《围城》读后感（一篇）。
古人云，“三日不读书籍，便觉言语无味，面目可憎。”网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，仁者见仁，智者见智，每个人在阅读这本书籍后都会独属自己的感悟。那么你知道写作品读后感时从哪些角度去写比较好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上《围城》读后感（一篇），相信能对大家有所帮助。
读完作品之后，可以把我们的思考写下来。 阅读能够为我们的内心一盏明灯是因为它可以让我们认清我们自己，为使用时更加方便，下面是小编整理的“《围城》读后感（一篇）”，希望本文能让您喜欢！
《围城》中，故事里的人其实就是现实中芸芸众生的浓缩和叠加。大多数人没有苏文纨和赵辛楣的家事和背景，也不会像李梅亭那么虚伪吝啬，更多的人是像孙柔嘉一样，有上大学的教育背景，性格学识说得过去、工作家庭也还凑活，或是像方鸿渐一样，有些懦弱和犹豫，但也算明辨是非，又或者说，人性本来就是复杂的，每个人都是各种性格的混合体，每个人也都是一座围城，总是以自己的角度看问题，也总是羡慕别人有的。
婚姻围城
关于方和孙，其实一开始并不看好他们，本来并不是互相中意的两个人，由于机缘巧合走到了一起，可是等他们真的在一起的时候，甜蜜和温暖似乎又让我觉得他们是真爱，但不经怀疑：爱是一开始就有的还是后来培养起来的呢？后来培养起来的爱是否与那种相互倾心一样呢？爱情就是这么遥远又这么近的吗？后来，真正步入了婚姻的殿堂，迫于生计压力和家庭成员、无关人士的闲言碎语，矛盾不断，婚姻中的两个人又是否会想到当初那所谓的“爱”呢？
《围城》里最著名的一句话恐怕是：“结婚仿佛是被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”。其实，不只是婚姻，每个人身处的行业、职业，或者是所谓的“圈子”，都是一座围城，在别人看来光鲜亮丽，真正身处其中才会发现城堡内的残破不堪。每个人看别人也都是这样，觉得别人生活美满、家庭幸福，却不知道又有多少人在羡慕着自己。最后借用老姐说的一句话，与其羡慕别人，不如过好自己。
写在最后
除了给我思索的苦恼和不解外，钱老毫不留情的讽刺和比喻也让我捧腹大笑，印象最深也最感人的应该是书后杨绛先生对钱老童年时的回忆，在叙述对方做的那么多“蠢事”时，爱和宽容就从字里行间透露出来。心甘情愿、从容安详，爱的就是这个人，只要是发生在他身上的事就很有趣，这就是不计得失、不计付出、纯粹的、爱。
精选阅读
航天飞机读后感一篇
读书可以让一个人的思维逻辑不断提高。很多人都被作品这本好书所感动，很多人会想用文字来整理自己的感悟。那么怎样的一篇读后感才能称之为优秀呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“航天飞机读后感一篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
星期六，我看了一个十分有趣的故事《航天飞机》。
一天，一家飞机在天空中自由自在地飞着，它一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，显得很得意。突然，一个庞然大物腾空而起，只见它三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：这是什么呀？怎么飞得这样快呢？于是，它便去找智慧老人，想问个究竟，智慧老人笑着说：你刚才看到的是航天飞机。你能飞两万米高，它却能飞几十万米高，从东海之滨到帕米尔高原，你要飞四个多小时，它只需要飞七分钟。智慧老人停了停，又说：航天飞机的本领可大了！它能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，它就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。飞机越听越不自在，智慧老人看出了飞机的心思，说：航天飞机有它的长处，你也有你的长处，你的作用也是航天飞机替代不了的呀！
看了这个故事，我知道了各人有各人的长处和短处，不要轻视自己，也不要瞧不起别人，要相互取长补短。
[读书分享] 《亲爱的安德烈》读后感一篇
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,作者写的作品让我们看到更广阔的的天地。读后感可以理解为看完书或者听完书的感想。如何让自己撰写的作品读后感更有新意呢？由此，有请你读一下以下的“[读书分享] 《亲爱的安德烈》读后感一篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
暑假中读了龙应台的《亲爱的安德烈》，我发现她不仅是位受人尊敬的女士，而且还是位和普天下母亲一样，对自己的孩子，饱含深情的妈妈。《亲爱的安德烈》是由龙应台和他的儿子安德烈之间的三十多封书信组成。他们在信里的交谈，那么真实、诚恳。他们是把自己摆在了一个平等的地位上进行着交谈，特别是那些在我们中国孩子看来新奇无比的教育，见解独到的方式，令我耳目一新，那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。母子俩的通信中，当然有争执，也有分歧，但他们始终愿意试着去理解彼此。安德烈遇到了挫折，妈妈龙应台来安慰他。安德烈成功时，妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺……
读了《亲爱的安德烈》，感觉龙应台仿佛就生活在我们身边，她让我们感觉亲切，真实，也带给我更多的尊敬。
[推荐读后感] 大禹治水读书心得精选一篇
一本书就如一张旅行的车票，能够承载着我们阅览无数美好的风景。在读了作者写的作品，我们难免会有新的想法，这时不妨抽出一点点时间将感想写成读后感，应该从哪里开始写起呢？小编特意收集和整理了[推荐读后感] 大禹治水读书心得精选一篇，请阅读后分享你的朋友！
有一年暑假，我写完作业便看起了《成语故事典故》，里面的故事让我学到很多道理，其中让我印象最深刻的是《大禹治水》这个故事。
《大禹治水》讲的是远古之时，洪水害得人们不能安心，舜帝派大禹去治水。大禹才刚结婚四天，可一接到治水命令，就毫不犹豫地抛下妻子，踏上了治水之路。大禹吸取了父亲鲧的治水经验，觉得应该砍断大山，让洪水流到大河大海里面。大禹治水期间，曾三次经过家门，但都没有进去看妻子和儿子，大家都劝他进去看看儿子，但他说要等洪水治理成功再回家。
读了这个故事，我发现了禹身上的许多优点。第一抛下妻子去治水这是对工作负责任；第二吸取父亲鲧的经验，最终治水成功了，这体现了禹的聪明机智。我们应该像大禹学习，自己应该对自己的学习和生活负责任，不用爸爸妈妈操心，还要学习大禹的`聪明机智，遇到问题多多动脑，想办法解决问题。
我喜欢大禹！
[推荐读后感] 《正面管教》读书心得1000字（一篇）
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。阅读过作品后，我感慨万分，经常写读后感可以提高我们的文字表达能力。你是否在搜索作品读后感的文案模板呢？请阅读由小编为你编辑的[推荐读后感] 《正面管教》读书心得1000字（一篇），请阅读后分享你的朋友！
“孩子”大多数情况下是家长行为习惯上的一个复印件，所以作为家长的我们，更应该以身作则先站在孩子角度考虑下问题根源，而不是被情绪冲昏了大脑。
几个月前读过该书，没想到今天接到孩子学校通知后让家长写读后感。
二、思路从关注惩罚转向关注解决问题，把孩子犯的每一项错误当成发现其改进点的积极机会。
我家囝囝其实从小并没有得到我们太多的照应，我长期在外地工作，囝囝妈工作也非常繁忙，囝囝的整个童年受其爷爷的影响反而较多，而隔代溺爱是一个不利于孩子身心完善的阶段，当后来发现这个问题时，已经感觉到囝囝在人际沟通能力、注意力、自信心方面同向对比其他孩子时存在弱点。
所有的不良行为，其根本原因来自于人性的弱点。书中的作者认为，一个行为不当的孩子，通常也是一个丧失信心的孩子。当孩子丧失信心时，他们会产生错误目的，不同性格的孩子会有大致四种不同的反应变化，而我家囝囝的反应属于第四条“自暴自弃”型：
孩子的目的：自暴自弃。
家长的反应：无能为力。
想采取的行动：替孩子做；过度帮助。
孩子的回应：更加退避、消极、毫无改进、毫无响应。
孩子行为背后的信念：不要放弃我，请给我多一点鼓励（这是我们家长目前主要的方式）。
家长主动的、鼓励性的回应：花时间训练孩子，把事情细分、拆解到让孩子能更易体会的简单步骤。向孩子演示他也可以做好、也能做得更好的步骤，鼓励性地在一些小成功阶段多激励孩子。肯定孩子在任何方面的积极性，努力不管多么微小，也要肯定他、鼓励他。
传统管教方式是教给孩子不要做什么，正面管教关注的是教给孩子要做什么，思路从关注惩罚转向关注解决问题，把孩子犯的每一项错误当成发现其改进点的积极机会，“和善而坚定”地爱孩子，就是爱自己！
读书心得： 《我要做好孩子》读后感精选一篇
没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。阅读了作品后，心里对作者产生了深深的敬佩之情，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎么样才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编经过搜集和处理，为你提供读书心得： 《我要做好孩子》读后感精选一篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家好，我叫金铃。我刚过11岁周岁生日。在本市新华街小学读六年级，我是女生。不过别人都叫我女汉子，是为什么呢？是因为我身高1。55米，体重50公斤，标准的重量级选手。我胖胖的脸，鼻子嘴巴都是圆嘟嘟的。一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在我脸上过一把瘾。谁叫我那么可爱呢？我最大的特点就是跟谁都能够自来熟，所以我人气极高。我每天放了学，书包背在肩上，慢悠悠地走着，伸头向杂货店的柜台里仔细看，看看有没有新到什么好吃好玩的东西。我东看看西瞧瞧，一看表，6点了呀！我赶忙跑回家，心想一定又要被骂了！
其实，我就是一位机智、善良的一位小学生。为什么说我善良呢？是因为我在巷子里捡了一个妹妹叫幸幸。作为正义的化身、善良使者的我绝不容忍，我把幸幸带回了家了。每天帮她洗澡陪她玩、看电视，我真有爱吧！我还有一件有爱心的事你们想听吗？
有一天，我们班来了一位新同学叫陈丰年，他有一个绰号叫毛毛，毛毛的家境不是太好，因为在毛毛很小的时候爸妈就离婚了，夫妻两个人都很不负责任。对于毛毛的养育责任，总是互相推托。后来，毛毛的外婆看不下去了，就搬来和毛毛一起住，之后他妈妈知道错了，可是外婆不同意。毛毛的外婆年纪大了，没办法经常外出工作。收入越来越少，几乎都靠着养老金生活，毛毛的生活质量越来越差。有一次我发现毛毛好像都没有吃早餐，不停喝水。一开始以为他吃干了口而已。
我观察他好几天都发现他不停地喝水。我在吃早餐时瞥见毛毛瘦弱的身影仍拼命地喝水，我不禁为毛毛叹了一口气；我决不允许这种事继续发生。我下定决心为毛毛多带一份早餐，但是我怕伤害到毛毛的自尊心。回家向妈妈提起了这件事，妈妈听了为之感动。我为了不让毛毛发现是我带去了，我拜托妈妈另准备一份，不要和自己那份一样。我每天早早地去放在他桌肚里，我们班在二楼，我不可以走正门，我从小路走过去。同学陆续到了，毛毛来了。我看着他，当他坐下来时，发现桌肚里有一块三明治和一盒牛奶，他不管三七二十一先咬两大口，我看着毛毛吃得这么开心，我开心极了。
我每一天都带早餐，第二天早上毛毛来到坐位时，发现里依旧有人放了早餐，我今天带的是杯豆浆一包饭团。还有一个已经削好的苹果，毛毛又开始吃了起来；第三天我依旧把早餐放在毛毛的桌肚里，我带的是一个汉堡和一杯草果汁。毛毛又开始吃了；第四天我依旧带早餐去学校给毛毛吃。我发现有一张小纸条，上面写了毛毛认为那个我就是妈妈！他对妈妈的怀念，我每一天去都有一张小纸条上面写满了毛毛希望妈妈回来和无限的思念；我决定向老师说让毛毛的妈妈回来吧！我们约好了周三去毛毛家，我把纸条给了毛毛的外婆，外婆流下了二行热泪，毛毛的外婆让他妈妈回来了，我感动极了。毛毛一家团聚那一刻我也流下了激动的泪水，之后毛毛每天都开心快乐。后来毛毛知道是我送的早餐，他送我一个芭比娃娃，我开心极了，助人为乐真快乐呀！
我是一个充满正能量、爱心、善良的人！虽然胖胖的，但我充满活力，让人喜爱，你看到了吗，我是一位好孩子！
