作文：请教师吃饭篇二。
作文大家应该都有写过，作文也能锻炼大家的沟通能力。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。是否在烦恼作文怎么写？以下是小编精心收集整理的作文：请教师吃饭篇二,带给大家。请收藏并分享给你的朋友们吧！
今天的编辑为您提供作文：请教师吃饭篇二。作为学生的我们，经常需要接触作文，作文可以有效转化我们的情感表达。优秀的作文可以在考试中拿到高分。相信您在本文中有所收获！
和同学商量，我们一起请老师吃饭。
时间要到了上午十点，我们一齐站在预定好的隆盛园馅饼店门口，站好整齐的队伍，等待老师的到来。
有外面同学通报，老师来了。大家仍旧像上课一样，给老师问好。我们见今天的老师格外的美，原本打扮简单的老师，今天穿了一件漂亮的旗袍，画了点淡妆，已改往日严肃的面庞，从进来到坐下一直都笑眯眯的，原来我们的老师是会笑的。曾经一直认为老师是个死板的性格，对谁都没有笑容，今天看来不是的。
我们先请老师点菜，看得出老师点菜也是高手，三下五除二，一桌子饭菜点完了，还问我们可以喝点酒吗？大家哄笑说：“一定一定，无酒不成席。”
老师说：”点到为止，意思意思得！“
席间，老师讲起我们刚上一年级的事情，谁喜欢哭鼻子，谁还喜欢上课睡觉，谁还给老师带过家里好吃的宝贝，自己舍不得吃，都带给老师吃……
一个同学说：“看见老师仿佛就是看见了妈妈”话音刚落，老师的眼圈发红，同学们见状，都哭了。
留恋的泪，伤感的泪……
我们每个同学都拥抱我们亲爱的老师，班长对老师说：“一声老师，一生老师，我们一定记得您的叮嘱，请听我们初中的好消息向您汇报！”大家一言为定。“我们不会给老师丢脸”。
本来想我们请老师吃饭，不料，最后老师还是以我们都是孩子为借口，给我们结账了！
这就是我们六年的“妈妈”——亲爱的老师！
精选阅读
作文：路口(篇二)
相信大家都有写过作文，写作往往来源于生活，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，作文要如何写才能写得简短有韵致呢？小编花时间专门编辑了作文：路口(篇二)，有需要的朋友就来看看吧！
洁白的雪花漫天纷飞，洋洋洒洒飘向地面，窗棂上的蜘蛛网不知被风吹向了哪里，树木强撑着头顶上的白雪，显得如此无力。光滑的冰面泛着刺眼的光，就在这样的一个万籁俱寂的冬天，路口的垃圾桶旁，站着一个令人难忘的削瘦身影。
呼哧，呼哧随着一声声沉重的呼吸声，一个削瘦矮小的老爷爷艰难地挪动着。他弯着腰，背上背的是比他大好几倍的废纸废品袋。他的脸已经极度的扭曲，更突出的是脸上深深的皱纹以及那僵硬的微笑，一双布满老茧的手，牢牢抓住袋子。俯着身子，艰难地向前走着，他身上只穿了件破旧的毛衣，身体几乎与地面平行，白色的头发在狂风中疯狂摆动。
在这不大不小的巷子里，映入眼帘的全都是白雪。人们都蜷缩在家中，享受家的温馨。在巷外的十字路口处摆放着几个垃圾桶。这天，新闻报道全市气温下降到零下8℃。妈妈给我加了好几件衣服，让我去扔一些瓶瓶罐罐，我推辞着不想去，但又说不过妈妈，只好提着他们出了门：哎呦，这是要冻死人的节奏。我只能快去快回，我踩着雪，伴随着嘎吱，嘎吱前进。这时，我听见身后也有类似的声音，回头一看，我的心都微微刺痛了一下，那位老人走在身后，步伐依旧那么缓慢，呼吸依旧那么深沉。他看到我手里提的东西时，立即目不转睛地盯着我，示意我将东西给他。我毫不犹豫，全部都给了他。他立刻赶急的说道：你真是个好孩子，谢谢。看着老人热情而带微笑的脸颊，我身上弘冷气一扫而空。接过东西，他的身子俯得更低了，但脸上却不见丝毫难受，而是洋溢着满足的笑容。他一步一步艰难的走着，望着那原本就短小的身影，在暴风雪的席卷下变得更假渺小了。
站在十字路口处，望着那远去的背影，耳边仍然回荡着那沉重的呼吸声，路口的白雪仿佛都为之融化。
作文：杨柳篇二
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作给予了我们独处的空间，平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编经过搜集和处理，为你提供作文：杨柳篇二，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我曾在公园门口见过一棵杨柳，那是一棵老杨柳，粗大健壮的树干现已裂开了一条深深的大裂缝，尽管是这样，它仍是坚强地生长着，从它的树枝上长出了碧绿的叶片，是那么逼人的眼，是那么沁入你的心，那么…。
春天里，百家争鸣、万花争艳，牡丹、玫瑰、串儿红……太多太多的种类，它们被摆放在路旁边，招供赏识，那些花们用力的扩展着自己的腰枝，把最绚烂的笑脸献给路人，而路人也为她们停步，为她们倾慕，但是杨柳呢?他又是怎样的呢?
他不去争齐斗艳，他也不去向人们夸耀自己的美，他仅仅静静地监守着自己的岗位，静静地为祖国的美化作出自己的贡献。或许没有一个人会为这么一棵老杨柳而停步，但他仍会为毫无怨言地为人们贡献着，贡献着，我赏识杨柳，我赞许杨柳，他即不像花那样娇媚，也不像小草那样娇嫩，他不知通过多少年月、不知通过多少风雨的洗礼，但我仍从他那坚硬的身躯中，领会到了生命的坚强，由于我看到在风雨中许多花儿凋谢了、小草干枯了，而他则在暴风雨的洗礼中变得愈加朝气蓬勃，尽管他仍不被人所留意，不被人赏识，但他仍然在自己的岗位上，静静地贡献着、静静地…
这便是杨柳，正像咱们日子中的某些人，静静作业，不图报答，仅仅静静地贡献着，大杨柳啊!我为你骄傲、我为你骄傲。
作文：故事高一作文(篇二)
从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧。作文，没有固定的内容，每个人都有自己独特的思考。而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，你现在写作是否有清楚的思路呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“作文：故事高一作文(篇二)”，感谢您的参阅。
原来那么多的故事，都是在我们身边，不来不往，不紧不慢。
最近这段时间，大家学习比较劳累，也很容易感觉到疲惫。我经常会想很多东西，原来这一切，都是在我们内心深处，才可以看懂的结局嘛。
还是说，从一开始，就已经注定了结果，被写在了命运的彼岸，只是我们无法看清楚而已。当局者迷，旁观者清。
每个人都在认真学习，哪怕是他们在熬夜。
那也是他们的自由。
后来，我在成长的路上，学会了很多的东西。他们所说的真正魅力，其实都是在一种可靠的安慰之下，去看动别人的心情，同时也更加了解自己。
我想知道，他们所谓的追星，到底身处何方。
那么现在，我们始终都不明白，小时候玩的捉迷藏，都被忘记了，这样的游戏，这样的代入，其实从来都不具有任何的追击道理。
只是，故事归根到底还是故事，带入不了生活。
