作文：危急的橡胶桥(篇五)。
作文是我们一种思想的体现形式。写作文可以培养我们的逻辑思维。作文的撰写，要轻模拟、重原创。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？于是，小编为你收集整理了作文：危急的橡胶桥(篇五)。仅供参考，欢迎阅读。
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今天，是学农的第三天，我们在上午进行了有趣的拓展训练。
翻山越岭，过独木桥，这些项目都不在话下，我飞速地通过了一个个障碍，但没过多久，就遇上了一个难题过橡胶桥。
起初，我一直以为这桥是木板做的。但但第一组人踏上这座桥时，我才意识到这桥竟然是柔软的橡胶做的。
我的心立马提到了嗓子眼，心脏砰砰直跳。不会吧！这种桥左右晃动，连站都站不稳，更不用说走过去了。像这样的桥，看别人走都吓得心惊肉跳，自己走上去，那还得了！只见那桥一晃一晃，只由两根橡胶拉成，像薄薄的粉条似的，我看一个人站上去就塌了。
我的心情紧张极了，真恨不得挖个洞就躲起来，以逃避这严峻的考验。就在我担心的时候，第一组人已经通过了，我不禁感到了一丝宽慰。嘿，看来这也不怎么难！
终于，到了我和余舒扬上场了。我们握着手，头靠在一起，横着的走向了桥。谁知，我们刚一踏上桥，桥身立马就颤抖了起来。我的心也再次悬了起来。我们不得不停下来保持平衡。
待我们再次站稳，我们就继续像另一端慢慢挪去。
我们在心中默数着“一、二、一、二”一步步走向胜利。就在我们自以为能一鼓作气冲向终点，走到桥中央时，意外发生了。我一不小心，脚没踩在桥上，脚一抖，身子一斜，差点就掉了下去。幸亏余舒扬反应快，将我拉回了桥上。呼，好险，还好余舒扬平稳能力还算好。不然，刚才那一下我可就要全身湿透了。
我抬头看了看余舒扬，只见他头上冒着汗，想必心里也紧张极了。
有了这次教训，我们只好降低了速度。我们刚刚调整好自己，不让自己掉下去，想踏出下一步时，桥却又晃了起来。（趣祝福 wWw.ZF133.cOM）
不得已，我们只好走一步停一下，过了半天才走出桥中心的“魔鬼地区”，来到了较为安全的“边缘地带”。
终于，经过我们的团队合作，我们经历“九九八十一难”，跨过了这座桥。
这真是一座危险的桥啊！
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作文：把危急留给自己作文范文
作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。作文培育学生的语文修养有很重要的作用，写好作文需要长期多方面的努力，平时要加强阅读。写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？以下为小编为你收集整理的作文：把危急留给自己作文范文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
到中国请三名学生做一个逃生实验，四年级的小梅冷静地把逃生顺序安排好，并把危险留给自己，这样的举动博得了美国教育家的赞赏。
有危险当然让别人先出去！，在文中，小梅不假思索的回答令我震惊。掩卷而思，跟文中的小梅比起来，我可真是眇小到连一粒沙子都不如了。平时我泡在蜜罐里，爸爸疼着，妈妈爱着，而我则象一只有翅膀但还不愿去尝试飞翔的小鸟，依偎在爸爸妈妈温暖的羽毛下，安逸又舒适，什么独立自主，想都没有想过。这篇文章象清晨一束最温暖的阳光，照入我衣来伸手，饭来张口的日子里，它教会我做人的最基本准则，它教会我遇事不慌乱、处事沉着冷静的态度。
如果遇到相类似的事情，换作以前，我肯定会争着第一个往上拉小球，但现在我懂得了，有时把危险留给自己，才是最安全的办法。假设小梅在安排逃生顺序时把自己放在第一个，别人还会服从他的要求吗？多半不会，最后免不了大家都争着把自己的小球往上拉的现象。
从这件事情上，还值得我学习的是小梅那善良的心。她的善良使她的.小球也在短时间内获救。
把危险留给自己，这句话将深深地烙印在我心中，我用它来磨练自己，把小梅做为我的榜样，升起勇敢的风帆，勇往直前！
把生的希望留给别人，把死的危险留给自己
参观上海打捞局有感
11月24日下午，我们在程老师的带领下，来到了上海打捞局。一进门，我就看见了墙上的一幅画。我十分好奇，便仔细地看了看：风雨里，一群人手里拿着一把把火炬，向着一艘将要向右翻去的轮船。正当我正看着这幅画时，一位叔叔走了过来，让我们去左边的报告厅去看一些视频。我不禁想：会给我们看什么视频呢？
我们进了报告厅，叔叔等我们坐定后，就播放视频。一播画面，我便这惊险的情景吸引住了：画面上，大浪迎头劈来，将一艘轮船打翻。打捞局的勇士们丝毫不惧怕这危险的大浪，勇敢地跳上船，抢救物资和人员；地震了，又是他们驾着救援的飞机，将一个又一个幸存者救起。其中，一个人的手指因为过度用力地紧抓绳子而被勒断，可是，他却忍着巨大的疼痛，继续救人这得需要多大的毅力啊！看完这些视频后，我不禁对这些英雄们肃然起敬，心想：他们可真不容易！不仅需要过人的胆识，而且，更需要面对自己的内心。
之后，我们便上了楼，了解了打捞局的历史。从中，我了解了许多，为这些英雄而骄傲。
回了家，我的心久久不能平静。这一天，我永远也不会忘记这一天的！
感谢学校组织的各个活动，使我们一次次地开阔眼界。
作文：桥初三作文(篇四)
在现今的社会中写作已经成了一种日常，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。写好一篇优秀的作文一定要主动背诵一些素材，你知道如何写一篇标准的作文吗？经过小编精心整理，推出作文：桥初三作文(篇四)，供你参考和使用，请收藏和分享。
世界上有一种值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关心和信任构筑起来的无形的桥。这座桥装点着世界的同时美化着人们的心灵，也贴近了人与人之间的距离。这座桥上春风常在，看不到一根枯黄的草，看不到一朵凋谢的花……现在，让我们共同体验一下吧。
上个星期五一放学，我便一路小跑到妈妈办公室。一想起晚上要学跆拳道，我便把烦恼抛到九霄云外。因为是晚上七点的课，我们稍吃了点东西便搭车向少年宫进军。车上挤得水泄不通，吴仪眼疾手快抓住一根柱子，我动作较慢，还没来得及伸手就被人挤到一边。就在这时，车子突然来了个急刹车，我由于没站好，身子向前冲了几步。吴仪见了，连忙抓住我的胳膊，又把手搭到了我的肩上说：“我护着你，你就不会摔倒了。”吴仪才大我一岁呀，就那么懂得关心体贴我了！
下了车，一阵冷风吹来，我不禁打了个寒颤。吴仪一见，连忙把我搂到怀里说：“冷了吧，到我怀里来吧。”一句话深深地打动了我，这一句平平常常的话在这时却让我觉得比千金还重。虽然寒风依旧，可我心中却暖融融的。
这时，我仿佛看到了一座桥在我和吴仪之间架起。是这座桥让我与她更加友好，是这座桥让我与她更加了解对方，是这座桥让我们的心贴得更近了。
关于公园的桥作文600字精选7篇
现在是全媒体写作的时代，我们常常写作，作文，是我们情感的一种文字表达，掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。你了解过好作文是如何写出的吗？以下是高分范文网编辑为大家整理的“关于公园的桥作文 ”,相信你能从本文中找到需要的内容。
关于公园的桥作文 篇1
月光下的景物非常的美好。
月光下的水面平静的就像一面镜子，旁边的花草树木倒影在湖面上，分不清哪个是真的哪个是假的。此时，就连一条小鱼从里面跳出来都能听到声音。我看见一条条小小的鱼在水里游来游去，月光照在小鱼的鳞片上，反射出刺眼的光芒，跟着小鱼的游动而舞动着光芒，真是美丽极了。水面上的荷叶在月光的照耀下，像一颗颗漂亮的绿宝石，非常的耀眼。这个湖面真是美丽极了。
月光下的公园里，那原本在天空中舞动着的萤火虫也静止了，这是为什么呢?哦，原来他们在月光下欣赏公园里的美丽风景。一阵微风吹过，柳树随风舞动，像美丽的少女在舞蹈，这时，树上的蝈蝈也发出了一阵阵的声响，好像再给美丽的少女伴奏，旁边池塘里的青蛙听到音乐声也跳了出来，跟着音乐舞动着，真是可爱极了。
月光下的道路上，已散去了白天的人来人往，可是还有个别的身影，这是勤劳的身影，是给大家带来美好环境的身影。是我们勤劳的环卫工的身影。他们用他们的勤劳换来了我们整洁美丽的环境，他们在这美好的月光下显得非常的高大，非常的令人敬佩。
月光下的景物真是太美了。
关于公园的桥作文 篇2
春天来了，南山桥公园河边的柳树发芽了，一团团轻柔的柳絮在空中飘来飘去，桃树上，粉红的桃花开放了，香喷喷的，我好像来到了神仙住的地方。梧桐树被风吹得晃来晃去，它那翠绿的叶子在哗啦啦地响。公园里各种各样美丽的花朵也竞相开放了，吸引了大批大批的游人前来观赏。
夏天到了，南山桥公园池塘里美丽的荷花开放了，碧绿的叶子，粉红的花朵，非常引人注目。古莲子也开放了，这个古莲子已经有上千年的历史了，听说一位从国外来的科学家对它很感兴趣，就一直在这里观察、研究。
秋天来了，公园里大树上的叶子落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梨树的果实都成熟了，金黄金黄的，要是把果实打下来，就会闻到一股香气，让你忍不住会咬一口。
冬天的时候，树木都是光秃秃的了，但是青松还是挺拔如初，好像是一个个卫士在保卫着南山桥公园。小朋友们有的在堆雪人，有的在玩打雪仗，他们玩得可真开心呀！
南山桥公园，你真是我心目中最美的公园。
点评：能按照四季的顺序写出南山桥公园的美，对写景作文刚起步的三年级学生来说已经难能可贵了，同时，小作者能抓住南山桥公园四季景物的特点展开描写，语言通顺优美，并能适当采用比喻和排比的写法，结尾也起到了总结全文的作用。
关于公园的桥作文 篇3
金秋十月，最适合外出郊游。我和妈妈也在这秋高气爽的日子来到红梅公园感受秋天的气息。一路上，秋风徐徐，但这丝秋风与太阳的威力相比显得微不足道，身上依旧热乎乎的。
进入公园正门，只见道路两旁的花木摆放得整整齐齐，似乎在迎接人们的检阅：野菊花黄得是那么耀眼；一串红红得是那么鲜艳；银杏树站得是那么笔直；这些都为这普天同庆的日子增添了几分亮丽的色彩。
走在小湖边，柳树姑娘那碧绿的长辫子依旧随风摇曳，与岸边行人堆满笑容的脸交织成一幅优美的风景画，倒映在波光粼粼的湖面上，显得特别融洽。
绕过“青峦倒影”，我一口气爬上“半山亭”，登高远眺，一棵棵大树挡住我的视线，满眼都是绿色。我很纳闷：秋姑娘你在哪儿呢？
秋在“红梅阁”，那里的梅花早已凋谢，一片片绿色的树叶耷拉着脑袋，失去了往日的神采；秋在道路旁，片片梧桐树叶有的随风尽情飞舞，有的像老太婆的脸皱巴巴的，挂在枝头摇摇欲坠；秋在“曲池风荷＂，荷花仙子纷纷退场，尽管还有几片又大又圆的荷叶把最后一丝绿色奉献给人们，但大多数荷叶被晒得枯黄，发软。原本碧绿饱满的莲蓬也变成了一个个巧克力色的窟窿，难道它把能量献给了淤泥，让它长出又白又胖的莲藕？
现在的红梅公园是夏末与初秋的混合体，风景还真独特。
关于公园的桥作文 篇4
“一二——一二——”一进公园就听到一阵强有力而并不严厉的众呼声，甚至还有一点儿幽默。我被这声音吸引了，立刻跑了过去坐在“天台”上，一片嫩绿浮现在我眼前。哦!一群幼儿园小朋友跟老师一起蹦着跳着，热闹极了。
不过，我坐的位置正好看不见主持人，我很好奇主持人到底长什么样，因为他的声音很好听。于是，我就到幼儿园小朋友的阵地旁看。这时，我发现古城小学的“恶霸”就在我旁边，我立马离开了那个地方。
后来，老师把我们集合起来，告诉我们今天的作文该怎么写，还向我们介绍了一种四季常青的树。它的叶子只有初春时才会落，红色的，像一只只深红的蝴蝶停在草地上小憩。一片、两片、三片……每一片都蕴含着春夏秋冬的起落;每一片都饱含着冷暖自知豁达;每一片都彰显了取舍自如的优雅;每一片都见识了公园熙熙攘攘的繁华……
望着那些深情款款的落叶，我似乎想起了什么。于是，我拉着甄思琪的手“突破种种险阻”(过个马路)买了“冰红茶”和“炒酸奶”。我边吃边构思时，陈老师过来了，笑眯眯地说：“没事滴，你们吃吧!我看他们十点半写完作文走，你们怎么办吧!”我却指着脑门带着笑意说：“老师我搁这着构思呢!”结果到了最后，我真的成了“拖后腿的了”，不过没关系!我完全可以原谅自己，因为如此美好的春光中，再磨叽一会也是享受——春风拂面，树影婆婆，阳光斑驳，偷闲正当时。
关于公园的桥作文 篇5
公园的景色十分美丽，像一幅五彩缤纷的图画。
一进门就看到了一个又大又美丽的花坛，花坛里栽了许许多多的大大小小的鲜花，鲜花的颜色非常丰富，有红的、白的、紫的、暗红的，还有淡绿的。花坛是圆形的，仔细一看，还有好多小动物，有瓢虫、蜜蜂、蝴蝶，还有小蚂蚁。
花坛的四周都是草地，远远望去，地上长满了绿油油的小草，像一块绿色的大地毯铺在那里，走近一看，草里还夹着蓝色的、紫色的，鹅黄色的小野花，头上还能听见叫声，这是为什么呢？原来，是燕子从南方赶来时发出的声音，真好听！
草地的东北面上是一座假山，它的形状和真的大山一样，都有凹凸不平的石块，假山上也有许多绿树，还有奔流直下的瀑布，瀑布的水流击在石头上，发出叮咚的声音，叮咚叮咚，大自然乐器奏出的音乐在假山旁边回旋飘荡，池子里有很多鱼，有灰色的鲫鱼，有活蹦乱跳的金鱼，还有锦鲤鱼。
假山的东南处有一个亭子，它有着美丽的，大大的红色尖顶，还有又大又粗又长的柱子，支撑着大大的亭子，亭子里还有大大的石桌和石椅，真是美丽极了。
公园真美丽！
关于公园的桥作文 篇6
我的学校前面有一座花果山公园。里面多姿多彩，我每次都舍不得回家。
公园的沙场非常好玩。我玩沙的时候每次都要做“蛋糕”或“水晶球”。有一次弟弟指着沙堆对我说：“姐姐，我要吃这个‘蛋糕’”，我忍不住哈哈大笑的说：“这个不能吃的。”弟弟说：“我要吃，我要吃！”说完一脚把我做好的“蛋糕”给踩下去了。妈妈在旁边也骂着说：“这个真是调皮鬼。”我接着说：“就是嘛，就是嘛。”弟弟说“我说的吃就是踩嘛，这都不懂，真笨！”我气得鼓着腮帮子说：“你读走音，还这样说。
当然最有趣是那公园的鱼塘，我每次去都看到有很多人在喂鱼，把鱼喂的饱饱的像一个大胖子。有一次，我去看鱼，我惊讶的叫起来：“鱼怎么沉下去了，还有这么多泡泡冒出来呢？我猜呀，鱼肯定在水下面说：“大家好，我们已经吃饱了，下次再带多点好吃的东西来喂我们吧！”哈哈哈哈！
这就是美丽的花果山公园！这就是和弟弟玩耍的地方！
关于公园的桥作文 篇7
气晴朗，阳光灿烂，空气新鲜，我们一家人高高兴兴的来到了舜耕公园。来到舜耕公园，门口有一块巨大的石碑矗立在草坪上，上面有四个苍劲有力的大字“曹娥景区”。
我们走进大门，一头黑色的小铜象就展现在我眼前，小铜象伸着长长的鼻子，好像在欢迎我们的到来。
一直向前走，眼前出现了一棵棵高大挺拔的大树像一位位敬业的战士一样。来到一个像葫芦是的水池边，小池里的水清澈见底，小池内还游着一条条可爱的小黑鱼。上了台阶我们看到了神州舜迹四个大字，后面介绍舜的一生事迹。一直往前走，看到许多只大大小小的石雕象。有的象不但非常高，而且很大，腿粗的比柱子还要粗，耳朵比扇子还大，身子像一堵墙，威风凛凛的就像一位位立过功的战士；有的象伸长自己鼻子，喷出清水，为绿油油的小草浇水；还有的小象跟着妈妈，一副天真可爱的样子。大象排成一列，最后一种象的背上，坐着一位威武的舜，舜左手扶梨，右手擎托日月星辰，气宇轩昂，威风的指挥大象们耕地。
这里真的美极了，大家快来参观呀！
