【热】女儿的故事的读后感精选。

在时间的长河里，唯有名人作品永垂不朽。第一次读完作品后，我们会被书中的情节惊艳到，震撼到，领悟到书中的道理，我们应把它记录下来。有关作品的读后感怎么写才更有意义呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的【热】女儿的故事的读后感精选，欢迎分享给你的朋友！

女儿的故事的读后感(篇1)

这个月,我和妈妈一起读了>.这本书从题目来看算不上很新奇,不就是讲讲自己女儿的故事嘛!可当我打开书的第一页时,我立即打消了先前的念头.这本书深深地吸引了我,使我觉得,这绝对是一本不一般的书.

她的女儿的确很出色,不仅学习好,而且还会弹钢琴.幼儿园上了音乐幼儿园,小学上了绿色学校,中学和高中都在市重点上的,大学后就去了法国.

这本书讲述了主人公梅思繁作为一个学生一路走过来的成长过程，以及父母、同伴一路相随的欣喜、艰辛和无奈.这本书从头一直到尾都像一条宽广的大河,滋润着人心.从作者细腻的文笔中,我仿佛感觉到这是我的爸爸给我讲儿时的故事.

这里面的每个故事都很有趣，都很精彩。有时，我在读里面的某些故事时，就会想:咦，这写的不就是我吗?我认为这本书的优点是:这本书的作者——梅子涵，以轻松幽默的笔调记述了我们当代少年生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性表现得淋漓尽致。这也是这本书最大的看点之一。

这本书以幽默为主,形象地为我们描述了一位女孩成材的故事.也许,是有了这样一位好父亲,才教导出这样一位好女儿. 梅子涵先生用特别的文笔,讲述出成长中多么丰富的故事.女儿的点点滴滴,父亲的细心体贴,都融洽在这本爱意浓浓的书中.我以后要好好学习,长大要到国外去.

女儿的故事的读后感(篇2)

暑假里我读完了《女儿的故事》这本书，对我的感触很深：孩子们的一生不可能都由家长来掌舵，不如让孩子自己掌舵，驶向成功的彼岸。

人在长大，复杂、麻烦的事情就会出来，甚至源源不断，但是真有那么可怕吗，真的值得那么紧张吗，需要非常大惊小怪，惶惶不可终日？还是船到桥头自然直，船总是能开到大河，开到长江，开到大海的如果家长一味地帮孩子掌舵，必将影响孩子的个性发展以及降低孩子的创新能力，适得其反地阻碍了孩子实现美好的梦想。

当梅思繁的父母逼迫她弹钢琴时，造成了她对钢琴的厌倦；当梅思繁做错了题目时，家长对她吼，这样就形成了恶性循环，导致她一题都未能做出来；当梅思繁从三道杠变成两道杠时，家长才发现她身上的一些缺点，希望她去改正，而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度，这在许多人的眼中是吃亏的，但她却是快乐的，因为她选择了自己喜欢的事情去做。

妈妈希望我成为一名科学家，为人类做出贡献；她也希望我成为一名琵琶演奏家，到世界各地去演奏；她还希望我成为一名数学家，在未知的数学海洋中遨游但我，只想找一个可以充分发挥我的水平，并可激发出我的潜力的职业去做一个快乐的人，不仅自己生活得快乐，同时还能给人们送去快乐。所以，我大声地告诉天下的父母：船到桥头自然直，儿孙自有儿孙福。妈妈，我不会辜负您的期望的，但我一定会用自己的方法去努力实现美好的梦想。

女儿的故事的读后感(篇3)

我最近在看梅子涵的《女儿的故事》，我觉得他把女儿讲给他听的事情全写到这本书里了，写得非常幽默，也很真实。

书中写梅思繁小时候发生了一件好玩的事情。有一次她去考音乐幼儿园，在考试的时候，刚刚要弹，一阵风吹过来，把琴谱翻掉了。梅思繁找不到要弹的那一页，就灵机一动，背默起来了，反正梅思繁背得出来，就把曲子弹出来了。这种事我也发生过，只不过我知道在哪一页，我的记性可比她好。

书中还写了一句我们小孩子很喜欢的，并且大人们需要思考的一句话。梅子海说：大人要给小孩请家教，要让他们去上补习学校。我认为，大人这样做，是因为别的大人在这样做。别的大人这样做了，如果我不这样做，心里会紧张的，会焦虑，会认为自己的小孩要考不取好的学校了，考不取大学了……

我觉得梅子涵说的很对，这都是由一个人引起的，大家都跟着学。我的妈妈也和所有的大人一样，希望我多补习些，花再多钱也愿意。但是，庆幸的是，我的兴趣班都是我自己要报的，妈妈没有硬让我学，妈妈都是听我的意见，和我商量的。我要学就给我学，只要我不愿意学了，就马上停止。

就是因为梅子涵的教育方法和我妈妈的教育方法相似，故事中的女儿就这样一举成了名人。写这个故事的梅子涵，他的小说写法就一下子由原来的模样变成了现在的这个模样。这一切，都是没有正式去准备的，就像一个演员要上台，肯定要坐在镜子前抹一点东西，弄半天，只到有人来喊：“快点！”可是我觉得梅子涵不是这种类型的人，我也看到过梅子涵在故事了写过。

《女儿的故事》给我影响很深，下次我长大了，也要写一本女儿的故事。

女儿的故事的读后感(篇4)

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的父爱浓浓——《女儿的故事》读后感作文，欢迎阅读与收藏。

本学期我读了。这本书从题目来看算不上很新奇，不就是讲讲自己女儿的故事嘛!可当我打开书的第一页时，我立即打消了先前的念头。这本书深深地吸引了我，使我觉得，这绝对是一本不一般的书。

本书作者梅子涵先生是一位写过很多年儿童文学的作家，教过很多年儿童文学的教授，研究过很多年儿童文学的学者，也是演说家。这为梅子涵先生有一位非常出色的女儿，她目前正在法国留学。她的女儿的确很出色，不仅学习好，而且还会弹钢琴。幼儿园上了音乐幼儿园，小学上了绿色学校，中学和高中都在市重点上的，大学后就去了法国。这本书一共写了三十六个篇章，前十五个篇章是梅子涵先生自拟的，后二十一个则为梅子涵先生的女儿—梅思繁写的，讲述了主人公梅思繁作为一个学生一路走过来的成长过程，以及父母、同伴一路相随的.欣喜、艰辛和无奈。这本书从头一直到尾都像一条宽广的大河，滋润着人心。从作者细腻的文笔中，我仿佛感觉到这是我的爸爸给我讲儿时的故事。

这里面的每个故事都很有趣，都很精彩。有时，我在读里面的某些故事时，就会想：咦，这写的不就是我吗？我认为这本书的优点是：这本书的作者——梅子涵，以轻松幽默的笔调记述了我们当代少年生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性表现得淋漓尽致。这也是这本书最大的看点之一。这本书以幽默为主，形象地为我们描述了一位女孩成材的故事。也许，是有了这样一位好父亲，才教导出这样一位好女儿。梅子涵先生用特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事。女儿的点点滴滴，父亲的细心体贴，都融洽在这本爱意浓浓的书中。

女儿的故事的读后感(篇5)

我是一个喜欢看书的人，但我看得最多的的是一些小说、散文等。反倒是不专注于看那些儿童文学了。有些甚至买来之后就只是草草的看了几页而已。就像《女儿的故事》这本书。其实我很早之前就有了，但是当时被我匆匆翻了几页，就有被搁置在了书架上，而我又回过头去看我的那些课外书了。直至寒假，老师要求我们在那些必读书目里选一本写一篇读后感，我才又想起《女儿的故事》这本书。

《女儿的故事》这本书是由两个部分组成的。第一个部分是女儿的故事，这一部分的主要作者是爸爸梅子涵，而另一部分就是由女儿梅思繁所写的我的故事讲给你听。这两部分同样有着幽默的成分，却是从两个不同的角度来看待人、事、物，所以这样写有一个好处：能看到多面性的人、事、物。通俗一点讲，就是从两个不同的观点、立场看待一些人、事、物。

《女儿的故事》细腻的刻画了一个女孩在成长的时候的一些经历。第一部分以第三人称来叙述一些事，中肯的表达了父亲对这些事的看法。而第二部分却用孩子独到的看法和见解来看待这个世界里的人、事、物。

生活中也是这样。人们常常看到的只是有益或有害的一面，从不向大局看，顾不上这件事的整体性，往往功亏一篑。当明白这一切时，却已追悔莫及了，可是，当再次遇到这类事情时，他们还是忘记全面性的去看大局了。

在生活中，很多大人常常不懂孩子们在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永远不懂另一半的人在想些什么。我想前一个人也许指的就是大人，而后一个人指的就是孩子，所以，和起来就是---世界有的大人永远也不懂孩子在想些什么。而现在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就变得叛逆，开始和家长翻脸，然后就发生了逃学、离家出走等事，有些孩子甚至因为赌气听信了一些谎言，作了一些犯法的事。而我个人觉得这是因为他们不会沟通，不懂的交流才造成了这样的后果。但是，从《女儿的故事》这本书里，我看到了两种观点，两种不同的观点，让那些个看这本书大人看到了孩子们的心理和立场，让看这本书的孩子们看到了大人们的思想和观点。所以，同样，这也同样可以说是一本能帮助大人和孩子沟通的心理类书籍。

今天，看完这本书后，我的感受非同一般，让我一时没能从书里回过神来，脑海里反反复复响着一句话：这真是一本好书。或许，这就是看书的魅力吧！以前的我一直以为儿童文学很枯燥无味，没有小说的情节性，没有散文的抒情。如今一看，却发现并非如此。所以，我希望大家也能多去看看书，不是有一句老话么：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。等你真正的懂了这句话，你这一生，都有可能为之改变。

所以，让我们一起向多读书，读好书的目标，前进！

女儿的故事的读后感(篇6)

《女儿的故事》这本书讲述了作者梅子涵的女儿的故事。梅子涵的女儿叫做梅思繁。她是个很棒的女孩子，她成绩好，当过班长、中队长、大队长、中对学习委员，外语竞赛在市里还得过奖！不仅如此，她还会弹钢琴，他们班参加钢琴比赛的时候，梅思繁就用钢琴伴奏了。

还真像“T”呢。知道“T”是什么意思吗？我来解释一下吧。“T”的意思就是不能只培养学生单向发展，死拼一样、死拼两样，变成“I”，还应该加上一横，有横向的丰满：兴趣广泛，品德高尚，身心健康，能说也会做、能做也会说，能唱也会跳，不仅仅是跳舞的跳，还是跳高的跳、跳远的跳……这也是这本书带给我的启示，一个真正优秀的学生，不止是学习好，更应该“德智体美”全面发展，向“T”发展。虽然这本书是写了梅思繁的故事，但也提到了很多其他人和事，比如说作者的朋友的儿子——曹迪明。我也喜欢这个人物，他是个可爱、迷迷糊糊的男孩子。

有一次他难得写了篇好作文，以为老师会夸奖他，老师却认为曹迪明抄了作文选，真是百口莫辩啊！“有笑声和泪水才是真实的不要等到成为绵长的记忆才享受一开始就已经很精彩”这是作者梅子涵留给这本书的前言。生活就是这样，希望我们珍惜生活中的酸甜苦辣咸。

女儿的故事的读后感(篇7)

这本书的作者是梅子涵，主人公就是他的女儿梅思繁，这本书分为两个部分，第一部是爸爸说女儿的故事，第二部是以女儿的口气讲述自己的事情。

故事中的主人公是一位活泼可爱、聪明伶俐的姑娘。她的成长经历值得我们去鉴赏。刚开始，我没觉得这本书好看，可是读着读着，书中的内容就吸引了我。当我读到“不过你真是不知道我是多么喜欢动物”时，我觉得梅思繁有一颗善良的心，因为动物在我们眼里是非常不值得喜欢的，但是她却那么的喜欢，让我了解了她的一部分。梅思繁在学习上的投入精神让我自愧不如，我决心以后也要改掉我的坏毛病，做一个遵守纪律，踏踏实实的好学生。

《女儿的故事》虽然不是一本名著，但是我非常喜欢。喜欢主人公的天真可爱的性格和心地善良。我也希望成为一个向梅思繁一样的孩子：心地善良，活泼可爱，兴趣广泛，做事情有毅力。读完了这本书，让我明白了“有志者，事竟成”的道理。因为梅思繁数学成绩不好，但她还是凭着自己的努力提高了学习成绩，考上了市重点。我也要像梅思繁学习，做任何事情都不甘落后，做生活得强者。

女儿的故事的读后感(篇8)

这本书是梅于涵写的，里面梅于涵对他女儿的学习十分严格，梅思繁在爸爸的教育帮助下学习成绩变好了，她还是一个多才多艺的人。

里面我最喜欢看《数学数学数学》这一章，它对我有许多启示。梅思繁她读小学的时候数学不好，但是其余两门语文、英语却十分好。她的学校每个星期都要考一次试，如果她数学考得好了，就连续两次的了第一名。可是，如果数学不好就别说一名了，连五、十、十五、二十名也没有。这样下去，恐怕外语学校就进不了了。为了实现这个愿望，妈妈带梅思繁去学奥林匹克，但她要弹钢琴、练钢琴忙不过来所以没去了。可是现在重点中学要尖子生，光语文好，外语好，不叫尖子生。为了实现考重点高中的愿望，爸爸就每天叫她学习数学。有一天，天气很热，36°，37°，38°，汗哒哒滴，连坐在马桶里也要学数学。最后，她终于把数学搞好了。

梅思繁虽然数学不好偏科，但她在她爸爸严格的教育下终于不偏科看了，把数学搞好了。她还再恶劣的环境下坚持学习，从不放弃，值得我们学习。

看着我和梅思繁恰恰相反，我数学好，语文和外语不好出现了偏科。我要向梅思繁一样，不偏科做一名全面发展的好学生。在语文和英语学习上，我也要像梅思繁一样坚持不懈、不放弃。尽管在这次期末中语文和英语考得不理想，但是我一定要坚持不懈、不放弃为下学期做准备。

学习中我们要会坚持、不放弃，想实现愿望，并且坚持不放弃，那么，一定能够像梅思繁一样取得成功。

童年往事——读《城南旧事》有感

著名作家林海音，写了一本叫《城南旧事》的一本书。里面写了林海音从童年到长大的生活经历，呈现着成人悲欢离合、喜怒哀乐。

有一天中午，林海音吃饭很急，想看刘平和方德成踢球玩，这一次刘平把球踢得老高老高落到那片高草里去了。林海音找了半天也没找到。好几天过去了，方德成就不再提。傍晚，林海音去草地里找球，她拨开丛草，有一个人蹲在草地上。那一个人从身后拿出一个球，是刘平的，她连忙接过球。她不知道那个人是好人还是坏人？就像她分不清海跟天一样，但是他的嘴唇厚厚，猜他应该是一位好人。那个人跟林海音交谈，还说自己是好人。林海英把皮球洗了一遍，皮球是雪白的了。第二天，林海音从学校回到家里的路途中，看见胡同里的第三家大门关的严严的，巡警也来了，这次贼一共偷了三十件。傍晚，她从土坡上下来，看见收买破烂的挑子又来了，这时门前空地上有一个男人，就是草地上的那个人。他告诉林海音：“他兄弟年年考第一，还要漂洋过海去念书。”他问林海音：“他是好人还是坏人。”她说：“是一位好人。”他十分开心。一天，林海音看见新帘子，胡同特别热闹，巡警抓到那个贼。她加紧了脚步，回到家，看见大槐树下站满了人，想肯定是草地上的那个人被抓了。他很想哭。

那个人以为他弟弟偷东西心意是好的，但是他做的行为却不对，我们要分辨出好人，坏人。

女儿的故事的读后感(篇9)

梅子涵叔叔写了一本书叫《女儿的故事》，这本书十分受小朋友的欢迎。

寒假里我也读了《女儿的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女儿梅思繁，她是一个喜欢热闹的人，一有足球比赛，她就当啦啦队长，不用找自己来，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，开心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。

梅思繁也是一个活泼、开朗的小姑娘，十分喜欢小狗，一见到小狗就眉开眼笑。有一次他们在草地上捉蝈蜢，梅思繁累了，就睡在一个草窝上，过了一会儿，来了一只大黄狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黄狗一动也不动，还是站在那里，摇着尾巴，她说：“爸爸，怎么办？”爸爸说：“你坐在狗窝上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。

这本书确实是有一定的文笔，描述出生活中许多精彩的片段，把一个普通的故事描写的活灵活现，富有感情。这是一本有有趣、幽默的、适合儿童阅读的优秀书籍。

女儿的故事读后感篇二：女儿的故事读后感 杨楠

文中描述的主人公是作者梅子涵的女儿梅思繁。她非常活泼，和我们一样，对什么都感兴趣，宠物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有兴趣，但她并没有影响学习，可谓两全其美——天真率真。她也非常时尚，和同学们都有共同语言，成长中的她或许很平凡，敢于表达自己，敢于亮出自己，形成了自己独特的个性。有一篇《你今晨几点睡的》。

这题目很好笑，怎么是今晨几点睡的。可接下去看了文章的内容，我就知道了学习的辛苦。”我弄不懂，每天怎么会有这么多功课？“这是梅思繁在上中学时说的一句话。

每天，她几乎都要到半夜三更才能睡觉。他们同学之间经常这样问：”你今天早晨几点睡的？“请注意，是：今天早晨。其实，我们这些读小学四、五年级的学生也已经要做到七、八点钟，别说他们中学的了，一般都要十点以后吧。现在读书多辛苦呀！

女儿的故事的读后感(篇10)

这几天一直在看梅子涵老师写的《女儿的故事》一书。这本书讲述了梅子涵老师女儿童年时许多有趣的故事，其中《我不再哇哇乱叫了》这一章给我留下了深刻的印象。

这个故事主要讲了梅子涵老师的女儿梅思繁在小升初毕业考试前两天发生的一件事。因为面临考试改革，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考试中拿到“资格证”才可以考。一个上午，梅子涵出了四道“行程问题”让梅思繁做，害为她在测验，考试，平时的练习里都做错过，并再三叮咛梅思繁说，行程问题可要当心哦！可是不知怎么搞的，做好了拿给她爸爸一看，统统都是错的，没有一道是做对的，她爸爸就大吼大叫让她重做，她低着头，笔在纸上不移动举步维艰，黄豆大的泪珠滴滴答答落下来。。。。。。到了中午十一点多钟，梅子涵下楼去找梅思繁，梅思繁站在一棵树下，泪水已干，但额头上全是汗，回到家梅子涵心平气和的倒了一杯饮料给梅思繁，说，你重新做一遍，别急。结果梅思繁通通做对了。

读完了这篇文章，我明白了，在做错题目时不能着急，越是着急越做不出来。我让爸爸妈妈看了这篇文章，也让爸爸妈妈明白了：在我做不也题的时候不能骂，不能叫和吼，越是骂，叫和吼，我就越做不出来，要心平气和的和我一起分析错的原因，教我掌握方法，教我掌握规律，教我不要粗心大意，教我怎样检查

我爱你——《女儿的故事》！