最新写作: 可怜的他作文。

每个学生肯定都有写作文的经历，写作文的同时也是我们综合素质提高的过程。优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？你也许需要"最新写作: 可怜的他作文"这样的内容，但愿对你的学习工作带来帮助。

今天作文课上，老师让我们玩真心话大冒险，我心想：老师怎么会让我们玩儿不是正式上课呢，肯定有猫腻！

随后老师出去拿了一盘西瓜说：“你们谁想第一个上来吃西瓜？”大家都踊跃举手，老师放下手中的西瓜，走到施航沛的身边，郑重地把双手搭在他的肩上。我又想：这不是电视剧里骗子坑人的场面吗？老师说：“那就让我们最可爱的施航沛第一个来尝尝吧！”还有许多同学把他推了上去，我心想：施航沛肯定要遭殃了。

当老师拿起一块最小的西瓜时，台下哄堂大笑，有的说：“切，才这么点大。”老师脸坏笑地说：“这次是要一口吃掉一块西瓜，所以方便让他吃下去才选小的。”当施航沛接过那片西瓜，笑盈盈地咬了下去，一瞬间他像化石一样，停了两秒，当他回过神来，眉毛拧成川字形，眼睛眯成一条线，脸也皱成了小老头。接着他马上松嘴，右手立马将西瓜扔了出去。还说着些什么，我没听清。我心想：他怎么把西瓜吐了出来？当他回到位置上他的同桌问他怎么了，西瓜是什么味道，他回答说是酸的，还不时地“呸呸呸”吐着口水，这时他的同桌大叫：“西瓜是酸的，西瓜是酸的！”我想：西瓜怎么吃酸的，除非有人做了手脚，再看看台上的老师一脸坏笑，除了老师还有谁呢？

唉，真是可怜的施航沛！

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(作文)可怜的垃圾桶作文推荐

学生时代经常会涉及到写作文，通过写作文让我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。如何让自己的作文在更出彩？我们的小编特意搜集并整理了(作文)可怜的垃圾桶作文推荐，请收藏并分享给你的朋友们吧！

作文是挥洒青春情感的伸手用文字传递最真实的情感体验，写作文的目的在于提高我们的表达能力。好的作文是能够让人体会到真实感的，写作文需要重点强调什么？我相信这些信息会帮助您解决问题。

老师给我们布置了一个任务自己炒菜。我想来想去，还是决定做个番茄炒蛋！

首先，我精心挑选了一个个大红的番茄。我把它洗干净，放案板上一切。呀，番茄的汁喷了我一脸，弄得我酸酸的！

接下来该处理鸡蛋了。我打了两个鸡蛋，准确地说，我打了三个蛋，因为其中有一个鸡蛋被我打到碗外浪费了。

切好番茄，打好鸡蛋，现在该下锅了。我想要倒上一些油，但是油壶太不好控制了，一不留神，油就倒多了。我只能再倒出来一点，可这回油又太少了。

不管了，就这样吧！我自言自语。等油冒烟了，接下来我就放入了西红柿。

突然只听轰的一声，锅里像是岩浆炸开似的，油噗噗地往外溅。我吓得躲得远远的，生怕被滚烫的油溅到。

一会儿，油锅稍稳定一点了，我就该放鸡蛋了。我把鸡蛋小心翼翼地放了进去，用铲子翻转。我一边炒，一边想不是说天上鱼鳞斑，晒谷不用翻嘛！那我是不是不用炒啦？想着想着，我的思绪早就飞到了九霄云外。等我回过神来，我的番茄炒蛋已经焦了。

我抓了个碗，急忙出锅了。

该品尝下自己的杰作了。呀，我想起来自己好像忘记放重要的调料盐了。这道菜吃起来反而是甜的，失败

不过对我来说，这次失败的经验、失败的教训，能让我下次离成功更近一点。

最新写作: 家乡美丽的小河作文篇一

不能说出口的秘密会被作文记录，写作文可以帮助我们记住不想忘记的事情。一篇好作文是非常吸引人心的。为了让您在写作文时更加简单方便。下面是小编帮大家整理的最新写作: 家乡美丽的小河作文篇一,欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，通过写作既锻炼我们的动笔能力，又能提高语言组织能力。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？敬请浏览以下网页内容。

我奶奶家东边有一条小河我小时候，爸爸和妈妈没有时间上班，所以把我送到奶奶家。奶奶没事的时候经常带我去东边的小河玩。

春天，水里的积雪融化了。旁边的树吐出新的绿色蓓蕾，小草发芽，花儿也开了，燕子从南边飞来，在水面上自由飞翔。水里的小鱼也在游泳。我和几个小伙伴在河边玩，很清爽。

夏天，河旁的景色更美丽。我和几个孩子在家人的带领下在小溪里洗澡，洗累了，我们去吃西瓜了。有脆瓜，还有绿色西瓜。我坐在西瓜仓库里，看着奶奶在河边洗衣服。非常漂亮。

秋天，小溪里的鱼变胖了，农家丰收了，这个季节是爷爷最开心的时刻。我让爷爷和我一起下河捕鱼。鱼很滑，很难抓住。睡眠照亮我和爷爷的脸，呵呵笑！

冬天，小河也不孤独，迎着漫天飞舞的雪花，我和几个孩子在河边滑冰，伴随着大人们的责骂，热闹不已！

我喜欢奶奶家东边的小河我一年到头都喜欢它虽然我已经长大上学了，但我总是想念它。

最新写作: 友谊的花开了作文之五

每个人都应该写过作文，多尝试写作可以锻炼提升我们的逻辑思维，“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。我们自己怎么写好作文呢？由此，小编为你收集并整理了最新写作: 友谊的花开了作文之五请马上收藏本页，以方便再次阅读！

蓦然回首，初中生活已经过去了两年，但我感觉很充实。因为有她陪着我，我们一起哭，一起笑，一起成长。

自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

自从拥有了友谊，我找到“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。经常俩人抢话，然后就都看着对方不好意思的笑一笑。还有，我们都同样珍惜着这份友谊。

人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰，但这不会影响到我们的深厚友谊。

这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常的。所以，不用太在意，不要因为彼此的误解和一点小小的矛盾而枯萎了你我之间正在开放的友谊之花。

人生固然短暂，人海固然茫茫，但在短暂的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成为知己，那是缘分。“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”既然有缘，又何必太在意生活湖面中错投的石子荡起的层层涟漪，更何况在今后的日子里，你会蓦然发现：那石子荡起的层层涟漪，将成为增进你我之间友谊之树长绿的催化剂。朋友，别太在意，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。朋友，彼此忍让一些，让生活的帆船载我们驶进青春季节中最亮丽的湖面。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。

友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。

猜猜他是谁的作文怎么写精选(4篇)

作文是学生与社会交流和沟通的重要方式，好的文章是一种人生的修为，一篇优秀的作文要怎么写呢？这篇精彩的“猜猜他是谁的作文怎么写”高分范文网的编辑认为绝不只是一篇普通的文章，希望对大家有所帮助！

猜猜他是谁的作文怎么写 篇1

他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉树临风的高富帅。他真实，平凡且又善良。有人曾说过：世界上没有相同的两片树叶。在他平凡的身躯里，又有着独一无二的一面。

大的嘴巴，挺挺的鼻梁，短短的秀发，黑黑的皮肤，当然，还有他那被眼镜拖了后腿的大眼睛。

外表秀丽的她，也有着母老虎的一面。如果，你在与她谈笑时，不小心击中了她的痛处。请注意，她那双强有力的大手又要出击了（不过，可别误会，她可不是个暴力狂）。一只手按着另一只手，发出咔崩的声音，再加上她那诡异的微笑。Oh，mydear一向冷静的我，也不禁要毛骨悚然了。令我奇怪的是，她那无时不刻都可以发出骨折声音的手，是真么做到的呢？该不会当时嘴里藏着一根胡萝卜吧！不过，肉食动物的她是不吃素的！

可她在学习方面却又是另一种状态。她认真，专心，刻苦。处处展现出她淑女的一面。每天，她向老师总有提不完的问题，那大概可以出一本《十万个为什么》了吧！在这一点，她的确值得我学习。

她是我的好朋友，好伙伴！猜猜她是谁？

猜猜他是谁的作文怎么写 篇2

你们想知道我的好朋友是谁吗？那你们就来猜猜吧。

我从远处看，她就如一个稻草人，直直的站在那儿；从近处看，又如亭亭玉立的小姑娘，站立在我的面前。她有着苗条的身材以及美丽的外貌。她有着一双大大的眼睛，眼睛内，又有着黑色又添加了一层灰色的眼珠，似乎一眼就能看透她的内心世界。眼珠旁，又留着几丝血丝，看得出，她对于学习很重视，很努力。你瞧，还有那长长的睫毛，看似不是为了美丽而剪的，而是纯天生的美。那长长的睫毛再加上神奇的眼睛真是绝配啊！这真让不少同学羡慕呢。她有着能说会道的嘴。如果想跟她比比口才，那当然她是第一喽。她最迷人的就是她的头发，她的头发很有魅力。她流着长头发，但并不很长，只长到胳膊上。有一种青春茂盛的感觉，一种奋发向上的学习尽，以及向往美好青春的憧憬。我们却没有。

我之所以说她是我的好朋友，是因为她很善良。她不是在我高兴的时候，来烦我，而是在我无助的时候，她会默默的帮我。这就是我为什么说她是我的好朋友了。

我记得上次竞赛，先考数学。到了交卷的时候了，因为我的考试位置是一排中的最后，所以我必须我来交试卷。我是那种做事不杀手，有点慢的人。看到其他同学都交卷了，我却没有，我就有点慌了。我明明记得，我交的是答卷。我到了教室，我随手把问题卷塞到桌子里，无意间看到我留着却是答题卷。我顿时下了一跳。我脑海里一直想着怎么办，怎么办

正在我无助的时候，她似乎能看透我的心，她走的我的身边。眼睛一皱，问我你怎么了，看起来，你很着急的样子。怎么了。我把事情都告诉了她。她一听，她的表情，看似比我还着急。她让我把答卷交给她，我就交给了她。我打算问她，没想到，她就不管三七二十一了，三步做一步跑出了教室，然后就看不到了她的踪影。

我正忙着找她，没想到，她已经从办公室里走了出来。连喘气的时间都没有，她就跟我说你歇着吧，我只要把你的答卷交到第五楼教室的老师就好了。然后就跑上去了。我也不管这么多，也跟上去了。

她看到我了，还是说了那句话，让我别上去。我还是不在意，又跟上去了。她又看到我了。这次她是以命令的口气，再次让我别上去。我知道，她是为我好，怕我不舒服，才这样做的。我只好这样了。然后她就迅速地跑了上去。

我站在那儿，久久的望着她的背影，直到她消失

就在我无助的时候，她会来帮助我，她的确是个非常善良的女孩。

我写到这儿，你们也许猜到我的好朋友是谁了吧。那就藏在心里，不要告诉别人哦。

猜猜他是谁的作文怎么写 篇3

“老师，我来做这道题！”七六班教室里照常响起熟悉的声音。

一个扎着马尾辫的女孩站了起来他轻松的解说了这道题的答案，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，似乎在等待老师的一声“正确”他情不自禁的摸了摸高高的鼻梁。当老师“正确”一词脱出口时，小巧的嘴勾起了最大的弧度。

他是我在班上玩的最来的闺密，我和她每天形影不离，整天待在一起。我们有相似的身高，志同道合的兴趣，一样的话题。

体育课上，我们俩一起冲向单杠，一起在单杠上翻转。我们俩坐在单杠上，我挠挠头，问道：“snake，今天那道数学几何题怎么做？我还没听懂，这种几何题我最差了。”她一转身，撩了一下在额头上的发丝：“那是，让本学霸来教你，图形和题目都还记得吧！”我点了点头，他继续说：“你先加一条辅助线，得到AB平行DH，所以内错角相等，再继续加一条辅助线……”“ok，我懂了，继续玩吧！”我们俩会心一笑，一起冲向缆绳“三，二，一”我们两个人

从悬挂在哪儿忽然想最中间得一跟缆绳抓去，“我先！”他拍了拍手高兴的叫了起来，我抖了抖手，无奈的一笑，跟她击了个掌，“唉，我输了，下次继续比。”说完，向教学楼走去。他就是这样一个活泼，这样幽默的一个女孩。

“同学们，还有谁数学作业没交。抗拒从严，坦白从宽，没交的人赶紧交起来。”全班一阵大笑，接着，一位男同学站了起来“我没交！”他走了下来，说：“这位小兄弟，你什么情况。”那位男同学小声的说：“大姐，行行好，明天一定补交，别告诉老师。”她收起笑容“不行”，然后挥了挥手，不带走一片云彩。结果，那位男同学在门外补了一节课的作业。这让我发现，她也是一个严肃认真的课代表。

可是刚午睡铃响起，我还在梦想里就被她一把拽了起来直奔厕所，我边跑边揉着睡意朦胧的眼睛：“干嘛呢，我还没睡醒呢。”她把我拉到厕所里，小声的说：“你要上厕所就快上，然后，然后……就静等唱歌铃响起，不然英语老师要来做听力了。”然后，我们俩坐在台阶上，静静的等着铃声响起，她挠了挠头，说：“对了！”接着从口袋里掏出一张纸，塞到鼻子里，我问到：“你干啥呢？”她一笑，拉着我就跑，上课铃响了，我们在最后一秒冲进教室，老师一转身：“你们俩干什么呢？”她指了指鼻子，说：“流鼻血。”老师点了点头，说：“快回座位吧！”我们俩冲进座位，老师一转身，她转过来对我说：“看吧，还好我留了一手。”

她就是我们班古灵精怪的数学课代表――（）。

猜猜他是谁的作文怎么写 篇4

班里有这样一位同学，上课的时候认真听讲，发言踊跃。文文静静地女孩子，走上演讲台，又会激情澎湃，妙语连珠。她热爱班集体，团结同学，对待有困难的同学，总是一腔热情，毫不保留。课外，她又像一只快乐的小鸟，唱着动听的歌。和她在一起，我们大家都非常开心，是我们班里的学习模范和开心果。

每当下课的时候，同学们都像小鸟似的呼啦啦飞出教室，有的跑向操场，有的跑向阳台，有的跑向阅览室，做自己喜欢做的事情。这个时候，会经常在教室里看到一个文文静静的女孩子，一个人留在教室里，默默地做着本不该是她做的事情。有的时候，看到谁的桌上不整齐，东西乱放，她就会走上去把它整理好；有的时候，看到地上很脏，有很多纸团和垃圾，她就会去把它打扫干净。有的时候，她会帮老师登记单元小测验每位同学的成绩表，并且会把测试完的试卷，一张一张分发到每个人的桌子上。有的时候，黑板上写的字，值日生没来得及擦掉，她会主动去把黑板上的字擦掉，便于下一节课的老师上课。她主动放弃课外休息时间和活动，帮着全班同学做这做那，但她一点都没觉得不高兴，反而每天都是乐呵呵的。

她的学习态度非常端正，最突出的是语文，老师会经常让她回答比较复杂的问题，看她自信在课堂上很流利的答题。听着老师对她的评价，对比自己的学习，我会不好意思的低下头，满脸通红。我自己和她比，简直是一个天上一个地下，自惭形秽呀。她的字也写得很好看，像她的人娟秀、稳重。看她的作业本，就是一种享受。横是横，竖是竖，从来不会歪歪扭扭、涂涂改改。作业本上老师都会打上一个大大的钩或五角星，老师的批语永远都是写得很棒漂亮写得很好，加油之类的话。如果这些老师的批语是写在我的作业本上，我也会激起巨大的动力向前冲；每每这么想，我就会很伤心。什么时候我也能像她那样能得到老师的肯定呢？我也是该好好努力了！

她不但学习成绩好，而且也非常乐于助人。记得有一天，早上来学校的时候天气很好，我一路小跑，嘴里哼着小曲来到教室。看到有些同学书包里都带着雨伞，我还笑话她们：今天天气这么好，你们还带着雨伞，好好笑呀。同学们都笑着回答我，今天天气预报里，下午会下大雨。哼，我才不相信呢，上午天气这么好，下午会下雨？吃过中饭，午休后，天空突然乌云密布，电闪雷鸣的。不一会儿，豆大的雨点，像从天上倒下来似的。望着窗外越来越大的雨，我心里担心极了：如果放学的时候，天还在下大雨，我该怎么回家？这个时候，她好像看透了我的心思似的。她走到我身边，笑呵呵地对我说：嘉怡，你别担心，如果放学的时候还下雨，我会陪你等到你妈妈来。听她这么一说，我的心情一下晴朗起来。整个下午学习都很轻松，没有因为担心放学时会淋雨，而影响上课。等到放学的时候，天上还在淅淅沥沥地下着雨。我正准备打电话给妈妈，让她来学校接我。这个时候，我看到她正朝我走来。

嘉怡，快过来，我们一起回家。

你该早点回家，你妈妈会担心的？

我先陪你等等你妈妈，你妈妈来了，我再回家去

那怎么好呢？到时候你妈妈会等你等得很着急的

没事的，我前面已经打电话和我妈妈说过了

你真好，谢谢你了

雨中，我们肩并肩撑着雨伞快乐地走着，像雨中开出的一朵花

现在，我和她已经是最好的好朋友了。她不但长的文静可爱，学习成绩突出。最重要的是，她有一颗可以感动她人的爱心。和她在一起，我会感到快乐；和她在一起，我会看到自己的不足，会鞭策我自己努力向她靠拢。

她就是这样一个快乐的小女孩，一个人人都愿意和她交朋友的人。你，猜出她是谁了么？哈哈，对了！她就是我们班的语文课代表。她有一个诗义的名字，叫（）。

[最新]描写作文描写山的作文集锦

作文分数在语文试卷分数中占比最高，通过写作文我们可以掌握很多知识，因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？我们的小编特意搜集并整理了[最新]描写作文描写山的作文集锦，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

描写作文描写山的作文 篇1

在那个不寻常的中午，在她坚定地迈出每一步时，阳光碎了。

很喜欢这样一句话，每个女孩都是天使。但当我第一次看到她时，我觉得她不是。

她是那个坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一条腿。也许正是因为这，我的好奇心才会像雨后的小草一样嗖嗖地长了出来。

那天的阳光好像格外刺眼，中午放学后我走得迟了点，刚好看见她拄着拐杖缓缓地走向楼梯。这时，我的好奇心告诉我：为什么不跟过去看看她怎么下楼梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。

只见她拄着拐杖艰难地走下楼。楼梯并不高。但对于她来说每一步都是一次挑战吧!她先将拐杖拄在下一级台阶上，再用腋下顶住拐杖，用力地将那条独腿挪到下一级台阶。我看到她的双手紧紧抓住拐杖，手上的青筋清楚可见。

这时，我的好奇心不但没有减退，反而更加强烈了。不知是谁将吃剩的香蕉皮随手扔在了楼梯上，大概是想恶作剧吧!不知道她会不会注意到，我屏住呼吸看着她艰难地一步一步地走下去。近了，近了

她要做什么?只见她一手抱住栏杆，一手将拐杖放下来，接着，她蹲下身她，竟将香蕉皮捡了起来。我的好奇心仿佛一下子被击碎了。我觉得自己好像是一个恶魔，站在这个角落，阴险地看着这样一个天使走进危险。

阳光透过窗射进来，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她会怎样走下楼梯，赶紧思考怎样去弥补我的好奇犯下的错误。

于是，我飞快地朝她走去。她正努力着站起来。也许是因为太累了，她怎样努力都没有用。这时，我伸出手想把她拉起来。她抬起头，用疑惑的眼神望着我。我轻轻地对她微笑，她便也微笑着将手递给我。于是，我就这样扶着她走下了楼梯。虽然，我们没有说一句话，但我却从她手心的温度中感受到了来自她内心深处的温暖。这温暖慢慢地将我融化，将我的好奇心融成了一颗有爱、有温暖的心。

走出教学楼，她微笑着对我说：谢谢。再见。接着便向路边的垃圾筒走去，她小心翼翼地将香蕉皮扔进垃圾筒，然后又迈着坚定的步伐走出校门。耀眼的阳光洒在她瘦小的身上，我仿佛看到了她变成了一个天使。只不过她是一个单翼的天使。她头顶上的隐形的光环温暖了我的心。

我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。

描写作文描写山的作文 篇2

还记得上高一的时候，咱们班的蓝球队是您一手组建的，每到活动课，您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状，您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去，一时间，班里展开了学习竞赛。那时，班上还成立了文学兴趣小组，许多同学的文学才能得到了发挥，先后有十余篇诗文见报。为此，在学期总结大会上校长表扬了我们班，您和我们一样高兴极了。

但是，高二的第一堂课上，您板着面孔，严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年，容易向两极分化。“高二学不好，高三就彻底完蛋了”，您以一个过来人的口吻告诫我们。接着，您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课，晚自习从九点半延长到十点，违者罚秒课文。最后，您语重心长地说：“同学们，关键时刻已经到来了，收回那颗天女散花的心吧，把全部精力投入到学习中去。”

在以后的日子里，您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声，同学们立即安静下来，归怕正在讨论问题；一看见您的身影，同学们就吓得往教室里钻，哪怕想去上厕所；遇到您做“政治报告”，批评某几个同学时，全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了，爽朗的笑声；别了，激烈的辩论声；别了，踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采，课后愁眉苦脸，竟像一群败兵。如此这般，成绩上去了吗？没有。

期中总结会上，您大发雷霆，说我们用功不够，玩心太重。您深入调查，“发现”有几个男女同学走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距离，谈恋爱的一律退学。”最近，您正筹划“班委扩大会”，准备撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干将。

承您抬举，任命我为班长，全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师，我要对您说，二十一世纪的青年更需要个性和特色，他们活泼好动，他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学，他们喜欢无拘无束，他们有创新精神……老师，多给我们一点自由发展的空间吧，也许那样效果会更好。

描写作文描写山的作文 篇3

教师节到来了，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的叮嘱：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑。这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。

以前每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。

老师是我们学习生活中不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。

现在，老师的叮咛遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。

老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。

如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，教师节快乐。”

描写作文描写山的作文 篇4

“懒虫起床!懒虫起床!”每天早晨我都会在梦中被这声音惊醒。这个声音就是我心爱的“KT猫”小闹钟对我这个小主人说的话。

一天，妈妈带我去城煌庙，一看见它，我就非常喜欢，便买下来了。当我真正得到它的时候，更是爱不释手地摸来摸去，翻过来倒过去地仔细欣赏。

不知道是哪位能工巧匠的制作，赋予了它生命力，两只像小山似的耳朵竖得直直的，好像是一只耳朵非常灵敏的小猫。它的左耳朵上，还戴着一朵粉红色的蝴蝶结呢!一个椭圆形的白色脸蛋上，两颗有神的黑色眼睛镶嵌在脸的正中间，两旁各是三根又细又短的黑胡须，当然，也少不了靠近眼睛下方的黄色的扁鼻子，对吧?

咦?它手里抱的是什么东西?哦!原来它抱的就是闹钟的主要部分——钟面。

钟面外面是十八朵黄红相间和红白相间的小花。让钟面“与世隔绝”的是一个塑料的白色透明罩子。看!钟面那围成一圈的数字，还有不同的颜色呢!红的、绿的、黄的……共有四种。在数字内的一圈，则分得更细，指出了指针走的“步伐”：主针，也就是分针和时针，它们是由黑色和绿色组成的，一个长，一个短;黄色的是秒针，而红色的就是闹铃针了。

它是怎么工作的呢?

其实，答案远在天边，近在眼前——就是它的两只耳朵之间的按钮盒。这两个藏在它身体里、始终不愿意露面的黑色的扭动器：一个扭动器是调闹铃针的，另一个是调时间的。那个按钮按一次会高(或低)，再按一次又会低(或高)。假如我在前一天晚上把红针调到七点，按钮按到高位，第二天早晨七点时，它就会说：“(先是鸟叫声)懒虫起床!懒虫起床!……”当我再按下按钮时，它又会说：“早上好!”

有一次，晚上没有按闹铃键，第二天，起晚了，结果早晨上学都迟到了。你们说，我能离得开小闹钟吗?

描写作文描写山的作文 篇5

闹钟是人类的朋友，它给人们一个准确的时间，使人们有一个准确的时间观念：上班不会迟到，上学不会迟到，准确上床睡……

今天下午，我一走进教室，就被老师讲台上的小闹钟吸引了。它小巧玲珑，远看像一个月亮，但近看，就像一个尖嘴小老头。它带一顶黄色的帽子，有一把雪白的胡子，大大的鼻子，水汪汪的大眼睛眨来眨去。它还有一个红通通的脸蛋，像喝醉酒的老人一样。

闹钟的中间有一块透明的圆形玻璃板，是护住面用的。钟里面有三根针：时针、分针和秒针。它们就像一家子一样，日夜不停地工作着，就是为了给人们一个准确的时间。

孩子秒针跑得最快，可能是因为它还年轻，跑得比较快吧。爸爸分针跑得比较慢，它孩子跑了60圈它才跑一圈。不过你可别小看它哦，我们日常生活中常用到它的哦。

撑着拐杖的爷爷时针是闹钟家族中跑得最慢的了，可不，我都上了一节课了它还没跑得一圈，真够慢的。

被三条针压着的是一张纸，纸上有12个数字，可能是爷爷走累了做的记号吧。

可是我们人应该劳逸结合，不能向闹钟一样日夜不停地工作，这样会累坏身子的。

就说我爸爸吧，他经常工作到11点多12点才睡觉，万一有一天累跨了怎么办啊。

所以我们以后要合理安排时间。

描写作文描写山的作文 篇6

天空一朵朵白云不见了，太阳公公藏起来了。

乌云小妹载着上亿颗水珠悠悠地飘到上空，调皮地遮住海蓝的天空，把小水珠们变成细如针尖的雨滴，洒花一样把雨丝抛向大地。为的，就是让春醒来。这些雨丝随风飘洒，像落叶一样轻，像针尖一样细。于是，校园里的排水沟里装满了雨滴。它们一齐哗哗哗跃入排水沟。顿时，排水沟高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。雨滴“沙沙沙”落在树叶上，流动着，汇集到倾斜处，然后，一齐跳下去，“滴答”一声，打在了小伞上。“滴答”声接连不断，多动听的音乐！大自然真是一位音乐家！雨滴们又“涮涮涮”跳进池塘，在池塘上溅出一个个水花，然后变成一个小圆圈，逐渐扩大。

雨滴在接二连三地落入池塘，“涮涮涮”这悦耳的音乐，在我耳边回荡。我仰着头，望着细细的雨丝，倾听着它的诉说，仰望着它优美的身姿，心想，春雨真美啊！滋润大地，给人们带来希望，真好！我让雨滴“涮啦”一声打在脸上，凉凉的，我不禁伸出了舌头，品尝一下这大地妈妈的乳汁，冰冰的，甜甜的！

描写作文描写山的作文 篇7

豆腐（一）

和鲍鱼排翅同席，不以为贵；与青菜萝卜共煮，不以为贱；在富豪酒宴中与龙虾同烹，不以为喜；在穷人的大锅里与剩菜杂烩，不以为悲。与竹笋青菜做朋友，它不显露；与红鲟九孔结伴走，它不隐藏。豆腐就像先知，在自己的家乡不受重视，却无损于它的价值——《先知豆腐》。

一直以来，我对于豆腐的认知不过就是简单的一盘菜，可是在读过林清玄的《先知豆腐》后，我觉得豆腐不仅是食物也是我们的老师。

豆腐是方方正正的，外表庄严，内心却很柔软，他总是能包容和欣赏一切食物，他与任何食物都不相排斥，它不忌冷热，它是温和的，就像水一般的平和，每到雨夜，你似乎可以听到它喃喃地念着佛经。

豆腐也是坚硬的，一块好豆腐，是要经过千锤百炼的，它要被沉重的石磨挤压碾磨，在细小的网眼中过滤，在水与火中冶炼，经历各种磨难，可谓是“烈火焚烧若等闲，只留清白在人间”。

它把坚强对自己，柔软对别人，他把痛苦痛苦自己，却以最洁白的自己示人。做人也得如此啊！人的一生可比豆腐凶险得多，在各种风浪拍打我们之时，我们必须得以强健的体魄忍着，如果懈怠，那意味着被风浪击垮，因为没有人能不经风雨获得成功，没有人能不付出就有回报。

在我眼中，豆腐就是一个平凡的人，他经历磨难更有一颗平淡的心，他像一位长者，总能用睿智的目光抚平你浮躁的心。这个世上最伟大的就是豆腐了，因为不论怎样轰轰烈烈，终究都要归于平静的，只有平凡才是最真实的伟大。

做一个像豆腐一样的人，清清白白的坚守自我，坚强的面对挫折，这样的人不一定会有如潮水般的掌声，但一定有他人对他报以真心的微笑。

豆腐（二）

豆腐的种类繁多，常见的有：黄豆豆腐、米豆腐、豌豆豆腐、猪血豆腐，等等。很少有人晓得还有一种希奇古怪的豆腐——鬼豆腐，也有的地方称斑鸠豆腐，或神豆腐，唯有利川人叫它鬼豆腐。这种叫法大概原于神秘吧，确实少见。这种豆腐的原材料取自山里的野生植物斑鸠叶。斑鸠叶生长于巴蜀一地，极像杏树叶，与杏叶所不同的是斑鸠叶透出一股独特的清香味儿，很诱人！至于这种植物叶子为何与鸟一般的名字，本人无法考究。

儿时，我们常提着竹篮，赤脚穿行在山林中，像摘桑叶一般，大面积地采摘斑鸠叶，弄回家让大人制作。先放入清水中洗去尘土，再把叶揉烂，也可放进很小的石磨中磨碎，制成叶浆；用细纱布滤叶浆，瓷钵中就会盛满翠绿绿的一钵浆液，倒入锅中烧开，再舀出来装进瓷钵里，加上少量石膏粉(也可加入草木灰制成的碱水)，待冷却后，清水之下便见翠绿绿的斑鸠叶豆腐了。至于吃法，以凉拌为最佳。在那个时候，我们一般只舀一点酸泡菜水、盐巴之类即可吃，鬼豆腐吃在嘴里滑溜溜，凉爽爽的，且细嫩、可口。

“自然灾害”时期，鬼豆腐在利川曾盛行，没有粮食吃，有人拿它当主粮，我们家老房子后面住有一个年轻女人，专做鬼豆腐营生，她身材高挑细瘦，欧眉凹眼，近似洋人，一口四川腔，人喊她“鬼豆腐西施”。鬼豆腐西施一个人艰难的扯拉着两个细娃，靠卖鬼豆腐为生。太阳露脸时，鬼豆腐西施已背着湮没了头的满背篓斑鸠叶回家了。

一个人在一口大瓦缸里洗、推、煮、滤，忙不停地制作鬼豆腐。他们家无论是大人细娃，一日三餐都吃鬼豆腐。望着邻家碗里的包谷或洋芋，两个细娃娃馋得流口水，小的一个吵着“妈妈我不吃鬼豆腐我想吃饭！”，“吃你龟儿个球！”被妈妈粗暴地拖回屋，屋里仍传出杀人般的哭喊声。一天，鬼豆腐西施竟然没有出门做生意，家里传出两个娃娃的哭喊声，邻居诧异地发现鬼豆腐西施已死在床上。死因是腹泻不止，脱水身亡。自那以后，对于鬼豆腐能否吃，产生了疑虑。

现在，随着物质文化的繁荣，人们生活富裕了的今天，讲究纯天然的绿色食品，有人别出心才地又把鬼豆腐搜索挖掘出来，绿油油的色彩，怪怪的味道，吸引了不少年轻人对鬼豆腐的好奇。斑鸠叶这种野生植物，凭直观它无疑是绿色食品，具有清热败火，补充叶绿素等等作用，味道清新略苦，苦后回甘，还有种怪怪的味道，这种口味不一定人人喜欢。

笔者幼年常吃，由于亲见那一幕后再不敢吃过。如今回忆，鬼豆腐发掘于饥荒年代，那时连草根树皮皆能充饥。当然，鬼豆腐即使是健康食品，也不能一日三餐的吃，必定不能当主粮供给人体所需的营养。现在吃这种东西意义有所不同了，人们在丰富的物质条件下，不断寻求新的口味以及新的营养。

斑鸠叶做成的食品值得我们去仔细研究，挖掘，甚至发展，它的营养成份恐怕不仅仅这些，或许有更大的研究价值。让鬼豆腐这种稀有的野生植物成为巴蜀饮食文化种的精彩。

描写作文描写山的作文 篇8

“树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜”你们知道这是什么吗?对了，这就是葡萄。

葡萄的个头有大有小，外形有卵形、圆形，就连颜色也不一样，有青色、紫色和。葡萄表面披着一身紫色的“外衣”剥开外衣，一阵阵甜甜的蜜香味儿扑鼻而来，水灵灵的果肉看起来细嫩柔滑、晶莹剔透，有的葡萄里还藏着几个“小黑人儿”似乎在跟里捉迷藏呢!轻轻咬开葡萄，甘甜甘甜，又酸又甜又可口的果肉，再加上那甜丝丝的果肉流进嘴里，啊!那味儿，简直让人越吃越爱吃，越吃越想吃!

葡萄不仅味儿美，作用也挺大的呢!多吃葡萄可以补气、养血、强心，葡萄还有舒筋活血、开胃健脾、助消化的作用呢!葡萄中还含有铁等对人体有益的物质。在炎炎夏日，食欲不佳者，长食用葡萄有助于开胃。葡萄汁儿的营养价值很高，所以，这酸甜可口的葡萄汁被科学家誉为“植物奶!”

怎么样呢?葡萄的作用够大了吧!葡萄还可被制成葡萄干，味道可美了!假如你想试试这厚味的话，就赶紧到我的故乡——巫山来吧!我一定会热情的款待你们的!

描写作文描写山的作文 篇9

不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。

可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。

初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。

怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。

渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！

两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。

描写作文描写山的作文 篇10

是爸爸怎么也不给我买，一旦我提到“我想要一只小猫”时爸爸就会说：“猫有什么用啊！它拉大小便时不会跑去厕所拉。再说了，猫会在家里跑来跑去，不管什么东西都会被弄破！”

过了几天后，我的生日到了，舅妈买来了蛋糕，还带来了礼物。那时我正在小区里闲逛，突然我的手机唱起了周杰伦的“东风破”，我接起来听见妈妈的声音：“喂，皮皮，快回家，今天是你的生日，舅妈给你买了生日蛋糕呢！”我挂掉了手机后，以我最快的速度冲回了家，我好像感觉我创造了新的世界记录！当我吃完了蛋糕，我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆礼盒。我们分好谁拆那个，谁拆这个，搞得和特种部队似的。拆着拆着，突然谁尖叫了起来：“啊！哥哥，那个盒子在动。”我一步一步小心翼翼地走着，慢慢地靠近那个“怪物”，这个“怪物”里面发出了“嘶嘶声，随后又叫了一声”喵~"我断定这里面是一只小猫咪，我迅速地走过去，拆下了包装，原来所谓的“怪物”就是一只小猫咪呀！我想把它抱起来，但它用小爪子乱挥，我不得不把手收回来。就这样它每天一直闹来闹去。有一天，它在小区里散步，我就在后面跟着。突然有一只足球飞了过来，眼看就要砸中小猫了，我一跃而起用肚子挡住了足球，就这样我救了小猫一条命，它也对我有了好感。有时它被吓了一大跳，就会跳进我的怀里。信赖往往能创造出美好的境界。

描写作文描写山的作文 篇11

九眼桥，古名叫宏济桥，始建于明万历二十一年（1593年），由当时市政余一龙所见；系石栏杆、石桥面的大拱桥，长四丈，宽三丈，高三丈，桥下有九个洞，在清朝乾隆五十三年（1788年）有总督李世杰修补时，改名为九眼桥。乾隆五十五年（1790年）又加以重修。 在上世纪五十年代前，九眼桥一带是热闹的水码头，要从水路出成都下重庆，都必须从这里搭船启程。从外地水路运来的货物，也得在这里上岸。当然，因为这得天独厚的条件，九眼桥也因此而开始了他的繁荣。 九眼桥码头因木柴而兴

九眼桥水码头坐落在锦江南岸。天刚亮，密密麻麻的船就停泊在那里，准备上乐山；早晨的水码头有点冷清。但到了下午，码头就热闹的原因是因为装满青木冈木的船队从乐山回来了。

其实在当时的成都，还不兴烧煤，老板姓都用木柴烧火做饭，木柴需求量很大。乐山、峨边、洪雅一带，盛产青木、冈木、松木，当地人要把木头卖出去，必须从水路把木头运到成都销售，因而成就了九眼桥的繁荣。

九眼桥衰落的水运

九眼桥码头的热闹一直持续到上世纪五十年代初，就再也无法繁荣下去了；因为这个时候，成都与以前大不相同，以前烧火用木柴，现在用木柴的人家已经不多了，柴铺子一间接一间关门，赚够钱的老板都去转了行业，有的与现在差不多——开了煤店。1951年，有人到九眼桥水码头看了看，河里几乎没有柴船了，往日的热闹，不复存在，十分冷清。这个著名的水码头，可谓因木柴而兴，因木柴而废。

后来的九眼桥

直到八十年代末，九眼桥模样大致没变，只是九眼桥远来拱起的桥背经过整修，变得平缓些，桥的西边则多了一座新桥，也就是现在的“新九眼桥”，至于繁华的水码头，早已成为过眼云烟。

再后来九眼桥在1992年被拆，重修了一座依然有九个桥洞的混凝土桥。而老码头也还派上了用场，有夜航的游船从这里驶往黄龙溪，但成都的水云兴盛的日子，终究是一去不复返了。

最新写作: 人生话题作文1篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。一篇优秀高分的作文是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“最新写作: 人生话题作文1篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

不知从什么时候起，脑海之中不停的浮现出一句话，它不仅仅是在提醒我，或许，他是我人生的坐标，是我人生的导航吧，我将要用我的一生去实现的诺言——把握人生的每一分钟，就是把握住了理想的人生。

很多时候，我总会想起这句话，虽然我不知道这是谁说的，可能他默默无闻，但他在我心目中是无可代替的。

我曾经读过一篇文学叫做《正确的浪费时间》。起初，我并不懂文章的含义，但读了几遍后，我知道作者是一个退休老人，这位老人每天都会浪费时间，12个小时去睡觉、12个小时去会友、看书、运动。

看完之后，我才明白珍惜时间并不一定是学习、学习、再学习。而后，我每天写作业也都会定时，然后看一会儿书，往往星空，听一首歌，再看看家中的花草。虽然此时我上了初一，但心境却比以往要平静许多。我很高兴，因为我也把握了我人生的每一分钟啊！

学校每天下午都会给我们55分钟的自由时间，我会和同学在操场上边走边聊。时而放声欢笑，时而一起沉默，经常，在聊天后自己会豁然开朗。这55分钟，虽然我没有用来学习，但我依然高兴，因为我用55分钟的时间去巩固友谊，并且换来一个好心情，我同样是在把握人生的每一分钟。

我相信我一定能把握住自己的人生，因为我总在把握自己的每一分钟……