小学六年级盼望踢足球作文精选。

说到作文，大部分同学一定很熟悉，通过写作文能让我们得到更好的启发，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。怎么样才能写出来让人过目不忘的文章呢？小编特地为你收集整理“小学六年级盼望踢足球作文精选”，为防遗忘，建议你收藏本页！

小学六年级盼望踢足球作文

小学六年级的学生，已经开始面临一些重要的人生抉择，比如选科、毕业等等。在这个关键的时刻，他们应该已经对自己的未来有了一些想法和规划。而对于我，我也开始对足球有了更浓厚的兴趣。

足球是一项体育运动，不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还可以培养团队合作、拼搏精神和竞争意识。在足球比赛中，球员需要根据对手的情况做出不同的决策，需要观察对手的动作和位置，以便为自己的进攻或防守做出调整。这些能力都需要在长期的足球训练中得到锻炼和提高。

虽然我已经是小学六年级的学生，但是我仍然希望能够参加足球比赛。每当我看到球队在比赛中奔跑、传球、射门，我就感到无比的兴奋和激动。我相信通过不断的训练和努力，我能够成为一名优秀的足球运动员，并在比赛中发挥出自己的最佳水平。

我也希望能够结交更多的足球爱好者，一起参加足球比赛或训练。我们可以互相学习、交流，一起成长。我相信足球是一项充满乐趣和挑战的运动，我会一直热爱它，并把它当做我的一生的爱好。

作为一名小学六年级的学生，我对足球有着强烈的渴望和热情。我相信通过不断的训练和努力，我能够成为一名优秀的足球运动员，并在比赛中发挥出自己的最佳水平。

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[写作]日出六年级作文精选

我们会将自己难忘的事情记录进作文里，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？由此，有请你读一下以下的“[写作]日出六年级作文精选”，更多相关内容请继续关注本网站。

流逝的时光可以通过作文来记录，一篇好的作文起码字数先需要达到要求，你见过的优秀作文是什么样的？基于您的需求，小编为您整理一篇《[写作]日出六年级作文精选 》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

日出时，是那么使人陶醉，引人迷恋。今天，我就登上四平山，欣赏那美轮美奂的日出。

天还蒙蒙亮，我就来到了山顶，世界仿佛一个还没睡醒的孩子，天地间一片静谧，周围十分冷清。一会儿，天空渐渐现出淡淡的鱼肚白，那么柔和，那么光洁鱼肚白渐渐扩大，好像要把群山淹没，这鱼肚白的底部开始发红，红色越来越深，越来越浓。像一团燃烧的火焰，越烧越旺。又像一条红色的大鱼，蚕食着天空。天空像一个红绸子，太阳渐渐升出一条红线。不一会儿，彩霞上露出了太阳小半边脸。就好像刚从火炉中夹出的通红的火炭发出刺眼的光，但我仍然盯着太阳仔细的看，他慢慢的，费力的上升就好像有什么东西在拉着它。晨曦初照，太阳如一位aa羞涩的姑娘，只露出半边脸，另一半若隐若现，洒下了梦一样的色彩，增添了一种别样的魅力。太阳继续往上窜，窜的十分费力，最后，它终于完全挣脱了地面，一轮红日出现在天空。散发处耀眼的光芒使人不敢直视，天空立刻被那万丈光芒染成了金色，瑰丽无比。阳光照亮了山林；照亮了幽谷；照亮了小溪。霎时间，阳光普照大地，万物生机勃勃。

我赞美太阳，因为它不仅美丽，而且无私奉献光和热，哺育了世间万物。

[参考]小学六年级读后感作文精选

作文是记叙事情和感情的一种方法，通过写作文可以吐露我们内心深处最真实的情绪。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在。下面是编辑精心整理的"小学六年级读后感作文"，仅供参考，大家一起来看看吧！

小学六年级读后感作文 篇1

《安徒生童话》是一本童话故事书，相信我们每一个孩子的童年都有这本书的陪伴，都对其中的故事念念不忘。

书作者是丹麦大作家安徒生所做，本书主要以多篇童话组成，每一篇都教育着我们。

从《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最终才能过上幸福，安定的生活;从《红鞋》里，我懂得了凡事都不能虚伪，要做真实的自己，也不要被表面现象所迷惑，要不然，不会有好的结果;从《丑小鸭》中，我认识到了内在美的重要，就像丑小鸭一样，它虽然外表丑陋，但有一颗善良的心，最后变成了美丽的白天鹅……

这些童话都是我们生活中的，深刻的给我们启迪，让我们从这些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生说，最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的。

童话是给所有9岁到90岁的人看的，生命本身就是最奇妙的童话故事。我想，的确是的。

小学六年级读后感作文 篇2

彼得·潘是一个会飞翔。拥有魔力的男孩，是永无岛上的主宰者。他在夜间飞行时，身上会发出只有拳头般大小的光芒。他，有着过人的机智与勇敢。他，天真烂漫而又顽皮，每时每刻都会散发出淘气的气息。但是，当危险来临时，他那临危不惧的精神，让我觉得她好像是一个“小大人”似的。彼得那侠义、乐观、勇于探险的自主精神是值得每个孩子学习的。

文中的三个孩子——文蒂、约翰、迈克尔。生活在一个普通的家庭中。他们的小保姆娜娜是他们生活中的好玩伴。每天都陪他们去上学，在生活中无微不至的照顾着他们。

在这本书中，文蒂、约翰、迈克尔在跟随着彼得飞往那不易找的地方永无岛的路上，又会遇到什么困难与危险呢？好了，现在，我们就与彼得开始起程，去飞往永无岛，解除路上的一切困难，去品尝这永无岛上的精彩的生活。

小学六年级读后感作文 篇3

今天我读完《小鱼仙的礼物》，让我感到真像在梦里一样。住在海边的主人公欣欣经常到海边去拾贝壳。有一天太阳下山，欣欣又来到了这里，看见旁边有一个玻璃瓶子，发出强烈的香蕉水的气味。一阵风强风吹来，把玻璃瓶吹翻。欣欣看不妙飞快地跑过去，把瓶子拿起，却不小心把自己手中的小木履给弄丢了，

这天晚上欣欣睡到半夜，看见了一个小鱼仙，小鱼仙对欣欣说：我叫蓝蓝。蓝蓝说所有遗失的东西都能在梦广场里找到。蓝蓝念了一段咒语，欣欣就到了梦广场。这里非常热闹，很多的小鱼仙在互相欣赏自己的宝贝。当蓝蓝告诉她们欣欣抢救玻璃瓶的事，大家都纷纷把自己的宝贝献给蓝蓝。最小的一只小鱼仙把自己的宝贝书翻开的时候，里面有海的女儿。海的女儿吹着自己的笛子，那歌声真好听，可是欣欣什么宝贝都不接受。蓝蓝说那可不行，你必须接受一样宝贝作为纪念。于是欣欣选择了海的女儿的脖子上戴着的小铃铛，欣欣和小鱼仙们一起照了一张相就离开了。从此以后，欣欣更喜欢到这里来了。

看了这本书，我从中学到了很多知识，这些故事还告诉了我很多道理，比如，要多交好朋友，好朋友之间要互相团结友爱，互相帮助。同时，我感到了生活在梦广场里的小鱼仙们，每个都很纯洁、天真、可爱、诚挚。和大家一起分享快乐，安抚失落。我也幻想着和她们一样，诚挚去对待每一个人，生活在一个充满爱心的世界里。

小学六年级读后感作文 篇4

读完了《上下五千年》这本书，我受益匪浅。《上下五千年》中的每一个故事，都给了我们不少启迪。

我们在上下五千年的历史人物中，可以找找他们的某些思想品格和道德情操，用心去体会，从他们身上获得一些思想与领悟，对我们是有百利而无一害的。如诸葛亮用计，匪夷所思，变化多端，令人们似懂非懂，可结尾总是惊天动地。他的舌战群儒，巧借东风，六出祁山，七擒孟获等都无一不让人大开眼界。而且诸葛亮为人深明大义，总是以大局为重，这些高尚的品德都是深入人心，值得我们学习的。

当然在历史的长廊中，也有部分的奸恶之人，他们的某些行为与罪过也是可恨可悲的。如吕布勇冠三军，在战场上勇抵刘备、关羽、张飞三面攻击，令人敬佩，但他三易其主，毫无信义，又贪酒好色，只能算是一个徒有武功的的无义之辈。像吕布这样背信弃义的人我们当然也能从他的身上借鉴到一些教训。

中华民族的过去种种，我们作为小学生，理当去了解它们，探索它们，这是我们义不容辞的义务。我们也应好好学习，为创造我们中华民族辉煌的未来而努力。

小学六年级读后感作文 篇5

桥是一种行走在水面上的路﹐桥是跨越海峡两岸的友谊之路﹐桥它有着许多种的含义。而这桥是拯救全村庄人们的生命之桥，同时讲述了一位普通的老党支部书记，在天灾洪水来的时候，人们惊慌失措，是他们拥戴的老党支部书记拯救了他们，最后和他的儿子关荣牺牲了。虽然在天灾的时候死人不足为奇，但是老汉死得那么关荣，令我敬佩。

老汉是一个心系人民、临危不乱、　先人后己、称职的老党支部书记。危乱时候他总是坚守岗位。他是那么正直，不徇私情。我十分敬佩他的大公无私，同时也为他的大公无私感到惋惜，他失去了他的儿子。我相信他的儿子会理解他的，他会为有这样的父亲而骄傲的。

老汉用自己和儿子的生命挽救了全村一百多人的生命。他们的死是那么光荣。我真为他们而感到骄傲。相信全村人们会把你们记住的，永不忘怀。你们的精神会被后人传颂、学习。

小学六年级读后感作文 篇6

当你读完这个故事的时候，也许你会对成功这个词的理解有所改变。

故事内容：全国著名的推销大师即将告别他的推销生涯。应行业协会和社会各界的邀请，他将在该城市最大的体育馆，作告别职业生涯的演说。那天，会场空无虚席，人们都焦急地等待着当代最伟大的推销员做精彩的演讲。当大幕拉开舞台，正中央吊着一个铁球。老者在人们热烈的掌声中走了出来，站在铁架旁边。这是工作人员把一个大锤子抬了上来。主持人要两名身体强壮的观众上来，老者这是开口和他们讲规则，请他们用大铁锤去敲吊着的球，直到把它荡起来。一个年轻人抢起铁锤，拉开架势，抡起大锤，全力向铁锤砸去。他又做了几遍，很快就气喘吁吁了，可那个铁球却一点也没动。另一个人也不示弱，接过铁锤打吊球打得叮当响，可铁球仍旧一动不动。

老人从衣口里掏出一个小锤，他用小锤对铁球咚敲了一下，停顿一下，再用小锤敲，人们奇怪的看老人敲，然后停顿一下持续的做。10分钟过去了，20分钟过去了，会场早已开始骚动，有的人干脆叫骂起来，会场出现了大块大块的空缺。大概40分钟后，有人尖叫：球动了!霎时间会场鸦雀无声，人们聚精会神看着球。那球以很小的摆度动了起来，不仔细看很难察觉。摆度越来越大，它拉动铁架子哐哐作响，它的巨大威力热烈震撼在场的每一个人。老人向观众行了个礼，把小锤揣进衣口里。全场掌声雷动。

在成功的道路上，如果你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。简单的事情重复做，虽然它的力量很小，但对于成功来说，它的力量却是力大无穷的，它可震撼每一个人。刚开始必然是从小事做起，但到最后无数个小事却能成大事。要记住：成功永远都属于你，就看你有没有耐心去面对它。

小学六年级读后感作文 篇7

暑假里我读了《奇异的蒙古马》这本书。

书中主要讲了塔赫这匹野马被科学家们送到了英国野生动物园保护区，来到这里他和一匹叫小苍蝇的母马交上了朋友。他们经历千辛万古逃出野生动物保护区，来到了他们的新领地。在这里塔赫成为野马们的首领，一起过上幸福的生活。

这本书让我学到许多精神，比如塔赫的勇敢、敢于挑战生活。记得有一次，我和爸爸一起骑自行车，我骑在爸爸的前面，忽然看见前面有个大坡，我赶紧停下来对爸爸说：爸爸，这么大的坡我们还是别骑下去了。爸爸说：没事的，你骑下去我在后面扶你。爸爸一边说一边把自行车放在旁边，向我这边走来。在爸爸的帮助下，我大胆的直往下冲。原来爸爸并没有扶我，只是做了一个假象。随后我问爸爸：你为什么不扶我?爸爸说：有时候我们做事就是少了一股勇气，你看，你不是安然无恙地下来了吗?要相信自己，你也是勇敢的。我朝爸爸点点头并且做出了一个重大的决定，从大坡上再下一次，我相信自己也可以像塔赫一样勇敢。啊，我做到了，从大坡上滑下的瞬间我仿佛看到了一条美丽的弧线在地面上划过，那弧线上写着勇敢二字。爸爸对我竖起了大拇指，我也开心的笑了。

书中还有一只天真、可爱的小苍蝇，他和塔赫一起努力过上幸福的生活。是啊，美好的生活要靠自己争取。我也希望同学们和我一起努力，用我们勤劳的双手去创造美好的未来!

小学六年级读后感作文 篇8

清凉的风吹着洁白的云，在空中漫步，温暖的阳光散发着成熟的气息。我坐在书桌前，伴着丝丝凉意，阅读着《鲁宾逊漂流记》。

这本书讲述了英国人鲁宾逊因乘船遇到危险，孤身一人流落到野外荒岛，战胜种种困难，并且没有半途而废，坚持下来了。

他也遇到了不少困难和拙折，例如，那个有两层围墙的房子他差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半但是，这一切困难，都被他坚忍不拔、永不放弃的精神所征服了。

有一次

那是夏季，火辣辣的太阳升在高空，正是游泳的时候。看到别人在水里自由自在地游来游去，多快活啊!而我只能在岸上干着急。所以，今年暑假，我下定决心，一定要学会!本以为学游泳挺轻松的，不就那几个动作吗，没什么好怕的。

可是

到了游泳池，先来到小池做基础训练，教练教我憋气，我屏住呼吸，往下一蹲。一秒，两秒，三秒啊!憋不住了，我急忙站起来，不好，一不小心，喝上几口水，那滋味真难受!原来学游泳不是件简单的事，那些在水里自由自在的人，也是下过苦功夫的!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我一定要坚持!树叶在风里沙沙，似乎在说：加油!

做完基础训练，来到了大池，看着那清澈的水，不由得害怕起来。我从楼梯一步一步地走下来，心里也怦怦直跳。下水了，我竟踩不到池底，心里像有只小鹿在乱撞，紧张极了，会不会沉下去啊?会不会吃到水?会不会各种疑虑盘旋在我脑海。我迟迟不敢离开岸，教练鼓励我：不会的，你双手搭在浮板上，不会怎么样的。天上的白云停止了散步，似乎在鼓励我加油不要放弃!呼，我终于勇敢迈出了一步，双腿一踢，一伸，一踢，一伸。刚开始，还挺简单的，后面浮板不知怎的，失去了平衡，我感觉自己再慢慢地往下沉，我顿时不知到怎么办才好，拼命挣扎，教练急忙把我拉起来。太恐怖了!我不想学游泳了，刚刚在水里的的滋味真不好受，我不想学了，不想学了。

过了一会儿，转念一想，不行，一定要坚持，坚持了就能和别人一样在水里自由自在地游了。坚持就是胜利，没有坚持，哪有成功，学哪样本领不用下苦功夫，鲁宾逊不也这样吗?不是世上无难事，只要肯登攀吗?所以，坚持!后面慢慢克服心理恐惧，越学越好了。微风轻轻拂过，吹在我的脸上，似乎在赞赏我。今天的课上完了，后面的课我也不再害怕了。现在的我可以在水里自由自在地游了，我很快乐，因为坚持让我尝到了胜利的滋味。

滴水能把石穿透，万事功到自然成!没错，坚持就是胜利。

小学六年级读后感作文 篇9

今天，我要向大家推荐一本非常有趣的书《想当然梦游阅读国》。这本书生动地讲述了60个童话故事，不但让你能享受阅读的乐趣，而且还能让你掌握必要的阅读知识，系统地提高阅读水平。

当你打开这本书，你会随着主人公想当然的梦，游历神秘的阅读国，认识白胡子的五读教主，见识古怪的桥、不出声的录音棚，在速读赛上当评委，在订货会上当间谍60个精彩的故事把我们的主人公想当然天马行空般的梦境展现的淋漓尽致，让你伴随着主人公的脚步走进精彩斑斓的童话世界!

这本书中想当然与卖火柴的小女孩跨越时空的相遇，是我最喜欢的故事。当他走在盛夏的街道上，突然天降鹅毛大雪。在刺骨的寒风中迎面走来了衣衫褴褛的卖火柴的小女孩。面对小女孩的恳求，想当然慷慨解囊，原以为自己把小女孩的火柴全部买了就可以改变她的悲惨命运，但怪异的事情发生了，小女孩手中瞬间又是满满的一把火柴。正当他疑惑不解时，五读教主告诉他在阅读国里，小姑娘的遭遇是无法改变的，故事作者笔下刻画出什么样的命运，她就是什么样的命运，读者是无法改变的。听了教主的解释，想当然恍然大悟，他不由自主地安慰小女孩火柴一定会卖光的并叮嘱她一定要注意路上的马车读完故事，我再次感叹卖火柴小女孩的命运多舛，被想当然的善良感动，也深刻地感悟到知识可以改变命运，如果我能成长为一名作家，我又将如何塑造笔下主人公的命运呢?

同学们，请相信我，读完这本书，你一定会爱上阅读!

小学六年级读后感作文 篇10

最近，我们学习了老舍先生的《养花》一文，让我深有感触。

老舍先生爱养花，已经到了痴迷的地步。老舍先生养花的种类很多：海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多个品种。在老舍先生家的小院里，到处是花，院里，廊下，开的很滋润，这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家抢救花草，一身热汗，晴天，就再是一身热汗。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”老舍先生对养花的感悟。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”这是我感悟最深的一个句子。是啊，不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水，怎能收获丰硕的果实呢?就拿我们班一个同学来说吧，每天上课不认真听讲，作业不仔细完成，把老师、家长的教训都当作耳边风，每次一到考试，结果就可想而知——一塌糊涂。

同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧!

粽子作文六年级模板

在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，作文是一个学生语文素质的综合体现。写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子。以下“粽子作文六年级”由我们为大家收集整理，相信您在阅读网页内容后有所收益！

粽子作文六年级【篇1】

家乡人包粽子不是大家看到的那样简单，其中，又有多少汗水和智慧凝结的呢？

在家乡，端午节前必须去包粽子，对农村人来说，这可是大事。

一大早，忙着去摘粽叶。父亲说：“摘粽叶可讲究了，要选又宽又厚的，这样就不怕破了，要是你用大的，一煮就破。因为叶大的很薄，容易破。”大家摘的可利索，不一会就提来一大篮子粽叶。

别以为摘完了粽叶就没事，还有一件大事在等着你，那就是调糯米。首先把洗好的糯米加些碱，再和了，碱要合适，等糯米全变黄了再加馅。父亲放了些切好了的瘦肉加进去弄均匀，这就调好了糯米。也可以拿红豆当馅。

一切准备停当，现在得包粽子了，父亲拿起了三片粽叶，一大二小，还有一片尖朝上，一片尖朝下。摆放好粽叶后，卷成尖筒，手握牢，勺了几勺糯米，用筷子把糯米压紧，又勺了一勺糯米，留了2厘米深。父亲把它包好，用绳子扎紧，这便做好了一个小巧的粽子。父亲告诉我：有功夫的人还能把粽子包成“尖牛角”“圆皮球”等等。父亲叫我把粽子的叶尖剪掉怕煮的时候尖头把其它粽子扎破。

端午节来临了，大家伙忙着煮粽子，大街小巷上处处飘着粽子的香味。

香喷喷的粽子端上桌来了，我们几个小孩争先恐后，生怕被别人抢去，拿了粽子就开吃。“哎呦，哎呦，真烫！”我把粽子放到了桌上，看到别人吃得津津有味，也就吃起来，觉得异常的香。

吃到的一个粽子包含着多少智慧和汗水啊！

粽子作文六年级【篇2】

一年一度的传统节日端午节又要来临了，家家户户都会包粽子，我高兴极了，因为很快就可以吃外婆包的粽子，外婆包的粽子非常好吃。甘香可口，放到嘴里马上就融化了。每年传统节日端午节，外婆都要包好几大锅粽子给我们吃，虽然外婆包粽子很辛苦，但是看到我们吃粽子时开心的样子，辛苦也就抵销了。

今天，是传统节日端午节。我和妈妈还有爸爸，一起回到外婆家。我来到外婆家第一件事，问：“外婆，粽子包好了吗？”外婆回答道∶“还没有，才刚刚开始包，要等到今天晚上才有粽子吃？我说：“外婆，我来帮你吧？”外婆说：“好，反正多一个人多一个帮手，你也来包吧！”

开始看外婆包粽子的？r候，我就发现粽子的形状很与众不同，也不是方方的，也不是圆圆的。我又发现，粽子的形状有点象圆锥，我就问外婆：“外婆，为什么粽子要包成这样子？”外婆说：“这样包的好处是能够不让材料“露馅”。

我一开始包的粽子，全部都是“露馅”的。接着，包的全都是“丑小鸭”。最后，我包的粽子终于变成了“白天鹅”。从“露馅”进化成“丑小鸭”，再从“丑小鸭”进化成“白天鹅”。这可真是一个不容易的过程，幸好一开始我没有放弃，要不然，我也不会有“白天鹅”这么好的成果。

外婆把粽子放入锅里，煮了十个小时，终于把香喷喷的粽子端到桌上。晚上，我们大家团聚在一条小溪旁，一边吃粽子一边谈论人生。

通过这次包粽子我明白了，坚持就是胜利，付出会有收获，我还总结出一条公式：收获=坚持+努力+付出。

粽子作文六年级【篇3】

在我的家乡仙居，每年端午节都有包粽子的习俗。

端午节前夕，我来到外婆家，跟着外婆学包粽子。外婆早已准备好浸泡好的糯米和粽叶，鲜肉、板栗、豆沙等馅儿一字儿排开。只见外婆拿出两张粽叶，上下用手一卷，粽叶便成了一个空心的三角锥形。接着，外婆舀了一些糯米放在粽叶里面，再用勺子把糯米均匀铺开，往里边放上豆沙，再在上面铺一层糯米，把馅裹在里边，把剩余的一半粽叶包过来，折出个尖尖的棱角来。然后，外婆两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了几圈，打上绳头，就这样一个边上有棱有角、四四方方的粽子包好了。

我学着外婆的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成锥形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。外婆见了，就在旁边指点：“左手捏住粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”经过几次尝试，我总算卷好了粽叶。接着，我学着外婆的样子也往粽叶里放糯米，摆好馅料，铺好糯米。可是要把剩余的粽叶包过来，似乎好难，不时有一些糯米争先恐后地往下掉，我怎么也不能把它包裹住。“太难包了！”我赌气地把没包好的粽子扔回到盆子里面。外婆见了，笑呵呵地说：“其实，包粽子包的是耐心，要掌握技巧，最后这一盖一折是最难的。要把粽叶捏紧些，用手压着两侧，不要让糯米溜出来。再跟边角对齐折出一个尖角来，才会好看。”我听了，又重新包起来，粽叶还是散架了，糯米依旧调皮。可在外婆一遍遍地耐心地教导下，我包的粽子终于有点样子了。虽然不好看，但那是我第一次包粽子！就这样，我继续学着包了几个，尽管没有外婆包得精致，可总算会包了。

一个小时过后，屋里弥漫着粽子的清香。我一口气吃了好几个自己包的粽子，觉得这次粽子比以前好吃，因为以前没有亲自学过、实践过，这次我既学会了包粽子，又懂得了一个道理：要学好一种本领，必须要有诚心、细心和恒心！

粽子作文六年级【篇4】

端午节的重要活动就是划龙舟、吃粽子、悬艾草，。只要到了端午节，街上就更加热闹了，卖各种各样东西的商贩们恨不得喊破喉咙。每家每户也都在忙着打扫院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能闻到粽子的香味。我家当然也不例外，到了端午节，奶奶就会把早买来做粽子的材料拿出来，于是，一家人就围坐在一起开始包粽子。刚开始，我不会包粽子。奶奶就手把手的教给我。先拿两片包粽子的粽叶，弄成像勺子一样，把糯米用勺子舀进去，但糯米不能太满，一些肉或者豆沙之类的材料放在糯米中，然后把糯米包起来，再用绳子系好。这样一个粽子就做好了，最后把包好的粽子放在锅里蒸。我按照奶奶说的方法做了起来。第一次，做的不是很好，可到了第二次，我就做出了一个漂亮的粽子。然后把粽子放到锅里蒸，熟了之后，只要你一揭开锅盖，浓浓的.粽子香味就会飘出来，让你垂涎欲滴。一家人边看电视边吃粽子，一派其乐融融的景象……

晚上，我们一家人去江边看风景。看着看着，又想起当年屈原投江时的情景。我就问奶奶：“为什么端午节要吃粽子呢？”奶奶笑着说：“是为了不要让鱼吃屈原的尸体，人们就把粽子抛入江中给鱼吃。”“哦，那为什么要赛龙舟呢？”我的问题仿佛总也问不完似的。“因为人们要去寻找屈原的尸体。”奶奶讲完后轻轻地抚摩着我的头。我突然觉得我现在的生活好幸福。生活在和平年代，我们应该好好珍惜才对。

是啊，其实共建一个和谐的家园，并不是那么难的事。只要我们远离硝烟，远离战争，全世界人们携起手来，留下那茂密繁盛的丛林，珍惜那蔚蓝无际的大海，保护每一寸空间，使明天的山更青，水更清，天更蓝，那我们一定会建造出一个美丽、和谐、温馨的家园！

粽子作文六年级【篇5】

“三角四棱长，珍珠肚里藏。想尝珍珠味，解带剥衣裳。”你知道这个谜语的谜底是什么吗?是粽子。

端午节前一天晚上，妈妈把买来的粽叶、糯米、红枣都泡在了清水里。我躺在床上，心想：明天我要尝试包粽子喽!

第二天一大早，我叫醒妈妈，迫不及待地说：“妈妈，我们开始包粽子吧!我都等不及了!”说干就干，妈妈拿出昨晚泡好的粽叶、糯米、红枣，还有细绳，开始动手!在妈妈的指导下，我拿出两片比较宽的粽叶，把它们折成漏斗状。我一边看一边学，感觉做得还挺顺利。我往“漏斗”里面装了一些糯米，然后再放一颗大红枣，眼看就要成功了，正当我暗自得意时，手一松，“哗”的一声，粽叶散开了，糯米撒了一桌子，前功尽弃。我有些沮丧，心想：包粽子真不是一件简单的事啊!妈妈看到了这一幕鼓励我说：“失败是成功之母，再来一次，加油!”我抓起一号粽子的“残骸”——粽叶，重新开始!这次，当到了上次失败的那一步时，我格外小心，心里暗暗想：手拿稳，“漏斗”不要松，肯定能成功!妈妈也在一旁给我鼓劲打气。这次，终于过了这道“坎”。挑枣时间到!我选了一颗又大又红的枣，塞进糯米里，再在枣上面撒了些糯米，把粽叶折叠在刚才的“漏斗”上，就好像给枣盖上被子一样，接着我拿细线仔细缠绕好这个粽子，最后打了一个结实漂亮的结，好了!我的第一个“杰作”，终于完成啦!

所有的粽子都包好了，开始下锅煮。不一会儿，家里就飘出了粽叶的清香和枣儿甜甜的味道。我吃着自己包的粽子，心里别提有多高兴!

粽子作文六年级【篇6】

端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他气的不得了，跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。

由于端午节和儿童节挨得非常近，因此美术老师教我们包“粽子”，一方面是让我们学会怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是为即将到来的六一儿童节做准备。

刚开始包时，我们都以为非常简单，就没听老师的“教程”，自顾自的包起来，没想到第三部时就弄不起来，但是就住在这个时候，陈洋包起来了，我们有的"就去请教陈洋，有的让陈洋帮他包。陈洋忙的不可开交，我在旁边一边看陈洋包，以便自己摸索着，结果还是失败了，我还是没有放弃，把纸拆开来以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我总结了经验：每次做第四步的时候，老是折不立体。我只好让陈洋帮我折了一个。

后来我仔细观察了陈洋帮我着的那一个“粽子”，原来是要把那个上去，我若有所思。后来，我又折了几次，但是还想刚开始时，边对不齐，气得我火冒三丈。

回到了家，想到还要做一串粽子和一串千纸鹤，就晕菜了，看来我还得慢慢的摸索，或者去请教大人。

粽子作文六年级【篇7】

端午节即将来临，我怀着好奇心对妈妈说：“妈妈您能给我买两个粽子吗？”妈妈说：“好。”妈妈把粽子给买回来了，我在吃粽子的时候发现粽子里面有两颗枣还有很多的米。并由3片叶子叠成三角形的。

味道非常的甜特别是那红枣，吃一口让你感觉在吃蛋糕一样非常好吃，吃粽子是为相传端午节最初是为了纪念伍员，端午节还有很多可以玩的东西，比如划龙舟，吃粽子，等等。我就是吃粽子。名师点评：端午节是我国的一个传统佳节，是为了纪念屈原而设立的。端午节有很多习俗，每个地方的习俗也不一样，但一般都会有吃粽子的习俗。小作者在文中便生动地讲述了自己吃粽子的经历，简单介绍了粽子的外形和味道，让读者从中感受到了端午节的有趣。文章能够紧扣主题来写，这点做得不错。但文章叙事部分比较简单，小作者若是能够描述一家人一起吃粽子的情景那就更好了。

此外，小作者还可以运用一些好词佳句和恰当的修辞手法给文章润色，以使本文更加生动。“并由3片叶子叠成三角形的。味道非常的甜特别是那红枣，吃一口让你感觉在吃蛋糕一样非常好吃”改为“粽子是由3片粽叶叠成三角形再包起来的，味道非常的甜，特别是那红枣，吃一口让你感觉像是在吃蛋糕一样，非常好吃”。

“吃粽子是为相传端午节最初是为了纪念伍员”改为“端午节吃粽子这个习俗相传是为了纪念屈原”。“比如划龙舟，吃粽子，等等”改为“比如划龙舟、吃粽子等等”。“我就是吃粽子”改为“我就是爱吃粽子”。

作文收藏: 六年级考试文章

语文课上经常需要写小作文，写作文可以帮助发挥我们的创新意识，多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，大家会担心自己写不好作文吗？经过收集，小编整理了作文收藏: 六年级考试文章，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

今年8月5日，我参加了在天律举行的第15届世奥赛WMO总决赛，早上6：40老师就打电话叫我们起床集合，了解当天的行程后，去吃早饭准备考试。

我的考场是5号1区1排10座。入座后，放好考试用具，转身一看，只见有的同学还在和别人玩，一幅胸有成竹的样子；有的眉头紧锁，仿佛在思考着什么；有的静静地等待着老师发卷……随着考试的铃声响起，考场刹时安静了下来，刚还在嬉闹的同学也专注了起来，考场静得针掉地上都能听见。拿到试卷后，考场马上就传出“沙沙”地写字声……随着时间的推移，考试结束。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种姿态：有的潇洒地站起走出教室，显得那么自信；有的慢悠悠地站起，眼睛还时不时的回盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。考完试，我心里有些紧张，因为有两首题我把握不是很准，担心考咂。

接下来吃过中饭，然后就去听试题精讲，正好讲到我把握不准那题，看到自已做错了题目，心情一落千丈。不过接下来的多米诺世界，让我稍微放松了下。我用多米诺骨牌摆出了各种造型。和同学们互推、比赛、游戏，时间就在不知觉中过去。

当第二天得知我得到WMO总决赛金奖时，我悬着的心终于有了着落。想来这一天的心情就像是过山车一样，忽上忽下，现在终于落地，踏实了。