写别人做题的作文汇总。
分享一篇网络上的好文“写别人做题的作文”对思考有很大启示，通过作文可以让学生发挥自己的创意想象力探索文化，写作是一个深入思考自我的过程。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，怎样才能写出一篇优秀的作文？
写别人做题的作文【篇1】
最近看了一个漫画：一只流氓兔子在路上走，另一只却在奋力向目标跑去。上面写着一行字——“当你停下来休息的时候，别忘了别人还在跑。”
是的，当你觉得累的时候，别人还在拼命的跑。这让我想起了月考。月考前一周，我觉得应该再复习一遍。但是当我完成作业的时候，我觉得我有很多作业。我写完的时候应该已经晚了。我一直以为：明天开始复习。
就这样，从明天到明天，我在“复习”中度过了一个星期。遇到我不会做的题，我就瞎了。过了几天，一科又一科的分数都发下来了，一个科比，一个科比的分数都不理想。我以为这辈子追不上我的人都大幅度超过了我，真的让我觉得很惭愧。
回到家里，我妈也知道我的“惊人成就”。拍了拍我的肩膀，看着一直在叹气的我，说：“好了，都过去了，但你要记住这次失败。记住，当你停下来喊累的时候，想想那些还在努力学习的人，他们会成功的。你做了，我们就尽力，不然就不做。”
接下来的一个月，我服从了，果然成绩自然提高了。脚踏实地，做一个在别人停下来休息的时候努力奔跑的人。
这让我想起了运动会。我参加了800米赛跑。第二圈的时候，我累得决定放弃，就在跑道上大摇大摆。一个又一个对手超越了我，但我还是不在乎。就在最后一个要超过我，我要被别人羞辱的时候，突然冒出一句话：“别人都在拼命。你以为你在玩？”看看他们不累，但是他们停了吗？“我的小宇宙突然爆发，不知怎么的我就激动了。我疯狂地跑到了终点。
耶！停下来的时候想想那些努力，不喊累的人。你比他们差什么？只是你休息一下。两者没有丝毫区别，但结果却大相径庭。
所以，请努力奔跑，不要停下来休息！为了我们的理想，谁停谁就输！
写别人做题的作文【篇2】
一个阳光明媚的早上，我们班的全体同学正在比绝招呢！
为什么要比绝招呢？原来今天上了一篇课文叫《绝招》，课上到一半时，郑老师对我们说：“同学们，你们有绝招吗？我们学课文来比绝招吧！”
同学们都纷纷举起手来跃跃欲试，有绝活的同学可真多呀！陈司哲的绝活是小拇指按住大拇指，将其它几根手指竖了起来；章子闻的舌头可以卷成小莲花；甘君桐也很厉害，竟然可以边转眼球边使用“动耳神功”……
0“接下来比憋气吧！”老师的话音刚落，“好啊，好呀！”全班顿时都沸腾了。计时开始了，我们一个个鼓着腮帮子，像一只只大脸猫。我一边憋着气一边在心里暗暗念道：加油，加油，你是最厉害的！”可是这油加也加不上去，到三十秒的时候，我憋得满脸通红，一口气憋着马上就是喷发出来了，我赶紧将气往下吞。在三十二秒时，我实在憋不住了把气喷了出来，感觉嘴里麻麻的，像吃了麻药似的。
渐渐地时间一分一秒地过去，憋不住气的同学都坐了下来，站着的人越来越少了。每一秒都有可能会出现冠军，坐着的同学紧张地注视着站的同学。突然，所有人的目光全部聚集在了李昭辰身上，只见他满脸通红，一只手捏着鼻子，另一只手捂着嘴巴，开始像猴子一样上蹿下跳，结果还是以失败告终，同学们都笑得合不拢嘴。只剩下一个人了，他就是——张毅晨。只见他挺着大肚子，鼓着腮帮子，双眼凝视前方，一动不动地站着。同学们都在拼命给他喊：“加油，加油！”最后他憋了足足2分02秒，以绝对的优势获得了冠军。
每一个人都有属于自己的绝招，有的是天生的，有的是后天练出来，让我们好好练一个属于自己的绝招吧！
写别人做题的作文【篇3】
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱；而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。
为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢？原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一次调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿；而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想，若是用许多这样的石头建成城堡，该多好啊！ 她好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会捡一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上堆砌城 堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时 著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大家赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。
青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞 美，可见赏识与赞美是多么的重要啊！有人对赏识和赞美做过这样的评价：赞美、赏识就像适风对于帆，就像是雨露对于种子；赞美、赏识是我们成长过程中不可缺 少的营养品。赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。
那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢？
当你旅客下车时，你对司机说：“谢谢，坐你的车十分舒适。”一句话用不了几秒钟，但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载50名乘客，她就会对50名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，这个车内会出现和谐的氛围。
在你途经建筑工地时，你可以对工人说：“这栋大楼盖得真好。”这些工人也许会因你一句话而更起劲地工作。
对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。
……
但是，在赏识与赞美别人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与最后做错的练习题，虽然它们与满树的葱郁和那么多做对的题相比，的确微不足道，但我们也不能忽视，应用明亮的慧眼去发现，以乐观的态度去指正。
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽！
让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽！
写别人做题的作文【篇4】
我已经六年级了，但是，我只给自己戴红领巾，从没给别人戴红领巾。但在建队节来临之际，我们班有了个特殊任务，那就是每个人都去给新加入少先队员的一年级新生戴红领巾。
建队节前几天，老师刚布置了这个任务，我就马上想：我一年级时有人帮我戴吗？我怎么什么都想不起来了，可能是记得东西太多，把它从记忆中“挤”掉了吧。我也没多管什么，回家就马上练习给别人戴红领巾。
很快，建队节到了。我们排着整齐的队伍来到了艺体馆，发现一年级的已经都来了。我们班分成了许多小队，一个小队负责一个班的红领巾。过了一会儿，主持人上台讲了几句话，唱了堆个，就到了最重要的环节——给一年级新生戴红领巾。我么小队的几个人马上跑到我们负责的（4）班面前，开始戴红领巾。我已经练得比较熟了，所以很快就给好多人戴好了。看着他们那捧着红领巾的开心的笑脸，看着他们那充满朝气而又很天真的脸，我仿佛一下子回到了以前，看到了小时候的我。同时，我也替他们高兴。可能他们还不懂，今天是多么重要，是一个值得永生难忘的日子。马上，活动进入了尾声。我和另外几个同学上去朗诵了一首诗。活动结束了。
提高这次活动，不仅让我知道了帮别人系红领巾的方法，还让我明白了应该珍惜六年级的最后一年，小学的'最后一年。
写别人做题的作文【篇5】
有一句叫做，别人对于你的态度，是你自己所允许的。
随着成长中的一些经历，慢慢地对于这句话深有体会。
有一段时间自己和朋友闲聊，说最近比较空闲，一直在刷剧看书。后来过了不久，朋友就打电话让帮忙去做一些琐事。
最开始的时候，觉得有趣，就想着打发时间而已，也没有在意。
后来自己也有一些学习上的安排，就和朋友推辞说没有空了。
朋友的表现就有点不太乐意了，虽然不是很明显地说什么，可态度上还是能感觉出不同，对于之前自己帮她的一些事情，也都没有说过一句谢谢，好像都是理所当然的。
对于她这样的反应，我当然也不太开心。可随及一想，是自己跟她说有空闲的，在她的眼中，可能觉得是帮我找了事情打发时间，反而是为了我好。只是习惯了一个人的免费帮忙与付出，乍一时间不帮忙了，自然是有点小小的情绪的。
在这件事情上，我的第一感觉就是没有得到尊重。觉得自己是个免费的劳动力，还被忽视。
细想一下，这也不正是自己给予了她这样对待自己的权利吗？如果自己是一个平时把时间安排的很满当，把日子过得很充实的人，那么她要让自己帮忙做一点事情都要先询问一下时间，自己有空帮的话，还会表示特别地开心与感谢。
说到底，别人对于我们的态度，只不过是我们自己允许的而已。
写别人做题的作文【篇6】
有一天晚上，我和我的朋友一起在下面玩。
玩着玩着，有个人说这个游戏不好玩就不玩了。（因为这个游戏必须5个人玩）然后，也有人不玩了。接着我们就坐在楼梯口。过了一会儿，林深林突然坐了起来，说：“我要偷东西。”我开玩笑说“那你偷瓶汽水。”接着，他就爬上去偷了一瓶水。（是白开水）。突然，他把水一扔。嗖的一下跑了，其他人也跟着跑。当我还不知道什么事的时候。店老板娘来了。
她大大咧咧的说了起来。“你才怎么小就敢偷东西，你长大了还不得成小偷。”我说：“不是，不是我偷的。”
“怎么不是你偷的，就你一个人。”
“是别人偷的。”我把林深林拉了出来。“是他偷的。“总之你也有份，同伙。”
然后，小店老板娘告诉林深林的妈妈。过了一会儿，林深林被他妈妈叫了回去。说了一会儿，又把我叫了过去。她问我：“是不是，你让林深林偷的？”我说：“不是，是他自己要偷的。”在我旁边的黄鹏点了点头。然后，阿姨说：“好吧，你回家吧。”
就因为这件事，我差点跳进黄河也洗不清。
写别人做题的作文【篇7】
下雨了，给别人撑起一把伞，发现别人对你的感谢是那么的真诚和温暖！
——铭文
下雨了，外面也下雨了，好像天空中大海倒挂，倾盆而下。我一个人撑着伞来到学校门口。后面传来一个声音：“影子，等等我。”回头一看，原来是金。他在雨中跳进了我的雨伞。我想把他扔出去。看到他的可怜，我让他和我共用这把伞。一路上听到的都是他没完没了的声音，我也烦了。
最后，金的父母来接他。他连谢谢都没说就走了，连最基本的都舍不得说再见。
下雨天我一个人撑着伞走，回家的路好像永远也走不完。像一只迷路的鸟，我找不到我的家。突然，哗啦啦的雨声传来。我看了看，发现屋檐下有个小女孩在哭。我走过去问，才知道她和妈妈分开了。我真的很想用伞把她遮起来，帮她找到他妈妈。但刚刚发生在金身上的事让我心里觉得很矛盾。求助？还是不帮忙？看到她如此无助，我毅然撑着伞说：“小姐姐别哭了，哥哥能帮你找妈妈吗？”小女孩抽泣着说：“好吧。”于是，我抱起小女孩，让她带上雨伞，一起去了派出所。碰巧在派出所遇到她妈妈，报案了。小女孩看到了，跳下我的胳膊，哭着跑向妈妈，享受着分开后重逢的喜悦。过了一会儿，小女孩的妈妈拉着小女孩的手走到我面前，对我说了很多感激的话。小女孩笑着说：“谢谢大哥。”
她的笑容是多么纯洁可爱！
刹那间，雨停了，太阳出来了。
第二次为别人打伞，让我知道应该多帮助需要帮助的人。
写别人做题的作文【篇8】
“我和别人一样好”是我的口头禅，虽然我只有四个月二十一天八小时三十二分十五秒。考试成绩比朋友差的时候我会这么说，被别人嘲笑的时候我也会这么说。虽然我知道我在成绩上只能保持班级前十，但在体育方面我连小运动会都参加不了。
我只在初中生活了一个学期，但我还是明白了一个道理：进了中学就可以用成绩说话了。我清楚的记得期中考试结束后，我以前的搭档小*在报生物成绩之前对我说：“我告诉你，我们目前成绩一样，要看生物最后一科。别以为你的主课成绩比我高就了不起了，也别高兴能进前十！”虽然我当时就知道小*应该看不起我，因为生物不是我的强项，但是当我得知她的总分比我高的时候我还是哭了。但从那以后，我每天都说一百遍“我不比别人差”！让我开心的是，我终于可以在以后的考试中超过小学生了，英语成绩一直是前两名。
不知道谁说的：分，分，分，学生的命根子。你能想象在我们班，我们成绩很好，即使我们在计算机课上对老师做出很大的不尊重，也可以免除处罚。
“我和别人一样好”，我做到了吗？
