乐趣的小学作文简短。
初写作文时，大家都比较迷茫，写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力，多阅读优秀作文有利于我们的写作，一篇优秀的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的“乐趣的小学作文简短 ”,建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
今天下午，三姨带着我和金金、浩浩两个表弟去游泳馆游泳。
到了游泳馆，三姨在前台付了钱，我们去更衣室换衣服，然后进去里面的游泳池大厅。大游泳池里都是高一点的会游泳的人，两个弟弟不会游泳，带着他们去小游泳池，找到游泳池梯子，浩浩弟弟胆子小，抱着他的大游泳圈慢吞吞的顺着梯子往下爬，刚刚碰到水说：“好~冷~哦~”我知道刚下去肯定是有些凉，劝他说：“过一会就不冷了。”金金抱着他的小游泳圈接着爬下去，他也叫：“真的好冷啊！”我捂着嘴偷偷的笑。
我们在小游泳池内打打闹闹，我用水泼浩浩一下，浩浩又报复地泼我一下，金金也参与泼水，我们三个一阵乱泼。我忽然想到一个坏主意，趁他们不注意潜到水里，游到浩浩身边用手挠他的痒，浩浩被挠的直往后躲，金金看到过来问我：“你是怎么做的？我也想学。”我说：“好啊，我教你。”我耐心的一步一步教他憋气和潜水，他很聪明，很快就学会了，金金说：“我要和你比赛，看谁憋的时间长！”我说：“好啊。”我和金金同时潜下去，时间一秒一秒的过去，我快憋不住了，吐了几口泡泡感觉好多了，这时金金憋不住吐了一大口泡泡就窜上来了，他说：“你赢了！上来吧。”我伸出水面呼吸了一大口新鲜空气，再看浩浩正拿着我的沙滩球玩得欢呢，他过来让我们一起陪他玩球，只见他把球摁到水里，手一松开球立马弹起来了，他还挺聪明的，我们三个轮流玩起球来，开心极了。
在水里玩着不知不觉两个多小时过去了，三姨喊我们上去，我们恋恋不舍的换了衣服回家。977139.cOM
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读书的乐趣作文500字其六
作文是我们语文考试中不可缺少的试题，作文也能锻炼大家的沟通能力。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的“读书的乐趣作文500字其六”，欢迎你的品鉴！
读书有读书的乐趣，比如我在那一天发生的故事
那一天是一个美好的晴天，我开心地走在回家的路上。嘿嘿！要问我为什么这么开心？当然是因为：我终于借到王欣月的《我爱写作文》了！
回到家，我第一件事情就是：放下书包，拿出《我爱写作文》，直奔阳台。为什么要去阳台上呢？因为多心的老妈为了让我好好写作业，偷偷的把我的书都藏起来了，真是太过分了！幸好我有妙招：借别人的书看，回家把书和自己藏到阳台上。（阳台上有窗帘）
“嘿嘿！”我边看书边笑。不料，被妈妈这个顺风耳给听见了。于是，她气呼呼的把我和书从窗帘后面揪出来了！“完了，今天又看不了书了。”我心里暗暗想着。“不行，明天书就要还给别人了，我可不能让可恶的妈妈，破坏我的读书计划。”我转了一下眼珠子，一个妙计变从心里出来了。
我对妈妈做出一副生无可恋的表情。趁她不注意，赶紧溜！于是，我抢救出我的书，带着我和我的书来到我房间里，把门反锁。留下妈妈无可奈何地说：“唉！这孩子，罢了，罢了，随她去吧！”一听这话，我心里高兴极了。我在心里宣告这此书之战争，完美胜利！
最后，我抱着我的胜利果实《我爱写作文》津津有味地读了起来。
对我来说，读书不是死读书，要有意思！才能真正的体会到读书的乐趣！
小学作文评语大全简短(精选5篇)
高分范文网相关栏目推荐：“小学作文评语”。
写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文可以提高我们自己的表达能力。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？以下是由我们为你整理的《小学作文评语大全简短》，为防遗忘，建议你收藏本页！
小学作文评语大全简短 篇1
1、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
2、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
3、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
6、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
8、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
小学作文评语大全简短 篇2
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。此时使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、以饱满的xxx，描写了……
9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10、重点突出，详略得当，内容具体。
11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。
15、细节描写颇具匠心。极富功底。
16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，此时突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，此时语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。
31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。
32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
34、文章想象合情合理，
35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
37、文章边叙事边抒情。
38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
42、开头简明扼要。
43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，此时结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
48、文章将…写得细致入微。
49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。
53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，此时介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。此时文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，此时概括之语，短促而有力。
58、文章语言生动丰富，可读性强。
59、比喻贴切，用词生动。
60、开头打动人心，具有真情实感。
小学作文评语大全简短 篇3
这是一篇叙事类习作。作者紧紧抓住运动会的几个场面对运动员和观众的表现作了生动形象的描写，传神地表现出运动健儿们的青春风采。文章采用了夹叙夹议的手法，适当的议论和点评不仅有力突出了人物形象，更深化了主题，将运动会的意义深刻揭示出来。
这篇文章描写了冬季运动会的比赛情景，尤其对跳长绳比赛进行了具体、细致地描写，抓住了队员们动作、神态的描写，使比赛的场面更加激烈。文章中心明确,构思合理,行文层次清楚。
文章布局合理，开篇环境描写渲染欢乐的气氛，表达了自己面对运动会积极高兴的心理，下文叙述整场运动会的过程，叙事条理清楚，语言流畅自然，很好，希望作者继续努力。
文章结构严谨，过渡自然。在动作描写上全面，细致，有条理，有序地描写了动作过程。同时还善于用环境描写来渲染气氛，叙事扣人心弦，饶有兴味。以片断的组合完成精彩构思。写作手法简洁而明快，留给读者的是阅读的愉悦。
本篇散文是小作者由一朵籍籍无名的小花引发的思考和感悟，主题明确，内涵丰富，情感细腻真切，语言优美流畅，刻画也十分细致到位，是一篇非常不错的习作。
这篇文章通过具有感染力的语言描写了自己的心情，动作描写比较到位，例如：“每当我看着班上的同学站在起跑线上，弓着腰伛着背屏住呼吸全神贯注地等着发令枪响的那一霎那，他们脸上的那种坚毅是平时不曾有的”等，突出了小作者渴望参加运动会的心情。
习作用简洁明了的语言交代了运用会的开幕。简单中见强调它的重要。习作运用了动作描写、语言描写、心理描写和神态描写，一场惊心动魄的赛跑娓娓道来，描写细腻，扣人心弦。
我们写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。本文作者通过描写一次激动人心的运动会，向我们证实了现代生活中的学生们愉悦的课余文化生活。本文语言上充满浓郁的现代的生活气息。
小学作文评语大全简短 篇4
1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
4、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。
5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。
小学作文评语大全简短 篇5
你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
“当你把自己的“杰作”――一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作文：乐于助人的朋友作文）简短
说到写作文，仿佛脑海中已经有画面感了。借助作文可以表达内心的情感和感悟，写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。您知道写好文章的要点吗？小编特意收集和整理了作文：乐于助人的朋友作文）简短，欢迎你参考，希望对你有所助益！
我的好朋友王晓媚她长着一双水汪汪的大眼睛，红扑扑的圆脸蛋，扎着一根长长的的马尾。脸上长满了青春痘。她是一个乐于助人的人，是一个对人很宽收留的人。
有一天，放学时天空忽然，下起了倾盆大雨。我没有带雨伞，看着同学们都走出校门我也开始害怕起来。心想：我该怎么办？这是晓媚走了过来拍了拍我的肩膀说：“望婧你是不是没有带雨伞？”我喜出望外的说：“是呀！”“我送你回家吧。”晓媚一边拉着我一边打开雨桑这把雨伞很小根本收留不下两个人，雨水不停的打在我和晓媚的肩膀上。晓媚发现这一点就不停的吧雨水向我这边偏。我担心的说：“晓媚你把伞打过去一点吧，不要在往这边偏了。不然你会感冒的。”晓媚笑了笑说：“不要紧，你看你这么瘦。假如，你被雨淋湿了，那才会感冒呢！你看我怎么强壮，应该我照顾你才是。”说完以后，晓媚又把伞往我这边偏了一点。晓媚送我回到家时，发现自己全身都是干的没有一点淋湿的痕迹，而晓媚已经成了落汤鸡了。我拉着晓媚的手说：“到我家来换身衣服吧，你看你都被淋湿了。”“不用了，我回家换就可以了，我先回去了。再见。”说完以后，晓媚回身就走。
晓媚不仅乐于助人，而且对人还很宽收留。有一天，晓媚买了一支新笔我走了过去对晓媚说：“晓媚，这支笔可以借我看一下吗？”“当然可以。”晓媚说着就把笔放在我手上。我把笔放在手上不停的滚动着。这时忽然“啪”一声，笔摔在了地上，笔给摔坏了。晓媚吃惊的望着我。我连忙把笔捡起来害怕的对晓媚说：“对不起晓媚，我不是故意的。”她缄默沉静了一阵对我说：“不要紧，笔修一下就好了。不要让这支笔破坏了我们之间的情谊。”
晓媚就是这样一个对别人宽收留又乐于助人的人。
作文：我爱戴的教师的作文作文简短
想必大家都有写作文发愁的时候，写作如同回忆，将曾经不完美的经历重新编排。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，那么你知道一篇优秀的作文应该怎么写吗？以下由小编为大家精心整理的“作文：我爱戴的教师的作文作文简短”，更多信息请继续关注我们的网站。
提起荆老师，可能并不为大家所熟知，她是我三年来的班主任，也是我深深爱戴的老师。
荆老师大概有30岁，个子高高的，脸形像瓜子一样很秀气，头发弯弯的像波浪，又让人感觉很时髦。
荆老师是智慧的化身，她知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼生动、有趣。我尤其爱听她讲的作文课，她讲的作文是那么得充满乐趣，使我们兴趣盎然，也使我不知不觉地爱上了写作文。有一次，荆教师把一只小白兔放在讲桌上，让我们仔细观察它的特点。由于我们对小白兔的外形特点以及颜色都进行了深入地仔细地观察，因此，这次作文大家写得都很好。也正是通过这次作文，荆教师使我们懂得了：“只有仔细观察，才能写出好的作文。”在荆老师的指导下，我在作文大赛中还得了一等奖呢！
荆老师年复一年，日复一日地教育我们成长，她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人，她又像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，我的心中即使有千言万语又怎能表达出我对她的爱戴之情呢？
小学母爱的作文范例
按照学习任务，学生每周都需要写作文，借助写作文，可以更好的培养我们对文字的兴趣和热情，在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，一篇好的作文具体该怎么写呢？为此，你可能需要看看“小学母爱的作文范例”，更多相关内容请继续关注本网站。
母爱，是一股暖流，流淌在我的心田；母爱，是一杯温茶，给予我暖和；母爱，是阵阵凉风，抚平我紧缩的眉头。母爱，多么微不足道的两个字，却给我带来了无穷的气力与支持。
那个月黑风高的晚上，我感触感染到了母爱。
一轮皎洁的月亮挂在漆黑的高空中。凉飕飕的风从窗外吹了进来，我猛然向窗外看去，只有寂静无声，还不时传来鸟雀的鸣叫。房里只有一团微弱的灯光，但足以照亮我。而旁边却有堆积如山的功课，我呆呆的望着，竟不知从何写起。一看到那座“小山”，我就犯困。但我仍是在书桌上奋笔疾书，房里只剩下笔写在纸上的“沙沙”声。
“咚咚！”妈妈小心翼翼地推开了房门，手端着一杯热气腾腾的牛奶，蹑手蹑脚地朝我走来。“先喝杯牛奶吧，做了这么多功课，肯定累坏了吧！”妈妈清脆的声音打中断了我的思绪。“这么多功课，要做到猴年马月啊！”我怒气冲冲地指着功课发牢骚，“牛奶搁在那儿吧，没心情喝！”也许是由于这周的功课太多，是我有些心烦意乱吧。妈妈看完我一连串的发泄后，用慈爱的眼光看着我，说：“要劳逸结合，适当放松一下。功课也肯定会做完的，只要你有这个决心，妈妈相信你！”这一席话深深地印在我的脑海中，让我决心信念十足。
一本，两本，三本……一分，两分，三分……时间艰涩的过去了，而我的功课终于做完了，我心里有说不出的激动。抬头望去，才发现牛奶还搁在那儿，已经凉了。我端起它，喝了一口，甜丝丝的，有一股暖流直沁肺腑。我回想起刚刚妈妈给我端牛奶的那一幕，不禁感触感染到了母爱！
母爱，如同一片绿叶，朴素无华，清淡无奇；母爱，如阳光般灿烂，照暖我冰凉的心；母爱，更像一杯贞洁的牛奶，里面蕴含着对我的爱。母爱，就是如斯简朴，却令我感触万千……
难忘的广播操比赛作文简短
每个人都应该有一些写作文的经验，写作文本就是一种缓解自身情绪的优质手段，如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材。看到作文题目你是否在头疼写作文呢？以下是由小编为大家整理的“难忘的广播操比赛作文简短”，可能你会喜欢，欢迎分享。
上个星期五，在我们学校举行了一次广播操比赛。这天中午，同学们都早早地来到了学校，参加广播操比赛。
广播操比赛要全员参与，一个也不能少，我心里不禁有些害怕：做操太难了，很容易做错。如果做错了，当众出丑，岂不是很丢人。我暗暗为自己鼓劲儿。
刚来到操场，我便看见全校同学都坐在操场周围。我心里有些害怕，也有些兴奋：这么大的场面，表演我可是第一次，而且还要评分。
比赛开始了。先是一年级，一年级的同学服装是统一的，都穿白毛衣，看起来很整齐。他们不但服装整齐，而且做操更是一流。看那一个个整齐的姿势，我心里不禁有些惭愧：自己竟不如一年级的同学。二、三年级更是整齐，得的分数也越来越高。
终于轮到我们了。我们跟着语文、数学老师走进赛场区。当广播念到我们班时，我们静静地走上台去，随着音乐的响声做了起来，认认真真地做着每一个拍子。短短的三分钟过去了，操做完了，我心里不禁想：做操原来这么简单。
虽然我们班没得第一，但我明白了：做什么事要认真做，努力去做，就一定能做好。
