据幼儿的年龄和发展水平，制定不同的活动流程。例如，对于年龄较小的幼儿，我们可以采用游戏的形式，让他们通过模仿和操作，学习生活技能；对于年龄较大的幼儿，我们可以采用手工制作的形式，让他们通过思考和实践，了解和体验生活技能的重要性。

幼儿园寒假活动总结 篇4

寒假是一年中最重要的传统节日之一，也是幼儿园通常会开展主题活动的时期之一。在寒假期间，幼儿园通常会开展一些与春节相关的主题活动，旨在帮助幼儿了解春节的传统文化，培养幼儿的爱国主义情感，提高幼儿的社交技能。

一、活动目标

1. 认识春节的传统文化，了解春节的意义。

2. 培养幼儿的爱国主义情感，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 学会与人合作、分享，提高幼儿的社交技能。

4. 感受节日气氛，喜欢春节。

二、活动准备

1. 物质准备：挂图、彩带、气球、饺子、糖果等。

2. 经验准备：幼儿熟悉春节的气氛。

三、活动过程

1. 导入活动：播放春节音乐，引导幼儿感受节日气氛。

教师播放春节音乐，引导幼儿感受节日气氛，激发幼儿活动兴趣。

2. 认识春节传统文化

a. 教师向幼儿介绍春节的传统文化，如：年夜饭、红包、贴春联、放鞭炮等。

b. 幼儿观看挂图，了解春节的庆祝活动。

c. 教师引导幼儿学习制作彩带，感受节日气氛。

3. 培养爱国主义情感

a. 教师向幼儿介绍春节的意义，引导幼儿学习传统文化。

b. 教师组织幼儿进行比赛，判断谁制作的彩带最长，比赛过程中培养幼儿的集体荣誉感。

c. 教师引导幼儿观看春节新闻，了解国家的发展。

4. 学会与人合作、分享

a. 教师引导幼儿观看春节晚会，学习与人合作、分享。

b. 教师组织幼儿进行小组活动，学习与人合作、分享。

c. 教师引导幼儿分享自己的春节体验，增强幼儿的社交技能。

5. 感受节日气氛，喜欢春节

a. 教师带领幼儿参观寒假作业，引导幼儿感受节日气氛。

b. 教师引导幼儿观看春节电影，感受节日气氛。

c. 教师引导幼儿与同伴一起感受春节气氛，分享感受。

6. 活动结束

a. 教师向幼儿介绍寒假作业，引导幼儿完成寒假作业。

b. 教师总结活动，引导幼儿回顾活动，感受节日气氛。

c. 教师向幼儿发放糖果、饺子等，结束活动。

幼儿园寒假活动总结 篇5

为了让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我园利用微信网络平台、班级博客、安全教育展板、家长会、led屏、家访等形式，向家长宣传家园共育的重要性，期末还向家长发放《幼儿寒假安全告家长书》《交通安全告家长书》《防溺水安全》等，节假日**上传《致全体家长的一封信》，橱窗推出幼儿《心理健康保健》、《冬季传染病预防知识》等内容向家长宣传安全知识。我们还积极要求家长、教师完成xx安全教育平台的授课、周末安全提醒、主题安全知识测试等作业，今年各项项目的完成率都达到100%，这些成绩都有赖于家长的积极配合，才能顺利完成xx安全教育平台作业。以及敦促家长在假期中加强对孩子的安全教育、管理和监督，合理安排孩子的假期生活，确保孩子安全、健康成长。

同时，教师还对孩子进行了一系列深刻的寒假假期安全教育活动，从防火灾、防溺水、防烫伤、防触电、防拐防走失、防食物中毒、防交通事故等方面对孩子进行安全教育，使幼儿掌握假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能；养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，全面提高儿童自我保护意识和能力。如：中四班《消防安全我知道》、中五班《我们不玩火》、大四班《讲卫生，防生病》、小四班《交通安全伴我行》、小五班《愉快的过新年》、小二班《开心过寒假》等安全教育活动。

通过此次安全知识教育，让孩子们对假期安全知识有了更深刻的理解，同时增强了幼儿的安全防范意识，提高了幼儿的自我保护能力，为幼儿过一个健康愉快的寒假和春节做好安全保障。