中考的选择作文(6篇)。

作文能够让我们更加有效地沟通和交流，优秀的作文会成为学生写作的参考资料，怎么样激发写作的灵感？小编今天放送一篇“中考的选择作文 ”主题的文章希望大家会喜欢，在阅读后还请您收藏本网页网址！

中考的选择作文 (篇1)

选择

1.有人说不疯魔，不成活，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。

王千源

2.你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。

王千源

3.我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

4.可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。

董卿

5.人的一生，总是在寻找一种平衡，忠贞的人，永远会得到忠贞；勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。

麦家

6.我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛。

《奶奶的星星》

7.一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。

康震点评《陋室铭》

8.有人说，我们这个时代不缺机会，所以也势必会让每个人面临很多的选择，那么，是遵从自己的内心，还是随波逐流；是直面挑战还是落荒而逃；是选择喧嚣一时的功利，还是恒久平静的善良；无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。

董卿

9.选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。

董卿

10.如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

董卿

11.你可以杀死我，可就是打不败我，永远永远打不败我！

王千源朗读海明威《老人与海》

12.一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。

秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》

13.读书就是回家。

麦家

14.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；斯是陋室，惟吾德馨。

汉字叔叔朗读刘禹锡《陋室铭》

15.我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光。

徐静蕾朗读史铁生散文《奶奶的星星》

16.如果你能惜时如金，利用每一分钟不可追回的光阴，那么，你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界。

郭小平朗读英国诗人吉卜林诗歌《如果》

中考的选择作文 (篇2)

在考场上，90%以上同学会选择命题作文来写，特别是初升高考试，选择话题作文的同学几乎聊聊无几。下面是小编为你带来的中考作文：命题作文和话题作文的选择，欢迎阅读。

事实上，在作文命题不限制文体的情况下，话题作文与命题作文比较，选择话题作文更容易写出好文章。

(一)有些考试，命题设定的文章标题俗不可耐。

很多大家把文章的标题看做一篇文章的眼睛。这双眼睛只有明眸善睐，楚楚动人才能让阅卷老师一见钟情。同时，文章标题，有确定文章语言风格、情感基调、篇章气质的作用。标题一旦过于平俗，就限定全文的语言表达风格远离了阳春白雪;标题一旦过于小家子气，就迫使全文远离了大气磅礴、豪迈奔放;标题一旦内容、形式老旧，就僵化了作者灵动的思维，局限了作者的思维创新。因为标题和正文必须配套，风格一致，就好像西服与革履二者必须配套一样庸俗的题目，加高雅的文本，如鲜花上面晾裤头。但命题作文的游戏规则是不能做主观更改，这是命题作文的第一个劣势。

(二)命题作文，限制条件往往更多。

以记忆深处的一朵浪花为例，仔细审题，我们会发现这个命题有以下限制条件：(1)这篇文章必须写成回忆性的文章记忆深处;(2)这件事必须给人留下深刻印象要么是情感上动人心魂魄;要么是认知上给人以深刻的启迪;要么是人物行为超越常人，形象独特，魅力无穷;要么是表现人物超凡脱俗的情趣、爱好与追求否则不能深入人的灵魂留在人的记忆深处(3)叙事数量不能超过一件一朵浪花，不是几多浪花;(4)叙述事件必须是小事儿喻体是浪花不是蓝天、大海(5)整个事件从发生到结束，跨越的时间段必须非常短暂，是一个瞬间发生的事浪花呈现的时间很短。(6)所写的事件必须是一件好事浪花是个唯美的形象，既然把这件小事比作浪花，小事和浪花的形象必须保持一致;(7)全文写法必须采用以小见大的形式一朵浪花能够深入人心，深深印刻在记忆深处，自然需要有非凡的意义;(8)必须用第一人称来写因为记忆深处的一朵浪花是我记忆深处的一朵浪花的省略形式。而话题作文，一般限制条件都不超过两条。例如：以乐观为话题，写出来的文章，只要围绕乐观来选材，或者围绕乐观表现主题，其他的没有任何限定。再如：以送人玫瑰，手留余香为话题，只要记述的内容是为别人付出，并赢得对方的肯定即可。

(三)话题作文，提供的发挥空间更大。

一是文体100%自主选择。命题作文虽然也不限定文体，但标题已定，就存在标题与文体的适应性问题，例如心海深处的一朵浪花，在写作要求中，虽然没限定文体，但描写性的标题，写成议论文，对学生而言，难于上青天，事实上已经限定了记叙文(包括散文)这一文体。而话题作文则不同，作者可以根据话题内容，自主命题，想写记叙文，就拟一个符合题意的记叙文标题，想写议论文，就拟一个符合题意，且适合自己写作的议论文题目。二是标题自拟。好题半篇文，自主命题，为很多好学生提供了得高分的机会。同时，命题作文给文章主体写作限定了许多附加条件，且不允许做任何更改，而自拟题目，则可以兼顾自己掌握的素材、自己的写作优势、自己要表达的中心、自己的写作风格，自主选择、自主调整，随心所欲。三是选材上空间广阔。因为没有既定标题的限定，作者既可以着眼话题的核心选材，也可以从话题的某个角度切入，针对某个特定的角度，做定向选材，自主权完全在作者手中，而命题作文必须恪守标题的限定的清规戒律。

中考的选择作文 (篇3)

妈妈还很喜欢写诗，有一次妈妈写诗时我问妈妈诗要怎么写，妈妈说：简洁，表意，压韵。还和我讲什么是压韵，然后我就自己写了一首诗：妈妈时常发大火，不是爸爸就是我。我爱玩耍不爱学，考试考差就挨打。妈妈看到我写的诗笑了，说了句孺子可教也！当时我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告诉我是表扬我。我当时下定决心要跟着老师和妈妈好好学，一定要把作文写好。

中国共产党是灯塔，为中国革命照亮了前进的道路；中国共产党是旗帜，为中国前进指引着方向；中国共产党是力量，为全国人民战胜困难凝聚着力量；中国共产党是希望，为中国现代化建设事业不断发展引领着进步。回顾历史，我们重任在肩；继往开来，我们携手共进。感谢昔日的沉淀，感谢曾经的磨难，感谢历史的选择，让我们拥有一个历史的奇迹中国共产党。

我家曾经有过一段养鱼的经历。我还记得是那是一个慵懒的午后，我妈妈忽然问我想不想养小动物，我当然是愉快的答应了。思来想去，我们决定养几条小鱼。我选择养鱼也不是随性而为，毕竟小鱼体积比较小，我觉得应该也比较容易养活。而且它们还有着绚丽多姿的外形和柔美的动作，易于观赏。于是，在那天下午，我们来到了一个卖鱼的小店，买下了几条十厘米左右长度的小鱼。我依稀记得那里面有一只鱼是通体黑色，显得十分优雅，还有另外几条鱼是黄白相间的，也十分活泼。小鱼就从此走进了我家的门。但是我们又想到我们缺少一个鱼缸，灵机一动之下，我看向了家里以前养花的一个大花盆，那个花盆是陶瓷做成的，大约有一立方米那么大，白色的盆身上面镂刻着飘逸的花纹，显得有一派“仙风道骨”的气息。内部是中空的，如果灌上水，无疑是一个绝佳的鱼缸。说做就做，我们把那个花盆里面残留的土彻底洗净后，就用清水灌满了它，将卖鱼时拿到的装着小鱼和水的塑料袋在鱼缸上面一抖，伴着几道轻轻的水涟，鱼儿入水了！这时候我才有时间细细观察它们，于是我又被它们的美丽所惊叹，试了试投一些鱼食给它们，它们立即争先恐后地来抢夺鱼食，很快水中的鱼食就被吃尽了。但我又发现它们似乎有点无精打采了，可能是在鱼店里面的大鱼缸里自由惯了，在这个三尺见方的小鱼缸里每每游上一小段就得返回，受到了鱼缸的羁绊，所以才精神有点萎靡的吧。不过随着时间的流逝，它们也会习惯这里的。后来十分可惜的是，我因为出门旅游了一段时间，没能好好照顾这些小鱼，当我回来的时候它们已经气息奄奄了，一副不想动弹的模样，没过几天，它们都死去了。纵观如此，养鱼还是给我带来了一段时间的快乐，我很喜欢这些小鱼。

中考的选择作文 (篇4)

升入高中还是踏入社会,这是个问题。是默默的忍受坎坷命运升入高中,还是勇敢的反击世间不公踏入社会,。此二抉择,究竟是哪个更尊贵?我会怎样选择,不,我不愿投入到社会,难道就这样升入高中么。

升入高中还是踏入社会，这是个问题。是默默的忍受坎坷命运升入高中， 还是勇敢的反击世间不公踏入社会，。 此二抉择， 究竟是哪个更尊贵?

我会怎样选择，不，我不愿投入到社会，难道就这样升入高中么。

我会怎样选择，不，我不愿再受到束缚，难道就这样踏入社会么。

看啊，考场上众人挥汗如雨。看啊工地上人们汗流浃背。

“孩子，自从你出生起，你就有面对选择，生或死，一念之间。功成名就还是默默无闻，都由你自己选择。”一个轻佻的声音在我耳边响起。“滚到一边去。”我不愿对她说什么。

还是点根烟冷静冷静。“你是那个学校的，谁让你吸烟的，灭了。”监考老师威严的声音响起。

我是该拿起烟向他那张狗脸上砸去，还是默默的掐断烟。这又是一个选择。“啊，我不愿面对选择啊啊啊啊。”我的内心发起怒吼。

为什么会有那么多的选择，我望向窗外，跳还是不跳。又是一个选择。最终，我轻轻的把烟灭掉，就算这根烟砸到他的脸上，我又有什么好处呢，是为了一时的威严亦或永生的沉眠。

选择，这TM是个严肃的问题。生则万世通达，死则千古唾弃。

正如当官一样，老子贪还是不贪。又如城管一样，老子打还是不打。再如干露露一样，老娘露还是不露。

最后他们都选择了前者，功成名就。

而我要选择什么呢，我还是继续思考吧。

什么，你说老子没在题上。对不起，老子根本就没说题目。

黑暗中，想到自己不仅可以在学校读，还能到补习班读，小学就能读初中的书，初中可以读高中的书，还有那些多竞赛可以参加，真是幸福啊!

晚深了，默地坐在书桌前，楞楞地盯着手机，心中满是忐忑。离校前的那一天，同学李衙内许诺会在今晚给我发一条短信，为了这短信，我将我的初吻潜规则了……

手机颤抖着，一道微光闪起，心中狂跳，急切地抓过手机，果然是李衙内的短信!读着短信，那一刻，悲从中来，不可断绝，忍不住放声恸哭。

“怎么了”、“怎么了”，一连串急切的关心声中，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都挤进了我的小屋。“坑爹啊~~~”，我把手机递给爸爸，抽泣着说：“十年寒窗，我起得比鸡早，睡得比鬼晚，干得比牛多，要我写心里苦巴巴的，心里怨深深的，我都能写，可偏偏要写什么心里美滋滋的，这不是坑人嘛，我就是想编也编不出来啊……”

看着短信，爸爸笑了，“多好的题目啊”，“好什么啊，让我怎么写啊!”带着哭腔，我争辩着。摸了摸我的头，爸爸说：“孩子啊，你真是生在新社会，长在红旗下，蜜水里泡大的，身在福中不知福啊!你看看现在国外，到处是经济危机啊，希腊危机、西班牙危机、意大利危机，那里的人民，都生活在水深火热之中。而我们呢，国家经济发展，人民收入稳定，爸爸的工资，十几年都没变过，想起这点，爸爸心里别提有多么美滋滋的呢!”

妈妈也笑着说，“是啊，孩子，你整天那么题山题海地写作业，对社会的美好太不了解了。其实，那几年看着你长大，妈妈一方面为你高兴，另一方面也感到自己要人近中年了，心里很是不自在的。最近有关部门说，要将退休年龄提高到65-68岁，妈妈那个高兴啊，感觉自己一下又变成小青年了，想到60岁时还能被称为中青年，妈妈梦里都笑出声啊，心里美滋滋的。”

爷爷咳着说，“小丫头，我还以为什么事呢，这个题目多少贴近生活啊，怎么说不好写呢。就说爷爷吧，退休那么多年了，看着国家经济发展，感觉自己年老多病的，除了每天晨练时用爷爷的老肺帮着净化些空气，就不能为国家建设再贡献什么力量，心里着急啊!这下好了，有关部门说要征收房产税了，爷爷又可以用自己微薄的退休金为国家争当世界第一大经济体的宏伟目标贡献更多税收，感觉自豪啊，心里美滋滋的。”

奶奶用纸巾帮我擦去泪珠，搂着我说，“这孩子，读书有什么苦的呢!奶奶小时候家里穷，不能读书，可羡慕那些有书读的娃呢。现在奶奶每天在家里给你们准备一日三餐，也学了不少知识呢，像什么黄曲霉素豆奶、盐酸克伦特罗猪肉、苯钾酰馒头、二恶英鸡蛋、三聚氰氨牛奶、硫磷大蒜、蓝矾黄瓜、甲醛白菜、汞蘑菇、福尔马林牛百叶、二氧化硫金针菇、溴酸钾小馒头、次硫酸氢钠甲醛粉条、苏丹红咸鸭蛋、孔雀绿茶叶，还有好多好多呢!奶奶看那个《舌尖上的中国》，里面好多吃的哟，肯定一定还有很多奶奶不知道的化学知识，奶奶准备吃到老学到老，想到老了老了，还能当个化学家，奶奶心里别提有多美滋滋的呢。”

听着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的劝导，我心情也大好起来，便对他们说：“我知道怎么写了，你们也早点关灯休息吧。有关部门为了帮助我们重视环保，正准备出台电价新政呢，我们也要自觉参加到环保活动中去啊。”

黑暗中，想到自己不仅可以在学校读，还能到补习班读，小学就能读初中的书，初中可以读高中的书，还有那些多竞赛可以参加，真是幸福啊!我眼角挂着泪花，心里美滋滋地睡着了……

我是个笨蛋，师兄总这么说我。而我总会好奇地问：笨蛋是什么?可以吃吗?师兄就不回答了。

一开始老师还批评师兄不要这样说，但经过三年的时光后，老师也开始摸着我的头说，乖孩子，你以后还是不要行走江湖了，乖乖待在门派里看门吧。

我很郁闷，每个人都把我当不懂事的小孩来照顾。一开始只有比我年龄大的人，可随后师父又收了些弟子，随后，师弟们也会说：师兄，这事你就别干了，还是让我来吧。

于是我正在做的事就得让给他们。

更过分的是，去年新来的小师妹，本来一开始还会甜甜地叫我师兄，但过了没半个月，不知受了谁的挑唆，以前那种尊敬的口气消失得无影无踪，眼光也带有了同情，再往后就只会叫我“阿秋”了。

师父说，我嘛，学他那些琴棋书画估计是不行了，我没那个天分。听到这里我很不高兴。不过师父又马上补充道，我专心练武的话还是可以的，行行出状元嘛。

什么状元嘛。师父明显是看不起我。

不过还好，虽然师父不准我外出，别人还可以进来嘛。所以我就认识了一个来我们派玩的无量剑派弟子。

“江湖上有没有教人怎么成为一代大侠的书?”

“逍遥派是名门吗?”我不确定地问。

“噢，似乎不大有名呢，我们派是住这附近的山上才知道你们。那，换一个……，《面对江湖女侠时的必胜300招》?”

“这和女侠有什么关系啊，”我不耐烦地说，“我又不是女的。”

“啊，对不起，我都忘了阿秋你……”无量剑派弟子忧郁地看了我一眼。

这口气听起来让人怎么感觉挺想生气的……。

最后，无量剑派弟子终于回家帮我拿来了一套图画书《扫地老爷爷讲故事》，上面写着0～3岁儿童适用，少林出版社出版。

我翻开书，那上面第一页就讲了一个故事。在很久很久以前，有个华山派，里面有个不听话的坏孩子令狐冲。后来老前辈风清扬对他说：“加油噢。”他从此奋发向上，最后成为了一代大侠。

这故事真好看。我继续看下去。

第二个故事讲的是，从前有个天资笨拙的孩子叫郭靖，本来学习很困难。可后来好老师马钰对他说：“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”于是，他之后成为了著名的“北侠”。

这个故事和我有点像，我觉得我渐渐开窍了。

第三个故事说的是一个叫杨过的没人疼小孩，由于在论语上看到一句话“三人行，必有我师焉。”，从此向很多名人学习武功，最后创出了最强武功“黯然销魂掌”。

“我明白了!我明白啦!”我高兴地跳起来。“原来简单的一句话就会有巨大的力量!”

心动不如行动，我连忙来到师父的房间，对正坐在床上闭目养神的师父说：“师父，你要加油噢!”

师父两眼翻白，七窍流血倒下了。师兄闻声冲进来，扶起师父，冲我悲愤地叫道：“小丁，你居然在师父练功的紧要关头来捣乱，害的师父走火入魔!”

他们都不理解我，我伤心地去找小师妹。

“小师妹，老师说你做得不错……”话还没说完，正在洗澡的小师妹就一板凳砸我鼻梁上，同时大叫：“色狼!”

呜呜，难道我有什么地方作错了?我又想起图画书中的最后一句话，对了!我便出去看看，让其他人来当我的老师吧!

就这样我在江湖上闯荡了好些年，令我奇怪的是，每个地方的人，似乎都不理解我。不是对我的话不屑一顾，就是拿出兵器来对我喊打喊杀。

我怀念过去的平静生活，便回到了逍遥派，但这里却一个人也没有。我只好去找以前认识的那位无量剑派弟子。

他听了我的叙述，耸耸肩说道：“拜托，别天真了。你以为一句简单的话真的有用?其实重点是，说话的人的身份啊。江湖从来都不是靠嘴皮过日子的。谁的拳头硬，谁就有说话的权力。你一介无名小卒能有多大份量?”

啊?

我想我真的，终于，明白了。

所以，几十年后，江湖上的正派叫我星宿老怪，邪派叫我星宿老仙，风评是道德败坏，欺师灭祖。这就是我的故事，我讲完了。另外，笨蛋到底是什么意思，我到最后都没明白。

中考的选择作文 (篇5)

有一双手，总能在我害怕时握住我，给我最大的勇气;有一双手，总能在我遇到失败时，给我鼓励;有一双手，总能在我迷茫时，给我指引方向……那就是爸爸的手!

记得有一次爬山的经历，那双手让我真正体会到了爸爸对我浓浓的爱。那次，我们一家去爬天柱山，无意中发现一处地质滑坡，别人都从旁边走了，而我们却停了下来，驻足查看。那坡特别陡峭，还很滑，中间有一条凹下去的小沟，小沟旁边都是一些细石子，快到坡顶的地方有几棵松树，地上落满了枯松针。这时，有几个哥哥很敏捷地爬上坡去又滑了下来。冒险的心驱使着我，我一定要爬上去!我用渴望的眼神看着爸爸，爸爸微笑着对我点点头。

我手撑着地面，往上爬。刚开始，我觉得一点都不滑，可到了坡上方，突然觉得脚下一滑，有小石子滑了下去，手和脚支撑地方的砂粒开始松动，我进退不能，急得像个热锅上的蚂蚁，我想：完了，我要滑摔下去了。说时迟那时快，只见爸爸一个冲刺爬到了我身后，用手顶住了我的脚。顿时，我充满了勇气，一步步往上挪，终于抓住了松树根，我刚要高兴欢呼，却看见了爸爸的手插在石缝里，身子都成了一个弧形，还一直硬撑着顶着我的脚。我的眼泪在眼眶里打转，把手给爸爸说：“爸爸，你不用顶我了，上来吧。”爸爸轻轻推开了我的手，笑着说：“不，我没事。”说完继续顶着我上坡。爸爸看到前方的松树枝，快速爬到我前面，让我拉着他的手往上爬，而他的另一只手却抓着满是松针的枝条，支撑不动……

最后，借着松树，我们爬到了坡顶。当爸爸那布满伤痕的大手拉起我细嫩的小手时，我感受到了满满的父爱。我们举起双手，对着坡下大声喊道：“我们成功啦!”

我爱爸爸那传递能量的手，更爱那关心我的爸爸!

中考的选择作文 (篇6)

2015中考语文作文指导：叙事作文需选择正确叙事方法的内容

叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒叙。下文是青年人中考网小编为考生整理的中考语文作文复习指导：叙事作文需选择正确叙事方法的内容。

顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。

在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。

倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。

回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。

倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……?”把结果与事情的起因衔接起来。

总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。