描写中学的作文精选(3篇)。

学生时代我们的作文花了很长时间，作文为我们提供了一个展示科学和技术价值的场所。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的。请跟随栏目小编的步伐一起来了解“描写中学的作文”，祝你能够从中学到很多有用的东西！

描写中学的作文 篇1

追求是一种精神，更是一种意志，它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去，在我们碰到难题时，它可以告诉我更加坚强。

有一种鸟叫做荆棘鸟，它从生下来就有一个理想，飞到荆棘丛最高的一个枝上，让那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最为凄惨而又悦耳的歌声。为了这一理想，它付诸于步履，在生命的最后一刻唱出了锦绣、凄惨的歌声，因此得名：荆棘鸟。固然，这一理想其实让人无法理解，但是，假如我们拥有像它这样追求的意志，那我们离理想还遥远吗?

古有精卫鸟，相传为炎帝女，由于在东海游泳，不幸溺亡，常常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与糊口，我们永远应该坚守执着，也许收成有迟有早，有大有小，但我们坚守执着的本身，就是一种人生的大收成。

贝多芬从小就生在了一个贫穷的家庭里，但他非常热爱音乐，于是他便在闲暇时光弹奏音乐，长大后，贝多芬果然成为了音乐家，但不幸的'是：已步入中年的他耳朵聋了，这对音乐家而言是多么可怕

的一件事啊，但他的理想：创作出第九交响乐曲，还没实现呢，他为了追求这一理想，用嘴叨着木棒碰着琴键来感觉声音，为了追求，他付出了巨大的努力，终于，第九交响曲问世了。

追求可以使自己不再向难题低头，追求时时刻刻地会提醒我们，为了我们辉煌的明天，去追求自己的理想吧!

人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁月，那么，我想问一问：人毕竟为了什么而活着?人生中是不是需要一种执着的精神呢?

执着，就是这样一种勤勉的跋涉，恬澹的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。

执着是“咬定青山不放松，任尔东南西冬风”。执着是坚守，在纷至沓来的诱惑眼前，如锚碇般坚强不乱，稳住左顾右盼，游离不定的心思;执着是忘情是专注，是同心专心一意的聚精会神的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求;执着是热情的投入，是一份深深的眷恋;执着也是给予是付出，是全副身心的追求。

执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追遇上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍旧没有追上，但为了有所追求而执着，岁是艰辛的，却必然也是一种幸福。

不论你身居达官显位，仍是身处寻常街巷，无论你奔波于闹市通衢，仍是居住于田园山水，只有有所执着才能置凡人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与洒脱。

执着是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业，追求一份成功与收成，该是生命的价值与意义，只有坚守执着才可能有所收成。

赏识执着，品味人生。假如说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。

我们总会由于世俗的追求而抛却了良多值得的过去，还有令自己叹息的将来，岂不知，我们只是多了一点贪婪，少了一点无私，多了一点努力，少了一点执着，多了一次抛却，少了一次对自己的承诺。

想一想，只是少了一点，但人生却留下了后半生来健忘遗憾，而假如，只是多了一点，却丰硕了过程，心永远不会遗憾。

向着心中的梦想而执着地努力，不要留下任何的遗憾。

描写中学的作文 篇2

第一篇

匆匆的夜晚离去了，新的一天开始了。天渐渐地亮了起来，黎明，不知什么时候撕裂了黑夜的袈裟，光明充斥着整个大地。

太阳刚从东山露出脸，射出道道强烈的金光，像是在大声地欢笑，藐视那层淡雾的不堪一击。渐渐地，太阳升高了，把万道霞光洒向人间，树叶们立刻争先恐后地去承接金色的阳光，又毫不吝啬地把点点光斑转送给大地。青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空中的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。

盛夏的中午来临了，太阳高悬在天空，活像一个大火球，灼热、耀眼，大地像被烤焦了似的，一切生物都像在蒸笼里，闷热难忍。小水塘快干涸了，树木花卉低下了头，小草趴在地上，小狗伸着舌头，喘着粗气躺在屋檐下，大人们汗水淋淋地摇着扇子，小孩子们光着脚丫在小水塘里嬉戏。

突然，柳条稍微动了一下，谢天谢地，终于起风了。不一会儿，天空一股急速翻滚的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西南方滚滚而来。顷刻间，狂风大作，飞沙走石。树叶被风吹得哗哗作响，小树一下子被风折磨得弯下了腰，再也抬不起头来。

顿时，一大片黑云翻滚着，一会儿边充斥着整个天空。乌云密布，电闪雷鸣，闪电在空中划下一道道绚丽的光辉。轰隆隆的雷声可怕地在大地间回荡着。

雨像是黄河之水天上来，横着冲过来，像惊涛，像骇浪，虽比不上钱塘江大潮，却也凶猛无比。雨像是一块透明的大布，被风一吹，起了无数道波浪，被闪电照得亮闪闪、白花花的。

雨点有力的敲击着玻璃，拍打着门板，发出阵阵惊心动魄的响声。雨，一片一片的，在河水中传出一阵阵哗啦啦的响声。小河，贪婪地吸收着雨点，来填满自己。

雨击中河水声与雨点敲击玻璃声，交织在一起，奏出了激动人心的乐章。

第二篇

盛夏的一天中午，火辣辣的太阳毫不留情地烤着地上的一切，大地被晒得发焦发烫，屋子里想蒸笼一样的热，让人透不过气来。风也不知道躲哪儿去了，空气好象凝固了似的。蔚蓝的天空点缀着几朵白云，却静得让你感觉不到它在飘动。

整个夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。

老柳树无精打采地低下了头，老柳树上的知了也拉长了嗓子拼命的叫：热啊!热啊!老柳树下的老人，也不停的扇扇子，老柳树角，躺着一只大黑狗，伸着舌头边颤边喘，仿佛在说：受不了了，受不了了。

六月的天，孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间便刮起了大风，庄稼似乎跳跃了起来，马路也重获了生命，柳枝在风中潇洒的摆动着，知了也藏了起来，人们也忙得不可开交，大黑狗也被这黑洞洞地天空吓住了。

下雨了。先是一滴一滴轻轻地落在身上，很快，雨点成串落下来，像一条条晶莹的项链从黑锅里抛下，落在地面，啪地绽开，真有点儿可惜。放眼望去，雨点被抛入河中，激起无数涟漪。雨越下越大，眼前一张密密的珠帘，一切都显得那样朦胧。只听见雨点亲吻大地的声音。路上盛开了朵朵美丽的花慢慢地流动着。为这场景增添了几分绚丽。

雨渐渐小了，又开始轻柔地抚摸着一切。柳条也和它依依不舍。牵牛花的虔诚打动了善良的雨姑娘，雨姑娘在牵牛花杯中盛满了甘露。

乌云退去，雨也不情愿的停了下来，太阳又向大地露出笑颜。刚刚喝饱了水的庄稼散发出一阵阵清新的气息，被雨水冲洗过的柳条显得格外清亮，一切都使人心旷神怡。一朵朵绽开的花儿送上自己幽香的甜味儿，悄悄飘入每一个欣赏它的人的鼻子里......

太阳带给我们一片光明的天地。雨则带给我们一个清凉的世界。雨载着心飞舞，因为雨是夏的恋歌。

夏是粗暴的，但又是热情的。我庆幸，我没有被夏的粗暴所吓倒，也没有被她的热情所融化。

描写中学的作文 篇3

熊猫基地到处都种着青翠的竹子，空气清新，空气中散发着竹子的清香味。这里有很多大熊猫场馆，居住着我国的国宝——可爱的大熊猫。

我们第一站是去看大熊猫。我们来到了熊猫别墅区，正好看见一只熊猫在吃竹子。大熊猫最喜欢吃鲜嫩的箭竹，你看它，坐在地上，两只手抓着一大枝竹子，送到嘴边，一口就扯掉了一大片竹叶，津津有味地吃了起来。导游告诉我们：“成年大熊猫喜欢一个人生活，这里的熊猫都有属于自己的别墅。”

第二站我们参观的是爬在树上的大熊猫。这是一个很大的、圆形的场地，里面有很多树、大石头，还有各式各样的供熊猫玩耍的玩具。里面一共有三只大熊猫。它们正在树上一边晒太阳一边睡着大觉，一副懒洋洋的样子，非常可爱。

之后我们去参观了小熊猫。小熊猫和大熊猫有很多的不一样。小熊猫的身体颜色是棕色和白色构成的，大熊猫是白色和黑色的。个头上，大熊猫要比小熊猫大多了，可是小熊猫的尾巴却是长了很多，上面有蓬松的毛，感觉很柔软的样子。小熊猫明显比大熊猫活跃、贪玩得多，看它们在里面树藤上不停地晃动。寿命也不一样，在熊猫基地里的小熊猫最长的能活十四岁，而这里最老的大熊猫都二十五岁了。

然后导游带我们看了年幼的大熊猫。那里的人很多。工作人员把熊猫幼儿园的两只小宝贝抱出来放在草坪里。它们可爱极了，黑白分明的身体只有成年大熊猫的四分之一大，象个圆球一样胖乎乎的。它们俩在一块互相嬉闹，玩得可开心了。引得围观的人群发出一阵阵欢呼声。因为熊猫宝宝害怕闪光灯，所以大家都很自觉没有拍照。

告别了可爱的熊猫宝宝，还在图片上见到了熊猫王子和英雄母亲，它生了很多熊猫宝宝，还有一个叫晶晶的大熊猫，它可是北京奥运会熊猫吉祥物的原型哦！

今天我非常开心！我看到了那么多可爱的大熊猫，尤其是那两只最可爱的熊猫宝宝。我会这次的所见深深地留在脑海里。我们应该爱护环境，给大熊猫一个良好的生存环境，让它们能够幸福快乐地生活下去。

篇四：可爱的大熊猫

今天，我们去了成都的熊猫基地，去看那顽皮可爱、憨态可掬的熊猫。

在车里我不停地嚷嚷着：“什么时候到啊？”妈妈说：“马上就到了！”虽然现在看不见可爱的小熊猫，不过我可以在梦里见到么，就这样我的眼睛渐渐的闭上了。时间一分一秒的过去了，当我在梦里听到：“张彭涵！张彭涵！醒一醒，我们到达熊猫基地了！”我说：“啊，这么快呀！”我赶忙穿上鞋子，和妈妈一同走入了熊猫基地。

我一进大门就看见小熊猫的生产过程太可爱了！我跟妈妈说：“妈妈什么时候走啊？”“这就走，我们还要坐观光车。”坐上了观光车，我就非常非常激动，因为马上就可以见到可爱的小熊猫了！一路上我见到了很多的竹林，就是见不到小熊猫？我问导游：“为什么有竹林没有熊猫？”导游说：“因为这不是参观小熊猫的地方，当然没有小熊猫了！”我们一下车，我就看见了一个牌子，上面写着：月亮产房。我们朝着月亮产房的方向走，走着走着，看见了几个大笼子，我往里一看，嘿！小熊猫！我问妈妈：“它们为什么不出来啊？”妈妈说：“因为这只是幼小的熊猫，前面有更大的熊猫。”我赶紧跑到前面，看见一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事的坐在那里，咀嚼着鲜嫩的竹叶。太可爱了！我拿起相机“啪啪啪”的留下这美妙的瞬间。

前面有更可爱的！那里有有四只可爱的大熊猫，我看见饲养员拿着钩子，上面勾着又大又圆的月饼，陆续的递到熊猫们的手中。啊呜啊呜啊呜，真好吃啊！突然饲养员扔进两大把鲜嫩的竹叶，熊猫们一拥而上，互不相让，吃的真带劲！正在这时，发生了一个意外，一个熊猫没有在意到它的伙伴已经临近竹园中间的饮水池，它伸个懒腰，往后一坐，扑通一声，它的伙伴落水了。落水的那只熊猫很生气，立刻从水池中站起，气势汹汹的要找罪魁祸首算账。眼看就要打起来了，饲养员呼呼的叫唤了几声，熊猫们就像被施了魔法一样，变乖了。真神奇！

妈妈说：“张彭涵！张彭涵！走了！”我这才依依不舍的离开。虽然离开了大熊猫基地，但大熊猫那可爱的模样深深地“画”在了我的心中。

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中学作文的精选

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中学作文的 篇1

短短的四天军训生活结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。

军训刚开始，一位军人穿戴的向我们跑来，他乌黑的脸庞，一双锐利的眼睛注视着我们，字正腔圆地说：“我就是你们的教官，今天我们练习站军姿。要求上身正直，双脚并拢，立正。”开始站军姿了，头上火辣辣的太阳就像火炉一般烘烤着大地，由于身体素质不好，好几个同学都晕倒了，但我仍然坚持着。我站得腰酸脚痛腿抽筋，眼睁睁地看着头上的汗水落在地上……

第二天，教官让大家练习原地踏步，别觉得原地踏步很简单，因为要保证全班五十多人踏步的整齐，难度很大。你瞧，同学们踏着踏着就不整齐了，有的起左脚，有的起右脚。后来教官有针对性地通过喊口号的方式才解决了这一问题。

接下来，教官认真地说：“同学们，我们练习跑步，大家不要小瞧跑步，要认真对待它，跑快的同学慢一些，队伍要整齐。”刚开始，我们的队伍参差不齐，都快成了一条“波浪线”了。教官看了，很严肃地说：“大家要有集体感，不要只顾着自己走，要考虑慢的同学！”最终，在教官的悉心指导下，我们的队伍能跑“一条直线”了。

最后一天，最重要的军训会操开始了，每个班都要上场展示这几天训练的成果，有很多人观看，要出差错那可就丢脸了。到我们上场了，放松的神经一下子绷了起来，只怕出了差错。大家听着教官的指令，并做出相应的动作，别看我们动作做得很连贯，其实心都提到嗓子眼儿了。最后，我们迈着矫健的步伐，雄赳赳、气昂昂地离场，教官也向我们竖起了大拇指。

中学的第一课，不仅让我增强了体魄，更重要的是它让我明白坚持就是胜利！

中学作文的 篇2

夏雨缠绵不舍的整整的在郑州的天空里徘徊了一周的时间，终于还是在阳光的驱赶下离开了。似乎突然从深秋回到了酷夏，那气温的变化证明了酷夏真的来了。而我还在回味这场夏雨带来的温润以及暴躁。

最讨厌夏雨天那湿漉漉的潮湿感，仿佛让一切都充满的雾气，让人看的模糊而焦躁，所以当阳光穿透云层，照耀大地时，心情是前所未有的晴朗以及舒畅，就好像堵了很久道路突然舒畅般通透。

有人说，酷夏，就是屋外阳光炙热，屋内闷热如笼。在以前生活那般艰苦时，通常是这样的状态，而现在所有的东西都在改变。那么，这样现在已经不大存在。还记得上学时，宿友经常说，夏天就是：冰西瓜，空调，以及WIFI。然而，真是这样还是酷夏吗？酷夏，顾名思义就是严酷的夏天。那么，在这样一个季节里。似乎只有汗水才是证明它是真的存在的凭证。那么，这样的一个季节里，我们是不是要始终保持一个淡定的心态来面对这酷暑呢？有人说，心静自然凉。我以前是不信的，可是越来越深陷生活的沼泽里时，我才发现始终保持一颗淡然的心态是多重要！不是全部都放开，而是将那些深深的篆刻在记忆的深海里，慢慢的交给时间来消化。细想人生短短数十年，而看似遥远的时间总是在不知觉间已然悄然流逝，那么，有的事不放下，不看开，有如何能让自己在生活的细流里涓涓而行呢？

酷暑，不可怕！可怕的是我们心始终燥热的如同燃烧的火焰。那么，这样的温度会轻易的就灼伤的自己以及他人。所以，酷暑，又如何？始终保持一颗淡然的心，任汗水在皮肤上掠过，让它带走躁动与烦热。就算，酷暑已到，又如何？它的到来就预示着收获的盛秋快要到来，所以，毫不无惧的接受它的到来就是一种勇敢！

中学作文的 篇3

在人生道路上，会经历着重要的一跳，每一次都会有自己新的改变，新的想法和自己新的身份。

九月一日，这一天使我从小学生一下成为了初中生。这一天我踏进了新的校园，融入了新的集体，结识了许多同学、老师，还有了自己新的感觉。

自从成为了初中生，我感觉到了完全和以前不一样了。每天时间好像流水一般从自己的身边流逝。洗脸时，时间从水盆旁边飞过；吃饭时，时间从饭碗前飞过，就连睡觉时，时间久也悄悄地跨过去。

上了初中以后，自己也比以前懂事多了，也发现自己长大了许多。许多事情也不用父母操心了，就连邻居也夸我已经不再是那个小学生了，现在也成为一个大孩子了。

每一天我都是充满着信心地去上学，也总是满怀信心地回去。学校里也发生过许多愉快、难忘的事情。中学学习中也会有更难的知识等着我们去探索，科目的难度也会一步步逐渐加深。在这学期中我们又新增四科知识。学习任务也会更重，学习压力也会更大，所以我应该合理地安排学习计划，合理安排学习时间。在学习过程中，同学们都积极发言，勇于提问。

上了初中以后，父母对我的要求也更加严厉，每天都会苦学到半夜。初中的生活简直叫我难以招架。但是我认为机会是给有准备的人的。所以我在考试当中虽然不算很好，但是，我竞选了班长这一职务，没想到竟然天从人愿，我当上了班长。虽然班长这一职有点辛苦，但我还是不怕累，每天都会帮助我们班里需要帮助的人。

初中和小学不一样的就是教学模式，小学只是听老师讲，我们只需听着。但是初中是教学模式有所改变，几个同学分为一个小组，老师随讲，我们也在黑板是动手操作，这既锻炼了我们自己的语言表达能力，也锻炼了我们的动手能力。这种教学方法对我简直耳目一新。可是经过了多次锻炼，使我对这种教学模式已经完全适应。

我认为这一跳对我人生今后的道路骑着举足轻重的作用。只有这一次跳得远，那么我今后的路才会更加完美。

中学作文的 篇4

母爱，像一缕春风，吹暖了我寒冷的世界；母爱，是一种无私的力量，就像春天的甘霖，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

小时候，我又矮又瘦，看起来弱不禁风，人们一看见我就说“这孩子太瘦了”。对于班上那些强壮而结实的同学来说，我就像一个小矮人，自然也沦为了调皮生欺负与嘲笑的对象，而沉默也逐渐覆盖了我的乐观天性，我终日躲在墙边的角落，默默的看着大家嬉戏。

记得四年级时，我再一次被班上的“调皮鬼”捉弄。他们乘我不注意，悄悄把一只活蹦乱跳的大蛤蟆装进了我的书包，那时我还不成熟。手一伸进书包就触到了一个粘糊糊的，满是疙瘩的东西。我吓了一大跳惊得坐在了地上，那只蛤蟆跳到了我身上我实在太怕了，怕的快要哭了。可他们却在一旁若无其事地哈哈大笑，说我胆小如鼠，像个女孩子似的，还不停地鼓掌，似乎这是一个整人晚会，而我就是那个被人恶搞的小丑。

当晚我哭着跑回了家，一看见妈妈就指责她“为什么我这么弱小。”妈妈有些莫名其妙，因为我以前从未说过这样的话，我哭着讲述整件事情的来龙去脉。

我以为妈妈会大发雷霆，冲进幼儿园去找他们算账，为我一报“一箭之仇”。但出乎意料的是，妈妈显得十分平静，只是把我搂在怀里，模着我的头，什么也没说。

好一会儿后，我实在无法理解妈妈的平静，便问道：“妈妈，我在学校待不下去了，可不可以不去学校？”

妈妈笑了笑，一遍又一遍地抚摸着我的头，轻轻地说：“孩子，你的外表是很瘦小，但这又有什么关系呢？你现在要做的是多锻炼，多吸收营养，这样你就慢慢长大，而且你也可以努力学习，丰富知识，让自己的内心更强大！”

“内心更强大？”我疑惑不解地喃喃自语道。妈妈顺手从沙发旁拿来一件小衬衫，披在我身上，说了声‘天冷了’，别着凉。妈妈一直微笑着，那微笑就像一缕阳光射进我的心扉，好暖好暖，融化了我内心中的坚冰。

妈妈意味深长地看着我说：“现在的弱小并不等于永远的弱小，只要你自信，努力，永不放弃，相信你会强大起来的！”

我似懂非懂地点了点头，“宝贝儿，你要知道，外表上的强大是没有用的，只有内心的强大才真正坚实，在你渐渐顽强与成熟的道路上，妈妈会永远在你背后，支持你帮助你！”

我渐渐明白，有妈妈那深深的母爱作坚实的后盾，我还有什么好畏惧的呢？有了这浓浓的爱，我不应该更勇往直前吗？是的，我坚信：我努力了，我就不再弱小！

而现在的我，在母爱的鼓励与滋润下，已经不再弱小，变得更加强大。

中学作文的 篇5

在人生的匆匆行程中，“一意孤行”是孤独、寂寞的，但往往只有坚定地走下去，迎接你的，才会是成功。

坚定信念，破釜沉舟

“如果你要翻墙，就先把帽子扔过去。”不要给自已留后路，摒弃一切繁杂的阻碍，坚定自己的信念，你就会发现：任重道远，目标却愈清晰。

玄奘，青史留名的名僧，这样一个伟大的行者！他也困惑过，却最终坚定；他也动摇过，却终于一意孤行；他也心动过，但官禄、地位与财富，都不能阻止他虔心西行的脚步。当他发现，偌大中原大地，已不能装下的思想与疑问，他义无反顾地西行追寻心中的真理。当他在茫茫大漠中，生命危急，进退两难之时，他平静坐下打禅，叩问自己，最终没有违背“未取得真经前，决不向东退后一步”的誓言。大漠孤烟，尘土散落，雪山高寒，漫天雪白之中，一位行者在步步前行，风沙霜雪抹去了他的脚步，他的步伐却在人类历史上，走出了无限的距离。

敢于质疑，勇往直前

当我们一出生，就已经被各种人类对宇宙、生命的定论所包围，任何的不合理，也在一群聪明人的掩盖之下变得合理。往往有人，安于现实好于低头，他们自然不会成为孤独的行者。因为，只有坚毅而敏锐的行者，才能在“合理”中找到破绽，勇往直前，追寻事实真理。

徐霞客，历史上最富盛名的中国旅行家、地理学家，这样一个伟大的学者！

江南自古多才子，徐霞客出身于书香门第，没有因家境而放浪风流，从小就把游历山川泽沼作为自己的高尚志趣。他在知识中成长，却又好于质疑，不迷信书本。当他的求知欲无法从书本中满足，他毅然前行。他想找到雁荡山顶的大湖，想为长江寻到真正的源头，好奇与质疑，让他勇往直前。他暮登大王峰，夕阳西下，无路可寻，于是信然“乱坠而落”。他跋山涉水，出生入死，与长风为伍，云雾为伴。他不畏狼虎，不避风雨，野果充饥，甘露解渴，坚持每日一记，风雨无阻，才有了他地理学与文学的千古奇书。风尘仆仆之中，一位行者翻山越岭，时而方显于葱翠，时而隐入云端。万千山水，他的身影，永恒地停留在中国地理学千百作品的扉页上。

抗争命运，永不言弃

作为一个行者，当你已走出尘世，远离喧嚣，身在高处，愈然孤寂。当一个行者，凭着坚定的步伐早已超越众生，一览群山时，能左右、为难他的，也许只有命运了。但命运在行者面前，不过是已遇千难万险中的又一遭，不过是在行与停面前的又一次重复过的选择。为了自己的理想事业,为了自己已经走过了的旅途,没有什么能够阻挡行者永不言弃的脚步。

霍金,上天夺取了他健全的四肢,却给了他超越时空的大脑。这是上天对行者的考验。即使他不能行走,只能终日坐在那特殊的轮椅上，即使他生活不能自理,甚至连与人交流,都只能依靠电子合声来实现。也许,他只剩下了一个可以思考的脑袋……自古以来，人们总把思者与行者看成两个对立面，但此时，一个只能思考的思者却让我由衷地感受到，思者亦行！在他可以掌控的生命里,他与命运抗争,永不言弃地“行”在自己的科学世界的道路上.这样一个行者！

世界上的行者,也许不全是伟人,但历史上的伟人,在某种意义上,都多多少少是各自领域的行者。

坚定信念,破釜沉舟之后,也许你会成为了一个行者。敢于质疑,勇往直前之后,你已超越了所有普普通通的人。当灾难降临,抗争命运之后,你或许已多少有了一个伟人的气质。而这种气质,正是由你的行者本色一步步转化而来的。

做一个行者吧!在自己的道路上,毅然坚定地走下去，在不远的彼岸,迎接行者的必然是成功。

中学作文的 篇6

一本日历马上就要被翻完了。我擦擦眼睛，没错，12月24日，这个学期马上就要过去了。真快！我不由得感慨万分。

翻翻课本，那一幅幅精美的插图和黑色的文字流入我的心田。那些知识已深深地印在我脑海中，老师上课时的面容，黑板上的白色字迹，都还历历在目；同学们激烈的争论和热烈的讨论声，还在耳边回响……一切似乎都存于昨天，可它又是那样的遥不可及。

还记得，我第一次来到七（7）班教室门口，见到那么多的新同学，我在心里暗暗猜想着，今天可能会碰见谁，可能会和哪些小学同学一起在这个班集体，我会有怎样的新同学和新老师。

还记得那次军训中劳累的练习，那体育委员选拔的激烈争夺赛，那被晒得灼热的操场所散发在空气中的蒸人的热浪，和紧握在手中那瓶略带温热的矿泉水瓶……

还记得文体艺术节上向乔木、魏磊等同学劲舞十足，还记得为纪念一二九，我和刘沅等同学系着白色的围巾充满激情地演讲，还记得志实习老师周老师依依惜别的场面，更记得每位值日班长在台上从容自如地主持夕会的场景……

这一切的一切都已成为过去，喜悦也好，悲伤也罢，都已写进我的历史，所发生的一切都成了珍贵的回忆。

那一本本写着我的姓名的教科书，那一张张被我写得满满的作业本，那操场上一时兴起而忘乎所以地给同学们敬军礼，那去食堂就餐路上留下的一串串足迹，仿佛无声地在讲述着我昨天的点点滴滴。

生活如一本书，被人们匆匆翻过，来不及去细细品味。初中只不过是其中一个小小的章节，仅仅只有那么6页，这一页就如此匆匆翻过了。

时间总是在人们不注意的时候悄悄溜走，也许就在一瞬间；生活总是那么不尽如人意，但只要努力，就会编织出最美丽的篇章。

时间总是那么匆匆。雪花再美丽，也终有一天会融化；烟花再灿烂，也终会消散。永不消失的，也只有记忆中那略带伤感的瞬间。

啊，时光你真的那么匆匆地曳着我拽着他不停地向前飞奔啊！

中学作文的 篇7

写作是一种思维和情感十分活跃的创造性劳动，既需要通过观察去获取材料，通过想象去丰富材料，又需要通过构思，运用一定的表达技巧去结构和安排材料。但无论观察、想象、构思还是表达，都离不开思维。因此，要提高中学生的写作水平，必须将思维训练贯穿于作文教学的全过程，按照思维发展的规律，从形象思维到抽象思维到创造思维循序渐进地训练。

一、想象能力的训练

形象思维是一种艺术的思维方式，它是以意象、想象、显示、描述等作为思维形式的。表象是客观事物在人脑中的直接反映，而意象则是对形象的理性认识，是思维主体对客体的能动的认识，它比抽象的概念有更深广的内容；想象是思维主体对意象进行能动的加工组合，形成可供显示、描述的整体形象的过程；显示、描述，则是用语言描述形象过程中的思维活动。不难看出，在形象思维的诸多形式中，想象起着关键作用。因此，要发展学生的形象思维能力，重点应放在想象能力的提高上。

（一）在阅读和再造复述中训练学生的想象能力。良好的阅读过程，本身就是一个阅读者再造想象产生和完形的过程。读者根据所揭示的语言符号，唤起和调动自己记忆中的有关表象，经过归纳、组合，从而在头脑中浮现出作者所描绘的形象，从中获得审美感受。比如在讲读辛弃疾《清平乐·村居》一词的过程中，随着教师语调表情、手势动作等辅助教学手段的运用，唤起和调动了学生头脑中有关农村生活的种种表象积累，剪辑和完形而成一幅恬淡、祥和、温馨的山乡生活图景。这种再现于阅读者头脑中的形象，越具体越清晰，就越能深入细微地体验和理解作品所传达的情和境，久而久之，必将增强阅读者的再造想象能力。但作为作文指导而言，还不能就此为止，还必须进一步倡导和鼓励学生再度调动积贮的.记忆表象，融合个人的体验和理解，努力充实和不断完善头脑中展现的再造形象，尽量以准确简洁的语言，或口头或文字予以复述表达，以此巩固和强化再造想象能力。

（二）通过看图作文训练学生的想象能力。看图作文既可以锻炼观察能力，又可以发展想象能力，它能够调动个人的相关表象积贮，渗透个人的相应生活体验，从而化静态为动态，化平面为立体，化片断为连续，化无声为有声，并诉诸文字，使之成为情节独立完整、形象鲜明生动的文章。比如有一幅漫画：台灯光下，一位中学生在伏案苦读。他的旁侧，母亲坐在小凳子上细心地为苦读的孩子洗脚。画面相当简单，假如只是局限于画面展示的有限信息，似无什么“故事”可写。但当教师有意识地作启发诱导，一旦打开学生那种亲身体验过的强烈的生活感受和接触过的形象储备时，一篇篇构思巧妙、想象独特的好文章就出来了。有个学生自拟命题为《又是一个无奈的夜晚》的作文：张强放下饭碗，“拖着双脚慢慢晃向客厅想看一会儿电视”，就听母亲大声叫道“快去学习”；深夜，母亲端来热水，关切嘱咐“你只管学习，伸出脚吧”；洗完脚，母亲又是一句轻轻叮咛“认真学习”，“张强深深地叹了口气，无奈，那白纸上的黑字又爬进了他的眼睛”。还有的学生自拟命题《为了母亲的心愿》《“神圣”的使命》等等，都从各个不同角度表达出习作者的想象和理解。进行看图作文教学，教师应选用画面简洁、内涵丰富的图画，给学生留下再创造的广阔空间。

（三）运用具象化训练，培养想象能力。所谓具象化训练，就是要求学生将某种抽象的概念、思想或情感，比如“静夜”“初春”“贪婪”“骄傲”“精疲力尽”“得意忘形”等，努力绎化为直观的、具体的、形象的言语表达的一种训练方式。这种训练最好结合作文讲评进行。比如讲评习作《“死板子”爸爸》，作文写到“爸爸”经过一年的辛勤劳动，从承包的鱼塘里网上了几千斤鲜鱼，“乐得不知说什么好”。讲评时教师指点：“乐”会是怎样的呢？要求学生展开想象，将其“具象化”。很快，作文出来了：“记得那天，爸爸见箩筐里、水桶里到处是活蹦乱跳的鱼，乐得不知说什么好，嘴里含着一支没有点燃的香烟，一时提提圆滚肥壮的草鱼，一时掂掂红头黄尾的鲤鱼，轻轻地哼着小调。”作文写到鱼贩子企图收购“爸爸”的鱼，“鱼贩子拍马似地向爸爸请求买鱼”。教师又抓住时机讲评，指点：“拍马”的神态、语言会是啥样子？学生调动形象贮存，改文出来了：“鱼贩子满面堆笑地走到爸爸跟前，递上名牌过滤嘴香烟，又凑近给爸爸点上火。接着干咳两声说：‘陈哥，发大财了，三千多斤鱼就是三千多块钱哪！别人出八角五，我出九角，鲤草一起要，包你不吃亏。’”作文继续写到“爸爸”讨厌鱼贩子的纠缠，“爸爸显然不耐烦了，就说……”教师不失时机地讲评：“不耐烦咋样？”改文出来了：“爸爸显然不耐烦了，将手上还没点燃的过滤嘴扔在地上，还踏上两脚，厉声说：‘九块也莫想买到我的鱼！’说完就干他的活去了。”诸如此类紧密结合作文讲评进行具象化训练，即使原习作只是一段概念化的短文，也能通过“具象”手段而“化”之为一篇形象生动的好文章。这中间，学生想象能力的增强，表达兴趣的提高，实在是不言而喻的。

二、思维条理性的训练

平时在学生的作文中，我们经常看到这样一些文章，有的文思混乱，条理不清，有文而无章；有的思维阻塞，思路狭窄；有的列出题纲到写文时却用不上……他们不懂得怎样去开拓思路；不会有条理地去展开思维活动，长此以往，就会对作文失去兴趣，产生畏惧感。所以，必须加强对学生进行思维条理性的训练。

（一）利用课文进行思维条理性的训练。一篇优秀的作品，无论语言运用、表现手法，还是结构安排，都应称得上典范。对于学生来说，最直接的范文就是教材。因此，要训练学生思维的条理性，可通过范文引路，以仿写、改写、缩写、扩写等手段进行训练。比如，学习了《一件珍贵的衬衫》这篇记叙文后，可指导学生抓住这篇文章的主线“我的感情发展”学习写《一枝珍贵的钢笔》或《一张珍贵的照片》；学习了抒情散文《白杨礼赞》就写《赞×××》，学习了说明文《春蚕到死丝方尽》就写《飞行之王——晴蜓》《塑料雨衣的话》，学习了《机器人》就写《我的文具盒》……这样结合教材的学习，模仿文章写法，不仅掌握了所学课文的条理，而且也使自己写的文章能有一条比较好的思路。再如，学习了旧体叙事诗《卖炭翁》和《石壕吏》，把它改写成记叙文，这样不仅能理清诗歌的线索、条理，而且对表达方式和语言运用等各方面的不同也会有比较深刻的认识。又如，《驿路梨花》这篇文章构思精巧，运用了侧面描写，教师可以要求学生改成直接描写，并且根据课文中有关内容，重新组织材料进行训练。学习了《多收了三五斗》和《梁生宝买稻种》，则可以要求学生进行缩写练习，改题为《万盛米行的柜台前》和《在车站过夜》。这样练笔不仅对理清原文条理大有好处，更主要的是可增强自身思维的条理性。对于议论文也可以进行缩写练习，归纳提要，写提纲，使学生逐渐熟悉抽象思维的形式，提高抽象思维的能力。

（二）通过掌握各种文体的基本结构方式进行思维条理性的训练。初一年级的学生在学习中已掌握了如时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果等记叙的要素，那么怎样将记叙的要素比较自如地运用到所写的文章中去呢？这就需要教师通过教学使学生逐步掌握记叙文的基本方式。记叙文的基本结构方式，大致可分为三种：第一种是按时间先后或事件发展顺序来安排段落层次；第二种是按事件性质来安排段落层次；第三种是按空间方位的变换、地点的转移来安排段落层次。在议论文的学习中，除了使学生明确掌握一篇议论文有主要论点和论据及论证等有关知识外，还应重点掌握其结构方式。议论文的结构方式是：提出问题（提出论点）、分析问题（用论据证明论点——论证过程）、解决问题（得出结论）。说明文的结构方式大致可分为四种：第一种，找出事物本身的条理以及各部分之间的相互关系去安排段落层次，有条理地、全面地加以说明；第二种，抓住事物各个发展阶段的不同特点，按先后顺序安排段落层次；第三种，有些事物的特性和功能是多方面的，可以按着主要次要的先后顺序来安排段落层次；第四种，有些事物比较复杂，就要把说明的内容分成几个方面，再按一定的顺序安排段落层次。在写记叙文前，教师应指导学生认真审题，找出

题眼后，列出提纲，确定中心，选好材料。学生完成这几项之后，文章大体脉络已经出来了，行文时就顺手多了。写议论文也是如此。学习了议论文一个单元之后，教师可出几个题目：《谈恒心》《谈毅力》《说勤》《谈勤能补拙》《说聪明》《天才来自勤奋》，讲清每个题目的侧重点，学生就可以根据自己所占有的材料去选择对路的题目，然后将确定的论点，以及用来证明论点的论据（选择的材料）概括成提纲，写在成文之前。这样，就能使学生认识到选择作为论据的材料必须是能证明论点的事实和道理，而且也明确了这就是理清思路、分析问题的过程。

三、思维创造性的训练

《全日制中学语文教学大纲》指出：要“通过多种方法，引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性的思维活动”。这“多种方法”，既包括在阅读教学中，也包括在写作教学中对学生进行创造性的思维训练。创造性思维具有三个特性：就其熟练程度和广度而言，具有流畅性；就其灵活程度和跨度而言，具有变通性；就其优化程度而言，具有独特性。

（一）通过“一题多做”“一事多写”，训练创造性思维的流畅性。在写作教学中，要随时给学生提供创造性思维的机会，并帮助学生选好思维切入点，以求得在教学的“最近发展区”上尽快发展，让他们的思维从不同角度、不同方向、不同层次去创新，从而取得预期的效果。这种能刺激学生创造性思维的环境，在作文教学上就是指“一题多做”“一事多写”。立意不同，是个性的体现，能够力避公式化和雷同的不良倾向；取材角度新，实际上就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；形式新，独辟蹊径，可以多样化地反映生活。在具体的作文指导过程中，可采取由易到难的办法，先提供一些触发学生思绪的材料，然后逐步放手让学生写“放胆文”。例如，教师交给学生如下材料：“西方人吃铁蚕豆，吃了壳，吐了豆，摇头说：‘肉薄，核大，有什么好？’西方人煮茶吃，倒去茶水吃茶叶，皱眉说：‘涩而无味，有什么好？’”紧接着要求学生设法找出其中包含的至少七个方面的道理来：①看问题切忌片面化；②不能死搬硬套，搞经验主义；③不要自以为是，凡事想当然；④切莫盲目排外；⑤孤陋寡闻会误事；⑥不可轻率下结论；⑦客观事物的价值不以人的主观意志为转移。随后，让学生选择其中更有新意更有深度的一个方面，写成完整的文章。学生们通过诸如此类的训练，便可以逐渐摆脱习惯思维的束缚，进而选取最佳角度或最佳观点——别人不曾想、未能言而客观上更有必要，主观上体会又较深的方面，写成较好的文章。

（二）通过“寻找联系”“举一反三”，训练创造性思维的变通性。在写作教学中，可通过引导学生“举一反三”，触类旁通，不断拓宽其思维的空间，训练其“寻找联系”的创造性思维。如，结合《邹忌讽齐王纳谏》的教学，教师要求学生写一篇读后感。面对这样的题目，由于受习惯思维的制约，消极定势的影响，学生往往把注意力集中在“邹忌如何讽谏齐王”“齐王怎样对待纳谏”“纳谏后齐国的政治出现了何种局面”等问题上，即是说，他们对课文中所反映的主要问题较为敏感，通常以此作为思考的基点，多采用既定的模式去审题立意。这样，势必会出现大同小异的写作现象。如要打破旧框框，培养学生创造性思维的变通性，可引导他们就材料所提供的信息进行思维辐射，由文中的齐威王，联想到唐太宗（相似）、周厉王（相反）以及向历代各王进谏的众多臣子（相关）等。如此不断展开联想，让他们在思考着相似、相关、相反的问题的大脑中，产生创造性设想的心理环境——思维振荡场，形成创造性思维产生的心理根据——“优势灶”，使思维具有灵活性、变通性的品质。这样，学生写作就不会无话可说了，他们根据自己的理解和认识，列出了以下观点：

①纳谏需要胆识和气度

——从齐王悬赏纳谏想到的

②人贵有自知之明

——从邹忌两次窥镜谈起

③推己知彼，引君就范

——提意见应讲究方法和技巧

④对讨好恭维的言辞必须警惕

——由妻妾客皆美邹忌说开去

以上几种观点是从课文中提炼出来的，现实意义较强，而且标题也符合要求。观点③④尤其值得肯定。

（三）通过“换元运思”“反弹琵琶”，训练创造性思维的独特性。众所周知，任何事物都是由各种因素按一定顺序的排列而成的，这就是事物的多元性。事物的多元性决定了思维的多元性。如果在思维过程中换掉思维的某个元素或改变一下排列次序，那么事物就会起变化。对于写作来说，它要求写作者不人云亦云，敢于发表与众人、前人所不同的意见、设想，用前所未有的新角度、新观点去认识事物，反映事物，对事物能提出超乎寻常的独特见解。在写作教学中，经常被采用的是用“反弹琵琶”的方法来训练学生“换元运思”的创造性思维。如针对考风不正、作弊严重的现象和部分同学中存在的不作弊吃亏的错误思想，可设计《不作弊吃亏吗》《作弊未必取巧》《析作弊取巧论》一组题目，让学生运用“反弹琵琶”的思维方式去反思，去驳诘，去求真，去论证，在对立思想的交锋中，磨砺思想的锋刃，撞击真理的火花。又如针对学生迷恋武打、言情小说，不分时间、场合，嗜读成瘾，严重影响学习的现状，可设计《开卷未必有益》的作文题，让学生结合实际谈认识，谈感受，谈危害，反弹琵琶，翻新旧说，即可收到良好的教育效果。再如，有位教师在教学生学习《松树的风格》一文时，先要求学生不准重复陶铸同志的观点，自选一个新的角度去赞美松树。然后他又进一步要求学生以《松树的短处》为题口头作文。下面是一位同学的口头作文：

一提起松树，人们便会想到它的四季常青，于是，就把它作为坚韧不拔、生命力顽强的象征。是的，松树的这一特点得到了人们的普遍赞誉，无论是春天的风，夏天的雨，秋天的霜，冬天的雪，都改变不了松树的这一特色。

可是，松树的不足恰恰也就在这里。我们想一想：那松树春天是这个样子，夏天是这个样子，秋天还是这个样子，到了冬天，它也依然保持原貌。一年过去了，几年过去了，几十年、几百年，甚至几千万年过去了，地球上已经发生了翻天覆地的变化，可是松树呢？它依然是那个老样子。这就叫做一成不变。

一成不变是不好的。我们人类社会就是在不断的发展变化中前进的。从发明工具到改造工具，从手工操作到机械化生产，从人操纵机器到电脑控制，人类社会真可谓日新月异！如果地球上的事物都像松树那样一成不变，那么，我们还会有今天吗？只有在不断的改革与创新中开拓前进，才是我们所需要的。从这个角度来看问题，松树的这一短处也不能等闲视之。

这篇口头作文，抓住松树“一成不变”的短处，运用辩证的发展观点加以剖析透视，指出“一成不变是不好的”，是同社会发展与变革精神相抵触的。整篇文章简洁凝练，立论严谨，自圆其说，令人信服。

事实表明，学生蕴藏着极大的写作积极性和创造思维的潜力，教师应想方设法为他们创造条件，使其对作文产生浓厚的兴趣并从中感受到成功的快乐。这种成功会反作用于他们的作文思维，促使他们思维更为活跃，从而形成由“爱写作文”到“写好作文”的良性循环。

中学作文的 篇8

6月末，工作一天比一天紧张，杂乱无序，领导聪明绝顶，指挥方遒，我等随指挥棒高效执行。人人自危，个个无奈，没有安全感，全凭领导赏识与责罚。工作的事不谈也罢，只是与人为善，不可生气，“冲动是魔鬼！”

是的，老天爷下着淅淅沥沥的小雨，操场湿淋淋的，一片亮晶晶的水泽。你来看我，安安静静，恰如一朵绽放的荷花，散发着芬芳的味儿！“只管耕耘，不问收获”！许多时候我们收获的并不是我们所需要的东西，贪婪其实也是魔鬼！

夏天总是美好的，每一天都那么清爽舒适，给人一种期盼，一些感动，一丝渴念。在这个花开的季节里，有你相伴，那妩媚的身影，一颦一笑，婀娜多姿，婆娑翩翩，让人欢欣。岁月给了如此丰裕的时光，我们当握紧这即在的欢乐，让生命长成一片绿荫！随笔文章人生随笔心情随笔日记

中学作文的 篇9

我在楼下的墙根边种了几墩菊花脑（我的家人都叫它菊花劳），两年前从母亲家里移来的。

时近晚秋，绿叶丛中的菊花脑绽开了一丛丛、一簇簇金黄色的小花。那好似雏菊一般的小小的花朵，你挨着我我挤着你，散发出淡淡的清香，暖阳里一些蜂蝶居然不断地飞来驻足。

不久以后，那朵朵黄花将会成熟、继而干枯凋谢。成熟后的一粒粒种子，会随着风儿飘落到四面八方，等待来年的生根发芽。菊花脑一朝落地生根，便会年年如约而至，周而复始地把清香和美丽刻在人们深深的记忆中。

菊花脑本来是一种野菊类的植物，叶如菊花，味似菊花，是多年生宿根性草本植物， 不少地方有野生的，但至今只有南京人将其栽培作为蔬菜食用，也是南京地区特产。

当空气中弥漫着阵阵泥土芳香的时候，在春风的呼唤下那无数个墨绿色的小芽便从泥土中拱了出来，她们成群结队地靠在一起，她们就是菊花脑。从此它们便开始了轮回的生命中最无私奉献的旅程，它嫩嫩的茎和叶可炒、可凉拌、可烧汤、可做火锅料，吃在嘴里具有特殊浓郁的菊花清香，夹杂着淡淡的苦涩。

因为根系发达，它的生命力极强。无论是渠边、地角，还是田埂、石缝，只要有泥土，再贫瘠的土地，它都可以生长，并以顽强的生命力，把绿色送到各个角落。它无需像别的蔬菜那样需要施肥、浇水，平日可以不闻不问，只等它长出嫩芽便可以采摘。当人们掐去它的嫩叶，老枝上迅速地又生长出更多的新芽，从春到夏，由夏至秋，直至生命的终结。

在南京的菜市场 最有特色的蔬菜应该数菊花脑，按斤卖的。 南京人都爱吃菊花脑，这是南京特色。

在很多的地方人都不认得这种植物，如果识得，那他一定是与南京有关系的人。而我的父亲正是南京人。久居徐州的我们，何时开始在房前屋角栽种菊花脑，我也记不得了。记忆最深的却是每年的夏天，母亲每天都摘一把嫩嫩的菊花脑，有时只加油盐清炒一大盘；有时烧一碗爽口的菊花脑蛋花汤。虽然菊花脑有清热解毒、降血压、调中开胃等功效；虽然我们家常吃不断，也向他人推荐，但左右邻居对它仍然是不理不睬，很多人都不喜欢它的味道。

秋风阵阵紧逼，掐一束金色的菊花脑插入办公室的花瓶，把一缕秋色邀入每个人的心中，同时也把诧异留在了每个同事的脸上。相信少小离家的老父看到自家院外满目的黄花，说不定又会勾起他心中那一片淡淡的乡愁。

中学作文的 篇10

家中有本绿封皮的书—《目送》，爸爸读完后一直静静地放在书橱中。

一天，我偶然翻开了一页，一下子就被作者龙应台的一篇篇散文吸引，文章中有母子二人在母亲节当天有趣的对话，有描写乘火车途中遇到的游客，甚至还写到了台北、香港、澳门的有趣见闻，总体上反映了作者对父母老去、儿女成长、生活际遇的种种心理感受和内心冲突。

让我印象最深刻的是第一篇散文《目送》。龙应台看着儿女不断成长，感到欣慰、满足，但也觉得自己越来越不重要。三岁时,华安第一次上幼儿园，他背着书包独自向前走，不断回头张望。十六岁时，他到美国做交换生，只是和龙应台拥抱了一下，便再也不回头。书中还写了龙应台对父母衰老感到无能为力，心中伤感不已，觉得自己没有办法阻止父母老去。

回想自己，当初我上幼儿园时只要妈妈一离开，我就哇哇大哭，等妈妈来了才破涕为笑。如今，我已经上五年级了，早已没有那种离不开妈妈的感觉。每天早上妈妈送我到校门口时，我总是朝她挥挥手，最多回头看几眼就往学校走。我知道她并没有离开，而是在背后一直看着我，直到我走出她的视线。想到这里，我仿佛感到妈妈温暖的目光落在我的背上，让我感觉那么安心、满足。

随着我的成长，我会走得越来越远，也许走到另一座城市，甚至是另一个国家。但是，我永远走不出父母的内心世界。因为，在父母眼里，孩子永远是长不大的。

中学作文的 篇11

国庆期间，一个偶然的机会，丈夫结识了回家过节的河北省衡水中学的好老师。衡水中学是全国十大名牌学校之一，20xx年，有78名学生考入清华大学和北京大学，几位朋友为这个消息惊叹不已，决定去衡中参观一下。

20xx年10月3日下午，在好老师的带领下，我们一行五个家庭，16个人开车踏上了去衡水中学的路。到达目的地时，已经是晚饭时间，好老师和他的朋友在一家不错的酒店热情招待了我们，饭后，我们在衡水市昆仑宾馆入祝第二天早晨8：30左右，我们在好老师的带领下，来到了衡水中学。

衡中位于郊区的一个村边，如果没有校园围墙上的彩色展板，你很难想象到这里就是赫赫有名的国家十大名牌学校的衡水中学。这面围墙就像公告栏一样，让外面的人展示着衡中的近况。其中，最吸引人的是一幅剧照：20xx年考入清华、北大的78名学生。虽然素不相识，但大家总会在这里驻足很久，细细端详照片上的每一张面孔，好像在寻找一些与众不同的东西，而我也不例外，我从心底里羡慕他们、佩服他们。

衡水中学始建于1951年，走过近60个春秋，也算得上一座老校了。走进校园，我的第一感觉是它虽然缺少现代化学校所具有的壮观气魄，但它布局雅致，井然有序，渗透着浓厚的文化氛围。校园中心路两侧的各种橱窗，展览着学校的各种制度，师生的活动图片。为方便参观者学习，衡中专门设置了一个展厅，向参观者讲述学校的发展。在展厅外的墙壁上，有两块巨大的壁板，上面是20xx年高考上线学生的名字和学校，从这里，你会看到衡中的实力。好老师告诉我们，衡中能包揽河北省南开大学的所有名额。可见，20xx年高考，衡水中学再次以绝对优势名列全省第一，蝉联全省11连冠，这绝不是偶然。在展厅内，我们细细观赏了学校的各种活动成果和学校取得的辉煌成就。一所好学校，必须有一个好校长。张文茂校长带领衡中人创下了一个又一个的高考记录，为国家培养了一批又一批的栋梁之才，他不愧为全国劳动模范。

从展厅出来，正值课间操时间。高三学生正在跑操，整齐的队伍，铿锵有力的喊队声，会让你的精神为之振奋，会给你一种向上的力量。我们在广阔干净的塑胶操场上停留了10几分钟，突然一个久违了的镜头进入我的视线：有的学生上操整队前手里拿着书看上几眼。好老师补充说：他们打饭排队时也会拿着书看。我想，什么样的环境塑造什么样的学习氛围。孩子们在这样的学习氛围中还能不爱学习吗?怪不得衡中的重点大学上线2442人，上线率85.3%(以上数据均不含音、体、美及到外地参考学生)呢!这种学习氛围又是如何形成的呢?相比之下，我们的学生，我们的孩子是不是太缺乏这种学习的动力呢?这很值得学校领导、老师、家长思考。

3小时后，我们结束了衡中之行。经过大约4个小时的颠簸我们回到了家中。时间太短，行程太远，我疲惫不堪，但收获蛮多，衡中之行给了我太多惊喜、感叹，有让我思考了很多，匆匆记录点滴，以作纪念。

中学作文的 篇12

一个风和日丽的早上，我赶着去回家，因为太晚了。

我看到了一辆德士时，我就招手让德士停下来。我立刻上了德士。当我在途中看见了一位怀孕的妇女和这位妇女的丈夫焦急地等待着德士。我看到这样的情形，便叫德士司机载他们一程。

我转头向他们看过去，这位怀孕的妇女的表情看起来很痛苦。她的丈夫安慰着她。这位妇女一直说：“我的肚子很痛！”我叫这位德士司机赶快载他们去医院。

到了医院，一位护士小姐叫这位妇女的丈夫去登记。这些护士叫这位妇女坐到轮椅上。护士把这位妇女推进急诊部。我和这位妇女的丈夫焦急地在急诊部外面等这位医生。

一个小时过去了，可是医生还没出来。终于，这位医生出来了，跟我们说：“手术很顺利，母子平安。”我们俩都松了一口气。

虽然今天是我最晚回家的一天，但是我心里还是美滋滋的，很是高兴，因为我做了件好事。

关于描写楠溪江的作文700字3篇

我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品。通过写作文能够提高我们的语文素养，认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。作文怎样写写的好？以下是由我们为你整理的《描写楠溪江的作文》，还请你收藏本页以便后续阅读。

描写楠溪江的作文 篇1

楠溪江坐落在连绵不断的山脉中，山上流下来的水汇聚成这条江。

江水清澈见底，可以看见里面的一条条小鱼，我发现楠溪江的鱼跟我家旁边河里的完全不一样。家乡河里的鱼，全身是银色的。这里的鱼身上却带有黑色的条纹，让人忍不住想去抓。水里的石头非常平滑，像是被人工打磨过一样。

楠溪江边满是大大小小的石头。江里全是游泳的人，有的在打水仗，有的躺在江面上随水漂流，还有的哧溜一下钻到了水里，然后又从另一个地方钻出来，看起来水性好得很。

一个刚学会走路不久的小姑娘，拉着***的手在江里最浅的地方走，没走几步就扑通一声，坐在水里，黄色的衣服漂在水上，好像一只可爱的小黄鸭，为江面平添了几分生趣。

正当我看得入迷的时候，不知从哪儿泼来的水把我淋了个湿透。我转头一看竟然是叔叔，我就叫上弟弟跟叔叔打起了水仗，打久了，我们觉得还不够尽兴，就搬起江底的石头使劲往水里砸。顿时间出大大小小的水花，这些水花，有的像一片片散落的花瓣，有的像一颗大蘑菇，还有的像一朵朵盛开的桃花真是漂亮极了。

霞光落在江上，形成了一条美丽而又神圣的光束，发出耀眼的光芒。

描写楠溪江的作文 篇2

描写楠溪江的作文

听妈妈说周五要去参加楠溪江溯溪活动，我高兴地一蹦三尺高。哈哈，我又可以游山戏水了！

经过七个小时车程的颠簸，大约凌晨两点，我们终于达到了一个小山村罗垟。一下车，我们就感觉仿佛来到了爸爸去哪儿的节目现场。虽然这里的房子很简陋，甚至有点破烂，但是我们仍然很欣喜，像快乐的小鸟一样飞去寻找属于自己的房间。

第二天一吃完早饭，我们就兴高采烈地出发了！溪水的哗啦声，小鸟的歌唱声，一路陪伴着我们。可是好景不长，山路越来越陡，我们走得越来越累。哗啦啦，哗啦啦，老天爷可真不给面子，这时还下起了倾盆大雨，大家一下子都成立落汤鸡，可是我们并没有停止前进的步伐。

雨后，原本就崎岖不平的山路更难走了。有些特别陡峭的地方，为了防止发生意外，领队让大家把长绳套在手腕上，间隔2米一个人，一个接一个。大家都小心翼翼地、一小步一小步地往前挪动着脚步。我的心里也好像装着十五个吊桶，七上八下，生怕自己会掉到悬崖下，摔得粉身碎骨。

山里的天，娃娃的脸，过了一会儿，太阳公公又散发出了亮闪闪的金光。我们也来到了期待已久的龙凤瀑大瀑布。飞流直下的瀑布，清澈碧绿的潭水，我们早已按耐不住，都迫不及待地换上泳衣，跳入水中。在瀑布下，在阳光里，我们就像一条条自由自在的小鱼，快乐无比。

简单的午餐后，我们继续前行。没想到，下午的路更难走了，不是跋山，就是涉水。有时候溪岸上的岩石长满青苔，我们只有手脚并用，才能慢慢爬过去；有时候溪水又深又急，我们只有先用长绳绑在两岸的树木或大岩石上，然后手拉住绳子慢慢涉水而过。

我们一路走得很辛苦。天越来越黑了，头顶又飘起了小雨，可是我们却不知道何时才能到达目的地。大家的神情越来越严肃，原先的欢声笑语早已无声无息地不见了，响在耳边的都是一声声的关切声，小心点、慢点走、把手给我就在我们极度紧张，甚至是恐惧的时候，不远处射来了一束手电筒的灯光。原来是最先到达目的地人返回接我们了！我的眼中充满了喜极而泣的泪水，心也一下子轻松了。

这次的溯溪活动，真是一次惊险、刺激、与众不同的旅行。在这次活动中，我还学会了坚持、勇敢、团结、感恩

描写楠溪江的作文 篇3

今天，我们一家人一起去楠溪江游玩。

楠溪江的小池塘的水真绿啊！绿的像一块无瑕的翡翠。那里的水平静地像一面镜子，不起一点儿波浪。我们缓缓地上了一只船，师傅拿着桨划了起来。船平静地在水面移动，一只桨有规律地在水里划，真是一个很有节奏的乐曲啊!

水里的鱼儿快活的游来游去，好像这里就是他们自由、快乐的天堂。

这地方的鱼儿变化极多，有的红彤彤的，有的黄澄澄的，有的黑乎乎的，有的白花花的，还有的五彩缤纷，漂亮极了。

我们接着来到了楠溪江的山上。

这里山上的树枝繁叶茂，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。漫山遍谷几乎都是浓浓的绿色，那些绿油油的小草个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天阳光的洗礼。要到山顶了，我看到了许多千姿百态的石头。

你看，哪里有一个石头人在金鸡独立。他只有一只脚是站着的，它的双手一个朝东，一个朝西地正在摆pos呢！你瞧，一只石头老鼠正对着我们看呢！它那又细又长的的尾巴甩入空中，再加上它那又长又细的脸蛋儿，看上去挺滑稽的。

今天，我来到了这美不胜收的地方，发现这里如仙境般似的！

描写人物的心情作文集锦3篇

想必大家都有过写作的一次尝试吧，作文是人们疲惫生活的解药，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。如何写出一篇令人满意的作文？小编经过搜集和处理，为你提供描写人物的心情作文集锦3篇，仅供参考，欢迎阅读。

描写人物的心情作文 篇1

1、人是静止的，物是静止的，又是一年；想也好，忘也好，原来都是平凡；今天是美好的，更好的，衷心的祝福；爱也是真，意也是切，心也是恒。

2、你知道吗，思念一个人的滋味，就像欣赏一种残酷的美，然后用很小的声音，告诉自己要面对吗。

3、人一定受过伤害才会保持沉默和专注，无论是心灵上还是***上的创伤，都有利于成长。

4、不要走开，我不想让你的影子消失在我的视线里，不要转身，我不想让你看到那茫然的眼神跟着你。

5、但是享受寂寞，还是会寂寞，曾经变得越来越强，但是再坚强的人，还是会寂寞。

6、渐渐知道，很多事情都是可以被满足而不被要求的，不属于自己的，何必去拼搏一辈子去在乎。

7、有时，我可能是如此的脆弱，我可能会为一个字而泪流满面。有时，我发现自己要从牙缝里走很长一段路。

8、如果有一天，我们变成了彼此以前的学位，那只能意味着，在他炎热的夏天，你永远是一条裤子。如果有一天，我不幸变成了你以前的学位，那么请记住，从现在起，我这条胡同，你再也走不了了。

9、一个人的好客，一个人的寂寞，一个人的精彩。独白，没有华丽的舞台，没有煽情的观众；找不到合适的对手，没有完美的对话，妄想用爱来弥补所有的残缺。

10、时间像针，刺痛了心。人生的美好一点是疲惫的，那么无意义的时间走着，如何用纤细的手撑起那一片蓝天，如鸿雁般翱翔。只有苍白的心才能得到未来。

11、曾经我想：孤独是自己与自己的对话；现在我想：孤独就是你忘了对自己说话。

12、有时候，笑话会笑到肚子疼，不是故事有多好笑，只是因为心情好。

13、一个人的习惯，寂寞的习惯，寂寞的习惯。但害怕。害怕这一切会发生，快跑，快跑。

14、我陶醉在你的不经意里，敷衍仿佛说如果刻在永恒里；我迷恋你的夸张，虚假的表演如同真正的沉浸在灵魂里；日出时，当东方的金光褪去，你在哪里消失。

15、有时候，重要的不是你说了什么，而是你没有说什么。每次想到你，我就发现自己是微笑着的。下辈子我要给你做一颗牙，至少，我不舒服，你也会疼的。爱那么短，可是遗忘那么长。

16、似乎有一种难以形容的味道在我的心里，仿佛整个世界的蛇胆盘绕在我的肚子，我不能忍受它，想吐出来，但只要从我的嘴，我吞了回去，让他有苦味。

17、它不是远离爱情的时候，而是许多人从一开始就不想用一颗心去牢牢温暖另一颗心；不是爱情不再永恒，而是浮躁而反复无常的心灵一次次地失去了爱情。

18、当你遇到一个人，你意识到你的心里有一个洞，你在等待一个人来填补它，或者你意识到你非常非常孤独，那是你无法逃避的感觉。

19、在有些人眼里，爱情是一阵风，静就静，在有些人眼里，爱情是座火山，沉默是为了更猛烈的爆发。

20、他是那么孤独漂泊，只想看看未知的世界。有些人，一辈子只会缩在一个角落里，甚至懒得往窗外看，更不用说迈出那扇门了。

21、每个深夜，我只是觉得寂寞觉得难过，寂寞的心是脆弱的，总是看到别人成双成对，只是觉得，一个人是那么的寂寞，但真的不是，真的没有算。

22、在它变得更好之前，我们都有一些糟糕的日子，一些漫长的日子，一些清醒的时间。

23、喝咖啡，味苦。快乐与悲伤，依然能感受到那份真实与感动，思念与寂寞。

24、如果一个人爱上一朵独一无二的花，当他仰望星空的时候，这就足以让他感到幸福。

25、我们都生活在过去。我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。

26、我不知道是我自己的原因仍是天空的原因，最近的脾气非常激烈，我非常想去海边，想回家一两天，但最近资金很紧张，没有办法，只能这么压抑自己。

27、寂寞是不寂寞的开始，害怕寂寞的时候，被寂寞驱使寻找不寂寞的理由，是最寂寞的时候。

28、激动和激动就像堤岸上的洪水，浩浩荡荡，哗啦哗啦地从他心中倾泻而出，他再也无法掩藏他那份温柔。

29、我认为所谓的孤独，就是你面对的那个人，他的情绪和你自己的情绪，不在同一频率。

30、要感受它们，只要有一点孤独就足够了，孤独到刚好在正确的时刻远离可能是真实的东西就足够了。

31、既不回头，何必不忘；既然没有，何必誓言；今天的一切，如水无痕；明天何夕，你有陌生人。

32、有时候，一不小心知道了一些事情，才发现自己的在乎是那么的可笑。

33、一个人独自伴着黑夜的阴影，走在曲折的黑暗道路上，低头走在自己身边的小天地里。陪伴自己的是一个柔弱的身影，一阵风吹过似乎摇摆不定的身影，还有一丝冷冷的柔弱的身影，在做着自己的梦。

34、无论什么事情，不要轻易说你不喜欢我，不要轻易放弃我的感情，下一站不一定比我好。

35、我们是一群纠结的孩子，喜欢自由，却又怕寂寞，想要放纵，又怕堕落。

36、这两天，心特别累，累了想躺下，甚至每个提升一步走感觉好累，不知道是把一个人太多，或心装满太多，有时候，觉得自己有相思病，如此想念一个人，想念一些过去的事情。

37、即使你觉得自己的感情太过平淡，无法给予，但总有那么一刻，有些东西可以触动心弦；毕竟，我们不是生来就享受孤独的。

38、对自己说对不起，因为总是莫名的难过。为了别人，对自己说对不起。对自己说对不起，因为伪装让你很累。对自己说对不起，因为固执让自己受伤。

39、我想大多数人都有一个糟糕的记性，如果他有一个好的记性，记得情人为他付出的一切，记得那天有多甜蜜，他怎么忍心背叛她呢？所有美好的记忆怎么能被丢弃。

40、一个人还在梦想，还在等待。所以，就像一个人用淡淡的悲伤记录，用文字记录淡淡的悲伤。

41、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心里慢慢模糊。学会放手，你需要的是自己的幸福。

42、我希望你不要总是活在自己的世界里，不能躲在那里不出来，要面对现实，要感受到每个人对你的爱，即使是微不足道的爱，也是极其微小的。

43、我没有办法，所以我不需要眼睛；当我能看见的时候，我也会绊倒。我们常常信心不足，但缺点对我们有好处。

44、熙熙攘攘的生活使人筋疲力尽，几乎令人窒息。看着人们去上学，去上学，去工作，就像一个傻瓜日复一日，年复一年。

45、我不知道离别的滋味是那么凄凉，我不知道说再见要那么坚强。只有分离，才能让时间忘记这一份谅解。

46、喜欢和爱是不一样的，喜欢是一种摇摆，可以快乐，不需要别人的回应；爱情是一块跷跷板。它需要有人坐在你对面和你互动。

47、我能感觉到你的心的痛，你有你说不出的无奈。但你表现得好像你不在乎，你越不在乎，我就越难受。

48、独自一个人在夜里游荡在大街上，心迷失了方向，找不到回家的路。

49、我像一条鱼，在书的海洋里游泳。湖是活的，层层鳞次栉比的浪和风，带着跳跃的太阳，带着我的心，在追逐，在嬉戏。

50、一个人的夜晚，一个人的等待。我不记得那是什么晚上，也不记得我等了多少次。只要知道我还在坚持，还在等待。

51、我习惯了孤独，但有时我还是会感到孤独，但我知道，我从来都不是一个人，我永远也不会是一个人。

52、心累了，休息一下吧。忙忙碌碌的生活，就像绷紧的弹簧，上了弦的箭，不得不发；藏在幻想中的世外桃源，邀看世外桃源的变迁，我只是观摩！我只是逃跑！

53、谢谢你给我一个虚假的快乐，我们曾经美好的回忆，让泪水变得模糊。偶尔想起，想起，就像开始，我爱你，没有目的，只是爱你。

54、聪明的人，总是寻找一个好心情；成功的人，总是在一个好心情；快乐的人，总是享受好心情。

55、生活从来没有离开过孤独和独立的存在。无论我们出生，成长，相爱，成功或失败，直到最后，孤独就像生活角落里的影子。

56、不需要跟任何人暧昧，现在只需要做的就是找到一个合适的人，全心全意！

57、我想，我掉进了这个无底洞，越陷越深，我的胸中充满了焦虑和恐惧，只是不停地往下掉，却没有底部。

58、没有必要像宠物一样打滚来赢得准贵族的心，也没有必要像带鬃毛的狗一样狂吠。那一定是条鲸鱼，独自在深水中游泳，呼吸沉重而响亮。

59、人生如大海，宽容小舟，小舟在大海里，才知大海宽广；人生如歌，宽容是歌，而歌又是歌，我们知道人生是甜的。宽容和爱让每一天都快乐。

60、当一切都回不去的时候，当我决定离开的时候，你才知道你把我冷落了，我想要的不多，但你给的不够，甚至一个温柔的拥抱，对我来说，都是幸福的。

61、我不恨离开，只是为什么上天给了我一个美丽的梦，却不能让我长眠？为什么我希望一切都好，呆在雨管里，呆在破桥上的雪里。

62、世界上有许多美好的东西，但真正属于自己的却不多。见院前花开，荣辱不惊，望天云卷云舒，留不留。

63、生活总是平淡的，不是因为你不快乐而停下脚步。让自己快乐起来，因为明天太阳还会升起。生活太糟糕，不能因为你而哭泣！来吧，坚强起来！

64、幸福不会错过任何人，迟早它会找到你。如果你渴望，等待吧。

65、爱情是百年孤独，直到你遇见你的人始终不渝的守护，那一刻，所有苦涩的孤独，都有了回来的路。

描写人物的心情作文 篇2

忐忑不安的心情

今天是个重要的日子，我的心情异常地忐忑不安。我坐在教室里等待着老师宣布考试成绩。之前的考试我并没有表现出色，甚至可以说是不太理想，因此我对这次的成绩毫无信心。坐在我旁边的同学嘲笑我：“你一定又是考砸了吧！”，我只好苦笑着低下了头。

忐忑不安的等待持续了相当长的一段时间，我的手心渗出了细密的汗水。我的心情越来越沉重，仿佛一只沉甸甸的铅球压在我的胸口上，让我无法呼吸。我尽量深呼吸，试图给自己带来一些冷静和平和。

终于，万分漫长的等待结束了，老师清了清喉咙，微笑着说：“同学们，这次考试的成绩出来了。”我的心脏似乎停了一下，我紧张地握紧了拳头，祈祷自己不要得到一个太差的成绩。

老师环顾了一下全班，说：“这次考试，全班成绩非常好。特别是有几位同学表现出色，他们是……”我紧张得耳朵都直竖起来了，像电线杆一样呆立在原地，胸腔里的压力似乎变得更大了。

老师看着成绩单，先宣布了前几名的名字，我心想：“这个肯定不是我”。然后他继续说：“另外还有两位同学也得到了优异的成绩，他们分别是……”我屏住呼吸，捏紧了双手，凝神聆听。

突然，我听到了老师宣布的那两个名字。而其中一个名字，竟然是我的！一个甜美的笑容在我脸上绽放开来。忐忑不安的心情在刹那间烟消云散，取而代之的是无比的欣喜和喜悦。

我站起来接过了优异成绩的奖状，全班同学起立鼓掌。我感到一种前所未有的自豪和成就感涌上心头。此时的我，不再是之前那个忧心忡忡的自己，而是一个有自信和勇气的人。

我忍不住看了一眼坐在教室角落的那位同学，她也得到了优秀的成绩。我们互相对视着，眼神里透露出了深深的理解和相互勉励的力量。她微笑着向我点了点头，仿佛想告诉我，今后只要努力，我们一定能够取得更好的成绩。

回到座位上，我静静地坐在那里，心中的喜悦和满足感仿佛泛滥成江河，让我整个人都变得轻松愉快起来。这次的成绩虽然只是短暂的一瞬间，但却给了我巨大的鼓舞和前行的动力。

今天的经历告诉我，忐忑不安的心情只是暂时的，我们要学会面对并战胜它们。只要我们努力并相信自己，成功就会离我们越来越近。

我收起所有的焦虑和不安，勇敢地面对未知的挑战。因为我知道，只要我坚持向前，我一定可以实现更多的梦想，创造出更美好的未来！

描写人物的心情作文 篇3

转忧为喜(5月1日)

我还在为上午的事懊恼。但一到了闵行体育公园，我的心情好起来了。我迫不及待地换好直派轮，向前方冲去。我滑过了一个又一个坡，穿过了一个又一个人群，我为我的滑轮水平而感到自豪!我来到草地上，拿出风筝，往空中一抛，风筝便飞了起来。我一会儿放线，一会儿收线，我的风筝飞得更高了。玩了一身汗，接下来就去游泳吧!我先做好准备工作，再下水。我像青蛙一样在水中窜来窜去，可爱极了!我还游了自由泳和我自创的仰泳游戏。虽然没去成崇明岛也玩得挺愉快的，但心里面还是有点觉得遗憾。

快乐游玩(5月2日)

喂，告诉你，今天我去了我们班主任程老师的家乡嘉兴。我们先去了嘉兴最最有名的地方南湖。这儿有著名的烟雨楼和共产党开一大会议的红船。因为烟雨楼的人太多，所以只能在远处望一望了。这里像水乡一样，不仅有水还有桥。桥像一个美丽的江南女子一样在对镜梳妆。我站在桥上，闭上双眼，微风拂过我的脸颊，阳光照在我的头顶上，惬意极了。别在这儿磨蹭了，快去玩啊!我来到拓展园，看这里的器材，一目了然是军训用的。我看到一个比我小5岁的小男孩勇敢地踩上了独木，我也跟着踩了上去。小男孩飞快地走过了独木，我刚走两步，扑通一声摔倒在地。我一边拍去身上的灰尘，一边想：比我小5岁的男孩都比我厉害，我一定不能认输。

我走出拓展园，欣赏着争相怒放的花儿。突然，我看见花朵上有只蜜蜂，便蹲下来观看蜜蜂如何采蜜，可心里总是有些害怕被蛰着。刚准备走，就感觉有东西扎了我一下。爸爸妈妈走在我前面，只有蜜蜂在花丛里。我顿时号啕大哭，以为是蜜蜂蛰了我。只见爸爸笑嘻嘻地走过来，说：是我小母指的指甲扎的。我不禁破涕而笑。

描写色的作文精选

高分范文网精选栏目推选：“描写的作文”。

描写色的作文 篇1

早晨，太阳从东边缓缓地升起，阳光洒在脸上，让人心中有股说不出的温暖，趁着这大好时光，同学们也都陆续走到了学校。

学校大门口，有四个大字——：“剡山小学”，看！这就是我们学校，瞧！几个站在礼仪岗的同学精神抖擞，个个面带微笑，在嘴里不时发出：“goodmorning……”让人觉得剡山小学真是一个讲礼貌的好学校！

一走进大门，只听一声：“传球！”哦！原先是体训队的同学正满头大汗地打着篮球，他们还正兴致勃勃，打上了瘾，谁也不能阻止他们对篮球的这种热情！此时，球在空中优雅地构成一道弧线，一下子投入了篮筐。球进了，甲队的人高兴地跳了起来。因为良好的开端可是成功的一半哟！

只见一群小女孩正在花坛边，那一束束争奇斗艳的鲜花，一下子打动了她们，让她们心旷神怡，目不暇接。不时又在花坛边翩翩起舞，学着一朵朵为了迎接未来的鲜花那样，下定决心要好好学习，天天向上。

来到走廊上，只见一位位同学不怕苦，不怕累，有的拿着清洁球正专心致志的擦着磁砖，磁砖一下子就得一干二净，一尘不染，让人不忍心用手摸上去。还有的正全神贯注地拖地，只要用拖把轻轻一推，地上黑漆漆的东西就灰飞烟灭了。

在教室里，同学们正用琅琅的读书声，传遍了整个校园，他们为了成为祖国以后的国家栋梁，在学习上用了12分的努力，来回报父母对我们的养育之恩！

怎样样？我们的学校不错吧！

描写色的作文 篇2

上天会赐给每个家庭几个礼物，而我和妹妹便是我家的礼物。俗话说：姐妹情深。亦是如此。

妹妹今年6岁，是一个可爱又搞笑的小姑娘。她有一双又大又亮的眼睛，一张小巧的嘴巴唧哩呱啦，能说会道，很是聪明。我和她有时好的不行，有时却又嫌她很烦。那一次，月考的成绩出来了，我怀着悲伤的心情回到家，什么话也没说便去写作业了，妹妹还小，也不知道我的心情，便来到我身边，用老师般的语气说：“范子燕，你快点写作业，别吃东西别讲话，不然我就打你！”听了妹妹的话，心情更糟糕了，便没有理会她。本以为她就这样放了我，可谁知，过了一会儿，她又开始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因为我比你大，我作业早就写完了，你怎么写得那么慢啊，等会爸爸带我去超市我就不带你去了，谁叫你写得那么慢！”此时的我头脑发热，好像孙悟空又一次受到了紧箍咒的袭击，头疼无比。终于，我大骂起来：“你烦不烦啊，走开点，不然我就打你。”妹妹听到我的话，哭着离开了书房。在这之后，我的内心却又很自责，为什么我的脾气那么不好。

妹妹拿着妈妈给她的10元钱丢了小店买东西了，而我则继续奋笔疾书，那么多的作业几乎快要压得我喘不过气来，时间一分一秒地过去了，眼看天色黑的更厉害了，妹妹却还没有回家，担心妹妹的我跑出了家门，终于，一个熟悉的身影向我跑来，她既调皮又开心地对我说：“妹妹，姐姐给你买了东西。”听到这话，我很吃惊，她拿着仅有的10元能买些什么东西呢？“快闭上眼睛！”她叫着。当我睁开眼睛时，看到了一个我心仪已久的修正带。妹妹用着大人般的语气对我说：“看，我买的没错吧，就知道你喜欢这样的，姐姐，生日快乐！”生日，今天是我的生日！烦忙的学业让我买了这个生日礼物。我有些不可置信，眼前这个比我小9岁的妹妹是那么的关心我，是那么的天真无邪、善良可爱。望着她，我瞬间热泪盈眶，将她一把抱在怀里，轻轻地说了声：“谢谢妹妹。”

姐妹情深，妹妹便是我最珍贵的东西，随关时间的流逝，我和妹妹都在一天天的成长，少了吵架多了关心和爱护。这就是我的妹妹，一个可爱、天真的小女孩。

描写色的作文 篇3

秋天，就像一幅美丽的图画，它带着清凉和温柔，悄悄的，悄悄的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

你看，秋姑娘来到了果园里，那儿有各种各样的果树，黄澄澄的梨像一个个小葫芦沉甸甸的，都压弯了枝条。橙红色的桔子，像一团团橙色的毛线球，大大的柚子香极了，那果肉酸酸甜甜的，真好吃小朋友们爬在梯子上，一起摘果子，说说笑笑，可开心了。

你瞧，秋姑娘又来到了公园里，小草不再是绿色，好像是被秋姑娘染成了黄色。池塘里，鱼儿也感到秋风的凉意，害羞地躲到了荷叶下。一阵秋风吹来，各种各样，五颜六色的树叶，就像蝴蝶一样飘到了树妈妈的脚下。在草地上，小朋友们放起了风筝，有漂亮的蝴蝶风筝，有歪歪扭扭的蜈蚣风筝，还有威武的老鹰风筝它们在空中飘来飘去，这真是风筝的天堂。

秋天真美啊！公园里，果园里，到处都藏着秋姑娘的身影，我爱你秋天！

描写色的作文 篇4

清明的雨，是那么细，像牛毛，像花针，像细丝。有时密密的斜织着，像一块无色的丝布;有时直往下掉，像一个个无色透明的降落伞快速地降落。

清明的雨，是那么柔和，它像一眼静静流淌的清泉，轻轻地滋润着大地。它又像一只温暖的大手，温和地抚摸着树叶、小草和花朵，真可谓是“润物细无声’’啊!

清明的雨，是那么欢乐，它像一个个舞女，穿着透明的纱裙，旋转着，跳着轻盈的舞蹈。又如同一个个顽皮的孩子，在雨中蹦呀，跳呀，同时变成了一朵朵晶莹剔透的水花。不一会儿，街道上水淋淋的，好像一条条闪闪发光的缎子。

清明的雨，是那么顽皮，一会儿跳到屋顶上，腾起朵朵银花;一会儿蹦到路边的积水里，溅起一个个小水泡;一会儿又落在树叶上，像一颗颗晶莹透明的珍珠。

清明的雨，如同一位弹琴高手，拨弄着春天的弦，奏出了春天的欢乐，带给大地一片生机。

我爱清明的雨!

描写色的作文 篇5

一个人，你们肯定不知道她是谁，她就是我最喜欢的人——我的奶奶。

奶奶的头发里，冒出几根白发，只要被她发现了，就一定得染成黑色；奶奶的脸上已有岁月留下的痕迹，可她常常笑成一朵花；奶奶的眼睛不大，但非常有神；微胖的身体显得并不笨拙，因为奶奶在做家务活时，动作非常敏捷。

奶奶什么都好，就是爱唠叨，一些唠叨的话听的我们一家人的耳朵都起茧了。

每天早晨，奶奶像一个活闹钟，把我从温暖的被窝里揪起来，然后把我拎到卫生间，让我洗脸刷牙再我洗漱的同时，奶奶就开始摆弄锅勺了，当我洗漱完毕后，早餐也就做好，奶奶看我吃的美滋滋的，脸上就笑成一朵花了，每当我吃一口，奶奶就问我：“好不好吃？”再吃一口，奶奶就问我：“香不香”……我吃完饭，要去上学了，心想终于可以不听唠叨了，可奶奶在我要出家门时，又开始“念经”了：“过马路时要小心，不要和陌生人说话，上课时要认真听讲……”我说了一声：“知道了！”然后像逃命似的，逃出了奶奶的“话箩筐”。

一次，爸爸妈妈要去买木地板，奶奶也跟去了，到达了目的地，爸爸妈妈开始挑选，奶奶又开始唠叨：“这种质量不好，也不要选那种，那种颜色太深……”爸爸不耐烦地说：“不要讲了！”奶奶不高兴了：“好了，你不听我的，到时候吃了大亏可别后悔！”还是妈妈贤惠：“妈，我们都听您的，您别生气了！”奶奶听了，又笑成了一朵花。

奶奶的唠叨有时也是好的，也是提醒我们一家人的好“闹钟”！

描写小镇的作文精选

作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。写作的目的，是让我们有地方挥洒感情，优秀的作文通常会被老师当成素材，您为写作文烦恼过吗？经过高分范文网精心整理，推出描写小镇的作文，希望能对你有所帮助，请收藏。

描写小镇的作文【篇1】

彩灯在空中飞旋，强烈的节奏，跳动的音符，把我身上 的每一个细胞都变得兴奋了。真不知是什么风把卡拉OK之 音吹进了这个古老的小镇，也许这音乐也知人情，它在为小 镇日新月异的变化而欢歌！

本以为小镇上的人一定害羞，不开化，没有上台的气魄， 不想主持人话音刚落，竟有好几个姑娘、小伙跃跃欲试。 一个靑年人抢先登场了。或许他是常客了，一举一动都很婉 熟，真象一位刚走红的大歌星，“小林，唱一首《其实你不 懂我的心》！”台下一位青年人叫，台上小林便洒脱地放开 了喉咙唱起来，不时还变换着睑上的表情。真可以冒充一下 童安格呢！ “他是干什么的？ ”我向坐在身旁的姑娘打听。 “你肯定是外地来的吧！他，你也不知道？他可是我们这儿 有名的状元，绰号叫‘林创业’，他大学毕业后，本可以留在 大城市工作，可他偏偏要求到贫穷落后的地方干一番事此。 到这里艰苦创业，当了镇办棉纺厂的厂长，由于他经营有方，这个厂年产值达100余万元，利润有40来万元呢！ ”哦！原 来他和他的厂是小镇里的一条金龙，怪不得他那样有派头。

彩灯在飞旋，歌声在荡漾，年轻的“歌星”们一位接一位地登台献技，台下一阵连一阵地响着热烈的掌声。突然，我看见一位穿米黄色新潮夹克的姑娘登场了。她，多么熟悉 的一张脸，我好像在哪里见过。哦！是她，我不由回忆起五 年前的事。她—梅韵姐刚髙中毕业，高考分数正合自费生 标准。可她父母却付不起学费。望着艰辛的父母和正在读初 中的弟弟，梅韵姐哭了，她告诉我说：大学上不成了，呆在这 镇上也没啥出息，决定和父亲一起外出做生意，我知道这时 她的心一定在流血。这以后我就再没见过她……。想着往事， 难道她真的又回到了故乡？我按捺不住心头的激动，待她一 下场，就奔了过去，和她坐在了一起。原来深化改革的舂风 把古镇吹活了，多少年来封闭的窗口被打幵了，镇上到处展 露出勃勃生机。梅韵姐就和父亲又回到了故乡。她在镇上开 了一片店，生愈很好。她家早巳是万元户了。她还一边做生 意，一边又读完了业余大学，弟弟现在也在读大学呢！

彩灯还在飞旋，歌依旧在荡漾。一个声音突然从我身后 传来：“你是小春吧”我猛一回头，一眼就认出了沈大妈。 沈大妈家离我外婆家不远，以前，我到外婆家作客，曾数次 到大妈家里跟小伙伴们玩耍。“大妈，您也在这里OK呀？ ” 我说。大妈装做生气：“哦？就许你们小家伙OK，不许我 老大妈OK啦I ”我仔细端详大妈，觉得她上上下下，里里 外外都变了样。过去穿的是粗布旧衣，如今是款式新颖的呢子毛外套。过去是一张没有血气的白了了的脸。眼下却健康得白里透红。大妈见我直盯着她看，似乎猜到了我的心思， 笑着说：“大妈我可是大变样啰！越活越年轻了，先前，我 一天到晚，除了围着灶头转，什么锅、碗、勺的，就是缝补 衣裤、织鞋底、做布鞋，现在我这双手却拿起绣花针，搞起 了家庭创汇的事，一年少说也有三五千收入呢！ ”我不住点 头，大嫂喜滋滋地越说越有劲：“大妈現在不愁吃、穿、用， 可想得开了，也常到舞会上，卡拉OK场所乐乐。要把从前 失去的补回来，不枉度此生啊！ ”听着大妈的话，我不知哪 来的髙兴劲，一把拉起大妈和梅韵姐就往台上走。当乐声响起，我和梅韵姐唱起了《卡拉永远OK》，大妈却有板有眼地 唱起了《红灯记》，台上乐了，台下也乐了，有跟着唱歌的， 有和着唱戏的，我被乐得根本无法唱下去，满脑子的是小镇 的昨天、今天、明天。昨天，泥泞的小路，矮旧的小屋，破 衣烂衫，青菜淡饭，憔悴面色。今天，水泥大道，高楼新房， 新潮衣裤，鸡肉鱼酒，春风满面。明天，21世纪，一切将更. 美好！ ……

彩灯在飞旋，歌声在荡漾。歌声、掌声、笑声冲破了卡 拉OK大厅，直飞向夜幕下灯光通明的小镇。是呀！卡拉OK， 小镇的人们唱出了自己的心声：“卡拉永远OK，小镇永远OK，袓国永远OK！”

描写小镇的作文【篇2】

这里，带着长年的水汽而生，行走在此，每一步都是沧桑，每一步都是曾经行过的回忆，每一步，都是难以应该难以言喻的安静，每一步都是饱含着无穷无尽的韵味走着走着，你会发现天是水汽做的，又清又蓝，下的青石板是岁月一的，给人一种静寂而深沉的怀念；心竟是自由做的，回味着每一个瞬间，不再紧张，为烦恼所困

古北水镇，它是一个梦幻的名字，每当晨曦洒满叶片时，白露水变成通透的金珍珠时，当溪水流过小桥人家时，当第一只脚踩过会嘎吱的青石板时，古北水镇一天的旅行便开始了。

10月的古北水镇，简朴清新，明洁婉约。先入眼帘的是一座乳白色的大拱桥，水中不变的假荷花与雕刻细致的小船，像一条白丝带上的几颗宝石，系在了小河的腰间。桥下，是潺潺的流水，那么缓慢的流着，不急不躁，与这水天一色形成了无比和谐的光景。

所谓古北水镇处处是风景一点也不假。走到古街，两边鳞次栉比的排列着古香古色的瓦片，深宅大院，街边是水，桥下也是水，几条大鲤鱼在竹桥下跳跃，一些小青蛙在石上享受着阳光，望着阳光不时的低鸣两声，古楼戏台上的爬山虎，兀自不语，静默的注视着司马台长城的方向，顺着激流而下的山泉，噼里啪拉的声音连绵不断，可爱的是竟然还有几条大胆的鱼儿闯向瀑布，水花砸在水面上，行成一朵朵绽放的白莲。

再来看看美食街吧，古香古色的屋顶下，卖着香喷喷的特色小吃，原本寂静的心被热闹取代，窜动的人群一波波来袭，有人提着灯，有人拿着一大把吃的，还有人在不停的拍街景，争取记录下这美好一刻。

古北水镇的夜景是最美的。广场上的演员们在戏台上卖力地唱着，处处有节奏的敲着，一些孩子们提着五采用的小灯笼，在广场上自由地追逐、打闹、嬉戏。河中，无数只小船飘荡，朦朦胧胧的灯火又给古北水镇带了几分光明，几分梦幻。

若大的月亮向河中投下倒景，荷花灯也一起亮起来，河边妙曼的柳树轻轻随风飘扬，隐约亭子立在河中央。酒窖中的百年香也漫在空中，使人如痴如醉。司马台长城上亮着一排排的灯，俯视着古北水镇每一处景，每一个人。司马台长城宛如一条巨龙，爬在山脉上，守着北京，护着水镇。

古北水镇，就是这一样北方的江南小镇。

描写小镇的作文【篇3】

我曾在祖国辽阔的疆域上寻找小镇的踪迹正中间小小的一点，好似美人眉间的痣，不抢眼却有韵味。

小镇古香古色，坐落在小镇中心的钟鼓楼应该算是小镇的标志性建筑了。钟鼓楼小巧精致，传承了中国阁楼空灵、轻巧、飘逸的建筑风格。楼檐四角翘起，像是振翅欲飞的蝴蝶。而红、黄为主的皇家正统色调又为它增添了几分庄严，几分稳重。多少年来，它不卑不亢地高中生作文在那里，见证了小镇的历史变迁。

登上钟鼓楼，手抚在冰凉的、脱了漆的廊柱上，心中溢满了历史的厚重。心中清澈的时候，依稀可以听见晨钟暮鼓的历史足音。据说，这座鼓楼建于明成化年间，原本是砖木结构，因此常常招来祝融之祸。数百年里多次重建、修葺，最后一次是上个世纪的八十年代。借助现代的仿古建筑技术，钟鼓楼的骨架变成了钢筋水泥，但外表却酷似砖木结构的建筑。凝视雕花窗棂上烂棉絮般的蜘蛛网，像是丑陋的伤疤，总是隐隐地有些痛。

小镇陈旧但并不颓败。干净的街道两旁栽满了梧桐树。梧桐叶像一只只摊开的手掌，随风轻轻摇摆。丰子恺先生曾说：回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如梧桐叶了。想想这话确实有道理。眼前高厚浓重的树阴一朝化为乌有，实在叫人惋惜。

小镇是水的女儿。太阳下闪着白光的那条小溪给了小镇生命。盛夏的傍晚，来到溪边，让清亮的溪水漫过脚背，看它们像时间一样从我们身边流走，伸手去抓，却只是徒劳。等到月亮升起来，融融的月光洒满小溪的时候，心也就在清波的荡漾和月光的温润下柔软了。

人已微醺。

溪的中央有几块大石头，叫跳石。小时候，我问奶奶那石头是怎么来的，奶奶说：溪水开始流的时候，那石头就有了，是老天爷给的。大了之后，我才明白，那是人们过河的道路，是小镇人搬去的。

一方水土养育一方人。小镇温润的气候孕育了宽容、善良、纯朴的小镇人。小镇人也讲迷信，遇到婚丧嫁娶或搬家出行等大事，必先向先生问个日期。记得读初三的时候，老师把农历二月二日定为总复习的初始。他们说：二月二，龙抬头。选在这个日子复习，可以提高升学率。老师们为了我们的前途，可谓用心良苦。

小镇土著人不多，多是躲避战乱、遭受流放而来并满足于这里的安定、温暖定居下来的客籍人，是一个以移民为主聚集而成的小镇。因此，小镇文化颇具包容性。就拿饮食文化来说，小镇人既不像北方人那样只吃面食，也不像南方人那样过于偏爱米饭。菜品既有北方菜的酸辣粗犷，又有南方菜的甜糯细腻。汪曾祺在文中提到的炒米，小镇也有，不过小镇人叫它米花。我觉得这名字叫得极妙。炒过的米膨胀酥脆，满满地装一碗，经开水一冲，米粒上下翻腾，像一朵盛开的花。

说到花，小镇人对它似乎情有独钟。随便走进一户人家，不一定是殷实的家庭，客厅里、阳台上都是姹紫嫣红、花香袭人。不仅如此，小镇人还把对花的喜爱迁移到柴米油盐酱醋茶中。米花之外，冲得极细的鸡蛋叫蛋花，很嫩的豆腐脑叫豆花，切得很碎的葱叫葱花大概都取了形状像花之义吧。由此可见，小镇人的情趣非同寻常。

夕阳西下，独自漫步在小镇安静的小巷中，偶尔有小花狗从身边经过。半掩的门里，相向而坐的少妇和孩子在玩一种叫翻叉的游戏。一根细线绳，用手指勾成网状，在两个人的手上传递，变成各式各样的图案。

这就是我的小镇，我爱的小镇。

描写小镇的作文【篇4】

“人人尽说江南好，游人只合江南老”带着这份期待，我今天就来到了热闹的江南小镇——七宝老街。

“滴答，滴答！”老街被小雨蒙上了一层轻纱，雨滴不断从复古的马头墙上滴落，我抬头望去，只见一座似雄鹰展翅的牌坊，那便是老街的入口，牌坊中间赫然写了四个金字“七宝老街”，我踏着古老的青石板路进入了老街，想要去寻找那抹宁静与古朴，然而进入我眼帘的却是各种形形色色的商业化店铺，热闹非凡。挤进人群，不知道走了多久，我忽然眼前一亮——是河！我再次挤进乱哄哄的人群，原本古朴而美丽的桥被硬生生的装饰上了现代化喧嚣的灯带，我不免有些失望，走下桥，拐进一条相对安静的小巷，我的视线被一家不大的店铺吸引了。

我想这可能就是我想要找的那抹宁静吧！跨过高高的门槛，我进入了一家简朴的小屋。啊！原来这家主人是卖糖画的，见我来了，他不紧不慢地站起来，问我想要什么图案，我顺口就说“小猪。”他便用铁勺舀了满满一勺事先准备好的麦芽糖，移到一边的铁板上方，微微一倾，深褐色的糖浆均匀地从勺子里流了出来，手缓缓的在铁板上空游过，随后向上一个漂亮的弧度，又向下一个倒钩，行云流水般地画着，不一会儿，一只栩栩如生的小猪呈现在我眼前。又舀了一勺糖浆，我见老板神情淡定得好似一位著名的书法家，挥写着草书一般在小猪的身上游走，一根根头发丝般的糖丝填满了小猪的身体。趁热配上一根棒子，一只滚圆可爱的小猪糖画，被交到了我的手上。我想在这时代，很少人有这复古的手艺了吧！

出了门，我一边舔着手中的糖画，一边走向拥挤的街道。突然，我的视线又被一家五彩缤纷的店铺吸引了——店门口摆放着一个个仿佛要活过来的小泥人。一位老者坐在椅子上，手里摆弄着一个还未完成的作品。这些都是他的作品，我要了一只帅气的孙悟空后，便与他闲聊了几句，原来他在这里卖手艺已经几十年了，每次看到孩子们拿着泥人开心的样子他也跟着开心，可是这门手艺因为赚不到钱，没有后人愿意去传承，这手艺都快要失传了。此时我顿感无限惋惜，我的视线再次投向那些泥人，它们仿佛从千古穿越而来，经历了无数历史的沧桑，讲述着那遥远的故事……

走出小店，看着商业化的街道，一股酸意涌上鼻尖，现在人们的视线是否只求一味向前呢？有多少人会真实地愿意回头看一眼祖先数千年来留下的文化遗产呢？我心里思索着，伤感袭上心头，视线渐渐模糊……

作文题目：江南小镇作文

作者：上宝中学七年级 汤乾杰

描写小镇的作文【篇5】

我叫苏x，性格开朗，喜欢笑、喜欢想象。我的爱好非常广泛，如打篮球、拼机器人和游泳等，尤其喜欢看书。

我的座右铭：人生最重要的不是所高中生作文的位置，而是所朝的方向。

已经四月了，香香小镇依然是冰天雪地。天空中飘着鹅毛般的大雪，人们都盼望着春天的到来。

镇长发出了通告：谁能找回春天，就可以当一个月的镇长。哇，当镇长多好啊！不用做作业，还可以吃好吃的，喝好喝的。想着，我不由得咽了咽口水。我的把春天找回来。我自言自语道。其实，我是看不下小镇上的人们继续被寒冬摧残。于是，我收拾好衣物，背上背包，踏上了寻找春天的征途。

走出香香小镇，我来到一片树林里。树林里冷极了，没有动物，没有嫩绿的花草，只有寒风吹过的呼呼声。我好想念去年那鸟语花香、多姿多彩的树林啊！我把双手插进口袋，继续往前走

忽然，我听到一个细细的声音：救救我我循着声音走过去，看见一只乌鸦缩成一团，只露出它那尖尖的嘴巴。它真可怜，我的救救它。我想着，小心翼翼地把乌鸦捧在手上，放进怀里。刹那间，我感觉一股寒气进入我的身体。谢谢！乌鸦暖和了许多。你知道春天去哪里了吗？我急切地问它。乌鸦抬头望瞭望天空，说：春天被一个老巫婆装进瓶子里了。说完，乌鸦抖了抖翅膀，飞走了。

我沿着乌鸦飞走的方向继续寻找。奇怪的事情发生了，我越走越觉得暖和。突然，我被眼前的景象惊呆了：郁郁葱葱的树木，五颜六色的花儿，河里的鱼儿自由自在地游来游去。这不就是春天吗？

不一会儿，眼前出现一座房子，我径直走了过去，轻轻地敲了几下门。开门的是一个七十上下，穿着紫色长袍的老妇人。请问，你是巫婆吗？我礼貌地问。那个老妇人回答：是的，我是！快把春天还给我们吧！我急切地说。只见巫婆拿出一个玻璃瓶，瓶子里有郁郁葱葱的树木和五颜六色的花儿，鱼儿在河里自由自在地游来游去，天空中不时传来欢快的叫声，真是一个多姿多彩的春天啊！

如果你想拿到这个瓶子，就必须留下来与我做伴！巫婆露出了渴望的表情。怎么办？这个巫婆那么丑，我留在这里该有多孤独啊！可是不答应她，我就没法拿到春天，小镇的居民就要继续被寒冬摧残。此时，我脑海里浮现出冰天雪地的小镇以及小镇居民的痛苦神情。于是，我心一横，牙一咬，跺着脚说：好吧，我答应你！巫婆哈哈大笑说：我要的是一颗真诚的心，你的心意我收到了。说完，她变成了一只美丽的蝴蝶。我是一只蝴蝶，被冬幽灵施了魔法，才变成你刚刚看到的丑陋的巫婆。你的诚心打破了咒语，谢谢你救了我。蝴蝶说完，就飞走了，很快消失在美丽的花丛中，只留下那个玻璃瓶。

我捡起玻璃瓶，飞快地朝香香小镇跑去。来到小镇，我刚把瓶盖打开，春天就来了！万物生辉，鸟语花香，一切是那样生机勃勃，真是一幅多姿多彩的圖画啊！

描写小镇的作文【篇6】

夏季的清晨出奇地安静，风也是静悄悄的，仿佛是怕惊醒了熟睡中的人们。空气中掺和着淡淡的花香，让人心旷神怡。当鸡叫过四遍的时候，小镇热闹起来了。

农人叼了烟斗，扛着锄头，向地里走去。狗起得比谁都早，摇着尾巴，跟在主人后面。这段时间，是人们打早的绝佳时机，不冷不热，能顶上半天的功效呢。太阳高出山头两尺高了，农人依然干得欢。这时远远传来了爸爸妈妈，吃饭了的喊声，便有人答来了农人便在地里的石头上磕掉锄上的泥，唤了狗，哼着老掉牙的曲儿，朝那闭了眼也能回去的家门走去。

我走在乡间的那条似乎没有尽头的柏油路上。天很高，被粉刷成淡蓝色。走在马路中央，偶尔能听见鸡的啼叫，清脆而利落。向下望去，农户家的属于个人的一小部分田地，被层层塑料布封得紧紧的。远远看去，犹如海上的波浪，或者可以说像是刚刚西擦过的楼顶的玻璃一般，吮吸着阳光的馈赠。偶尔低下头去，会看见几颗碎石子，以及路旁小沟里熟睡的稻草，还有成堆好似玉米秆的东西。

路上偶尔遇见几个刚从田地里回来的农人，他们穿着洗的已经泛白却十分干净的衣服，肩上扛着锄头，谈论着今年的收成。

时间过得飞快，不知不觉已经到了晚上。这时太阳极不情愿地卸下了炽热的装束，将作威作福了一天的火气收敛了，拂去了最后一丝晚霞。月亮婆婆摇着船儿，悄悄地把她慈爱的目光投向了人间。那皎洁明亮的月光似一条薄薄的纱巾，轻轻地铺在小巷古老的青石板路上，又似无声的流水倾泻在小巷密密麻麻的屋瓦上。起风了，树叶儿兴奋地翩然舞动起来。小巷里热闹起来了。阿婆，老爷爷们抬出古朴的太师椅，悠然地摇着蒲扇，眼睛微微地眯着，和对面的街坊闲聊着。几个中年人端出棋盘厮杀起来，还不时叹息道：败棋，败棋。几个小孩子乖乖坐在阿婆身边，看着天上的明月，听阿婆讲嫦娥奔月牛郎织女的故事。

夜深了，月亮伴着人们睡着了。

描写小镇的作文【篇7】

今天，学校组织去米果果小镇夏令营，这可是我读小学以来参加的夏令营，我期盼以久。一大早，我们乘着大巴车驶进米果果小镇。因为我们的来到，小镇一下子就沸腾起来了。

刚进小镇，讲解员叔叔就带我们来到了两个大鱼缸旁。那里有许多鱼，有金色的，有白色的，还有头上是金色的身体是白色的。各式各样的鱼儿在鱼缸里游来游去，好像跳着舞欢迎我们的到来。

又走了一会儿，我们看到一片五彩缤纷的花海，有蓝色的、黄色的，还有紫色。花儿在雨水的滋润下，显得更加绚丽多彩。花海中央矗立着一个高大的机器人，它就是传说中的火龙果超人，它像是一位英雄守护着这片花海。

小镇里还有个动物园，里面有凶猛的大老虎，有威风凛凛的狮子，还有长脚驼鸟。我们纷纷给小动物喂食物。我拿了几根胡萝卜给小兔子吃，又拿了一些青草给山羊吃，看着它们吃得津津有味，我也开心极了。

最吸引我们的是音乐喷泉。只要小朋友们一尖叫，音乐喷泉马上就水花四溅，好像一朵盛开的大喇叭花。在大家的欢呼声中，这朵大喇叭花一会儿变大，一会儿变小，又忽然转动起来，真是太神奇了。小朋友们都把手伸得高高的，都想去摸一摸这朵神奇的花。但当我们把手伸进这朵透明的花时，花瓣就裂开了，真是好玩极了。

这真是一次有趣又有意义的夏日之旅。

描写小镇的作文【篇8】

我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢惹人喜爱的夏天。

早晨，大人们起了床，提着小篮子上街买菜。不一会儿，篮里就挎满了新鲜的蔬菜。老人们来到了小河边，有的练习跑步，有的做早操，有的练太极拳……直到练得汗流浃背才依依不舍地离去。小孩们穿着短裤起了床，开始吃早饭。

中午，太阳无情地炙烤着大地，猫和狗都躲进了屋里，人们也在屋里享受着空调的凉爽。只有知了在树上“知了，知了”地拼命叫着。偶尔有几个小孩溜出去买冰棍。还有一些小孩背着大人在小河里游泳，别提多爽了！

傍晚，大人们拿着扇子来到了小河边乘凉，可舒服了。有的小孩儿高高兴兴来到了小河边，挽起袖子、卷起裤脚捉鱼。太阳偏西了，大人们叫上好几遍他们才恋恋不舍地回了家。还有的小孩在街上追逐打闹，那俏皮的样子，真惹人喜爱！

小镇的夏天是那么多姿多彩，我爱这可爱的夏天！小山作文

描写时光的作文精选

经过搜索和整理，编辑为大家呈上描写时光的作文，希望对大家有所帮助。作文相信大家在读书的时候都写过吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。

描写时光的作文 篇1

上天很公平，给每个人相同的时间。聪明的人懂得运用零碎的时间，把宝贵的时间一点一滴累积下来，聚沙成塔，完成别人认为不可能的任务。而太过自信，或愚笨的人，若能摆脱过去的阴影，把握现在，珍惜今日，就能弥补以往的过错。

现实生活中，许多人丧失斗志，缺乏目标，只沉湎于昨日的美好，依靠昔日的记忆肯定自己，却不知道只要尽力而为，在工作岗位上善尽职责，就能俯仰无愧，成为天下第一等人。另外，还有些人只会做白日梦，光想着以后要当上总统，没想到总统也需要具备足够的学识。成功的背后，往往需要付出相当大的代价，然而当时间悄悄流逝，只会空想的人们，却还陶醉在美梦之中，尚未醒来。

你曾听过别为落日哭泣，否则你将错过群星这句谚语吗？眼前的夕阳虽然即将消失，但是盈满泪水的双眼，却会错过闪动满天的星星，它是我长久以来信守的座右铭，在这浩瀚的宇宙，充满无限的可能，若能把握当下努力不懈，就能摆脱过去沉重的枷锁，昂首阔步，迎向光明的未来。

时间就是金钱，时间就是生命。在这个分秒必争的社会，每个人都应积极争取机会，以免老大徒伤悲。每年飞去的大雁，总会飞回；每年凋谢的花朵，仍会盛开，只有流逝的时间──一去不返！朋友，我们能不好好珍惜吗？

描写时光的作文 篇2

一个成功的人，注定离不开公道分配时间。时间白叟对每个人都是公平的，无一漏掉，不分贫穷，不分富贵，如阳光普照大地……一个不中断努力，珍惜时间的人，定会在他的人生道路上，绽放出不一样的花火。

例如：宋朝司马光，从小勤奋好学，机智过人。刚满二十岁就考长进士。他为官清廉，处理公务之余还经常利用时间读书。为了掌握时间，司马光特地制作了一个圆木枕头，其妙用是在上面睡觉时身子只要一动，它就会转动，人就惊醒了，就可以继承研究学问了，因此称其为“警枕”。每当司马光休息时，就枕着它，司马光如斯珍惜时间，终极成为了一名学问赅博的人。

时光永是流逝，我觉得不管我们想什么，做什么，都应该对得起面前如花似锦的青春，都不该铺张每分每秒不分日夜喧哗流过的时间。让我们珍惜青春，共同期待：明天会更好!

同学们，从现在开始我们应该珍惜时间，公道利用时间，不让时间的每一分钟从我们身边溜走!珍惜时间吧!让我们成为时间的主人吧!

描写时光的作文 篇3

从小学开始老师就一直教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。我们上课大闹，开玩笑，涓滴没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做空话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。直到上初中以后一次一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。由于我平时铺张时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。平时，上课完，下课后，我的时间老是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板悄悄的发呆。就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。后来，我的成绩怎么也上不去，都是由于我的时间观念不强，不珍惜时间吧!

后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，果断不铺张一分一秒，我的学习效率在一步一步的进步了。通过珍惜时间，固然我的成绩排名还没有达到我理想的目标，当我感觉，我一直在不中断的提高着。

描写时光的作文 篇4

时间最珍贵

随着时光的流逝，我渐渐的长大了。回忆小时侯，从母体中出来的一声哭，从母亲教我走路，从小班的生活，从小学一年级读书开始、、、、、、想起当年的我，便产生一种眷恋之情。

什么让童年过得如此之快，时间!岁月如流，时间像一位带着翅膀的天使，从我们身边飞过，永不停息。有人说：“时间，你能休息一会吗?”时间说：“不”当那个人还要问时，告诉他的是一阵风。哈，这虽然是以一个空虚的幻想，但我觉得，时间就像一个这样的东西，无形无色的东西，想让时间到那是不可能的。

在生活中也可以感受得到时间的存在。列入春、夏、秋、冬、当我们感受万物的春天时炎热的夏天悄悄来到;当我们夏天的滚滚热浪的时候，秋天又来了;当我们享受的时候，冬天又来了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一直在我的老海中。

描写时光的作文 篇5

初秋，午后。雨过，微凉。

我推开门，漫步在雨后乡间的路上。泥土湿润而不泞，空气清新而不冷。

熟悉的乡野，总给我家的感觉。几年没回来了，这一草一木并不陌生，仍像旧友一般。在城里，总是没有这感觉的——那里一切都变得太快。景物也没有乡下这样的灵气，让人不舒服。

也许自然才是我最喜欢的地方，我的归宿，我的家。我看见孩童玩着古老的游戏，我听见破旧却耐用的水井呻吟着工作，我嗅到熟悉的气味，我感到树叶儿飒飒着穿过我的肩窝，穿透我的心灵。

我热爱这地方。我在这儿长大，尝着园子中四季不断的蔬果，伴着这儿的生灵们一年年轮回。春雨里抓着嫩草叶儿疯跑；酷暑里等着太阳跟蝴蝶虫、草戏耍；秋日里小嘴一刻不停地尝这尝那；严冬里躲进大棚、炕头取暖，却又巴不得冲向外面好深好深、好凉好凉的雪地里打滚。

许久不来了。但一回来，回忆就像大雨，不断冲洗着我的灵魂。看到三合院儿的老房子，我就记起那熟悉的欢声笑语和饭菜飘香，各种特有的气味儿又被拾起，给我太多的安全感，却像烟一样一缕飘散。看到对门儿家锈了好多年的老机器和水沟边多年前的废车，又忆起那时钻进钻出的戏耍，好奇地扣着锈掉的铁片儿，还有那冬天灌满厚厚积雪的大洞——一个水泥管，那么多一切的一切，都紧紧抓着我不放，让我挪不动脚步，移不开眼睛。

也许这只是一个脏乱不堪的乡村，但她在我心里，却永远是最纯净的向往。那山、那水，早已烙在心里。

我多希望再看到那淡淡的袅袅的炊烟，再次升起，升起在熹微的晨光中。

描写时光的作文 篇6

门前老树长新芽，院里枯木又开花……时间都去哪儿了，听着这首耳熟能详的歌曲，我独个漫步在回家的路上。听着歌曲，回想着小时候的事，时间都去哪儿了，幼儿园小朋友，粉嫩可爱的笑脸和单纯幼稚的话语回荡在我的脑海里，一转眼我们都长成12岁的小大人了。

生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……时间都去哪儿了……歌曲还在循环，思绪继续飞扬，孩子的出生给父母带来了无尽的希望和喜悦，从呀呀学语，到迈出人生第一步，父母十几年如一日的细心呵护照料着自己的孩子，爸妈的心思几乎全部被孩子牵动着左右着，孩子哭，父母心痛，孩子笑，父母开心。仔细打量，不知从何时起，爸爸的眼角出现了鱼尾纹，妈妈乌黑的头发也失去了光华。岁月如梭，时光易逝，恍然间，爸妈已从二十几岁青春到了不惑年华。时间时间你慢些吧，千万不要伤害了我至亲至爱爸爸妈妈。

面对时间的奔流不息，古往今来，珍惜并善于利用时间的人大有人在。古代大书法家颜真卿把“五更鸡鸣”之时，当作“男儿读书之时”；鲁迅先生则把“别人喝咖啡的时间用在学习上”。

只要能充分利用时间，做自己应该做的事，并勇于克服困难，敢于战胜一切，就可以把事情做成功！从某种意义上说，这便是时间老人给你我留下的最高奖赏。让我们紧跟时间的步伐，和时间赛跑，做时间的主人，善待身边的家人朋友，做有意义的事，今日事今日毕，相信你我定会有不菲的收获！时间都去哪儿了，时间就在我们点点滴滴的生活里。

描写时光的作文 篇7

每个人的生活都像一个宇宙，点亮这片无边的黑暗的是一颗颗星星：恒星、行星、卫星、彗星。它们有的明亮，有的晦暗，有的不停地运动着，有的则是静止的。宇宙也正因为有它们而变得美丽，神秘，梦幻，生机勃勃。这些星星就是一次次

的经历一次次的快乐，悲伤，自豪，失望……我认为，思念往往更加让人刻骨铭心。

记得那时，我还是个七岁的孩子，一个小学二年级的学生。因为父母工作的原因，我要离开生活了七年的故乡。而那时，我却什么也不懂，我不懂离开这里意味这什么。甚至，我是像回老家探望爷爷奶奶一样，笑着离开记载着我童年记忆的故乡，随父母来到南平这个陌生的小城市。当时的我还不懂什么是思乡，只会抱怨南平没有故乡好。而梦里时常闪现过曾经一同嬉闹过的好友，曾经走过的熟悉的宽宽的大道，母校里操场旁边的梧桐树……我没想到，这一走就是五年。今年暑假，我终于回到了那片我时常梦见的土地。

五年后的故乡依旧那么朴素自然，只是变得更美丽了。我过去常玩耍的那片草地，如今已成了一个小广场了。在这个霓虹闪烁的广场上，有傍晚出来纳凉的老人，有匆匆走过的路人，还有一群天真烂漫的孩子，年龄和我离开故乡时差不多。看着他们在广场上嬉闹着，我仿佛看见了儿时的自己，仿佛看见以前的小伙伴们的笑靥就在眼前重现。

那晚的星星特别多。我在广场两边宽阔的草地上奔跑着，柔和的晚风轻抚我的脸颊。我呼吸着迎面扑来的熟悉的草木气息和泥土的味道，仿佛回到了七岁的时候。我踩着童年的足迹，好像感觉到自己一点点地成长：一岁，两岁，三岁……第二天，我来到了我的母校。母校似乎没什么变化。还是那些熟悉的教学楼，熟悉的大道和操场。只是大道两旁的梧桐树更加茂盛了，从树叶的空隙里筛下的一束束阳光洒到大道上，与斑驳的树影编织成熟悉的记忆。我感受了到我对这里一草一木，一丝空气，一撮泥土都充满了深深的热爱与怀念。

而我发现这儿再也看不到同学们的身影，再也没有一阵阵的欢笑了。我突然又觉得好失落，我尝到了失去的味道。我失去了那段美好的时光，一旦失去就不能重现了。母校的一切，都浸透在熟悉的记忆里，但这一切，都已是物是人非了。不过，童年那段美好的时光将永远地留在我的心中……

经历是美丽的，但不一定总是要因为快乐而美丽，因为那样太单调了。都说没有离别的不舍，怎么会懂得思乡的感觉？又怎么会体会到重回故土时的快乐？每想起故乡总让我感到那么甜蜜与怀念，那淡淡的乡愁是那么的美丽。生活中的喜怒哀乐都是一种经历，一种体验。生活也正因为这些经历而变得有滋有味，回味无穷……

描写时光的作文 篇8

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄远声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去........

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。

描写时光的作文 篇9

有人说，时间像空气，难以感知其存在；有人说，时间像珍宝，失去了才觉得可惜；而我说，时间像画笔，它用或浓或淡的笔调描绘着我们的人生。

童年的时间是淡淡的，那是画笔描绘出的朦胧的底色。我们梦中依旧是穿百褶裙的女孩儿慢数天上的星星，依旧是懵懂的男孩儿高唱“盼望着长大的童年”，童年的我们无忧地折着漂亮的纸飞机，欣喜地望着天上多彩的风筝，热切地盼望着过年长辈给的压岁钱，天真地以为，长大还很遥远，童年依旧无限。然而时间的脚步就这样蒙蔽了我们的双眼，在我们无忧无虑地盼望着长大时，童年就这样悄悄地溜走了。多希望永远停留在这干净透明的梦里，然而时间的脚步不会为任何人停留。淡淡的童年，淡淡的时间，我们还来不及去感知它的存在，时间已真实地走过，只留下淡淡的底色。

青年的时间是匆匆的，那是画笔急速地勾勒。我们肆意攫取乃至挥霍着青年的时间，总觉得它过得太慢。每天早晨一醒来，我们便要发愁“今天该怎么度过呢”。我们感觉时间像跛脚的鸭子，于是我们用欢笑去驱逐它，唿哨起快活的声音催促这不善于行的水禽的脚步。当终有一天懂得它的可贵时，青年的时间已不复存在。匆匆的青年，匆匆的时间，如果我们懂得爱惜，便不会为过去的错误而惋惜。我们想拿起画笔重新来画，但属于青年的画板已再无余地，只留下纷乱的勾勒。

中年的时间是最有效利用的，那是画笔在用心地着色。记忆中有这样一句话：“如若人们开始爱惜时间，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。”也许这便是失去了才懂得珍惜吧，然而过去的已成为过去，即使我们想收回，行吗？我们想穿越时间隧道回到以前，能吗？看着时间慢慢流逝，看着太阳渐渐西沉，我们无法将今天汇入银行等待着明天再来启用，所以只好把每一天都当作崭新的一天，把每一天都当作最后的一天，虽然画板上只有淡淡的底色，只有纷乱的'勾勒，但还可以用心为它着色。

老年的时间是淡定的，那是画卷最后的题词。忙忙碌碌中我们进入了老年，此时的时间已经沉重得无法拿起画笔尽情挥洒，已经短促得无法再去着色，只能望着自己或得意或失意的画作，对自己的人生作个总结：“我不得不努力抓住眼前的每一刻每一瞬，以我渺小的生命，有限的时间，多看看这美好的世界，多留些生命的足迹。”

其实，每个人的一生都是自己以时间的画笔描绘的一幅画，我们无法控制自己生命的长短，但我们可以珍惜把握自己的一生，进而在人生的画卷上添上绚丽的一笔。

描写时光的作文 篇10

在糊口中，我们一每天长大，在成长的过程中，我们会懂得良多道理，就在我上五年级的.时候，就懂得了一个很深刻的道理。

“叮铃铃，叮铃铃”欢快的下课铃响啦，我们顿好书包就放学回家了，一路上，我在跟同学聊天，她说今天的功课真多，多的可以兑成一座山了，我骄傲的说:“多就多，只不外多了一篇作文而已，慢慢的写总会写完的，对于我来说，没有一天功课是良多的。”离别朋友。我便赶快回家写功课了。放下书包，我吃了一点儿东西就开始奋斗了，时间飞快的过去了半个小时，我终于把数学功课写完了，再看看语文功课，确实有点多啊!我拿起作文本，不知道该怎么写，一直想啊想，十分钟过去了……二十分钟过去了……我一直都想不出来，脑子里一点儿思路都没有，老是心不在焉，老想着其他事，真所谓“身在曹营心在汉。”好不收留易想出来该怎么写。这时，妈妈又叫我去吃饭，脑子又一片空缺了。吃饭时，妈妈问:“你功课怎么还没有写完?平时早就写好了今天是怎么回事?”我低下头，羞愧的说:“我老是想不到功课上来良多事打搅了，我没有思路了。”妈妈凶巴巴地说:“不要找那么多理由没写好就是没写好。”

吃完饭，我想去楼下锻炼一会儿，可是外面的天色很不好，一直在刮风，所以我又做回书桌旁边开始写功课，还没写几个字儿，我又有点困了，打了个哈欠，趴在桌子上睡着了。一觉睡到早上一个啼声把我惊醒了，我抬起头揉揉眼，发现妈妈正站在我眼前，吓了一大跳，看看桌上还有功课没有写完，赶快写起来，妈妈严厉地说:“就这么点功课本来是两个小时就可以写完的，你非要拖到第二天再来写，学习立场真是差极了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你铺张时间的时候，你会觉得时间并没有那么宝贵，当你后悔的时侯，时间就不会再重来了，所以你一定要珍惜时间，好好学习，捉住学习的机会，每分每秒的努力奋斗，知道吗?”我听了妈妈的话，点了点头，开始是自强不息地写起作来。

通过这件事情让我知道时间的宝贵性，不管在何时何地，不管在什么时候，我都不会铺张时间，由于时间是花再多的钱也买不回来的，和时间赛跑，才能夺回他，只有努力学习，长大以后为祖国效劳，为祖国争光!

描写时光的作文 篇11

“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了……”这是我和妈妈都很喜欢的歌。每当听到这首歌时，我就会思考我们的时间到底都去哪了？

就先来算算我们的课余时间吧。早上，我们一来到学校，放好书包，直到上早读课，时间至少还有10分钟，第一节课下课有7分钟，第二节课下课也有7分钟，吃完饭后有30分钟，第四节课下课至少7分钟，第五节课下课后至少有20分钟，作业写完后至少有4小时，一天的课余时间一共有5小时24分钟。这些时间里，你都在干嘛？在玩，在看书，还是在……那么你是在珍惜时间，还是在浪费时间呢？

我回忆了一下我浪费时间的片段。早上，妈妈叫我起床，我坐了一会儿又躺下睡了10多分钟，等妈妈再次把我叫起时，我又在床上呆呆地坐上10多分钟。上厕所时，看到旁边有一本书，我会看上几分钟，吃饭时我慢吞吞地吃了30多分钟，上课时，老师在讲课，我却东张西望，一会儿看看东，一会儿看看西，老师说的每一句我都没听进去。当要做作业时，我的脑子一片茫然，什么都不知道，就胡乱做了一通交了上去。老师看了我一眼，说：“怎么搞的？”我把作业胡乱改一通重新交给老师。就这样我改来改去，跑来跑去，时间又浪费了10多分钟。

时间都去哪了？当我们刷牙时，时间从我们的手指缝里流过；当我们做早操时，时间从我们的头上掠过；当我们走路时，时间与我们擦肩而过；当我们……我们一定要珍惜时间，不要让它白白流逝。

描写时光的作文 篇12

晚餐时刻是我一天当中最快乐的时光，全家人在经由了一天的忙碌之后，聚在一起分享白天发生的趣事，轻松痛快又温馨的气氛，让大家消除了一天的疲惫。

寻常上学的日子，我们都回奶奶家吃晚餐，每当一踏进门口，阵阵香味扑鼻而来，让我口水直流。奶奶老是早早就为我们预备好色香味俱全的晚餐，让我们不必饿着肚子等待。而且，奶奶最疼我了，总会特别为我预备我最爱吃的菜，让我增补体力、精神百倍。奶奶，谢谢您！

没有上学的日子，我们会在自己在家开伙，由妈妈当主厨，我和姐姐则是最好的小帮手，固然我才一年级，但我已经会洗米、洗菜、打蛋，甚至还会切菜呢！自己动手做的果然特别厚味，所以，我老是吃得津津有味、一干二净，一家人说说笑笑，真是开心。

有时放假我们会回外婆家，晚餐时，老是热闹滚滚，除了外公、外婆还有舅舅一家，餐桌都挤不下了。餐桌上，除了能享受外婆的拿手好菜，还能听表姐说些有趣的事，更重要的是，只要有外公在，我就能喝点饮料，平时妈妈可是不会允许的，所以，我最喜欢在外婆家吃晚餐了。

晚餐时刻是我最享受的时光，全家人可以谈天说地、交流情感，不论是在奶奶家、外婆家或自己的家，我永远会记得这些温馨甜美的好时光。