写牵牛花的作文三年级集锦。

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写牵牛花的作文三年级 篇1

去年秋天，妈妈从香山捡回来了一些牵牛花的种子我在妈妈的帮助下，把它们埋进了花盆一开始，我对这些花种充满了好奇，隔三差五地往花盆里浇点水，希望它能早点儿长出芽来可是，一冬天过去了，花盆里静悄悄的，没有任何动静我失望极了妈妈劝我说：“花都是春天才发芽呢，你得耐心点”听了妈妈的话，我开始热烈期盼着春天的到来

春天终于如期而至，妈妈养的文竹又抽出了几根新芽，他们攀援而上，跨过晾衣竿，在阳台顶上盘了好几个圈仙客来也不甘示弱，她们像一群紫色的蝴蝶，展开美丽的翅膀，翩然欲飞可是，我埋下牵牛花种的花盆依旧空荡荡的就在我几乎放弃希望的时候，奇迹发生了——一株细细的嫩芽从土里探出头来，好奇地张望着这个陌生的世界我飞也似的，跑过去报告妈妈，妈妈说：“这是一株小生命，我把她交给你了，你要好好地关照她”我说：“妈妈，你放心吧！”从此以后，每两天给牵牛花浇一点水，成了我重要的家庭作业

没过几天，另一株嫩芽叶破土而出，她们你追我赶，绕着文竹的茎，争先恐后地向纱窗爬去我发现，牵牛花藤每抽出一段，就会长出一片叶子，每片叶子下面都长着一个小小的花蕾有一天晚上，我发现最下面的一个花蕾膨胀起来了，像一支笔尖蘸了粉红色的大羊毫我把发现告诉了妈妈，妈妈提醒我说：“牵牛花，又叫朝荣，因为她只在早晨开花你明天要是睡懒觉，可就看不到漂亮的喇叭花了”听了妈妈的话，我兴奋极了，想象着明天开花的情景，不知不觉睡着了

第二天，我早早起来了，“开花了！妈妈，花开了！是紫红色的！”只见牵牛花藤上，竖着一朵紫红色的小喇叭，她骄傲地扬着头，好像在嘀嘀哒哒地吹，催我赶快背起书包去上学下午放学，一到家，我立刻直奔阳台，可是我的小喇叭已经谢了，她把头深深地埋进了叶子底下我有些难过，妈妈安慰我说：“你知道吗，她埋下头，是在孕育它的果实呢等种子成熟了，我们又可以把它们埋进土里了你看，她上面又有一个花蕾鼓起来了”

种牵牛花的经历，让我懂得种子的生命是顽强的，它需要在泥土里忍受黑暗和寒冷的痛苦，它需要积蓄力量，这样它才能开出一朵朵美丽的花而我们在生活中也会遇到挫折，如果碰到困难就退缩的话，那我们肯定永远也不会成功，不会绽放出无比娇艳，光彩夺目的生命之花！

写牵牛花的作文三年级 篇2

我家阳台上种植了五盆牵牛花，每盆里面各插着两根竹竿，牵牛花很乖，从竹竿底部一直爬到竹竿顶部。近看，牵牛花的茎又细又长，叶子象鸭脚似的，风一吹，发出了沙沙的响声。远看，碧绿碧绿的叶子象一面挂毯，上面镶着一只只小喇叭。色彩斑斓，美丽极了。-

牵牛花有三种颜色，红的，蓝的，紫的。一朵一朵的牵牛花象一个一个小喷泉，可能喝水了。我三天浇一次水，每次浇水时都给他松土，还要给他修修枝叶。牵牛花散发出一股浓烈的香味，把小蜜蜂吸引来了。小蜜蜂从这个花蕊跳到那个花蕊上，忙忙碌碌的，最后两只后脚上粘着两球球花粉，高高兴兴的飞走了。这时，蝴蝶又来了，它在花丛中翩翩起舞，好不热闹，我被牵牛花的香味陶醉了，真想变成一只小蜜蜂和牵牛花亲密接触，还想变成一只小蝴蝶与它共舞。-

牵牛花，我喜欢你。-

写牵牛花的作文三年级 篇3

我的植物朋友是牵牛花。

一个夏天的上午，我在小区里玩的时候发现草丛里长着一些牵牛花。远远望去，牵牛花和叶子混在一起，就如一块绿色的布上沾了一点紫色的墨水。我走到跟前仔细一看，原来叶子和花是分开的，花朵的形状像一个个小喇叭。

牵牛花是藤本植物，它的叶子绿油油的，上面有许多绒毛，叶子的形状是心形的。牵牛花有着各种各样的颜色，有紫红色、蓝紫色、白色，粉色等好看极了！牵牛花有些有气味，但几乎闻不到。所以我一直认为它没有气味。你们知道牵牛花还有一个名字叫什么吗？对啦，是喇叭花。因为它们长的像一个个小喇叭。

我忽然觉得自己就是一朵牵牛花，站在阳光里，用我的大喇叭告诉大家，夏天已经到来了！

这就是我的植物朋友，美丽的牵牛花！

写牵牛花的作文三年级 篇4

春天，一个令人振奋，花木竞相开放，争奇斗艳的季节，我将几粒牵牛花种种在墙角，因为我喜欢它花瓣的形状，喜欢它的藤蔓。可是一天、两天七天过去了，还不见它发芽，把我急得整天愁眉不展的。我心想：花卉们也有生命的节律，它不会提前开花，也不会延后开花。所以我只好耐心再等几天了。三天后，早晨，我一看，哈，发芽了！两片浅黄色的.小瓣像小宝宝没睁开的眼睛，紧紧合在一起，可爱极了。这两瓣小芽儿好似想快快长大，努力吮吸着甘露，没几天已长成了两片小绿叶，舒展着懒洋洋的身子。爬出了几根细藤。

随着夏季的来临，先前的嫩叶已长成小巴掌似的叶子，如翡翠般的绿，任人看了就心醉。牵牛花的藤很艰难的向上攀登着，好似一个乞求光明的人，在努力的爬上光明，越爬越长。一天清晨，我刚醒来，忽然觉得窗外有一种异样的光彩，于是我睁大了眼睛仔细瞧了瞧，呵，开花了！看！它们开得多欢呀！这初绽的花朵像一串串粉红色的小喇叭，穿行在绿叶丛中，充满着生机与活力。清风拂过，爬满墙的绿叶托着美丽的牵牛花，在绿叶的衬托下花儿更美了。在微风中颤颤抖动，就像一群群花蝴蝶在绿叶间扑打着翅膀，翩翩起舞。细细的藤，绿绿的叶，粉粉的花把你带入一个美丽的童话世界，远看像能巧匠刻出的精美的壁画。谁能想到，这是大自然的造化！

牵牛花不怕风吹雨淋，顽强生长。傍晚，花焉了，可明早，它会披着晨风，迎着朝霞再次开放。

牵牛花虽然没有牡丹那样高雅，也没有月季那样美丽，更没有兰花那样芳香，但它在逆境中锻炼着自己，那好比人生，它那顽强的精神值得我们赞扬。

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旅游的三年级作文通用

说到语文课，相信写作文大家都不陌生。作文是极具开放性的文字表达，优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。对如何写作文感到棘手？于是，小编为你收集整理了旅游的三年级作文通用。为方便后续阅读，请你收藏本文。

去年暑假，爸爸妈妈带我和哥哥到大连旅游。

听爸爸说，大连是个美丽的地方。它被人们誉为“北方明珠”。是中国北方旅游景点最多的一个城市，夜景更是灯火辉煌，红绿相映。

我们在大连，去了滨海路风景区，圣亚海洋世界，金石滩。晚上还去了星海广场，人民广场，夜晚的喷泉格外迷人，令人目眩神迷。

大连给我印象最深的是圣亚海洋世界。里面汇景了很多海洋生物，有巨型蜂蛛蟹，凶猛的柠檬鲨，会表演的海豚，还有海狮，海龟，海星，色彩斑斓的珊瑚，头部有点像马的海马和数不清的各色海龟，令人眼花缭乱。

最有意思的要数海豚的表演了。很多游客都来观看它们的表演：海豚跳火圈，海豚跳水上芭蕾，海豚跳高，海豚高空旋转，海豚华尔兹表演。它们的动作优雅，洒脱，真是棒极了!你一定会情不自禁的为它们呐喊鼓掌。一会训练员又给海豚出算术题了，哈哈，我想这回可难住海豚了。6-4=？让我想不到的是，海豚立刻反身游到一个会响的踏板面前，用它的尖嘴敲了两下踏板。真的做对了！观众们欢呼着，海豚高兴地张开嘴巴，面对欢呼的人们，落落大方，彬彬有礼。瞧，完成一次动作，训练员都给它们一条小鱼以示奖励，训练员还挑选了几位幸运观众上台接受海豚的香吻。

20分钟的表演很快就结束了，海豚摇动着尾巴和我们再见。人们常说“台上一分钟，台下十年功”，我想，这些可爱的海豚和它们的训练师肯定花了不少功夫练习吧！

离开了海洋馆，我的心去不能平静。海豚的表演是如此出色，令人羡慕，而身为万物之灵一员的我去不能在学习方面做得很出色，真是惭愧。

作文：三年级写小狗的一篇

学生时代的我们经常会写作文，作文是极具开放性的文字表达，一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，可供参考的优秀作文模板有哪些呢？于是，小编为你收集整理了作文：三年级写小狗的一篇。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

星期天，我随父母一起到乡下看望爷爷奶奶。一下车，表弟黑蛋就跑来迎接我。

到了家，电视里正播放着动画片“天眼神虎”，我和表弟立马就被吸引住了。正当我们看的津津有味的时候，只听邻居毛毛喊：“黑蛋，黑蛋，好消息，老郑爷爷家的母狗下了四只小狗。”我和表弟可都是忠实的“狗仔队”，一听有小狗，就赶紧飞奔过去。

到了老郑爷爷家，我们看见母狗正在窝里给小狗喂奶。我本想立马就去抱小狗，可又被母狗那可怕的叫声给吓了回来。于是，我灵机一动，想到了一个好办法。我先让毛毛拿着一根火腿肠把母狗给引出去，然后我就趁机去抱小狗。可是我刚进狗窝，母狗因为太担心狗宝宝，又回来了。它那双可怕的眼睛一直盯着我，吓得我抱头鼠窜。最后没办法，只好请老郑爷爷帮忙，等老郑爷爷把母狗牵走以后，我就赶紧去抱了一只小狗，表弟和毛毛也不例外。小狗虽然还没长毛，但是照样可爱，很

啊!历尽千辛万苦，我们终于抱到小狗了!

三年级写声音的作文800字

你也许需要"三年级写声音的作文"这样的内容。不知道你有没有写作文的好习惯，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇好作文能够让阅读的人身临其境。仅供参考，欢迎阅读！

三年级写声音的作文 篇1

秋天，有许多自然的音韵，等待着我去聆听。

听———是谁在唱歌？那优美的旋律中，带着一丝惆怅，又有一些欢悦。这是大雁与我道别的歌曲，大雁告诉我秋天到来的讯息，可是它将告别这里，飞向远方…

清晨，带着满怀的好心情，拨开轻纱般的晨雾开始了聆听。”沙沙————沙”，是谁在歌唱，歌声轻盈又欢快。哦，原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋。有些小树叶已迫不及待，调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞，有些小树叶却舍不得树妈妈，依偎在妈妈的怀中，难舍难分。树妈妈对孩子们说：”去吧，到其它地方去闯一闯！”

正午，太阳高照，骄阳似火，农民伯伯们在田里兴高采烈地收割，脸上虽然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心里甜甜的，也许是风婆婆体谅农民伯伯们，送来一丝凉意，带领庄稼们唱起了赞歌，那歌声悠扬而朴实，由远而近，仿佛是在感谢对自己的照料。”哗哗哗—哗”，此时，农民伯伯笑得更开心了……

傍晚，皎洁的月光伴随着我，开始了聆听，”沙啦，沙啦！”听————是什么声音？那声音干脆而柔美，拌着一种淡雅的香气。喔，那是桂花姐姐的声音，沙罗，沙罗，滴答，滴答，这是什么声音？原来是秋雨小姐姗姗来迟，为桂花姐姐谱曲。秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐。

这就是秋声，我愿带着你，细细聆听。

三年级写声音的作文 篇2

秋，一个瓜果飘香的季节，又是一个悦耳动听的季节，让我们一起去聆听秋的声音。

听听，秋的声音：菊花摇动着花瓣，“嚓嚓”是她们比美的话音。迷人的菊花在秋天里绽放。它把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目、美不胜收。

听听，秋的声音，秋雨弹着琴“淅淅”奏出一曲优美的秋之韵。秋雨缠缠绵绵，一下就是三两天，如牛毛，如花针，如细丝，密密地斜织着，秋雨是忧愁而多情的，正如纳兰性德说的:相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘待奖将低唤，直恐凝情恐人见。欲诉幽怀，转过回栏叩玉钗。“撑着伞走在大街上，雨水‘吧嗒吧嗒’打在伞上的声音，汽车的鸣笛声，溅出的水花声，形成了一首独特的“秋雨狂想曲。”

听听，秋的声音，树叶随风舞动“沙沙”是它们兴奋的窃窃私语。看枫叶渐渐变成了大红色。霜叶红于二月花那火红的枫叶，远远望去，如一团团火焰，构成了一片火海。再看那金黄的银杏叶，如一只只金色的小扇子，微风吹过金黄的银杏叶随风舞动。落在地上如铺上了一层金地毯。走在那“碎金地毯”上发出“沙沙”的响声，如一曲优美的“树叶交响曲。”听听，秋的声音，庄稼已经成熟了“哈哈”是农民伯伯高兴的笑声。田野里一片金黄，稻穗早已累得低下了头。成熟的高粱高兴地笑弯了腰。到处呈现出一派丰收的景象。

听听，秋的声音。秋风呼呼地唱着歌儿。蚂蚁走过小路，撒下一串脚印，小鸟飞过天空，留下一曲动听的歌谣。秋的声音，在每一粒绽开的谷粒上，在每一颗晶莹的汗珠中，只要我们凝神侧耳，认真去听，一定会感受到秋天那独特的美。

我爱大自然，爱这有声有色的秋天!

三年级写声音的作文 篇3

记得前些日子，爸爸妈妈带我回老家去，让我去倾听农村的声音。

早晨我们走进森林里，闻到新鲜的空气，感到清凉、爽快，听到喜鹊“啾啾—啾啾—”美妙、动听的声音，像似在告诉人们“一年之计在于春，一日之计在于晨。”再往前走去，又听到麻雀的叫声“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？还是在对我们问好呢？妈妈说道：“麻雀是在告诉乡亲们，祝乡村的村庄一年比一年好。”

我们走出森林来到农民伯伯干活的地方，看见勤劳的农民伯伯辛苦的干着活，听到农民伯伯们的谈话声，欢乐声。我从中感受到粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水和劳动种出来的，所以我们不要浪费一粒一颗米。

我们沿着这条路走去，看见前面有一条小河，听见河水从高处缓缓流下，溪水声“哗啦啦—哗啦啦—”的唱歌，动听的歌曲缓缓地流向远方。

我们来到池塘边，看见清澈的湖水里有一群群鸭子快乐地游着，他们发出“嘎嘎—嘎嘎—”的声音，让我想起了“春江水暖鸭先知”这优美的诗句。

再向远方望远，听见“嘻嘻—哈哈—”的欢笑声，这是什么声音呢？这是小朋友们的欢笑声。瞧，他们正在捉鱼呢！只见一位穿黑色衣服的小男孩，拿着夹，背着箩筐，弯着腰，眼睛看着河里的鱼儿，眼睛眨都不眨一眼，对准鱼儿，用夹用力一夹，鱼儿没夹住，他却掉进水里，看着他“落鸡汤”的样子，大家忍不住哈哈大笑起来。

乡村的声音真是动听，美妙极了，让我喜爱。

三年级写声音的作文 篇4

沙沙

叭叭

啧啧

溪里花拉

嚬嚬乓乓

噗哧噗哧

哼哼唧唧

滴滴哒哒

挤机外外

定领动龙

乒领乓朗

叮叮咚咚

轰隆轰隆

噼里啪啦

哐啷哐啷

喵喵——用来写猫叫的声音.汪汪——用来写狗的叫声.喔喔——用来写公鸡的声音.叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声.哞（mōu）——用来写牛叫的声音.瞿瞿（加上“口”）qū——蟋蟀的叫声.啾啾——用来写许多小鸟一起叫的声音.喳喳——用来写鸟叫的声音,如：喜鹊喳喳地叫.啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声.呱呱——用来写鸭子、青蛙等的响亮的叫声.哈哈——用来写笑声,一般来写大笑.嘻嘻——用来写笑声,一般来写俏皮地笑,偷笑.呵呵——用来写笑声,如：呵呵地笑起来.咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音.嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音.淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等.淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音.稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音.叽叽嘎嘎——用来写说笑声.叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音,也用来写物体滚动的声音.叽里呱啦——用来写大声说话的声音.呼呼——用来写风声.呼哧——用来写喘息的声音.呼啦——用来写旗帜飘动的声音.呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音.咔——用来写器物清脆的撞击声.如：咔的一声关上抽屉.咔吧——用来写物体断裂的声音.咔嚓——用来写物体断裂的声音.咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声.喀——用来写呕吐、咳嗽的声音.吱吱——用来写某些尖细的声音,如老鼠在吱吱地叫,车吱的一声停住了.怦怦——用来写心跳的声音.砰砰——用来写撞击或重物落地的声音.嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音.沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音.瑟瑟——用来写轻微的声音,如：秋风瑟瑟.哗（哗）——用来写撞击、水流的声音.如：铁门哗的一声拉上了.流水哗哗地响.砉（huā）——用来写迅速动作的声音.如：乌鸦砉的一声从树上飞起来.珑璁（cōnɡ）、珑玲、玎玲——用来写金属、玉石等撞击的声音.隆隆——用来写剧烈震动的声音,如：雷声隆隆,炮声隆隆.咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音.咕嘟——用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音.咕唧——用来写小声交谈或自言自语.咕隆——用来写雷声、大车声.咕噜——用来写水流动或东西滚动的声音.呜呜——用来写风声、汽笛声.咝——用来写枪弹在空中很快飞过的声音.如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过.呱嗒——用来写清脆、短促的撞击声.如：地是冻硬的,走起来呱嗒地响.呱唧——用来写鼓掌等的声音.叮当——用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音.叮咚——用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音.扑哧——用来写笑声、或水、气挤出的声音.如：扑哧一笑；扑哧一声,皮球撒了气了.扑腾——用来写重物落地的声音.扑通——用来写重物落地或落水的声音.噗（pū）噜噜——用来写泪珠一个劲往下掉.啪啪——用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音.如：鞭子甩得啪啪地响.啪嚓——用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音.如：啪嚓一声,碗掉在地上碎了.滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音.滴沥——水下滴的声音.嗒嗒——用来写马蹄、机枪等的声音.梆梆——敲打木头的声音.嘣嘣——用来写跳动或爆裂的声音.吧唧——用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音.唉（ǎi）乃——摇橹的声音,划船时歌唱的声音.

枪声 ：乒乒乓乓

炮声：轰

雨声：哗哗

风声：呼呼

钟声：答答

鼓声：咚咚

铃声：叮玲玲

机器声：隆隆

鸟声：唧唧喳喳

抽抽搭搭 形容抵声哭泣.

铿锵有力：声音响亮有力..

声音是通过介质以纵波的方式传播的。声音由声源振动产生，声源是物体具有惯性，受到敲击等外力时就会发生弹性形变，由于惯性储存有动能形变时超出了平衡位置。外力消失后恢复原状，又超出了平衡位置，这样就来回振动，发出声音。声音的传播和声源振动发声的原理是一样的，接触到声源的物体即介质同样由于具有惯性，先是最近的物质发生弹性形变，又是超出平衡点来回振动，然后由近及远，把振动传递下去。以空气中音传递为例，声源向前形变时把最近的空气分子压缩变密，堆向前以惯性向前运动。根着声源向后形变时，空气分子变疏。这样就形成了一个密疏的纵波。第二个波形成时，声音已传递了一个波长。声源的不断来回振动就以纵波形式通过空气介质由近到远传递出去。真空没有物贸和惯性不能递声音。质量轻小松软的物质有隔音作用。

三年级写声音的作文 篇5

我家屋子后有一片竹林，那里是许多鸟儿的家。每当太阳公公从西边落下时，小鸟们就会从四面八方飞回来。它们飞回来后，就开始叽叽喳喳个不停，好像在和其他鸟儿交谈今天的所见所闻，又好像在表演大合唱。

有一次作业写完后，我忽然听到一声尖尖的鸟叫声，那叫声充满了悲伤。我连忙跑下去一看，才发现一只小百灵被一个小朋友用弹弓打中了翅膀，现在飞不起来了，在地上扑腾着呢！我赶紧转过头对那位小朋友说：“难道你的老师没有教过你鸟儿是人类的好朋友吗？”那小男孩听了我的话，低下了头，说：“对不起，大哥哥，我以后不会在伤害它们了。”说完，他就将弹弓扔到了垃圾桶。

后来，我将受伤的小鸟带回了家上了一些药，等鸟儿好了后，就放它回归自然了。我至今还记得小鸟从窗户飞走时，对我的一声长鸣，似乎在说：“谢谢你，小朋友。”

三年级写声音的作文 篇6

祥子初次来到北京，他想凭借自己的实力成为一个自己的生活在自己的手里的高等车夫，这是他为之奋斗的目标。他省吃俭用三年，终于赚够了买第一两车的钱。他拥有了属于自己的第一两车。可是，他的第一两车就在兵荒马乱中丢失了。三年的努力就这样没了，他的身心受到了沉痛的打击，他封闭了自己的思想，他不愿想起他的车已经丢了。直到他看到了骆驼，他又有了思想，有了动力。他开始了第二次攒钱买车，不就他买了一辆属于自己的车。但是他又失去了这辆车。他没有放弃，化悲痛为力量，他开始攒钱买第三辆车。皇天不负有心人，不久，他有了第三辆车。上天总是如此的捉弄人，他的第三辆也没了。三次的买车，三次的失车，都无法改变祥子对生活的热爱。三次的经历给了祥子经验，让他懂得生活。

????沿这弯弯曲曲的小路走，突然，一种无比清脆的声音从远方传来，“叮咚……叮咚……”原来是小溪在吟诵着一首首小诗。这声音是那样清脆、优雅，我惊叹不已。

三年级写人物作文 贪吃的弟弟(篇三)

作为一名学生，写一篇作文是很常见的，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。因此在写作文时要条理清晰。写作文要从那些方面入手？小编花时间特意编辑了三年级写人物作文 贪吃的弟弟(篇三)，不妨参考一下。希望你喜欢！

三（gia）班 刘琪立 今年我弟弟6岁了，身体胖胖的，眼睛长的浓眉大眼，嘴巴小小的，手廋廋的。 他最喜欢吃零食了，每次妈妈买回来的零食都会被他偷偷地吃光。可千万不要告诉你有零食，否则他还会使劲抢你的零食吃呢。 有一天，妈妈买回来的一袋零食，对我说：“千万不要告诉弟弟有零食。”为了治弟弟，我们想了一个鬼注意，就偷偷地把零食的味道加了辣椒的味道。 第二天一早，弟弟起床了，他发现桌子上有一大包的零食，弟弟连口水都流下来了，他脸也不洗牙也不刷，连忙跑过去打开零食迫不及待地咬一口，突然听到他大叫一声：“好辣呀”。我和妈妈都被弟弟给吵醒了，妈妈说：“怎么了？弟弟。”我们看了看弟弟，哈哈大笑说：“弟弟，你怎么变成这样了。”我连忙拿了一面镜子给了弟弟照了照，他眼泪都辣出来了。而且，他的嘴巴辣得像两根火腿肠似的。弟弟生气地问：“是谁干的？”。哥哥说：“谁叫你这么贪吃。”弟弟气得大叫说：“你这个哥哥想害死我呀。”过了好一会儿，弟弟的脸和嘴都不辣了，这才气消了。这个弟弟给我们带来了不少快乐。【习作点评】小作者紧扣弟弟的“贪吃”，语言流畅自然，充满童趣。选材来自身边小事，可见小作者善于在生活中去发现，在小事中得到快乐，因为有了哥哥的“诡计”才迎来了弟弟的妙趣横生，让人沉浸在童年无忧无虑的时光里。

三年级语文作文范例

作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。语文成绩的好坏主要取决于作文的质量。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。那大家是不是不知道如何写好作文呢？小编花时间专门编辑了三年级语文作文范例，供您参考，并请收藏本页！

我的家乡有一条小河，小河淙淙的流着，她养育了我们，她为我们无私的奉献。人们都在这条小河里打水、洗衣服，孩子在这条小河里玩耍。小河边有各种各样的植物，有狗尾巴草，有松树，有菊花，还有蘑菇。

春天，树木抽出它嫩绿的枝条，长出一片一片的叶子。小河里的雪化了，水流的更快了。迎春花慢慢舒展开自己黄黄的花瓣，我们孩子一见就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出头来，看看世界上什么样子。蚂蚁弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁边，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒来了。我们在小河边开心的玩游戏。

夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥长高了。小河的水清清的，这时，小河向人们显出了清清的水，人们马上就来洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子们把衣服放到一块大石头上，去河里游泳。自言自语的叫道“呱!呱!”

秋天，树上结出了果子。我把各种各样的果子放到大石头上，和姐姐玩“过家家”。我把蚂蚁放到一片叶子里，再放到水里蚂蚁就去“旅游”了。

冬天，雪给小河披上了一层厚厚的“被子”。我和妈妈在“被子”上玩。

我爱小河，因为它给了我们快乐。

有人喜欢滚滚的长江，有人喜欢滔滔不绝的黄河，但是我最喜欢的是家乡的河--那条叫潕水河的风平浪静的河。

春天，小草刚抽出嫩芽，温暖的河水便漫上沙滩。人们往草地上一坐，小河就“哗啦啦??哗啦啦??”的流向远方，像在给人们演奏好听的乐曲。

炎热的`夏天一来，鱼儿们可以浮出水面享受“阳光浴”了。人们也等不及了，都跳到水里去游泳。凉爽的秋天终于来了。树木掉光了叶子，小河把它们收集到河里去，人鱼儿们能拥有自己的“小船”。冬天，很多小动物都冬眠了，但小河依然没有睡。小河的上面盖了一层冰，人鱼儿不再忍受冬天的寒冷。

我爱你，家乡的小河！