戴小桥全传读后感6篇。

读书一直是我们学习的重要渠道，作者写的作品使我们更富有理性。此时我们可以将感悟用文字表述出来。你搜集过作品的读后感范文吗？为此，小编特意呈上“戴小桥全传读后感6篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。

戴小桥全传读后感 篇1

《戴小桥全传》这本书送到我们手中，校园题材一直是根根非常喜欢的内容。()特别是之前看过梅子涵老师的《废话演说家汪小中》这本书，于是根根对这本《戴小桥全传》也是非常喜欢。

书中记录了一群顽皮又可爱的`孩子在校园里发生的一幕幕趣事，林晓琪下课忘记了小便，结果上课就小在了裤子上。刘东总是趁你不注意，偷偷往你的领子里赛纸条，然后纸条就在领子里飘呀飘。马儿帅当了守门员，在场上兴奋的又喊又叫，他哪里是在守门？简直比攻门的队员还要冲在前面……看吧，书中类似这样搞笑的事情还有很多，这些都是吸引根根的焦点呦。淘气包看淘气包，比比谁更淘气哈！

每次根根看校园题材的小说，都看得非常投入。一本书几乎是一气呵成，这本《戴小桥全传》也不例外。一个中午的时间，只听见根根在房间里边看边笑。我凑过去问他笑啥？人家说超级搞笑，还说在这本书中看到了自己和同学们的身影！并把看完的书递到我手中，让我也好好读一读。

在这本书中，我竟然也看到了自己的影子。戴小桥的妈妈是一个典型的唠叨型妈妈，在生活中、在学习上都不忘时刻唠叨戴小桥。看着书中这位唠叨妈妈，对比着自己在生活中的表现，简直是如出一辙啊！我在心中暗下决心，今后一定要做一个淡定的妈妈，少说话、多观察、勤思考。

嘿嘿，没想到一本书让母子俩从不同角度分别找到了自己的影子！读书使人进步，说的是不是就是这个理儿呢？在我读这本书的时候，没想到根根竟然从书柜里拿出《废话演说家汪小中》这本书看了起来。我告诉根根，这就叫温故而知新。根根笑着点点头，自己感慨到，一个中午读了两本书，我的收获还真是不少呢！

戴小桥全传读后感 篇2

这学期我看了一些书，其中《戴小桥全传》这本书让我最感兴趣。

这本书主要写一群男孩子学习和生活的故事。他们活泼、调皮、搞怪、可爱、每一天的哇啦哇啦，打打闹闹，来回奔跑，尘土飞扬，开心的要命啦！

第一眼看到这本书封皮的时候，我在想这本书是不是要给我传授一些僵硬的知识，爸爸妈妈肯定会催着我看；等翻看了这本书的简介后，顿时心花怒放！作者说这本书不教育你什么，也不给你传授什么知识之类的，主要是讲一群男孩子在学校里整天闹腾，做了一些稀奇古怪的事情。男孩们和毛老师（毛小弟）相处的像兄弟一样的关系，毛老师用自己的经历和自创的办法不断的教育这群爱闹腾的男孩，并且经常分享自己小时候的成长故事。

这本书最让我记忆深刻是“第十一篇打来打去”。

一天放学后，大家排队出校门，曹迪民先拍了林晓琪一记头，林晓琪以为戴小桥拍的，就对着戴小桥打了一拳，戴小桥当然不服气，也打了林晓琪一拳，这时，林晓琪才知道刚才那一记头十曹迪民拍的，就冲上去拍曹迪民的头，可是曹迪民早就有准备，把头躲掉，不让他拍，这样，林晓琪就拍到了汪小中的脸上去了……值日老师看见了，把他们都拉出了队伍外面，说等队伍走完了才能走，并且把这件事告诉了毛老师。毛老师不但不批评他们，还说：“你们最好表演一遍给我看看，我最喜欢看人家怎么打来打去了”。男孩们诧异中带着纠结表演了一遍相互打来打去。毛老师又说“你们倒过来再打一遍，这样你们谁也不欠谁”。毛老师就用这种奇怪的特有办法，教育了这群男孩。

我也希望我们的老师也像毛老师一样，用幽默又独特的小船带我们在知识的海洋中翱翔。

戴小桥全传读后感 篇3

最近我看了《戴小桥全传》，觉得这本书十分有趣。

这本书主要讲了一位名叫戴小桥的小朋友在生活中和校园中发生的有趣的事情。并且，这本书分为许多篇章，而我最感兴趣的便是《背错书包》《外公叔叔》和《脚印比赛》。

《背错书包》说的是曹迪民错把汪小中的书包背回家了。这让我想起一件事：有一次，肖荣辉拿着英语书到我这儿背书，他背完后我去写分数，“顺带”把肖荣辉的英语书也带上了。写完分数后，我又“顺带”把肖荣辉的英语书放到了书包里。直到晚上回家后，我做完作业开始检查书包时，才发现有两本英语书，接着赶紧用妈妈的手机发信息给肖荣辉，第二天把书还给了他。

《外公叔叔》讲的是戴小桥经常把他爸爸的朋友叫成外公(原本叫叔叔)。这又让我想起了一件事情：有一次，爸爸带我去一个大伯家吃饭。当我进入大伯家后，因为那时候我不知道该怎么称呼他，便随口说道：“叔公好！”，其实他并不是叔公，而是我的大伯。因为我叫错了人，而引起了很多笑话。

《脚印比赛》讲的是戴小桥和他的小伙伴们在一次课间时玩的一个游戏：把脚往墙上踢，看谁踢得更高，这些墙上的脚印让我想起了：一次，我一个人在家里。一直都没有人回来。我很无聊，于是便拿出颜料，用我的手蘸上颜料往墙上贴。妈妈回来时候看见我在玩这个，非常生气，还骂了我一顿！

这本书非常有趣，并且还写出了我们的经历，写出了我们的生活。我很喜欢这本书。

戴小桥全传读后感 篇4

我读完《戴小桥全传》后深深地被这本书吸引了，这本书拥有童真童趣，不时让我们联想到了我们小时候干过的傻事。像个大孩子一样的毛老师、拥有童真的戴小桥、可爱的汪小中......都十分令人羡慕。那群男孩子打打闹闹，说说笑笑，他们来回奔跑，闹得尘土飞扬。他们十分开心，自由自在。他们的脑子里每天都奇思妙想的新点子，逗得我捧腹大笑。这本书并没有什么大道理，这本书就只是让我们发现了童年的乐趣。

戴小桥全传读后感 田歆彤

这个假期里，爸爸给我买了很多书，其中 《戴小桥全传》 的内容非常精彩 ， 书里 内容也是 一群 小学生在学校里 发生的一些事情。 书里写了戴小桥许多好玩、有趣的小故事。戴小桥有一个外号，叫“大香蕉”。他的爸爸叫 “大土豆”，

戴小桥的妈妈让他写日记，他却把明天要做的事情叽里呱啦的写了一通;汪小中说周五公园要放大电影，结果日期看错，害的林晓琪兴奋地带了一大堆肯德基，却捞了个空……

戴小桥是一个普通的小学生，有欢乐，也有烦恼，但他却能用一个很好的心态去对待每一件事情，这一点值得我们每个人学习。

戴小桥全传读后感 篇5

“哈哈哈！哈哈哈！”从房间里传出了一阵笑声，发生了什么？

原来是我在看《戴小桥全传》这本书呀！这本书主要讲了什么呢？让我讲给你听吧！这本书讲了一群男孩玩耍中发生的有趣的故事。如《土匪喝汤》《大方的林小气》《马路上剃头》……其中我印象最深刻的就是《空屁房子》了。

这个故事讲了汪小中要住新房子了，他叫同学去他家玩，大家正兴奋着呢，王小中却突然说，房子还没建好呢！看到这儿，我突然想起有一次弟弟放学回家时说：“我有一个帐篷了，有小云朵，有灯，还有小球球！”我说：“那个帐篷就当我们的秘密基地吧！”弟弟说：“好！”但是当我回到家，问弟弟：“帐篷在哪儿？”“帐篷……”弟弟断断续续地说，“帐篷还没到呢！”我顿时气晕了过去。

这里面的汪小中让我想到了弟弟，戴小桥让我想到了姐姐，因为姐姐也被骗啦！

现在我们的帐篷就到了，也不知道王小中的新房子有没有建好。

我觉得这本书，大人小孩都可以看。小孩看看你的童年心情就怒放了，大人看看就欣赏童年了！

戴小桥全传读后感 篇6

《戴小桥全传》阅读交流会

一、回顾作品，走近作家

同学们，最近我们都在读梅子涵叔叔的文章，能说说你知道梅子涵叔叔有哪些作品？

（《对面的笑》《侦察鬼》《撑起伞来等啊等》《女儿的故事》《我的故事讲给你听》《戴小桥全传》《长大的烦恼》《猫咪和小耗子们》）

二、走进文本，整体感知

⒈喜欢一个作家的最好方式就是读他的文字，谈论他的作品，这节课，黄老师和你们一起来聊一聊梅子涵叔叔写的一本献给童年的书。

出示课题：《戴小桥全传》

⒉ 能用一两句话来谈谈你读了这本书的感受吗？

三、品读文字，分享故事

⒈你们看，谁来了？（出示戴小桥图片）在你眼里，戴小桥是怎样的男孩子呢？（淘气，机灵，可爱，稀里糊涂）

⒉多么可爱的男孩子呀？谁来响亮地和他打个招呼？

你们喜欢他吗？书中同学们感兴趣的故事一定很多，我们挨着次序来看一看。打开书，翻到目录的第一页，这里你们最感兴趣的是哪些故事？

我们一起来看一看吧。㈠林晓琪救了我

请大家把书打开翻到18页，文本朗读

⑴你们猜猜看，杜家严在写些什么？（杜家严的脑袋瓜还真是奇怪，净想一些我们想不到的东西。）

⑵就在这时，林晓琪突然“哇”的哭起来，说什么？ 出示：我小便小在裤子上了„„

林晓琪说这话的时候，有几分——不好意思。那他会怎么说？你也做一回林晓琪。

哇哇老师好凶啊，林晓琪还有几分——害怕，那他又会怎么说？ 听了林晓琪的话，同学们是怎样的情景？

子涵叔叔写得可生动了，写进了同学们的心里去了，我们一起走进文本，读读这段文字。

文本朗读： 出示：总之，我们都被吓了一跳，接着就笑得再也不像上课了，而且还有人从座位上摔下来。刘东没有摔下来，但是他笑得离开座位，捂住肚子蹲在走道上，快活得没有办法形容。他只要一笑，就会这样。杜家严又跺脚又捶胸，因为他以后可以写“林晓琪是个小便大王”了。

现在，我们就成了林晓琪的同学了，你是怎么样的？（刘东，你来说说。杜家严，你呢？）

刚才，你们成了故事中的人物，进入了书中的情境，读到了人物的心里去，你们都入境了。

板书：入境

⒊接下来，戴小桥就以帮林晓琪拿裤子的名义，第一个飞出了教室，我们当然知道他首先肯定会飞到——厕所。

⒋你们喜欢这个故事吗？为什么？（写出了我们的心声，我们也有这样的体验）的确，生活是写作的源泉，作家能写得这样生动，肯定也有他的生活体验。

接下来，我们来看看第2个故事。㈡裤子作文

⒈戴小桥说，他还有一个非常要好的哥们儿，就是他们的语文老师，叫做——毛小弟。

在你的眼里，毛小弟是个怎样的老师？（善良，温和，幽默，爱打瞌睡，贪玩，爱学生）

⒉戴小桥不仅喜欢这个毛小弟老师，而且还喜欢他布置的作文，叫什么作文？（裤子作文）

⒊“裤子作文”这个名字的由来和汪小中写的一篇作文有关。出示：汪小中的作文P39 你们觉得汪小中这篇作文怎么样？

因为汪小中按照自己的愿望，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，这样的作文真实、有趣，让人爱读，戴小桥他们也特别爱写这样的作文，他们称他为“裤子作文”。

⒋于是，他们就写了一些裤子作文，想不想听？ 出示：马儿帅的作文（文本朗读）

相信马儿帅家下回再有小猫，一定会首先送给这群哥们儿。⒌下面，你们想听谁的作文？ 出示：曹迪民的作文

你们想请谁来读 你们觉得曹迪民和妈妈谁说得更有道理？ 我们来看看他们班的同学是怎么说的。

文本朗读：我们争论起来，那么应该节约用纸难道不对吗？争论的结果是，曹迪民的妈妈应该先表扬曹迪民节约用纸的精神，再批评曹迪民不关心父母的缺点。

这样的结果，你们赞同吗？ ⒍我们再来看看杜家严写的。出示：杜家严的作文

师读 你爸爸肚子大吗？喝啤酒吗？

⒎要说，他们认为写得最有趣的，是刘东写的。出示：刘东的作文 你们知道谁听得最高兴吗？

文本朗读：听得最高兴的是杜家严，因为他也喜欢在纸头上写谁和谁结婚。其实，写谁和谁结婚的人，就是自己最想和谁结婚！

小结：多么自由的天地呀，你喜欢什么，不喜欢什么，你看到什么，4 听到什么，心里想些什么，都可以真实地写出来，这样的作文，谁也不会害怕的。我们以后写作文也得这样，就不会觉得难写了。

㈢公虎队

⒈这群男孩子，他们还给自己起了一个充满力量而又响亮的名字，叫做——公虎队，而且他们还经常自豪地说——出示：我们的公虎队

我请一个男同学自豪地说一说，一起说。⒉这个名字是是谁起的呀？阮志强

文本阅读：这学期，我们班级新来了一个同学，叫阮志强。阮志强是我们班级长得最大的同学。你知道怎样大吗？比我们高一个头！他如果说“我打你”，那么你要是不吓得逃也来不及，那就不可能。不过他从来没有打过我们。如果别的班级谁要欺负我们，我们就会说：“去告诉阮志强！”这个人就会吓得要命，不敢欺负我们了。一个班级里有一个像阮志强这样的同学真是一件值得自豪的事。

我们班有这样的同学吗？（对别的班级的同学也要手下留情哦！）⒊文本阅读：自从阮志强来了以后，我们就开始打篮球了。阮志强有一个篮球，他每天都带到学校里来打。他对我们说，他长大了要当乔丹！

乔丹是谁啊？他是美国哪个队的？

文本阅读：乔丹是美国公牛队的，所以阮志强说，他长大以后要成立一个公虎队。我们说：“那么现在就成立吧！”这样，公虎队就成立 5 了，我们都是公虎队的队员。

小结：多有志气呀，说不定十几年以后，公虎队也会走出亚洲，走向世界呢！

⒋公虎队里的趣事还多着呢？自己读读目录，你们还对哪些故事感兴趣？

出示目录：

马路上剃头 大方的林小气

绝活

足球特务

混合空屁球

背错书包

打来打去

我们都是大人

写日记 永远的星期五

外公叔叔 我们全是马 捡垃圾

请客吃饭

耳朵聋掉 说相声

咬掉牛尾巴

卫生透顶的妈妈

写检查 当爸爸很舒服吗

汪小中的好朋友 红牌罚下 脚印比赛 淘气的故事

绿颜色铅笔 四脚朝天 记性不好

土匪喝汤 空屁房子 玫瑰花买吗 晕头转向

提早担心

哥们儿队

这次光临

同桌

警察警察警察

革命烈士

废话演说家

好看指挥

课后，把你喜欢的故事讲给爸爸妈妈听听，让他们也感受一次童年心情的怒放。

四、点击人物，小组竞猜

⒈ 同学们这么喜欢这些故事，看来对书中的角色一定了如指掌。⒉下面我们就来做个小小的游戏，游戏的名字叫做“猜猜他是谁”。黄老师，在三天前就已经作了预告，各小组，你们都准备好了吗？

看来，这些人物形象已经深深地印在我们的脑海里了。

五、回归文本，找找影子

黄老师也很喜欢这本书，读着这些故事，我会觉得很有意思，仿佛看到了我的影子。在我小的时候，我们班的同学也给我起了个外号，叫我“小叮当”。我有个老师，和哇哇老师一样凶，我们都非常怕她，看见她，我就躲得远远的。看来，梅子涵叔叔书里写的就是我们自己呀，写的就是发生在我们小朋友生活中的事情。说不定你就是戴小桥，也许他就是杜家严，也许有时冒着傻气，也许有时犯些迷糊，也许有时耍耍小性子。这本书中有你的影子吗？接下来，就请大家一起来寻找我们班的戴小桥和他的哥们儿。你可以从自己身上找，也可以从别人身上找。

出示：寻找我们班的戴小桥和他的哥们儿。

六、总结方法，作家互动

⒈小结：同学们，这堂课，黄老师和你们一起读大作家的作品，你们都走进了书中的情境，读书不仅要入境，还要细细体会人物的情感，明白书中的道理，这就是入境，入情，入理。我们可以用这样的方法来读更多优秀的作品。板书：入情 入理

⒉谢谢子涵叔叔。子涵叔叔的作品，希望大家继续用心阅读，感受读书的快乐。